【集合】家風的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的家風的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家風的作文 篇1
好的家風，成就了每一位有名的人士。
——題記
在茫茫人海中，我便是最渺小的一員�？梢嘣诿ＣＨ撕Ｖ�，我找到了自己的歸屬地。那是一個常見的字，家。
家中，即有家風。我的家風只是一個平平淡淡的詞匯，那便是堅持。它，是爸爸對于廚藝的信心；它，是外婆為我縫補衣物的疼愛；它，亦是我學習路上的那一盞明燈。
爸爸是一名商人，每日忙于工作。那幾個月里，媽媽懷著妹妹在醫(yī)院的`病床上。他不得不“白手起家”，來照顧我的衣、食、住、行。其中，他對于廚藝一竅不通。媽媽入院的次日早晨，他端著一盤黑乎乎的東西，招呼我：“快點過來吃飯了！”我看見盤子上的東西，生硬的嚼了嚼，吐了出去�！斑@是什么東西？”我吼道。爸爸不好意思的撓了撓頭。
后來，我每每看見他捧著菜譜，皺著眉，知道自己深深地對不起他，不應(yīng)該發(fā)脾氣。
有一次，他留給我一張字條：趁熱吃。明明是如此平淡的字眼，卻不知為何戳中了我的淚腺，手擅抖地拿起勺子，吃了一口擺在一旁的蛋糕。那一刻，我想到了很多很多，想到了那盤黑乎乎的東西，想到了深夜廚房未熄的燈火，想到了對著菜譜懊惱不已的父親……我看著這盤蛋糕，一切源于爸爸的堅持。
如此之好的家風，也被我放在了學業(yè)上。
初中，壓力很大，而我也在一個很好的學校里讀書。第一次大考，年級69名，自然無所謂，可第二次大考，直刷刷地掉到89名。一直爭強好勝的自己，當然不甘心。
知道自己退步了后，逼著自己每天晚上9點鐘之前寫完學校的作業(yè)，之后的時間里都在刷題，買來的一本本輔導(dǎo)書，被我刷完了一半。
終于，大考來臨，我必須要一雪前恥。功夫不負有心人，考上了62名，我看著那一張成績單，一切源于我的堅持。
好的家風，成就了一個人；敗壞的家風，毀滅了一個人。我的好家風，堅持！
家風的作文 篇2
我們要有一顆善良的心、真誠的心、積極向上的心。良好的家風是引領(lǐng)我們前進的動力，在一個有品質(zhì)的家訓(xùn)下，有助于我們健康成長。
媽媽告訴我，我們家的家風是：尊老愛幼、助人為樂、勤儉節(jié)約、誠實守信、鄰里團結(jié)等。媽媽說：“在家里做到這些，家庭就會和睦幸福；在學校做到這些，校園就會充滿歡樂；在社會做到這些，社會將處處充滿愛”。媽媽也是這樣要求自己的。
媽媽有一顆至善至美的心：她經(jīng)常幫助別人，如二奶身體不好，媽媽就經(jīng)常幫她做家務(wù)，給雞打料、跟二奶一起下地干活、做好飯后叫她來我家一起吃；她尊老愛幼，媽媽經(jīng)常告訴我們：“不要氣爺爺奶奶，聽他們的話，不能頂嘴，買好吃的一定要先給爺爺奶奶送去�！庇泻脰|西時，媽媽總是最后一個吃；她勤儉節(jié)約，媽媽的衣服、鞋子還都是好幾年前的呢！在媽媽的教育熏陶下我也成為爸爸媽媽、老師同學眼中的樂于助人的'好學生。我給大家講一講發(fā)生在我身邊的小故事。在我們班級我是老師的小助手，幫老師收發(fā)作業(yè)，幫后進生補課。有一次我二姑結(jié)婚中午我去她家吃飯，可是到了中午我同桌還有幾道題不會，想讓我教教她。我想中午還得去吃飯呢，我講完題再去就會晚了。這時媽媽的叮嚀又出現(xiàn)在了耳邊。我毅然決然地留下來給我同桌講題。雖然我到我二姑家他們已經(jīng)吃上飯了，但我收獲了友誼信任。我們班同學都叫我小老師呢！在家我是爸爸媽媽的小助手，燒火、端水等等。
媽媽告訴我的這些都是中華民族的傳統(tǒng)美德，我希望伙伴們都能從自己做起，從一點一滴做起，我們邁進一小步，社會將邁進一大步。
家風的作文 篇3
家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。而在我們家，也有家風，它就是如何做人。
家是最小國，國是千萬家。一種家風決定一個家庭的風貌，千萬個家庭風貌決定一個社會，一個社會決定一個國家，所以說：一個家庭的家風將會決定一個國家的面貌。對于一個家庭而言，良好的`家風、家訓(xùn)必不可少，那么，我就來說說我家的家風吧！
我家的家風、家訓(xùn)為“崇善、崇德、崇學”，意思是“一心向善、品德兼?zhèn)�、崇尚學習”。
“一心向善”，乃為立人之本：只有心地善良、“持善心、行善事”、做好人，才會有好的前程（這是當然了，誰會選一個‘心狠手辣’、‘不擇手段’的人呢？找工作是，生活中也是）。
“品德兼優(yōu)”，乃為為人處世之本：品德好，修養(yǎng)好，人際關(guān)系、發(fā)展前程才會好（試想一下：如果一個人的品德不好，那么他的修養(yǎng)也不會好，自然，會帶動他的家庭、別人的家庭、整個社會甚至發(fā)展到整個國家，多可怕，是不是？）。
“崇尚學習”，乃為立國之本：只有學習知識、文化，人才會變得聰明、變得有智慧、有力量（知識就是力量�。。�，這樣家庭才會“奔向小康”、社會會變得和諧（試想一下：如果全社會的人都崇尚學習、知識淵博，那么再也沒有什么犯罪，因為人人都有足以讓他們生活的很好的知識儲備，誰還會去犯罪呢？是不是？）、國家才會富強。
崇尚學習這一條家訓(xùn)對我的影響很大：我能有幸成為所謂的“網(wǎng)絡(luò)作家”全都是倚仗這一條家訓(xùn)的結(jié)果。
良好的家訓(xùn)、家風可以改變一個人，一個人可以改變一個家庭、一個家庭可以改變一個社會、一個社會可以改變一個國家。反之，也會如此，但絕不會向好的方向發(fā)展。
故而：良好的家風、家訓(xùn)必不可少，良好的家風、家訓(xùn)才是祖祖輩輩留給我們最好的傳家之寶。
家風的作文 篇4
爸爸從小受出生環(huán)境和家庭條件限制，每天要翻山越嶺步行十幾里的路程去上學。日復(fù)一日，年復(fù)一年，無論下雨刮風從不間斷，造就了他堅毅，不輕言放棄的性格。媽媽也常說農(nóng)村的孩子早當家，她小時候跟著外公外婆收麥子，旱田里的麥子都是靠雙手拔的，拔的兩只小拇指起了血泡，纏上一點紗布繼續(xù)拔。
在父母這種堅毅，不輕言放棄的生活氛圍中成長起來的我，自然一點也不遜色。
從二年級開始，8歲的我便開始步行上下學了，這在同齡孩子中是少有的。一開始時，每天背著幾斤重的`書包來回4趟，衣服的后背總是濕的，尤其是夏天最熱的那段時間，好幾回看到同班同學被父母依次接走，心里挺失落。我還記得有一次，我從學校往家走時腿實在酸痛的不行，每走一步腳上像有千斤巨石般沉重，我坐在路邊的石階上怨恨著爸爸：這么熱的天氣怎么不來接我一下呢？可我想起，爸爸小時候的境遇，不知道要比我苦多少倍呢！于是我站起來咬牙堅持著，終于回到了家。后來一走就是4年，這4年里步行上學和放學回家對于我來說就是小菜一碟。經(jīng)過這幾年的鍛煉，我的身體素質(zhì)也好了許多，容易發(fā)炎的扁桃體也強大了。
去年暑假我還去爬了泰山，一路上全是陡立的臺階，爸爸媽媽因為帶著年幼的弟弟，爬到半山腰就停下了，而我則和同去的兩個哥哥爬上了山頂，最后成功地看到了日出。當看到壯麗的日出景色時，一路所經(jīng)歷的疲憊與艱辛瞬間化為烏有。
我將這種堅毅，不輕言放棄的正能量定義為我家的家風，在今后的學習生活中它將繼續(xù)被傳承。
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