家教家風(fēng)作文500字（通用14篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的家教家風(fēng)作文500字（通用14篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家教家風(fēng)作文500字1
中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今深深銘刻在中國(guó)人的心中。無(wú)規(guī)矩不成方圓，好的家訓(xùn)、家風(fēng)，不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望，對(duì)后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)。
家風(fēng)，以德立家，以德治家，良好的家風(fēng)對(duì)社會(huì)而言就是一種道德的力量。道德是天地的規(guī)律，本分是個(gè)人的規(guī)律。自古以來(lái)真正有勇氣的人他的德行一定很高，源于他們自身相信“男兒當(dāng)自強(qiáng)”，相信用自己的雙手去勞動(dòng)去創(chuàng)造，他們的成功就是從自己的道德開(kāi)始的。道德就是用來(lái)調(diào)整人與人之間、個(gè)人與社會(huì)之間相互關(guān)系的行為規(guī)范，也是一種精神財(cái)富，無(wú)形的東西。
家訓(xùn)，尊敬老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人，勤勞節(jié)儉、懂得持家，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，但能真正做到的人卻少之又少。
生活中，我的家訓(xùn)也有很多，如撿到錢(qián)包等貴重物品要上交，做完作業(yè)才有娛樂(lè)時(shí)間，自己的事自己做，當(dāng)天的事情當(dāng)天做，見(jiàn)到長(zhǎng)輩要問(wèn)候，每天讀課外書(shū)等。正是有了這些家訓(xùn)、家風(fēng)，我才有了今天的成績(jī)，我也希望我的家風(fēng)、家訓(xùn)能世世代代的傳承下去，有朝一日實(shí)現(xiàn)幸福的四大目標(biāo)：和諧、文明、健康、富有。
時(shí)間在遞減，生命在輪回，青春在消失，道德在希望！希望我們都要做一個(gè)道德高尚的人！真心祝愿社會(huì)上的每一個(gè)人都擁有美好的人。
家教家風(fēng)作文500字2
家風(fēng)，是指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。也就是說(shuō)一個(gè)家庭的生活方式、文化氛圍即構(gòu)成了家風(fēng)。換一句話說(shuō)，當(dāng)一個(gè)家庭的家規(guī)、家訓(xùn)形成家庭的公眾行為習(xí)慣即構(gòu)成了家風(fēng)，家風(fēng)也就是一個(gè)家庭或一個(gè)家族的家文化。家規(guī)，是指一個(gè)家庭所規(guī)定的行為規(guī)范，，做人做事都要懂得講規(guī)矩。家人違背家規(guī)就要像國(guó)民觸犯法律一樣受到處罰。家訓(xùn)，是指對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。家訓(xùn)即是家人做人的道德標(biāo)準(zhǔn)，違背家訓(xùn)，就會(huì)遭受道德的譴責(zé)。
尊重師長(zhǎng)，孝敬老人是我家的家風(fēng)。孩子在平時(shí)耳濡目染，看樣學(xué)樣，從小就知道孝順。上學(xué)后接觸了《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》通過(guò)背誦及聽(tīng)故事對(duì)孝順有了更深地理解。
記得從很小的時(shí)候，周欣逸就知道尊重和心疼長(zhǎng)輩。深得長(zhǎng)輩的喜愛(ài)，喜愛(ài)她的懂事乖巧。待人真誠(chéng)、寬容、善良是我們的家訓(xùn)。真誠(chéng)、善良可贏得大家的友誼與信任；寬容可修養(yǎng)自己性情，遇事不鉆牛角尖。孩子自小都能和孩子們好好相處。在交往中只要不違背原則，我們也不妄加干涉。
自己的事情自己做是我們的家規(guī)。從幼兒園開(kāi)始自己穿衣洗臉、洗腳到后來(lái)自己洗頭、整理自己的小屋，都做得很好。獨(dú)立、
自立的孩子在生活中遇到難題不會(huì)困惑，在無(wú)人能幫助時(shí)不會(huì)難過(guò)。
有了家規(guī)家訓(xùn)后，教育過(guò)程中貴在堅(jiān)持，并在堅(jiān)持中也得學(xué)會(huì)放手。在不違背原則情況下，讓孩子自己去體會(huì)，自己去總結(jié)。去形成自己的為人處事風(fēng)格，將家風(fēng)在傳承的同時(shí)，發(fā)揚(yáng)下去。
家教家風(fēng)作文500字3
我住在農(nóng)村，爸爸媽媽常跟我說(shuō)：“人窮志不窮，我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，要拾金不昧�！蔽夷菚r(shí)并不明白那句話，直到八歲那時(shí)候，樂(lè)樂(lè)才讓我明白了這句話的意義。
覺(jué)得八歲那年，樂(lè)樂(lè)和我一起到花都湖騎自行車。樂(lè)樂(lè)和我正騎在中途的時(shí)候，我忽然看見(jiàn)了一個(gè)很漂亮的錢(qián)包。和樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，快看！有一個(gè)很漂亮的錢(qián)包被別人給丟在地上了，我們得發(fā)財(cái)了！我們把它撿回家吧！”樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了，十分生氣，說(shuō)：“我們不能把這個(gè)錢(qián)包撿回去，如果我們把這個(gè)錢(qián)包撿回去的話，那這個(gè)錢(qián)包的主人一定會(huì)十分著急的。我們還是把這個(gè)錢(qián)包送到失領(lǐng)處吧。好嗎？”我聽(tīng)了，感到羞愧萬(wàn)分。于是，我和樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，那我們現(xiàn)在就把這個(gè)錢(qián)包送到失領(lǐng)處吧�！睒�(lè)樂(lè)聽(tīng)了，心情就變好了，馬上一邊拿著那個(gè)漂亮的錢(qián)包，一邊拉著我到失領(lǐng)處哪里了。
我和樂(lè)樂(lè)一起騎著自行車，有說(shuō)有笑的。騎了差不多七分鐘，我和樂(lè)樂(lè)就到了失領(lǐng)處。到了失領(lǐng)處的時(shí)候，樂(lè)樂(lè)就把錢(qián)包交給了失領(lǐng)處的阿姨，阿姨見(jiàn)了，對(duì)我和樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“你們真是兩個(gè)拾金不昧的好孩子呀！”我和樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了，甜甜地笑了。
不久，那個(gè)錢(qián)包的主人來(lái)到了失領(lǐng)處，那個(gè)阿姨告訴她：“看，坐在那兒的兩個(gè)孩子。您的錢(qián)包就是她們找回來(lái)的�！卞X(qián)包的主人知道了，對(duì)我們連連道謝。我們連聲說(shuō)：“不用謝！”于是，我和樂(lè)樂(lè)就一起繼續(xù)騎自行車了。
從這件事中，我明白了：做人一定要誠(chéng)實(shí)。
家教家風(fēng)作文500字4
孩子是家庭的希望，家庭是社會(huì)的細(xì)胞。為人父母有義務(wù)、有責(zé)任把家庭料理好、把孩子教育好。盡管使孩子具有高尚品質(zhì)的責(zé)任未必完全在父母身上，但為人父母在心甘情愿當(dāng)“�！弊觥榜R”的同時(shí)，樹(shù)立良好的家風(fēng)，用好家風(fēng)培養(yǎng)好孩子，責(zé)無(wú)旁貸。如果因?yàn)榧绎L(fēng)不好而使自己的孩子不象“愛(ài)德華”而象“珠克”，不僅會(huì)讓父母?jìng)氖瑢?duì)社會(huì)也將貽害無(wú)窮。
“堂前教子，枕邊教妻”，把嚴(yán)于管教作為培育良好家風(fēng)的重要環(huán)節(jié)。家庭給人以歸屬感，成為人們內(nèi)心情感最柔軟的一部分。正因?yàn)榇�，家庭容易成為人性弱點(diǎn)的避風(fēng)港，原則易在親情面前變通，底線易在親情面前突破。
對(duì)家屬子女管理不嚴(yán)，常常導(dǎo)致家庭不幸。黨員干部要自覺(jué)把好作風(fēng)貫穿于家庭生活之中，經(jīng)常向家人宣傳政策法規(guī)，幫助他們劃清是非、美丑、榮辱的界限，對(duì)枕邊風(fēng)善而從，惡而棄；對(duì)子女的不正當(dāng)要求，要堅(jiān)決予以拒絕。同時(shí)，“身教重于言教”，要求子女家庭和睦，自己首先要感情專一；要求家人潔身自好，自己首先要遠(yuǎn)離低級(jí)趣味。只有這樣，才能把家庭打造成一個(gè)追求進(jìn)步的家庭，一個(gè)經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)的家庭，一個(gè)和諧幸福的家庭。
希望家家戶戶都能夠形成一個(gè)良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會(huì)做人的道理，在社會(huì)中形成良好的風(fēng)氣！
家教家風(fēng)作文500字5
世上有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭，也有千千萬(wàn)萬(wàn)種家風(fēng)，可我家的家風(fēng)卻很平凡，即不包含人生哲理，但卻會(huì)讓人學(xué)會(huì)怎樣做一個(gè)人。
我的媽媽對(duì)我很嚴(yán)格，又非常關(guān)心我，她總是對(duì)我說(shuō)：“一定要講禮貌。”“不是自己的東西就不要去動(dòng)。”“要尊老愛(ài)幼，要誠(chéng)實(shí)守信。
記得我小的時(shí)候，在學(xué)校里，看見(jiàn)同桌有一個(gè)彈球，彈球上有很多花紋，非常好看，就想把這個(gè)彈球拿走。等到下課，她出去玩了，我趁著他不在的時(shí)候，偷偷把彈球偷到手，再放進(jìn)自己的書(shū)包。放學(xué)回家后，我把彈球拿出來(lái)玩，媽媽剛好看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你這彈球從哪來(lái)的？”沒(méi)想到被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我支支吾吾地說(shuō)：“撿，撿來(lái)的�！眿寢層肿穯�(wèn)：“到底哪來(lái)的？”見(jiàn)媽媽這么兇，我只好實(shí)話實(shí)說(shuō)。然后媽媽平靜地給我講道理：“別看只是偷一個(gè)彈球，長(zhǎng)大后，就會(huì)偷大的東西，有句話說(shuō)的好；
“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”這是一種犯罪行為，會(huì)坐牢的，所以不管是大的東西，還是小的東西，我們都不能去動(dòng)�！本腿缈鬃诱f(shuō)的`一句名言“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)�！�
有時(shí)，我感覺(jué)媽媽老是對(duì)我這么兇，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也明白了母親這么嚴(yán)格對(duì)我都是對(duì)我的愛(ài)，我們的生活都離不開(kāi)父母的教育。
正因?yàn)橛辛诉@些多彩的家風(fēng)，才會(huì)構(gòu)成了我們新鮮又不失快樂(lè)并且有活力的家，才會(huì)讓我們愛(ài)上自己的家，愛(ài)上自己多彩的家風(fēng)。
家教家風(fēng)作文500字6
一個(gè)國(guó)家有法律制度，一個(gè)家庭也有家庭準(zhǔn)則。
家風(fēng)，作為一種無(wú)形的力量，一直影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)大家庭中，家庭中的家風(fēng)好，這個(gè)人才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，如果家風(fēng)不好，這個(gè)孩子在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。生活中不乏這樣的人，父母早已有名有望，然而由于不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路，這樣的教訓(xùn)是沉痛的。這也從反面證實(shí)了家教的重要性。是呀，難怪在當(dāng)今社會(huì)人會(huì)有優(yōu)劣之分！
我們偉大的中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來(lái)重視家教。古有《孟母三遷》的家教故事，三國(guó)時(shí)期諸葛亮也是一位注重家教的父親，他在《誡子書(shū)》中這樣教育他的孩子：“非淡泊無(wú)以明志非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，就是告誡那八歲的兒子：不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅(jiān)定，不安定、清靜就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而長(zhǎng)期刻苦學(xué)習(xí)。于是像孟子、岳飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應(yīng)運(yùn)而生。
家教，在幾千年的歷史傳承下，去其糟粕，留其精華，一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入到新的道德建設(shè)中。什么“女子無(wú)才便是德，傳男不傳女”，已被歲月的時(shí)光沖走了，而那些膾炙人口的家訓(xùn)，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”，形成了“家家之風(fēng)”。中華民族文明的腳步正在新時(shí)代的家風(fēng)中穩(wěn)步前進(jìn)！
這就是大家教，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)要在大的家教下實(shí)現(xiàn)。我們也會(huì)在好的家風(fēng)下茁壯成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。
家教家風(fēng)作文500字7
每個(gè)家庭都有家規(guī)，家訓(xùn)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣長(zhǎng)大后才能立足社會(huì)。
最近我們?cè)趯W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，其中有句：“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶�！敝v的是在家要孝順父母，父母叫我們的時(shí)候要及時(shí)回答，不要慢吞吞的。父母要求我們做什么要立刻去做，不要推托、偷懶。
記得有一次我正在看電視，媽媽下班回來(lái)問(wèn)我：“一澤，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？周末打算去哪兒玩�。俊碑�(dāng)時(shí)電視演的是我最愛(ài)看的《火力少年王之傳奇再現(xiàn)五》，我已經(jīng)融入電視里的情節(jié)中了，幾乎就是兩耳不聞窗外事。就在這時(shí)電視突然關(guān)了，我以為是停電了，我抬頭一看燈還亮著，就在我還不知道是怎么回事時(shí)媽媽生氣的站在我面前說(shuō)：“不管誰(shuí)跟你說(shuō)話的時(shí)候要仔細(xì)聽(tīng)，這是對(duì)人的基本尊重�！拔疫@才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，是我做錯(cuò)了。我主動(dòng)向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，并保證以后不再犯類似錯(cuò)誤。自從這件事之后，我對(duì)《弟子規(guī)》有了更深的理解。
勤儉節(jié)約也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。“這是每個(gè)人都耳熟能詳?shù)脑?shī)句，也讓我懂得了勞動(dòng)的艱辛。我偶爾也是把吃不了的飯倒掉，有很多很多小朋友生活在貧困地區(qū)，他們吃不飽，穿不暖，買(mǎi)不起學(xué)習(xí)用具，更沒(méi)有零食吃，而我們還在浪費(fèi)想想真是慚愧��！我們應(yīng)該從自身做起，把勤儉節(jié)約落實(shí)到行動(dòng)，而不是一句口號(hào)。
家風(fēng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)家庭的全貌，我要好好牢記并發(fā)揚(yáng)光大。
家教家風(fēng)作文500字8
“誠(chéng)樸、向上，尊老愛(ài)幼；勤勞、調(diào)和，家和萬(wàn)事興”——走進(jìn)馬鞍山鄉(xiāng)民張龍興的家，案角這塊特別的“家訓(xùn)牌”很是有目共睹。這些年，楊王村鄉(xiāng)民鼓起的“踐行好家訓(xùn)”、“培育好家風(fēng)”的做法，已在奉賢蔚成風(fēng)氣。
跟著媒體的宣揚(yáng)和報(bào)導(dǎo)，家風(fēng)這個(gè)詞不經(jīng)意間闖入了大家的視野。盡管大家對(duì)家風(fēng)并不生疏，可是終究啥是家風(fēng)？恐怕不一樣的人會(huì)有不一樣的答案。有人說(shuō)家風(fēng)即是誠(chéng)信做人，也有人說(shuō)家風(fēng)即是尊老愛(ài)幼；有人說(shuō)家風(fēng)即是勤勞仁慈，也有人說(shuō)家風(fēng)即是節(jié)省文明。盡管家風(fēng)有著文字上的界說(shuō)，可是在每自己的心里，家風(fēng)其實(shí)有著不一樣的內(nèi)在。
從前史淵源看，家風(fēng)起源于農(nóng)耕社會(huì)的古代文明，是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。在中國(guó)古代，家風(fēng)仍是一個(gè)家庭或宗族重要的精力內(nèi)核，是一切家庭成員都必須遵從的行為原則和品德規(guī)范。
古人有“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的說(shuō)法，“齊家”在這里即是治家的意思，而治家就必須得有好家風(fēng)，家風(fēng)的重要性便顯而易見(jiàn)。
年代在開(kāi)展，家風(fēng)的內(nèi)在也在不斷改寫(xiě)，變得愈加豐厚，多了些現(xiàn)代元素，少了些封建顏色，這也是前史的前進(jìn)�？墒窃蹅円泊蟾趴吹�，在產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)年代，大家的價(jià)值觀日趨多樣化，再加上因?yàn)樵獾讲涣硷L(fēng)氣的影響，一些人無(wú)視品德，不講誠(chéng)信，或?yàn)榱艘患核揭姹粕狭荷�，或�(yàn)榱俗约阂鈭D不擇手段。盡管這些僅僅法令或品德層面的表象，但就實(shí)質(zhì)而言卻是家風(fēng)損壞、家教缺失的成果。
家教家風(fēng)作文500字9
在古代，人們聚族而居，人口眾多，因此比較重視家風(fēng)家規(guī)，因?yàn)檫@樣能夠團(tuán)結(jié)人心，形成良好的家族風(fēng)氣，良好的家風(fēng)對(duì)社會(huì)而言，就是一種道德的力量，如果每個(gè)家庭都能傳承優(yōu)良的家風(fēng)，每個(gè)家族成員都能擁有良好的家風(fēng)意識(shí)，就會(huì)建造出一個(gè)和諧美好的社會(huì)。
我家的家訓(xùn)不多，只有吃苦二字，別看只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，含義卻并不膚淺，想當(dāng)初，人們生活在水深火熱之中，饑寒交迫，現(xiàn)如今，我們過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的舒適日子，卻忘了吃得苦中苦，方為人上人這句諺語(yǔ)，在磨難和挫折中成長(zhǎng)的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，心里承受能力會(huì)很強(qiáng)，能夠鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，所以，我們應(yīng)該在青春年少的時(shí)候，努力奮斗，將來(lái)才能造就成功。而且，在經(jīng)受種種不可預(yù)料的坎坷時(shí)，不能頹廢放棄，而應(yīng)振作精神，微笑面對(duì)，就像天才發(fā)明家愛(ài)迪生一樣，他試了一千多種方法，才發(fā)明了明亮的燈泡。就像愛(ài)因斯坦說(shuō)的：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，當(dāng)然，沒(méi)有那百分之一的靈感，世界上所有的汗水加在一起也只不過(guò)是汗水而已！只有付出，才會(huì)有收獲。
樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今一些不良風(fēng)氣已逐漸退出社會(huì)，正能量得以傳遞，讓我們重視家風(fēng)家訓(xùn)，將時(shí)代的接力棒傳遞下去。
家教家風(fēng)作文500字10
從我記事起，媽媽總是教導(dǎo)我要做個(gè)正直、善良，熱心助人的人。在我們家漸漸形成了一種默契：不管看到身邊誰(shuí)有了困難，總要去幫一把。
很多次我們出門(mén)，經(jīng)常會(huì)看到一些殘疾人，在向過(guò)路的人尋求施舍。媽媽總會(huì)讓我拿著幾元錢(qián)去輕輕地放在他們的手里，她說(shuō)：“幾元錢(qián)雖不多，但也可以讓他們吃上一頓熱乎乎的飯菜，讓他們感覺(jué)到世間還有溫暖�！碑�(dāng)我看到他們感謝的眼神時(shí)，我才真正體會(huì)到了助人為樂(lè)的幸福。
在家里，媽媽和爸爸還教會(huì)我要勤儉節(jié)約。他們說(shuō)：“一絲一線，一餐一飯，都要想到勞動(dòng)人民的不易，所以，不能奢侈浪費(fèi)。”所以每次吃飯，我都要吃得干干凈凈，不剩一個(gè)米粒。平時(shí)不隨便向大人要零花錢(qián)，對(duì)于自己的零花錢(qián)，總是合理計(jì)劃，把它用到最需要的地方，買(mǎi)一些文具書(shū)本之類的學(xué)習(xí)用品。媽媽和爸爸說(shuō)得對(duì)，勤儉是傳家寶，是中華民族的傳統(tǒng)美德，不能因?yàn)楦辉Ａ司蛠G掉。今天我們的富裕生活是老一輩勤儉節(jié)約的成果，我們要對(duì)得起祖先，對(duì)得起大自然的恩賜。
尊老愛(ài)幼也是我們的好家風(fēng)。爸爸媽媽告訴我：奶奶年紀(jì)大了，腿腳不便，她出門(mén)，我就是她的“小拐棍”。我慢慢地扶著奶奶走在街上，祖孫倆的笑聲飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。奶奶有什么好東西總是舍不得吃，一定會(huì)留給我這個(gè)“開(kāi)心果”。我相信，和睦的家庭會(huì)永遠(yuǎn)幸�？鞓�(lè)！
家教家風(fēng)作文500字11
家風(fēng)，作為一種無(wú)形的力量，一直潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中，家庭中的家風(fēng)好，這個(gè)人才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，如果家風(fēng)不好，這個(gè)孩子在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。生活中不乏這樣的人，父母早已有名有望，然而由于不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路，這樣的教訓(xùn)是沉痛的。這也從反面證實(shí)了家教的重要性。是呀，難怪在同一間教室里，在同一個(gè)老師的教育下，學(xué)生會(huì)有優(yōu)劣之分！
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來(lái)重視家教。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，便有了《孟母三遷》和《曾子殺彘》的優(yōu)秀家教故事，三國(guó)時(shí)期著名政治家諸葛亮也是一位品格高潔才學(xué)淵博注重家教的父親，他在《誡子書(shū)》中這樣教育他的孩子：“非淡泊無(wú)以明志非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，就是告誡那八歲的兒子：不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅(jiān)定，不安定、清靜就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而長(zhǎng)期刻苦學(xué)習(xí)。于是像孟子、岳飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應(yīng)運(yùn)而生。
家教，在幾千年的歷史傳承下，去其糟粕，留其精華，一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中。什么“女子無(wú)才便是德”、“棍棒底下出孝子”、“傳男不傳女”，已被歲月的流沖走，而那些膾炙人口的家訓(xùn)，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”，形成了“家家之風(fēng)”。中華民族文明的腳步正在新時(shí)代的家風(fēng)中穩(wěn)步向前！
家教家風(fēng)作文500字12
作為老一輩人的姥姥，深知過(guò)去生活的不易，因此，姥姥傳給我們的家風(fēng)是“勤儉節(jié)約”。
記得小時(shí)候，我翻箱倒柜地尋找一本書(shū)時(shí)，無(wú)意間看到了姥姥的衣服和襪子。其中，有幾件衣服上面還有補(bǔ)丁，而每只襪子上都有一塊或幾塊補(bǔ)丁。我看到后，覺(jué)得十分好笑，都什么年代了，進(jìn)超市就能買(mǎi)到新衣服，家里又不缺錢(qián)，姥姥怎么還穿打補(bǔ)丁的衣服呀！我拿著衣服去問(wèn)姥姥。姥姥看了看衣服，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“雖然現(xiàn)在生活好了，但我們不能忘記以前的艱苦生活，還要繼續(xù)保持艱苦樸素的生活習(xí)慣才行。這些衣服穿著挺舒服的，有個(gè)小洞，補(bǔ)一補(bǔ)照樣能穿，不用再買(mǎi)新的”。我聽(tīng)了，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
上一、二年級(jí)時(shí)，我都是一年換一個(gè)書(shū)包，三年級(jí)升四年級(jí)時(shí)，姥姥認(rèn)為我的書(shū)包還能用，就不讓媽媽給我買(mǎi)新的了。開(kāi)學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都換了新書(shū)包，只有我還用舊書(shū)包，覺(jué)得很沒(méi)面子，一整天都在和姥姥生氣。現(xiàn)在想起來(lái)，我覺(jué)得姥姥是對(duì)的。
受到姥姥潛移默化的影響，我的媽媽也學(xué)會(huì)了節(jié)約。我們不再像以前那樣花錢(qián)大手大腳，再也不一見(jiàn)到喜歡的東西，不管有沒(méi)有用就買(mǎi)了。我把我節(jié)約下來(lái)的每一分錢(qián)都放進(jìn)了我的存錢(qián)罐，我相信姥姥的話“不要小瞧每一分錢(qián)，一分錢(qián)也有很大用處呢！”
作為家風(fēng)的傳承人，我要把勤儉節(jié)約的家風(fēng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，為社會(huì)增添正能量！
家教家風(fēng)作文500字13
在現(xiàn)在的社會(huì)里已經(jīng)很少有家庭會(huì)樹(shù)立家教了。但沒(méi)有了家教又哪里有家風(fēng)了呢。家風(fēng)乃一家之風(fēng)氣，一家的風(fēng)氣代表了一家的品行，如果家風(fēng)不正，就是品行不正，如果品行不在，那麼社會(huì)上的風(fēng)氣又怎么會(huì)正呢。所以我說(shuō)家教家風(fēng)助國(guó)強(qiáng)。
良好的家教家風(fēng)有利于我國(guó)的精神文明建設(shè)，良好的家教會(huì)告訴我們什么是對(duì)的；什么是錯(cuò)的；什么是好的；什么是壞的；什么事應(yīng)該做；什么事不應(yīng)該做。家教會(huì)讓我們的道德水平提高，不至于讓我們對(duì)別人產(chǎn)生攀比的心理，家教也會(huì)讓我們的審美有所提高，不至于落入俗套中，良好的家教會(huì)對(duì)一個(gè)人的操守品行，生活習(xí)慣，道德品質(zhì)，審美標(biāo)準(zhǔn)有著不可替代的影響。而社會(huì)又是由個(gè)人組成的，家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的基礎(chǔ)。是助國(guó)強(qiáng)的根本。
良好的家教家風(fēng)有利于我國(guó)構(gòu)建和諧社會(huì)。我記得曾國(guó)潘晚年在《與弟書(shū)》中寫(xiě)道；子弟之賢否，六分本于天性，四分由于家教。難道我們不應(yīng)該重視家教嗎。在現(xiàn)在社會(huì)小到一些小學(xué)生能夠打架斗毆，攔路搶劫，地痞流氓聚眾鬧事，大到為錢(qián)眼紅打劫銀行，圖財(cái)害命，這些案例比比皆是，難道這不足以影響社會(huì)風(fēng)氣嗎，這不足以體現(xiàn)出家教家風(fēng)的重要性嗎。家教家風(fēng)可以樹(shù)立我們正確的人生價(jià)值觀。
家教家風(fēng)助國(guó)強(qiáng)，所以從現(xiàn)在開(kāi)始樹(shù)立正確的家教家風(fēng)，讓我們的國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。
家教家風(fēng)作文500字14
教養(yǎng)是伴人一生的品質(zhì)，教養(yǎng)是人際交往的橋梁。有一個(gè)好的家風(fēng)家教，會(huì)使自己的人生更加的明亮。教養(yǎng)如黎明的那一縷陽(yáng)光，讓人舒心、讓人向往；教養(yǎng)如夜晚的繁星，讓人遐想、讓人留戀
說(shuō)到家風(fēng)家教，我不禁聯(lián)想到剛剛學(xué)完的《我的母親》，文中作者的母親以言傳和身教的方法教會(huì)了作者待人接物的態(tài)度和待人和善的深遠(yuǎn)影響。還教會(huì)了他待人謙虛，不積極表現(xiàn)自己的寬大胸懷。從他在文章的最后寫(xiě)道的“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)的了一點(diǎn)點(diǎn)帶人的和氣，如果我能寬恕人，體諒人――我都得感謝我的慈母�！敝锌缮钋械念I(lǐng)會(huì)出作者有著讓人敬佩的思想�？墒窃谧髡叩募医讨幸泊嬖谥恍┎蛔�，例如：作者因一點(diǎn)小事犯錯(cuò)誤而受重罰，導(dǎo)致他患了長(zhǎng)期的眼翳，母親才知悔急。每個(gè)家庭都有不同的處事方法，我們不能以自己的處事方法否定了他人的意志。
家教能否然我們形成良好的品質(zhì)？答案我們?nèi)圆恢獣�，同樣在一種生活環(huán)境中的兩個(gè)人，一個(gè)會(huì)有一個(gè)光明的人生，而另一個(gè)卻誤入歧途，身處黑暗。
我的家教沒(méi)有特別的完美，卻是時(shí)刻的影響著我。爸媽從小到大就告誡我們一個(gè)道理就是做人要誠(chéng)實(shí)守信，不為追求名利而陰險(xiǎn)狡詐。而我在生活中時(shí)刻拉緊這根弦，不輕易放松。
讓我們?cè)诤玫募医讨谐砷L(zhǎng)，為美好的明天奮斗，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的美滿人生。
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