體育活動(dòng)作文通用【15篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的體育活動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
體育活動(dòng)作文1
有很多體育活動(dòng)我都喜歡，因?yàn)槲艺J(rèn)為，我在體育中，也能尋找到我的幸福與快樂，有一股甜甜的滋味涌上心頭。
在這么多的體育項(xiàng)目中，我最喜歡的還是跑步。 我在跑步時(shí)，都會(huì)試著用腳尖跑，因?yàn)橛媚_尖跑，會(huì)跑得快些。每當(dāng)要跑步時(shí)，我都會(huì)事先做一些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。這次，我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，在為運(yùn)動(dòng)會(huì)做訓(xùn)練時(shí)，我專訓(xùn)練跑步。預(yù)備姿勢，擺臂，步伐都加強(qiáng)訓(xùn)練�！案骶臀唬A(yù)備，咆！”同學(xué)喊，讓我訓(xùn)練反應(yīng)能力。我以著運(yùn)動(dòng)員永不摧毀的精神與執(zhí)著，反復(fù)地練習(xí)，一次又一次……累得汗流浹背。 老師開始測試我們短跑的，老師用那洪亮的聲音：“各就位……”哎呀！雖然不是正式比賽，但我的心直砰砰跳，兩手不停地顫抖著……“咆！”哇！一陣風(fēng)吹來，整個(gè)人像飛似的，在無限地狂奔著，血液循環(huán)加劇，激情斗志在腦中不停跳動(dòng)，涼風(fēng)吹過，仿佛浮在半空中，風(fēng)“呼呼”地在耳邊吼叫，人們激動(dòng)得在我耳邊吶喊……也許，是滿腔熱情讓我喜歡上跑步；也許，是挑戰(zhàn)的動(dòng)力讓我喜歡上跑步；也許，是那輕盈的腳步讓我喜歡上跑步。在我的.腦海里，有千千萬萬個(gè)也許，總言之，就是跑步的精神與動(dòng)力吸引了我。 跑步讓人煩惱像汗水一樣流去，激動(dòng)與斗志讓風(fēng)輕輕吹入腦中。讓我們一起去努力，讓我們一起去奮斗！
“一陣風(fēng)吹來，整個(gè)人像飛似的，在無限地狂奔著，血液循環(huán)加劇，激情斗志在腦中不停跳動(dòng)，涼風(fēng)吹過，仿佛浮在半空中，風(fēng)‘呼呼’地在耳邊吼叫，人們激動(dòng)得在我耳邊吶喊”跑步中的感受很好襯托出我對跑步的喜愛。當(dāng)然，小作者的動(dòng)作描寫也沒缺位，這很有必要。
體育活動(dòng)作文2
“叭，叭，叭……”大巴車載著我們的歡歌笑語，載著我們對綜合實(shí)踐活動(dòng)的期盼，一路狂奔，奔向我們向往已久的文成縣中小學(xué)綜合實(shí)踐基地。
在兩天的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，最讓我難以忘懷的是趣味體育活動(dòng)“鉆卓越圈”了。在第一天下午，蘇老師帶領(lǐng)我們在塑膠操場上玩“鉆卓越圈”這個(gè)游戲。老師 先讓我們班全體同學(xué)手拉手，向外面擴(kuò)大圍成一個(gè)大圈，直到不能再大為止。接著，老師拿來一個(gè)很大很粗的呼啦圈，套在兩個(gè)同學(xué)握著的手上，他說:“這個(gè)就是 卓越圈，你們要齊心協(xié)力手拉著手鉆過卓越圈，如果有一個(gè)人的手松開了，任務(wù)就失敗了，每個(gè)人都得罰做五個(gè)俯臥撐。游戲開始了，只聽一聲哨響，夏暄便開始鉆 卓越圈了，他想先把腳伸進(jìn)去，可卓越圈是掛在他和東瓊握著的手上的，手腳都進(jìn)了卓越圈，頭和身子可怎么過去啊，除非他的頭和身子彎成蝦公公的樣子。他的頭 想伸進(jìn)呼啦圈里，可呼啦圈一點(diǎn)都不聽使喚，老是固定不住，他松開右手去拿呼啦圈，可他還沒把圈套到頭上，老師便吹響了哨子，因?yàn)樗砷_手，犯規(guī)了。我們 46人只好每人都做了五個(gè)俯臥撐。第二次，大家算有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)了，淑靜先把頭伸到手的'下方，然后身子和腳也跟過去，順利得通過了，這種方法還真行，同學(xué)們紛紛 模仿她的動(dòng)作，像一只靈活的猴子，陸續(xù)從卓越圈穿過，眼看三十多個(gè)人都過了卓越圈，勝利在望了，可那早就已經(jīng)鉆過去的葉習(xí)羽在脖子上撓了一下癢癢，就被老 師發(fā)現(xiàn)了。我們肺都被氣炸了，班長氣得直跺腳，但我們必須遵守規(guī)則，只好又做了五個(gè)俯臥撐。第三個(gè)回合，同學(xué)們更齊心了，當(dāng)?shù)谝粋�(gè)同學(xué)開始鉆圈的時(shí)候，大 家就情不自禁地齊聲喊道:“別放手，別放手，別放手……”每個(gè)同學(xué)都把對方的手握得緊緊的，生怕對方又把手松開。隨著隊(duì)伍的移動(dòng)，卓越圈在我們每個(gè)人的手 上傳遞著，一股暖流涌上我們的心頭。是呀，我們只有團(tuán)結(jié)一心，患難與共，游戲才能取得成功��！當(dāng)最后一個(gè)同學(xué)包林威鉆過卓越圈時(shí)，蘇老師吹響哨子，宣布任 務(wù)勝利完成了。同學(xué)們激動(dòng)地歡呼起來，好多同學(xué)都興奮地抱在一起，又蹦又跳，這是我們共同努力取得的勝利，怎能不讓我們激動(dòng)萬分呢！老師也在一旁鼓掌為我 們祝賀。
“叭，叭，叭……”大巴車帶著我們對綜合基地的不舍與留戀，緩緩地行駛在回家的路上。兩天的實(shí)踐活動(dòng)，給我們帶來歡笑的同時(shí)，也讓我們快速地成長。
體育活動(dòng)作文3
一樣的寒風(fēng)刺骨，
一樣的天寒地凍，
不一樣的是鍛煉的熱情高漲，
不一樣的是身體的漸漸強(qiáng)壯，
看不出是寒冬臘月，
看不出是數(shù)九寒天，
陽光下幼苗茁壯成長，
寒風(fēng)里意志逐漸堅(jiān)強(qiáng)，
讓風(fēng)雪來得更猛烈些吧！
看我們?nèi)绾螒?zhàn)勝困難，
看我們?nèi)绾螒?zhàn)勝自我，
同學(xué)們向前、向前、向著勝利前進(jìn)！
跑步是一項(xiàng)非常好的`運(yùn)動(dòng),正達(dá)秋冬之季,長跑更適合人的身體,這時(shí)候,冬季長跑運(yùn)動(dòng)給我們提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。生命在于運(yùn)動(dòng)，天天長跑運(yùn)動(dòng)，一是可以培養(yǎng)克服困難的毅力。長跑是毅力的比賽，也是吃苦能力的集中展現(xiàn)。人有這樣的精神和毅力，對于學(xué)習(xí)成績的提高有直接幫助。二是可以讓思維和反應(yīng)更加敏捷。人在運(yùn)動(dòng)中，自己的大腦其實(shí)也是在運(yùn)動(dòng)，持續(xù)的運(yùn)動(dòng)可以開發(fā)大腦，激活腦細(xì)胞。長期不運(yùn)動(dòng)，或者運(yùn)動(dòng)量過小，會(huì)讓腦筋思考處于停滯狀態(tài)。
在長跑中，聽不到任何其他聲音，只能聽見同學(xué)們整齊劃一的腳步聲；想不到其他東西，只想到要鍛煉好身體，努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國做貢獻(xiàn)。
在迎著太陽的光輝下，我們不知疲憊的、用心的、全力以赴的跑。聽著鳥兒的歌聲，吸著清新的空氣，我們已經(jīng)忘記了自我，完全融入在這個(gè)長跑活動(dòng)中，融入在大自然的境界里。
通過一次一次的長跑活動(dòng)，我深深地體會(huì)到：我們都是祖國的花朵，明天的棟梁，擁有健康、強(qiáng)壯的身體，才能好好讀書，讀好書，才能夠?yàn)樽鎳拿魈旄痈粡?qiáng)而多做貢獻(xiàn)！
體育活動(dòng)作文4
“叮——”一聲清脆的上課鈴打破了喧鬧的課間。我一看課表，是體育課！“哇，心愛的體育課，我來了！”我迅速向操場飛奔而去，并馬上站到了自己的位置上。 “雷老來了！”不知誰喊了一聲，我們?nèi)嗔⒖贪察o了下來。只見雷老師手里拿著一根長繩，笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)要來了，我們要抓緊時(shí)間練習(xí)，所以，我們這節(jié)課，就練習(xí)跳長繩！”
跑步五圈，做操……待一切準(zhǔn)備活動(dòng)做好了以后，才開始練習(xí)跳長繩。正當(dāng)我們躍躍欲試時(shí)，雷老師又開始說道：“這次跳繩是?2+1?，必須要在前面同學(xué)跳了一個(gè)后，后面一個(gè)就跳進(jìn)去，這才能算有效的一個(gè)。這次練習(xí)你們要當(dāng)成一次考試，我要測試你們?nèi)昼娔芴嗌賯�(gè)？”
“��？”這下子，我們?nèi)疾桓掖笠饬�。畢竟，這是一次“考試”�。�
“計(jì)時(shí)——開始！”隨著雷老師的一聲令下，兩個(gè)搖繩的同學(xué)飛快地?fù)u起繩來。領(lǐng)頭的余夢雪看準(zhǔn)時(shí)間，猛地跑了進(jìn)去，并迅速調(diào)整自己跳躍的速度跟著繩子有節(jié)奏的跳了起來。而在她跳了一個(gè)后，緊跟在后面的梁琳琳也躥了進(jìn)去……
眼看快要到我了，我忍不住緊張起來：本來我跳長繩就不怎么好，還要跳“2+1”，那無疑是當(dāng)頭一棒，而前面的同學(xué)一個(gè)都沒跳死，如果到了我這兒出了岔子的`話，他們肯定都要怪我的！我看著不斷抽打在地上并發(fā)出“咝咝”聲音的繩子，心里有些發(fā)毛。
“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”雷老師不停地報(bào)著數(shù)。只有一個(gè)人就該我了，
我越來越緊張，怎么辦？要到我了，該怎么辦啊！此時(shí)此刻，我連打退堂鼓的念頭都有了！
突然，站在我前面的王欽杰停住了，也沒有接上上一個(gè)同學(xué)的節(jié)拍。我推了推她，說：“怎么不跳了？跳�。〔灰速M(fèi)時(shí)間！”與此同時(shí)，馮子豪有些生氣地喊：“王欽杰，你跳不跳嘛，不跳就算了，不要堵在那兒嘛，浪費(fèi)時(shí)間！”“就是，王欽杰，你快點(diǎn)跳��！”“你不要浪費(fèi)時(shí)間嘛！”大家不停地催促著。
王欽杰怔怔地站著，也許是因?yàn)楹ε虏桓姨桑芭擦艘徊剑滞肆嘶貋�。最后，她鼓足勇氣，沖了進(jìn)去，大概是害怕被繩子打到，她的腳縮得很高，在落地時(shí)，腳尖輕輕地一踮，雙腿又一縮，就又開始了第二次起跳。
不好，我差點(diǎn)沒接上，因?yàn)槲以跊_進(jìn)去時(shí)遲疑了一下，錯(cuò)過了跳進(jìn)去的最佳時(shí)間！我閉上了眼睛，肯定跳死了！于是我跳了一次后，飛一般地跑了出去，大口大口地喘著氣。回頭一看，咦？沒死�。靠磥硎俏业腻e(cuò)覺！我松了一口氣，又繼續(xù)排隊(duì)，等著跳下一輪。
“還剩10秒！10，9……”雷老師開始倒計(jì)時(shí)。全班同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻：“快點(diǎn)，只有幾秒了，多跳幾個(gè)！”同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地跳了進(jìn)去，都想在最后多跳幾個(gè)�！�3，2，1，停止！”雷老師大聲說道：“跳了52個(gè)�！�
“哇，累死了！”我一屁股坐到了地上，心想：練習(xí)當(dāng)然是枯燥的，但是，為了在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為我們班奪得好名次，再苦再累也要堅(jiān)持，別忘了，我們是在為班級的榮譽(yù)而戰(zhàn)！
希望我們能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好名次，加油�。�
體育活動(dòng)作文5
我們是離不開運(yùn)動(dòng)的，就像人類離不開水和空氣。運(yùn)動(dòng)，給人們帶來了健康和快樂。我最喜歡的是登山和游泳。
六歲時(shí)，我跟隨爸爸媽媽到北京著名的香山觀賞紅葉。爸爸媽媽拉著我的小手，經(jīng)過了四個(gè)小時(shí)的攀爬拾級而上。終于上到了山頂，我氣喘吁吁向四周眺望，腳下的香山風(fēng)景美不勝收，漫山遍野的紅葉，染紅了整座香山。
我還登過莽山、泰山、帽峰山、白云山，登山時(shí)，可以呼吸到新鮮的空氣可以欣賞美景，還可以鍛煉人的意志。
今年暑假，我參加了學(xué)校的'游泳培訓(xùn)班。當(dāng)一聲哨響，我撲地一頭扎進(jìn)游泳池，水花飛濺，我雙臂劃動(dòng)，雙腳用力向后蹬，像青蛙似的，從池的這邊游到那邊，來回往返。雖然感覺到大腿酸軟，但這是我堅(jiān)持不懈訓(xùn)練的結(jié)果�；氐郊�，我飯量增加了，生病少了，個(gè)子也長高了。
我真正體會(huì)到：我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂！
體育活動(dòng)作文6
周五的第三節(jié)課，我們進(jìn)行了體育測試。測試的項(xiàng)目是跳繩和50米快跑，跳繩我一分鐘跳了104下。
回家后告訴媽媽我的.跳繩成績，媽媽說，比平時(shí)在家練習(xí)的時(shí)候成績好，我聽了心里很開心，媽媽說，還要加油練習(xí)，爭取越跳越多，下次再測試達(dá)到140個(gè)。我們還測試了50米快跑，我輸了，輸給了呂景云飛，他可是個(gè)強(qiáng)手，我以后跑步要向他學(xué)習(xí)，爭取下次測試，我能跑贏他！還有一項(xiàng)是柔韌性的測試，老師讓同學(xué)坐在棉墊子上，腿繃直，用手去觸碰無標(biāo)尺，我一使勁，把無標(biāo)尺推了4厘米。我覺得還是要好好鍛煉身體，加強(qiáng)自己的體質(zhì)，讓自己更健康 。
體育活動(dòng)作文7
xxx加油！加油！xxx操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過一潮，我們學(xué)校正在舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
首先是400米。xxx預(yù)備——嘣！xxx前面的幾組隊(duì)員都一次跑了，我感覺才過幾秒鐘就到我了。xxx預(yù)備——嘣！xxx我猶如離弦的箭沖了出去。我開始使用中等速度，因?yàn)?00米嘛！畢竟還是有點(diǎn)遠(yuǎn)。我用中等速度落到了第五名，我怕等下追不上去，就加速?zèng)_到了第三名。第一圈結(jié)束了！還有一圈，當(dāng)我跑到起跑的地方時(shí)已累得氣喘吁吁了。在差不多還剩60米左右時(shí)我開始加速，我和第二名的并列了，還剩50米時(shí)，我使出全身力氣跑，30米、20米、10米，我把第四名的超了，5米，我第三名！
最引人注目的，還是那一年一度最最緊張刺激的xxx接力賽xxx。這時(shí)的賽場，己經(jīng)進(jìn)入白熱化階段。
最后的決賽開始了。只見我班的李杰同學(xué)第一個(gè)沖到對面，對面接應(yīng)的`是王正中同學(xué)，他手里緊握著接力棒，腳下像踩著風(fēng)似的沖了出去……一個(gè)接一個(gè)，我班現(xiàn)在處于領(lǐng)先位置。同學(xué)們都在為各自的班級加油助威，已經(jīng)分不清加油聲是為誰了，那陣勢簡直響徹云霄！
通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我明白了一個(gè)道理：我們的人生道路就像是運(yùn)動(dòng)場，需要的是拼搏和勇氣，才能帶著我們跨越心勝利的終點(diǎn)線。
奮斗之后，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸，這遠(yuǎn)比一帆風(fēng)順的成功更為快樂。
體育活動(dòng)作文8
星期六的上午，我上完書法課回來，打算進(jìn)行體育鍛煉。于是我和媽媽商議決定進(jìn)行一場乒乓球比賽。
我和媽媽拿著球拍，來到了樓下小廣場的乒乓球臺(tái)邊。我們先練習(xí)了幾個(gè)球，然后決定進(jìn)行十個(gè)球的比賽，誰先得到十分，就代表誰勝出。
比賽開始了，媽媽首先發(fā)了一個(gè)速度很快很低的.球，我用球拍輕輕一擋，球就飛出了界外。接下來的幾個(gè)回合，我左抵右擋，打得手忙腳亂，可是，球好像不聽我的指揮似的，不是接不著，就是被打到了界外。我連輸了幾分以后，有點(diǎn)垂頭喪氣，所以就想放棄比賽。這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我說：“不到最后一刻，就還有勝出的機(jī)會(huì)，要一分一分地去拼，不要輕易放棄�！庇谑俏掖蚱鹁裼珠_始了比賽。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我用聲東擊西的辦法奪得了幾分。最終媽媽以十比五贏得了比賽的勝利。不過媽媽還是夸我有了進(jìn)步，我非常開心。
雖然這次比賽我輸了，但通過比賽我知道了：遇到困難不能輕易放棄，要勇往直前才有可能戰(zhàn)勝困難。以后我要努力練習(xí)乒乓球，爭取打敗媽媽。
體育活動(dòng)作文9
上體育活動(dòng)課了，老師把我們領(lǐng)到了操場上�，F(xiàn)在，可以參加自己喜歡的活動(dòng)了。小球迷們早已等不急了，以飛一般的速度跑到了球場上，聚集在一塊兒，商量著怎么玩，然后，我們便分好隊(duì)開始玩了起來。
敵方在中場發(fā)球，他們的隊(duì)長先做了個(gè)要向我方球門進(jìn)攻的假動(dòng)作，然后用左腳底把球傳給站在左邊的隊(duì)友，我方隊(duì)員眼疾手快，紛紛向他跑去，沒想到，他們用的是調(diào)虎離山之計(jì)，只見那位隊(duì)員馬上把球傳給了他們的'隊(duì)長，接著，敵方的隊(duì)長迅速向我方球門逼近，我方隊(duì)員還沒反應(yīng)過來，他就已經(jīng)在我方球門前了，我這位超級無敵守門健將怎能讓他如此逍遙，只見他踢了個(gè)高球，我見了，就一躍而起，用手將球抱住，敵方的隊(duì)長頓時(shí)呆住了。比賽繼續(xù)進(jìn)行，我發(fā)了個(gè)大腳，我方隊(duì)員一接住，就往前沖，到了敵方球門前，我方隊(duì)員踢了個(gè)大力球，可是，敵方的守門員也不是什么好惹的，一下子就把球給擋了下來并傳給隊(duì)友，總攻擊了！我方隊(duì)員做好了心理準(zhǔn)備，一擁而上，其中一個(gè)隊(duì)員從交戰(zhàn)中搶到了球，一腳把球射向敵方球門，“進(jìn)了”我們歡呼了起來……
真是一次激烈的比賽！
體育活動(dòng)作文10
”叮鈴鈴……“下課鈴響了，快樂的陽光體育活動(dòng)又要開始了。
同學(xué)們像蜜蜂一樣擠出教室，每個(gè)人拿著自己的活動(dòng)器材高高興興地跑下樓去準(zhǔn)備活動(dòng)了。不到五分鐘，操場上的同學(xué)們已經(jīng)是沸沸揚(yáng)揚(yáng)，有的跳繩、有的打乒乓球、有的玩柔力球、還有的下象棋……
而我就是下象棋中的一員。開始，沒人愿意敢和我下象棋（因?yàn)榘嗬锎蟛糠秩讼孪笃逅揭话悖┩蝗�，呂基玉走過來了，他看我悶悶不樂，說：“我陪你下。”我懷著疑問的語氣說：“你會(huì)嗎？”呂基玉理直氣壯地說：”你是不是小瞧我？我當(dāng)然會(huì)了�！拔艺f：”你是低手、一般、還是高手？我是高手�！薄安灰欢ㄅ叮 眳位裾f著，我們便展開棋盤，開始戰(zhàn)斗。為了試探對方的水平，我先走當(dāng)頭‘炮’，他居然問我當(dāng)頭‘炮’有啥用。通過他的這句話，我就知道了他肯定是低手。算了不找你了，突然，王家陽走過來，說“看你那得意樣，有本事和我pk一下！
我說：“就你，別吹牛了！““王家陽——pk——趙聰，開始！”裁判呂基玉說。
我先使用當(dāng)頭‘炮’，”好，我使用‘馬’來照，”王家陽說。看到他能對付這一招，我趕緊出‘車’，準(zhǔn)備殺‘馬’。誰知他膽小如鼠，采用了走為上計(jì)，把‘馬’撤了回去。我趁機(jī)把他的'當(dāng)頭‘卒’打的四腳朝天，與此同時(shí)對他的‘帥’步步緊逼。王家陽頓時(shí)愁眉苦臉，不知所措。只好調(diào)集人馬，保護(hù)大帥。就在我哼著歌左顧右盼時(shí)，對方來了個(gè)聲東擊西，差點(diǎn)把我的‘車’人仰馬翻。我將計(jì)就計(jì)來了一個(gè)馬后炮，對方眼看無路可逃了，這時(shí)上課鈴響了。王家陽不服氣的說：“要不是上課，我一定能贏你�！蔽艺f：“別臭美了，有空再收拾你�！闭f著我們走進(jìn)了教室。
體育活動(dòng)作文11
運(yùn)動(dòng)能使我們收獲健康，找到快樂，收獲自信，生命在于運(yùn)動(dòng)�！}記
呆呆地坐在書桌旁，癡癡地捧著一大摞書，一副深度眼鏡架在瘦弱的鼻梁上，一副書呆子的模樣。不錯(cuò)，這就是我，雖然文化成績優(yōu)秀，幾乎天天沉浸在老師的贊揚(yáng)聲中，同學(xué)們也對我投來敬佩的目光。但是，我卻跑不快，跳不高，我最討厭上的就是體育課，身體素質(zhì)不容樂觀。
鏡頭一
不知什么時(shí)候，素質(zhì)教育的東風(fēng)吹到了學(xué)校，陽光體育運(yùn)動(dòng)如火如荼的開展了起來，“每天鍛煉一小時(shí)”，“我運(yùn)動(dòng)，我健康；我運(yùn)動(dòng)，我快樂”的口號響徹校園。我想，只要成績好，老師照樣看好我，“三好生”非我莫屬，我依然只知道沉浸在書本之中。很快一學(xué)期就結(jié)束，又到了評選“三好生”的時(shí)候，同學(xué)們投票選舉，我依然榜上有名，心中竊喜，哪知班主任將我請進(jìn)辦公室，告訴我一個(gè)沉痛的消息：“劉映利同學(xué)，根據(jù)學(xué)校最新文件精神，因?yàn)槟泱w育不及格，今年不能評為三好生，今后要注意德智體全面發(fā)展�！蔽乙宦�，如同晴天霹靂，腦袋“嗡”的一下，從小學(xué)到初中，我一直是三好生，從來沒有出現(xiàn)過意外，這讓我在同學(xué)面前，怎么抬得起頭來。我斗膽問道：“老師，不是早就要求德智體全面發(fā)展嗎？為什么其他的老師都讓我當(dāng)三好生呢？你能原諒我一次，下學(xué)期我體育肯定及格！”班主任笑著搖了搖頭說：“這次不行，不過別灰心，我相信你，好好努力吧！”
鏡頭二
操場上，我正在努力練習(xí)著長跑，氣喘吁吁，汗如雨下，一圈一圈又一圈；跳高場地，我屢敗屢戰(zhàn)，毫不氣餒，終于跳到了我心目中的理想高度，可以達(dá)到85分了，不僅僅是及格；我抑制住內(nèi)心的激動(dòng)，又來到鉛球場地，這可是我的弱項(xiàng)，直到練到我的膀子幾乎都伸不直了，才罷休，看著沉重的鉛球在陽光下拋出了美麗弧線，我心中的快樂無以言表。在一次次的運(yùn)動(dòng)中，我跑出了健康，跳出了激情，擲出了自信，我由一直病怏怏的`丑小鴨，變成了一只體格強(qiáng)壯的白天鵝。
鏡頭三
又是一次散學(xué)頒獎(jiǎng)典禮，我大步走上主席臺(tái)，自信地從校長手中接過紅紅的獎(jiǎng)狀，我終于可以坦然面對那張印有德智體的三好生獎(jiǎng)狀了！
親愛的同學(xué)們，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起運(yùn)動(dòng)，讓我們沐浴著陽光體育的雨露快樂學(xué)習(xí)，健康成長吧！
體育活動(dòng)作文12
“哈哈哈，打到嘍！你快下來！”一個(gè)同學(xué)高興地跳起來。這就是我們在體育課上進(jìn)行打“老虎”活動(dòng)的情景。
游戲活動(dòng)剛開始，何曉燕抱著球，選了幾個(gè)同學(xué)做兇猛的“小老虎”，我也是其中之一。周圍同學(xué)手拉手，圍成一個(gè)圈，他們各個(gè)都像是有著豐富經(jīng)驗(yàn)和熟練技術(shù)的小獵手，十分沉著自信。何曉燕率先展開了攻勢，把球用力向圈內(nèi)一拋，同學(xué)們緊盯著球，只見球飛快地向我滾來，說時(shí)遲，那時(shí)快，我兩腳一叉，敏捷地躲過了，球從我的褲檔下穿過。這我才松了口氣，心想：“還算幸運(yùn)�！敝車耐瑢W(xué)也替我捏了把汗。就在這時(shí)，球正好滾到小獵手葉盛腳下，她先機(jī)警地向四周偵查了一下，然后右手托球，左手緊握拳，使勁一打。這一打可不得了，小老虎袁國俊躲閃不及，球正好砸在他身上，那副狼狽相引得大家直笑，只好垂頭喪氣地下了場。緊接著，小獵手們施行了連續(xù)快攻戰(zhàn)術(shù)。小獵手唐盈望著滾向他得球，興奮地說：“我來接！”然后，做了前滾翻，再用腿一蹬，順勢將球傳出，這姿勢真美！球直奔小獵手孫純真那兒，可她正跟一旁的`同學(xué)說說笑笑，見球來了，急得手忙腳亂，只好用手一拍，可惜太輕了，速度太慢了，球緩緩地向我滾來。這次我輕而易舉地就跨過了球。全班同學(xué)一陣哄笑，孫純真的臉“唰”地一下紅了。
有趣的體育活動(dòng)還在繼續(xù)著，我們沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中。
體育活動(dòng)作文13
我的愛好有很多，下棋、打羽毛球、看課外書，其中我最喜歡的體育活動(dòng)是打乒乓。
我從一年級就開始學(xué)習(xí)打乒乓，現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)乒乓小將了。為了提高自己的乒乓球技術(shù)，每天晚上，做完作業(yè)后，我和哥哥都要去爸爸的單位——城關(guān)醫(yī)院打乒乓。
今天，我和哥哥又開始了比賽。我們定11個(gè)為一局，第一個(gè)，由哥哥先發(fā)球，他一下子來了個(gè)轉(zhuǎn)球，我用力一搓，球“呼”得一聲飛到旁邊。哥哥又發(fā)了一個(gè)推擋，我以為是轉(zhuǎn)球，一搓，球高高地飛了起來，這時(shí)，我才想起，他是發(fā)推擋的呀！我閉緊眼睛，心想：一定會(huì)打中的，一定會(huì)打中的，當(dāng)我睜開眼睛一看，球一下子打到哥哥沒準(zhǔn)備的地方，哥哥接不到，我贏了。輪到我發(fā)球了，我心想：你少得意，我發(fā)了一個(gè)轉(zhuǎn)球，當(dāng)哥哥想攻球的.時(shí)候，球又跑到右邊去了，哥哥接不到，我又贏了。第2次，我來了一個(gè)偷球，我假裝向左邊，等哥哥沒注意，我又向右邊發(fā)，哥哥接不住，偷球成功了。就這樣，我贏了10個(gè)，哥哥贏了9個(gè)，最關(guān)鍵的一個(gè)球到了，我心里特別緊張。我發(fā)了一個(gè)快速球，哥哥“滑破長空”接回一個(gè)快速球，我用了“海底撈月”才把哥哥的“滑破長空”接回來，哥哥一攻，沒攻到，9比11，我贏了，我高興地跳了起來。
打乒乓既可以鍛煉身體，又非常好玩，是一項(xiàng)非常有益的體育活動(dòng)。小朋友，要是你有興趣，我可以教你哦！
體育活動(dòng)作文14
幼兒正處于生長發(fā)育階段，新陳代謝較為旺盛，因此開展幼兒體育活動(dòng)成為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要內(nèi)容。我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，科學(xué)、合理地組織好幼兒，并在活動(dòng)中對幼兒起到良好的引導(dǎo)作用，從而增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展。本文就是通過我在日常幼兒體育活動(dòng)教學(xué)中的實(shí)踐，提出對如何提升幼兒體育活動(dòng)有效性的探討。
一、幼兒園開展體育活動(dòng)的重要性幼兒園開展體育活動(dòng)的重要性幼兒園開展體育活動(dòng)的重要性幼兒園開展體育活動(dòng)的重要性 《幼兒園指導(dǎo)綱要》中明確指出：“體育活動(dòng)能促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和身體能力的發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，使他們動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確”。現(xiàn)在家庭大部分都是獨(dú)生子女，他們衣來伸手，飯來張口，平時(shí)根本無法參與到體育活動(dòng)當(dāng)中，因此身心難以得到鍛煉。然而幼兒正處于生長的關(guān)鍵時(shí)期，身體新陳代謝旺盛，如果經(jīng)常參加體育活動(dòng)，能夠?qū)λ麄冞�未成熟的器官系統(tǒng)起到良好的促進(jìn)作用。幼兒在戶外活動(dòng)，除了讓他們的身體得到鍛煉，還能夠直接接受陽光、新鮮空氣等，對幼兒的呼吸系統(tǒng)健康發(fā)育起到重要作用。幼兒園開展體育活動(dòng)，是根據(jù)幼兒身心發(fā)育的特點(diǎn)，通過多種形式來組織體育教學(xué)活動(dòng)的，能夠讓幼兒逐步增強(qiáng)體質(zhì)，并培養(yǎng)出堅(jiān)強(qiáng)的意志，對幼兒身心發(fā)展有著重要意義。
二、體育活動(dòng)中應(yīng)注意的問題體育活動(dòng)中應(yīng)注意的問題體育活動(dòng)中應(yīng)注意的問題體育活動(dòng)中應(yīng)注意的問題 由于教師是幼兒活動(dòng)的組織者與引導(dǎo)者，因此我們在集體活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)時(shí)刻參與到孩子的游戲中，并且在必要時(shí)刻給他們提供有效信息，及時(shí)對他們的行動(dòng)進(jìn)行回應(yīng)，例如教他們怎樣做、對他們及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)等。在游戲過程中，如果效果不理想，要及時(shí)調(diào)整，尊重幼兒意見，充分利用幼兒與教師的互動(dòng)作用，使幼兒身心能夠得到最大發(fā)展。
三、合理有效地組織體育活動(dòng)的幾點(diǎn)思考合理有效地組織體育活動(dòng)的幾點(diǎn)思考合理有效地組織體育活動(dòng)的幾點(diǎn)思考合理有效地組織體育活動(dòng)的幾點(diǎn)思考
�。�1）給幼兒提供大量的自由探索的物質(zhì)環(huán)境。與教育活動(dòng)相適應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，能使幼兒在玩中發(fā)現(xiàn)、探索到大量的信息知識(shí)。同時(shí)，寬松、和諧、良好的精神環(huán)境，是幼兒奠定良好素質(zhì)的基礎(chǔ)。因此，我會(huì)在體育活動(dòng)的期間，給幼兒提供一個(gè)充滿教育機(jī)會(huì)的空間，盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)開放的活動(dòng)環(huán)境。在空間上，我會(huì)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的活動(dòng)方式，將單一的活動(dòng)區(qū)拓展為多個(gè)活動(dòng)區(qū)，幼兒可以和同伴一起根據(jù)自己的興趣、愛好選擇活動(dòng)，讓幼兒在寬松的環(huán)境下自由地選擇活動(dòng)，自由地與同伴交往，這樣能夠讓幼兒得到充分全面的'鍛煉，提升活動(dòng)的有效性。
�。�2）運(yùn)用鼓勵(lì)法，發(fā)揮幼兒自身的主觀能動(dòng)性。我們在平時(shí)需要以幼兒為主體，順應(yīng)他們的興趣，由于年齡尚小，因此具有強(qiáng)烈的好奇心但是也會(huì)依賴?yán)蠋煟覀兛梢栽O(shè)置相應(yīng)的與體育活動(dòng)相匹配的氣氛與鼓勵(lì)的話語，激發(fā)他們的活動(dòng)興趣，讓幼兒愿意參與到活動(dòng)中 。
�。�3）注重體育活動(dòng)中對幼兒想象力的培養(yǎng)。我們應(yīng)當(dāng)將教學(xué)與體育活動(dòng)相結(jié)合，在體育活動(dòng)中通過教師有效引導(dǎo)，發(fā)展幼兒的想象力。
陳鶴琴先生指出：“兒童的世界，是兒童自己去探索、去發(fā)現(xiàn)的，他自己所求來的知識(shí)才是真知識(shí)，他自己所發(fā)現(xiàn)的世界，才是他的真世界�！斌w育活動(dòng)作為幼兒生活中最基本的活動(dòng)，我們需要在教學(xué)中滿足幼兒的需要，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的活動(dòng)環(huán)境，讓幼兒們能夠在良好的環(huán)境中開展多種活動(dòng)，在愉悅的活動(dòng)中體驗(yàn)生活、成功與快樂。
體育活動(dòng)作文15
期盼已久的陽光體育終于開始了。
我們的陽光體育可熱鬧了：有能練眼力的`乒乓球，有利于我們長高的跳繩，還有羽毛球等。
我最喜歡跳繩。我先把繩子拉直，再把繩子往后甩，搭在腳踝處，揮動(dòng)手臂，同時(shí)把腳踮起來，就完成了一個(gè)動(dòng)作。
再看看同學(xué)們。你看，他跳得多吃力呀，十秒跳一下，臉紅彤彤的像一個(gè)成熟的大紅蘋果。哦，你看，她跳得多好啊!兩個(gè)小辮子忽上忽下多像蜻蜓的翅膀，她可開心了。
這次的陽光體育，大伙玩得可開心啊!
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