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        時間:2024-04-08 17:32:50 活動 我要投稿

        活動的作文優(yōu)秀【9篇】

          在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的活動的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        活動的作文優(yōu)秀【9篇】

        活動的作文 篇1

          課間竟有四十分鐘,有沒有搞錯,但這確實是真的,這就是我們學校大課間活動。我們每天上午都有大課間活動。大課間活動是讓我們鍛煉活動的課,幾天下來,那滋味真是……

          “叮鈴鈴”終于下課了。大課間活動又要開始了,我高興極了,三步二步?jīng)_下樓去。今天是大課間活動的第三天。今天的活動內容是蛙跳和夾著東西跳。我興奮極了,立刻排好了隊,隨著前面的人一個一個地跳完,我越來越緊張,看到別人一個個都圓滿地跳回來,我不禁為自己捏了把汗。后面的同學看到了我的緊張都對我笑笑,“沒事的,挺容易!”聽到這話,我鎮(zhèn)定了下來,對,不能慌,一定要穩(wěn)住。終于要該我了,我默默地站著,等待著那一刻。我屏氣凝神,注視著前方。來了,來了!我雙臂一擺,在空中畫作一條完美的弧線,輕輕落在了地上,耶!我的第一跳成功了。于是,我就這樣一步一步跳了過去。太棒了,終于沒在女生面前丟臉。接下來夾海綿雙腿跳,我的媽呀!前面那個蛙跳都把我整得夠嗆,還有更難的,這回“死”定了。我心里現(xiàn)在十五桶打水,七上八下的`。后面的同學反問我:“前面都不怕,還怕后頭不成?”對,我前面都不怕,為什么還怕后面?我不能怕后面!想著想著,我又充滿了斗志。又該我了,我想:就算不行,我也豁出去了。于是,我夾著海綿就開跳,絕不能輸給女生!我跳著跳著就發(fā)現(xiàn),原來是那么輕松。于是,我排開雜念,輕松地跳起來,就像在飛一般。我到處飛啊飛。≌媸强旎顦O了!“加油,加油!”只聽男同胞們在向我加油,鼓勁。我跳得更帶勁了!我終于到達了終點!耶!……

          今天的大課間活動真是太好玩了,并且讓我收獲了許多、許多……

        活動的作文 篇2

          春節(jié)將至,我和爸爸媽媽一道上街購買年貨。

          我們徑直來到鄭州的一個大超市。呀!這兒可真熱鬧。褐灰姷陜葟垷艚Y彩,喜氣洋洋;賀年的廣播鑼鼓陣陣,樂曲激昂;柜臺上的商品琳瑯滿目,應有盡有;采購年貨的人們來來往往,絡繹不絕。大家都沉浸在一種喜悅的氣氛之中。

          我們先來到賣糖的一樓,我們在這喜悅的氣氛中逛完了這一樓?墒沁@個商場賣的東西比我們那還貴。于是我們又換了一家商場,這個商場里的東西比那個商廠便宜多了,我在糖果柜臺中看到了我的摯愛,“旺仔牛奶糖”我用手抓了一大把放在一個大塑料袋中。接著我像一匹餓狼搜尋著自己的食物。接下來是小白兔,喔喔奶糖各式各樣。買了一會兒商場里人山人海。接下來我們就去買對聯(lián),各個店中都是一屋子的紅對聯(lián),又襯托了新年的氣氛。我們來到了賣對聯(lián)的店里,映入眼簾的便是紅紅的對聯(lián)。我們經(jīng)過細心挑選后,買了9副對聯(lián),買完對聯(lián)又買了兩個紅燈籠。

          我們買完之后媽媽緊拉著我,說:“走,先去買肉!卑职忠娙撕芏,就說:“那我去買菜和水果什么的!庇谑前謰尡惴诸^行動了。我緊跟著媽媽先來到賣豬蹄的.柜臺前,問:“多少錢一斤呢?”“24”“來六個,切開”,那位伯伯動作飛快地挑了六個豬蹄放到了食品袋中,一邊稱著還一邊和媽媽聊著,“你肯定是留著過年吃吧,別切,撈財……”“哦,謝謝”媽媽臉上露出了微笑,眼睛就像兩個月牙。隨后,我倆便又在人群中穿梭著想多買些好吃的。忽然,一轉身,爸爸也推著滿載著菜、酒、飲料和水果等的車過來找我們了。我們一起點了點年貨,這時我猛然間想起來還沒買“!弊帜,于是,大家就又挑了幾個又大又漂亮的“!弊郑瑡寢屪屛遗踔,我捧著它,感到很幸福。接著我們回家貼了對聯(lián)。

          今年的春節(jié),我們家從歡騰的氣氛中度過了一個快樂的春節(jié)。

        活動的作文 篇3

          “我們贏了!”隨著陣陣歡呼,使教室里充滿了歡聲笑語,你一定很疑惑,這是怎么回事?不著急,等我娓娓道來。

          最近一段時間,我們班舉行了以“高尚”為主題辦的一期墻報。我和于婧,陳志勇,楊夢婷,蔣欣宇一組,我擔任組長一職。準備工作開始了,蔣欣宇,陳志勇,楊夢婷找資料,我和于婧找花邊和圖案.不知不覺中,星期四的綜合實踐課來了。上課鈴響了,我們拿出東西忙碌起來。我首先把報頭設計成了一個“橫折”的`樣子,這樣看起來很新穎。接著,于婧和楊夢婷打好格子,準備抄資料。陳志勇和蔣欣宇幫著修改資料。不一會兒,藝術字就在我們的手中誕生了。我們接下來讓于婧抄資料。在抄的過程中,是最驚心動魄的。字一旦寫錯,再粘掉就會影響它的價值,投票中就不會得到好評。此時,每一個字,每一個符號都像一個陷阱。隨時都有危險。就這樣,在擔心中,寫完了資料。最后一關是裝飾,這到了我大顯身手的機會。我認真地把圖畫畫在上面。

          終于,畫完了。我們所有的墻報都被貼到了墻上,經(jīng)過激烈的投票,我們組得了第三名,因此,就出現(xiàn)了開頭的一幕。通過這次比賽,我知道了團結很重要,一起努力創(chuàng)造會獲得許多快樂。

        活動的作文 篇4

          最近,我們學校開展了大課間體育活動。

          清脆的下課鈴聲響了,同學們像小鳥一樣涌出了教室,來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來,同學們的歡聲笑語在校園上空回蕩。做完自編操,一種快節(jié)拍的音樂一響起,我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動的地點。

          我來到了體育室下棋,遇到了對手向劍南。你一兵,我一卒,在我快被向劍南“逼死”時,赴主任過來了。我立刻向趙主任“求救”。趙主任不慌不忙,目不轉睛盯著棋盤,想盡力找出向劍南棋局的.破綻。突然,他眼前一亮,把向劍南的“車”吃了。這下子,向劍南拿我沒辦法了吧!可是,趙主任剛走開,向劍南又向我展開了“攻勢”,沒有“援兵”,我再次陷入了“絕境”,最終“全軍覆沒”了,真慘!過后,我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車吃掉了,是因為他能開動腦筋,平時又多練習。而向劍南后來之所以能反敗為勝,是因為他經(jīng)常利用課間十分鐘和同學切磋棋藝,而我只是和同學在走廊里玩耍。

          這次大課間活動,讓我明白了一個道理:無論是學習還是下棋,都要學會利用時間,勤加苦練,才能有所收獲!古人說得好,不經(jīng)一番寒徹骨,哪來梅花撲鼻香!

        活動的作文 篇5

          今天下午的兩節(jié)課,是學校人文閱讀節(jié)的智慧闖關活動。我和牛紫鈺、唐若曦三人結伴而行,共同闖關。我們計劃從一樓開始,于是就先到了一班。天啦!好多人哦!隊伍一直排到了教室外面。我們想想算了,去其他班看看。所以又跑去了四班,這關是“古詩我能行”。但想不到的是這關的人也非常多,想著時間有限,管不了那么多了,還是老老實實排隊吧。在排隊的時間里,我們仨也沒閑著,互相抽背古詩。眼看著快就要輪到我們了,我們不由得緊張起來。這時,唐若曦從口袋里掏出了綠豆糕,給我們一人一塊,讓我們加油。

          終于輪到我們了,我深吸一口氣,閉上眼,胡亂抓起一張四角彎曲的.紙條,輕輕地打開一看,原來是補充古詩上句“,化做春泥更護花”。哎!真倒霉,我實在是想不起來了。她們倆比較幸運,抽到的都是下句,所以很容易回答。不過,我幸好還有第二次機會。第二次抽題時,我在心里默默的祈禱:一定要抽到下句啊!“太棒了”真的讓我抽到下句,并且這首古詩剛好是我熟悉的,早就倒背如流了,所以這關我也順利通過了。

          接下來,我們都順利地通過了余下的幾關,在“文學常識知多少”這關時,我失敗了。雖然心里很沮喪,但是我明白了平時要多閱讀,多積累的重要性。

        活動的作文 篇6

          今日,我特別興奮,了特別高興,因為今日是3-8婦女節(jié),我親手做了精致的賀卡,準備寄給我親愛的我的媽媽和宋老師。

          回想起3-8婦女節(jié)的前一個夜晚,我們全班的同學都在教室里,仔仔細細地做,我也不例外。做賀卡時,我默不作聲,一心想做出精美的卡片,過了許久,兩張令我滿意的卡片制作好了!

          我把一張放入信封中,想寄給我的媽媽。在親手把這封信交給傳達室步步的那一瞬間,我在想:我的媽媽看了這封信,會有怎樣的反應?嫌棄我的作品?還是非常開心?一切幻想,回家了便知道。

          接下來就是給老師的了。

          我們是全班一起交的,裝在信里,等待老師的`回復。老師來了,我們盯著老師,臉上抹不掉笑,老師也是,剛拆信封,她都笑了。老師看完后,說:“這些都是你們做的是嗎?我要去炫耀一下!”說完,滿臉帶著笑容走了。

          今日,是我今年最快樂的一天,因為我給我的媽媽和老師做了賀卡,心里有擋不住的開心。

        活動的作文 篇7

          今天下午學校舉行臺州晚報小記者狂歡圣誕節(jié)游園活動。中午,我早早來到學校,只見操場上人山人海,有的在排隊,有的正在參加活動,同學們嘰嘰喳喳,熱鬧非凡。

          我敢緊拿著游園票向人群中跑去,可每個活動區(qū)的門前都被圍得水泄不通,我好不容易才擠到“踩氣球”的隊伍中,等了一會兒就輪到我了。我拿了一個氣球綁在腿上,只聽“開始”的哨聲一響,我一 邊保護腿上的氣球,一邊拼命地去踩別人的氣球,可同學們就像一只只小猴子,靈活地躲閃,我一個球也踩不到,但他們也踩不到我的球,大家你追我趕,鬧成一團。偶爾聽到“啪啪”的'爆炸聲,原來 是大同學被低年級的小機靈們踩破了球,看到他們垂頭喪氣的樣子,我們開心極了!游戲結束后,工作人員給我記了個滿分,我高興地歡呼起來“我成功嘍!耶耶!”

          在去參加其它活動的路上,我碰到了好朋友周童瑤,我們手拉手地來到“運球專家”比賽場地,我拿起乒乓球和乒乓板,周童瑤在旁邊說:“加油,施亭凈,你一定能行的!”比賽開始了,我小心翼翼 地走著,生怕球掉在地上。我走到轉彎處時,球一滑,眼看就要掉下去,我連忙把球拍往旁邊動了一下,球才安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在了球拍中間,我深深地舒了一口氣。不一會兒就到了終點,結果又得了個滿 分,我心里樂開了花!

          后來我還跳了一支“兔子舞”,當了一回“袋鼠”,又去蘿卜園玩了“蘿卜蹲”,節(jié)目精彩極了。最后,我拿著游園票來到領獎處,領到了許多好吃的東西,我一邊高興地唱著歌,一邊享受著美味“戰(zhàn) 果”,快樂極了!

        活動的作文 篇8

          呼~又是星期六和星期天,雖然是休息的2天,但是也是我最討厭的2天,老師每次都讓我們寫3篇日記,自己的隱私不想讓她知道,就找了張紙,把這三天的.日記再抄一遍,老師卻說我不合格!故意打探別人的隱私,不想讓她知道就只抄這3篇,他還非得讓我把日記本交上,恨!難道他不懂什么是隱私嗎?哪怕一個從未被人注意過的小小人物都會有自己的隱私,更何況我還是一名學生!

          他怎么可以這樣不尊重我?!日記也不在乎字數(shù)的多少,只要把一天是事情記下來就好,由于我寫的字很小,有很擠,老師就批評我說寫的太少,看看人家寫的,你會不會寫?!“你會不會寫?!”這句話一直在我腦海里徘徊,一股無名的怒火竄上了我的心頭,作為一名老師怎么可以這樣?!我發(fā)自內心的瞧不起她,真的,發(fā)自內心的。

          描寫心理活動的好句

          1、我的心里忐忑不安,生怕老師公布出我的分數(shù),我把頭輕輕地埋了下去,目光躲閃著,腦袋像過電影一樣過著媽媽知道分數(shù)后那生氣和失望的表情,可是,我還是讓她失望了,這已經(jīng)不是第一次了……媽媽,你不要生氣……

          2、謝謝您,李老師,您那雙眼睛會說話。有一次上數(shù)學課時,同學們都聚精會神地聽老師講課。而我,聽著聽著,思想?yún)s開了小差。這時,您注意到我了,用一雙平靜的眼睛瞪著我,仿佛在說:“雖然你是生病的,但是也不能上課開小差”我的臉頓時火辣辣的,馬上集中精神聽課。

          3、有一次上思想品德課,王老師給我們講要養(yǎng)成勞動的好習慣。老師語重心長地說:“人要是不愛勞動就叫懶惰,懶人是最沒出息的!彼又鴨柾瑢W在家干不干家務活。不知道為什么,我心里格外緊張,怦怦亂跳,唯恐老師叫到我的頭上。想一想,自己是大隊長在學校還能勞動,可是回到家里干過什么活呢?什么事不是媽媽干的?就連洗手絹自己都不動手,太不像話了。

          4、這時,一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒,他猛的一抬頭,看見肖大名正從講臺上走下來。他立馬又緊張起來。他的目光四處移動,似乎在搜尋什么,他是那么的不安,甚至不敢接觸任何人的目光。然后他又把頭低下去,好像怕被別人看見似的。他的十個手指頭不停地搓來搓去,一會兒便被汗水打濕了,滑滑的。

          5、一束夕陽從天而降,照亮了我的心房,打開了我的心窗,或許母愛如疆,父愛似海,但艱辛與不易中無言的愛又換來了什么?或許有謳歌,有贊美,但也有抱怨與誤會,我們又有回報給他們相同的愛么?讓夕陽打開你的窗戶吧,感受絲絲溫暖,讓我們高唱--《愛無言》,讓我們高呼--老師,我愛您!

          6、我望著他的身影,心里酸酸的,麻麻的,苦苦的,淚水像斷了線的珠子落下來。我哭了,天。t么能這樣亂收別人的錢呢,我憂郁了,心想“干啥都撈錢”是真的嗎?

          7、你總是說:“老媽忙碌了一輩子就是為了你和老弟啦!泵看温牭侥氵@么說心里就酸酸的,表面卻裝出一副“你真肉麻的樣子。”天知道我有多想抱住你對你說聲“謝謝”可害羞卻在作怪。

          8、我目瞪口呆,完全沒有了反應,只覺得四周空蕩蕩的,寒風像無情的箭,扎進我的心窩里。很無奈,只好平靜好自己的心緒,硬著頭皮回憶書本上的一頁頁文字,希望老天保佑,讓我靈光一現(xiàn),把該要的內容給背出來。

          9、老師的話很樸素,短短幾句,卻像十斤重石般壓在我的心里,原來這么多年老師一直在辛苦的“管”著我們,有嚴肅,也有辛酸,“管”的多么不易,“管”的多么辛苦,原來,是我誤會她了,誤會了這樣一位好老師,淚水在我眼里打轉,但我強忍著沒讓她流下來。在歡笑中,度過了一個快樂的下午。

          10、我只得坐在位置上發(fā)呆,這感覺是多么難熬啊,更何況旁邊那位仁兄還在一個勁兒地抽煙,煙味把我熏得夠戧。鼻子難受得要命,我只好轉過身去。再看看周圍,大家有說有笑,沒有一絲煩躁!八麄冊趺茨敲从心托陌?”我生氣地想。時間似乎故意和我作對--走得慢極了,煩躁、焦急一起涌上心來,我不停地看表,盯著那慢慢移動的秒針。41、42、43……我慢慢地數(shù)著,心里冒出一股無名火——你咋跑得這么慢呢!

          11、我的.心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢?我擔心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來,或者突然叫起來。我不敢朝他那邊看,不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地燒死。但是,我忍不住不看,我盼望出現(xiàn)什么奇跡,火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般,眼淚模糊了我的眼睛。

          12、那個小女孩的媽媽卻沒有說什么,嘴唇微微動了一下,對小女孩的話似乎既沒表示認可,也沒有訓斥。我想那位老太太一定很生氣,心里一定不好受,可老太太的表情卻意外平靜得很,似秋日的水波毫無波瀾,似冬日的暖陽毫不灼人。

          13、我的天!難道那位老太太聽不見嗎?受到一個小女孩如此的侮辱,還這么和氣。我覺得這個小女孩太不懂事了,如此傷害一位老太太。我真為老太太傷心。周圍的人群隨后議論起來,年輕的母親紅著臉拉走了小女孩迅速離開了商場,消失在人們的視線中,消失在人們的議論聲中。

          14、三年級的一天,在匆促之下交了作業(yè),雖然完成了,但是字跡依舊潦草不堪,我的心忐忑不安,都怪我,星期天因貪玩而耽誤了作業(yè)的完成,可依舊懷抱僥幸的心理,可能老師因工作繁忙,草草批改呢?可能老師遇到了什么開心的事呢?正想著種種可能,她便拿著一本練習本走了進來,是我的那本嗎?

          15、“啊我才84分?”這時,我的心里亂哄哄的,“我還能回家嗎?”想到這里,我不禁小聲哭泣起來!霸趺崔k?說試卷丟了?不行,媽媽肯定不相信!哎…”

          16、回到家,我躺在床上,翻來覆去睡不著覺。心里暗暗地想,他能做25個,我為什么不能呢難道我比他笨不,不可能!我絕不是比他笨,只是我比他練習的少罷了。對,我一定要努力鍛煉,超過他。于是,從那天開始,我便下定決心,每天堅持做5個俯臥撐,一天、二天隨著天數(shù)的增加,漸漸的,漸漸的,我一口氣能做30多個。再經(jīng)過一段時間的刻苦鍛煉,我已經(jīng)能做40多個了。

          17、很奇怪,愛哭鼻子的我聽到這樣嚴厲的語句從父親的嘴里說出,竟然沒流淚,這連我自己都感到不解。也許,是早已在考完試時將淚流盡了。又也許,已經(jīng)不知道該哭什么了吧,只是一個人癡癡的望著那些不該從何下手的書。

          18、我心頭不由一顫,忙伸出雙手,牢牢捧住了那嬌小的身軀。這小小的花蕾,還沒來得及綻放生命中的燦爛,就這樣過早地凋零了。

          19、“我的上帝!”我暗暗驚呼。我們五十個同學像木偶一樣被擺弄著,而一手操縱的竟然是我們平日里可敬可親的老師。我憤怒了,但是沒有勇氣跳起來揭穿這件并不存在的“新裝”。課依然在順利地進行著,可我什么也聽不進去,其實也不必聽了,因為我的任務完成了。

          20、成績單發(fā)下來了,看著那令人崩潰的分數(shù),我感覺天都塌下來了,我的努力為什么沒有成效?我走在冷風中,陰冷的天氣一如我冰冷的心,一雙溫暖的手卻從背后抱住了我,您細聲安慰我:“一次的失敗并不代表永遠的失敗,只有在低谷中才能更好地沖向高峰。”說著,您豎起大拇指,說:“相信自己,你能行。”您像荷葉一樣,為我擋住冬日的寒冷,為我注入希望。

        活動的作文 篇9

          近日,我校開展圖書義賣活動,這一舉動一方面是想把同學們在家閑置的圖書得到再次利用。另一方面是想幫助學習上、家庭上有困難的學生。

          在老師通知這個消息后,我們盼著、望著圖書義賣的開始。就在圖書義賣開始的一個星期,同學們踴躍地將自己的舊圖書交給老師保管,老師還制作了一張表,專門記錄同學們的捐書情況。當然我也不例外,我從家里拿來了《少年放蜂記》、《爸媽不是我的傭人》、《稻草人》和《第十一根紅布條》這幾本好書,來表現(xiàn)自己對圖書義賣的大力支持。

          終于到來了,每個人心中久久不能平靜,操場上人頭攢動,人山人海。在一系列的戰(zhàn)隊、整隊之后,全體解散了,我們便趕緊回到攤位上去準備,由于我們沒有喇叭,只能大聲叫喊,操場上叫賣聲此起彼伏,不一會兒,一、二年級的小朋友一窩蜂的擁了上來,手里攥著一塊、兩塊、五塊、十塊……,爭先恐后的購買圖書,我們一看亂了套,便讓他們站好隊,一個一個來,小朋友們都井然有序地挑書、付錢,我們忙的不亦樂乎。老師們也不肯休息一下,就連喝口水都來不及,生怕耽誤了活動的進展。在火球般的烈日下,我們都已大汗淋漓,但臉上洋溢著快樂的表情。用實際行動傳遞著愛的宣言。

          在我們的努力奮斗下,圖書都快要賣完了,就在這時,一位小男孩急匆匆地跑過來氣喘吁吁的對我說:“姐姐,有《湯姆索亞歷險記》嗎,快快快,我要!毙∧泻缀鹾爸f。我掃視了一遍,剛好看見那本書,便隨手拿來給了他,小男孩抱著書,憨憨的笑了起來,之后他問我價錢,當我說完十元后,他撓了撓后腦勺,很長時間后才把十元錢交給我,又蹦又跳的離開了。

          我看其他書攤上也有許多好書,便讓人幫我看著,自己也去買書,“這本書多少錢?”“10塊”,“太貴了,便宜點吧!薄斑@原價25元呢!”這是我和攤前的人討價還價的`聲音,經(jīng)過一番激烈的“斗爭”,我以5元獲得了這本書。我又去看了許多書,經(jīng)過一番討價還價都已低價獲得了那些書。

          我回到攤位一看,攤位上的書已經(jīng)被“搜刮”的所剩無幾了。還看見許多人也買了書,我們每個人都開心地笑了起來。最后經(jīng)過我們的統(tǒng)計一共賣了226元,我們高興地向老師匯報,老師還表揚了我們一番。

          我們站隊集合了,校長宣讀了各班賣出的錢數(shù),當我聽到其他班都賣了三、四百時,心間有一股低落,但是轉念一想,我們也為他人獻出了一片愛心,我們也是好樣的。

          經(jīng)過這次圖書義賣活動,我增加了與他人交流的能力,更讓我明白支持與幫助仍在繼續(xù),人們真摯的愛心依舊不減。生命因愛而燦爛,生命因愛而延伸,請用愛給生活帶來心的希望,用愛構建了心的長城!愛心一定會延續(xù)下去的。

          這真是一次難忘的圖書義賣活動。

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