活動的作文(范例10篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的活動的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動的作文 篇1
有一次上體育課，老師讓我們一起來玩最喜歡的躲避球。
躲避球是一個多人的游戲，兩個人站在場地兩端作為投手，其他的人都在場地中間作為目標(biāo)。投手朝場內(nèi)的人扔球，如果被砸到了，就出局了。游戲是三局兩勝制，第一場我和余沁蓉當(dāng)投手，其他34個同學(xué)來躲我們的球。
第一局，由于我和她是第一次玩，扔球的準(zhǔn)確度不高，明明就快砸到了，但是全被他們躲開了。休息的時候，四個男生嘲笑我們倆說：“哈哈哈，一局下來一個人也沒砸到，技術(shù)真爛！”我們很生氣，發(fā)誓一定要讓他們出局。
第二局，我們抱著必勝的'信念開始了游戲。由于之前已經(jīng)玩過一局了，我們對他們的走位也了解了一些。我們計(jì)劃先把女生淘汰一些，再淘汰男生。我們盯緊實(shí)力較弱的女生，每次盯緊一個砸，果然，剛開始幾分鐘就有十幾個女生被淘汰了。可是男生可沒有那么好砸，因?yàn)樗麄兘?jīng)常玩這種游戲，我們的戰(zhàn)術(shù)對他們來講太沒有挑戰(zhàn)性了。我們費(fèi)了吃奶的力氣，好不容易才淘汰掉了兩個人。
第二局游戲結(jié)束了，我們累得滿頭大汗，但是這次只是平局，我和沁蓉開始商討新的戰(zhàn)術(shù)。我對她說：“咱們可以往他們的肚子上丟，也可以做假動作引他們上鉤，要是這招還沒用，我們就實(shí)施‘聲東擊西’套路，你假裝要丟他們，實(shí)際上往我這里丟，然后我就以迅雷不及掩耳之勢往他們那里砸，他們絕對想不到。怎么樣？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“你真聰明，我們絕對要贏！”
第三局開始了，我們的新戰(zhàn)術(shù)很管用，很快淘汰掉了許多人，場上只剩下嘲笑我們的那四個男生了。我們用了假動作和砸肚子這兩招，又淘汰了其他三個人�！爸皇Ｏ乱粋�了！”沁蓉氣喘吁吁地朝我喊道。我們用了前兩個方法，對他都沒有用。我們眼神對到了一起，實(shí)施終極辦法--聲東擊西。她先往左邊丟，那個男生果然躲到了右邊，我迅速地接起球，使勁往他那里砸去�！爸辛�！中了！”沁蓉興奮地喊道。男生們目瞪口呆，不敢相信我們能把所有人都淘汰，對我們豎起了大拇指，我們心里一陣得意。
三局比賽，我們一勝一負(fù)一平局，雖然雙方打成了平手，但這件事讓我知道了，看到強(qiáng)大的對手先不要恐懼，做事情不能用蠻力，要多動腦筋，好的方法是讓你取得成功的鑰匙！
活動的作文 篇2
“丁零零”，下課鈴響了，我們走出教室，開始了愉快的課間活動。我與小明扔沙包，小東玩捉迷藏，小芳玩踢毽子，我們玩得可高興了。小東開始怎么也捉不著，樂的小遠(yuǎn)大笑，最后，小東順著聲音找，終于找到了小遠(yuǎn)。
我與小明扔沙包，剛開始時，我仍不著小明，小明卻扔住我了好幾次。最后，在小明的'幫助下，我也扔住了小明一次，心里就別提多高興了。
小芳玩踢毽子，小芳不會踢，只能踢一兩個，她不灰心，堅(jiān)持踢。最后，終于踢了五六個，雖然不多，但她的努力，換來了成功的喜悅。
“丁零零”上課鈴響了。正在踢的停止了踢，正捉的停止了捉，我與同學(xué)們一起走進(jìn)教室，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)這節(jié)課的知識。課間活動既能鍛煉身體，又能促進(jìn)同學(xué)之間的友誼。課間活動真有趣！
活動的作文 篇3
20xx年的最后一天，也就是12月31日下午1時正，天上飄著朵朵白云，我們懷著興奮的心情，參加我們學(xué)校開展的慶元旦的活動
只聽“叮鈴……”一聲，游園活動正式開始了。大伙兒便馬上分散到各班的游園現(xiàn)場上，進(jìn)入豐富多彩的游戲中，當(dāng)然，我也不例外。 我馬上在我班的的活動現(xiàn)場排上隊(duì)，參加“海獅頂氣球”活動。不一會兒便輪到了我。我把氣球拋到空中，用頭頂著氣球，一步一步往前走，有時用我的`頭、有時用我的背、有時用我的肩把氣球迅速地運(yùn)到目的地。我贏了，我用我的智慧贏得了第一顆甜咪咪的糖。 我到了第二個活動場所，參加“運(yùn)雞蛋”活動。那是五只裝滿水的一次性杯子，第一只上放著一只乒乓球，要依次把乒乓球用嘴分五口氣吹到第五只杯中，才算勝利。我輕而易舉地就取得了勝利，奪得了寶貴的二顆糖。
我又來到了熱鬧非凡的“夾彈珠”活動現(xiàn)場。只見這里人山人海，川流不息。好不容易輪到了我，我心里有些緊張，只怕夾不住彈珠而失去了得糖果的機(jī)會……“噓”的一聲，游戲開始了，我便不管三七二十一拿著筷子就夾，“一顆、二顆、三顆、四顆……”“噓”的一聲，游戲結(jié)束了，我一共夾了三十五顆彈珠，比對手多了六顆，我因此又得了兩顆糖果。
我又參加了“趣味乒乓”、“紅紅火火”、“乒乓回家”等游戲，得了很多的“戰(zhàn)利品”。游園活動真是豐富多彩，我們過了一個有意義的下午。
活動的作文 篇4
星期三我們學(xué)校舉行了“學(xué)雷鋒”義賣活動。
剛聽到義賣活動要開始了，我們班的心情已是激動萬分。等活動一開，我們就蜂擁而上，一股腦將自己的東西放在銷售桌上。剛放好，眨眼之間就見一大群人涌了上來。我們看見這么多人圍上來，興奮得又蹦又跳，連忙開始推銷。我慌忙之中拿出一只玩具小人，一看傻眼了，怎么賣？我掃了一眼人群，有個小朋友，哈，有了！我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來，換上一副笑瞇瞇的表情，對小朋友說：“這位小同學(xué)，我這玩具小人可是千金難求哇，百分百進(jìn)口貨，看你與我有緣，就三元賣給你吧！”小朋友皺了皺眉：“太貴了吧？”他試探著問，“2元行不？”我一聽，趕忙點(diǎn)頭：“好好好，算我虧，賣給你了，付錢！”他猶豫地把錢伸過來，我一把抓�。骸跋麓卧賮戆�！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又陸續(xù)賣掉了許多物品，為我們班出了一份力，也為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)上一份愛心。
時間過去得真快。一陣風(fēng)似的，義賣活動徐徐落幕，我們班賺了很多錢。正所謂“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！敝灰巳硕忌斐鲈�，上不起學(xué)的孩子一定能實(shí)現(xiàn)上學(xué)的.愿望！
活動的作文 篇5
每個班級里都舉行過豐富多彩的活動，那今天我就來介紹一下我們班級舉行的活動吧！請大家看看我們班激烈的討論會吧！我們這次的`討論會是在語文課上舉行的。
耿玉琪首先發(fā)言說：“我每次參加古詩達(dá)人競賽都能當(dāng)上古詩達(dá)人，還可以幫同學(xué)們背古詩。”
“雖然我只當(dāng)過兩次古詩達(dá)人，但能和同學(xué)們一起背古詩很開心。希望大家下一次選古詩達(dá)人的時候，我還能被選上�！标惒僬f。
“雖然我以前不怎么愛背古詩，但是這次和同學(xué)們一起背詩，我感到很開心。”于釗又接著說：“雖然我沒當(dāng)上古詩達(dá)人，但每次古詩達(dá)人考我背詩的時候，我都認(rèn)真背誦，爭取下次當(dāng)上古詩達(dá)人�！�
侯霄輝說：“我只當(dāng)過一次古詩達(dá)人，我的組員都按時完成了背誦任務(wù)。”
我說：“雖然我沒當(dāng)上古詩達(dá)人，但我在心里下定決心，下次一定當(dāng)上古詩達(dá)人。
這樣的活動不僅可以增長我們古代文學(xué)的知識，還可以增強(qiáng)我們的記憶力。希望老師以后可以多舉行一些這樣的活動。
活動的作文 篇6
今年端午節(jié)，學(xué)校組織我們包粽子的活動，這是一次讓我記憶憂心的活動，當(dāng)時的情景直徑歷歷在目。
去年，端午節(jié)，學(xué)校組織我們包粽子，只見各班同學(xué)搬來了桌子，老師吧包粽子的材料放在了桌子上，我去桌子上拿了粽葉、糯米、豆沙和紅棗，我心想：這么多的材料，我不會包呀！只好看著鄭博文的奶奶真么包，我學(xué)著奶奶的樣子，拿起一些糯米倒在了圓錐形的粽葉里，我用手摁了摁糯米，之后又往上面擱了幾個紅紅大棗，和幾勺豆沙，將頂部的粽葉折了回去，開始系線了，我用線在種子上系了一個扣。粽葉非常不聽話，像一個頑皮的小孩，在我手上跳動，我怎么記也記不好，我只好讓我的好朋友柯京開來幫我系線，他非常麻利的把線系好了，我去把粽子交給了老師。
之后我有去前面去你了一些粽葉、糯米豆沙、紅棗等。有了第一次包粽子的經(jīng)驗(yàn)，第二個粽子一會兒就在我手里成了形，接二連三的，我一共包了五個粽子。
開始煮了，班里的電飯鍋里彌漫著粽子的香味，我心想，粽子熟了一定很好吃。沒想到我的`想法是對的。粽子快出鍋了，我們每個人領(lǐng)到了一個粽子。
我小心翼翼地剝開了粽葉，嘗了一口，哇，這好似我吃過的最好吃的粽子了，因?yàn)檫@是我第一次吃到自己包的粽子。
我忘不了這次有意思的活動，它給我?guī)砹藷o限的樂趣。放學(xué)了我回到家拿著粽子，讓爸爸和媽媽嘗了一個，爸爸媽媽異口同聲地說：“太好吃了！”我非常高興，現(xiàn)在想起來，我的心里依然美滋滋的。
活動的作文 篇7
哇，今天早上我們班像炸開了鍋似的，熱鬧極了!因?yàn)槲覀兙磹鄣纳豪蠋煖?zhǔn)備為我們開展一場別開生面的“開學(xué)大抽獎”活動。
只見珊姐姐從身后捧出一個小紅盒，盒子里裝著許多讓同學(xué)們期盼不已的`小紅紙條�！巴瑢W(xué)們，新的學(xué)期到來了，讓我們來一場紅紅火火的開學(xué)大抽獎吧!”珊姐姐滿面笑容地說道。話音剛落，我們個個歡呼雀躍，恨不得立即被大獎砸中。
啊!我們夢寐以求的抽獎時刻終于開始了，我最好的朋友林琰哲帥先上陣，瞧，他激動得沖上抽獎臺，手抖得不敢放下，眼睛掃過桌上的一張張小紙條，后面的人開始喊：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，我們也要抽!”他的眼睛像是裝了掃描儀，掃了幾秒后突然大聲地叫道：“就它了!”說著他抓起紙條就回到座位上，“什么?是什么?”大家議論紛紛，都想知道答案，這時只見琰哲打開紙條，說：“哇，班長，我來啦!”原來，他抽到了“當(dāng)班長一天”。
啊，終于輪到我了，我像兔子一樣跳了過去，雙眼盯著紅紙條，猶豫不決，突然，我看到了一張落在角落的紅紙條，我抓起它心里默念著：“天靈靈，地靈靈，一定是大獎，一定是大獎……”可是打開一看竟然抽到“一根棒棒糖”，老師在一旁安慰我說：“棒棒糖甜甜的，那就代表在新的學(xué)期里甜甜蜜蜜。”我聽了后，心情一下子好多了。
終于，老師開始宣布大獎了，同學(xué)們瞪大了眼睛，認(rèn)真地聽著，一等獎是“與老師共進(jìn)午餐”，由五位幸運(yùn)兒獲得，二等獎是“和校長合唱影”獲得者是張可、吳蘊(yùn)希。
等老師宣布完后，班級里響起了雷鳴般熱烈的掌聲，歡呼聲淹沒了整個教室。
活動的作文 篇8
今天是星期六，王老師帶我們?nèi)ミ吅臀湫g(shù)學(xué)校-----進(jìn)行拓展訓(xùn)練。
一早來到學(xué)校集體出發(fā)，一路上同學(xué)們歡歌笑語，不到9:00我們到了目的地。我們一來，就每人發(fā)了一個工具包，里面有手套和毛巾。
我們在進(jìn)行一項(xiàng)高空墜落的體驗(yàn)時。同學(xué)們都在議論紛紛，我心里在想：“這么高，我能上去嗎？上去后還能下來嗎？”。心里一邊打鼓，一邊在排隊(duì)等著，好幾個同學(xué)都往后躲。輪到我了，我的心跳的非�？�，可我又不想讓同學(xué)們�；ㄎ夷懶�，一咬牙就上去了。在工作人員的幫助下我安全著陸了。下來之后我就想：“原來只要戰(zhàn)勝了自己，克服了自己心里的恐懼，我也能做的很好。”
我們還聽了許許多多的'安全知識和實(shí)例。接下來我們在爬巨人梯時，有個同學(xué)始終不敢，這時有個同學(xué)鼓勵她說：“不要怕，勇敢些，如果下面真的是火，你難道不怕燒死嗎�！�
我們還體驗(yàn)了火海逃生和齊心協(xié)力過電網(wǎng)，通過這次體驗(yàn)，我膽量越來越大了。
活動的作文 篇9
這次露營活動是我們班的班主任崔老師發(fā)起的，這次活動的目的是為了讓我們更快樂，在這個六一節(jié)過得更加難忘。
這次露營活動的目的地是安吉縣孝豐鎮(zhèn)郊區(qū)的賦石水庫，在六一兒童節(jié)的中午，我們蕓香葵園四（4）班的每一輛車都插著一面鮮紅的班旗，轟轟烈烈地出發(fā)了。
大約過了兩個小時左右，走了一大段盤山公路的我們到達(dá)了目的地——賦石水庫，此時，天還在下著蒙蒙細(xì)雨，但是這點(diǎn)小事哪里難得到激情四射的我們呢？我們的先發(fā)部隊(duì)早就已經(jīng)搭好了雨棚……
隨后，我冒著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)，走到水庫旁邊，踏著綠茵茵的草地，望著清澈的湖水，再加上無數(shù)群山的懷抱，我仿佛到了一個綠色的天堂。
我們等了一會兒，精彩的`“燒烤派對”就開始了，同學(xué)們拿著一串又一串鮮美的羊肉串或是里脊肉串，放在燒烤架上烤，同學(xué)們聽著燒烤架發(fā)出“滋滋”的聲音，看著那一串又一串鮮美的肉串即將烤熟了，同學(xué)們的口水都流出來了，這仿佛是在做白日夢。
吃完晚飯后，我們的篝火晚會開始了，我們班的學(xué)生和家長總共96號人圍坐在篝火一圈，一起唱著我們的班歌——紅蜻蜓。
還一邊聽著其他同學(xué)演唱江南style和最炫民族風(fēng)，蟲兒們也在為我們輕聲吟唱，篝火似乎也在為我們鼓掌，我們班的班主任崔老師也跟著我們一起唱紅蜻蜓。（雖然他已經(jīng)喝醉了）
第二天早晨五點(diǎn)鐘，我和其他同學(xué)組成的“起床團(tuán)隊(duì)”一起去挨家挨戶地去把其他同學(xué)叫醒，看著他們都起床了，我們都?xì)g快地笑了。
吃過早飯后，昨天晚上滅了的篝火今天又重新燃放了，我們的激情又上升了。接著，我和其他同學(xué)打籃球、踢足球，被晶瑩的露珠滴著，我覺得一切更加美妙了。
這個六一兒童節(jié)是我一生中過的最難忘的兒童節(jié)！
活動的作文 篇10
星期一，老師帶領(lǐng)我們開展了“一日護(hù)蛋活動”就是把自己帶的雞蛋保護(hù)好，不讓他破碎，受到任何傷害。
那天我干什么都不自在。早上早讀我怕碰到它。上課的時候我一會摸摸它。下課也不敢出去玩，怕撞到他。上廁所的時刻護(hù)著他。中午放學(xué)在公交車上我用手拿了一路。在家吃飯用手端著它。下午放學(xué)我小心翼翼的放進(jìn)口袋，還用紙包了起來。
我很高興我成功的完成了這個任務(wù)。但高興過后總會留下“?”，我非常不明白老師為什么布置這個活動，非常浪費(fèi)雞蛋，第二天上學(xué)老師回答了我這個問題。
老師是想讓我們體驗(yàn)一下母親在十月懷胎時的辛苦，尤其是在我們將要來臨時的痛苦。在母親懷有我們的`時候也跟我們保護(hù)雞蛋是一樣的，比那還要更加細(xì)心。在吃飯的時母親會想著吃什么對我們身體有好處。聽什么音樂對我們身體有好處�？词裁措娨�、書籍對我們有好處。在降生我們時，母親挺著痛苦把我們帶到這個世界上。我感謝我的父母。
在我媽媽生我妹時我親眼目睹了母親當(dāng)時的表情和聲音。至今我還記憶猶新，我也深深感到母親在懷我時身體上的不適和疼痛。
我謝謝我的爸爸和媽媽。老師最近講《弟子規(guī)》，入則孝里邊的我還有很多沒有做到，我會努力做好每一條來報答我的父母給予的養(yǎng)育之恩。
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