有趣的活動的作文

有趣的活動的作文(優(yōu)秀7篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的有趣的活動的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣的活動的作文 篇1

　　今天，學(xué)校組織我們?nèi)セ誓娟P(guān)摘桔子，我們一路乘車，心潮澎湃地來到了目的地。

　　桔樹成片成片的矗立在桔園中，綠油油的葉子中還點綴著碩大的`果實，在陽光的照耀下，灼灼發(fā)光，就像一位位桔子先生，穿著金燦燦的禮服，去參加秋天的盛宴呢！

　　我們雖然欣賞著美麗的景色，但我們還沒有忘記今天來的目的—摘桔子。

　　同學(xué)們飛快地跑進桔園，鉆了進去，我選來選去，終于看到有一棵樹上的桔子又大又圓，我馬上跑了過去，跳了起來，可就是摘不到，心想：“怎么辦呢？”這里，馬捷過來了。于是，我想到了一個好辦法，我對馬捷說：“馬捷，我們搭人梯一起摘桔子，好嗎？”馬捷聽了，爽快地答應(yīng)了，我抱住她，讓她摘，可她還是摘不到。我便隨手撿了一根又粗又大的棍子，讓她打桔子，可她打著打著，竟然把桔子打爛了，我想：唉！真可惜，好好的一個桔子竟然爛了。

　　通過這次活動，我明白了一個道理：只要努力用心去做，就一定會有所收獲。

有趣的活動的作文 篇2

　　星期四，我們在小桔燈集合，老師帶著同學(xué)們一起去游泳，我特別高興。

　　我們上了校車七嘴八舌地議論著，有人說：“在哪里呀？”有人說：“水有多深啊？”還有人說：“不會游泳的人會不會被淹�。俊�

　　到了那里，我們把準(zhǔn)備好的東西拿了出來——泳褲（男）、泳衣（女）、游泳圈、毛巾。我們分別去男、女更衣室更衣。換完衣服后，我們聽著老師的口令陸續(xù)下了水。

　　到了水里，發(fā)現(xiàn)水里的人人山人海，我們先拍了個集體照，然后才開始玩，我玩了滑滑梯、水上秋千等，其中我最喜歡玩的就是水上秋千。我記得我第一次玩的時候還沒上秋千就“撲通”一聲掉進了水里，因為沒有游泳圈，所以我掉下水時喝了一口水。有了第一次失敗的教訓(xùn)，第二次我決定帶著游泳圈上去，可費了九牛二虎之力坐上秋千后，我發(fā)現(xiàn)我被卡著了，好不容易才下來。第三次，我不甘心，再次爬上秋千，這次，我并沒有被秋千卡住，也沒有掉下來，而是成功的蕩起了秋千，哈哈，水上秋千真好玩！

　　游玩中，我還看到了其他小伙伴有的在玩水上搶球；有的在玩水上滑滑梯；還有的在和老師做游戲，盡管烈日當(dāng)空，但大家臉上依然洋溢著快樂的笑容。

　　時間很快就過去了，一轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了。我們迅速地上岸并穿好衣服，穿完衣服后，有的'同學(xué)去買東西吃，而我則響應(yīng)了老師的“號召”——排隊，排好隊后我們坐上了回程的校車，一路歡聲笑語回到了小桔燈。

　　今天的戶外課真讓人回味無窮啊！

有趣的活動的作文 篇3

　　3月17日，定福莊校區(qū)全體師生坐大巴車,去北京翱翔營地參加社會實踐活動 。

　　半小時后到了營地，我們都坐在座位上，聽大哥哥教石頭剪刀布的口決：“一只螃蟹爪八個，兩頭尖尖這么大個 ，頭一伸脖一縮 ，爬呀爬呀過沙河�！� 誰輸了就把雙手放在贏者的肩膀上給他當(dāng)小兵， 小兵最多就是螃蟹大王。 按照規(guī)則曹靜萱當(dāng)了螃蟹大王， 我們真開心 。

　　后來我們參加聽音、看圖、找順序活動。雖然輸了，但是我們體現(xiàn)了團結(jié)互助精神 。

　　下午我們?nèi)ヅ蕩r。教練詳細(xì)地講解了游戲規(guī)則和要注意的安全。導(dǎo)游給我們系上安全帶和安全帽，然后認(rèn)真檢查我們的裝備，我們都躍躍欲試。攀巖開始了，我們大聲地為自己的`隊員加油。班主任老師一邊為隊員打氣，一邊給我們拍照。終于輪到我了，我懷著激動的心情努力向上爬，每爬一步都很累，可是我堅持著，最后手腳都太累了，我只能退下了。

　　心想：這真是勇敢者的游戲。雖然這次攀巖我沒能登頂，但是我還是很開心。

　　今天的社會實踐活動，我學(xué)會了團結(jié)友愛、勇敢等精神。

有趣的活動的作文 篇4

　　“哈，哈哈……”咦！五（1）班里怎么這么熱鬧？哦，原來他們在舉行猜字謎和歇后語大賽呢！

　　比賽一開始，同學(xué)們就爭先恐后地舉些手，并喊著““我……我……”我很幸運被老師叫到了。我拿著記錄自己編寫字謎的本子激動地走上了講臺。我大聲讀出字謎““一點一橫長，一口有衣裳。”李昊遠聽了，想都不想就連忙舉起了手。他信心十足地說““是衰字，不……不……不對，是哀字�！蔽覔u搖頭說““不對”。老師又叫了幾個人，他們都沒猜對。我對同學(xué)們說““其實就是衰字，可李昊遠第二次又把‘衰’字改成了‘哀’字�！蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟，似懂非懂的點點頭。隨后老師給大家說了幾個字謎，簡單的同學(xué)們都能猜對，可難的只能經(jīng)過深思了。最后，陳卓閱、邢竹君和孫藝珊獲得了“最佳字謎獎”，同學(xué)們都為她們鼓掌，可我卻有些不甘心。

　　猜字謎過后就是對歇后語了。經(jīng)過猜字謎的熱身，同學(xué)們的'勁頭更大了，迫不及待地讓老師快點開始。第一個歇后語前半句是“鐵公雞”，同學(xué)們聽后，絞盡腦汁地想，可怎么也想不出來。這時，王文不慌不忙地站起來說““一毛不拔�！崩蠋熉犃�，笑著說““對，鐵公雞身上不是拔不下毛嗎”同學(xué)們這才恍然大悟。下一個就簡單了，老師慢吞吞地說““小蔥拌豆腐�！崩蠋煵耪f完，同學(xué)們就爭先恐后地說““一清二白�！弊顬楹眯Φ氖潜R富康同學(xué)出的歇后語了““在飛機上放屁──一屁沖天”。聽到這句話時，同學(xué)們有的笑得合不攏嘴，有的笑得流出了眼淚，有的笑得直拍桌子。身為同桌的我，更是開心不已，我一只手捂著肚子，一只手扶著桌子，都快笑不出聲了。最后，這個“最佳歇后語獎”花落誰家呢？它的獲獎主就是王文！因為她猜的數(shù)量最多，同學(xué)們都為她鼓起了熱烈的掌聲。

　　比賽結(jié)束了，雖然這次我沒有得獎，但我玩得很開心，看來在平時得多積累一些歇后語了，要不然就會一問三不知。

有趣的活動的作文 篇5

　　上三年級的時候，我們上過一次活動課，那節(jié)課既有趣又使我們學(xué)到了不少知識！

　　那是三年級的一天下午，第一節(jié)課被老師改成了活動課。孫老師走進來“今天我們上活動課——做游戲！”話音剛落，教室里就沸騰起來。老師在黑板上寫了幾個成語，我們發(fā)現(xiàn)有的是填動物的，有的是填數(shù)字，還沒等老師說要求，同學(xué)們就爭先恐后的答了出來。老師看太簡單了，就又出了一道題：成語接龍。有的.同學(xué)下的張大了嘴，而有的同學(xué)欣喜若狂。前面幾個同學(xué)都順利的過了關(guān)，可到了張全那，他結(jié)結(jié)巴巴地說：“我不知道！”“哎，快說啊，接著‘道說’！”大家一聽，都笑地前仰后翻，這準(zhǔn)是從搗蛋鬼大王說的！

　　這時，老師又出了一個好主意：錯位。錯位？大家你看看我，我看看你，都不知到底是什么游戲。老師看出了大家的心思，說：“現(xiàn)在每個同學(xué)拿出一張紙，第一排的同學(xué)寫出班上的任何同學(xué)的名字，第二排同學(xué)寫出他（她）在干什么，當(dāng)然這都是瞎編的，然后第四排的同學(xué)們在把所有的結(jié)合起來，大聲地念出來。

　　開始念了：“張友在馬肚子里吃頭發(fā)！”剛念完，同學(xué)們便哄堂大笑起來。又開始念了：“吳旗在月球上吃鞋子！”“哈哈！哈哈……”同學(xué)們又是捧腹大笑。接著，老師又叫后面的同學(xué)念出自己手中的紙條：“常琳在樹上捉老鼠！”“葉湘在河里砌房子！”這些句子更是讓同學(xué)們哈哈大笑。

　　“叮鈴鈴……“下課了，可同學(xué)們就象釘在了凳子上一樣，誰也不想離開這節(jié)有趣的活動課！

有趣的活動的作文 篇6

　　上個星期四，每個年級都開展了游藝活動。我們四年級的活動有神記電話號碼、小貓釣魚、投球入框……但其中最讓我流連忘返的是神記電話號碼，小貓釣魚和成語接龍。

　　老師一聲下令，我就拿起紙信心十足地奔向第一站點：一班的成語接龍。等了大約三分鐘才輪到我，我自信地拿了一張，打開一看是三。這時，我脫口而出說到：“三五成群！”這時，我后悔起來，這群字開頭我沒看到過這可怎么辦呀？早知道我就在家里多讀胸有成竹，多寫筆下生花。眼看著時間快要到了，老師開始倒計時5、4、3、2我絞盡腦汁想，一切在嘴里不停地念著群，可總想不出來，老師數(shù)到1了。唉！沒辦法，我只好停止了思考，我就像寒冬臘月喝冰水，心都涼了，真是出師不利身先死�。�

　　接下來，我到了第二站點：大廳展的小貓釣魚地點。我更是呼天喊地了，裁判孫冉一聲呼喊，我就拿起魚竿專心致志地釣起來，我在心里數(shù)著，12345……到了15分我總算釣到了一條魚。到了48秒了真是天助我也，賜給了我超幸福運氣，讓我一箭雙雕一次性釣到了兩條魚�！皶r間到”我把竹竿遞給了正在給我記分?jǐn)?shù)絲襪顧佳怡，我得到了6分，算勉強通過吧！

　　最后，我來到了神記電話號碼的`地點，這記憶可是我的強項。我一取就取到了電話號碼是可能有點錯誤，136452937，我看了看，沾沾自喜，沒想到這么簡單，我流暢地背了下來，沒錯一個字。這一關(guān)我順利通過了。

　　最后，我算好了總分到辦公室領(lǐng)零食，我對老師說：“老師我得了36分�！崩蠋煂ξ艺f你得了二等獎，給我一包奶糖，一瓶牛奶，一包薯片，拿好后，我一蹦一跳地回到了教室，心里真是樂開了花。

　　我希望學(xué)校每年都開展游藝活動，讓一年一度地這一天成為孩子們一年中最快樂的一天！

有趣的活動的作文 篇7

　　1月4日，我們上周五的課。最后一節(jié)上課鈴聲響起，同學(xué)們期待已久的班隊課拉開帷幕。

　　今天由我與陳齊文一起主持主題為”玩轉(zhuǎn)繞口令“的班隊活動!雖然排練了很多遍，但心里很是緊張。我們是在掌聲中走上講臺的。當(dāng)PPT出現(xiàn)時，我們發(fā)現(xiàn)大家對這個全新的主題充滿了好奇與期待。我深吸了一口氣，走上了講臺。

　　讀完前言，進入第一個游戲：輪流繞口令。這個游戲要每一個小組派出一名同學(xué)朗讀一小段繞口令，時間最短的獲勝。第一組的'邵卓玥流利地讀完，用時較短。二組的金佳翌，選段段有點難，用時較多。三組的鄭子桉讀時還加上動作，口齒又不太清晰，引得大家哄堂大笑。最后一組的向?qū)氫J，平時話多，關(guān)鍵時刻還真能派上用場，讀得非常順溜。聽著他們一邊笑一邊著急地讀完，全班都笑了。最后時間最短的竟然是鄭子桉!真是厲害!

　　第二個游戲是接力繞口令。因為人數(shù)不齊，我們就從第一個往后輪雖然簡短，但繞口令很難，也是笑料不斷。一個誤音，就會變得很有趣。

　　自編繞口令環(huán)節(jié)最吸引人。分別給四個組韻母，編6——7句。我們的任務(wù)剛落，大家就按小組聚在一起，立即討論起來。我和陳齊文跑下去巡視。有的對我叫苦，想換一個韻母;有的在我面前吹噓，自己組的一定是第一名;有的認(rèn)認(rèn)真真在討論，說到什么，又捧腹大笑;還有的偷偷笑著，當(dāng)我把頭探過去，又不讓我看。終于，大家都寫好了，我投影給大家看�？匆环�，笑一幅。最有趣的是3組的，竟然把鄭子桉的名字拿來押韻，不過大有奚落同學(xué)的意思，所以只得了最后一名。2組想了好久，勉強憋出幾句，拿了個第三。1組的想象可豐富了，當(dāng)居第二。第一名是4組，內(nèi)容完整，頗有繞口令段子的范兒!

　　活動雖然結(jié)束了，但一想到這節(jié)課上大家的表現(xiàn)，我就忍不住笑出來。是啊，多么有趣的繞口令，多么令人回味無窮的一次活動!

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