有趣的活動(dòng)作文15篇(薦)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的有趣的活動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的活動(dòng)作文1
今天早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。
我懷著愉快的心情，踏著輕快的步伐，高高興興地去上作文課。上課了，吳老師不知從哪弄來(lái)的一個(gè)布袋，拎了出來(lái)，問：“同學(xué)們我們今天做一個(gè)游戲。游戲有三個(gè)環(huán)節(jié)！”話音剛落，頓時(shí)全班沸騰起來(lái)，有的同學(xué)嘴里直叫“耶！”，有的拼命地敲桌子，高興極了。接著，吳老師請(qǐng)了五位同學(xué)，有林銳、陳梓睿、劉曉婷……然后說(shuō)：“現(xiàn)在進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)‘猜一猜’�！闭f(shuō)著，便叫五位同學(xué)，面向黑板，背對(duì)同學(xué)。吳老師悄悄地從袋子里取出一袋袖珍西紅柿，余航同學(xué)摸了摸，想了想，說(shuō)：“袖珍西紅柿�！蓖瑢W(xué)們歡呼雀躍，都說(shuō)答對(duì)。吳老師還拿了楊桃、荸薺、橘子、火龍果，他們猜對(duì)了80%。
第一環(huán)節(jié)結(jié)束了。第二環(huán)節(jié)是學(xué)著小攤叫賣，夸一夸食品的好處。頓時(shí)，班級(jí)里又沸騰了。陳梓睿一馬當(dāng)先地舉手，吳老師請(qǐng)他說(shuō)荸薺。只見他左手拎著一袋荸薺，右手指著荸薺，夸道：“快來(lái)看，快來(lái)瞧，這上好的“荸薺”（福州話），一斤只賣兩塊錢啊！快來(lái)買呀！”隨著說(shuō)話聲，掌聲漸漸響了起來(lái)。吳老師也笑逐顏開，“獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)！”（說(shuō)著，扔給他一個(gè)荸薺）。
“還有誰(shuí)敢來(lái)吆喝吆喝楊桃？”吳老師笑著說(shuō)�！拔遥�！”俺們班的小笑星舉手了。他捧著楊桃，滑稽地夸：“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，上好的楊桃，一斤五塊五毛五，不要錯(cuò)過(guò)，今天特價(jià)！只要吃了就會(huì)變成二百五！”大家哈哈大笑。最緊張又最有趣的'要屬第三個(gè)環(huán)節(jié)了——“算一算”。吳老師出了一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題：“一元錢能買十個(gè)橘子，三個(gè)橘子皮可以換一個(gè)橘子。
問十元錢，怎么才能買到15個(gè)橘子呢？”一說(shuō)完，同學(xué)們都思索著，有的冥思苦想，有的絞盡腦汁。過(guò)了一會(huì)兒，有幾位同學(xué)舉手了，可最后還是說(shuō)不通，我也失敗了。最終只算到14個(gè)，還剩兩塊橘皮。這時(shí)，鄭紅發(fā)言道：“還剩兩個(gè)橘皮，向老板借一個(gè)橘子。吃完后，把那個(gè)橘子的橘皮連著還剩兩個(gè)一起給老板�！甭犓徽f(shuō)，我醒悟了。哎，我真沒用！啊！這堂課，真有趣呀！
有趣的活動(dòng)作文2
星期一下午，我們班舉行了一次既刺激又好玩的活動(dòng)運(yùn)球。聽到這個(gè)消息，我們班有些人興奮得都尖叫起來(lái)了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴響了，大家都猶如成群結(jié)隊(duì)的小魚看到了食物一樣硬往門里擠。終于大家期望的活動(dòng)開始了，我們的心情都格外激動(dòng)。老師滿臉笑容地走進(jìn)教室，親切地對(duì)大家說(shuō)：小朋友們，游戲規(guī)則是這樣的：先用球拍把乒乓球運(yùn)到對(duì)面的小朋友的球拍上，再讓對(duì)面的小朋友把球運(yùn)回來(lái)，中途只要球掉了就馬上回到起點(diǎn)，重新開始。最后哪一組的時(shí)間最短，就是第一名。
游戲開始了，首先，是第一組和我們第二組進(jìn)行比賽。許多人都在為我們組加油打氣，鼓勵(lì)我們，可李子瑜一個(gè)人就掉了好幾次，這把我們急得，恨不得把球和球拍搶過(guò)來(lái)，自己去替她運(yùn)球呢!可后來(lái)的小朋友們都沒掉球，大家大步流星地飛快地跑著，把時(shí)間給追回來(lái)了。最終，還是我們組贏了，大伙兒歡呼雀躍。第三組和第四組的.比拼開始了，當(dāng)?shù)谌M勝利時(shí)，第四組還有兩個(gè)人沒運(yùn)球呢!邊上的同學(xué)看得津津有味，有的同學(xué)都笑得直不起身子了。第五組和第六組的比賽開始了。第五組的人可真夠倒霉的，黃熙宸開始時(shí)正在發(fā)呆，連動(dòng)都沒有動(dòng)一下，幸虧大家及時(shí)提醒了他。最終，是第六組勝利了。我們以為比賽就這樣結(jié)束了，唉，真是不過(guò)癮啊!突然，老師對(duì)我們和藹可親地說(shuō)：剛才的只是練習(xí)，熱一下身，現(xiàn)在才是真正的比賽哦。大家聽了高興極了，我們還可以繼續(xù)玩呢。
正式比賽開始了，我緊張得心兒怦怦直跳。老師撕下了幾張小紙片，然后在上面寫了什么，大家紛紛議論。老師讓組長(zhǎng)上去抽簽，大家這才恍然大悟，懂了老師的意思。抽簽結(jié)果出來(lái)了，我們組和第六組比，我心想：我們組贏定啦!比賽開始了，大家都拼命地直奔終點(diǎn)。沒想到，正式比賽的時(shí)候，我們組的同學(xué)因?yàn)榍髣傩那�，反而失誤很多，耗時(shí)更長(zhǎng)了。
最終，第三組得了第一名，第二組得了第二名，我們這一組得了最后一名。雖然，我們輸了，但是我們玩得很開心，希望下次還有這樣有趣的活動(dòng)。
有趣的活動(dòng)作文3
每期小記者活動(dòng)都是我非常期待的，在本期活動(dòng)的前一晚上，那急迫、興奮與焦慮的心情使我難以入睡。
一大早，我就醒過(guò)來(lái)了，我懷著興奮與激動(dòng)的心情來(lái)到了楊梅小學(xué)參加本次小記者跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。當(dāng)我走進(jìn)楊梅小學(xué)時(shí)就看到了那些參加本次活動(dòng)的同學(xué)們也各自拿著拍賣物品興奮地在光彩展廳里集合著等待著老師的到來(lái)。此刻，我也急速的去簽到與迫不及待地走進(jìn)光彩展廳與同學(xué)們一起在等待著老師的到來(lái)。
不一會(huì)兒，老師終于來(lái)了，此刻大家非常興奮地呼喚起來(lái)，因?yàn)榇蠹曳浅Ｆ诖炎约旱奈锲放馁u出去。老師對(duì)我們說(shuō)：“本次活動(dòng)現(xiàn)在正式開始了，請(qǐng)大家把自己的物品展示出來(lái)。”于是大家紛紛把自己的排名物品展示在桌面上，有：筆、書籍、各式各樣的玩具，還有手工作品等，這場(chǎng)面非常壯觀，令人目不暇接。此刻，我的心情就擔(dān)心了起來(lái)，因?yàn)槲矣X得我自己帶的拍賣物品太少了，而且非常簡(jiǎn)陋，它就是我自己親手設(shè)計(jì)的創(chuàng)作手工作品——“阻擊槍”，不過(guò)我又自信起來(lái)了，因?yàn)檫@是我的創(chuàng)意作品。想著想著拍賣就準(zhǔn)備開始了。
拍賣場(chǎng)面非常壯觀與熱鬧。我看著旁邊很多同學(xué)的物品一件件被拍賣出去了，而我的作品一件都沒有被拍賣出去，此刻，我心慌了，也感到有點(diǎn)失落了。不料，此刻終于有位同學(xué)注意到我的`作品了，他問我：“你這積木多少錢？”我說(shuō)：“4元”他就還價(jià)說(shuō)：“3元，行嗎？”我猶豫了片刻說(shuō)：“行，成交！”后來(lái)他又回來(lái)找我退貨，當(dāng)時(shí)我的心情非常失落，但最后還是被同學(xué)買走了，我非常開心。接著就聽到老師說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)抓緊時(shí)間，距離結(jié)束活動(dòng)還剩下5分鐘了！”于是同學(xué)們各自把價(jià)格降低了，有的買一送一，有的賣一送二……哇！場(chǎng)面真是太興奮了，也還真是便宜我們了！突然，老師又說(shuō)道：“本次活動(dòng)時(shí)間已到！”于是大家紛紛總結(jié)自己賣出去了多少物品，掙了多少錢。而我拍賣的物品算是最少了，只掙了7元。雖然我拍賣的錢最少，但是我還是覺得本次小記者跳蚤市場(chǎng)拍賣活動(dòng)令我非常開心與難忘的。
本次小記者跳蚤市場(chǎng)拍賣活動(dòng)使我明白了：“不浪費(fèi)自己的物品，節(jié)約資源，愛護(hù)環(huán)境的良好的習(xí)慣；還令我懂得合作、交流、創(chuàng)造等能力”的道理。
有趣的活動(dòng)作文4
我似乎，看到一股熱情的火焰，迅速地蔓延了整個(gè)校園！
整個(gè)操場(chǎng)上，升華出不可思議的力量！
光用人聲鼎沸，場(chǎng)面熱烈來(lái)形容這次義賣是遠(yuǎn)不夠的，也許，只有歐洲球隊(duì)奪冠的那一剎那的瘋狂場(chǎng)面可與之媲美。
那一天，你也許會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，整個(gè)教學(xué)大樓空蕩蕩的。人呢？都在操場(chǎng)上！走進(jìn)操場(chǎng)，迎面而來(lái)的'灼熱是怎么回事？那是熱情之火的溫度！
12點(diǎn)才過(guò)，亟不可待的我們已經(jīng)陸續(xù)來(lái)到樓下。套用老師的話，這次的“饑餓營(yíng)銷”很成功，長(zhǎng)時(shí)間的等待讓我們內(nèi)心的火焰愈燒愈旺。
終于，那個(gè)時(shí)刻！一剎那間，勢(shì)如江水決堤，又似火山噴發(fā)！周圍的溫度急速攀升，大家得熱情毫無(wú)保留地燃燒！簡(jiǎn)直“百萬(wàn)雄師過(guò)大江”這樣的語(yǔ)句在這樣的場(chǎng)面下也黯然失色。
“買家”心急如焚，“賣家”們也早就做足了準(zhǔn)備。他們吆喝著，與買家交鋒著，他們忙得腳不沾地，但從他們的臉上，你看不出一絲怨，取而代之的是瞳孔里的熱情之火在閃爍，跳動(dòng)。
再看看瘋狂的買家吧。當(dāng)他們奔著攤位而去時(shí)，速度堪比博爾特；當(dāng)他們買到心儀的物品時(shí)。，又何嘗不是笑靨如花？當(dāng)他們掏出錢時(shí)，哪一個(gè)又不是想著：又有一個(gè)孩子可以吃飽飯，又有一座堅(jiān)固的橋在湍流上架起？
我在這股潮流中也毫不示弱，接連搶下三本書，一條球迷圍巾等一些小玩意兒。我看著這些洋溢著熱情之火的物品，開心地笑了。
活動(dòng)接近尾聲，熱情之火仍不息的燃燒，還有愈燃愈旺的趨勢(shì)。隨著價(jià)格的跳水，有的同學(xué)抓住了機(jī)會(huì)，以極低的價(jià)格得到了商品。
上課鈴聲響，熱情之火逐漸褪去。但終會(huì)燃燒在這里，燃燒在我們心里。因?yàn)樗虝?huì)了我們最好的東西。
熱情之火燃燒的余燼凝聚，我從中汲取快樂，愛，能力，還有人類一直溫暖著的一顆赤誠(chéng)的心，始終為改變世界而努力。
有趣的活動(dòng)作文5
今天我來(lái)到了作文班，黑板清清楚楚地寫了幾個(gè)大字：數(shù)量詞吹牛詩(shī)比賽。
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都到齊了。老師說(shuō)：“開始上課了！”我點(diǎn)開手表看了看，一秒不多，一秒不少，剛剛好七點(diǎn)半。
老師又說(shuō)：“我們要舉行一次數(shù)量詞吹牛比賽。規(guī)則是用從一到十的數(shù)字開頭，比如說(shuō)‘一頭大象我扛過(guò)’�！�
我以為可以隨便說(shuō)，就說(shuō)：“我家游泳池是太平洋�！睔W陽(yáng)逸笑道：“你家有那么大嗎？哈哈哈哈！”結(jié)果老師提醒是按數(shù)量詞來(lái)接后面的句子。齊凌眼珠子一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“兩個(gè)國(guó)家我買過(guò)。”老師說(shuō)：“你真是好有錢�。 蔽倚南�，齊凌，看不出你居然買過(guò)兩個(gè)國(guó)家。老師接著問：“那三呢？誰(shuí)來(lái)對(duì)詩(shī)？”周鑫炷說(shuō)：“三張地圖我吃過(guò)�！痹捯魟偮洌瑲W陽(yáng)逸馬上說(shuō)道：“吃過(guò)地圖好像也不夸張呀�！崩蠋熣f(shuō)：“那要不換一個(gè)吧，重新對(duì)�！蔽乙匝咐撞患把诙畡�(shì)的速度站了起來(lái)，說(shuō)：“三架戰(zhàn)機(jī)我撞過(guò)！”“你居然撞到過(guò)戰(zhàn)機(jī)��？你的.身體沒有事吧？”老師驚訝地說(shuō)。
緊接著對(duì)詩(shī)的是坐在我右邊的同學(xué)，他說(shuō)：“四片海水我喝過(guò)�！蔽铱戳丝此峙值纳聿�，心想，那也不是不可能哦。到了“五”，歐陽(yáng)逸大喊：“五塊隕石我接過(guò)！”看來(lái)歐陽(yáng)逸的力氣也不是一般的大呀。
該用“六”了，齊凌說(shuō)：“六顆星星我摘過(guò)�！蔽蚁�，齊凌你可真是上天入地?zé)o所不能��！老師問：“七呢？有同學(xué)想到嗎？”周鑫柱喃喃道：“七……七……七什么呢？”最后他搖搖頭，一臉無(wú)奈的樣子，頓時(shí)全班都陷入了沉默。剛剛大家好像是八輩子沒說(shuō)過(guò)話似的大聲嚷嚷，現(xiàn)在一句也不說(shuō)了。
老師連忙接上：“七只恐龍我養(yǎng)過(guò)！”齊凌一聽到恐龍，趕緊跟老師說(shuō)：“老師！我可以教你怎么抓恐龍！”接著，有一位來(lái)試課的男同學(xué)真稱得上“你讓吹什么，他就吹什么”，竟然一口氣說(shuō)了三句大話。他說(shuō)：“八座火山我填過(guò)，九個(gè)太陽(yáng)我射過(guò)，十噸巖漿我泡過(guò)�！笨磥�(lái)齊凌也不算什么呀，這才是真正的吹牛大王嘛！
比賽很快結(jié)束了，這樣的活動(dòng)真有趣，要是我可以多參加幾次就好了。
有趣的活動(dòng)作文6
今天，我參加了一個(gè)有趣的活動(dòng)。這個(gè)有趣的活動(dòng)是什么呢？那就是去迷你兒童未來(lái)城體驗(yàn)一個(gè)個(gè)職業(yè)。
來(lái)到這里，我一下子驚呆了，這分明是兒童的天堂。豪華的街廳門市，漂亮的展示臺(tái)上閃著燈光，獨(dú)一無(wú)二的.水族館里魚蝦穿梭，哪有一點(diǎn)像上班的地方呀！這時(shí)，領(lǐng)隊(duì)老師發(fā)話了：“這里漂亮吧！看到這些房屋了嗎？這里都有牌子，寫著一個(gè)個(gè)職業(yè)，你們都可以體驗(yàn)，希望你們能很快建成一個(gè)城市！”我們歡呼起來(lái)。
我拿起牌子一看，發(fā)現(xiàn)職業(yè)真不少，有警察、理發(fā)師、消防員……突然，一個(gè)哥哥對(duì)我說(shuō)：“有興趣做主持嗎？”現(xiàn)在體驗(yàn)做節(jié)目主持的小朋友一個(gè)也沒有，別的職業(yè)都快滿了！我一聽，覺得主持也挺有趣的，就來(lái)到了主持報(bào)名處。那里的叔叔說(shuō)“呵，終于來(lái)了一個(gè)主持人，你讀讀這個(gè)文章吧！”我一看，很簡(jiǎn)單，就抑揚(yáng)頓挫地讀了起來(lái)。還沒讀完，叔叔一臉興奮地說(shuō)：“別讀了，就是你了，定了！”當(dāng)上了主持人，才知道這份工作有多么重要！“地震小屋”的老師請(qǐng)我去當(dāng)解說(shuō)員，密室闖關(guān)游戲請(qǐng)我去主持，模特競(jìng)賽也請(qǐng)我去增人氣，忙得我滿頭大汗。
這時(shí)，叔叔拉著我就跑，邊跑邊說(shuō)：“好事啊，新聞聯(lián)播點(diǎn)名讓你去！”我聽了很是激動(dòng)。我到了更衣室先換了一身帥氣的西服，大搖大擺上了演講臺(tái)。燈光亮起，無(wú)數(shù)道燈光從四面八方射向我，我的心一下子如十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。我深吸一口氣，拿著稿子，清了清嗓子，大聲念了起來(lái)�？旖Y(jié)束了，我卻突然卡殼了：有一個(gè)字不認(rèn)識(shí)。這時(shí)，空氣似乎停滯了，唯獨(dú)能聽見我那砰砰的心跳聲。我在心中大喊：“怎么辦！”突然，我急中生智，想出了一個(gè)字，說(shuō)了出來(lái)，意思還不變。打破了幾秒鐘的寧?kù)o，總算化險(xiǎn)為夷，我在心中捏了一把汗。
“新聞聯(lián)播”播出了我的演講后，一下子人氣竄到了頂端，那里的人都夸我，我興奮地都要昏過(guò)去了！這個(gè)迷你兒童未來(lái)城真有趣呀，我以后還要來(lái)。
有趣的活動(dòng)作文7
“哈，哈哈……”咦！五（1）班里怎么這么熱鬧？哦，原來(lái)他們?cè)谂e行猜字謎和歇后語(yǔ)大賽呢！
比賽一開始，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉些手，并喊著““我……我……”我很幸運(yùn)被老師叫到了。我拿著記錄自己編寫字謎的本子激動(dòng)地走上了講臺(tái)。我大聲讀出字謎““一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一口有衣裳�！崩铌贿h(yuǎn)聽了，想都不想就連忙舉起了手。他信心十足地說(shuō)““是衰字，不……不……不對(duì)，是哀字。”我搖搖頭說(shuō)““不對(duì)”。老師又叫了幾個(gè)人，他們都沒猜對(duì)。我對(duì)同學(xué)們說(shuō)““其實(shí)就是衰字，可李昊遠(yuǎn)第二次又把‘衰’字改成了‘哀’字�！蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。隨后老師給大家說(shuō)了幾個(gè)字謎，簡(jiǎn)單的同學(xué)們都能猜對(duì)，可難的只能經(jīng)過(guò)深思了。最后，陳卓閱、邢竹君和孫藝珊獲得了“最佳字謎獎(jiǎng)”，同學(xué)們都為她們鼓掌，可我卻有些不甘心。
猜字謎過(guò)后就是對(duì)歇后語(yǔ)了。經(jīng)過(guò)猜字謎的熱身，同學(xué)們的勁頭更大了，迫不及待地讓老師快點(diǎn)開始。第一個(gè)歇后語(yǔ)前半句是“鐵公雞”，同學(xué)們聽后，絞盡腦汁地想，可怎么也想不出來(lái)。這時(shí)，王文不慌不忙地站起來(lái)說(shuō)““一毛不拔。”老師聽了，笑著說(shuō)““對(duì)，鐵公雞身上不是拔不下毛嗎”同學(xué)們這才恍然大悟。下一個(gè)就簡(jiǎn)單了，老師慢吞吞地說(shuō)““小蔥拌豆腐�！崩蠋煵耪f(shuō)完，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地說(shuō)““一清二白。”最為好笑的是盧富康同學(xué)出的歇后語(yǔ)了““在飛機(jī)上放屁──一屁沖天”。聽到這句話時(shí)，同學(xué)們有的笑得合不攏嘴，有的笑得流出了眼淚，有的.笑得直拍桌子。身為同桌的我，更是開心不已，我一只手捂著肚子，一只手扶著桌子，都快笑不出聲了。最后，這個(gè)“最佳歇后語(yǔ)獎(jiǎng)”花落誰(shuí)家呢？它的獲獎(jiǎng)主就是王文！因?yàn)樗碌臄?shù)量最多，同學(xué)們都為她鼓起了熱烈的掌聲。
比賽結(jié)束了，雖然這次我沒有得獎(jiǎng)，但我玩得很開心，看來(lái)在平時(shí)得多積累一些歇后語(yǔ)了，要不然就會(huì)一問三不知。
有趣的活動(dòng)作文8
“哈哈哈，啪啪啪”一陣陣嘻嘻哈哈的笑聲，一陣陣銀鈴般的掌聲，從我們的教室里傳出來(lái)。那是因?yàn)槲覀冋谧鲆粋�(gè)游戲：真心話與大冒險(xiǎn)。
游戲的規(guī)則是：首先選一個(gè)人來(lái)抽簽，抽簽項(xiàng)目分兩項(xiàng)：真心話與大冒險(xiǎn)，選好項(xiàng)目后，再抽項(xiàng)目里的一張簽，然后按要求來(lái)做。
第一個(gè)上場(chǎng)的是劉云龍，只見劉云龍嬉皮笑臉地走上場(chǎng)，他選了大冒險(xiǎn)。劉云龍的手抖著，眼閉著，好像在默默祈禱，一定要抽到上上簽。抽完然后看了一眼是1號(hào)。1號(hào)是要求找一位異性同學(xué)來(lái)和他一起唱歌，一共只有三次邀請(qǐng)機(jī)會(huì)，若沒有人愿意，就要喝醋。劉云龍看了這個(gè)題目，差點(diǎn)昏過(guò)去，我們這位“劉將軍”挺挺腰板，吸吸鼻子，提提褲子，向女生組走過(guò)去。只見“劉將軍”板著臉，嚴(yán)厲地對(duì)楊嘉欣說(shuō)：“你！”這叫聲簡(jiǎn)直驚天地泣鬼神，嚇得文弱的'楊嘉欣連忙拒絕，第一次邀請(qǐng)完全失敗。第二次邀請(qǐng)開始，這一次“劉將軍”的威風(fēng)大減，只見劉云龍垂頭喪氣地對(duì)田夢(mèng)欣說(shuō)：“你�！碧飰�(mèng)欣見劉云龍這么沒有禮貌，也斷然拒絕了。這時(shí)，劉云龍臉上布滿了汗水。我們連忙提醒劉云龍，要有些禮貌。第三次邀請(qǐng)開始了，劉云龍吸取了前兩次的教訓(xùn)，彬彬有禮的走到第三個(gè)女生面前，說(shuō)：“請(qǐng)你和我一起唱歌，好嗎？”這次，李云龍活像一位英國(guó)紳士，可這位女生仍不領(lǐng)情，搖頭拒絕了，劉云龍傻了眼，一臉的失望。大家也捧腹大笑，邊笑邊說(shuō)：“喝醋，喝醋！”
接下來(lái)是喝醋環(huán)節(jié)，劉云龍倒也是一位男子漢，拿起醋就往嘴里灌，喝完后，劉云龍呲牙咧嘴，緊皺眉頭，又咳嗽好幾聲，看樣子喝醋的滋味并不怎么好。
接著，又有許多同學(xué)上場(chǎng)，如：趙芷涵的尖叫，張世陽(yáng)的偶像等。教室里笑聲、掌聲，此起彼伏。
真心話與大冒險(xiǎn)仍在進(jìn)行，笑聲不斷回蕩在教室中，大家好像忘記了時(shí)間，真希望這快樂的一刻一直陪我們到永遠(yuǎn)……
有趣的活動(dòng)作文9
今天，是我們的大課間練習(xí)日，我開心極了，太陽(yáng)對(duì)著我們笑，我感到今天的練習(xí)又是美好的結(jié)束。音樂響了起來(lái)，我已經(jīng)在踏步了。整齊、響亮、悅耳的腳步聲傳到我的耳朵里，這時(shí)，我真為我班感到驕傲！
當(dāng)我走到我站的點(diǎn)時(shí)，我自然地停了下來(lái)，這時(shí)，我主意到高年級(jí)的兩位同學(xué)，因?yàn)檫@兩位大哥哥好像在講一件新奇，無(wú)比好玩的事。我注意聽著：“這是什么？”“這是李婷的`影子�！薄拔铱梢圆鹊嚼铈玫挠白樱√袅�！我踩我踩我踩踩踩！”我聽了，心里想：高年級(jí)的哥哥怎么還玩這個(gè)，只是踩到李婷姐姐的影子，又不是踩到真的李婷姐姐，可能是那些哥哥想消磨時(shí)間吧！我們班的同學(xué)應(yīng)該不會(huì)……我還沒想完，同學(xué)磨現(xiàn)成的話就打斷了我的思緒：“葉笑，你看高年級(jí)的在玩踩影子，我們也玩吧！”說(shuō)著，同學(xué)磨現(xiàn)成就踩起來(lái)，我就想：想不到我們班的同學(xué)也這樣，算了，快要跑操了，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
音樂開始了，我聽著音樂踏起腳來(lái)，又轉(zhuǎn)成跑，跑了一會(huì)兒，校長(zhǎng)說(shuō)：“402班跑得不錯(cuò)！”我心里一陣興奮和喜悅，就因?yàn)樾ｉL(zhǎng)這句話，我們班跑得越來(lái)越好了。我看著地上的影子，心想：其實(shí)，我們大家都在玩踩影子，踩音樂��！我踏下去時(shí)，哨子聲就剛剛響起，我感到這哨子聲是我踏出來(lái)的，我一邊玩著“游戲”，一邊跑，一點(diǎn)也不覺得累，很快就跑完了，我還想玩踏音樂，踩影子呢！
接下來(lái)該到做放松操了，音樂響起來(lái)了，我隨著音樂做著動(dòng)作，但四周的同學(xué)都比我做得快，可能就是校長(zhǎng)說(shuō)的不跟音樂，自己做自己的吧！放松操做完后，我感到全身很舒服，放松操就是放松操啊！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地上的影子已經(jīng)不明顯了，可能影子玩游戲玩累了吧！我們也因?yàn)橥娲笳n間而累了！
這次的練習(xí)和發(fā)生的事情令我真難忘，大課間對(duì)于我來(lái)說(shuō)，和踩影子游戲一樣，是一場(chǎng)愉悅而有趣的游戲，我愛大課間！
有趣的活動(dòng)作文10
真人CS是指喜歡軍事和戶外運(yùn)動(dòng)的人聚在一起，裝備子彈、彩蛋、水彈或激光槍，穿著各種樣式的軍裝和護(hù)具模擬軍事行動(dòng)的游戲。之所以喜歡是因?yàn)樘貏e佩服軍人，特別喜歡他們帶槍執(zhí)行公務(wù)的方式。所以我總是拿著槍之類的東西當(dāng)槍用，這已經(jīng)超出了軍人的癮�，F(xiàn)在真的有這樣的機(jī)會(huì)得到自己想要的。說(shuō)不出的開心。
周六早上，陽(yáng)光明媚，天氣炎熱。約了幾個(gè)伙伴去真人CS活動(dòng)基地體驗(yàn)野外生存。那天，我沒有想太多，穿著半袖和一條短褲就出發(fā)了。一路上，我和朋友都掩飾不住激動(dòng)，夸道：“哈哈！我是神槍手！”“我可以悄悄殺了你�！彼麄兌颊f(shuō)自己是英雄，好像他們已經(jīng)是士兵了。
到了會(huì)場(chǎng)，瞬間就愣住了：這是什么地方？雜草叢生，到處都是尖草，我的衣服也太單薄了！你進(jìn)去的時(shí)候不會(huì)被刺傷嗎？看我同學(xué)穿大衣穿褲子。我真的無(wú)語(yǔ)了。
但是時(shí)間不等人，我又不想退讓，只好直接穿上重型裝備，聽從教官的指示出發(fā)。我們找到了自己的“陣地”，戰(zhàn)斗在教官的一聲強(qiáng)有力的叫喊中開始了。
我們打得很兇，一直聽到“噠噠噠”的聲音。這時(shí)候所有語(yǔ)言都是多余的。相互“叫罵聲”，討論戰(zhàn)術(shù)的小聲，沖鋒時(shí)的'喊叫。這些聲音混合在一起，在“篝火煙”中形成一首難忘而有意義的“戰(zhàn)斗交響曲”。
戰(zhàn)斗激烈而激烈。我們躲在掩體后面，以躲避“敵人”的攻擊。突然，我們周圍出現(xiàn)了很多人。他們一起開槍射擊，我們立刻被貼上了“小刺猬”的標(biāo)簽。全身都是紅色色素，簡(jiǎn)直“慘不忍睹”。我們隊(duì)不想失去機(jī)會(huì)，盡力反擊。面對(duì)我們瘋狂的反擊，對(duì)方毫不畏懼，迂回前進(jìn)，然后分散攻擊，勇猛作戰(zhàn)，像幾頭不怕虎的小牛。我們被打得落花流水，戰(zhàn)斗以失敗告終。
雖然我們失敗了，也有些遺憾，但這次直播的CS活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中遇到什么困難，我們都必須勇敢面對(duì)，因?yàn)椤坝霆M則勇”！
有趣的活動(dòng)作文11
今天，是連續(xù)幾天陰雨后的好天氣，天空晴朗，春光明媚。大家甭提要多開心了，因?yàn)槲覀兣瓮丫玫拇河谓K于到來(lái)了。
這次春游的目的地是秧田坑的水庫(kù)，上午八點(diǎn)整，全校三百多名學(xué)生排著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍出發(fā)了。一路上，我們不停地向四周眺望。春天是花的世界，田野里開滿了鮮花。金黃色的是油菜花，紅白相間的是紫云英，還有一團(tuán)團(tuán)、一簇簇不知名的花。面對(duì)眼前的一切，我不禁感嘆到：“春天多美啊！”
走了半個(gè)多小時(shí)終于來(lái)到了秧田坑水庫(kù)。我站在路邊，向水庫(kù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，彎彎曲曲的河流，像一條平鋪在地上的玉帶。兩岸寬闊的河灘上大片大片的防浪護(hù)提林高大挺拔。樹上長(zhǎng)滿了稀疏的嫩葉這些嫩葉在微風(fēng)吹拂下，像一面面飄動(dòng)的小旗，十分好看。此情此景，使我不由是的.想起唐代詩(shī)人賀知章《詠柳》中“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的詩(shī)句來(lái)。
到了目的地不久，老師就帶我們?nèi)ヅ郎�，我望著那座山峰，我的心碎了。我們手拉手一起走上去，老師一直在后面鼓�?lì)著我們：“登上這座山就像是以后遇到的困難一樣，只有跨過(guò)去了，才能遇見彩虹！”老師的鼓勵(lì)就像身后有一種力量推著我們……
終于登頂了，放眼望去，有點(diǎn)居高臨下的感覺，眼前的一切事物都在我的腳下，不過(guò)看到最多的還是郁郁蔥蔥的樹木……山很高，上面有一些寺廟，只是因?yàn)檗r(nóng)忙，所以祭拜的人寥寥無(wú)幾，只有我們幾個(gè)。這里除了寺廟還有幾棵樹，好像是柏樹，大概是幾百年了吧！我們要用幾十個(gè)人同學(xué)的手臂才能抱住它，它的粗細(xì)你應(yīng)該想的到吧！我撫摸著那棵樹，只見它上面的樹皮開始剝落，顯示出經(jīng)歷了太多的滄桑。
時(shí)間過(guò)的真快，終于要和白竹寺說(shuō)再見了，此時(shí)此刻，老師和同學(xué)都在贊嘆和惋惜，贊嘆這里的好山好景，惋惜的是這里沒有成為保護(hù)山區(qū)，沒有得到很周全的保護(hù)。
這次活動(dòng)不僅使我增強(qiáng)了身體素質(zhì)，還磨煉了我勇于拼搏的意志。那成功的情景至今在我的記憶了，時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn)。
有趣的活動(dòng)作文12
上個(gè)星期四，每個(gè)年級(jí)都開展了游藝活動(dòng)。我們四年級(jí)的活動(dòng)有神記電話號(hào)碼、小貓釣魚、投球入框……但其中最讓我流連忘返的'是神記電話號(hào)碼，小貓釣魚和成語(yǔ)接龍。
老師一聲下令，我就拿起紙信心十足地奔向第一站點(diǎn)：一班的成語(yǔ)接龍。等了大約三分鐘才輪到我，我自信地拿了一張，打開一看是三。這時(shí)，我脫口而出說(shuō)到：“三五成群！”這時(shí)，我后悔起來(lái)，這群字開頭我沒看到過(guò)這可怎么辦呀？早知道我就在家里多讀胸有成竹，多寫筆下生花。眼看著時(shí)間快要到了，老師開始倒計(jì)時(shí)5、4、3、2我絞盡腦汁想，一切在嘴里不停地念著群，可總想不出來(lái)，老師數(shù)到1了。唉！沒辦法，我只好停止了思考，我就像寒冬臘月喝冰水，心都涼了，真是出師不利身先死啊！
接下來(lái)，我到了第二站點(diǎn)：大廳展的小貓釣魚地點(diǎn)。我更是呼天喊地了，裁判孫冉一聲呼喊，我就拿起魚竿專心致志地釣起來(lái)，我在心里數(shù)著，12345……到了15分我總算釣到了一條魚。到了48秒了真是天助我也，賜給了我超幸福運(yùn)氣，讓我一箭雙雕一次性釣到了兩條魚�！皶r(shí)間到”我把竹竿遞給了正在給我記分?jǐn)?shù)絲襪顧佳怡，我得到了6分，算勉強(qiáng)通過(guò)吧！
最后，我來(lái)到了神記電話號(hào)碼的地點(diǎn)，這記憶可是我的強(qiáng)項(xiàng)。我一取就取到了電話號(hào)碼是可能有點(diǎn)錯(cuò)誤，136452937，我看了看，沾沾自喜，沒想到這么簡(jiǎn)單，我流暢地背了下來(lái)，沒錯(cuò)一個(gè)字。這一關(guān)我順利通過(guò)了。
最后，我算好了總分到辦公室領(lǐng)零食，我對(duì)老師說(shuō)：“老師我得了36分�！崩蠋煂�(duì)我說(shuō)你得了二等獎(jiǎng)，給我一包奶糖，一瓶牛奶，一包薯片，拿好后，我一蹦一跳地回到了教室，心里真是樂開了花。
我希望學(xué)校每年都開展游藝活動(dòng)，讓一年一度地這一天成為孩子們一年中最快樂的一天！
有趣的活動(dòng)作文13
“哈哈哈……”金筆作文教室里傳來(lái)一陣陣笑聲，這是我們?cè)谕妗爱嫳亲印钡挠螒蚰兀?/p>
老師讓我在黑板上畫了一個(gè)漂亮小女孩，她圓圓的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，戴著一頂時(shí)尚的草帽，麻花辮垂在肩上，可惜就是沒有鼻子。老師說(shuō)：“快快！誰(shuí)來(lái)給小女孩添個(gè)鼻子？”
張家瑞把手舉得最高，老師就把他叫了上來(lái)。他走上講臺(tái)拿起粉筆就要畫，老師攔住他說(shuō)：慢！這樣畫也太容易了啊！把眼睛蒙上，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈再畫！”一切準(zhǔn)備就緒了，他開始慢悠悠地走向了墻，之后他摸到了黑板的邊，才一步一步往左邊挪，猶豫片刻提起膽子，終于畫上去了，可是卻畫到了辮子上。“哈，哈……”大家一陣大笑�！跋乱粋�(gè)，誰(shuí)要來(lái)？”“我，我，我！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地喊。我把手舉得高高的。“好，劉夢(mèng)潔是你把小女孩鼻子畫丟的.，你來(lái)給她畫上鼻子吧�！崩蠋熣f(shuō)道。
我大步流星信心滿滿地走上講臺(tái)。老師給我蒙住了眼，叫我左右各轉(zhuǎn)三圈。我只覺得眼前黑乎乎的，頭暈乎乎的根本分不清東南西北了�！伴_始畫！”老師大聲喊道。我把雙手抬得直直的，左摸摸，右摸摸，摸到了衣服，“呀！是老師。”我伸長(zhǎng)手臂再往前走，我心想：可能是太往后站了。我一直向前，可摸到的還是衣服，“呀！又是老師�！蔽覔Q了一個(gè)方向走……我努力尋找黑板。“往左”！“往右”！“往前”！“畫”！“別畫”！同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著，我不能相信他們，要相信自己，我好不容易摸見了黑板，下定決心，畫！剛畫完，我就迫不及待地把紗巾拿下，一看，呀！怎么畫到了木板上，應(yīng)該是黑板呀？原來(lái)我早就迷失了方向，這塊木板離黑板有三米遠(yuǎn)啊！同學(xué)們大笑起來(lái)，有的笑得前仰后合，有的笑得直流眼淚，有的背也直不起來(lái)，有的直噴口水……教室里一下像個(gè)炸開的油鍋！我也已笑得肚子疼。
最后小女孩的鼻子是細(xì)心的張紫涵畫上去的，我們給她點(diǎn)贊！同時(shí)也明白了做事時(shí)得多動(dòng)腦子才行。
有趣的活動(dòng)作文14
五月十二號(hào)，我們又一次來(lái)到了甬江職高進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我選擇的是三維建模和游戲這一項(xiàng)目，因?yàn)槲业拇_對(duì)游戲有著很大興趣，而且通過(guò)建模來(lái)做出任何我想要的東西也是我所喜歡的。
上午的課程，我們先用Maya這一建模軟件，制作了各種常見且簡(jiǎn)單的生活物品。Maya在建模方面還是十分快捷便利的。比如如蘋果，花瓶這些物件只需要通過(guò)旋轉(zhuǎn)這一個(gè)簡(jiǎn)單的操作就能實(shí)現(xiàn)。我們還用它制做了桌布，方方正正的桌布上布滿褶皺，聽起來(lái)這似乎是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，而在建模軟件中，只需要建立一塊平整的布面，再在其中拉伸出褶皺就能完成，并且效果也不差。這使我真正感受到了這款建模軟件的強(qiáng)大，也對(duì)于游戲的制作過(guò)程略知一二。
在下午，老師主要是向我們介紹了游戲引擎。我們使用的是udk。它的操作與Maya則完全不同，我使用起來(lái)也是手忙腳亂。但最大的不同是在游戲引擎中，有大量的內(nèi)置模型，通過(guò)對(duì)模型的選擇和擺放，便能輕易地創(chuàng)建一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的游戲場(chǎng)景，并可以直接加載游玩。而后，我選擇了一款由udk制作的游戲進(jìn)行試玩，但由于電腦的緣故，實(shí)際加載的時(shí)候總是有明顯的卡頓，這卻絲毫不能掩蓋udk的優(yōu)秀。波光粼粼的水面，管線密布的.墻體，幽暗深邃的森林，都在其中有很好的還原。大量細(xì)節(jié)的刻畫和凹凸處不起眼的光暈，都將模型的真實(shí)性提升一個(gè)檔次。
經(jīng)歷了這一天的實(shí)踐活動(dòng)，我見識(shí)了建模時(shí)從一條線到一個(gè)物體再到一個(gè)場(chǎng)景最后完成整個(gè)游戲的過(guò)程。這完全比我想象中的困難了好幾倍。建模的軟件總是有著繁瑣的操作，任何簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)刻畫就要花上大量的時(shí)間來(lái)完成。任何一個(gè)游戲的完成絕非易事。通過(guò)這一實(shí)踐活動(dòng)，使我對(duì)游戲也有了更深刻的認(rèn)識(shí)，欣賞一款游戲的場(chǎng)景也是件充滿樂趣的事而不單單只是做一個(gè)游戲的體驗(yàn)者。
有趣的活動(dòng)作文15
最近，學(xué)校組織我們到科技實(shí)踐基地活動(dòng)。
那天一早，我非常興奮，我報(bào)的是木藝加工班，在去實(shí)踐基地的路上，我想了好幾個(gè)問題，“到底怎樣加工木板？”“機(jī)床是個(gè)什么樣子呢？”等等，帶著這些問題還有愉快的好心情，我大步走進(jìn)了實(shí)踐基地——木藝加工教室。
首先映入眼簾的是四組加工桌，每個(gè)加工桌上有三臺(tái)機(jī)器，其中兩臺(tái)有突出的小鋸，而另一臺(tái)則有一個(gè)鉆頭。我找了個(gè)空位子坐下來(lái)，認(rèn)真地聽老師講課。老師先讓我們觀看使用機(jī)器的視頻，然后親自示范怎樣進(jìn)行加工操作。我饒有興趣地看著老師手中的木板在機(jī)器的作用下瞬間就變成了想要的形狀。我也拿起木板躍躍欲試。
體驗(yàn)開始了，我把加工桌上帶鋸的機(jī)器打開，剛開動(dòng)機(jī)器時(shí)，噪音很大，只見上面的小鋸在飛快地上下移動(dòng)，像織布機(jī)一樣穿梭著。我小心翼翼地把小木板放在鋸上，兩只手把在小木板的邊緣，因?yàn)樘貏e擔(dān)心鋸條會(huì)劃到手指，所以我遲遲不敢動(dòng)。我轉(zhuǎn)頭看了看旁邊的同學(xué)，他手里拿著木板一下子就讓機(jī)器鋸開了。我心想：“既然別人都能做到，我應(yīng)該也能，加油！”我就向前一推，只見鋸條“嗡嗡”幾聲就把木板鋸斷了，而且也沒有劃到我的手。成功了！我信心大增，跟著老師的`指導(dǎo)，我鋸了一個(gè)直角，一個(gè)圓形，一個(gè)“S”形等等，而且一次比一次做得好。
午休過(guò)后，老師讓我們自由發(fā)揮，想鋸什么就鋸什么，我利落地鋸了幾棵小樹，擺在桌上，棵棵挺拔著。真正的重頭戲在這里，當(dāng)我們能熟練地運(yùn)用小機(jī)床時(shí)，老師要求我們做一個(gè)成品句嘴鳥模型。句嘴鳥是刻在木板上的，必須把它的每一個(gè)組成部分鋸下來(lái)，然后用膠水拼貼而成。我們小組的同學(xué)輪流使用機(jī)器，大家互幫互助，不一會(huì)兒就完成了任務(wù)。拿著自己拼成的句嘴鳥模型，心里升騰著強(qiáng)烈的成就感。
實(shí)踐基地的活動(dòng)，增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情。放寒假的時(shí)候，我還會(huì)去參加的。
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