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精選有趣的活動的作文600字六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的有趣的活動的作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的活動的作文600字 篇1
秋風(fēng)習(xí)習(xí),秋雨綿綿,外面的蕭瑟與教室里的熱鬧形成鮮明的對比。淅瀝瀝的秋雨可阻擋不了同學(xué)們的激情。
今天上課時,吳老師神秘地笑著,拿出一袋五顏六色如彩虹的氣球,甚是美觀。同學(xué)們議論紛紛,教室里一下子就喧嘩起來。有的說“不會要吹氣球吧!”有的說“應(yīng)該是獎品吧!”還有的說“一定很有意思!”吳老師簡要地講解了規(guī)則,并讓我們?nèi)艘唤M,共五組,進行吹氣球比賽。同學(xué)們個個躍躍欲試,很快組成了五組,不過我是被眾人硬拉上去的。
只聽見一聲響亮的“開始”,小吳將氣球塞到嘴里,小蘇用手輔助,雙手捏緊氣球的連接處,生怕氣球“回家”了,而我在一旁拿著皮筋,等待“元氣滿滿的氣球”。瞧!只見小吳使足了勁,嘴巴鼓鼓的,用力吹著,像是要把氣球吹得大大的。盡管小吳一腔熱情,氣球依然紋絲不動,一旁機敏的小蘇望見了,迅速換了一個新的'。完了,完了,眼看男生組要吹第二個了,我急忙喊“加油、加油!”小吳似乎接收到了信號,立馬加快速度!
小蘇也不賴,在一旁專心致志,緊盯氣球,生怕丟了團隊的光榮。只見她很有技巧地做著,各個動作連接的都很妙,活像一位專業(yè)選手。我們就像是一條流水線,氣球吹好就交給我,我一手拿著皮筋,一手拿著氣球,熟練地纏繞著。緊接著來到了尾聲,看看臺下的觀眾,加油聲四起,可謂是皇上不急,太監(jiān)急呀。
最后一個,快、快、快,小吳同學(xué)勉強吹了一個小氣球,我奪過纏了三圈就放下了,誰知小氣球不爭氣地漏氣了,唉!最后只有六個,遺憾地輸給了男生組,但我們還是很快樂,至少我們了解了什么是團隊意識。
通過這次游戲,我懂得了團隊的重要性,畢竟“眾人拾柴火焰高”呀!
有趣的活動的作文600字 篇2
今天,我們舉行了一次有趣的活動:學(xué)做日本傳統(tǒng)美食----壽司。
上課鈴一響,老師就笑瞇瞇地說:‘‘這堂課呢,我們要舉行一次活動,做壽司,下面我把做壽司的步驟寫在黑板上,大家記得做好壽司后來給我嘗一下哦!’’于是,我們便開始做壽司了。湯樂拿出了蒸好的糯米團和壽司竹簾,這時,周浩宇問:‘‘誒,糯米團在哪里呀?’’‘‘在保鮮盒里呢!’’沈萌說。正當(dāng)湯樂要把竹簾直接放在桌上時,我大叫一聲:‘‘且慢!’’我拿出保鮮膜,把它放在桌上,然后說:‘‘現(xiàn)在可以了!’’‘‘沒有海苔怎么能行呢?海苔登!芎朴钜贿咈湴恋卣f一邊把海苔小心地放在竹簾上,接著,湯樂把糯米一小勺一小勺地鋪在海苔上。真香呀!還沒做好就令人饞涎欲滴了,做好了的話,嘻嘻!‘‘輪到我出場了!’’沈萌沾沾自喜地說,只見他拿出了四五個保鮮袋,解開其中兩個保鮮袋,在上面放上了從袋里拿出來的許多綠色黃瓜條和橙色的胡蘿卜條,然后又往上面擺了火腿腸條。我說:‘‘為了使這個壽司更加美味、營養(yǎng),我還要在上面放點肉松和色拉醬。’’于是,我在五顏六色的蔬菜上擠了好多色拉醬,又往上鋪了一層松松軟軟的肉松,然后把竹簾拎起,把壽司卷起,又拎又卷了好久,然后,再用竹簾把它壓實,把竹簾抽出,這時,沈萌舞著大刀說:‘‘我來了!’’他往刀上沾點水,然后隔兩厘米切一刀。最后,我把切好的`壽司在盤子里擺了一個愛心,老師走過來嘗了一個,說:‘‘不錯,很好吃哦!’’聽了這話,我也吃了一個,真美味呀!
這真是一次有趣的活動!它既讓我嘗到了美味的壽司,又讓我學(xué)到了怎樣做壽司的本領(lǐng),我喜歡這一次有趣的活動!
有趣的活動的作文600字 篇3
前不久,我們班開展了一次活動――泡泡大PK,有趣極了!
“當(dāng)當(dāng)嘀嘀......”隨著這美妙的音樂聲響起,同學(xué)們便停止一切課間活動,快速地跑回自己的座位,靜息好,等待著老師的到來。隨后,蔣老師笑容滿掬,大步流星地走進教室來,她和藹地我們說:“同學(xué)們,我讓你們帶的東西帶了嗎?”大家異口同聲地說:“帶了。”大家一邊說一邊拿出東西,有的拿出了泡泡槍,有的拿出了一個瓶子,里面附著一根長長的吸管。老師說:“那我們今天就來一個‘泡泡大PK’,馬上準(zhǔn)備好,開始吹。”大家開始認真吹起來,我心里很激動,一下子就吹出來了一個特大的泡泡,泡泡離開吸管,在空中飄動著,好像是急著去找‘伙伴’似的。我深吸一口氣,又接連吹出了好幾個大泡泡,嘴里不停地小聲念到:“泡泡,變大,變大,別破,別破......”看看其他同學(xué),王歡正不緊不慢地從吸管里吹出好幾個“雙胞胎”;何炫為李磊燙出了一個五顏六色的發(fā)型;粗心的何福蘭吹出了一個比皮球還大的泡泡,看他小心翼翼的`樣子,我情不自禁地說道:“咦,粗心的人也有細心的一面呀,難得,難得......”教室上空飄浮著許多五彩泡泡,這里真是泡泡的天堂!
也許是泡泡嫌我不太專心的緣故,接下來,我一連好幾次都沒有吹出泡泡,連小的都沒有,我感到很氣憤,我準(zhǔn)備放棄時,是好友周吉利在一旁不停地鼓勵我,我才勉強堅持了下來。也許“泡泡兄弟們”被我的誠心感動了,又與我“親密合作”起來。我又吹出了特大號的泡泡。在比賽結(jié)束時,我贏得了“泡泡大PK”第一名,那高興勁就甭提了。
通過那次活動,我悟出了一個道理:做事要持之以恒,不要被一時的困難嚇到。
有趣的活動的作文600字 篇4
俗話說得好團結(jié)力量大,一開始我不懂這句話,可上完了一節(jié)活動課,我才理解了這句話的真正意思。
叮鈴鈴叮鈴鈴清脆的鈴聲響起來了,我們的老師滿面春風(fēng)的走進教室,把一副撲克牌放在桌子上:同學(xué)們,今天我們來玩一個游戲,用撲克牌做塔,每三人一組,一分鐘內(nèi)看哪組做的高,勝者有50積分。同學(xué)們聽完歡呼起來,聲音要把天花板給咆哮倒了。同學(xué)們摩拳擦掌、躍躍欲試。
我、小朱、小陳成為了一組,我們邁開信心滿滿的步子,走上講臺開始壘塔,由于分工沒有明確,我們?nèi)齻都是一股腦的往上擁,把牌對折壘塔,一層做好了,我想直接往上搭,求高度,可他倆求的是結(jié)實。結(jié)果一不小心我的手一個橫掃,推掀了高塔。沒辦法只能重頭再來,剛搭了沒多久,小朱和小陳為了搶撲克牌,把手搭在了高塔上,小小的塔承受不住,直接眼皮一翻,倒在桌上裝死去了。我的眉頭開始皺起,像兩條打架的毛毛蟲。
經(jīng)過了一番倒騰,我們的高塔完工了,只有16厘米。
我們幾個失望地坐在椅子上,看看其他組表演。有的組里的.組員很著急,馬馬虎虎就往上壘,地基沒有打穩(wěn),一秒回到解放前;還有的組求堅固,一直在打地基,結(jié)果時間一到,回頭一看,自己壘得塔一點兒也不高,最終勝利的目光沒有傾注在我們身上。
雖然這次活動我們以失敗結(jié)尾,但我悟到了團結(jié)就是力量這個道理,在生活中也一樣,比如學(xué)校里的足球比賽,我單打獨斗,從不和隊友配合,讓對方找到了機會。
活動課的壘高塔游戲,多的不僅僅是樂趣,道理上也不算少呢。
有趣的活動的作文600字 篇5
周五,我們學(xué)校組織了一次有趣的摘山楂活動。下午,我早早地就來到了學(xué)校,等待著老師下令出發(fā)。大約一點鐘左右,我們出發(fā)了。
一路上我們歡歌笑語,車窗外的風(fēng)景更美,有波光粼粼的水庫,有五彩斑斕的落葉,最吸引我的是一輛紅色跑車,它很矮,只有兩個座位,后面有一個長長的車廂,真時尚呀!
不知不覺,我們就到了采摘園。這時我發(fā)現(xiàn),這兒只有桃樹,沒有山楂樹,我想:山楂樹可能在上面吧。果然,老師帶著我們上山去,很快,我們就到了山楂園。茂密的.山楂樹整齊的排列著,樹上的山楂像一團團火紅的云朵,真壯觀呀!
接下來,我們就開始采摘了。我和小雨合作,一個人搖樹枝,另一人去撿山楂,因為我長得高一點,所以我搖她撿。我們想多摘點山楂,所以我使勁搖,手上都起皮了,累得筋疲力盡。她撿完后,我倆一人一半。
遠處,只見陳老師使勁的搖著一枝結(jié)滿山楂的樹枝,腳下是一張火紅的“地毯”,我倆趕快跑過去,加入撿山楂行列。大家手忙腳亂的撿著山楂,恨不得再多長出幾只手來,急得連樹葉、樹枝都不清理,就往袋子里抓……
一小時匆匆地過去了,我們也要回學(xué)校了;氐綄W(xué)校,老師要評選出“山楂大王”。只見“山楂王”一個一個地被淘汰了,只有我們小隊和第二小隊進入了最后的爭奪,這時,班里的氣氛一下子凝固了,同學(xué)們一下緊張起來。老師仔細看了我們的山楂,認為還是第二小隊的要大一些,因此她宣布:“第二小隊勝,山楂大王屬于他們!”頓時,一片歡呼聲響起。我們雖然不是冠軍,但亞軍也不錯呀,我心里美滋滋的。
晚上回到家,媽媽用我摘來的山楂做了好吃的山楂醬,直夸我有很大的功勞呢!勞動很辛苦,但收獲的喜悅更快樂,我愛勞動!
有趣的活動的作文600字 篇6
今天,陰云籠罩,寒氣逼人,我早早的起床,因為今天晚報社要阻止我們小記者赴新邵生態(tài)農(nóng)莊舉行活動。
迎著蒙蒙細雨,我三步并作兩步的跑向汽車,我們一行50余人對號入座。一會兒,汽車啟動了,往新邵方向開去。一路上,優(yōu)美的冬雨滴在車窗上,畫出一條條美麗的弧線。調(diào)皮的烏云遮住了天空,來來往往的車輛迎著冬雨像洗了個澡,常綠的樹葉被雨水洗刷得更加蒼翠,像一只只明亮的眼睛,在路燈的襯托下,閃閃發(fā)光,像一顆顆珍珠寶石鑲嵌在大樹上,美麗極了!
欣賞著美景,聽著輕音樂,很快就到了活動地點。我們爭先恐后下了車,在老師的帶領(lǐng)下,來到了“香豬養(yǎng)殖場”,一股濃濃的香味撲鼻而來,一進門,看見所有的豬都好奇的眨巴著眼睛瞪著我們,像是在歡迎我們。養(yǎng)殖場的爺爺告訴我們怎么分辨豬的性別,豬的生活習(xí)性,我們聽得入迷,太有學(xué)問了。
我們依依不舍地離開養(yǎng)殖場,來到孔雀屋。我們個個瞪大眼睛,心怕錯過看到孔雀的每個細節(jié)。走進孔雀屋,哇!孔雀全身的羽毛五彩斑斕,水靈靈的大眼睛可愛極了!它們形態(tài)各異,有的昂首挺胸等著我們和它合影,有的對我們漠不關(guān)心,對我們不屑一顧,自顧自睡覺。
到了中午,進入第三項活動——自食其力,動手做糍粑;顒蝇F(xiàn)場先準(zhǔn)備了食材,讓我們自己動手制作,先拿一點干面粉,然后揉一團飯團,壓成扁扁的,然后貼在竹葉上,最后加點糖,合上,就大功告成!一小時過后,從鍋里端出來,大家爭先恐后搶著吃,香噴噴的!
吃完飯,正當(dāng)我們還沉浸在歡樂中,楊老師又大聲宣布:“下面我們來玩“團團抱”的.游戲,四人一組!”話音剛落,大家炸開了鍋,有的蹦、有的跳,有的跑,個個興奮極了!游戲開始了,甲隊圍成一個圈,音樂響起來了,大家歡快的跑。忽然,音樂停了,楊老師說四,四人就抱成一團,太有意思了!
下午3點,活動結(jié)束了,我們雖然有點依依不舍,但我們想起今天那些有趣的事,歡聲笑語再次回蕩在生態(tài)農(nóng)莊!
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