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      2. 參加活動的作文

        時間:2023-06-02 16:43:49 活動 我要投稿

        【實用】參加活動的作文合集9篇

          在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的參加活動的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

        【實用】參加活動的作文合集9篇

        參加活動的作文 篇1

          抓魚游戲是我玩過最有趣的游戲之一,也是很多小朋友最喜歡的活動。

          今天上午,天氣晴朗,有一節(jié)是體育課,鈴聲一響我們一窩蜂地跑向操場,體育老師先讓我們圍著操場跑了兩圈算是熱熱身,接著就告訴我們要玩一個抓魚游戲,我們都異口同聲的'說:“好”。

          老師給我們介紹了游戲規(guī)則,規(guī)則是:兩個男同學牽著手扮漁網(wǎng),所有的女同學扮小魚兒,捕魚的時候只要男同學的手碰住女同學就算抓住魚了。

          游戲開始了,我和一個男同學扮漁網(wǎng),我們從背后突然偷襲,不一會,就抓了很多小魚兒,我們勝利了。老師表揚了我們,說我們男同學齊心協(xié)力,團結(jié)一致,我們會心的笑了。

        參加活動的作文 篇2

          我們在畫畫班做了一次有趣的活動,那就是“撿垃圾”。老師宣布之后,同學們聽了都非常高興。

          課間,張老師說:“走,咱們撿垃圾去!蔽蚁耄豪蠋熃o我們袋子嗎?老師沒給,他只拿了一個袋子,讓大家把垃圾撿起來放進去。

          藍藍的天,綠綠的草,我們開始了這個有趣的活動。我們不是邊走邊撿,而是跑著撿。我手里拿著一根木棍,嘴里喊著:“日本鬼子進村了!”這句話把老師也逗笑了。誰要是看到了垃圾,就跑過去把 它撿起來,送到老師的`袋子里,誰也不嫌臟。大家有說有笑非常地熱鬧!

        參加活動的作文 篇3

          在那陽光明媚的一天,我踏上了田園東方之旅。一路上,同學們歡聲笑語,好不愉快。 坐了一個小時的大巴,終于到了“田園東方”!我們踩著石子向前走。突然,一個醒目的大房子映入我的.眼簾,那就是綠樂園。進入綠樂園我首先看到了“螞蟻廣場”,“哇,好多游樂設(shè)施!”同學們紛紛議論著。

          正在我們興奮之時,種植活動開始了!同學們走到泥地上,腳穿藍色鞋套,左手拿著西蘭花,右手握著“木鏟”全副武裝地準備下地。我和王明志討論了一下,最后決定了一塊既干又肥沃的土地。我們踮起腳尖,一步一步小心翼翼地走進泥地,我左顧右盼,呵,同學們都躍躍欲試,想要把西蘭花寶寶送回“家”呢!

          我先用木鏟,用力地挖,一下,兩下……最終我挖出了一個大坑。我把西蘭花放入坑中,左手握住西蘭花,右手操控木鏟,往坑里填土。“啊,蚯蚓!”不知道誰叫了一聲,果然,一只又肥又長的蚯蚓展現(xiàn)在眼前,據(jù)說蚯蚓是“松土小專家”呢!可以有利于植物生長,于是我便“俘虜”了一只蚯蚓,把它關(guān)進了泥坑監(jiān)獄,然后一點一點,把土往上填,終于,功夫不負有心人,那西蘭花亭亭玉立地站在了那里。我望著那“精美”的杰作,不禁滿意地點了點頭。 經(jīng)過這次種植體驗,讓我感受到農(nóng)民伯伯的辛苦,我們要珍惜一飯一菜,那都是經(jīng)過辛勤的汗水澆灌而來的。

        參加活動的作文 篇4

          今天是一年一度的運動會,我終于等到這一天了。

          運動會開始了,“加油!加油!……”操場上傳來了一陣陣排山倒海的加油聲,參賽的每一個班級都積極地為自己班的同學加油,可見運動會是有多激烈!首先是年級的項目比賽,“砰”的'一聲,傳來了一陣歡呼聲,原來是跑步的同學。班上的同學把跑道圍得水泄不通,并且不斷地大喊:“加油!加油!……”跑在了第一名的同學歡呼著跳了起來,其他沒奪得名次的同學有點灰心喪氣。

          年級比賽完了之后,就是我既緊張又興奮的團體接力賽,團體接力前,參加比賽的同學都開始熱身運動,我們有的壓腿,有的活動手腕、腳腕,還有的甩臂……開始接力了,只見第一個接棒的同學拿起棒快速地向前奔跑,第一個同學剛跑出去,第二棒的同學就已經(jīng)做好了接棒的準備,并且在大聲地催促;“快點,快點……”站在跑道旁的同學的歡呼聲比剛才更響亮了?墒,我們班因為掉了三次棒,得了第五。

          運動會在同學們的歡聲笑語中結(jié)束了,雖然這次的接力賽我們是第五名,但也是我們拼搏出來的,只要盡力了,就不后悔。

        參加活動的作文 篇5

          這天,寒風刺骨,我們四、六年級的同學穿著軍裝,神氣活現(xiàn)地走向雨花營地,參加這有意義的軍訓活動。

          走進營地,映入眼簾的是十六個顯目的大字:“我來體驗,我能吃苦,我會創(chuàng)造,我定成功!”我看了那些字之后,立刻精神抖擻起來。接著,我排好了教練給我安排的隊伍,只聽教練說:“我們來學習立正,稍息等一些基本動作!苯叹毟嬖V我們,立正時,腳要成八字形,中間要有一個拳寬,我伸了伸手,比了比“好!合格!”我自言自語道,老師接著說,要昂首、挺胸、收腹… …

          過了不一會兒,我們學習了無土栽培、射擊、軍事五項、陶藝、野炊等,我在這就不一一講解了,給大家說說野炊吧!在參加野炊活動時,我的任務最艱難——燒柴。因為天氣的原因,我們燒柴的煙是向地上走的.,而不是向天上飛的,就因為這,我們的眼淚就情不自禁地流了出來,雙手也臟兮兮的,我想:真難受,去洗手吧!但我想起:現(xiàn)在我是軍人,是小戰(zhàn)士,不是學生!于是又精神煥發(fā),繼續(xù)燒柴,我把干草、粗木棒扔在火灶里,讓火燒得更旺。

          我想:人手多了礙事,讓馮陶撿柴,譚哲用鐵夾把粗木棒放在火灶里,我拿來一個又長又粗的木棒調(diào)理火灶里的柴火,如果火快熄滅了,我就邊加柴,邊吹吧!于是,我按我的想法去做了。一開始,火一會兒滅,一會兒燃,把我忙得頭暈腦脹,后來,只見陳老師笑瞇瞇的過來親切地問:“怎么,火燒不燃?”我們點了點頭,陳老師把一些粗木棒放在鍋旁邊,讓火燒得旺,放好了柴火,陳老師用輕快的腳步走了,我看了看灶里的火,“哇!這火真旺!”我心里很高興,過了不久,我們的班差生尹征航同學過來問:“ 我們那有很多干草,你們需不需要?”我高興地回答:“當然要!”沒過幾分鐘,只見尹征航同學就把一大堆干草拿來了,我把它們放在火灶里,我心里萬分激動、高興,因為,火灶里的火已經(jīng)不是“星星火”了,而是熊熊烈火了… …

          終于,我吃到了香甜可口的飯菜,也知道了什么是心靈的美,也知道什么是吃在嘴里,甜在心里的道理。我們過完了那兩天,就像一眨眼的功夫。希望大家、我可以多多參加這種有意義的活動!

        參加活動的作文 篇6

          今天,我們幾個同學玩了一個貼鼻子的小游戲。

          游戲開始了,第一個上場的.是劉夢瑤,先用紅布蒙上她的眼睛,再轉(zhuǎn)三圈,只見她東倒西歪,摸了好久,才摸到黑板。最后竟然把鼻子貼到了眼睛上。同學們哈哈大笑。劉夢瑤卻失望的走 到一邊去。這次輪到我了。我轉(zhuǎn)了三圈,我稀里糊涂迷失了方向。我摸了好長時間終于摸到了黑板。我摸了一個地方,馬露凝說;對了,就是這里。我被騙了。李標在地上哈哈大笑。

          這真是一次有趣的活動。

        參加活動的作文 篇7

          以全課程教育理念為引領(lǐng),以傳統(tǒng)文化與民族精神為載體的經(jīng)典誦讀活動在洛龍區(qū)已經(jīng)開展了幾個學期了,取得了階段性成果,該項活動的開展并科學運作,不僅拓寬了學科課程與非學科課程的課程資源,更給新洛龍教育人的教育改革與創(chuàng)新提供了最佳契機。此次活動,本人與學生共同參與,熟讀精思,感悟頗深,真乃受益匪淺。

          經(jīng)典誦讀,是大課間行為藝術(shù)課中的一個重要環(huán)節(jié),所謂經(jīng)典,是指傳統(tǒng)的,對后人影響深遠的文化珍品,精美的詞句,警示的格言,都給人以文化的陶冶和知識的拓展,對傳統(tǒng)經(jīng)典做到耳熟能詳,無疑是讓我們在享用用傳統(tǒng)文化精華組合的精神盛宴!袄杳骷雌,灑掃庭除,”這是告訴我們,一個從小就要養(yǎng)成勤奮,樸實,愛勞動的好習慣,“一粥一飯當思來之不易,半絲半縷,恒念物力維艱”勤勞節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德,孩子是國家的未來,民族的希望之所在,對他們進行良好的.生活習慣的培養(yǎng),小至家庭,大至國家與民族的優(yōu)良傳統(tǒng)與良好習俗的形成影響是不言而喻的!安回澮馔庵,不謀意外之想”這是告訴我們,做人從要保持艱苦樸素、淡泊明利、廉潔處事,公正做人的崇高品質(zhì),“父母訓,要牢記”這是在向我們闡釋尊老愛幼這一中華民族傳統(tǒng)美德,同時更提醒我們從小養(yǎng)成做謙虛、誠實之人的習慣,經(jīng)典精華,更給我們以深刻啟示,“宜未雨而綢繆,無臨渴而掘井”提醒我們做事應有充分準備,亦不打無準備之仗,經(jīng)典誦讀,是對廣大中小學生進行愛國主義和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材,是弘揚族精神,張揚中華文化的魅力的法寶,經(jīng)典誦讀,使我們跨越了時空界線,連接起亙古爍今的世族文化精粹,為擁有五千年悠久歷史和五千年燦爛文化的中華民族唱響了發(fā)揚民族精神,弘揚民族文化的最強音。它是民族傳統(tǒng)與民族精神的化身。

          經(jīng)典誦讀,不僅有其獨特的精神魄力,更給學生和教師提供了知識拓展的廣闊空間。

          從表層看,豐富了知識,。開闊了眼界,作為教師,不僅拓展了課程思維領(lǐng)域,而且增加了自身的文化底蘊,實現(xiàn)了真正意義上的教學相長,而學生在從科學的記憶規(guī)律中體驗了傳統(tǒng)習俗中所倡導的“背會唐詩三百首,不會寫了也會吟”的勤奮學習之妙訣。

          如果說,全課程教育是科學教育領(lǐng)域之中的一棵長青之樹,那么,經(jīng)典誦則是這棵長青之樹所結(jié)的金色碩果,愿這累累碩果為洛龍教育這塊希望的沃土孕育出更多的輝煌與絢爛。

        參加活動的作文 篇8

          我的活動是豐富多彩的,寫完作業(yè)的時候,我有時看書,有時打羽毛球,有時下五子棋,有時……

          星期天,我和哥哥來到樓下,我們選了一個寬闊的場地,各自站好了位置,做好了準備。

          先是哥哥發(fā)球,只見羽毛球像小鳥一樣向我飛過來,我手忙腳亂的“啪”的一聲,好不容易把球打了過去,因為我的打球不如哥哥,所以總是我輸,哥哥看我有點不高興,所以就讓我贏了幾回,雖然我 是輸多贏少,但是我玩得可開心了。

          打羽毛球既鍛煉了我的身體,使我們的`身體越來越健康。打羽毛球也是我最喜歡的活動哦。

        參加活動的作文 篇9

          今天我和爸爸一起去創(chuàng)新街小學參加校訊通的頒獎儀式,很多同學家長和老師都來了,大家都很興奮。首先是領(lǐng)導和老師校長講話,然后,就開始發(fā)獎了,閱讀天使有我們班的張舒童,我和爸爸也獲得了書香家庭的獎品,我高興極了,然后,還有書香班級等其他獎,焦屹林代表我們班領(lǐng)獎了。后來,校訊通的'姐姐們帶我們小同學一起在操場上做游戲,大人們接著開會。

          中午吃完飯以后,我們就開始去鄭東新區(qū)的地質(zhì)博物館參觀,路上在大巴車上,阿姨們還給我們提問題,答對有獎,大家你掙我搶,踴躍參加,一路上歡歌笑語。

          來到博物館門口就看到兩個巨大的恐龍雕塑,通體都是綠色的,阿姨路上說了,他們是:黃河龍。我們從負一層開始參觀,首先是地球形成的知識,然后,是恐龍世界,有很多各種各樣的恐龍,還有恐龍蛋。接著是海洋館,有很多海底生物的化石,我從來都沒見過。還有別的展覽,我都不太認識了。

          最后,我們坐大巴車回到了市里。

          感謝校訊通給了我這么多好看的書,我看完后,要捐給班上,讓大家都能看看,以后,我要多寫博文,多看博客,大家都來參加校訊通的活動吧。

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