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關(guān)于校園活動的作文合集7篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的校園活動的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校園活動的作文 篇1
今天是南湖二小一年一度的合唱節(jié)大家都興高,同學們和老師們在一起興高采烈的慶祝這個節(jié)日。
很快,我們化好妝后隨著進場的音樂,有秩序的進場,第一首歌是三(1)班的歌曲:《紅蜻蜓》,他們那優(yōu)美的歌聲已融合到這旋律的每一個地方。他們手上每人拿著一只玩具蜻蜓,在中間的間奏中還有一些動作很優(yōu)美,一唱完,臺下的掌聲很響。接著是三(2)班的歌曲三(3)班……快要到我們的時候,郭老師帶著我們?nèi)チ撕笈_準備上臺唱歌,我們唱的.是《螢火蟲》大家都有信心成功。于是,我們唱了起來,大家的歌聲不算動聽,但是每個人都努力地唱著。這,便讓我有了信心繼續(xù)下面的小合唱。很快我們班的大合唱結(jié)束了,我們唱完了就坐在椅子上看著其它班的合唱節(jié)比賽。
最后,合唱比賽結(jié)束了,我們都很開心,因為我們經(jīng)了最大的努力!
校園活動的作文 篇2
要上科學課了,我有點興奮。因為我和我們小組的同學們可以到學校里“尋寶”了,一定很好玩,嘻!
課堂上,老師講了一個小組的4個人必須在一起,聽小組長的命令……
我們12小組出馬了,真幸運, 一開始就捉到一只蝸牛,有的小組看了還挺羨慕呢!蝸?烧媸悄懶,同學們來看的時候,它就把頭縮進殼里了,怕什么呢?
接著,我們又挖地三尺找蚯蚓,辛苦總算有了收獲,我們找到了蚯蚓。蚯蚓是益蟲,可以松土,它的糞還是很好的肥料哩!
知道嗎?我們還去抓了蜈蚣的呢!蜈蚣有毒,可老師教了我們一“招”,我們一人拿兩支鉛筆,好像筷子一樣,發(fā)現(xiàn)蜈蚣就把它捉起來,一捉一個準!平常見它張牙舞爪的樣子,有點害怕,這下可好了,有“兵器”在手,捉了不少蜈蚣 。
還有一些小樹上的.樹葉,全都是紅色的,同學們覺得有點特別,因為樹葉一般都是綠色的。撿了一片帶回家,媽媽告訴我,這種植物叫“紅葉李”,四季常“紅”。大自然真是豐富多彩,無奇不有!
叮叮當當,下課了。回到教室,發(fā)現(xiàn)收獲真不小,經(jīng)過全組同學的合作,“寶物”足有一匣子呢!
校園活動的作文 篇3
我們學校的校園活動豐富多彩,有藝術(shù)節(jié)的世界名畫模仿秀,有科技節(jié)的懸浮紙飛機,還有讀書節(jié)的朗誦比賽。我最喜歡的還是體育節(jié)的.嘉年華活動。
一年一度的體育嘉年華開始了。一聽到鈴聲,我們就如潮水般涌向操場。頓時人聲鼎沸,加油聲,吶喊聲,討論聲,不絕于耳。接著映入眼簾的就是各型各色的體育項目:智過雷區(qū)、高空轟炸、極限特工、通關(guān)密碼……我看得眼花繚亂,不知先玩哪個好。
一番糾結(jié)之后,我終于決定先玩極限特工?焖賮淼教毓龅,我迅速投入特工挑戰(zhàn)。開始,是要跳過一些“電網(wǎng)”;之后,要躍過許多大箱子;最后,還要穿過“水管”。一通騰轉(zhuǎn)挪移之后,終于通關(guān),我玩得汗流浹背,興致盎然。
印象最深的是最后玩的極限攀巖。起先,我還信心滿滿,認為自己肯定能爬到終點,輕松過關(guān)。沒想到,只爬了一半,困難就接踵而至:有些抓握的“石頭”脫落了,有些人在前面擋道了。原來看似簡單的攀巖并不簡單,我開始給自己打氣、鼓勁:陳宇軒,你可以的,堅持住,一定能爬到終點。我咬緊牙關(guān),一鼓作氣,攀到了終點。滿臉通紅的我滿懷自豪地跳下來,氣喘吁吁地說:“終——終于——終于成功了!”
這些活動,雖然累,但是磨練了我的意志,讓我享受最后的成功,這種成就感無法言喻。我,累并快樂著!
校園活動的作文 篇4
我們學校組織的校園活動有很多,什么話劇、電影大多數(shù)我差不多已經(jīng)遺忘,但依然有一個活動讓我記憶猶新,那就是歡樂谷一日游。
那正好是六一兒童節(jié),我們乘車去潮陽歡樂谷,不知過了多久,終于到了,在我們前面的幾輛車已經(jīng)停下,學生們都下了,我下車才知道——好熱!因為車里有空調(diào),所以我不怎么覺著,下車熱浪席卷而來,我有點不太適應,但沒辦法,我只能跟著隊伍走。到了門口,我們被老師帶到一旁,我們運氣不錯,正好在上邊有陰涼,我們也不會太熱,只是別的班可就倒霉了,正好位于太陽底下,因為太陽太毒了,我們也出了汗。不知過了多久,我只覺得塊站成了木頭人,買票的老師才回來,我終于可以入場了,可是,不知是不是人太多,老是走走停停,雖然路不長,可我感覺有點像是在長征,滿頭大汗,可似乎隊伍還是慢慢騰騰的。因為還要進行一年級成為少先隊員的儀式所以只能等到儀式結(jié)束才能去玩。
儀式終于開始了,老師開始了步驟進行。就在儀式接近尾聲時,臺z下的一名同學,突然倒下,似乎是曬暈了,所有人都有些慌亂,但老師很快維持了秩序。不久,我們班也有一名光榮“犧牲”了,不可思議的是,他還是體育委員,我們坐在第一排的女生還沒暈,他坐在陰涼的體育委員先暈了,什么天理阿?
草草解決了午飯,雖然吃這有點不習慣。就這樣,耽擱了一個多小時,再加上儀式的一上午,玩的時間似乎更少了,兩點多就要走了,看來要抓緊時間了。老師擔著我們東拐西拐,走過去又走回來,終于在標著:叢林雨季的牌子前停了下來,說“在這里玩十分鐘吧!”話音剛落,人就突然“失蹤”了,全去玩水了,真是的…我也去了。不一會,我的衣服就濕了大片,但似乎某人比我還嚴重,全身沒一處好地方,十分鐘就那樣過去了。
走啊走,終于走到一個建筑物,里邊傳來鬼叫聲,滲人啊。!而且,我們要玩的第二個項目就是:異 城 魔 窟!傳說中的鬼屋,不過,我沒去過,玩玩也不會少塊肉,因此我決定去玩,順便帶上我的好朋友,當然,她是很害怕啦,不過,在我的勸說之下,也同意了。
排隊真是好無趣阿,況且,太陽很大,熱死了,不知不覺過了兩小時,眼看還有二十多分鐘就要走了,正好,也輪到我們拉,進去就進去吧,可“門衛(wèi)”也不至于弄這么可怕吧,我都不敢看他一眼,嚇死人了,我也終于進去了,不過,里面好涼快阿!穿過七七八八的.走廊,算是走廊吧!又被堵住了,還好是最后一個,蹲在那也沒事,(因為男生們都擠前邊去了,剩下我和我的朋友在后邊)不久,老師們那一撥也進來了,我就只好站起來了。然后負責人在那說什么注意事項什么的我也沒仔細聽,因為他說得我都不敢做,說什么不要打鬼呀。.我跑都來不及呢,我怎可能還去打?不過對于男生們就另當別論了,他們前一秒還在討論怎么打鬼呢!終于,我進到了鬼屋里,上了樓梯,聽了大鐵籠掉落的聲音,渾身汗毛都凝固了,早知道我不來了,踏上軟軟的獨木橋,擁有豐富想象力的我立刻聯(lián)想的了一個代名詞‘人肉’!因為聯(lián)想到了,所以我下了獨木橋就嚇得跑起來,可我不想迷路,因此就抓著我前面的男生的書包帶,我朋友可還抓著我的衣服跟在后面呢,而且我后面還有老師同學什么的,我干嘛要害怕?連我也不知道呢。走過一個走廊,我很不幸運的被嚇到了,我剛靠近它,墻壁就突然出現(xiàn)了一具骷髏,骷髏似乎很悠閑,我立刻尖叫,我差點暈了,不過我前面被我拉著書包帶的同學也跑起來了,我被拉著跑,不過倒省了不少力氣,突然!一個“鬼”跑了出來,因此我們后邊的同學也被追得跑了起來,沒辦法。∥乙仓荒芘,我只看過那個“鬼”一眼,就知道那多么可怕,便閉著眼睛完全不去看了,當然,我依然是被拉著跑的,我身后就只有我的同學,真可怕!再跑的過程中,我的腿很不光榮的被某個不明物體掃了一下,不過我可以初步斷定是“骷髏的手”!我不敢去想了。
十分鐘真的很漫長,而且這段時間我依然拽著某個同學的書包帶不放,臨出去時我還被很不光榮的被踩掉鞋子,不用說,是整個過程中一直轉(zhuǎn)著我衣服不肯放掉的朋友拉,我只能提提鞋子,慢慢走出去,畢竟,我嗓子在鬼屋里都快喊啞了,我也很不舒服呢。聽說,我們老師還被鬼抓走過呢,老師真大膽,我很佩服!休息了片刻,時間也到了,我們的歡樂谷之旅到此圓滿畫上了句號。
希望在初一能再次去歡樂谷游玩,當然也希望能取得好成績,歡樂谷,也算是對已生活了六年的學校和同學的告別吧!因為這是我們最后一次的集體活動了。
校園活動的作文 篇5
經(jīng)過一個學期的漫長等待和朝思暮想的企盼終于輪到我們的班參加“校園實踐活動”了,那天,天陰陰的,下起了綿綿小雨。
我在心里默念,我們組一定要抽到食堂呀,這是因為什么呢,因為我們早就聽說到食堂參加“校園實踐活動”可以拿到雞腿吃,呵呵,說什么我也要滿足我的這張饞嘴呀。
組長去抽簽了,我心里默默念叨著,你一定要抽到去食堂的簽呀,組長從容的抽到簽一看果然是去食堂的簽,我心里可高興了,興致勃勃的在座位上等著。沒過一會我們就換上了衣服去食堂參加“校園實踐活動”了,我和胡鼎新負責右邊桌椅下面的部分的.清潔,一開始我擦的興致很高,心想這么一點活,我很快就能搞定了,可是擦了兩排以后我感覺到全身骨頭就像散了架似的,汗水都流下了額頭,我有了打退堂鼓的心,想退卻了,可看看其他人正在細心的干活,心里又一想我怎么能有這樣的想法呢,怎么能給小組同學丟面呢,于是我就更賣力的干活了。
不知過了多久終于擦完了桌椅,我們又開始擦墻和柱子,這下可輕松一點了,我們團結(jié)一致,很快就干完了,這會我們被告知今天的“校園實踐活動”結(jié)束了,
出了很多汗感覺口渴我正準備去買水喝,同學們說還是去“偷”雞腿吃吧,于是大家就一起去了,我們還沒進廚房門,里面的主廚就一直拿眼珠瞪我們,我們一看無望就只好走開了,我心里想,唉:今天我這饞嘴是沒的吃了呀。
在這短短一次的“校園實踐活動”中我知道了勞動的辛苦,感悟到了勞動成果來之不易,所以我以后要珍惜別人的勞動成果,好好學習不忘老師在講臺的付出,不忘爸爸媽媽在辛苦的培育,更不忘祖國給了我們這么好的學習環(huán)境……
校園活動的作文 篇6
時光如一陣波浪,在大海上穿行,雖可能沒有盡頭,卻路過了很多有趣而美好的地方。
20xx,一個使人難忘的一年。在校園中,總有著許多歡聲笑語,令人久久不能忘懷,使我的心靈浮想聯(lián)翩,仿佛置身在幻想的境界里,似永遠在一條快樂的小道上行走,不時看看周邊的花草樹木,感受他們的奇幻之處,感受他們的美好之處。
記得每當步入校園之時,總有一陣陣清風拂過我的.臉頰,令我神清氣爽,為一天的學習生活打好基礎(chǔ),為我插上放飛在學習樂園里的一只翅膀,讓我在里面遨游,讓我在里面學習。
記得每次在教室前的走廊上閑逛時,總是顯得格外放松,格外自在,猶如在無邊無際的大草原上自由地奔跑,自由地在草地上漫步,總讓人難以忘記,在內(nèi)心深處有個圓滿的句號。
每當在教室中郎朗上口地讀著書時,讓我和我的同學充分的感受到了作者和當時環(huán)境中的情形和氣氛。當我們大聲地一遍又一遍地讀著,老師一遍又一遍的教著時,仿如一顆種子深深地埋在土壤之中,等著我們?nèi)补,去呵護它,它才能長成參天大樹。
當在操場上盡情地游戲時,同學間不時多了幾分歡聲笑語,在歡樂的殿堂里遨游,彼此享受著這份樂趣,沒有痛苦,只有歡笑。
每當放學時,同學們背著書包,開開心心的走出校園,一個個說著自己在學校里的趣事,或者在說著學習上的缺點或不懂,彼此間分享著經(jīng)驗,慢慢悠悠的走出校園。
在家中做玩了家庭作業(yè),便又等待著第二天的校園生活。
校園活動的作文 篇7
學校生活豐富多彩。課間操讓我們精神抖擻,課外活動讓我們身心愉快。而每用一次的校園文化活動日,更是學校送給我們的視覺盛宴。三月份的校園文化活動節(jié)的表演班級是我們?nèi)?)班和三(二)班。為了能表演成功,我們勤勤懇懇地排練了一個個異彩紛呈的節(jié)目。
期待的日子一轉(zhuǎn)眼來到了。那天,天氣晴朗,陽光明媚。同學們早早來到學校。班長為我們化妝。她的化妝技術(shù)真高,把同學們打扮得靚極了。
丁零零??課間的鈴聲響徹校園上空,激動人心的時刻終于到了。表演節(jié)目開始了。第一個節(jié)目是我班的恰恰舞——《快樂恰恰》,她們用婀娜的舞姿展示著青春靚麗的色彩,引來了師生熱烈的掌聲!恫菰瓪g歌》的演員身著蒙古族服裝,隨著歡快的旋律與優(yōu)美的`舞姿,讓我們感受到了草原的遼闊與灑脫,迷人與深遠。朗誦《少年無悔》道出了當代少奮發(fā)向上的心聲,把活動推向高潮。剎時,歡呼聲、拍掌聲不絕于耳,整個校園變成了歡樂的海洋??
校園文化活動節(jié)是平靜生活的一朵奇葩,是學習生活的調(diào)味劑,它促進了學生的全面發(fā)展,展示了學生的活潑與才智。我愛校園文化活動節(jié),更感激學校給同學們一個展示自我的平臺!
驚心動魄的演練
優(yōu)美的上課鈴聲響了,班主任李老師走進教室說:“同學們,為了防止突發(fā)事件的發(fā)生,我們?nèi)=y(tǒng)一行動,要上一節(jié)特殊的課,那就是逃生演練。防空警報一響,我們按兩隊要有次序的撤離教室,必須要用最短的時間!
突然,防空警報響了,我們馬上用手抱著頭彎著腰,按先后順序走出了教室。到了樓梯口,由于好多班級的學生聚集在一起,大家都搶著往下跑,頓時亂作一團,有的大喊大叫。幸虧李老師在樓下及時疏散了人群,同學們下樓用的時間太長,第一次演練失敗了。
第二次,李老師又重新給我們講了一遍演練的要領(lǐng),她要求我們?nèi)绻辛送话l(fā)事情,我們千萬不要慌張,一定要按次序,用最短的時間離開教室,這就需要我們大家發(fā)揚高尚的品格。這時警報聲又響了,同學們按照老師說的去做。沒有一個人擁擠,大家互相照顧,結(jié)果只用了兩分鐘就來到了樓下。校長告訴大家,說:“我們的演練成功了,校園里頓時一片歡呼聲。
有趣的“六一”游園活動
六月一日上午,燦爛的陽光照耀著整個校園,使得剛上省級的學校顯得更美了。學校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日,專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的游園活動。
游園活動的項目有:釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球??。其中,我覺得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個項目的規(guī)則是:如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭,就可以獲得一張對獎券;如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭,就可以獲得二張對獎券。
當我興致勃勃地來到活動場地時,已經(jīng)有20多人在那排隊等候,所以,我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般,緩緩向前流動,真希望眨個眼就能輪到我。此時,有的同學一口氣吹滅了六根蠟燭,他們的臉上露出得意地神情。我心想:神氣什么,等會看我的!有的同學一口氣只吹滅了三四根蠟燭;還有的同學用了很大力氣,小嘴鼓得圓圓的,卻連一根蠟燭都沒有吹滅,失望的他們很不甘心,還想再吹一次,只好跑到隊伍的后面繼續(xù)排隊?粗麄兊谋硌荩业男睦锛雀吲d又緊張,真擔心自己一根都不能吹滅,要是那樣,就太沒意思了。
一會兒工夫,就輪到我上場了,我快步走到擺放蠟燭的臺前,深深地吸了一口氣,然后快速的向前跑動并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭!巴廴,老師和同學們發(fā)出一聲驚嘆,我回頭一望,“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭,我高興得跳了起來。裁判老師獎給我兩張對獎券,此時,身后的同學紛紛向我投來羨慕的目光。
后來,我還玩了許多項目,感覺都挺好。當游園活動結(jié)束時,我已滿頭大汗,衣服也已濕透,但我一點都不覺得累。我真希望每天都是“六一”,每天都能擁有這么快樂的心情!
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