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精選實(shí)踐活動(dòng)的作文400字3篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的實(shí)踐活動(dòng)的作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)踐活動(dòng)的作文400字 篇1
在為期五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們上了許多有意思的課。比如：物理課、多米諾骨牌、學(xué)編中國(guó)結(jié)、有軌列車、相依為命……，不計(jì)其數(shù)。但其中我最喜歡的課是多米諾骨牌這一節(jié)課。
在多米諾骨牌的課上，老師講了多米諾骨牌的由來(lái)。多米諾骨牌所產(chǎn)生的效應(yīng)是：一個(gè)很小的初始力量就可能產(chǎn)生一連串的連鎖反應(yīng)。在多米諾骨牌的教室里，我還看到了有關(guān)于多米諾骨牌的歷史：
（1）宋宣宗二年（公元1120年），民間出現(xiàn)了一種名叫“骨牌”的游戲。這種骨牌游戲在宋高宗時(shí)傳入宮中，隨后迅速在全國(guó)盛行。當(dāng)時(shí)的骨牌多由牙骨制成，所以骨牌又有“牙牌”之稱，民間則稱之為“牌九”。
�。�2） 1894年8月16日，一位名叫多米諾的意大利傳教士把這種骨牌帶回了米蘭。作為最珍貴的禮物，他把骨牌送給了小女兒。多米諾為了讓更多的人玩上骨牌，制作了大量的.木制骨牌，并發(fā)明了各種的玩法。不久，木制骨牌就迅速地在意大利及整個(gè)歐洲傳播，骨牌游戲成了歐洲人的一項(xiàng)高雅運(yùn)動(dòng)。
老師給我們發(fā)了兩桶骨牌，我們組的女生擺了一個(gè)棒棒糖，男生擺了一個(gè)圈子，我們把兩個(gè)圖形連起來(lái)的時(shí)候是最困難的，不過(guò)我們還是連了起來(lái)。
多米諾過(guò)牌很好玩，有機(jī)會(huì)的同學(xué)可以再玩玩。
實(shí)踐活動(dòng)的作文400字 篇2
昨天學(xué)校組織我們?nèi)バ“嗣珷I(yíng)地拓展訓(xùn)練，我和同學(xué)們都很開(kāi)心，在這兩天里我們認(rèn)識(shí)了走到哪香到哪兒的香香教官和來(lái)自寶島臺(tái)灣的雪豹教官，還有不愛(ài)吃蘋果但卻代號(hào)叫蘋果的教官，我們?cè)谝黄鹣嗵幍暮苡淇臁?/p>
我們剛到這個(gè)基地時(shí)很多同學(xué)都不守紀(jì)律，等我們統(tǒng)一都換上迷彩服后覺(jué)自己就是一名小軍人一樣，感到有一種自豪感，讓人不由自主的安靜下來(lái)，聽(tīng)教官訓(xùn)話。開(kāi)營(yíng)儀式后教官先領(lǐng)著我們跳了一段營(yíng)隊(duì)舞蹈，氣氛一下子就活躍起來(lái)了，我們也非常的開(kāi)心。訓(xùn)練進(jìn)行的很順利，我們喊著統(tǒng)一的口號(hào)，攢足了勁頭，誰(shuí)都想爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝唬l(shuí)都想把最好的一面呈現(xiàn)出來(lái)，而且也都想為自己班級(jí)爭(zhēng)光，所以大家很用心。到了晚上我們還開(kāi)起了熱鬧的篝火晚會(huì)，同學(xué)們一起唱著隊(duì)歌一起揮動(dòng)著手中的熒光棒，熒火棒一閃一閃的.，仿佛夜空中許多的熒火蟲(chóng)在飛舞，大家都很開(kāi)心。至到晚會(huì)結(jié)束大家還是不想離開(kāi)休息。第二天上午就要進(jìn)行閉營(yíng)儀式了，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的真的太快了，雖然我們都獲得了證書，但是我們班并沒(méi)有獲得象征最高榮譽(yù)的流動(dòng)紅旗，不過(guò)大家己經(jīng)很盡力了，同時(shí)我們也都意識(shí)到了自己的不足之處，相信下次我們會(huì)做的更好。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)我懂得了什么是團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們快樂(lè)著，合作著，前進(jìn)著，幸福著，這種催人奮進(jìn)的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)。
實(shí)踐活動(dòng)的作文400字 篇3
今天，我們班組織去科技館了�？萍拣^是圓形的。館內(nèi)有很多好玩的。我最喜歡玩的是“動(dòng)感過(guò)山車”，“大戰(zhàn)hacker”和“快跑”了。
我先玩的是“動(dòng)感過(guò)山車”，它的玩法是一個(gè)人先設(shè)計(jì)好軌道，另一個(gè)人坐上“動(dòng)感過(guò)山車”的椅子，椅子就會(huì)并沿著設(shè)計(jì)好的軌道擺動(dòng)。我玩的軌道十分刺激，一會(huì)兒向上，一會(huì)兒向下，一會(huì)兒又來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎，把我弄得不知所措，我玩得真開(kāi)心哪。
接下來(lái)我玩了“快跑”游戲。這是我最愛(ài)玩兒的游戲。它能告訴我電腦知識(shí)。我按前后左右鍵來(lái)控制小人兒跑，有時(shí)候會(huì)掉到坑里，這些坑是木馬，這就會(huì)使電腦減速，小人兒就跑得慢一點(diǎn)。還有的時(shí)候我拿到加速軟件，小人兒就會(huì)跑得飛快，這是讓電腦加速的原因。我跑到終點(diǎn)時(shí)，還剩余20多秒鐘，我取得了勝利。
第三個(gè)玩的是“大戰(zhàn)hacker”的游戲�！癶acker”先給我發(fā)一張美麗的`圖片，這個(gè)圖片能讓人中木馬，如果不及時(shí)殺毒，就會(huì)敗于“hacker”手下。我及時(shí)地殺毒，最終戰(zhàn)勝了hacker，逮住了hacker。
中午我們一起在館里吃午餐。大家都帶了好多好吃的，互相分享，吃得特別香。
吃完午餐后，我們分成四組，舉行了“接力賽”“二人三足”等各種有趣的比賽，我們組拿到18分，超出第二名4分，獲得了第一名，得到好多好吃的。
這次實(shí)踐活動(dòng)真有意義，既學(xué)到了知識(shí)，又玩得開(kāi)心！
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