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      2. 實(shí)踐活動(dòng)的作文400字

        時(shí)間:2023-05-24 13:23:36 活動(dòng) 我要投稿
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        精選實(shí)踐活動(dòng)的作文400字3篇

          在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的實(shí)踐活動(dòng)的作文400字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        精選實(shí)踐活動(dòng)的作文400字3篇

        實(shí)踐活動(dòng)的作文400字 篇1

          在為期五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我們上了許多有意思的課。比如:物理課、多米諾骨牌、學(xué)編中國(guó)結(jié)、有軌列車、相依為命……,不計(jì)其數(shù)。但其中我最喜歡的課是多米諾骨牌這一節(jié)課。

          在多米諾骨牌的課上,老師講了多米諾骨牌的由來。多米諾骨牌所產(chǎn)生的效應(yīng)是:一個(gè)很小的初始力量就可能產(chǎn)生一連串的連鎖反應(yīng)。在多米諾骨牌的教室里,我還看到了有關(guān)于多米諾骨牌的歷史:

          (1)宋宣宗二年(公元1120年),民間出現(xiàn)了一種名叫“骨牌”的游戲。這種骨牌游戲在宋高宗時(shí)傳入宮中,隨后迅速在全國(guó)盛行。當(dāng)時(shí)的骨牌多由牙骨制成,所以骨牌又有“牙牌”之稱,民間則稱之為“牌九”。

         。2) 1894年8月16日,一位名叫多米諾的意大利傳教士把這種骨牌帶回了米蘭。作為最珍貴的禮物,他把骨牌送給了小女兒。多米諾為了讓更多的人玩上骨牌,制作了大量的.木制骨牌,并發(fā)明了各種的玩法。不久,木制骨牌就迅速地在意大利及整個(gè)歐洲傳播,骨牌游戲成了歐洲人的一項(xiàng)高雅運(yùn)動(dòng)。

          老師給我們發(fā)了兩桶骨牌,我們組的女生擺了一個(gè)棒棒糖,男生擺了一個(gè)圈子,我們把兩個(gè)圖形連起來的時(shí)候是最困難的,不過我們還是連了起來。

          多米諾過牌很好玩,有機(jī)會(huì)的同學(xué)可以再玩玩。

        實(shí)踐活動(dòng)的作文400字 篇2

          昨天學(xué)校組織我們?nèi)バ“嗣珷I(yíng)地拓展訓(xùn)練,我和同學(xué)們都很開心,在這兩天里我們認(rèn)識(shí)了走到哪香到哪兒的香香教官和來自寶島臺(tái)灣的雪豹教官,還有不愛吃蘋果但卻代號(hào)叫蘋果的教官,我們?cè)谝黄鹣嗵幍暮苡淇臁?/p>

          我們剛到這個(gè)基地時(shí)很多同學(xué)都不守紀(jì)律,等我們統(tǒng)一都換上迷彩服后覺自己就是一名小軍人一樣,感到有一種自豪感,讓人不由自主的安靜下來,聽教官訓(xùn)話。開營(yíng)儀式后教官先領(lǐng)著我們跳了一段營(yíng)隊(duì)舞蹈,氣氛一下子就活躍起來了,我們也非常的開心。訓(xùn)練進(jìn)行的很順利,我們喊著統(tǒng)一的口號(hào),攢足了勁頭,誰都想爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝,誰都想把最好的一面呈現(xiàn)出來,而且也都想為自己班級(jí)爭(zhēng)光,所以大家很用心。到了晚上我們還開起了熱鬧的篝火晚會(huì),同學(xué)們一起唱著隊(duì)歌一起揮動(dòng)著手中的熒光棒,熒火棒一閃一閃的.,仿佛夜空中許多的熒火蟲在飛舞,大家都很開心。至到晚會(huì)結(jié)束大家還是不想離開休息。第二天上午就要進(jìn)行閉營(yíng)儀式了,感覺時(shí)間過的真的太快了,雖然我們都獲得了證書,但是我們班并沒有獲得象征最高榮譽(yù)的流動(dòng)紅旗,不過大家己經(jīng)很盡力了,同時(shí)我們也都意識(shí)到了自己的不足之處,相信下次我們會(huì)做的更好。

          通過這次實(shí)踐活動(dòng)我懂得了什么是團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)隊(duì)協(xié)作,我們快樂著,合作著,前進(jìn)著,幸福著,這種催人奮進(jìn)的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)。

        實(shí)踐活動(dòng)的作文400字 篇3

          今天,我們班組織去科技館了?萍拣^是圓形的。館內(nèi)有很多好玩的。我最喜歡玩的是“動(dòng)感過山車”,“大戰(zhàn)hacker”和“快跑”了。

          我先玩的是“動(dòng)感過山車”,它的玩法是一個(gè)人先設(shè)計(jì)好軌道,另一個(gè)人坐上“動(dòng)感過山車”的椅子,椅子就會(huì)并沿著設(shè)計(jì)好的軌道擺動(dòng)。我玩的軌道十分刺激,一會(huì)兒向上,一會(huì)兒向下,一會(huì)兒又來個(gè)急轉(zhuǎn)彎,把我弄得不知所措,我玩得真開心哪。

          接下來我玩了“快跑”游戲。這是我最愛玩兒的游戲。它能告訴我電腦知識(shí)。我按前后左右鍵來控制小人兒跑,有時(shí)候會(huì)掉到坑里,這些坑是木馬,這就會(huì)使電腦減速,小人兒就跑得慢一點(diǎn)。還有的時(shí)候我拿到加速軟件,小人兒就會(huì)跑得飛快,這是讓電腦加速的原因。我跑到終點(diǎn)時(shí),還剩余20多秒鐘,我取得了勝利。

          第三個(gè)玩的是“大戰(zhàn)hacker”的游戲!癶acker”先給我發(fā)一張美麗的`圖片,這個(gè)圖片能讓人中木馬,如果不及時(shí)殺毒,就會(huì)敗于“hacker”手下。我及時(shí)地殺毒,最終戰(zhàn)勝了hacker,逮住了hacker。

          中午我們一起在館里吃午餐。大家都帶了好多好吃的,互相分享,吃得特別香。

          吃完午餐后,我們分成四組,舉行了“接力賽”“二人三足”等各種有趣的比賽,我們組拿到18分,超出第二名4分,獲得了第一名,得到好多好吃的。

          這次實(shí)踐活動(dòng)真有意義,既學(xué)到了知識(shí),又玩得開心!

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