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      2. 寫活動(dòng)的作文400字

        時(shí)間:2024-09-28 18:13:25 活動(dòng) 我要投稿
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        精選寫活動(dòng)的作文400字7篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的寫活動(dòng)的作文400字8篇,歡迎閱讀與收藏。

        精選寫活動(dòng)的作文400字7篇

        寫活動(dòng)的作文400字 篇1

          我們班搞過(guò)許多課外活動(dòng),使我受益最最深的要算那次握雞蛋的活動(dòng)。

          一天下午兩節(jié)課后,喻老師拿著雞蛋走進(jìn)教室,微笑著對(duì)我們說(shuō):大家來(lái)握握這個(gè)蛋,一看看能不能把它握碎?什么?握雞蛋,那還不容易!大家十分好奇,個(gè)個(gè)想最先上去把它握碎。

          第一個(gè)上去的是小個(gè)羅帥波,只見(jiàn)他鼓足了勁,漲紅了臉,把蛋緊緊地握著,可蛋一點(diǎn)也不理睬他!之后一個(gè)又一個(gè)同學(xué)上去握,他們都是歡歡喜喜上去,紅著臉回到座位上。我想:你們真是些笨蛋,連小小的雞蛋都對(duì)付不了,等一下看我的!好不容易輪到我了,我滿懷把握地走上講臺(tái),毫不在乎地一攥,真出乎意料,蛋絲毫無(wú)損。我有點(diǎn)慌了,但立刻提醒自我,不能灰心!于是,我使出全身力氣,咬緊牙,左手握住右手一齊用勁攥,不知為啥?它仍然是圓溜溜的。最后,輪到我們班力氣最大外號(hào)叫大力士的'李京同學(xué)了,他仰著頭,挺胸,急忙走上講臺(tái),教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)了,我之后那位同學(xué)拉著對(duì)我說(shuō):雞蛋碰到對(duì)手了!我點(diǎn)點(diǎn)頭,李京他兩臉叉開(kāi),睜大雙眼,左手攥著拳,右手緊緊握著蛋,抿著嘴,屏住氣,握了一次又一次,但是蛋始終完好無(wú)損,大家七嘴舌討論開(kāi)了。

          最后,老師告訴我們:蛋是橢圓形的,無(wú)論怎樣用力量握,力總是不會(huì)使在某一點(diǎn)上,所以無(wú)法握碎,根據(jù)凸曲面形有驚人的抗壓潛力的道理,科學(xué)家發(fā)明了這一新技術(shù),已有廣泛的應(yīng)用,如:拱橋是根據(jù)這個(gè)道理造成的。

          真有意思,一個(gè)普普通通的雞蛋竟有這么多學(xué)問(wèn)!

        寫活動(dòng)的作文400字 篇2

          1月24日我期盼已久的寒假開(kāi)始了,這天我很開(kāi)心,因?yàn)槲覅⒓恿艘淮我饬x非凡的活動(dòng)。我被崔老師挑選為雛鷹假日小分隊(duì)小小志愿者,在學(xué)校和班級(jí)的組織下參與了“文明過(guò)年,遠(yuǎn)離霧霾”的活動(dòng)。

          下午,我們12位小分隊(duì)成員早早地就來(lái)到了學(xué)校。崔老師先在班上給我們做了一些活動(dòng)安排,然后就帶領(lǐng)我們?nèi)セ顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)。一路上,我們頭戴漂亮的頭飾,手拿不同顏

          色的宣傳紙張,熱鬧而又有序地跟著崔老師,路上的行人看到我們都開(kāi)心地笑著。在鼓樓區(qū)文明辦領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言后,我們小志愿者代表對(duì)大家提出了“拒絕燃放,文明過(guò)年”的倡議;顒(dòng)正式開(kāi)始后,同學(xué)們都興奮地在“文明過(guò)年拒絕燃放遠(yuǎn)離霧霾”的橫幅上慎重地簽下了自己的名字。后來(lái),我們又來(lái)到了人流川流不息的中山北路上。在老師和志愿者家長(zhǎng)擺好宣傳畫板和簽字橫幅后,我們就開(kāi)始發(fā)放宣傳頁(yè)了。我左發(fā)一張右發(fā)一張,忙得不亦樂(lè)乎,一會(huì)兒功夫我就發(fā)了好多。在我正忙得滿頭大汗時(shí),崔老師安排我們把行人叫過(guò)來(lái)簽字。于是,不一會(huì)兒,簽字橫幅前就擠滿了我們積極招攬過(guò)來(lái)的熱心市民。活動(dòng)結(jié)束后,我們每人都得到了一張小小志愿者證書。

          我很開(kāi)心能有機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng),它不僅豐富了我的.寒假生活,也讓我感受到了大人們愛(ài)惜環(huán)境的熱情。我一定會(huì)把這種文明過(guò)年的風(fēng)氣帶回家。

        寫活動(dòng)的作文400字 篇3

          星期五下午,活動(dòng)課開(kāi)始了。本來(lái)我們應(yīng)該在室內(nèi)立定跳遠(yuǎn),可司老師竟破天荒地帶著我們?nèi)ナ彝饣顒?dòng)。

          司老師說(shuō):“男生女生兩隊(duì),來(lái)個(gè)比賽,跳著過(guò)去,看哪隊(duì)先到對(duì)面!蔽覀兏鱾(gè)都象一只欣喜若狂的小雞,奮力地跳躍著。結(jié)果,男生隊(duì)跳著跳著就亂了套,我還被后面的葉祖輝等人壓成了一張“肉餅”?赡猩(duì)還是贏了,畢竟跑跳是男生的強(qiáng)項(xiàng)嗎!男生們不時(shí)露出勝利的微笑,不時(shí)發(fā)出喜悅的歡呼。

          可女生呢,各個(gè)指著我們男生的臉,說(shuō):“隊(duì)都散了,贏了也不光彩!”

          司老師又宣布:“現(xiàn)在比賽跑步,看誰(shuí)跑得快!預(yù)備——開(kāi)始!”我們各個(gè)象脫了韁繩的野馬狂奔起來(lái)?捎械'同學(xué)見(jiàn)跑不過(guò)別人,便脫離跑道,向著終點(diǎn)跑去。我氣得直咬牙,大聲喊道:“誰(shuí)賴皮就不是男子漢!”可他們哪聽(tīng)我的話,只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。

          等到大家都到了終點(diǎn),司老師發(fā)話了:“都回班吧,再這樣下去可不得了了!

          雖然只短短的十幾分鐘,卻給我?guī)?lái)了許多的快樂(lè),留下了深刻的印象。

        寫活動(dòng)的作文400字 篇4

          班會(huì)課上,我們是課外活動(dòng)。大家分組,以小組為單位。去尋找不同種類的植物。例如苔蘚類,蕨類等等的植物。

          這一次活動(dòng)給了我們親近大自然的機(jī)會(huì),又靈活的掌握了生物課上老師布置的任務(wù),原來(lái)不僅我們有名字,連這些平日里默默無(wú)聞的守護(hù)者也擁有他們自己的名字。

          他們是多么的平凡,讓我一股腦說(shuō)出他們的.名字還真有點(diǎn)兒辦不到,在大家的共同努力下,我們小組集齊了該找的植物。我們將標(biāo)語(yǔ)掛在了樹(shù)上。 最后,大家齊聚一地,分享小組所收獲的植物并一一介紹,我很贊成這次活動(dòng)的開(kāi)展,不僅帶來(lái)了知識(shí),還帶來(lái)了快樂(lè)。

          那是陽(yáng)光明媚,雖說(shuō)眼睛睜不開(kāi),但至少我們學(xué)到了令我印象最深的就是一顆名叫清風(fēng)的樹(shù),它的名字真好聽(tīng)。給人一種神清氣爽的感覺(jué);蛟S這名字似曾相識(shí)并不那么陌生。這一次我算是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了,其實(shí)植物也有一個(gè)分類,也有名字,需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它們,并通過(guò)它們了解更多有關(guān)他們的信息。

          學(xué)習(xí)其實(shí)并不可怕,關(guān)鍵是如何從學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)的方法,就像這一次,兩者兼得,相信在我未來(lái)的生活中,回憶此場(chǎng)景依然那么美好,毫無(wú)瑕疵。

        寫活動(dòng)的作文400字 篇5

          上午第二節(jié)課丁教師告訴我們管理班要查我們背古詩(shī)的情景了,背不下來(lái)不能走。

          我一慌,哎呀,我沒(méi)背熟!誰(shuí)明白昨日還吭吭吃吃背下來(lái)的古詩(shī)今日還記得住記不住。這可怎樣辦呀下課后,我忙打開(kāi)書瘋狂的'背,可是腦袋就像生了銹,怎樣也記不住?粗瑢W(xué)們?cè)谕饷嫱娴谜龤g,我心想:反正也是背不下來(lái)了,還不如高興一會(huì)兒,放松放松嘛。我抬起頭來(lái),看見(jiàn)旁邊幾個(gè)同學(xué)也在背,不行!我非得背下來(lái)不可。哎呀,這首詩(shī)怎樣這么別扭:“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸!蔽以鯓颖巢幌聛(lái)呢我不信這個(gè)邪,反復(fù)念了好幾遍,最終通順了。

          到了管理班,教師要查了,可是我還是沒(méi)有完全背下來(lái)。在管理班,我充分運(yùn)用了時(shí)間,可是總是背了這首,忘了那首。放學(xué)了,教師要查了,沒(méi)想到的事丁教師根本不查,就問(wèn)一句:背下來(lái)了么好多同學(xué)不背的同學(xué)都騙丁教師說(shuō)自我背下來(lái)了,然后就走了。我心想:那么多同學(xué)教師都沒(méi)查,不信教師就查我,今日先溜了吧!回家背完不就好了可是有一想,不行,這么做不是撒謊嗎媽媽常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一個(gè)好孩子。自我對(duì)自我負(fù)責(zé),今日沒(méi)完成的事就得今日完成。

          最終,功夫不負(fù)有心人,我在學(xué);灸軌虮诚聛(lái)了。

        寫活動(dòng)的作文400字 篇6

          令人期待的跳騷市場(chǎng)終于開(kāi)始了。

          太陽(yáng)悄悄地在窗簾后面看著我們,云彩妹妹在空中飄來(lái)飄去;顒(dòng)開(kāi)始了,我們服務(wù)員一個(gè)個(gè)戴好帽子,系好圍裙,經(jīng)營(yíng)起“七彩愛(ài)心鋪”。擺好攤之后我馬上進(jìn)入了售貨員的狀態(tài),大聲吆喝道:“買一份商品,獻(xiàn)一份愛(ài)心!遍_(kāi)始我嗓子都快喊啞了也沒(méi)有一個(gè)人來(lái),潘炳辰加入之后終于有一位同學(xué)來(lái)了,我極力向他們推薦,其他售貨員好像不服輸似的,也向他們推薦起商品來(lái),不一會(huì)兒,我們就賣出了好多東西?上,我還沒(méi)當(dāng)夠售貨員,別的同學(xué)就來(lái)?yè)Q班了。

          我興高采烈地斜跨著背包走“進(jìn)”別人班的商鋪,只見(jiàn)商鋪里的東西琳瑯滿目,我在商鋪里東張西望,覺(jué)得眼睛都不夠用了。看看這一個(gè)很想買,看看那個(gè)也很想買,我真想把這些東西全都買下來(lái)。其中最有創(chuàng)意的'要屬武悠媽媽班的商品了,哥哥姐姐們?cè)谝粋(gè)普通的袋子上面畫了各式各樣的圖案,使它們成為了與眾不同,獨(dú)一無(wú)二的袋子。

          跳騷市場(chǎng)快結(jié)束了,我們班的東西也賣完了,但我還沉浸在跳蚤市場(chǎng)帶給我的快樂(lè)中。突然,一個(gè)陽(yáng)光帥氣的大哥哥說(shuō):“小妹妹,一支筆三元錢,買一支吧!贝蟾绺缈次也惶樵纲I的樣子,連忙求道:“買兩支吧,兩支筆五元錢,還送一支水筆,很便宜的。”我經(jīng)不住他的請(qǐng)求,咬咬牙,又買了兩支筆。

          我心里不由的感嘆:“哇,今天我們?cè)讷I(xiàn)愛(ài)心的同時(shí),也獲得了大豐收啊!

        寫活動(dòng)的作文400字 篇7

          “哎呀!榮榮,你也來(lái)啦!”

          “張楠!你不是去跑步嗎?怎么……”

          “是呀是呀,你不是跑步嗎?”

          “那是5點(diǎn)多!

          九月五號(hào),一場(chǎng)秘密的讀書活動(dòng)正在進(jìn)行……

          早上,來(lái)到學(xué)校,先問(wèn)了王怡然、張楠等幾個(gè)同學(xué)下午有沒(méi)有時(shí)間。哈哈,全有!于是,又約她們下午兩點(diǎn)去新華書店讀書。

          “沒(méi)問(wèn)題!”王怡然蹦起來(lái),“正好下午去逛街,太棒啦!”

          “你和然然一起去逛街,我也可以去喲!”張楠回答。

          “喔,我下午也有時(shí)間耶!”王祝欣眉飛色舞,臉上像一朵睡蓮怒放了。

          “好,下午讓我們一起去書店狂歡!”

          來(lái)到書店,先是偶遇到了榮榮,然后,張楠又給我們一個(gè)大驚喜。跑到書架旁,我抽出心儀已久的'兩本書《男生日記、》《女生日記》。接著抽出另外一本書讀。

          “幫我看看卡里有多少錢!

          “你當(dāng)我是小工!”王怡然板起臉,假裝生氣,隨后又笑了,“好吧。”

          一會(huì)兒,我驚叫起來(lái):“才十二元,天哪!”

          “你叫地也沒(méi)有用。”王怡然拿出她的卡,“一起刷!

          買完書,已經(jīng)三點(diǎn)了。王怡然、王榮榮打算出去呆會(huì)兒,我和王祝欣卻還想看。沒(méi)辦法,只能讓她們出去了。

          “一會(huì)來(lái)找你們!”

          快四點(diǎn)了,我和王祝欣就沖下去找她們,可沒(méi)找到,又去門口,也沒(méi)有,我們只好原地待命,一會(huì)她們來(lái)了。

          “你們?nèi)ツ牧??/p>

          “哪也沒(méi)去,你們?cè)谀牡鹊??/p>

          “另一個(gè)門口!

          隨后,我們笑成一團(tuán)。

          這次活動(dòng)圓滿結(jié)束。

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