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      2. 寫校園活動的作文

        時間:2023-05-01 16:59:19 活動 我要投稿

        有關(guān)寫校園活動的作文三篇

          無論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的寫校園活動的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)寫校園活動的作文三篇

        寫校園活動的作文 篇1

          校園里總會發(fā)生許許多多的趣事,每一天都很精彩,也很快樂。

          校園的早晨是忙碌的。一大早同學(xué)們都會背著書包急匆匆地走進校門。教室里,小組長們可忙壞了,這邊的作業(yè)還沒整理好,那邊的作業(yè)就堆成了山。組長們有的在收作業(yè),有的在批改作業(yè),忙得不亦樂乎。其他的.同學(xué)一交好作業(yè)就開始用心的讀書。讀書聲一次比一次響亮,教室里書聲瑯瑯,同學(xué)們的臉上露出了滿意的笑容。一天之計在于晨,早晨的時間是寶貴的。

          校園的中午是安靜的。特別是春天的午后。小草睡了、花兒睡了、大樹也睡了,一切都是那么的安靜,時不時還會傳來幾聲鳥叫。柔和的陽光灑在小草身上、花兒身上、大樹身上,仿佛為它們披上了一件金色的外衣,讓你感到十分的輕松、自在。

          校園的傍晚是熱鬧的。瞧!球場上正進行著激烈的籃球比賽。幾名老師脫掉外衣,伸展四肢,你傳球,他投球,打得汗流浹背,不亦樂乎。操場的左側(cè),三五成群的孩子快樂的跳繩,那躍起的腳步,像極了低飛的燕子,好輕快呀!夕陽西下,同學(xué)們才依依不舍的離開學(xué)校。好像校園有什么魔力似的,吸引著同學(xué)們。

          校園是忙碌的、安靜的、熱鬧的,而我覺得,校園是快樂的。我愛校園的每一天!

        寫校園活動的作文 篇2

          在這陽光明媚的上午,白云飄飄,時而有點微風飄過,好像聽到了誰的信,正在等待著精彩的文藝展覽。小朋友們在老師的話語下,以陸陸續(xù)續(xù)的來到了教學(xué)樓前,帶著笑容準備看精彩的演出。

          在唧唧喳喳的聲音中,首先,我們唱著隊歌,那莊嚴的聲音很震撼,唱完那莊嚴的隊歌,在主持人的.宣布下,文藝展覽拉開了序幕。

          每個節(jié)目都有自己的特色,讓我映象最生的是第二個節(jié)目,空竹。孔雀開屏,可漂亮了。當然,還有釣魚,使用很長的棒子,上面還有空竹,再把它釣起來,那場面不知有多么的觀賞性。當然,肯定少不了我們班李沁妍的古箏了。她帶著自信般的笑容,悠閑地走上舞臺,帶來了一首好聽的古箏,<<鋼水奔流>>。聽聽,那聲音美妙,那聲音自然,,那聲音緩慢……表演完,臺下就響起了雷鳴般的響聲,很久,掌聲都沒停。

          在表演快結(jié)束時,學(xué)校進行了捐書活動,看著每個班捐書,可開心了。

          當然,節(jié)目還有很多,可不止這兩個節(jié)目,我也不一一介紹了。

          時間過得可真快,美好的時間就這樣過去了,真希望明年的文藝展覽快點到來。

        寫校園活動的作文 篇3

          “叮鈴鈴 叮鈴鈴”上課鈴聲響了,向老師笑瞇瞇地走進教室,和顏悅色地對同學(xué)們說:“今天我們來玩一個游戲——詞語接龍,好嗎?”同學(xué)們都說“好、好、好!”

          開始分組了,四人一個小組,共三個組,分別由我、申嘉明、楊睿熙當組長,通過石頭、剪刀布決定先后順序,然后每個組長抽簽一個紙團,準備工作就緒,游戲就開始了。

          首先是嘉明組上場了,他們起始詞語是“優(yōu)美”、“美麗”、“麗……麗……麗”接不上來了,經(jīng)過三個回合之后,他們最終得分還不錯;到第二組時,他們也取得了不錯的成績;輪到我們組的時候,我打開紙團,上面寫著“難忘”、“忘記”、“記得”、“得……得……”三、二、一,倒計時三秒,我組顏雨凡接不上來了,唉!這么簡單的'詞,可以組“得到”嘛,經(jīng)過一番猛爭之后,最終分數(shù)出來了,嘉明組59分,我們組和睿熙組都是69分,并列第一。其實,嘉明組也不錯呀,第二名,但他們不服氣,要重新再來比賽,我們都說“抗議無效”,他們只好就此罷休了。

          這個游戲既增強了我們的詞匯量,還加強了我們同學(xué)間的友誼,真好!

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