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      2. 課間活動的作文600字

        時(shí)間:2024-10-25 00:40:06 活動 我要投稿
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        課間活動的作文600字5篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的課間活動的作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。

        課間活動的作文600字5篇

        課間活動的作文600字 篇1

          我們的大課間活動是豐富多彩的,快樂有趣的。

          “叮鈴鈴~~~~”第一節(jié)下課鈴聲響了,大課間美妙的音樂聲隨即奏起,各班排著整齊的隊(duì)伍,如同長龍般向操場魚貫而行~~~在老師的帶領(lǐng)下,安靜的操場頓時(shí)沸騰起來,有的同學(xué)踩高蹺,有的.同學(xué)在扭動著自己的身體轉(zhuǎn)動著呼啦圈,還有的同學(xué)在玩丟沙包游戲‥‥大家三五成群,歡快的做著游戲。

          我們班現(xiàn)在玩的是踩高蹺游戲,高蹺的形狀是圓柱體的,中間有一根綠麻繩,老師幫我們分好組,排好隊(duì),教了我們基本要領(lǐng),該輪到我們上場了~~我看見前面的同學(xué),有的剛踩下去就摔了,有的走了幾步也摔下去了~~心里好緊張呀,像小鹿亂撞,怦怦直跳,該輪到我上場了,我先定定神,按照老師教的方法,先把一只腳踩上去,拉緊繩子,接著另一只腳,感覺一下子高了好多,哈哈像高年級的大姐姐了。我一步一步,慢慢的小心翼翼的向前走,剛開始我的身體搖搖擺擺,晃動不已,但我堅(jiān)持著,摸索著規(guī)律,最主要是掌握平衡,慢慢的感覺越來越好,我繼續(xù)著,高蹺發(fā)出的噠噠噠的聲音,像媽媽穿的高跟鞋,滴滴噠噠,好像在對我說:“小朋友,加油哦!只要堅(jiān)持勝利一定會屬于你的哦!”一步兩步三步~~從第一步的小心翼翼,到現(xiàn)在的大步大步,我的膽子越來越大了!不知不覺我的手松開了繩子,差點(diǎn)摔了下去,嚇的我心怦怦直跳,幸好我用力抓住了綠麻繩才沒有摔下去,看來不能得意忘形了!看看前面馬上要到終點(diǎn)了,同學(xué)們都在為我加油,我咬緊牙關(guān),掌握好平衡,用盡全力,一步步終于到達(dá)了終點(diǎn)!同學(xué)們都在為我鼓掌歡呼!

          這時(shí)“叮鈴鈴~~~”下課鈴聲響了,快來的時(shí)間總是過得那樣的飛快,我們只好戀戀不舍的回教室了。

        課間活動的作文600字 篇2

          每周二、周四的大課間,是我們最快樂的時(shí)候。

          “叮鈴鈴、叮鈴鈴……”第二節(jié)課的下課鈴終于響了。同學(xué)們象放出獸籠的老虎一樣沖出教室。我們爭先恐后的找到自己的位置。伴隨著班長楊天弋“一二一、一二一……”口令,我們像一位位神采飛揚(yáng)的.解放軍,嚴(yán)肅地走到操場上。我們排成兩路縱隊(duì),站如松,大家聽著口令,做著操;顒踊顒咏罟,別提有多高興了!

          做完操后,大家拿起跳繩,個(gè)個(gè)好像都是跳繩健將,只見他們拿起繩把,甩著繩子,繩子像雜技團(tuán)的“火圈”,跳繩的同學(xué)像身體敏捷的小猴子,跳得又快又多。高年級的大同學(xué)們也開始跳長繩了。兩位同學(xué)一人一端,握著粗粗的、長長的繩把,他們兩人有規(guī)律地向同一方向甩著繩子,“一二三、跳”同學(xué)們排成隊(duì),飛舞的長繩像舞動的銀蛇,跳動的同學(xué)像一只只快樂小袋鼠,依次跳了過去。跳出了歡笑、跳出了開心、跳出了健康。

          “叮鈴鈴、叮鈴鈴……”唉,上課的鈴聲又響了,我們依依不舍地離開操場。大課間給我們帶來了無限的快樂!

          媽媽感言:我是24群的武漢軒媽。這篇文章是孩子的家庭作業(yè)的一項(xiàng),老師要求寫快樂的大課間。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)和孩子在放學(xué)的路上聊了聊思路,孩子在路上就構(gòu)思好了,回到家,我忙著做飯去了,孩子列好了提綱,我在廚房里看了一眼,就這么寫。

          快樂的大課間(提綱)

          頭:周二、周四是我們大課間最快樂。

          身子:大課間做操很快樂

          大課間跳繩很快樂

          腳:與頭呼應(yīng)。

          等我做好晚飯,孩子作文已經(jīng)上稿了,我?guī)缀鯖]有動什么。可能是在路上給孩子強(qiáng)調(diào)了六根六塵的運(yùn)用,孩子有意識使用了六根六塵,使文章增色不少。

        課間活動的作文600字 篇3

          課間竟有四十分鐘,有沒有搞錯(cuò),但這確實(shí)是真的,這就是我們學(xué)校大課間活動。我們每天上午都有大課間活動。大課間活動是讓我們鍛煉活動的課,幾天下來,那滋味真是……

          “叮鈴鈴”終于下課了。大課間活動又要開始了,我高興極了,三步二步?jīng)_下樓去。今天是大課間活動的第三天。今天的'活動內(nèi)容是蛙跳和夾著東西跳。我興奮極了,立刻排好了隊(duì),隨著前面的人一個(gè)一個(gè)地跳完,我越來越緊張,看到別人一個(gè)個(gè)都圓滿地跳回來,我不禁為自己捏了把汗。后面的同學(xué)看到了我的緊張都對我笑笑,“沒事的,挺容易!”聽到這話,我鎮(zhèn)定了下來,對,不能慌,一定要穩(wěn)住。終于要該我了,我默默地站著,等待著那一刻。我屏氣凝神,注視著前方。來了,來了!我雙臂一擺,在空中畫作一條完美的弧線,輕輕落在了地上,耶!我的第一跳成功了。于是,我就這樣一步一步跳了過去。太棒了,終于沒在女生面前丟臉。接下來夾海綿雙腿跳,我的媽呀!前面那個(gè)蛙跳都把我整得夠嗆,還有更難的,這回“死”定了。我心里現(xiàn)在十五桶打水,七上八下的。后面的同學(xué)反問我:“前面都不怕,還怕后頭不成?”對,我前面都不怕,為什么還怕后面?我不能怕后面!想著想著,我又充滿了斗志。又該我了,我想:就算不行,我也豁出去了。于是,我夾著海綿就開跳,絕不能輸給女生!我跳著跳著就發(fā)現(xiàn),原來是那么輕松。于是,我排開雜念,輕松地跳起來,就像在飛一般。我到處飛啊飛啊!真是快活極了!“加油,加油!”只聽男同胞們在向我加油,鼓勁。我跳得更帶勁了!我終于到達(dá)了終點(diǎn)!耶!……

          今天的大課間活動真是太好玩了,并且讓我收獲了許多、許多……

        課間活動的作文600字 篇4

          無論是什么事,都可以流行,對我們班來說,疊杯和撲克牌可正是流行的時(shí)候。

          “當(dāng)當(dāng)當(dāng)!……”下課的鐘聲一響,大家都不約而同的從抽屜里拿出疊杯,這玩意兒的魅力,把多數(shù)的伙伴聚集過來展開一場接力比賽。頓時(shí)加油聲此起彼落,好熱鬧呀!立刻驅(qū)散上課的疲憊和煩悶。其它人也變成“死忠”的觀眾,不斷的喊著加油,力挺著自己的好朋友。

          雖然只是把杯子疊好,收起來后再疊成不同的方式,再收成原來的方式,看似易如反掌,實(shí)際上卻是非常難的,必須花上很多的時(shí)間練習(xí),才能疊得出神入化、無懈可擊,所以練習(xí)的過程大家都疊得很辛苦,可不是一朝一夕就能練成的呢!班上只有一些人是個(gè)中“高手”,疊杯速度快得讓人眼花撩亂!比出分?jǐn)?shù)后,雖然幾家歡樂幾家愁,但大家還是甘拜下風(fēng),玩得不亦樂乎呢!

          若比輸不服氣,就再來一場撲克牌大戰(zhàn)吧!每個(gè)人都玩得很精采,而且大家都全神貫注的在牌上精挑細(xì)選,小心翼翼的出牌,深怕出錯(cuò)輸贏就立見分曉!因此我們也練就慎行明辨的態(tài)度,做任何事情都會一一的檢查。

          雖然有些人偶爾會不服輸賴皮,可是班上觀戰(zhàn)的人都不會偏袒,非常公平無私的`仗義執(zhí)言,真的是“公道自在人心”!各班的同學(xué),一下課都往我們班來觀戰(zhàn),大戰(zhàn)一開啟,更是熱鬧非凡,一位難求喔!

          雖然下課并不是很長,但玩一下,順便放松一下也是很不錯(cuò)的。歡迎大家一起來參與、觀賞我們班正在流行的兩件樂趣——疊杯和撲克牌,如果你也摩拳擦掌、躍躍欲試,那就讓我們挑個(gè)良辰吉時(shí),開戰(zhàn)吧!

        課間活動的作文600字 篇5

          我們班是一個(gè)非常特別的班,才16人。但是呢,我們的課間是豐富多彩的。

          有一天,我們上第一節(jié)課。這節(jié)課是數(shù)學(xué)課,非常的無聊。背著那無聊的公式,聽著老師批評的話語,簡直是煩死了。突然,我們聽見了“天籟”般的聲音,那就是下課鈴。于是,我們從地獄般的世界里逃到了“天堂”,在天堂里高興地嬉戲。

          有的同學(xué)下課在跳繩,有的在看書,有的在打架,有的還在唱歌。總之我們是無憂無慮,自由自在的。如果你看到同學(xué)臉上露出會心的微笑的,那就是跳繩的,因?yàn)樗麄冊诒荣,所以很開心。如果你看到臉上露出緊張的表情的,那一定是在看書的,因?yàn)槲覀儼喱F(xiàn)在非常流行看恐怖書,所以,那緊張的表情一定是被嚇出來的。如果你看到那臉上表情是猙獰的,那一定是打架的,因?yàn)樗麄冊谙氲降自趺创,而且,肯定會有人被打到,他們很生氣,所以就會有滿臉猙獰的表情。

          我也體驗(yàn)了這些豐富多彩的活動,比如跳繩,看書等等。在我體驗(yàn)的時(shí)候,我嘗試了各種各樣的跳繩花樣,像雙搖,單編,單腳跳,蹬三輪等等,我不僅認(rèn)為非常的有趣,而且還可以強(qiáng)身健體。我還體驗(yàn)了看書,我向我的`同桌借了一本非?植赖臅。我在看的過程中,時(shí)不時(shí)的,就會打一個(gè)冷戰(zhàn),而且還起了一身的雞皮疙瘩。說實(shí)話,看這種恐怖故事看多了,非常有可能會把人嚇出心臟病。在課間時(shí)分,你還可以下下棋,聊聊天,畫一幅畫,玩游戲呀都可以,只要你們找到自己喜歡的活動就可以了。

          突然,我們聽到了一個(gè)與下課鈴恰恰相反的“刺耳的聲音,那就是上課鈴。所有的同學(xué)都迅速地跑回到了座位上。于是,我們又回到了那地獄般的世界里。我的腦子里卻沒有給我指示讓我上課,而是讓我回憶那天堂般的課間十分鐘。突然,我回過神來意識到我該上課了。我真想趕快過完這煩躁課堂四十分鐘,立即變到豐富課間十分鐘。

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