實(shí)用的體驗(yàn)活動(dòng)的作文九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的體驗(yàn)活動(dòng)的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇1
20xx年1月15日下午,我們校園記者去市體校參觀。
老師帶領(lǐng)我們先參觀了跆拳道館。李教練帶領(lǐng)我們走進(jìn)場地,告訴我們,中間的方格是裁判站的區(qū)域,單腳出線不算犯規(guī),雙腳才算。我們仔細(xì)聽教練講解,一個(gè)比我大不了幾歲的哥哥在一旁示范。教練拿出一個(gè)雞腿靶讓我們認(rèn)識(shí),又給我們介紹了很多護(hù)具。
最令人興奮的是體驗(yàn)開始了,教練教我們一個(gè)前劈動(dòng)作,我們一個(gè)個(gè)躍躍欲試。我還知道了跆拳道的.套路叫“品式”,還有11種腳法,比如下劈、后踢、推踢……
接著,我們又來到摔跤訓(xùn)練場。場地內(nèi)運(yùn)動(dòng)員正在練習(xí)側(cè)滾翻、后滾翻、側(cè)空翻、空翻接后手翻,真是棒極了!在教練的指點(diǎn)下,我們也試著練了練前滾翻和后滾翻。接著,兩個(gè)哥哥上場表演摔跤,他們仿佛設(shè)計(jì)好了一樣,藍(lán)方哥哥還沒上場一分鐘,就被摔了一次又一次。
時(shí)間過得真快,快樂的參觀體驗(yàn)活動(dòng)很快結(jié)束了,通過這次活動(dòng)我了解了很多跆拳道、摔跤的知識(shí),更為開心的是自己也體驗(yàn)了一把,以致于現(xiàn)在還在回味中!正如題目中那樣,有了快樂的體驗(yàn),再加上加倍的學(xué)習(xí),才會(huì)有收獲!
體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇2
10月25日下午1點(diǎn)鐘,我們按著俞老師事先給我們分好的小組,排著整齊的隊(duì)伍,來到了學(xué)校為我們精心準(zhǔn)備的巧手坊教室上課。當(dāng)俞老師把巧手坊的門打開時(shí),大家就按著小組走了進(jìn)去,找到了教我們做東西的兩位媽媽。
我們這次巧手坊,不僅可以自己帶美食,還要現(xiàn)場做湯圓和餃子。我們小組輪到做餃子,我們先把一次性桌布鋪在桌上,然后我們組的兩位媽媽,把事先準(zhǔn)備好的面團(tuán)分給了五位坐在左邊的男生,我就是其中的一位,我很開心。然后,兩位媽媽又拿出了五根小一些的搟面杖,分給了我們這幾位男生。
終于開始活動(dòng)了,我們組的5個(gè)人負(fù)責(zé)搟餃子皮,剩下的`6個(gè)人負(fù)責(zé)包餃子。我先把面團(tuán)用手壓得又圓又扁,然后用搟面杖的一頭壓著面皮搟,等到搟得和平時(shí)的餃子皮差不多了,再轉(zhuǎn)一下,繼續(xù)搟……搟著搟著,忽然學(xué)會(huì)了一種方法,就是一邊轉(zhuǎn)一邊搟,搟出來的皮子又薄又好,我真高興。
等大家都做完以后,開始煮餃子了。在媽媽們的幫助下,我們的餃子終于出鍋了,我吃著自己親手搟得餃子皮,真香啊!
這次活動(dòng)不但提高了我們的動(dòng)手能力,還讓我們學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)分享,更加團(tuán)結(jié)。
體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇3
6月2日早上,陽光明媚,萬里無云,我和爸爸一起去臨浦微型消防站參加小記者活動(dòng)。
到了目的地,首先映入我眼簾的是消防員叔叔在練習(xí)卷水帶,一人拿著一卷水帶,把散開的水帶盤成小小的圓形,兩個(gè)接口也有固定間距,看似簡單的操作要做好還是挺難的。
當(dāng)然給我留下深刻印象的是消防員叔叔們的穿衣服比賽。首先他們把衣服疊的整整齊齊的,接著把黃色的消防頭盔放在衣服的上面,然后把腰帶放在衣服的下面,鞋子則放在最外面,他們做完準(zhǔn)備工作后,像松樹一樣筆直的站著,等待隊(duì)長下令。只聽隊(duì)長一聲,“開始”,四位消防員叔叔以最快的'速度穿鞋子,褲子,戴頭盔,系腰帶,最后穿上外套,前后一共才幾十秒吧,我驚嘆他們的速度之快,看來我以后也要加快穿衣服的動(dòng)作,可不能再慢悠悠的了。
后來我們又觀看了消防實(shí)戰(zhàn)滅火演練,消防員叔叔從出警到開始救火,動(dòng)作十分迅速,而且干脆利落,尤其是最后四把水槍同時(shí)發(fā)射的樣子格外壯觀,我們?cè)趫龅男』飩兌俭@呆了。今天的體驗(yàn)真有趣啊!
體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇4
今天,老師布置了一項(xiàng)作業(yè),要求每個(gè)同學(xué)回家后體驗(yàn)一下殘疾人的生活。一開始,我們都覺得挺新鮮的。但經(jīng)歷了這次體驗(yàn)活動(dòng)后,我才明白了殘疾人的苦衷。
一回到家后,我就開始扮演左腿殘疾的角色。做完作業(yè)后,就到了快吃晚飯的時(shí)候了,只聽媽媽喊道:“姍姍,來吃晚飯嘍!”“哦,我來啦!”我起身,一手扶著墻壁,一只腳著地,蹦跳著向餐廳跳去。一個(gè)門檻橫在了我面前,在我四肢健全時(shí),跨過這道門檻是輕而易舉的事,可對(duì)于現(xiàn)在殘疾的.我來說,沒辦法。我只好雙手撐著門框,使出全身的力氣,右腳向前蹦去,差點(diǎn)就和地面來了個(gè)親密接觸,還好我用雙手保持了平衡。
吃完飯后,媽媽差我去燒水。我提起水壺,來到自來水龍頭前,灌滿了水朝茶幾跳去。雖然來時(shí)并無大礙,可現(xiàn)在我的衣服就遭了秧,我一跳一跳,把水壺里的水給跳出來了,把胸口弄濕了一大片,最后終于把所剩無幾的水放到了燒水的座蓋上?粗乙桓崩仟N的樣子,在一旁的媽媽告訴我:“孩子,那些殘疾人都是身殘志堅(jiān),要付出比我們常人多很多倍的艱辛,才能像正常人一樣工作和生活。”哎,看來殘疾人真是太不容易了,我從心底里佩服他們。
通過這次活動(dòng),我真正體驗(yàn)到了當(dāng)健全人的幸福,殘疾人生活的困難。那些殘疾人需要的不是物質(zhì)上的給予,而是精神上的鼓勵(lì)。我們應(yīng)該多給予他們陽光和關(guān)愛,不能歧視他們,讓他們生活少一份艱辛與痛苦,多一份快樂與溫暖!
體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇5
今天早晨,天氣晴朗,我們參加了蕪湖大江晚報(bào)舉行的戶外活動(dòng)體驗(yàn),目的地是馬仁奇峰。 我們到了目的地,先去看了野人表演,一群野人在山谷里穿著獸皮,跳著舞,他們那么開心,再現(xiàn)了原始人的生活情景。 然后,我們開始爬山去了,爬山臺(tái)階可陡峭了,一階一階的,好高好高,我們邊爬邊說:“什么時(shí)候才能爬到山頂上呀?”天氣又熱,我們又累又渴。一路上我們一邊拍照,一邊相互鼓勵(lì)著:“快到了,就快到了!
我們終于爬到了山頂,往下一看,山腳下的景物是多么的渺小,看著遠(yuǎn)處的山,飄著薄薄的霧,好象披上了輕紗,周圍的景物一片朦朧,就象童話中的仙境。山頂上有形態(tài)各異的巨石,鬼斧神工,它們都是大自然的杰作。 我們還玩了水面滑道。湖面很寬廣,湖水碧綠碧綠的,繩索就在湖面上,感覺很恐怖,我好怕滑到湖中間會(huì)掉下去,不過 我還是克服了我膽小的毛病,鼓足勇氣玩了。
我玩后,覺得一點(diǎn)也不可怕,反而覺得特別好玩,挑戰(zhàn)了我們的.膽量。我們還玩了CS野外實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn),我們玩的特開心,我們變的有智慧了,很靈活機(jī)智了。 這真是一次難忘的戶外活動(dòng)體驗(yàn),還嘗試了以前不敢玩的游戲,挑戰(zhàn)了自己,突破了自己,讓我們體驗(yàn)了跟大自然親密接觸了,知道了大自然的美好。
體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇6
這個(gè)暑假,老師安排我們能力生根小組做一項(xiàng)中小學(xué)生課外閱讀的調(diào)查,我很開心能參與這次活動(dòng),因?yàn)檫@是我第一次參加社會(huì)調(diào)查?删唧w問些什么內(nèi)容、怎么去調(diào)查、去什么地方進(jìn)行調(diào)查,我的爸爸付出了很多辛勞。
首先,同學(xué)的媽媽讓所有同學(xué)集思廣義一些調(diào)查問卷的問題,我和爸爸通過上網(wǎng)查詢、翻閱其他問卷等等,列出我們所需要調(diào)查關(guān)于課外閱讀方面的問題以及選項(xiàng)。負(fù)責(zé)匯總的同學(xué)在家長幫助下將大家的問題匯總,整理為一份完整的問卷發(fā)給大家。我的.爸爸將問卷打印出來且每份都進(jìn)行了裝訂,一半分給有孩子的同事以及朋友,一半就光榮地交給了我。
我利用在輔導(dǎo)班上課、在書店讀書、外出乘涼的機(jī)會(huì),讓班里的同學(xué)、看書的人以及院里玩耍的小朋友協(xié)助我做課外閱讀調(diào)查問卷的填寫。在班里由于我人緣好,他們都喜歡幫我做這項(xiàng)調(diào)查問卷呢!好了,我把手中調(diào)查問卷分給同學(xué)們,就等著收網(wǎng)釣大……不,是收問卷,放學(xué)后在教室門口一份一份收回問卷;在書店、小區(qū)的小朋友做填寫每份問卷時(shí),我都在旁邊一個(gè)一個(gè)問題解釋著,問卷做完時(shí)我的嗓子快不能說出話了,
通過這次問卷調(diào)查讓我明白了一個(gè)道理:做每件時(shí)事情,都需要做好規(guī)劃、制定好內(nèi)容、執(zhí)行方案、跟蹤結(jié)果,總結(jié)問題,這樣才能做好每件事。
體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇7
暑假期間,媽媽帶我去體驗(yàn)一項(xiàng)叫“童子軍”的戶外運(yùn)動(dòng),我好奇地問媽媽戶外運(yùn)動(dòng)是干什么的呀?媽媽告訴我,這是通過一些體能訓(xùn)練來鍛煉我的膽量的。
我和媽媽到達(dá)了目的地,我看見很多小朋友都全副武裝起來,他們頭戴安全帽、手戴防護(hù)手套,后背還系著安全帶,去挑戰(zhàn)走鐵環(huán)、獨(dú)木橋、高空?qǐng)A筒等項(xiàng)目。于是,我也迫不及待的穿戴好后加入了他們。當(dāng)我走上獨(dú)木橋時(shí),我心里很害怕,但是我仍然勇敢的沖了過去。之后我分別通過了一級(jí)、二級(jí)和三級(jí)區(qū),挑戰(zhàn)的項(xiàng)目也由易到難,由低到高,當(dāng)我到達(dá)最高點(diǎn)往下看時(shí),還是有點(diǎn)害怕的`,不過站著最高處的感覺真好!我從高處回到起點(diǎn)時(shí),滿頭大汗。
這次戶外運(yùn)動(dòng)真好,不僅鍛煉了我的體能,也鍛煉了我的意志,干任何事情都要不怕困難,勇往直前!
體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇8
老師給我們布置了一個(gè)任務(wù),那就是回家體驗(yàn)當(dāng)盲人的感覺。
我找到了一條圍巾,三下五除二就戴在頭上,我的'眼前一片漆黑,生怕被東西絆倒。我心中有很大的恐懼。我的腳時(shí)不時(shí)的伸出來探探前方有沒有障礙物!芭!”我摔了一跤,一會(huì)兒我又撞到了墻上,我還把東西摔碎了呢!
我更害怕了,總是感覺前面有一堵墻,你走一步就會(huì)撞上它,把你的腦袋撞個(gè)大包!
我倒水是把溫水倒成了燙水,吃飯時(shí)不知道有什么菜,就連我平時(shí)最愛的電視和電腦也玩不了!
我想,我暫時(shí)當(dāng)一下盲人就如此困難,那些盲人天天都要面對(duì)黑暗,面對(duì)恐懼,面對(duì)各種各樣的困難,他們是怎么挺過來的呢?
殘疾人和我們健全人平等,甚至比健全人更好!我佩服他們這些殘疾人!
體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇9
今天我的心情有些小緊張,有些小激動(dòng),但我的信心是滿滿的。經(jīng)過一個(gè)月的努力準(zhǔn)備,我參加了“啟程杯”中央電視臺(tái)“希望之星”英語風(fēng)采大賽南京賽區(qū)的初賽。
參賽的選手很多,在等候區(qū),有的小選手在復(fù)習(xí)著參賽的演講稿,有的小選手在聽著爸爸媽媽的叮囑,我呢,我在她們之間游走著,聽著她們,觀察著她們,我想多了解一下我的`“對(duì)手”的一些情況。
工作人員念到我的參賽號(hào)讓我在一號(hào)教室外等候,這時(shí)我的心情很緊張,心跳加快,我深深地吸了一口氣,然后開始微笑,迅速的把演講稿在腦海里過了一遍。我前面的小選手這時(shí)從教室出來了,門口的工作人員示意我可以進(jìn)去了,我面帶著微笑落落大方地走到考官老師的面前,深鞠一躬開始了我的英語演講和英語才藝表演。雖然只有短短的2分半時(shí)間,但我很享受,我喜歡英語,學(xué)習(xí)英語是件快樂的事。
復(fù)賽通知要幾天以后出來,進(jìn)不了復(fù)賽,我會(huì)更努力的學(xué)習(xí);進(jìn)了復(fù)賽,我會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備,賽出我的風(fēng)采,我的自信。成長比成績重要,體驗(yàn)比名次珍貴。
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