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描寫活動的作文400字（通用30篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的描寫活動的作文400字，希望對大家有所幫助。
描寫活動的作文 1
上星期的早上，天氣格外晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云，學(xué)校舉行第十三屆校運(yùn)會。
比賽的項(xiàng)目可多了!有賽跑、壘球、立定跳遠(yuǎn)、跳高等等。
比賽開始了，先是男子60米賽跑，從低年級輪起。他們昂起頭，正做著賽前準(zhǔn)備，有的扭扭腳，有的活動活動手。然后拱著腰，做好賽跑的姿勢。聽到裁判員的槍聲，就爭先恐后地跑起來。
好不容易輪到五年級。我們班的代表?xiàng)畹A(chǔ)榮同學(xué)胸有成竹、精神抖擻，一點(diǎn)兒也不緊張，“預(yù)備，開始。”“砰!”槍聲一響，各班的運(yùn)動員們就像離弦的箭一般沖了出去。這時(shí)候，四面響起了“加油，加油”的有節(jié)奏的啦啦聲，在這緊要的關(guān)頭，我干脆站起來。開始楊礎(chǔ)榮還遙遙領(lǐng)先，漸漸地，二班的'一位同學(xué)超過了他，并且將他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。我心里暗暗為他著急：楊礎(chǔ)榮，千萬別輸啊!果然，楊礎(chǔ)榮并沒有放棄，反而更加使勁向前跑。5米、4米、3米，近了，更近了。忽然，楊礎(chǔ)榮猛地向前沖，終于又超過了他，第一個(gè)踩到終點(diǎn)的彩線。楊礎(chǔ)榮高興極了，一蹦三尺高。我也松了一口氣，為他感到驕傲。連老師們都稱贊他：“楊礎(chǔ)榮是第一個(gè)打破我們校運(yùn)會賽跑的記錄，真了不起!”楊礎(chǔ)榮聽了，不好意思的抓抓頭。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，同學(xué)們有的壘球，有的立定跳遠(yuǎn)，還有的跳高，他們都想為班級爭光。
校園的一陣陣歡呼聲，在慢慢地飄蕩。
描寫活動的作文 2
今天，我和我們班的同學(xué)參加了劉銘昊媽媽組織的小隊(duì)活動。
活動的第一站是參觀大禹陵，大家都早早的來到大禹陵的檢票處集合。進(jìn)入大禹陵之后，我們來到了一塊刻著“大禹陵”的墓碑前，因?yàn)橐郧拔液桶职謥磉^這里，所以我知道這是大禹的衣冠冢，墓碑非常的高大。再往前走我們來到了一個(gè)大門檻，我很迷惑，為什么中間的門檻這么高，而兩邊的門檻卻低一點(diǎn)呢？原來是因?yàn)楣艜r(shí)候門檻的高低象征著主人的身份，門檻越高說明主人的身份越高�？邕^門檻，就來到了大禹廟，這是一個(gè)足足有10來米高的寺廟，是人們緬懷大禹精神的地方。
出了大禹陵，我們這次小隊(duì)活動的第二站也是最主要的任務(wù)是參觀消防隊(duì)，了解消防知識。消防隊(duì)員叔叔給我們耐心詳細(xì)的`介紹了一些消防器材的功能和使用方法，我們還參觀了他們的營房，發(fā)現(xiàn)他們的被子、茶杯、甚至毛巾都疊的整整齊齊的，再想想自己亂七八糟的床，不禁感到臉紅，看來我要向消防員叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們刻苦的精神。
哎，開心的一天又要結(jié)束了，不知道下一次小隊(duì)活動要到什么時(shí)候呢？好期待呀！
描寫活動的作文 3
上午第二節(jié)課丁教師告訴我們管理班要查我們背古詩的情景了，背不下來不能走。
我一慌，哎呀，我沒背熟!誰明白昨日還吭吭吃吃背下來的古詩今日還記得住記不住。這可怎樣辦呀下課后，我忙打開書瘋狂的背，可是腦袋就像生了銹，怎樣也記不住�？粗瑢W(xué)們在外面玩得正歡，我心想：反正也是背不下來了，還不如高興一會兒，放松放松嘛。我抬起頭來，看見旁邊幾個(gè)同學(xué)也在背，不行!我非得背下來不可。哎呀，這首詩怎樣這么別扭：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！蔽以鯓颖巢幌聛砟匚也恍胚@個(gè)邪，反復(fù)念了好幾遍，最終通順了。
到了管理班，教師要查了，可是我還是沒有完全背下來。在管理班，我充分運(yùn)用了時(shí)間，可是總是背了這首，忘了那首。放學(xué)了，教師要查了，沒想到的事丁教師根本不查，就問一句：背下來了么好多同學(xué)不背的同學(xué)都騙丁教師說自我背下來了，然后就走了。我心想：那么多同學(xué)教師都沒查，不信教師就查我，今日先溜了吧!回家背完不就好了可是有一想，不行，這么做不是撒謊嗎媽媽常教育我撒慌的.孩子不是好孩子。我也要做一個(gè)好孩子。自我對自我負(fù)責(zé)，今日沒完成的事就得今日完成。
最終，功夫不負(fù)有心人，我在學(xué)�；灸軌虮诚聛砹�。
描寫活動的作文 4
“哈哈哈，打到嘍！你快下來！”一個(gè)同學(xué)高興地跳起來。這就是我們在體育課上進(jìn)行打“老虎”活動的情景。
游戲活動剛開始，何曉燕抱著球，選了幾個(gè)同學(xué)做兇猛的“小老虎”，我也是其中之一。周圍同學(xué)手拉手，圍成一個(gè)圈，他們各個(gè)都像是有著豐富經(jīng)驗(yàn)和熟練技術(shù)的小獵手，十分沉著自信。何曉燕率先展開了攻勢，把球用力向圈內(nèi)一拋，同學(xué)們緊盯著球，只見球飛快地向我滾來，說時(shí)遲，那時(shí)快，我兩腳一叉，敏捷地躲過了，球從我的褲檔下穿過。這我才松了口氣，心想：“還算幸運(yùn)�！敝車耐瑢W(xué)也替我捏了把汗。就在這時(shí)，球正好滾到小獵手葉盛腳下，她先機(jī)警地向四周偵查了一下，然后右手托球，左手緊握拳，使勁一打。這一打可不得了，小老虎袁國俊躲閃不及，球正好砸在他身上，那副狼狽相引得大家直笑，只好垂頭喪氣地下了場。緊接著，小獵手們施行了連續(xù)快攻戰(zhàn)術(shù)。小獵手唐盈望著滾向他得球，興奮地說：“我來接！”然后，做了前滾翻，再用腿一蹬，順勢將球傳出，這姿勢真美！球直奔小獵手孫純真那兒，可她正跟一旁的同學(xué)說說笑笑，見球來了，急得手忙腳亂，只好用手一拍，可惜太輕了，速度太慢了，球緩緩地向我滾來。這次我輕而易舉地就跨過了球。全班同學(xué)一陣哄笑，孫純真的臉“唰”地一下紅了。
有趣的`體育活動還在繼續(xù)著，我們沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中。
描寫活動的作文 5
今天是立夏，下午，老師安排了一節(jié)課——拼蛋比賽。
老師說：“吃個(gè)茶葉蛋，力量大一萬�！边�說以前，每年到了這天，女孩子要穿耳洞，長大了能帶耳環(huán)，吃糯米飯和稱體重。這節(jié)課我們就來個(gè)拼蛋比賽。老師的話一說完，同學(xué)們都?xì)g呼起來，每個(gè)同學(xué)都拿出了自己兩個(gè)圓溜溜的茶葉蛋，我也有媽媽早上為我準(zhǔn)備的茶葉蛋。老師說：“握住蛋的上部，把兩手中的大拇指放上面，余下的放下面，相一致小兔子似的，用尖尖的一頭去拼對方，誰完好無損就獲勝�！�
拼蛋比賽開始了，我握著蛋的`一頭，兩眼緊盯著蛋，小心翼翼地與王凱倫拼起蛋來，我們都不敢先下手，“一、二、三”，我們一起沖向?qū)Ψ�，我猛地撞過去，只聽“咔嚓”一聲，“哎呀！我的蛋碎了”。我氣得哇哇大叫，“太可惡了�！蔽艺f。我我垂頭喪氣地回到了座位上。教室里充滿了同學(xué)的歡呼聲、笑聲、議論聲、嘆氣聲……比賽就任我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
��！這真是個(gè)有趣的立夏節(jié)，希望明年的立夏節(jié)快快到來。
描寫活動的作文 6
轉(zhuǎn)眼五年過去了，我們也從一個(gè)懵懂的一年級小豆包變成了五年級的哥哥姐姐，記得在一年級的時(shí)候，我們是被六年級哥哥姐姐的大手牽著，而這一個(gè)學(xué)期，我們五年級同學(xué)的大手拉著一年級小同學(xué)的小手進(jìn)行手拉手活動了。
活動當(dāng)天，我的心里就像壓了一塊巨石一樣，生怕自己做事不當(dāng)，小朋友會不愉快，或者走丟。于是我們緊緊地拉著小同學(xué)的手，形影不離。
一個(gè)又一個(gè)項(xiàng)目完成了，萬無一失，我心里的巨石漸漸落了下來，可是接下來的項(xiàng)目令我提心吊膽，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，原來我們要讓小朋友穿梭于石子之上，而石子只有三個(gè)，我們只能邊扶著小朋友邊移動石頭，稍不小心小朋友就會跌落。第一次，失敗，第二次，失敗，我有點(diǎn)著急了！可我意識到了問題所在：我應(yīng)該跟著小朋友的節(jié)奏，而不是生拉硬拽，到了第三次，我把所有精力集中，小心地扶著小朋友，小朋友邁步以后再彎下腰來挪動石子，一步一步走向終點(diǎn)，我和小朋友的臉上溢出了成功的汗水，洋溢著勝利的笑容。
這一次手拉手活動，真是完全不一樣的`體驗(yàn)，讓我體會到了照顧小朋友的不易，需要有足夠的責(zé)任心才能勝任，所以我以后要鍛煉自己的責(zé)任心，做更好的自己！
描寫活動的作文 7
花開并蒂，滿心的憂愁又襲來。此時(shí)愁似李清照的那句 只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。 又神似 問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。
失敗的源泉來源于自己，應(yīng)找于自身的原因，但不能一味地給自己找借口，那等于間接地害自己。勇敢面對它，這是給予自己下一次成功的機(jī)會，只要勇敢的把握好它，相信 努力一定會有收獲。 功夫不負(fù)有心人。 這是古人留給今人的名言佳句，也是古人曾用畢生經(jīng)歷去實(shí)踐的。
為什么他們能做的到，而我卻不行?因?yàn)槲覜]有那個(gè)決心和毅力。
花開花落，是正常的.生理現(xiàn)象，就好像失敗和成功一樣，沒有一個(gè)人生來就從沒有經(jīng)歷過一次失敗，即便是偉人，也是在失敗和挫折中長大的。也沒有一個(gè)人一生以來從沒有成功的經(jīng)歷，而我們都是在失敗和成功之間徘徊，至于前途為何不同，一方面有機(jī)遇，就像杜甫的那句膾炙人口的詩 東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 另一方面便是自己為此是否努力了。
這是我堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)內(nèi)心在安撫那個(gè)柔弱的內(nèi)心，使雙方能合二為一，成為一個(gè)真正地自己。
描寫活動的作文 8
去年最后一日，學(xué)校舉辦了文博煥新游園活動，我們班將教室裝扮成河南博物院，與前來觀光的老師同學(xué)喜迎新年。
我和小伙伴一起復(fù)刻的“杜嶺方鼎”被擺在講臺的正中間，一下子就吸引了“游客們”的目光。這是我倆用紙皮、面泥、超輕粘土等材料，花了不少心血才制作而成的，相似度高，精細(xì)入微。聽到他們的嘖嘖稱贊聲，想到這個(gè)鎮(zhèn)館之寶成了自己班級的鎮(zhèn)“班”之寶，你說，我能不感到驕傲嗎?
為了留住更多“游客”，我們班還設(shè)計(jì)了兩款游戲，分別是“趣味拼圖”和“猜猜文物的年代”，難度不高，趣味性強(qiáng)，答對的同學(xué)可以獲得文具、零食等小禮品�？吹剿麄儤反瞬黄�、雀躍歡呼的樣子，你說，我能不感到欣喜嗎?
在游園過程中，我也發(fā)現(xiàn)兄弟班級的布置毫不遜色，可以用“八仙過海，各顯神通”來形容。瞧，“北京故宮博物館”“福建船政文化博物館”“山西博物館”……全國各省的`“博物館”，毗鄰而居。瞬間，我感覺自己就像穿梭在中華五千年的歷史長廊中，手中的一張入場券，最后竟換取了一大堆禮品，你說，我能不感到開心嗎?
描寫活動的作文 9
5月1日，我們學(xué)校組織了一次學(xué)校參觀和一次會議。我在民間合奏團(tuán)《希望之田》中扮演大阮。
早上7點(diǎn)鐘，我們睡眼惺忪地來到了學(xué)校。多漂亮的服裝��！頂部是一套古老的斜扣西裝，白色背景，紅色邊框。下面是一件白色長裙，上面有一個(gè)中國結(jié)。我圍著地毯游行，讓來看演出的“姐妹們”暈倒，說:“別吹牛了！”我們的裙子必須用手拉才能走很長一段路，所以每個(gè)人的右手都是相同的姿勢——拉裙子直到我們到達(dá)舞臺。嘻嘻！
為了與第5.1節(jié)相同，這次主持人是5年級1班。聽著主持人的聲音，突然緊張起來——又一種“表演綜合癥”。抬頭一看，原來爸爸媽媽也在那里！我太緊張了，差點(diǎn)失去大阮。
表演開始了。我們是第一個(gè)節(jié)目，當(dāng)我安靜而自信地完成表演時(shí)，我松了一口氣，因?yàn)闃菲鞯穆曇艉艽?下面黑暗的人真的很有壓力)。下面的`節(jié)目有拉丁舞和跆拳道，令人眼花繚亂。我懷著極大的興趣觀看了演出，活動開始了。操場上沒有地方了空許多人在玩。我跳了很長時(shí)間的竹竿舞，汗流浹背，但我覺得很開心。
這是我在5月1日唯一記得的。
描寫活動的作文 10
今天下午，我們學(xué)校組織了一次義賣活動，我們學(xué)校的同學(xué)和老師都參加了這次活動。
這次活動的內(nèi)容是：我們把自己帶來的東西用合理的價(jià)格賣給到的同學(xué)、老師手中。買者可以和賣者講價(jià)錢，交易完之后，賣者把東西拿走，而錢卻不是賣者的，而是給學(xué)校，學(xué)校再捐給災(zāi)區(qū)。這就是這次義賣活動的主題。
下午，同學(xué)們都帶來了自己要賣的東西，也都帶來了要買東西的錢。老師讓我們抬了五張桌子下樓，還帶了些裝飾品，我們還沒有把桌子抬到地方時(shí)，桌子上已經(jīng)堆滿了同學(xué)們要賣的東西。過一小會，旁邊就堆滿了要買東西的`人，形成了一個(gè)人堆。
往操場上一看，一片人山人海的場景，真的像一個(gè)大市場，有的叫賣、有的購物、有的賣東西……學(xué)校里傳出一陣陣叫賣聲。服務(wù)員各司其職，顧客們也紛紛去買東西。有很多顧客的手中已經(jīng)有了各式各樣的商品。
我也去買了東西，眼前的商品讓我眼花繚亂。我先挑了一件裝飾品，是貝克漢姆的雕像，才五毛錢，后來我又買了兩件裝飾品，也是物美價(jià)廉。
學(xué)校組織這樣的活動，既可以讓同學(xué)們參加社會實(shí)踐，又可以給災(zāi)區(qū)的小朋友們捐錢，真是一舉兩得呀!這是在課堂上無法學(xué)到的。我還希望學(xué)校組織這樣的活動。
描寫活動的作文 11
星期天下午，我們在課堂玩了一個(gè)游戲，名叫“綁腿運(yùn)糧”。
老師拿著筷子說:“今天我們要玩一個(gè)游戲，名叫‘綁腿運(yùn)糧。規(guī)則是：我給你們系好繩子后，每人各拿一雙筷子從起點(diǎn)出發(fā)到終點(diǎn)，拿筷子夾糧食……分值最高的是綠豆，最低的是花生。你們夾到糧食后，就要回到起點(diǎn)把運(yùn)來的糧食放入空的杯子中，再把筷子給下一組�！崩蠋煄臀覀儼牙K子系好，繩子就像一條蛇纏繞在我的`腳上。老師一聲令下，我們把對手甩在后面。到了終點(diǎn)，我本來想夾綠豆，可是綠豆太小了，我夾了好幾下，都夾不住。我不得不夾體形較大的花生。好不容易夾住一�；ㄉ覅s被我的搭檔拽了過去，害得我的豆子掉地上了……“唉——”同學(xué)們異口同聲地發(fā)出一片嘆息聲�！疤上Я恕�
最令人難忘的一場是我和我的搭檔在最后一輪夾豆子。我當(dāng)時(shí)還沒有夾好，他就把我拉了回去。我抓著桌子，賴著不走，提醒周晉銳：“我還沒有夾好！”可是周晉銳不理我。此時(shí)桌子已經(jīng)傾斜了，豆子全都掉地了。我站起來，想再去夾杯子里小一點(diǎn)的花生，卻又一次被周晉銳拉了回去，摔了一個(gè)跟頭……同學(xué)們見我沒摔痛，高興地哈哈大笑起來。
這真是個(gè)有趣的游戲呀！
描寫活動的作文 12
這個(gè)星期三，是我們科技周活動比賽的一天。
早上，我們并沒有做早操，而是在操場上看科技周的開幕式。莊校長宣布完科技周開幕后，一架四軸搖控飛機(jī)也飛了起來。接著，一架超音速飛機(jī)也飛了起來，幾架不同型號的飛機(jī)，一架接著一架飛了起來�？萍贾艿拈_幕式雖然結(jié)束了，但我很開心能看到這么精彩的節(jié)目。
下午，是我們比賽的時(shí)間。比賽項(xiàng)目有九個(gè)，我參加的比賽項(xiàng)目是紙飛機(jī)穿環(huán)，規(guī)則是這樣的，第一輪是晉級賽，每人兩次機(jī)會，進(jìn)一次環(huán)就可以晉級。晉級的隊(duì)員可以進(jìn)行積分賽，在積分賽中進(jìn)一次，加四分，分?jǐn)?shù)多者為勝。
第一輪因?yàn)榫嚯x近，所以我兩次全穿過環(huán)，晉級到第二輪的積分賽。在積分賽中，由于距離遠(yuǎn)了一米，因此我沒有進(jìn)一環(huán)。就這樣，我沒能取勝。
接著，我去觀看其他比賽，觀看了水火箭留空、船模、空�！詈�，我還去讀書漂流驛站拼積木。
美好的'時(shí)光總是短暫的，三節(jié)課的時(shí)間過去了，我們回到教室里，老師總結(jié)完這次活動的收獲，我們就放學(xué)回家了。
這真是一次讓我難忘的科技周活動，它讓我愛上了科學(xué)，讓我懂得了科學(xué)。從此，我更喜歡上了科學(xué)。
描寫活動的作文 13
傳說中夢寐以求的活動課終于降臨在地球東邊的中國廣東省揭陽市的某一個(gè)課堂上。
“咯咯”“哈哈”“嘻嘻”……各種各樣奇異的聲音在我的耳邊纏繞著。瞧！增悅同學(xué)滿懷信心地走上講臺，那種氣勢好像他已經(jīng)勝券在握了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都仰著腦袋，凝視著這個(gè)“明星”登場表演“斗雞眼”！
只見他不慌不忙地立正站好，把手漂浮在胸前，又輕盈地按下去，她在讓自己“淡定”一下。那雙眼睛撲在鼻梁中間，那雙斗雞眼可真嚇人，身子又抽搐地抖著，真怕他那眼珠掉了下來，又做了一些亂七八糟的“太極”，抖得同學(xué)們哄堂大笑。瞧！在黑夜里，燈光照亮著每個(gè)同學(xué)純粹的笑容，像是星空中綻放著朵朵燦爛的.太陽花。他們抑制不住自己的情緒，笑得直跺著腳，跺腳聲把整個(gè)教室都轟動了起來，好像發(fā)生了“七級大地震”。連平時(shí)文靜的小南瓜也“震”了起來，她直捂住嘴，發(fā)出了細(xì)細(xì)的嬉笑聲。
“笑星大比拼”的“笑星”歸落于增悅了，他不顧形象地為同學(xué)造出歡樂，這顆“明星”的“笑”儲存在每個(gè)同學(xué)的“歡樂回憶”里。
我永遠(yuǎn)忘不了這堂有趣的活動課。
描寫活動的作文 14
自從我上初中后在今天下午最后一節(jié)課迎來了第一次初中義賣活動。全校學(xué)生全部聚集在操場，每個(gè)班都在所指定的區(qū)域買東西，琳瑯滿目。賣什么的都有，不僅有吃的、喝的和書之類的。還有讓人意想不到的物品，如樂高、吉他、鞋、活螃蟹真像一個(gè)小型市場。
我什么東西也不想買，在各個(gè)班級中轉(zhuǎn)悠。有些班級是真的黑，氣球在學(xué)校外面賣不超過五塊，但在學(xué)校里賣，有25的，有30的，一下子翻了好幾倍，但還是有很多人買。有的'班級為了推銷，拿著大喇叭在那喊或者拿著商品到處推銷。有個(gè)初一學(xué)生拿著皮筋到處推銷，見他幾次他推銷幾次，原本十分開朗的心情全被他給弄煩了。最受歡迎的人還是那一家賣檸檬汁的，人多的不得了，在操場隨處可見拿著檸檬汁來回走著的人。有的班級連老師都參加推銷，老師在一旁幫忙，一邊忙著收錢，一邊忙著給別人說價(jià)錢
這次義賣活動是真的熱鬧，我回到教室的時(shí)候，向操場上望去，還是人山人海的，一件件校服來回飄動。希望還有下次機(jī)會可以參加義賣活動。
描寫活動的作文 15
想必大家都知道雷鋒這個(gè)人吧。今天是3月5日，也就是“雷鋒日”，讓我們來了解一下這個(gè)世人都知道的人，了解雷鋒和這個(gè)活動。
雷鋒于1960年1月8日應(yīng)征入伍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨。在部隊(duì)立二等功一次，三等功三次，團(tuán)、營多次嘉獎，被譽(yù)為“毛主席的好戰(zhàn)士”，還有“節(jié)約標(biāo)兵”等許多榮譽(yù)。
這次，就在今天下午，我們參加了學(xué)習(xí)雷鋒的活動，我們都積極響應(yīng)。雖然只是一個(gè)小小的、有點(diǎn)不起眼的一次打掃衛(wèi)生。但是，不只是打掃這么簡單。從某種高度來說，這是自身純潔靈魂的事，還潔凈了我們了家園，也潔凈了環(huán)境，更加潔凈了解們賴以生存的地球。
我們大家都全心全意、一絲不茍地打掃了龍城廣場，這個(gè)人群最多，人流量最廣的地方。
來來往往的人都對我們發(fā)出了贊揚(yáng)，說要學(xué)習(xí)我們，這也是我們來這里的目的.之一，讓更多的人向雷鋒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這助人為樂的高尚品質(zhì)。
雷鋒留給我們的是一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是一種崇高的精神遺產(chǎn)，讓我們繼承這個(gè)優(yōu)良的作風(fēng)。讓我們傳給更多的人，讓他們也向雷鋒同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那助人為樂，不留名的精神。
描寫活動的作文 16
這個(gè)星期三的下午，我們學(xué)校舉行了一次愛心義賣活動。
靜校時(shí)，李老師就讓我們開始買自己班級的商品了，聽了這話，大家紛紛上前選購，我用2元錢買下了一個(gè)毛絨玩具――QQ。下課后，同學(xué)都已在座位上焦急地等待著愛心義賣活動的開始了。李老師便讓幾個(gè)身強(qiáng)力壯的同學(xué)下去擺攤，迎接同學(xué)們的到來。義賣活動開始了，一、二年級的小弟弟小妹妹由家長陪著先買。頓時(shí)，活動場上，家長和售貨員的討價(jià)還價(jià)聲，買到了稱心的東西的小同學(xué)的歡笑聲，同學(xué)之間議論自己買到了什么東西的交談聲……各種聲音交雜在一起，好似一曲愛心的交響樂。該我們買了，同學(xué)們都興奮地跑下樓去。我來到502班的攤位前，看見一位售貨員在高聲喊著：“快來看�。】靵砜窗�！漂亮的.文件夾！”我問道：“多少錢一個(gè)？”“1元1個(gè)！你要嗎？”“要！”我一邊說一邊從皮夾里掏出1元遞了過去�！肮�！東西真便宜！”我心里美滋滋地想著。后來，我又好幾樣商品，覺得口渴了，正巧，小店的人帶著冷飲和水跑了過來，我實(shí)在渴極了，便買了一瓶水。
愛心義賣活動雖然結(jié)束了，但是愛心的腳步?jīng)]有停止，它仍在學(xué)校里蕩漾，蕩漾……
描寫活動的作文 17
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”在這雨天的清明，誰能不斷魂呢？
當(dāng)我走在泥濘的鄉(xiāng)間小道上，刺鼻的泥腥味不斷沖進(jìn)我的鼻孔，遠(yuǎn)處的一大片油菜花闖進(jìn)我的視野，那油菜葉郁郁蔥蔥，鮮黃的花瓣經(jīng)雨水打濕后，越發(fā)顯得嬌艷。爺爺?shù)哪箍斓搅�，也許是因?yàn)橄肟禳c(diǎn)和爺爺談一下話吧，腳步便快了許多。泥巴就更戀我的鞋了，一踩一滑，仿佛在練滑冰。
到了爺爺?shù)哪骨�，姑媽已�?jīng)開始在那里向爺爺哭訴一些對他的想念，我的心底竟也泛起了一絲線形象姑媽那樣的漣漪，但眼淚還是忍住了。
燒紙了，燃燒的紙屑好象我和爺爺打電話，傳達(dá)我們的心情，望著那離我越來越遠(yuǎn)的紙屑，就打開了我對爺爺?shù)挠洃洝?/p>
小時(shí)候，爺爺?shù)纳眢w特別好，冬天了，他一位七十多歲的老人家還在冰冷的`湖里冬泳。并且說好他教我放風(fēng)箏的，也一直沒學(xué)，現(xiàn)在心里一直很慚愧，懂了什么叫過去了就不能再有，也懂了什么叫珍惜，懂了什么叫慚愧。
在這雨天的清明，讓我懂得了一份真摯的情感——珍惜。
描寫活動的作文 18
北方的習(xí)俗是每當(dāng)過春節(jié)時(shí)，人們家家戶戶都要吃餃子，除夕的晚上，我和媽媽、奶奶一起包餃子。
開始包餃子了，奶奶先把餡和面皮準(zhǔn)備好，媽媽拿起一張面皮，用勺子盛了一勺餡放在面皮的中心，用手指沿著面皮的邊捏成一個(gè)個(gè)小褶子，一個(gè)小巧玲瓏的餃子就包好了，形狀十分好看，活像元寶一樣飽滿，我看著媽媽包的很輕松，我也照著媽媽的樣子把面皮放在手心，用勺子盛了一勺餡放在面皮的中間，可是我捏來捏去，怎么都捏不好。那餡子搞得到處都是，我費(fèi)了九牛二虎之力才包了一個(gè)奇形怪狀的餃子出來。媽媽說：“這個(gè)是餃子嗎，倒像個(gè)餡餅。”我聽了媽媽的話有些不開心，媽媽接著對我說：“沒關(guān)系，包多幾個(gè)就學(xué)會了�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，細(xì)心觀察媽媽的手法，終于包出了一個(gè)規(guī)則的餃子。一個(gè)、二個(gè)······我越來越有自信心了，不知不覺包出了一盤餃子。
媽媽開始煮餃子了，那一個(gè)個(gè)白嫩嫩的`小東西沸騰在水中，真可愛啊！十幾分鐘后，熱騰騰的餃子出鍋了，我迫不及待得咬了一口，啊！真香呀！尤其我自己包的餃子。
這次包餃子我懂得了一份耕耘一分收獲，只要堅(jiān)持不懈，就能成功！
描寫活動的作文 19
今天是星期五，天氣晴朗，陽光明媚，我們?nèi)熒己芨吲d，因?yàn)榻裉煜挛缫獏⒓右荒暌欢忍詴鴺坊顒印?/p>
前一天我就把自己看過的好書，一本一本的拿出來，貼上標(biāo)簽，標(biāo)上價(jià)格，寫上學(xué)號和名字，準(zhǔn)備跟大家分享。
下午第一節(jié)課老師讓我們在教室寫作業(yè)，哎哪有心思寫呀，個(gè)個(gè)都迫不及待地想出去淘寶貝！
第二節(jié)課終于到了，大家剛走出一樓樓梯口，我們就飛奔到操場上去淘書了！哇！操場上人山人海，各種各樣的書出現(xiàn)在我的眼前，仿佛是書的海洋。今天媽媽也來給我們班賣書了，于是我第一時(shí)間就去看看媽媽。對媽媽說了聲：媽媽您辛苦了！
忽然，我聽到了：現(xiàn)價(jià)2元，原價(jià)6元，走過路過千萬不要錯(cuò)過，原來是四（5）班的家長在吆喝呢！挺會做生意的哦。我走過去看了看，發(fā)現(xiàn)巜媽媽走了》這本書，又看看老師讓我們記下的`必讀書，再看看價(jià)格，原價(jià)是8元，現(xiàn)價(jià)是6元，我拿起書去還價(jià)，我說：阿姨，便宜點(diǎn)好嗎，4元？阿姨考慮了一下，說：好吧！回家好好讀哦！我高興的答應(yīng)了，連忙說：好，好，好。接著我又淘了好多寶貝！
淘書樂活動在大家的歡聲笑語中結(jié)束了，我們戀戀不忘，我看著手上的書，不僅笑了起來。
淘書樂，淘書樂，樂在其中，淘書真快樂！
描寫活動的作文 20
媽媽買了一盆螺螄放在家里的玻璃杯里，準(zhǔn)備晚上做菜吃，我耐不住好奇，滿心歡喜地跑去觀察它們。
螺螄——它們擁有著螺旋形的外殼，如同海浪的旋渦，它們的外殼上還有旋紋，上部是褐色的，底部有些是天藍(lán)色的，有些是青灰色的，這些殼上長滿了青苔，像是穿上了一件毛絨的衣服。這些小家伙們用圓圓的厴堵住外殼，偶然伸出觸角，但又馬上縮回去，感覺很害羞。
過了一會兒，小家伙們對環(huán)境熟悉了，不在縮頭縮腦，而是把身體伸出來。它們的身體是灰黑色的，又軟又大，上面還粘了一種小顆粒。在身體的前方是一對觸角，觸角非常細(xì)，然而，在觸角的深處，又是一個(gè)比芝麻還小的眼睛。突然，有一個(gè)小家伙動了動觸角，向前伸了伸，把前面的“兄弟”推了推，占了它的位置，我想：嗨！這些小家伙還真霸道啊！它們一只只的'牢牢的貼在玻璃上，好象怕別人搶了它的位置似的。
我靜靜的看著，發(fā)現(xiàn)螺螄其實(shí)很可愛，它們趴在伙伴的身上，互相打鬧，互相嬉戲，嗨！你別說，經(jīng)過這一番觀察，我還真有些舍不得把它們吃掉呢！
描寫活動的作文 21
校園里總會發(fā)生許許多多的趣事，每一天都很精彩，也很快樂。
校園的早晨是忙碌的。一大早同學(xué)們都會背著書包急匆匆地走進(jìn)校門。教室里，小組長們可忙壞了，這邊的作業(yè)還沒整理好，那邊的作業(yè)就堆成了山。組長們有的在收作業(yè)，有的在批改作業(yè)，忙得不亦樂乎。其他的同學(xué)一交好作業(yè)就開始用心的讀書。讀書聲一次比一次響亮，教室里書聲瑯瑯，同學(xué)們的臉上露出了滿意的笑容。一天之計(jì)在于晨，早晨的時(shí)間是寶貴的。
校園的.中午是安靜的。特別是春天的午后。小草睡了、花兒睡了、大樹也睡了，一切都是那么的安靜，時(shí)不時(shí)還會傳來幾聲鳥叫。柔和的陽光灑在小草身上、花兒身上、大樹身上，仿佛為它們披上了一件金色的外衣，讓你感到十分的輕松、自在。
校園的傍晚是熱鬧的。瞧！球場上正進(jìn)行著激烈的籃球比賽。幾名老師脫掉外衣，伸展四肢，你傳球，他投球，打得汗流浹背，不亦樂乎。操場的左側(cè)，三五成群的孩子快樂的跳繩，那躍起的腳步，像極了低飛的燕子，好輕快呀！夕陽西下，同學(xué)們才依依不舍的離開學(xué)校。好像校園有什么魔力似的，吸引著同學(xué)們。
校園是忙碌的、安靜的、熱鬧的，而我覺得，校園是快樂的。我愛校園的每一天！
描寫活動的作文 22
這學(xué)期，學(xué)校開展的許多活動，使我都難以忘懷。其中，最難忘的就是社團(tuán)活動，我選的是陶藝社團(tuán)。
學(xué)陶藝的第一天，我特別興奮。因?yàn)槲沂堑谝淮谓佑|陶泥，想迫不及待地一展身手。走進(jìn)陶藝教室，里面陳列著好多新奇別致的作品，非常好看。一位陶藝課的老師來給我們上課，教我們制做陶藝所需要的工具及工具的使用方法。
我們開始動手制作陶藝作品了。他把我們分成了好幾組，教我們做筆筒。老師給每一個(gè)人都發(fā)了一塊陶泥，我摸起來軟綿綿的像面團(tuán)一樣。首先要做一個(gè)扁圓形，當(dāng)筆筒的.底，然后用陶泥揉成一條一條的，每一條都要粗細(xì)均勻，不能有裂縫，纏在筆筒的底上，每纏一條就要在這一條上抹一點(diǎn)水，因?yàn)檫@樣能更牢固。這樣一點(diǎn)一點(diǎn)往上纏，纏到你想要的高度。但也不能纏的太高，因?yàn)樘呷菀椎�。通過我的努力終于做出了一個(gè)陶藝作品——筆筒。
通過這堂課，讓我知道了怎樣制做陶藝，看似簡單的一個(gè)工藝品，其實(shí)做起來也不是很簡單。只有通過刻苦努力，掌握技巧，才能做出漂亮、美觀的作品。
描寫活動的作文 23
7月12日，陽光明媚，今天是我們初三去鄭天宇家參加夏季包餃子活動的日子。這是我的強(qiáng)項(xiàng)。因?yàn)檫@個(gè)原因，我和媽媽一起學(xué)習(xí)了好幾天，今天就來展示一下我的`技術(shù)。
上午十點(diǎn)我和同學(xué)到了鄭天宇家，張老師讓我們看動畫片休息。她去準(zhǔn)備餃子了。過了一會兒，桌子上擺了滿滿一鍋餡料和一袋餃子皮，我們洗了手，開始了餃子制作大賽。
我熟練的拿起一個(gè)餃子皮，用勺子挖了一個(gè)滿滿的餡，放在餃子皮上，在餃子皮周圍蘸了點(diǎn)水，最后把餃子皮擠均勻，這樣就包好了一個(gè)餃子。學(xué)生們把餃子包成心形或半月形，穿得又漂亮又豐滿。大家都在互相爭取，想著多包裝幾個(gè)，很快所有的餡料和餃子皮都會被我們變成餃子。
古盧不知道誰的肚子哭了。老師好像看出了我們的心思。別擔(dān)心，馬上做好。哈哈哈我們都開懷大笑。
就在幾分鐘后，廚房里飄來一陣香味。餃子準(zhǔn)備好了。來吃吧。我們每人拿了一碗，一飲而盡。大胃王鄭天宇居然一次吃了十五六個(gè)，我們就在后面不遠(yuǎn)處，吃的肚子圓圓的。
最后老師讓我們休息的時(shí)候畫個(gè)劃痕。我畫了一幅《餃子天堂》�？粗郎系娘溩雍蛨D片，我覺得很滿足。
描寫活動的作文 24
今天，五彩的陽光中透著縷縷喜慶的色彩，校園里熱鬧極了，一片人山人海。原來今天是2014年的最后一天，學(xué)校里舉辦了美食節(jié)活動。
美食節(jié)的食品應(yīng)有盡有。有松脆的薯?xiàng)l、有花式各樣的盆栽蛋糕、有香噴噴的手抓餅，有香濃的魚丸湯，有好看、美味的日本壽司，有香橙味的果凍......我拿著美食券想：“喲，美食街，我來啦!”我直奔三(5)班，發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)排起了長龍般的隊(duì)伍。我費(fèi)了九牛二虎之力菜“搶”到了盆栽蛋糕，立馬狼吞虎咽起來。
美食節(jié)真熱鬧啊!叔叔、阿姨們在校園里擺起了小地?cái)�，有的班級裝飾上了五顏六色的氣球，有的班級裝飾上了紅紅的小燈籠，有的班級掛起了五彩繽紛的大招牌......各位叔叔阿姨們忙得不亦樂乎。有的`忙著簽字，有的忙著煮東西，有的忙著給東西......小朋友們的玩得十分盡興，有的交頭接耳討論各自手中的美食，有的獨(dú)自爽，悶頭享受美味......
今天的美食節(jié)好開心，希望再有下一次這樣的活動!
描寫活動的作文 25
時(shí)間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了。在小學(xué)的學(xué)習(xí)里，教我的老師有很多，但我最敬愛的老師是楊老師。
楊老師是我的班主任，從我剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在他一直陪伴著我們。他中等身材，有一雙炯炯有神的眼睛，透著智慧的光芒。他性格開朗，時(shí)常講笑話給我們聽，也常說起他小時(shí)候的`故事。楊老師是一位隨和、友善的老師，我們都很喜歡他。
楊老師愛寫作，尤其愛寫詩。記得楊老師曾說過，他要每天寫詩，一直會堅(jiān)持下去。我想他的詩快和天上的星星一樣多了吧。我也經(jīng)常會在媽媽手機(jī)上拜讀他的作品，從中學(xué)到了很多知識，也學(xué)做人的道理。
楊老師經(jīng)常輔導(dǎo)我們寫作文，還把好的作文發(fā)表到蒙正小學(xué)堂里，讓大家共同學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的寫作水平。班上好多同學(xué)的作文已經(jīng)發(fā)表在上面了，我也要努力寫作，期待著自己的作文也能發(fā)表呢。
楊老師的諄諄教誨如春風(fēng)細(xì)雨一般，為我的語文學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，感謝您的辛苦付出，您是我們永遠(yuǎn)的老師!
描寫活動的作文 26
多可憐的孩子啊，他還那么地年輕，想必還沒有成家吧？唉，多虧了這些紅軍啊！他們不屬于南斯拉夫，是蘇聯(lián)紅軍，卻心甘情愿地幫我們打這些該死的德國人，要時(shí)刻冒著生命危險(xiǎn)，可他們?nèi)圆慌�，仍舊寧愿幫助我們，多么可親可敬的人兒��！
我知道你們又失去了一位好戰(zhàn)士，心里特別難過，我也同樣心痛。你們這些孩子真不簡單啊！為了打擊法西斯，年紀(jì)輕輕就離開了父母，在異國他鄉(xiāng)浴血奮戰(zhàn)……我的'孩子也曾馳騁在沙場上，如今，卻已英勇捐軀……孩子們啊，以后的戰(zhàn)斗將會更加兇險(xiǎn)。勇敢些，父母的心總伴隨著你們沖鋒陷陣；小心些，父母放不下的心還在等待你們的凱旋呀！我祝福你們！我抬起頭看了他們一眼，他們各個(gè)精神抖擻，只是戰(zhàn)火的硝煙讓他們俊俏的臉龐上涂了一層漆黑，可明亮的眼睛里卻透露出了仇恨與善良，我知道這矛盾的眼神里蘊(yùn)涵著什么。我在心里默默的祝福，愿上帝保佑他們早日取得勝利，保佑他們能夠平安活著。我深深的鞠了一躬，因?yàn)樗麄兊挠⒂伦屛腋袆印?/p>
齊賢鎮(zhèn)中初一:倪書城
描寫活動的作文 27
昨天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，要每組準(zhǔn)備一個(gè)展示活動，可以搞制作，可以講故事，也可以寫詩，還可以畫畫。
今天展示活動課上，四個(gè)大組各有各的活動特點(diǎn)。讓我印象最深的是一大組王洋鑫制作的海盜船。那艘海盜船光彩奪目，神氣十足，隱隱透著一種霸氣。它是用稻草做的，上面還立著一根旗桿，一面大大的黃色旗在海風(fēng)的`吹拂下飄飄揚(yáng)揚(yáng)。很有創(chuàng)意。
我們這組是由劉浩林講故事，只見他不慌不忙的走上講臺，神態(tài)自若的說：“有一個(gè)老人在河邊釣魚，一個(gè)小孩走過來，在旁邊看老爺爺釣魚。老爺爺見小孩可愛，要將自己釣到的滿滿的一筐魚送給他。小孩搖搖頭不要，對老爺爺說：“我想要魚竿�！崩蠣敔敳唤獾膯枺骸盀槭裁匆~竿呢？”小孩回答說：“這些魚沒過多久就會吃完，如果我有魚竿，就能自己釣魚，就有吃不完的魚了�！�
今天的展示活動大家都很活躍，可是活動很快結(jié)束了。但也讓我明白了一個(gè)道理：做什么事情都要通過自己努力完成，不要依賴別人。
描寫活動的作文 28
過年是每名孩子心中的夢想，因?yàn)檫^年的時(shí)候有錢花，有新衣裳，有好吃的，我也不例外，但我所盼望的'不是以上的東西而是燒烤。
那天我在家里無聊時(shí)接到了媽媽的電話，媽媽告訴我晚上去庫房燒烤，我的眼睛瞬間就亮了。
我一蹦三尺高，太棒了我終于可以見到哥哥了YES我得準(zhǔn)備一下，等會兒吃完吃飯，幫我串菜明白
吃完晚飯我就去庫房了，我一邊幫媽媽串菜一邊看電視
“�。〗K于串完了！”隨著這一句話，我也倒在了床上之后就是等，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，三個(gè)小時(shí)過去了“啊媽媽他們什么時(shí)候來啊，都等不及了”“嗨”“你來了”快點(diǎn)入座之后其他人也陸續(xù)來了，吃燒烤啦！我們小孩，只要吃就行了“嗯，好吃”我邊吃邊說，這是哥哥說：“我?guī)銈內(nèi)ヒ粋�(gè)地方�！蔽覀兙透チ苏l知他帶我們?nèi)サ氖且粭l小路又黑又望不到盡頭，聽說中間還有墳?zāi)刮覀儑樀棉D(zhuǎn)頭就跑，不能怪我們膽子小只能怪太可怕啊！
然而幸福的時(shí)光就是那么短暫，我一點(diǎn)多的時(shí)候一層睡意涌向大腦，我對媽媽說：“媽媽我困了，先睡覺了�。 敝笪揖瓦M(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
描寫活動的作文 29
我們的課外活動豐富多彩。有些學(xué)生玩游戲，有些學(xué)生做體育活動，有些學(xué)生參加科技小組活動。大家都玩得開心
出租車
很開心。
體育活動的內(nèi)容真的是五花八門。有的同學(xué)在踢球，有的同學(xué)在跳牛皮筋，有的同學(xué)在踢毽子……看！玩兔子的學(xué)生多開心��！圈外的同學(xué)，早已成為勇敢的“小獵人”。大圈里的同學(xué)也成了活靈活現(xiàn)的“兔子”�！皽�(zhǔn)備好，開始！”比賽正式開始，圈里的`同學(xué)頓時(shí)一片混亂，紛紛逃命。而圈里的“小獵人”則猛攻中間的“野兔”�！按�，打！”小獵人們歡呼起來。原來子彈打中了兩只兔子。另一只“野兔”看見了，笑了起來“咯咯，咯咯，咯咯”，真的當(dāng)他在偷笑
侯爵
一顆“子彈”擊中了他。
科技組的學(xué)生也玩得很開心�？炜�！學(xué)生和車模粉絲高興的跑跳，多開心��！玩帆船的學(xué)生控制著自己心愛的船，與其他學(xué)生競爭。玩水火箭的同學(xué)也玩的很開心�？炜矗∪绻麄冋J(rèn)真的話，一定能打敗對方！"
課間活動真的很豐富多彩，既能增加學(xué)生的知識，又能讓學(xué)生鍛煉身體。孩子們，你們喜歡課間活動嗎？
描寫活動的作文 30
一天，爸爸、媽媽和我到觀音洞玩，一路上景色非常美麗，尤其是那個(gè)手里拿著一個(gè)吉它的米老鼠的雕像，雕刻的栩栩如生，我非常喜歡。
在群山環(huán)抱間有一座最高的'山峰，那就是雞冠山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，雞冠山真像一只大公雞的雞冠子。我們來到山腳下，看著高高的山，我決定自己爬上山頂。從下向上望去，只見一條小路彎彎曲曲向上延伸，小路兩邊是茂盛的大樹。我一聲令下，我們向山頂沖去，一開始速度還非�？�，后來越來越慢，呼吸聲也越來越大。休息一會兒后，我對爸爸和媽媽說：“咱們誰先爬到前面的一棵小樹，誰就贏。”就這樣，我們不斷設(shè)置目標(biāo)，一邊爬一邊玩終于爬到了山頂。媽媽和爸爸夸我很棒，是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小男子漢。站在山頂向下看，能看到整個(gè)錦州市，所有的東西都變得非常渺小，汽車變得像火柴盒那么小，人就像小螞蟻一樣，更不用說小螞蟻了，看都看不見。我覺得我自己很高大，也感到非常自豪。
回家的路上，我高興地對媽媽說：“從山上往下看的景色好美呀！爬到山頂?shù)母杏X也非常好，下次我還來爬山�！苯裉煳彝娴恼娓吲d呀！
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