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      2. 校園活動的作文

        時間:2023-04-17 12:00:32 活動 我要投稿

        實用的校園活動的作文6篇

          在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的校園活動的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實用的校園活動的作文6篇

        校園活動的作文 篇1

          學校開展的校園活動豐富多彩,有學唱民族歌曲、學跳民族舞蹈、中隊會展示······在這一項項活動中,我最喜歡的還是5月31日在水立方召開的大隊會。

          那天5點左右,我們來到了奧運游泳場館——國家游泳中心(水立方)。待大家全部坐好后,隊會正式開始。合唱隊員先演唱歌曲,接著就是一年級小同學入隊儀式。一年級學生代表一個個精神抖擻的走上舞臺,給55個少數民族同學獻上花環(huán),伴隨著隊歌,少數民族同學為一年級同學配帶紅領巾。儀式結束后,少數民族同學跟我們一一見面打招呼!拔沂嵌弊宓模医悬S訓節(jié)······”少數民族伙伴做自我介紹,還簡單的介紹了自己的民族。聽完他們介紹,我吃了一驚。

          原來還有很多少數民族我連聽都沒聽說過,更別說了解他們的風土人情了!看來我以后還要多學習,掌握更多知識。幾位少數民族伙伴代表還為我們表演了節(jié)目,其中有獨具風韻的舞蹈,特點鮮明的歌曲等等很多。這次我真正了解了少數民族,他們有自己的習俗,獨特的歌舞。雖然歌中的方言我聽不懂,但我還是感覺它有一種說不出的、特殊的美麗;雖然我并不懂舞蹈,但我還覺得舞蹈十分優(yōu)雅。我更深地領悟到了民族文化的多姿多彩,民族文化的博大精深。節(jié)目演完了,緊接著,我們到場的所有同學為少數民族哦同學表演了我們自編的'5段民族舞蹈。舞蹈動作非常優(yōu)美,少數民族的同學們也跟我們跳了起來。一時間,我們都融入到舞蹈之中了。伴隨著優(yōu)美的歌曲,這次大隊會結束了。為了慶祝六一兒童節(jié),我們還觀看了情景劇北京的傳說。

          我喜歡這次民族活動,它讓我懂得了許多知識,也給我?guī)砹撕芏鄽g樂。

        校園活動的作文 篇2

          學校生活豐富多彩。課間操讓我們精神抖擻,課外活動讓我們身心愉快。而每用一次的校園文化活動日,更是學校送給我們的視覺盛宴。

          三月份的校園文化活動節(jié)的表演班級是我們五(三)班和五(四)班。為了能表演成功,我們勤勤懇懇地排練了一個個異彩紛呈的節(jié)目。

          期待的日子一眼來到了。那天,天氣晴朗,陽光明媚。同學們早早來到學校。班長為我們化妝。她的化妝技術真高,把同學們打扮得靚極了。

          丁零零……課間的鈴聲響徹校園上空,激動人心的時刻終于到了。

          表演節(jié)目開始了。第一個節(jié)目是我班的恰恰舞——《快樂恰恰》,她們用婀娜的舞姿展示著青春靚麗的色彩,引來了師生熱烈的掌聲!恫菰瓪g歌》的演員身著蒙古族服裝,隨著歡快的旋律與優(yōu)美的舞姿,讓我們感受到了草原的遼闊與灑脫,迷人與深遠。朗誦《少年無悔》道出了當代少奮發(fā)向上的'心聲,把活動推向高潮。剎時,歡呼聲、拍掌聲不絕于耳,整個校園變成了歡樂的海洋……

          校園文化活動節(jié)是平靜生活的一朵奇葩,是學習生活的調味劑,它促進了學生的全面發(fā)展,展示了學生的活潑與才智。

          我愛校園文化活動節(jié),更感激學校給同學們一個展示自我的平臺!

        校園活動的作文 篇3

          上周四,我們的校園可熱鬧了。以往安靜的班級教室里,到處都是一張張興奮快樂的笑臉!拔遄悠灏唷、“電腦班”“江花合唱班”、“童心繪畫班”等五彩的標志很醒目地張貼在相關教室的門前。原來,這是我們學校開展校園文化活動的日子。

          結束了一天緊張嚴肅的學習,有的同學在研究黑白世界如何能“五子連珠”,有的同學迷上了電腦里的神奇世界,有的同學用手中的畫筆描繪五彩的童年,有的同學像一只快樂的百靈鳥在快樂地歌唱。

          至于我嘛,因為非常羨慕升旗時,那些敲鼓的大哥哥、大姐姐們整齊劃一、威風凜凜的樣子,于是打定主意,毫不猶豫地報名參加了校園鼓樂隊。哦,我們的鼓樂隊有一個非常詩意的名字,叫“星星鼓點樂隊”,知道為什么嗎?原來,我們敲小鼓時發(fā)出的聲音,就像天上的'星星,一顆顆的、整整齊齊的,多美。÷犕曛芾蠋煹慕榻B,我恨不能馬上就用小鼓敲出一顆顆美麗的“星星鼓點”呢!

          我想參加鼓樂隊的同學們都和我一樣迫不及待了。可惜,學鼓也像砌大樓一樣,要從基礎的動作要領和知識學起。于是,在周老師的指導下,每位同學都一遍遍認真地練習著基本動作。相信,不久的將來,我們一定都會成為合格的鼓樂隊隊員,敲打出最美麗的鼓點。

        校園活動的作文 篇4

          上個星期五上午,我們班在操場上舉行了一次有趣的拔河比賽。

          首先,老師把我們分成了兩個組,分別是“蘿卜”組和“白菜組”。我和另外兩個女同學被老師分到了“白菜組”。隨后,老師宣布了游戲規(guī)則。李老師先告訴了我們拔河的秘訣。秘訣是:大家要腳頂腳,好一齊用力。然后告訴我們:“你們哪一組先拉過離你們近的那條白線,哪一組就勝利了,你們要加油哦!”宣布完規(guī)則,我們就安靜下樓了。

          我們來到了樓下的操場上,只見空地上有一根大概長20米的粗麻繩,在這一根麻繩的中間系著一根鮮紅的紅色布條,旁邊還有一些家長、教師和其它班的同學。也許,他們是為了看熱鬧而來的吧!

          我們懷著怦怦跳的`心和緊張、激動的心情從地上拿起了粗糙的,讓我們一決勝負的麻繩,并且緊緊的握住它?纯此闹埽恳粋參賽選手都緊緊的咬緊牙關,準備迎接這次挑戰(zhàn)。 隨著,“一、二、三、開始!”的號令和一聲哨聲響,我們開始了比賽。只見大家一齊往后退。雖說大家開始都是腳挨腳,可是比賽一開始,大家的腳步就亂了。只見大家的身子往后斜,紅布條左右移動。雖然第一局我們勝了,可二、三局卻是“蘿卜組”勝。之后,我們帶著快樂和失落的心情回到了教室。

          這次比賽告訴我們:只要人心齊,泰山也能移。看來以后一定要團結一心,才能勝利而歸。

        校園活動的作文 篇5

          “體驗科學夢想,放飛成長快樂。”隆重的開幕式過后,一年一度的“科技嘉年華”活動在同學們的歡呼聲中又來臨了!我們個個興高采烈,盼著去參加各項科技比賽,爭取連過三關,得到寶貴的“科技星”。

          第一關:認植物。我們拿著“游園護照”來到比賽的教室。只見老師在電子白板上打出了三張植物圖片。我定睛一看,噢!是紅花繼木、銀杏、水花生。我胸有成竹地在正確答案下面打了勾。隨著老師一聲令下,我們放下答題紙!芭尽保±蠋熢谖业挠螆@卡上蓋上了過關章。我開心極了!首戰(zhàn)告捷!

          最有趣的就屬第二關紙飛機射靶了!女生要把自己折的紙飛機投中小黃人的大腦袋,男生要投中大熊貓胖乎乎的`大肚子。眼看著我前面比完賽的所有女生只有一個投中,我的小心臟“怦怦”直跳,心想:這么多女生,只有一個投進了,那豈不是很難投嗎?輪到我了,我邁開弓步,身體微微后仰,握緊紙飛機,猛地朝前扔,“啪”的一聲,紙飛機離靶子只差一丁點兒距離。我不氣餒,拿起第二架紙飛機,扔了過去!巴吨辛耍⊥吨辛!”小伙伴們?yōu)槲覛g呼起來,我也樂得直蹦!

          最后一關————“玩轉魔方”。我拿起魔方,看清楚色塊的分布,想好復原的步驟。隨著一聲“開始”,我立刻轉動起魔方。教室里靜悄悄的,只聽見轉動魔方的“咔咔”聲。一個、二個、三個……黃色的小方塊聽話地向一面集合。30秒的規(guī)定時間還沒到,我已經完成了一面的復原,我自豪地向裁判舉手示意。同學們也一個接一個地拼完了!臉上都掛著得意的笑容。

          科技嘉年華在同學們的歡聲笑語中結束了,但我的心還久久不能平靜。

        校園活動的作文 篇6

          10月10日,我們剛上完歷史課,徐老師就組織我們去靜遠樓一樓參觀各種模擬實驗。

          一進門,管理員就讓我們根據實驗裝置下面的解釋和說明進行操作。首先,我走到一個裝有不規(guī)則立體圖形的透明箱子前,蹲下來仔細看了看科學原理。原來這個模擬裝置是讓白光分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光,而白光又是由光的三原色——紅、綠、藍混合而成的,利用立方體的不規(guī)則立面對三種原色光的不同遮擋便產生了絢麗多彩的塊面。我慢慢地把手探進了小洞,只見手的下面出現(xiàn)了綠色、黃色、藍色等不同的塊面,讓人看了忍不住去抓住那些好看的光。

          還有一個叫“無皮鼓”的實驗裝置。它的做法很精致。兩個圓環(huán)搭在一起,呈朱紅色,外面被鑲上了銀色的圓釘,內部白光閃爍,就像一幅完美的藝術品。當我的眼睛掃到“無皮鼓”這三個字時,我疑惑了:鼓沒有皮怎么想呢?那不就不是鼓了嗎?很快,我便知曉了答案。原來“無皮鼓”裝有一套光發(fā)射接收裝置,當用手做模擬敲鼓狀時,感應指光的接受或發(fā)射端光電開關就會給出信號驅動,帶有鼓聲的語音塊就會隨之發(fā)出相應的鼓聲。看到這兒,我情不自禁地按照指示牌上去做:用手在“無皮鼓”上做模擬擊鼓動作,便能聽到不同的鼓聲演奏。我用左手在鼓的里面用力甩了幾下,聲音渾厚;又在靠外側的鼓內拍了拍,聲音和前者大不相同,后者清脆婉,十分有趣。

          其中最讓我難忘的是“手眼協(xié)調——筆畫”。這臺裝置上有一個數字顯示器和一個形似兔子的圖形,下面有一個帶圓環(huán)的手柄。我看見前面的同學手握手柄,用鐵環(huán)畫完“兔子”。終于輪到我了。我手持手柄,還沒畫多少,顯示器就不停地發(fā)出警告聲。我開始煩躁了,胡亂地畫了起來,而“滴—滴—”聲音始終伴著顯示器上的數字。這時,一位管理員走過來對我說:“小姑娘,做什么事都應該細心喲!況且你還是一名女生!”聽完這話,我的臉“唰”的一下紅了,腦海里浮現(xiàn)出我因粗心而成績名落孫山,我因馬虎而被人嘲笑,我因大意而被父母責罵……的`畫面,但我卻依舊不肯丟下“馬虎”這個人。是啊,一個人的細心是多么的重要!好一會兒,我才回歸神來,對著正在看著我如有所思的管理員說:“對不起,我以后一定會改掉這個壞毛病的!闭f完,按下了裝置上的重啟按鈕,鄭重地拿起手柄,又來了一次,我的心也隨之忐忑不安?炝,快了……到終點了!盡管有47次碰到了“鐵兔子”,但我卻依舊品嘗到了細心的碩果。

          30分鐘很快就過去了!

          10月10日,武昌起義的紀念日。過去,多少人為了使中國繁榮而犧牲;現(xiàn)在,他們如愿以償了,F(xiàn)在中國科學越來越高科技,歷代英雄們也可以放心了!親愛的同學們,中國的今日來之不易,讓我們好好珍惜吧!

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