精選描寫活動(dòng)的作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的描寫活動(dòng)的作文8篇，希望對大家有所幫助。
描寫活動(dòng)的作文 篇1
心靜靜的，靜靜的。雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著眼前密密麻麻黑色的字，只聽得見時(shí)兒翻書頁的聲音……明亮。冷淡的燈光無情地灑落在書的頁面上，漸漸地，漸漸地，每一個(gè)字看上去都好象越來越冰冷。絕情。連看幾眼，腦中仍沒有印象。頓時(shí)，心中一陣慌亂，雙眼看字的速度加快了……“叭”的一聲，書被惱怒地扔到了一旁。雙手抓著頭發(fā)在不停地擦動(dòng)著，心中一片茫然。不停地反問著自己：為什靜不下心來？為什么？……外面下著雨，滴滴答嗒的滴水聲伴著各種昆蟲的叫聲，顯得十分的雜亂無章。它們似乎在嘲笑我愚蠢的問題，或許又在嘲笑我什么。
我的心更加地?zé)﹣y，總有發(fā)泄的沖動(dòng)的感覺……終于，“人性”的一面沒能控制住自己。我猛地?fù)湓诖采�，用被子蓋住自己的頭，雙手不停地抓著，撕著被子……
在初三，一進(jìn)教室門，就可以看見黑板上五個(gè)紅白相間的五個(gè)醒目的大字：離中考60天。而數(shù)字卻被特意地用紅色筆寫，且字體比其他的大，使得這兩字更加顯眼。似乎是在暗示著我們該怎樣。我是家中的長子，家人們對我的期望很大。一上初三，鼓勵(lì)之類的話經(jīng)常都在我耳根縈繞。開始自己并不覺得什么，一切都很正常�？删弥锌肌@兩字卻成了我最不想聽見的。日子一天天地逼近，原來我那張歡笑的臉孔卻不知何時(shí)已經(jīng)消失了，我感到恐慌。而家人一下子變得十分關(guān)心我，老師的期望，同學(xué)的鼓勵(lì)聲……更令我徹夜未眠。我時(shí)常想著：萬一我落榜了，我將會(huì)怎樣？家人的指罵？老師的冷漠？同學(xué)的哀嘆……我不敢再想下去，因?yàn)槲液芎ε�。滴水聲漸漸小了，昆蟲似乎喊累了，也有所收斂。一陣風(fēng)吹了進(jìn)來，我感到絲絲的涼意，我的心平靜了許多。不禁，風(fēng)勾起了我的欲念，把我?guī)нM(jìn)了童年的時(shí)光，歡笑聲。嬉戲聲。追諑聲……我真的真的好懷念以前的童年時(shí)光，那時(shí)沒煩惱，只有無盡的笑聲；沒有學(xué)習(xí)的壓力，只有無盡的嬉戲……不知何時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己回到了以前，我在和同伴們打鬧。追逐。蕩秋千……天空藍(lán)藍(lán)的，周圍是一片綠草坪，偶爾還有習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來……
描寫活動(dòng)的作文 篇2
星期五的下午，是我第二次組織班隊(duì)活動(dòng)，可真是興奮極了！
那天早晨，我和陳奕銘都帶了禮物，走向?qū)W校。到了下午，開始班隊(duì)活動(dòng)了，我們從書包里拿出禮物和稿子，走到講臺(tái)桌邊，仿佛我們做上了老師，而徐老師則坐到了我的座位上。
這次班隊(duì)活動(dòng)的主題是《遵守交通規(guī)則、珍愛生命旅程》�；顒�(dòng)有很多環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)交通安全知識、大家說說、安全知識大比拼、合唱安全兒歌等等。大家最想知道哪一個(gè)環(huán)節(jié)呢？那就說說安全知識大比拼吧！一共有很多道題目，同學(xué)們都很活躍。特別是我們展示的一些交通標(biāo)志，讓大家學(xué)到了交通常識。
通過這次交通安全班會(huì)，讓我們一起來遵守交通規(guī)則，每天高高興興上學(xué)，平平安安回家！
描寫活動(dòng)的作文 篇3
今天我起了個(gè)大早，我和媽媽要送她的同事去參加“風(fēng)雨者第六屆百公里毅行”活動(dòng)。
我們出門的時(shí)候，天還有點(diǎn)黑呢，不過到了興善門，我看到廣場上已經(jīng)是人山人海，整個(gè)廣場都沸騰了。參加活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精神抖擻，磨拳擦掌；有的在別號碼牌，有的在準(zhǔn)備登山裝，還有的在整理背包。這些運(yùn)動(dòng)員待會(huì)兒有的要參加30公里的比賽，有的甚至要參加100公里比賽。我很佩服他們的勇氣，因?yàn)槲易吡艘恍《尉屠鄣脷獯跤酰蚁耄何移饺绽镆喽噱憻�，長大了也要爭取參加這樣的活動(dòng)。
描寫活動(dòng)的作文 篇4
今天是星期三，是我最喜歡的一天，因?yàn)橄挛缬猩鐖F(tuán)課哦。
盼星星盼月亮，終于盼來了今天下午最后的社團(tuán)課，之前因?yàn)榉N種原因，我們已經(jīng)好久沒上社團(tuán)課了，當(dāng)聽到老師說今天這節(jié)課踢一場足球比賽時(shí)，我們都興奮得歡呼起來了。老師幫我們分好隊(duì)后，比賽立即開始了，只見葉碩拿到球后迅速地朝我方球門奔來，因?yàn)槲沂呛笮l(wèi)，要守著“老巢”，所以立即上前“應(yīng)戰(zhàn)”，只見葉碩踩著球，不時(shí)來一個(gè)假動(dòng)作，但還是被我識破了，我趁他一個(gè)不注意，從他腳下把球給搶了過來，并傳給了我方前鋒，可不想，又被對方后衛(wèi)搶走并把球又傳給了葉碩，我再奪球……就這樣大約過了五個(gè)回合，葉碩改變策略，假裝想帶球過了我，誰知他突然傳球給另一個(gè)前鋒，另一個(gè)前鋒立即射門，球進(jìn)去了。
經(jīng)過長時(shí)間的“戰(zhàn)爭”，我方以1：3敗給了對方，真希望下周三的社團(tuán)課，我們還可以再進(jìn)行踢足球比賽。
描寫活動(dòng)的作文 篇5
今天，是6月2日，我校舉辦了“‘六一’文藝會(huì)演”，由于昨天下雨，校長為了讓我們不感到遺憾，所以今天補(bǔ)辦了“‘六一’文藝會(huì)演”。
陳梓楊等幾個(gè)同學(xué)是本次會(huì)演的主持人。第一個(gè)節(jié)目是歡歡合唱團(tuán)的預(yù)備團(tuán)表演，他們唱的是那么動(dòng)聽，那么悅耳，我仿佛也隨著歌聲加入了他們的行列、第二個(gè)是抖翁。又是令我驚心吊膽，不少同學(xué)都在尖叫，有時(shí)很精彩，大家都情不自禁的鼓起掌來。下面是最精彩的一場，只見兩位老師開始抖翁，到了一定速度，他們會(huì)拿下放在“魚叉”上，等到三個(gè)集齊了，一位老師把“魚叉”慢慢升高，最后摘下，放在嘴里，抬頭。接著重復(fù)這樣的動(dòng)作。到了最后，是五（2）班的大合唱，演出進(jìn)入了高潮，同學(xué)們都非常興奮。大合唱唱完，會(huì)演就結(jié)束了，但一直到放學(xué)后，同學(xué)們都還在討論今天的演出。
這個(gè)“六一”真是既愉快又充滿了意義！
描寫活動(dòng)的作文 篇6
今天是7月5日， 居委會(huì)的小陳姐姐請我去搞活動(dòng)。我看見了大姐姐表演書法，還有很動(dòng)聽的笛子獨(dú)奏、還有優(yōu)美的歌唱表演……今天的活動(dòng)真精彩呀！
今天天氣炎熱，汗流浹背，氣溫達(dá)到34℃，居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心我們，給我們每個(gè)小朋友發(fā)了礦泉水和卡通型的扇子。今天我積極舉手回答問題，還領(lǐng)到了獎(jiǎng)品。今后我要更努力學(xué)習(xí)，領(lǐng)到更多的獎(jiǎng)品。
描寫活動(dòng)的作文 篇7
星期四，學(xué)校發(fā)通知說：4月8日（星期五）早上8點(diǎn)30分——下午2點(diǎn)整，學(xué)校組織三至六年級的同學(xué)去人民公園參加祭掃活動(dòng)。當(dāng)天，有一些家遠(yuǎn)的同學(xué)就是中午去超市買東西，家近的同學(xué)就晚上去了。
到了星期五，同學(xué)們紛紛從家高高興興往學(xué)校走去。有的放了自己的東西之后，就和同學(xué)一起說、玩、打鬧等；有的`同學(xué)則去學(xué)校的小賣部里買自己所需要的東西；還有的同學(xué)在清潔區(qū)打掃衛(wèi)生。過了一會(huì)兒，各班的班主任就提早餐來發(fā)給加餐的同學(xué)，早餐是一個(gè)菠蘿包和一個(gè)白乎乎的饅頭，我只吃了一個(gè)菠蘿包，剩下一個(gè)我叫我的同學(xué)幫我丟掉，他們說：“丟去干嘛！拿去喂魚不得啊！”我這才恍然大悟說：“對喔！我怎么沒想到捏。”又接著說，“幫我拿上去，謝謝啦！”
到了人民公園之后，看見有一些班級已經(jīng)排好了隊(duì)伍。我們班的老班長楊宏抓著少先隊(duì)大隊(duì)旗，還有兩個(gè)我們班的高個(gè)子，傻呆呆的拿著花圈。進(jìn)去之后，我們順著指示牌走，走到個(gè)像廣場一樣大的地方，右邊有一快板上面畫著一個(gè)漫畫人，漫畫人的下面寫著Bei Jing 20xx；它們的旁邊圍著許多花，使人心曠神怡。
登上一級級臺(tái)階，抬頭一看，啊！好大的墓碑��！里面肯定有許多位英雄在里面按祥地睡覺。我們在它的右邊舉行悼念儀式。儀式完畢了之后，我們學(xué)校就各班自己去玩，我們班休息了一下了就和韋老師去玩了。
描寫活動(dòng)的作文 篇8
在人生當(dāng)中，有著許多不情愿的事情。有的人不想長大，有的人不想學(xué)習(xí)，有的人不想吃不喜歡的食物，而我卻是不想落后。
“成績怎么可能這么差？”我在座位上拿著月考成績單驚訝地自言自語道。整個(gè)下午我的心情十分沉重。上課提不起神，下課沒心情玩�；氐郊抑�，我坐在書桌前焦急的想到：我的成績怎么會(huì)這么差？難道是因?yàn)槲易罱险n的時(shí)候容易走神，外界發(fā)生什么事情都會(huì)吸引我的注意力，(.)上課時(shí)老是與同學(xué)聊天？還是因?yàn)槲覍Υ蠋煹淖鳂I(yè)總是不深層次地思考，老是停留在表面，遇到不懂的題目從來
不力爭把它弄明白？還是因?yàn)槲以诿刻熳鐾曜鳂I(yè)之后，總是因?yàn)橛X得好累所以不去復(fù)習(xí)以前學(xué)的知識？正想得入神，媽媽推開了房門，我便老老實(shí)實(shí)地把成績告訴了她，她顯得意外的平靜，只是嚴(yán)肅地說了一句話：“你已經(jīng)長大了，為什么學(xué)，怎樣學(xué)自己應(yīng)該明白�！甭犃诉@話，我不斷地責(zé)備自己。是��！已經(jīng)是初三的學(xué)生了，成績還這么差，中考時(shí)怎么辦�。咳绻疾坏胶玫母咧�，我這一生就完了。想到這里，我就在心中暗暗發(fā)誓：以后一定不能再這么自由散漫了。
我不由自主地敲了敲自己的腦袋：我得為自己做一個(gè)計(jì)劃。于是，我“揮筆疾書”：每天早晨起床復(fù)習(xí)英語單詞。上課的時(shí)候認(rèn)真地記錄老師所說的每一個(gè)要點(diǎn)，晚上在家時(shí)認(rèn)真整理每一份筆記。做作業(yè)時(shí)不能再停留在表面，要深層次的去思考。每天晚上做完作業(yè)的時(shí)候，無論多累，都要認(rèn)真復(fù)習(xí)之前所學(xué)過的知識。特別是英語，它是我的弱項(xiàng)，要多聽、多讀、多寫。
希望能通過自己的努力，提高各科的成績。因?yàn)�，我不想落后�?/p>
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