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      2. 有趣的活動(dòng)的作文

        時(shí)間:2022-09-27 14:00:35 活動(dòng) 我要投稿

        有趣的活動(dòng)的作文(精選29篇)

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的有趣的活動(dòng)的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        有趣的活動(dòng)的作文(精選29篇)

          有趣的活動(dòng)的作文 篇1

          陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗,我們的心情就和今天的天氣一樣好。因?yàn)槠谂我丫玫娜ド倌昊顒?dòng)中心的日子到了!

          剛到那,人群是一片沸騰,人山人海的,不一會(huì)就站隊(duì)了,大家都排好了小方隊(duì),因?yàn)樘?dòng)安靜一會(huì)就有開(kāi)始討論了。分配的老師讓大家安靜下來(lái)開(kāi)始分配。讓不同才藝的同學(xué)和不同的老師去不同的教室。我們的老師不知道有什么事先讓我們?nèi)ソ淌?墒侵钡嚼蠋熁貋?lái)我們也沒(méi)找到教室……老師開(kāi)始介紹自己了,老師用手勢(shì)做了一個(gè)愛(ài)心讓我們猜她的名字,我們異口同聲的回答;‘桃子老師好’老師說(shuō);‘小朋友們真聰明!’老師開(kāi)始叫我們了,先說(shuō)嗨,大家好,我叫什么,我今年幾歲了,我喜歡干什么,我長(zhǎng)大想當(dāng)什么,最后說(shuō)你們喜歡我嗎?喜歡我就給我鼓鼓掌吧。老師又教了我們主持人的站姿坐姿,還和我們玩了許多游戲如;正反話,蘿卜蹲,成語(yǔ)接龍等好玩的游戲。

          今天,我特別開(kāi)心,就如吃了美味的甜蜜一般!

          有趣的活動(dòng)的作文 篇2

          今天是9月29日,我們將要去好想你基地參加兩天一夜的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

          我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情上了公交車,我們一路上歡聲笑語(yǔ),有的人正在懶洋洋的睡大覺(jué),有的人正在津津有味的玩手機(jī),一張張笑臉掩飾不住興奮的心情,經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的路程,我們終于到達(dá)了我們期盼已久的訓(xùn)練營(yíng)。

          進(jìn)了訓(xùn)練營(yíng)第一眼看到的就是我們的教官啦,哦!這是一位漂亮的小姐姐“立正”這醫(yī)生真把我給驚呆了,我真不敢相信這么嚴(yán)肅的聲音竟然出自小姐姐之口。

          接著映入眼簾的就是我們的宿舍了,我們宿舍是由紅色漆刷的五樓房子上面用白色大字寫著“寢不語(yǔ)”。進(jìn)了宿舍,教官先給我們發(fā)了床上的三件套和一件迷彩服?纱采系娜孜宜阑疃加懖簧希伤兀孟裾诮o我做鬼臉,還嘲笑道:“套不上笨蛋,笨蛋”。這可把我氣壞了,我一鼓作氣把三件套都套不上去,心想:跟我斗你還嫩了點(diǎn)兒!女孩兒穿上去英姿颯爽,男孩兒穿上去卻是帥氣威武。

          其中我覺(jué)得禮射環(huán)節(jié)是最有趣。我們進(jìn)入了活動(dòng)室,穿上了漢服,拿起了地下的竹簡(jiǎn),像一位知識(shí)淵博的小狀元。竹簡(jiǎn)上寫的是巜大學(xué)》其中的片段。老師一句我們一句的詩(shī)情并茂朗讀了起來(lái)。朗朗的讀書聲圍繞著這個(gè)活動(dòng)室,好像連空氣中都彌漫著一股書香的氣息,讓人陶醉!岸Y射”指的是衣禮與觀射。學(xué)習(xí)完了衣禮,接著我們要學(xué)習(xí)了射箭,老師說(shuō):“接箭時(shí)要用雙手捧著來(lái)接,然后行禮...”我聽(tīng)著,心想:對(duì)我來(lái)說(shuō)可真是張飛吃豆芽——小菜一碟?晒庹f(shuō)不練不是好把式。我就嘗試了一番。這可不像想象中那么簡(jiǎn)單,那弓十分的重根本拉不動(dòng),最后,我還是沒(méi)有射中,但我一點(diǎn)兒也不失落,因?yàn)槭∈浅晒χ秆剑?/p>

          兩天一夜的實(shí)踐活動(dòng),一眨眼的功夫就過(guò)完了。同學(xué)們帶著滿滿的收獲和滿心的喜悅踏上著返校的旅程。

          有趣的活動(dòng)的作文 篇3

          今天,我們班舉行了一次別開(kāi)生面的漢字綜合性活動(dòng),主要是為了讓我們更形象、更生動(dòng)地了解關(guān)于漢字的知識(shí)。

          第一個(gè)環(huán)節(jié)是演講。同學(xué)們踴躍登臺(tái),你方唱罷我登臺(tái),他們通過(guò)幻燈片講述了許多關(guān)于漢字的有趣故事。比如說(shuō)有一種漢字游戲叫“字謎”,它是根據(jù)每個(gè)字的特點(diǎn)創(chuàng)造出來(lái)的漢字游戲:像“一月七日”,不就是“脂”字嗎?像“山上又復(fù)山”,不就是“出”字嗎?同學(xué)們還展示了漢字的另外一種有趣的用法——歇后語(yǔ)。像“隔著門縫吹喇叭”——名(鳴)聲在外”,“劉備借荊州——一借不還”等,都是人們?cè)谏钪袆?chuàng)造出來(lái)的一種很有趣的語(yǔ)言形式。

          接下來(lái)的環(huán)節(jié)是輕松幽默的小品表演。這是一個(gè)關(guān)于姓名書寫不當(dāng)而引發(fā)的笑話。小品的大概情節(jié)是:期中考試結(jié)束后發(fā)試卷,老師大聲點(diǎn)名:“朱肚皮,95.5分!”這位姓朱的同學(xué)站起來(lái)委屈地說(shuō):“老師,我叫朱月坡,而不是朱肚皮!”同學(xué)們哄堂大笑。在笑聲中,這則小品也讓我們體會(huì)到姓名書寫不當(dāng)?shù)暮蠊?/p>

          這次形式多樣的漢字綜合性活動(dòng),既讓我們了解到中國(guó)漢字的悠久歷史和文化內(nèi)涵,又讓我們認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)確、規(guī)范使用漢字是多么重要,尤其是在日常生活中,稍有不慎,就會(huì)鬧出一個(gè)大笑話。讓我們繼續(xù)努力學(xué)好漢字,感受中國(guó)文化的魅力吧!

          有趣的活動(dòng)的作文 篇4

          今天下午,我們要在雙匯廣場(chǎng)開(kāi)展義賣活動(dòng),把自己不需要的玩具、書籍賣出去,也可以買別人的東西,結(jié)束后,還可以參加給福利院捐款的活動(dòng)。

          我們先擺好攤,定好價(jià)錢,開(kāi)始賣東西,開(kāi)始的時(shí)候,總是賣不出去,然后我們就大聲吆喝,終于有人買了。第一個(gè)人買了一個(gè)水晶掛鏈,雖然只賣了一元錢,但我們還是很開(kāi)心。接著,我們又賣了很多東西,賺了很多錢。最后我們就參加捐款活動(dòng),我捐了5元錢,希望能給福利院的孩子帶來(lái)幫助。

          有趣的義賣活動(dòng)結(jié)束了,我們滿載而歸。

          有趣的活動(dòng)的作文 篇5

          學(xué)工,是我在一學(xué)期中,帶來(lái)最多歡樂(lè)與知識(shí)的活動(dòng)。在青少年活動(dòng)中心,我感覺(jué)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量、自己動(dòng)手的快樂(lè)、充滿期待的心情和對(duì)知識(shí)的渴望。在出發(fā)前的幾分鐘,我心里充滿了期待,心里獨(dú)自一人猜想著這次會(huì)參加哪些活動(dòng)。

          坐在大巴士上,我坐立不安,心里依舊想著學(xué)工的活動(dòng)。當(dāng)要下車的時(shí)候,我急忙站起身來(lái),連蹦帶跳的下了車,然后,老師便帶我們?nèi)チ私淌摇?/p>

          我一進(jìn)教室的門,就開(kāi)始東張西望。我急切的心情使我的眼睛格外明亮,我開(kāi)始搜索,直到眼睛定格在了大屏幕上,上面寫著“沙雕”兩個(gè)大字,我當(dāng)即就開(kāi)始興奮起來(lái)。

          老師講好了要怎樣制作沙雕之后,我們就去了“沙雕室”,開(kāi)始了我們的雕刻之旅。

          我們先開(kāi)始堆沙子、拍沙子,我和王爾樂(lè)怡一組。剛開(kāi)始,我們兩個(gè)手忙腳亂的堆好沙子,拍實(shí),再堆一點(diǎn),拍實(shí),但怎么都達(dá)不到50厘米的高度,只能這樣了。接下來(lái),我們將要開(kāi)始最重要的工作——雕刻。我們拿好刻刀,開(kāi)始在“沙山”上作畫,我們要做的是城堡,先從“山頭”開(kāi)刀,先做一個(gè)頂,再做身體,接下來(lái)做城墻,最后做大門······一座城堡就這樣做好了,為此,我得了一張“達(dá)人卡”。

          中午,食堂的桌子經(jīng)過(guò)我們的“狂轟濫炸”后,午餐結(jié)束了。

          下午,我們做了各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)后,我們又去捕捉了“狐貍”,一天有趣的學(xué)工就這樣結(jié)束了·····

          有趣的活動(dòng)的作文 篇6

          前幾天,我參加了電視臺(tái)《天天體驗(yàn)》欄目組織的植樹活動(dòng)。

          我們來(lái)到郊外的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。地上擺著兩個(gè)紅色大桶,每個(gè)桶里都裝了一些小樹苗。咦?這些是什么樹呀?主持人王超姐姐告訴我,這些都是蘋果樹苗。12個(gè)小朋友都到齊了,節(jié)目開(kāi)始錄制,每6人為一組,每組兩把鏟子。農(nóng)場(chǎng)里的一位農(nóng)技師來(lái)為我們做示范:先挖上一個(gè)足球大小的樹坑,將小樹插在中間,周圍填滿土,再用腳踩實(shí),最后再提一提,可以使小樹的根須舒展開(kāi)。我也照葫蘆畫瓢,種了起來(lái)。一會(huì)兒功夫,一棵蘋果樹苗就被我種好了。我又提著水桶接了一些水,和李鑫怡抬到小樹旁,給它們澆水,讓小樹苗喝個(gè)痛快。

          最后,我們將昨天晚上做好的心愿卡掛在小樹上,我給它取名“智慧樹”,希望它的果實(shí)是智慧的結(jié)晶。

          樹可以防止水土流失,抵擋沙塵暴,凈化空氣,提供我們香甜可口的水果……樹是我們的好朋友,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們!小朋友們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),種植更多更多的樹吧!

          有趣的活動(dòng)的作文 篇7

          公交車停了下來(lái),停在了位于龍?zhí)豆I(yè)區(qū)的“成華區(qū)中小學(xué)生綜合教育實(shí)踐基地”。開(kāi)始,大家都抱著一種好玩、好奇的心態(tài)來(lái)到這里,但當(dāng)我們來(lái)了之后,才知道事情并沒(méi)有那么輕松……

          分好宿舍后,大家拿著小凳子到操場(chǎng)集合,教官們教我們?cè)鯓泳氉、怎樣拿板凳、放板凳。下午,教官教我們疊被子、理床鋪。所有人都以為軍訓(xùn)不過(guò)如此。大家不知道,第二天才是大名鼎鼎的“魔鬼訓(xùn)練”。

          第一天晚上,大家回到自己的宿舍,由于是第一次和同學(xué)在一起住,大家特別興奮,一晚上不停地嘰嘰喳喳地說(shuō)閑話,有些同學(xué)還跑到別人的床上去玩。結(jié)果被生活老師看見(jiàn)了,第二天早上還受了懲罰。直到這時(shí)候,所有的同學(xué)都明白了一個(gè)道理:“軍訓(xùn)軍訓(xùn),軍人的訓(xùn)練,不是輕輕松松就能完成的!”出完早操,各班教官分別訓(xùn)練自己所帶的班級(jí),我們班崔教官叫我們跑接力賽。由于男生不聽(tīng)話,被罰圍著操場(chǎng)走鴨子步,還做了下蹲和俯臥撐。做完以后,腳和腿疼得要死,每走一步,都要發(fā)出一陣難忍的疼痛,但我們又不敢抱怨,生怕抱怨了以后又是一圈鴨子步,真是有苦說(shuō)不出!

          下午,我們?nèi)プ隽孙L(fēng)箏。以前都是用父母的錢去買風(fēng)箏,現(xiàn)在,自己也可以做風(fēng)箏了,覺(jué)得自己很了不起。我們還學(xué)習(xí)剪紙,當(dāng)老師教我們剪“老虎”的時(shí)候,我居然把老虎的尾巴剪掉了,嘻嘻,真好玩。做食品雕刻,同學(xué)們還偷吃黃瓜,怎么樣,我們很貪吃吧……

          參加這次教育實(shí)踐活動(dòng),不僅讓我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí),還鍛煉了我們的動(dòng)手能力,增強(qiáng)了我們的紀(jì)律觀念,懂得了團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)會(huì)了自立,收獲真不小。在星期五的野餐活動(dòng)里,我們小組的作品還得了“最佳創(chuàng)意將”吶!

          雖然在這只呆了五天,但我們還是舍不得這片土地。離開(kāi)時(shí),我們個(gè)個(gè)都揮淚告別,坐上公交車,眼里含著晶瑩的淚水注視著宿舍樓消失在眼光中。

          有趣的活動(dòng)的作文 篇8

          文具是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的好幫手,我們學(xué)習(xí)都離不開(kāi)它們。作文老師給我們布置了一個(gè)任務(wù),在兩分鐘之內(nèi)仔細(xì)觀察兩種文具,如果不認(rèn)真觀察,那是會(huì)后悔的。過(guò)了一會(huì)兒,老師拿出一個(gè)紅袋子,慢慢地打開(kāi),之后繞教室走了一圈,收了滿滿一袋子文具。我隱約聽(tīng)到有同學(xué)在說(shuō):“現(xiàn)在筆可是很貴的啊!”“我那十幾塊的文具啊!边@些話,當(dāng)時(shí)我心里也是這樣想的。但我轉(zhuǎn)念又一想:老師不會(huì)無(wú)緣無(wú)故沒(méi)收我們文具的,到最后應(yīng)該會(huì)把文具還給我們的。這樣一想,我的心也慢慢平靜了下來(lái)。還好我觀察地十分仔細(xì),我的兩支筆的圖案和花紋還有英文字母都記下來(lái)了,如果老師讓我們描寫的話,我也不會(huì)忘記。因?yàn)槲矣^察了整整兩遍。

          老師笑著問(wèn):“你們想不想知道下一步我們?cè)撟鍪裁矗俊薄跋!蔽覀儺惪谕暤卮鸬馈@蠋熣f(shuō):“接下來(lái)我們要進(jìn)行一個(gè)活動(dòng),名稱叫:文具認(rèn)領(lǐng)。大家先把所有觀察過(guò)的文具全部交給老師保管,之后請(qǐng)一位同學(xué)把自己交上去的文具描述清楚,再請(qǐng)另一位同學(xué)根據(jù)這個(gè)同學(xué)的描述來(lái)尋找對(duì)方的文具。如果找到了,就還給它的主人,但是如果找錯(cuò)了,不是那一支,那筆就要送給老師了!蓖瑢W(xué)們都覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)不公平,都喊著“抗議!抗議!”我覺(jué)得這活動(dòng)的確不公平,我們自己的筆就應(yīng)該歸我們。想到這里,我心里有點(diǎn)生氣,但也怕我的筆不能拿回來(lái),我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。

          我準(zhǔn)備認(rèn)領(lǐng)的文具是一支鋼筆和一支水筆。鋼筆全身是黑色的,筆帽口是銀色的,上面還刻著“hero716”,筆帽上的掛鉤也是銀色的,掛鉤頂端的下方還固定著一塊小小的花石頭,筆身上還有一塊銀白色的小點(diǎn),打開(kāi)筆蓋,筆尖是斜著的。

          水筆是天藍(lán)色的,筆帽是白色的,上面還寫著“純黑”兩字,旁邊還有兩個(gè)小翅膀的圖案,筆身上是晾曬衣服的圖案。這就是我的兩樣?xùn)|西。

          在接下來(lái)的認(rèn)領(lǐng)環(huán)節(jié)中,我成功地認(rèn)領(lǐng)到了我的文具,通過(guò)這次認(rèn)領(lǐng)活動(dòng),我明白了干事必須得認(rèn)真,就像這次認(rèn)領(lǐng)一樣,你必須把文具描述仔細(xì),否則一事無(wú)成。

          有趣的活動(dòng)的作文 篇9

          在我的生命的海灘上徜徉,拾起一枚枚奇特的貝殼,用花絲線串成一段夸姣的回憶,然而,有一顆迷人的貝殼在我的腦海中閃爍著動(dòng)人的色彩,使我想起了那次有趣的“拔河比賽”。

          那是一個(gè)陽(yáng)光明媚,秋風(fēng)送爽的天色,我們排著整潔的步隊(duì),戴著鮮艷的紅圍巾,來(lái)到了操場(chǎng),看這激動(dòng)而緊張的的場(chǎng)面每個(gè)同學(xué)的心弦都崩得牢牢的,好像可以聽(tīng)到每個(gè)人急促的呼吸聲。這次,我們要舉行一場(chǎng)別具一格的“拔河比賽”。

          比賽馬上就要開(kāi)始了首先上場(chǎng)的是我們五年級(jí)同學(xué),五班和五班進(jìn)行挑戰(zhàn),兩隊(duì)的隊(duì)員一個(gè)個(gè)精力充沛地走進(jìn)賽場(chǎng),賽場(chǎng)中間放著一條堅(jiān)韌的粗繩索,繩索中間系著一條紅綢帶,五班同學(xué)在紅綢帶的左邊,我們五班同學(xué)在右邊,他們五班的隊(duì)員一個(gè)個(gè)耀武揚(yáng)威,似乎覺(jué)得勝券在握,臉上涓滴沒(méi)有緊張的氣氛,我們班的隊(duì)員神態(tài)莊嚴(yán),為比賽做好了嚴(yán)陣以待。指揮員一聲令下:“開(kāi)始!”

          那剛勁的話語(yǔ)中蘊(yùn)含著期待與信任,同學(xué)們的眼睛里閃爍著必勝的毫光?矗灏嗟年(duì)員全都使足了自己身上的解數(shù)與氣力,瞧,呂偉偉同學(xué)不懈向后拉繩索,臉被憋得通紅,后面楊亮濤、張大磊和胡帥超同學(xué)將自己吃奶的力氣都用盡了,五班也不甘示弱,但五班的同學(xué)智慧機(jī)智,他們的隊(duì)員把繩索壓得很低很低,前面的同學(xué)使用使勁向撤退退卻著,中間的紅綢帶時(shí)而飄向左邊,時(shí)而飄向右邊,旁邊的啦啦隊(duì)也在為自己的他吶喊著,終極五班勝利了,賽場(chǎng)上一片歡騰,同學(xué)們臉上洋溢著澎湃的激情,勝利的喜悅和無(wú)窮的自豪……

          時(shí)間一分一秒過(guò)去了,比賽不停地進(jìn)行著,接下來(lái)的比賽也很出色……

          這是一次多么有趣的流動(dòng),讓我們知道了“團(tuán)結(jié)就是氣力”!

          有趣的活動(dòng)的作文 篇10

          晚上,我去悠貝聽(tīng)故事,故事的名字是《羅拉要去非洲》,它講羅拉的哥哥很壞很壞,所以羅拉要去非洲,為什么要去非洲呢?因?yàn)榉侵奘请x中國(guó)最遠(yuǎn)的地方。她在去非洲的路上遇上了很多麻煩,聰明的羅拉通過(guò)各種辦法解決了它們。

          聽(tīng)完故事,老師發(fā)給我們?nèi)蕩Ш鸵桓鹈形覀冏鲆粋(gè)非洲人的帽子,做好帽子以后,老師又在我們臉上畫了起來(lái)。哇,我們都是非洲人了。去非洲咯,我們穿過(guò)了一條小溪,穿過(guò)了一個(gè)山洞,走過(guò)了一片沼澤地,最后坐船來(lái)到了非洲大草原,最后開(kāi)始野餐了,甜甜的蛋糕真好吃。

          游戲結(jié)束以后,我依依不舍的回家了。聽(tīng)說(shuō)中秋節(jié)還有活動(dòng),我好期待哦。

          有趣的活動(dòng)的作文 篇11

          今天,我參加了一次有趣的活動(dòng)。

          在早上,七點(diǎn)四十分左右,我上了旅游大巴,坐著車去到了一個(gè)叫做“米果果小鎮(zhèn)”的地方,進(jìn)行了好幾樣活動(dòng)。

          我們進(jìn)行的第一項(xiàng)活動(dòng)是磨豆子。是用小型的真正的石磨去磨真正的豆子!我磨了又磨,接著又再磨,就這樣反復(fù)磨了幾次,豆子都變成豆?jié){了?晌疫是沒(méi)有過(guò)癮,又多磨了幾次,磨到了我筋疲力盡為止。

          之后,我們又去吃午飯了。午餐的伙食很好,有一小盒米飯,兩只雞腿,五根烤腸,一些炒豆芽菜還有綠豆炒玉米。我吃得津津有味,把這一盒飯全部都吃光了,又添了一點(diǎn),吃得只剩下了幾粒米。吃完了飯,又因?yàn)橐晃煌瑢W(xué)生日的緣故,我們一百多個(gè)人都吃到了蛋糕。這個(gè)蛋糕上有幾顆草莓、幾片芒果,我很幸運(yùn),竟在一小塊之中找到了一顆草莓。我又仔細(xì)的一看,這個(gè)蛋糕的奶油足有三四厘米厚。

          再休息了一會(huì)兒,我們又去了恐龍館。哇,在這里,有著許多的仿真恐龍模型,與其說(shuō)是仿真的,倒不如說(shuō)是真的——它不但能發(fā)出聲音,它不但能發(fā)出聲音,而且還能隨著聲音進(jìn)行有規(guī)律的擺動(dòng)。還有許多恐龍化石呢。我又在這里轉(zhuǎn)悠了幾圈,去到了另外的一個(gè)地方。

          這里,是一個(gè)收藏著古代農(nóng)民所用的一些工具,我看到了蓑衣,看到了紡車,看到了石磨,看到了水桶,只要是農(nóng)民干活所用的工具,這里幾乎都有。這一個(gè)場(chǎng)館叫做鄉(xiāng)村記憶館。

          我們又在其他的地方又多游玩了一會(huì)兒,終于,又要坐上旅游大巴回去了。

          在車上,我們又顛簸了一個(gè)多小時(shí),經(jīng)過(guò)那么長(zhǎng)時(shí)間的行駛,我們終于回到了家。

          這一次的活動(dòng)十分好玩,十分有趣,竟使得我不想回去了。

          有趣的活動(dòng)的作文 篇12

          3月11日楊浦區(qū)少科站推出了居家云PK的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)要求利用家中現(xiàn)有的材料和簡(jiǎn)單工具完成有趣的探究任務(wù),首先先思考,是利用一張A4,或者一個(gè)用A4紙揉成的紙團(tuán)、又或者是一片小紙屑,同樣從2米的高度自由下落,在無(wú)風(fēng)的情況下,哪個(gè)留空的時(shí)間最久呢?然后這次的挑戰(zhàn)要利用A4紙,通過(guò)折疊、剪裁等加工方式,制作出其他樣式的緩降裝置,讓它的留空時(shí)間盡量久。

          在老師那里得知這個(gè)活動(dòng)后我非常的開(kāi)心。由于疫情的影響,讓一直待在家里的我太無(wú)聊啦,這個(gè)有意思的活動(dòng)來(lái)的可真及時(shí)。說(shuō)做就做,我馬上讓爸爸幫我拿出了我的工具百寶箱。

          最初我設(shè)想的是將A4紙卷成拱形,類似降落傘的樣子下降。但發(fā)覺(jué)在下降途中裝置會(huì)翻轉(zhuǎn)失去平衡后導(dǎo)致降落的速度變快。

          然后我還嘗試了飛機(jī)形態(tài)的折疊,但是發(fā)現(xiàn)沒(méi)有推動(dòng)的助力,不論飛機(jī)是什么形態(tài),直接放手飛機(jī),它的降落速度都很快。

          最后我嘗試了對(duì)等折疊紙張,使降落裝置在降落過(guò)程中不翻轉(zhuǎn),然后再通過(guò)小程度的剪貼,讓降落裝置產(chǎn)生弧度,延長(zhǎng)降落的時(shí)間。經(jīng)過(guò)了多次的實(shí)驗(yàn),最終完成了這次的探究。

          參加這個(gè)活動(dòng)讓我不僅收獲了三等獎(jiǎng),更讓我體會(huì)到探究的樂(lè)趣,以及多次失敗后再獲得成果的喜悅。

          期待下一次的探究!我要在這些活動(dòng)中,努力探索,吸取經(jīng)驗(yàn)。希望自己將來(lái)可以發(fā)明出有用的物品,能讓人們的生活更便捷。

          有趣的活動(dòng)的作文 篇13

          暑假的一天晚上,一輪皎白的月亮在天上,月光灑下來(lái),朦朦朧朧的,大地披上銀紗。我家的客廳里,擺了一張方桌子,桌子上擺滿了一塊塊月牙似的西瓜,綠綠的瓜皮,紅紅的瓜瓤,誘人的香味,讓人饞延欲滴。

          我剛想拿起西瓜想吃,就被爸爸叫住了:“慢著!薄盀槭裁矗侩y道西瓜切出來(lái)是拿來(lái)展覽的嗎?爸爸看者我和媽媽急不可待地樣子,慢條斯理地說(shuō):“我們來(lái)一場(chǎng)成語(yǔ)接龍的游戲吧!誰(shuí)贏了,便可以吃到一個(gè)西瓜!薄昂冒,好。 蔽液蛬寢尞惪谕暤恼f(shuō)。

          比賽開(kāi)始了,第一局,我和爸爸,我一上場(chǎng)就給爸爸來(lái)了個(gè)“下馬威:”“委曲求全!卑职终f(shuō)道:“全力已撲,”“撲湯蹈火”沒(méi)等爸爸說(shuō)完,我就說(shuō)了下去!盎稹馃鹆!薄傲窃一!薄盎馃济!薄懊鹆懵!薄奥渚率!薄笆铺祗@!薄绑@惶失措!薄按搿氪!卑职窒肓税胩,還沒(méi)想出來(lái),只好認(rèn)輸。我拿起一塊最大的西瓜,津津有味地吃著,贏來(lái)的西瓜好象比原來(lái)的西瓜更甜,更香。

          第二局開(kāi)始了,是我和媽媽,哎喲,怎么辦啊,媽媽可是個(gè)聰明的人,我可怎么辦啊,爸爸一聲令下,我和媽媽開(kāi)始了戰(zhàn)火,結(jié)果還是媽媽贏了唉!

          今天的活動(dòng)可真開(kāi)心啊,一家人其樂(lè)融融。

          有趣的活動(dòng)的作文 篇14

          一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和楊美多一起去張宇紅家玩,我們玩得很盡興。

          到了張宇紅家,我們玩了一會(huì)兒,突然張宇紅眼前一亮,大聲說(shuō)道:“我們來(lái)自己做飯吧!”這一句把我心里的“好奇蟲”全部都引出來(lái)了,“我可是從來(lái)都沒(méi)做過(guò)飯。大家一起來(lái)做一頓美味的午飯吧”我也不由自主的跑出來(lái)一句話。我們?nèi)齻(gè)笑盈盈的走向廚房,想了想做什么!斑@樣把我們來(lái)分工,姜春宇做涼菜,楊你來(lái)抄了菜吧,我來(lái)做主食”張宇紅說(shuō)到。我心想:“那還不簡(jiǎn)單,隨便做一個(gè)就行了!蔽夷闷鹨粋(gè)西紅柿,給它洗了一個(gè)“澡”,再左手拿刀,右手按住它,把它“解剖”開(kāi),OK了!我又拿起放白糖的盒子,報(bào)白糖灑在“解剖”過(guò)的西紅柿上,可一不小心,糖到太多了,全撒到地上了,我那個(gè)急啊,趕緊把糖掃干凈,看到她們急成那樣我一下子笑了。呼,總算做完了。我把“糖拌西紅柿”端到桌子上,心里得意洋洋。她們也陸續(xù)從廚房把自己的“作品”端了出來(lái),可以品嘗了。光還可以道,一嘗可就壞了,我們?nèi)齻(gè)的臉頓時(shí)變成了囧狀,張宇紅煮的面,沒(méi)煮熟。我做的西紅柿都把糖堆到了一個(gè)地方,楊美多炒的雞蛋太咸了。這樣一頓午餐只有我們才能做得出來(lái),真是太好玩了!

          這頓午餐營(yíng)養(yǎng)豐富,快樂(lè)十足,是快樂(lè)加勇氣加勤勞加各種表情的混合體,我以后會(huì)大膽嘗試做每一件事情,因?yàn)槎鄧L試一件事情,我就多學(xué)會(huì)一項(xiàng)本領(lǐng)。

          有趣的活動(dòng)的作文 篇15

          上課了,呂老師微笑著走進(jìn)教師,對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我們先進(jìn)行,看動(dòng)作,猜成語(yǔ)”,的比賽,我們分紅隊(duì)和黃隊(duì)兩大隊(duì),每隊(duì)推四位同上場(chǎng)隨機(jī)抽簽,抽到哪人,就表演的動(dòng)作與神情中,猜對(duì)了加5分,哪一組得分多,哪一組就取勝。

          聽(tīng)了老師的話,教室頓時(shí)一石激起千重浪沸騰起來(lái),他們一個(gè)個(gè)躍躍欲試,有的還“耶——耶”地叫了起來(lái)呢!

          等一個(gè)上臺(tái)的是陳子豪,他首當(dāng)其中,抽了一張簽,然后眨了眨眼睛,想了想,接著,“喔,——喔”的叫了幾聲后,把手放在耳朵邊,好象在聽(tīng)著什么,最后抽出箭來(lái),東揮一下,西刺一下,還來(lái)了一個(gè)金雞獨(dú)立的動(dòng)作,搞得同學(xué)們哈哈大笑,笑得前俯后仰,連呂老師也笑得直下起腰來(lái)。

          第二次,明明自告奉勇上了臺(tái),隨手抽出一張簽,抓耳撓腮想了想,便閉上眼睛,雙手伸出去,來(lái)回摸了一下,說(shuō);“像柱子,又像水管,像扇子。”最后,大家忍不住了,情不自禁地叫了起來(lái):“盲人摸象。”

          紅隊(duì)下臺(tái)后,黃隊(duì)上了臺(tái),他順手抽出一枝簽,然后,用手放在頭上做角,“哞——哞”地叫了起來(lái),接著又跑到另一邊,用手在琴弦上不停地動(dòng),似乎沉浸在境界里,同學(xué)們都不叫起“對(duì)牛彈琴”這成語(yǔ)來(lái)。

          快樂(lè)的時(shí)光是多么的短暫,在陣陣笑聲中,表演動(dòng)作猜成語(yǔ)的活動(dòng)結(jié)束了,我多么希望這樣的活動(dòng)多搞幾次!

          有趣的活動(dòng)的作文 篇16

          每年的六一兒童節(jié)我們都過(guò)得很特別,可令我最難忘的六一兒童節(jié)還是一年級(jí)時(shí)過(guò)的六一兒童,因?yàn)樵谀翘煜挛,我們舉行了一場(chǎng)有趣的活動(dòng)――踩高蹺比賽。

          那天下午,體育老師告訴我們要舉行踩高蹺比賽,同學(xué)們聽(tīng)了,個(gè)個(gè)歡呼雀躍,開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái):有的同學(xué)去操場(chǎng)上排椅子,準(zhǔn)備觀眾席;有的同學(xué)幫老師拿高蹺……一切準(zhǔn)備就緒后,體育老師先讓同學(xué)們練習(xí)一下,再讓同學(xué)們開(kāi)始比賽。同同學(xué)們?cè)诰毩?xí)時(shí),滑稽的動(dòng)作引來(lái)不少家長(zhǎng)的歡笑聲,都紛紛坐到觀眾席里,準(zhǔn)備看比賽。過(guò)了一會(huì)兒,比賽正式開(kāi)始了。

          體育老師把我們分成了兩組,簡(jiǎn)單講解了規(guī)則之后,隨著一聲哨響,比賽正式開(kāi)始了。先出場(chǎng)的同學(xué)是楊東然和王晨,只見(jiàn)他們兩的.手緊緊抓住高蹺桿,快速向前走去,比賽路程過(guò)了一半,楊東然加快了腳步,小跑了起來(lái),王晨不甘示弱,也加快了腳步,這時(shí),場(chǎng)上響起了一陣熱烈的加油聲:“加油!加油!快到終點(diǎn)了!”突然,賽場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲,原來(lái),楊東然不小心被絆倒了,王晨卻停下來(lái)將他扶起,然后又加快腳步向終點(diǎn)走去,最后,王晨贏了,賽場(chǎng)上響起了一陣震耳欲聾的掌聲?歡呼聲;顒(dòng)在歡呼聲和掌聲中進(jìn)行著,一場(chǎng)場(chǎng)精彩的比賽由同學(xué)們導(dǎo)演出來(lái)。

          有趣的活動(dòng)的作文 篇17

          上個(gè)星期,老師就告訴我們這個(gè)星期要舉行橡皮泥活動(dòng),聽(tīng)到這個(gè)消息,班里像炸了鍋一樣。我想該買什么橡皮泥呢?我回家就告訴了爸爸媽媽,爸爸媽媽就和我一起去買泥,到了超市,橡皮泥的種類可真多呀!有彩泥,起泡膠橡皮泥,超輕粘土,多種多樣。該買什么好呢?我左思右想,還是買超輕粘土吧。

          星期一,我把超輕黏土拿到了作文班,可今天不開(kāi)展活動(dòng)。

          星期二,我來(lái)到了作文班,同學(xué)們拿的彩泥多種多樣,真是數(shù)不勝數(shù)。有的同學(xué)說(shuō):“我要做漢堡!庇械耐瑢W(xué)說(shuō):“我要做恐龍世界!薄瑢W(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著自己的制作計(jì)劃。我想該做什么呢?“恐龍世界”太男孩子了,做漢堡?不行不行,還是做玫瑰花吧。

          活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們有的撕,有的捏,有的滾,有的揉,有的搓……還有的用牙簽把各部位連接起來(lái)。真是“八仙過(guò)海,各顯神通”。

          我先挑選了粉色黏土,然后把它掏出來(lái)揉成圓形,接著把它搓成條狀,壓得它媽都認(rèn)不出來(lái)。最后把它一上一下地卷起來(lái),往后面倒一下,一朵玫瑰花的花朵就做好了。然后做葉子,用綠色把它做成水滴狀,壓平,把葉子貼到花朵的下端,并遮擋花的底部。一朵漂亮的玫瑰就做好了。

          開(kāi)始展示啦,有的同學(xué)的作品栩栩如生,有的惟妙惟肖,還有的同學(xué)的作品活靈活現(xiàn),個(gè)個(gè)都心靈手巧。特別是一位同學(xué)的“侏羅紀(jì)世界”最逼真,感覺(jué)像見(jiàn)到侏羅紀(jì)世界一樣。

          與同學(xué)們的作品相比,我感覺(jué)我做的還不錯(cuò)?磥(lái)我的水平不錯(cuò),能做出這么漂亮的作品!

          有趣的活動(dòng)的作文 篇18

          今天,我們?nèi)熒黄饋?lái)到了青山環(huán)繞的獅山公園春游。同學(xué)們都非常高興,因?yàn)槿_@次去春游,卻是做很難開(kāi)展的拓展活動(dòng)。

          到了那里,綠樹叢蔭的樹林中,綠油油的山坡上,到處布滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。我們把書包圍成了一個(gè)大大的圈,圍完圈后,我們就在里面先休息,調(diào)皮的同學(xué)快速地在同學(xué)們之間自由的穿梭。

          突然,教練喊道:“集合!”我們馬上迅雷不及掩耳之勢(shì),快速地翻下手上的任何東西,驚慌失措地站起來(lái),按照體育課的隊(duì)伍場(chǎng)地中間。我們站好后,教練用鏗鏘有力的聲音向我們說(shuō):“我們來(lái)玩一個(gè)叫精神集中的游戲,就是我們說(shuō)精神集中的時(shí)候就蹲下,說(shuō)第三到第五的時(shí)候,就只蹲不說(shuō)精神集中,明白了嗎!”“聽(tīng)明白了!”我們高興回答道。剛開(kāi)始,我們第一排同學(xué)沒(méi)什么大礙,可是到了第二次,教練卻說(shuō):“第一排的同學(xué)因?yàn)槭芰宋业挠绊,在第二次的時(shí)候說(shuō)了,精神集中,所以,第一排出局了!”我們第一排的同學(xué)都非常生氣,因?yàn),教練?tīng)錯(cuò)了,是別的同學(xué)說(shuō)的。卻讓我們當(dāng)了替罪羊。

          有趣的活動(dòng)的作文 篇19

          今天,我們班舉行了一次有趣的活動(dòng),名叫:建紙屋。這項(xiàng)活動(dòng)的玩法是:我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成七個(gè)小組,每組有7—8個(gè)人,用10張白紙搭成一座不倒的房子。

          我和陳祖佑、潘瀚釗、麥蔚旻、蔡心妍、譚佩琦一組。一開(kāi)始我想到一個(gè)辦法就是把白紙折成房子形狀,再疊成一座房子。說(shuō)做就做,我馬上把這個(gè)方法告訴我的隊(duì)員們,然后教大家如何折房子的形狀。折好后,我們開(kāi)始把零部件疊到一起,疊了好幾次,但不到幾秒鐘就倒了?磥(lái),我們這個(gè)方法失敗了。

          我們聽(tīng)到馬老師提示我們可以像搭積木一樣來(lái)把房子搭起來(lái),都不由得互相看了看,似乎在笑自己,那做的是什么呀。巡視了一圈的馬老師又笑著告訴我們,千萬(wàn)別總停留在一個(gè)角度考慮問(wèn)題,要多想想“條條道路通羅馬”。我們組的同學(xué)又七嘴八舌地討論開(kāi)了。這時(shí),曾經(jīng)看過(guò)的一本書里的內(nèi)容突然浮現(xiàn)在我眼前。我把這個(gè)靈感告訴我的小伙伴們。他們都說(shuō)“妙!”于是,我們很快又動(dòng)起手了。我們分工合作,女生做圓柱體,男生負(fù)責(zé)做"圍墻"和"屋頂",很快又完成了。這時(shí)譚佩琦用力吹了一下"房子"沒(méi)有倒下,這證明我們成功了!我們還是第一個(gè)完成的小組呢!

          這次有趣的活動(dòng)說(shuō)明了團(tuán)隊(duì)合作精神很重要,俗話說(shuō)得好:一根筷子容易折,一捆筷子難折斷。只要團(tuán)結(jié),沒(méi)有什么做不了的事。

          有趣的活動(dòng)的作文 篇20

          昨天,班上舉行了一次有趣的活動(dòng)。它叫做“進(jìn)入美麗的西部”

          前天,學(xué)生們一聽(tīng)到這個(gè)消息,就忙著收集信息。在舉行活動(dòng)的班級(jí)里。班級(jí)的積極性被推到了最高水平。有信息的高舉雙手,沒(méi)有信息的坐在座位上開(kāi)心的看著。

          黃老師走上講臺(tái):“安靜!現(xiàn)在,歡迎馮亦凡上臺(tái)告訴我們她的信息。歡迎!”一聲令下,全班鼓起掌來(lái),馮一凡在掌聲中走上講臺(tái)!按蠹液,我是馮一凡。我今天給你看的數(shù)據(jù)是……”馮亦凡的數(shù)據(jù)介紹了以前祖國(guó)西部嚴(yán)重缺水的數(shù)據(jù)。真的很意外。在如此美麗的西部草原上,中國(guó)27條河流中有11條已經(jīng)干涸。聽(tīng)到這里,全班人都嘆了口氣。

          三分鐘后,馮一凡結(jié)束了講話。下一個(gè)發(fā)言的是陳英山,她手里拿著自己準(zhǔn)備的u盤和一本書。陳穎。拍出這么生動(dòng)的燈魔片,需要很長(zhǎng)時(shí)間。所以黃老師也表?yè)P(yáng)了陳英山。時(shí)光荏苒,陳英山的演講以她準(zhǔn)備的畫面結(jié)束。

          接下來(lái)是秦的演講和她準(zhǔn)備的幻燈片。她找到了一首詩(shī)和美麗的圖畫。接下來(lái)的五分鐘,鈴聲響起,同學(xué)們的掌聲結(jié)束了“走進(jìn)美麗的西部”活動(dòng),真的很有意思,因?yàn)樗屛腋恿私饬宋鞑,了解了西部的美麗?/p>

          有趣的活動(dòng)的作文 篇21

          寒假的一天,我們幾個(gè)小伙伴聚在一起玩耍,突然,一個(gè)同學(xué)間以開(kāi)展猜字謎活動(dòng),大家興趣倍增,異口同聲地說(shuō):“好!”

          我們把人分成兩個(gè)小組,紅組,藍(lán)組。比賽分為三輪:第一輪:小組必答題,第二輪:代表?yè)尨痤}。第三輪:風(fēng)險(xiǎn)搶答題。比賽開(kāi)始了,第一輪,主持人出了“鬼打鬼”“格外長(zhǎng)久”共十個(gè)題目,紅組都答了好幾個(gè)了,我們才答對(duì)了兩個(gè),我們心急如焚。大家都在那里冥思苦想。我們?cè)凇肮泶蚬怼鄙舷铝朔浅4蟮墓Ψ。可還是沒(méi)猜出來(lái)

          。時(shí)間在一分一秒的流逝。你主持人公布答案的時(shí)間只有兩分鐘了,大家還在想著。主持人說(shuō):“時(shí)間到!公布答案!”紅組以20分的優(yōu)勢(shì)勝利了。

          第二輪開(kāi)始了,我們雖然在第一輪里失利了,但是我們并不氣餒。在第二輪里,我們立刻把比分趕成60比50,大家答對(duì)了好幾道題目,避風(fēng)是你追我趕,上上下下。在“一只黑狗不叫不吼”的字謎中,大家猜出了各種奇形怪狀的字,令我們捧腹大笑。我們?cè)谧詈笠坏李}目里給紅隊(duì)打敗了。第二輪最終還是給紅隊(duì)以70比80的小差距擊敗了藍(lán)隊(duì)。

          第三輪的風(fēng)險(xiǎn)搶答題又要開(kāi)始了,兩組隊(duì)員的心都提到了嗓子眼。緊張極了,因?yàn)榇疱e(cuò)題目還扣十分,答對(duì)了加20分!我們組調(diào)來(lái)了一個(gè)猛將。他加入我們的“戰(zhàn)隊(duì)”一起“戰(zhàn)斗”。比賽一開(kāi)始,紅組答錯(cuò)兩題,扣了20分。這為我們鼓足了勁。那位剛上場(chǎng)的組員上來(lái)就氣勢(shì)洶洶。頭腦很聰明。在“找一半,到一半”里,我鼓足了勁,大聲答道:“是‘劃’!”“答對(duì)了!”主持人笑著恭喜道。噢!我們勝利了。大家恨不得站在廣播里對(duì)廣播大喊:我們勝利了,我們反敗為勝了。

          有趣的猜字謎活動(dòng)在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這一次活動(dòng)培養(yǎng)了我們的頭腦敏捷能力和我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。我很喜歡這種活動(dòng)。

          有趣的活動(dòng)的作文 篇22

          叮鈴鈴,下課了。同學(xué)們有說(shuō)有笑地來(lái)到操場(chǎng),玩著自己喜歡的活動(dòng)。有的搖呼啦圈、有的踢毽子、有的跳大繩、還有的打沙包……

          搖呼啦圈的同學(xué)可帶勁了,一、二、三……呼啦圈快速地轉(zhuǎn)著,看得我眼花繚亂,就像智勇大沖關(guān)的瘋狂轉(zhuǎn)盤似的。

          再去看看踢毽子的同學(xué)們。瞧,他們正在專心致志的邊踢邊數(shù)呢!這時(shí),一個(gè)毽子從天而降,把我嚇了一跳。我正納悶的時(shí)候,王宇哲跑了過(guò)來(lái),原來(lái),是他踢得太用勁了。

          我們的活動(dòng)多有趣啊!希望有更多的人感受到體育給我們帶來(lái)的魅力與快樂(lè)。

          有趣的活動(dòng)的作文 篇23

          周四上午,在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們開(kāi)始興致勃勃地看語(yǔ)文書。就在我們讀累了的時(shí)候,五年級(jí)五班的趙老師走了進(jìn)來(lái)。她和藹地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天我選了24個(gè)同學(xué)來(lái)上課。被選中的同學(xué)下午會(huì)帶彩卷,然后統(tǒng)一交給你的班長(zhǎng)!敝,我從我們班里挑了24個(gè)“精英”。其中,24位“精英”讓我幸運(yùn)。

          期待已久的第三節(jié)課到了,我們排著隊(duì)來(lái)到三樓的計(jì)算機(jī)教室。老師分組后,學(xué)生們輕輕來(lái)到座位上,我被老師分成第三組。剛開(kāi)始上課的時(shí)候,老師給我們講的很精彩,還給我們看了一些很美的圖片和視頻,其中最引人注目的是科技館里的直升機(jī)模型,造型獨(dú)特,色彩斑斕,看起來(lái)和真的一樣,讓我們驚嘆不已。這時(shí),活動(dòng)課的高潮來(lái)了。老師給了我們一些漂亮的彩紙,讓我們用想象力折一架漂亮的紙飛機(jī),然后老師讓三組展示自己的紙飛機(jī),對(duì)比看看誰(shuí)的“飛機(jī)”飛得最高最遠(yuǎn)。在制作過(guò)程中,同學(xué)們把所有的智慧都集中在了紙飛機(jī)上,通過(guò)同學(xué)們的努力,一批批“飛機(jī)”光榮地“誕生”了。先試飛一下吧,可惜我們?cè)谧詈笠唤M,只能看前兩組學(xué)生的“飛機(jī)”。一群學(xué)生的“飛機(jī)”東奔西跑,擠滿了整個(gè)計(jì)算機(jī)教室,場(chǎng)面極其壯觀。第二組同學(xué)試飛的時(shí)候,我們更加心急,更加渴望嘗試。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。我們?nèi)M的同學(xué)帶著自己的“飛機(jī)”來(lái)到講臺(tái)上,準(zhǔn)備展示自己的才華。我們先喘了幾口氣,好像飛機(jī)加油了,為我的自信歡呼。晁老師的口令一出來(lái),我們的飛機(jī)立刻布滿了教室。我不由得贊嘆道:“好美!”最后,根據(jù)老師的觀察,我的“飛機(jī)”獲得了一等獎(jiǎng)。下課的時(shí)候老師讓我們回答“飛機(jī)”的區(qū)別,講了戰(zhàn)斗機(jī)和直升機(jī)的結(jié)構(gòu),讓我們大開(kāi)眼界。但是快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,我們不得不勉強(qiáng)完成這個(gè)活動(dòng)課。

          啊,這真是一堂有趣的活動(dòng)課!

          有趣的活動(dòng)的作文 篇24

          有一天,我們上了一上午的語(yǔ)文課。三節(jié)課后,老師讓我們玩一個(gè)游戲。

          游戲是這樣的:依次進(jìn)行。有人錯(cuò)了就淘汰,下一個(gè)人就開(kāi)始。

          比賽開(kāi)始的時(shí)候我很緊張,怕自己出錯(cuò)。心在喉嚨里,想著說(shuō)錯(cuò)了怎么辦?過(guò)了一段時(shí)間,我知道了。去站在后面!如果我站在后面,那該有多丟人。

          輪到我了。我想了想。我領(lǐng)先兩位。我應(yīng)該說(shuō)三個(gè)。我毫不猶豫的說(shuō)了三個(gè),結(jié)果是對(duì)的。第二輪,我同桌李彤被淘汰!我以為我是winner!

          這么多人在這場(chǎng)比賽中被淘汰。我沒(méi)有!我以為我是winner!我真棒!

          有趣的活動(dòng)的作文 篇25

          這周一下午第一節(jié)課是這學(xué)期第一節(jié)活動(dòng)課,以前這是我們最喜歡的課之一。我們熟悉而和藹的音老師走上了講臺(tái),說(shuō):“同學(xué)們,大家好!今天,我們一起看動(dòng)畫片吧!蔽覀円宦(tīng),連聲說(shuō)好,高興極了。老師在歡呼聲中蹲下身去,剛準(zhǔn)備開(kāi)電腦,突然,教語(yǔ)文的伍老師走了進(jìn)來(lái),手里拎著一沓試卷,說(shuō)道:“這節(jié)課我們要做完這張?jiān)嚲。”有同學(xué)發(fā)出抗議,可老師兇狠的目光讓他不敢抬起頭來(lái)。我們都垂頭喪氣,只好乖乖地拿出筆做試卷了。

          這可真難啊,我抓耳撓腮,拼命地想,終于就快做完了,可是不知不覺(jué)已經(jīng)到了下課時(shí)間。丁零零的鈴聲伴隨著同學(xué)們的嘆息。我想:“難道這是一節(jié)有趣的活動(dòng)課嗎?”

          有趣的活動(dòng)的作文 篇26

          今天班里舉行了一場(chǎng)縫縫補(bǔ)補(bǔ)大比拼的活動(dòng),活動(dòng)開(kāi)始的前一個(gè)晚上,我就開(kāi)始學(xué)習(xí)怎樣縫紐扣。需要的準(zhǔn)備材料有布,針,線,紐扣。然后開(kāi)始試著把紐扣縫在布上,一個(gè)兩個(gè)三個(gè)很快,我就熟練了了起來(lái),不僅縫得快,而且縫得漂亮,真期待第二天活動(dòng)的到來(lái)。

          時(shí)間過(guò)得飛快,活動(dòng)即將開(kāi)始,老師給我們播放了一個(gè)教大家縫紐扣的視頻,比賽規(guī)則是將扣子整齊的縫在布上,最后的線頭不可長(zhǎng)于2厘米。隨后只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)了一聲“開(kāi)始!”同學(xué)們各個(gè)拿起手中的材料,開(kāi)始縫扣子。有的人在穿線,有的人就已經(jīng)開(kāi)始縫扣子了,第一步穿線,將線穿進(jìn)針眼里。要想將那細(xì)細(xì)的的線穿進(jìn)小小的針眼,可不是什么簡(jiǎn)單的活!我左手拿著針,右手拿著線,仔細(xì)穿著線。一下,兩下,三下,怎么穿也穿不進(jìn)去。我試著用線的另一頭穿,呵!一下就穿進(jìn)去了!第二步縫紐扣,我將針線從布的底端穿過(guò),輕輕一拉,再將準(zhǔn)備好的紐扣穿進(jìn)針線里,然后將針線向另一個(gè)孔向下穿去,就這樣縫幾下,就縫好了一個(gè)紐扣啦。最后將線按在布的反面用線轉(zhuǎn)兩圈,再打一個(gè)結(jié),剪去留下的線頭,就完成啦。用同樣的方法,縫下一個(gè)扣子,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)很快就完成三個(gè)了。幾個(gè)同學(xué)喊著:“老師,我縫到第四個(gè)了!”聽(tīng)完,我的手便加快速度了起來(lái)。第四個(gè),第五個(gè)很快就縫完了!這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)王筱逸說(shuō)道:“老師,我縫完了!蔽也唤潎@了一聲,好快啊!”我快馬加鞭縫完了第五個(gè),“老師,我也縫完了。”接著同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)喊到。有的同學(xué)面帶笑容,有的同學(xué)緊皺著眉頭,聽(tīng)到同學(xué)們一聲聲“縫完了”,那些還沒(méi)有縫完的同學(xué)更加焦急了起來(lái),不過(guò)時(shí)間不等人,眼保健操的廣播已響了起來(lái)。

          今天的縫縫補(bǔ)補(bǔ)大比拼結(jié)束了!這次活動(dòng)讓我懂得了什么是熟能生巧。縫得快的同學(xué),一定在家練過(guò),一切學(xué)習(xí)不正是這個(gè)道理嗎?

          有趣的活動(dòng)的作文 篇27

          今天早上,陽(yáng)光明媚。懷著愉快的心情,我邁著輕快的步伐,高高興興地去上作文課。

          下課后,吳老師不知從哪里弄來(lái)一個(gè)布袋,拿出來(lái),問(wèn):“同學(xué)們,今天我們來(lái)玩?zhèn)游戲。游戲里有三個(gè)環(huán)節(jié)!”話音剛落,全班頓時(shí)沸騰了,有的同學(xué)大喊“耶!”,有些絕望地敲著桌子,很開(kāi)心。隨后,吳老師邀請(qǐng)了、等五位同學(xué)。然后說(shuō),“現(xiàn)在,讓我們邁出第一步,‘猜猜看’。”說(shuō)著,叫來(lái)了五個(gè)學(xué)生,背對(duì)著黑板,背對(duì)著學(xué)生。吳老師悄悄從包里拿出一袋袖珍西紅柿。余航摸了摸,想了想。他說(shuō),“袖珍番茄!睂W(xué)生們歡呼起來(lái),說(shuō)他們是對(duì)的。吳老師還拿了楊桃、菱角、橘子、火龍果,猜對(duì)了八成。第一個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束了。

          第二步,學(xué)會(huì)擺攤賣,吹噓食物的好處。突然,班級(jí)又沸騰了。陳子睿帶頭舉手,吳老師讓他說(shuō)菱角。只見(jiàn)他左手提著一袋荸薺,右手指著荸薺,吹噓道:“快來(lái)看,快來(lái)看,這好的荸薺(福州話)才兩塊錢一斤!快來(lái)買!”隨著聲音,掌聲漸漸響起。吳老師也笑著說(shuō):“賞你一個(gè)!”(說(shuō)著,扔給他一個(gè)菱角)!斑有誰(shuí)敢喝楊桃?”吳老師笑著說(shuō)!拔,我!”我們班的小笑星舉手了。他捧著楊桃,滑稽地夸道:“路過(guò)別錯(cuò)過(guò)。楊桃最好5。55元一斤。千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)。今天打折!只要吃了,就變成二百五了!”大家都笑了。

          最激烈有趣的部分是第三個(gè)環(huán)節(jié):——“計(jì)算”。吳老師提出一道數(shù)學(xué)題:“一塊錢可以買十個(gè)橘子,三個(gè)橘子皮可以換一個(gè)橘子。求十塊錢,怎么買15個(gè)橘子?”我一講完,所有的學(xué)生都在思考,有的在沉思,有的在絞盡腦汁。過(guò)了一段時(shí)間,有同學(xué)舉手了,但最后沒(méi)什么意義,我也失敗了。最后才14,還剩兩個(gè)橘子皮。這時(shí),鄭弘說(shuō):“還剩兩個(gè)橘子皮,向老板借一個(gè)橘子。吃完后,把橘子的橘皮連起來(lái),交給老板!甭(tīng)了她的話,我醒了。哦,我真沒(méi)用!

          啊!這門課真的很有趣!

          有趣的活動(dòng)的作文 篇28

          星期五,我們福娃假日小隊(duì)一起約了一個(gè)活動(dòng)—爬吳山。

          星期天,我們小隊(duì)在吳山花鳥城門口集合,準(zhǔn)備去爬吳山,我們非常激動(dòng)、興奮。

          走進(jìn)吳山,山路彎彎曲曲,是用青石整齊地鋪成的。我們有時(shí)慢慢走,有時(shí)飛快地跑,還有時(shí)你追我趕。在路上,我看到地上刻著許多字,每個(gè)字都不一樣,都是不同的書法家提筆寫出的。我覺(jué)得這些字有點(diǎn)潦草,但很美觀。其中“學(xué)”字最多。一路上,我還看到了“上八眼井”。那里有八口小小的井,里面的水很平靜,像一面鏡子,映出了美麗的天和我們。有一條用鵝卵石鋪成的小路,踩上去凹凸不平。我發(fā)現(xiàn)有一塊地方的石階很特別,上面有一幅畫,畫里有紅色的梅花、碧綠的荷葉、粉色的荷花、城隍閣、一只小船……站在石階上,像在西湖上行走。

          繼續(xù)向前走,我們看到在墻上刻著四個(gè)大大的字“吳山大觀”?吹搅诵蹅、古老的城隍閣,藏在茂盛的樹叢里。接著,我們看到了3棵732歲的大樹。其中一棵是空心的,有一個(gè)大大的洞,我們覺(jué)得很奇怪。這些樹的樹枝非常粗壯,像五根手指在向上伸展。

          我們來(lái)到一個(gè)有趣的地方,有許多奇形怪狀的大石頭,這些石頭叫“十二生肖石”。我們走到講解牌前,看到了這些石頭對(duì)應(yīng)的動(dòng)物,有些不像,有些有一點(diǎn)像,有些很像,有些石頭居然沒(méi)有了,我們感到很奇怪。我覺(jué)得最像的是老虎。這只老虎張開(kāi)血盆大口,露出了鋒利的牙齒,豎起了耳朵,看起來(lái)正要撲向獵物,很形象。我們?cè)谶@些石頭間爬來(lái)爬去,一會(huì)兒站在虎背上,一會(huì)兒騎在羊背上,一會(huì)兒從蛇頭上滑下來(lái)……我們發(fā)現(xiàn)一塊石頭很光滑,就把這塊石頭當(dāng)做滑滑梯,從那里滑下來(lái),很有趣。我們還在這里拍了一張照。有一個(gè)人的姿勢(shì)很夸張,兩條腿高高地架在石頭上,手也高高地架在了石頭上,比著勝利的手勢(shì)。我們玩得很開(kāi)心,還分享了各種各樣的美食,有豬肉脯、糖果、巧克力、面包……

          我們爬呀爬,終于爬上了山頂,欣賞了美景。遠(yuǎn)處,有朦朧的西湖,小小的游船在西湖上漂來(lái)漂去,保俶塔小得像一根針了。還有高高的城隍閣……

          我們玩得很高興,一點(diǎn)也不累,大自然真美,真奇妙,真是一次有趣的活動(dòng)啊!

          有趣的活動(dòng)的作文 篇29

          今天下午,我們?cè)谧魑恼n上做了一次有趣的游戲。

          老師剛說(shuō)了做游戲,有一位同學(xué)就迫不及待地問(wèn)老師游戲的內(nèi)容和規(guī)則。老師耐心地講解了游戲的內(nèi)容和規(guī)則,原來(lái)是“看動(dòng)作,猜詞語(yǔ)”。一位同學(xué)到前面做出動(dòng)作,其他的人猜出他所做出的動(dòng)作是哪一項(xiàng)體育活動(dòng),答案正確,就可以加一分。

          老師先發(fā)給每個(gè)小組兩張寫著不同的體育項(xiàng)目的字條,然后分組進(jìn)行準(zhǔn)備。大家稍做準(zhǔn)備,就開(kāi)始游戲了。同學(xué)們輪流去講臺(tái)前展示動(dòng)作,請(qǐng)其他組的同學(xué)猜詞語(yǔ)。我們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩卮,把手舉得高高的,希望老師第一個(gè)叫自己回答。一連幾個(gè)同學(xué)表演完了,可是老師還沒(méi)有叫到我,我只好在心里暗暗地念叨著:“快點(diǎn)叫我吧!”這時(shí)候,又有一位同學(xué)走到前面做動(dòng)作,老師終于叫到我。我站起來(lái),一下子就回答正確了,為我們小組加了一分。我們高興極了,互相擊掌祝賀,歡呼雀躍起來(lái)。輪到我們小組做動(dòng)作了,我不慌不忙走到前面,表演了一個(gè)跳遠(yuǎn)的動(dòng)作?赡芪业膭(dòng)作太快了,回答的同學(xué)猜錯(cuò)了。我就又做了一次跳遠(yuǎn)的慢動(dòng)作,這一回她才回答正確,老師也給她們小組加了分。然后,老師夸我的動(dòng)作做得好,給我們組也加了一分。我們可真興奮,笑得連嘴都合不攏了。在大家的歡笑中,不知不覺(jué)游戲結(jié)束了。

          我真想再玩一次。

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