關(guān)于實踐活動的作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的實踐活動的作文10篇，歡迎大家分享。
實踐活動的作文 篇1
星期四、五是個晴空萬里、朝霞滿天的好天氣。盼來了期待已久兩天一夜的拓展訓(xùn)練，真是開心極啦！
同學(xué)們排好隊興高采烈的坐上大巴，車上同學(xué)們歡歌笑語，不知道過了多久，我們就到了拓展訓(xùn)練基地，教官先安排我們換上迷彩服和鋪床單,枕頭套,被罩。然后教官自我介紹后，讓我們班分成三對，我分到了吃雞對，我們的口號是＂吃雞隊、吃雞隊大吉大利，今晚吃雞。＂之后教官讓我們玩游戲分別是＂盲蛇取物＂、＂快樂的毛毛蟲＂第一個游戲規(guī)則把手放在前面同學(xué)的肩膀上，把第一位同學(xué)的眼睛用布捂住，最后一位同學(xué)把寶物的信息傳給第一位同學(xué)，不能有聲音。第一位同學(xué)取到寶物，這樣才算勝利。第二個游戲先給我們一人發(fā)一個氣球，兩個同學(xué)中間夾著氣球前進，氣球不準爆和掉，否則就算犯規(guī)。不知不覺到晚飯時間啦！晚飯后還舉行了開營演出，教官先上臺表演舞蹈，教官的舞姿把同學(xué)們逗的前俯后仰，有的同學(xué)也跟著嗨皮起來，一下子舞臺下亂哄哄的，教官氣的火冒三丈。晚會也就這樣被停止啦！大家都回去洗涑睡覺。
第二天，我們睡足了覺，聽到哨子聲，麻溜的穿好衣服。吃早飯、玩游戲、參觀基地，參加閉營儀式。之后我們就坐車返回學(xué)校。
挺喜歡這樣的活動，活動鍛煉讓我們養(yǎng)成獨立懂事、有團隊精神的好孩子。
實踐活動的作文 篇2
今天我們?nèi)ド鐣䦟嵺`活動，那里可好玩了。
那里有海盜船，海盜船里面有很多骷髏，好可怕！還有長頸鹿農(nóng)莊魚塘，魚塘里有很多魚。
山莊里還有動物園，動物園里面有豪豬、豪豬身上有刺，它很愛睡覺而且又很懶。我看到了鱷魚，它一動不動我以為那鱷魚是假的，可是過了幾分鐘它就動了一下， 才知道那鱷魚是真的。
山莊里還有表演，大笨豬花式跳水可好看了。還有小花狗表演，它們可以跳火圈，非常棒！
我今天很開心，很快樂！
實踐活動的作文 篇3
今天,學(xué)校組織去實踐活動,我興致勃勃地背上我的零食來到教室。沒想到,教室里熱鬧非凡,吃的吃、喝的喝。我走到我的座位坐下來,看到“零食發(fā)放地”有好幾個。
我們的目的地是深圳寶安國防基地�？吹匠踔械母绺缃憬銈兇┲娧b在訓(xùn)練,就一直擔心會不會和之前的軍訓(xùn)一樣,又將是辛苦的體驗。
我們首先展開的第一個項目是團隊扶橋。教官先選出了二十名同學(xué)（也包括我）,然后,每兩個人發(fā)一根木板架在肩膀上。開始了,男生女生前十名負責扛板子,剩下的就開始從我們搭建的“小橋”上爬過。陳藝優(yōu)、郭鶯、陳曉琳、陳浩嘉、吳億恒……一個接一個,我使勁握住木板,腳像扎了根似的一動不動,一邊兒給他們加油,一邊兒握住木板使它不要傾斜。最后,終于爬完了,我們幾個扛的也腰酸背疼了。
“野炊活動”是我一直期待的。這一次,真的可以實現(xiàn)了。我們選了一個21號,有一個桌子,有兩個灶。我們先去領(lǐng)了一套用具,有:一個大鍋、一個水盆、兩把鍋鏟、一袋豆芽、一袋包菜、一袋火腿腸、兩根青瓜、四個西紅柿、兩把飯勺、幾個碗、兩把塑料刀、十幾雙一次性筷子、一個篩子、五個雞蛋、兩個抹布,這就是我們所有的食材。我們首先把所有的東西洗了一遍,接著,我們分了一下菜,第一個菜是西紅柿炒雞蛋,第二個菜是清炒豆芽,第三個菜是青瓜炒火腿腸,第四個菜是清炒包菜。然后,開始炒菜了,先炒的是豆芽,教官先來給我們點火,他先往洞里倒了點汽油,然后,他用打火機點在稻草上,一下就起火了。我一下就把豆芽放下去了,炒著炒著,好像就沒火了,就叫教官來點火,剛點完不久,火又沒了,終于,豆芽炒好了,我的心里高興地像綻放了一朵花。因為這是我人生中第一次把一個菜炒完,我偷偷嘗了一下,嗯！真好吃。我看了看隔壁男生,他們?nèi)穗m然比我們多,可是狀況好像不怎么樣。
我們炒完了所有的菜,但是好像眼睛都是紅紅的。因為這里的煙燒起來熏得眼睛特別疼,就想流淚。我們21號四人組要吃飯啦!但是,由于我們炒菜炒得太久了,所以第一個菜--豆芽好像已經(jīng)涼了,再嘗嘗,就有點咸了。教官還給我們送了九個雞腿,我們津津有味的吃著自己親手做的豐盛的成果,可香了。隔壁的男生也跑來蹭飯,我們就給了他們幾個雞腿。
我們還玩了“破冰”和無敵風(fēng)火輪,還有風(fēng)雨人生路,這些都很有趣。
這次真是一次不一樣的實踐活動,讓我感受到了團體活動意識和同學(xué)之間的友誼。更重要的是同學(xué)之間的配合與默契,這樣才能勇奪第一向前沖。
實踐活動的作文 篇4
在多年的語文教學(xué)實踐中，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生對作文有一種畏懼心理。我曾作過一次民意測試：在語文學(xué)習(xí)中，你感到最難的是什么？為什么說最難？59位學(xué)生有41位感到最難的是寫作文（約占總數(shù)的百分之七十）。感到難的原因，大部分學(xué)生認為是無內(nèi)容可寫。針對這一情況，我對“如何讓學(xué)生有內(nèi)容可寫，如何讓學(xué)生喜歡作文”進行探索和實踐，開展了作文活動課的教學(xué)。
一、作文活動課的組織形式
教材中有一命題作文，要求學(xué)生“記一件印象深刻的事”。課前，我做了大量的準備工作，如寫下水文、選優(yōu)秀習(xí)作等。堂上，我又進行了一系列的寫作指導(dǎo)，盡管我講得口干舌燥，可學(xué)生還是啟而不發(fā)，寫出來的內(nèi)容，編造味濃，大多為“幫別人拿東西”“撿錢包交警察叔叔”“護送小弟弟”等，缺乏真情實感。
為寫好這篇文章，我讓孩子們開展了一次別開生面的“家務(wù)運動會”。由于活動趣味濃，學(xué)生參與的積極性非常高，不僅培養(yǎng)了動手能力，還培養(yǎng)了觀察能力。通過活動，學(xué)生有了親身感受，寫起文章來自然具有真實感，融真情于文章，不再覺得無話可說。下面的段落是從兩位學(xué)生的習(xí)作中節(jié)選的：
�。�1）第一項豌豆比賽開始了，上場的卻是清一色的男子軍。不過這些“家庭婦男”倒也不含糊，待班長一聲令下，四位選手拿起手中的豌豆就剝。我們組的丁燁似乎有些出師不利，他好像從沒剝過豌豆，一會兒捏捏豆莢，一會兒壓壓豆莢，害得豌豆娃娃不是賴在里面不出來，就是滾到桌子上，折騰得丁鏵滿頭大汗。相形之下，“無名小輩”陳暢非常沉著，他頭也不抬，一個勁地剝……
�。�2）隨著一聲哨子的吹響，削蘋果的四位同學(xué)迅速抓起面前的蘋果，右手拿著小刀趕緊削起來。李慶安是我們組的，只見她四指托著蘋果，大拇指按住蘋果的上面的凹處，小刀慢慢地轉(zhuǎn)動著，蘋果皮如一條飄帶一樣飄下來。不一會兒，每個同學(xué)面前都有了“和尚頭”，不過，有的胖，有的瘦，有的凹凸不平，有的竟是個“大花臉”……
作文活動課要以活動的開展為鋪墊，因此，活動開展得成功與否，對作文的好壞有很大的影響。所以，精心準備活動是不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)�；顒有问娇梢远喾N多樣，如：講故事、朗誦、猜謎語、童話表演、扎辮子比賽、成語接龍、拔河比賽、參觀訪問等等。活動的開展一般可分為幾個步驟。第一，制定計劃。對各類活動提出總的要求和安排，根據(jù)學(xué)科內(nèi)容和學(xué)生的知識水平制定相應(yīng)的計劃。第二，準備。明確活動的目的，對學(xué)生提出具體的要求，并做好相應(yīng)的準備。第三，活動的管理與實施。顯然，放羊式的活動，不但收獲不大，而且會養(yǎng)成學(xué)生不良的習(xí)慣。但又不能管理過死，否則，不利于他們認識能力的培養(yǎng)和發(fā)展。教師在活動中可穿插指導(dǎo)，主體應(yīng)該是學(xué)生。這樣，才能體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。再接下來，就是學(xué)生獨立寫作。開展活動的最終目的是為了使學(xué)生寫好文章。在提供內(nèi)容的同時，簡單的寫作技巧、方法，教師要及時地指導(dǎo)。這樣，學(xué)生有了內(nèi)容，又有了辦法，寫起來就比較順利了。最后，進行綜合評閱。學(xué)生寫了之后要有反饋，這樣才會有進步。學(xué)生的作文在上交教師批改之前，可以先讓同學(xué)互評，互相交流，這也有助于提高學(xué)生的修改能力。
二、作文活動課的特點
l．內(nèi)容的開放性。作文活動課的安排，是從學(xué)生的生活出發(fā)的，具有開放性。學(xué)生通過參與活動，可以寫其所想寫，從而在活動中培養(yǎng)了作文的興趣，寫好作文必須具備的觀察、想象、邏輯思維等能力也可以同時在活動中都得到發(fā)展。
2．形式的獨特性�；顒涌梢詾閷W(xué)生提供豐富的問題情境，學(xué)生的思維在問題情境中得到激發(fā)。學(xué)生自由表達，大膽作文，寫其要寫，才能寫出樂趣，寫出新意。
3．素材的可感性。活動是將一定的人、時、物統(tǒng)一起來，在活動過程中為學(xué)生提供各種榜樣、暗示，利于學(xué)生抓住各種機會去模仿、認同，從而使學(xué)生獲得充分相關(guān)的教育信息。作文活動課中的一系列活動是計劃好了的，是以學(xué)生為主體的。由于各個學(xué)生的知識背景不同、興趣愛好不同，所以在活動設(shè)計時會有各種形式、各種內(nèi)容，學(xué)生參加時會有平等的機會體驗活動，親身投入實際場景去探索、發(fā)現(xiàn)，因此學(xué)生在活動中可以獲得直接的經(jīng)驗和即時的信息，積累豐富的作文素材。
4．教育的隱蔽性。作文活動課寓教育于活動之中，學(xué)生通過活動會受到潛移默化的教育。
三、作文活動課的作用
l．為學(xué)生提供作文素材。作文活動課以具體形象的游戲來培養(yǎng)學(xué)生的口、眼、手等一起動的習(xí)慣，使學(xué)生善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)，有豐富的內(nèi)容可寫。記得那是期末階段的一堂復(fù)習(xí)課，大家靜靜地看書，不知誰叫了一聲“下雪了”，五十多雙眼睛不約而同地轉(zhuǎn)向窗外，望著紛紛揚揚的雪飄落下來。學(xué)生異常興奮。剛巧下課鈴響了，于是我就讓大家出去玩雪，并要來仔細觀察。學(xué)生開心極了，觀察得很仔細，寫作文時連平時怕寫的也能一揮而就了。
2．能提高學(xué)生的寫作興趣。如何開展活動，如何對活動進行總結(jié)，是作文活動課課堂教學(xué)的主要內(nèi)容。這些內(nèi)容，學(xué)生在活動中輕松地解決了，大大提高了學(xué)生的表達能力，激發(fā)了學(xué)生的寫作興趣。有人說這是一個有巧妙的習(xí)題和解答的游戲，學(xué)生心中有了興趣，就會產(chǎn)生寫的需要。有時我布置作業(yè)要求學(xué)生寫一篇作文，而有些學(xué)生寫兩篇、三篇，有些學(xué)生寫五篇、六篇。記得一次我只要求寫兩篇作文，有興趣的可以多寫幾篇，但要保證質(zhì)量，結(jié)果，大部分學(xué)生寫了十幾篇，最多的有二十多篇。
通過幾年的實踐，學(xué)生的作文能力有了明顯的提高。學(xué)生的習(xí)作多次在全國、省、市級刊物上發(fā)表，在各級競賽中，也取得優(yōu)異的成績。我想，這與我采用開展活動進行作文教學(xué)的方法是有密切關(guān)系的。
實踐活動的作文 篇5
今天早上，我去參加了我們社區(qū)里的社會實踐活動。
我先來到了二樓，因為活動馬上開始了，所以我連忙把那張要填的表格交給其中一位阿姨，就找了一個位置坐了下來。我認識了一個五年級的同學(xué)，她叫林璇，她的皮膚很白，她的眼睛白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時如清水，閃動時像星星，說話也柔柔的，可漂亮了！
活動開始前，我們先補拍了上一次活動的照片，后來，有一位樹人小學(xué)南校區(qū)的魏老師，也是我們小區(qū)的管理人員，給我們講了一段話。讓我們知道社會上學(xué)習(xí)的知識比學(xué)校里學(xué)到的知識更多，更好。
活動開始了。第一個活動是長城社區(qū)漢字聽寫大賽，我們將選出小學(xué)組的第一名和初中組的第一名。選拔過程異常激烈，經(jīng)過幾輪的較量，我仿佛聞到了一絲絲戰(zhàn)火的氣味。
輪到我了，我臨危不懼。第一個詞語是“造詣”，我先寫下了“造”，“詣”字我左思右想也想不起來，后來，坐在我后面的那個六年級女生給大家看了正確答案。老師說：“有可能這個詞語太難了，我們換一個�！钡诙䝼�詞語是“陀螺”，我一開始只寫了“陀”，后來我就想到了“螺”······我錯了兩個詞語，第一個是“鼴鼠”，我們每一個人都不會寫“鼴”，可老師說正確答案是左邊一個老鼠的鼠右邊是一個宴會的宴。第二個詞是“惴惴不安”，我把“惴”字寫成了“墜”，我淘汰了。最后，小學(xué)組的第一名和初中組的第一名都沒有選出來。
第二個活動是你比我猜，第一組是一組男生，他們配合得非常默契，往往只要做動作的那個人表演出第一個字，猜的人就知道答案了。而第二組是一組女生，她們中猜的那個人表現(xiàn)不太好，前面都是成語，是很難，但是后面有一個“小籠包” 她明明已經(jīng)猜出了兩個字“小籠”，但即使老師也幫忙，她也說不出“包”。第三組仍然是剛剛猜過的男生組，因為沒有人要來，他們還是舉手了。第四組當然是第二組的女生組啦，換了一個人猜，效果明顯好多了。
之后，老師給每個人發(fā)了一本本子，并說：“同學(xué)們，本次活動結(jié)束了，大家來拿表格�！蔽覀兡煤帽砀�，就走了。
實踐活動的作文 篇6
你以前有沒有試過想要去做某件很重要的事情，為此你費盡力氣，全情投入，不得不割舍你最重要的東西，而這一趟旅程就是我生命的終極意義。馬克李維老師，我們可以幫你鋪床的......。
7月10日，當我拖著重重的行李，剛走進宿舍的時候，三個稚嫩的小女孩異口同聲地對我說。那瞬間，心里難掩的感動陣陣泛起，一路上的精疲力盡似乎都煙消云散。而想起昨天從廣東湛江出發(fā)，于今天早上9：00左右安全到達貴州貴陽市沙文小學(xué)的那段長達14個小時的經(jīng)歷，心里仍有緩不過去的酸苦，這大都源于自己嚴重的暈車癥�？墒牵@個暑假，于我而言，沒有什么比參加三下鄉(xiāng)實踐活動更有意義的了。因此，我不曾后悔當初參加其他院系的三下鄉(xiāng)隊伍的面試，不曾后悔與素不相識的他們踏上那一程貴州之旅，不曾后悔離開家鄉(xiāng)千里迢迢奔赴他省只為得到更好的鍛煉......是的，這是我成長以來第一次走出外省，而選擇這一趟旅程則是我的一個勇敢冒險，同時也是我內(nèi)心最真實的呼喚。今天，7月15日，我心里已經(jīng)開始涌澎湃著各種各樣的感受了。
宿舍生活
與你們相遇，好幸運剛到達貴陽市白云區(qū)沙文小學(xué)，我們便被安排到與學(xué)生一起同住。同住的方式可以是兩個老師和兩個學(xué)生一起居住，也可以是一個老師與兩個學(xué)生一起居住......而我剛好進入有三個小女孩的宿舍。在認識她們之前，或許我都不會知道后來的我是多么地喜歡她們。她們聰明可愛，懂事乖巧，團結(jié)友愛，盡管有些時候總愛搗蛋吵鬧。有一次，因為害怕，她們想把宿舍里的四張床拼在一塊，然后四個人可以睡在一起，我偷偷地允許了，不過只是拼了兩張，并要求她們?nèi)谝黄鸬臅r候不可以吵鬧，但后來被發(fā)現(xiàn)了還是得搬回原樣。有一次吃東西的時候，她們對我說：老師，我們有四塊面包，你跟我們說過，我們是一家人，所以你必須得吃一塊。，她們時而霸道，但足以令人感動。還有一次，她們想給我扎辮子，我允許了，但我很難想象她們能把我的.頭發(fā)扎成怎么的一個模樣，結(jié)果是一個笑話，讓我們都開懷大笑了......我們每天一起圍坐著吃飯，一起聊天，一起唱歌，一起去上課，一起睡覺起床，一起打理宿舍內(nèi)務(wù)......給她們提水洗澡、提拿重重的書本、晾曬衣服，帶她們出去買東西......但偶爾我會感到很疲憊，每天除了完成自己的任務(wù)，還得照看她們，特別是在晚上睡覺的時候，擔心她們受到恐懼驚嚇，都格外注意她們的動靜。但她們讓我收獲了感動，收獲了快樂。被她們需要與依賴讓我體驗到了更多的幸福。和她們相遇，我感到很幸運！
后勤幫忙
與你們交流，好快樂雖然我不是后勤組組員，但也經(jīng)常去廚房幫忙，幫忙洗碗、洗菜、打掃、抹桌子......期間給了我更多的輕松與時間與隊員們交流，談天說地，彼此了解，增進感情。想起昔日里的自己似乎總沉浸依賴于網(wǎng)絡(luò)的世界里而不能自拔，而現(xiàn)實中的交流恰巧帶給了我更多的快樂，那些快樂真實而踏實，讓我真正脫離了網(wǎng)絡(luò)的束縛，找到生活真正的模樣，充實而不彷徨。法國著名作家在幸福的另一種含義里說過：如果你是真誠地做一件事情，就肯定無需因此而責備自己。剛開始的時候，我偶爾會責怪自己，偶爾沮喪失落、失去信心。當初加入新聞組是因為自己對文字有著無比的熱愛，但從來沒有接觸過新聞稿的撰寫，以至于我一開始便慌了，摸不著入手的方向，但后來有隊員的鼓勵與幫助，事情慢慢地變好了。其實一開始，我并不怎么適應(yīng)這里的生活，甚至有點水土不服，偶爾倍感難受�？僧斘铱吹疥爢T們都在默默地努力的時候，聽著孩子們親切地管我叫老師，需要我的幫助的時候，看到一個小女孩跑到我跟前對我說：老師，我好喜歡你呀！，然后在我臉上親了一下的時候，看到孩子們一天比一天進步的時候......我感覺整個世界都溫暖起來了，一切似乎都變好了，而我更加努力了。三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷著實讓我成長了許多，相比以前，我變得更加獨立勇敢，更加快樂自信。我喜歡這樣的體驗，疲憊而充實。我喜歡隊里的每一個成員，喜歡這里的每一個孩子。我相信在未來的日子里，我們可以創(chuàng)造出更多美好而感動的回憶，慢慢地收獲友誼，激揚青春，無悔初衷。
實踐活動的作文 篇7
今天是星期二，是個風(fēng)和日麗，歡樂不斷的日子。為什么說風(fēng)和日麗呢?因為今天天氣好得很。為什么說歡樂不斷呢?這你就猜不出來了吧，那是因為我們學(xué)校組織要去實驗基地生活實踐，心情真的無比激動。
在歡聲笑語中，不知不覺來到了盼望已久的活動中心。第一節(jié)課開始啦!老師讓我們拆開袋子，課題是做一個筆筒，里面有4個一模一樣的長方形，和一個正方形的材料。先把兩個長方形木塊合在一起，再在長的側(cè)面涂上膠，然后把木塊分開，粘在一個長方形上，再把另外兩個長方形的側(cè)面也弄上膠，再把一個長方形粘上去，最后將底部涂上膠，把它粘在正方形上面。最后再打磨打磨，一個漂亮的筆筒就成功了。
還有一節(jié)課是陀螺游戲課，一開始，我抽了一下它就滾掉了，而不是轉(zhuǎn)起來的。第二次、第三次、第四次……雖然都失敗了，但我毫不氣餒。心想，失敗乃成功之母，只要努力，肯定會成功的。
實踐活動的作文 篇8
七月十日，火辣辣的太陽照著大地，我們英語班的小朋友們一起去洛陽北方玻璃技術(shù)股份有限公司（簡稱：北玻）參觀。我們看見了許多廠房和車間，都在生產(chǎn)玻璃。叔叔介紹給我們：玻璃是怎么生產(chǎn)的；什么叫標尺......我還看見工人叔叔們?nèi)绾吻懈畈Ａ?加工玻璃...... 車間噪音很大,但叔叔們卻緊張地忙碌著。
結(jié)束時，叔叔告訴我們“鳥巢”、國家大劇院等許多建筑物上都有北玻的產(chǎn)品。我們聽后感到很興奮。
告別叔叔后，我們又去周山森林公園一邊爬山，一邊撿垃圾。這是我們今天的又一個實踐活動。爬到山頂時，已滿頭大汗。到山頂休息了一會兒，我們就下山了！
今天真高興！
實踐活動的作文 篇9
今天，我去了順德長鹿農(nóng)莊，那里特別好玩！
我們首先去看了鱷魚，鱷魚呆呆的趴在那里，一動也不動，有的同學(xué)還以為鱷魚是假的！
我們還看了很多馬，他們高大英俊，非常漂亮！
接著表演開始了，小狗、小豬和小鴨跳水。先是小狗跳水，小狗們好可愛，小狗雖然不大，一下子就從很高的跳板上跳下去了，它們一點也不害怕；我還以為小豬不會游泳呢，小豬胖胖的，還有黑色的，走起路來笨笨的，可是它們跳水卻很厲害呢！最后是游泳健將小鴨了，小鴨們確實名不虛傳，只見它們一個一個“撲通、撲通”跳入水中，動作可麻利了！
活動快結(jié)束了！我們戀戀不舍的離開了農(nóng)莊。
回到學(xué)校，我們就去食堂吃飯了，吃飯時我還想著在農(nóng)莊的好玩的事情呢！
今天玩的真開心，今天是快樂的一天，今天老師也辛苦了！謝謝老師！
實踐活動的作文 篇10
暑假來臨了,同學(xué)們都不希望像駝鳥一樣把頭扎進書本里，沒完沒了地讀書，怎樣讓假期生活即要輕松活潑，又要充實有意義。學(xué)校建議我們可以進行社會實踐活動，同學(xué)們一聽，高興得一蹦三尺高。和小伙伴商議，我們打算幫助車棚打掃衛(wèi)生。
7月6日下午，太陽烤著大地。樹兒低著頭，地上的狗直吐舌頭，街上偶爾走過三三兩兩的人，也顯得懶洋洋的。我和幾個小伙伴如約在車棚門口相見，一場熱火朝天的“勞動競賽”拉開了序幕。
首先，為了不讓掃地時灰塵飛揚，車棚奶奶讓我們先接幾盆水灑在地上。接好水后，往地面一灑，水一滴滴掉落在地上，變成一朵盛開的“水花”。不一會兒，地上便有百十朵盛開的“水花”。有一次，我不小心還把水潑到了白雪瀅的腿上，氣得她橫鼻子瞪眼，我趕忙道歉，笑聲充滿了整個車棚。
潑好水后，我們開始掃地�；覊m好像變得聽話了，掃把一揮，灰塵就像被敵人驅(qū)趕著一樣，聚成了堆。車棚里的灰挺多的，掃了一遍又一遍，總是掃不干凈。看到這種情況，我們自發(fā)的兩兩組合，同時掃一個小區(qū)域。一個人掃第一遍，另一個人再掃一遍，重復(fù)兩三次，一塊區(qū)域就差不多掃干凈了。整個自行車停放處基本掃蕩完畢。
此時，我們已經(jīng)汗流浹背，全身發(fā)粘，嘴巴干渴。這讓我不由得想起車棚人員，他們每天都要打掃車棚。其實在我們打掃時，車棚的奶奶不時地將車棚里近200輛的自行車搬開了。況且我們清掃的是自行車停放區(qū)域，摩托車及電動車停放區(qū)域奶奶怕我們累著，就沒讓我們打掃。車棚的角落里還有一些蚊蟲，他們趁人不備時也會猛然襲擊。有些人車子未按指定地點存放，每當發(fā)生一例，工作人員還要其放回指定地點。試想一下，每天搬運二三百輛自行車，一百多輛摩托車及電動車，炎熱的夏天，同學(xué)們可以在家享受空調(diào)，而他們只能吹風(fēng)扇。
尊重他人，不僅僅表現(xiàn)在語言，有時行動更為重要。希望在今后的生活中，同學(xué)們能服從社區(qū)的管理，按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，盡量不要給他人造成不必要的麻煩。
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