關(guān)于體驗(yàn)活動(dòng)的作文六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的體驗(yàn)活動(dòng)的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇1
今天,徐老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)體驗(yàn)游戲,名叫“假如沒有雙臂”。 這次體驗(yàn)讓我難以忘懷。
游戲開始了!我和李天樂一組,先由李天樂扮演沒有雙臂的角色,我扮演助手,一切事情都由他自己完成。只有在李天樂向我求助的時(shí)候,我才能幫助他。只聽,徐老師沉重地說:“20xx年5月12日,一些同學(xué)身處地震災(zāi)區(qū),被廢墟壓斷了雙臂。今天,康復(fù)后的你們又重新來到美麗的校園,現(xiàn)在要早讀了,請(qǐng)拿出語文書!庇谑牵钐鞓钒咽直吃谏砗,用牙齒咬著書包的拉鏈,使勁一拽,可拉鏈紋絲不動(dòng)。他又試了幾次,可還是不行,他的鼻子上冒出了汗珠?粗侵钡臉幼,我也很著急,恨不得幫他把拉鏈拉開?墒前凑绽蠋煹囊,我現(xiàn)在不能出手相救,只能眼巴巴地看著他。他又試了幾次,可還是沒成功。終于,李天樂對(duì)我說:“你幫幫我吧!蔽亿s緊幫他拉開了拉鏈。他從雜亂的書堆里叼出了語文書。徐老師又說:“請(qǐng)將書翻到112頁,我們一起來讀書!崩钐鞓酚醚酪е鴷摚^、臉、舌頭幾乎全用上了,可還是不是翻多,就是翻少了,急得他滿頭大汗,臉脹得像個(gè)紅蘋果似的。我又一次幫他把書翻到了112頁。后來的任務(wù),也大多都是我?guī)屠钐鞓吠瓿傻摹?/p>
這時(shí),徐老師輕松地說:“好了,20xx年5月12日,你們不在災(zāi)區(qū),而在南京,你們的雙臂還在呢?墒恰毙炖蠋煹脑掍h一轉(zhuǎn),“你們的同桌失去了雙臂,請(qǐng)這些同學(xué)撿起掉在地上的語文書。”我顧不上臟不臟了,用牙咬著書脊,一使勁,把書砸在了桌上。徐老師說:“我們?cè)跁夏瑢,?qǐng)拿出筆袋,從里面拿出一枝筆!蔽矣醚酪е鴷湥徊恍⌒,舌頭碰到了上面,一股鐵銹味,真難吃!終于,我用勁一拉,書包開了個(gè)大口子,我把半個(gè)頭伸進(jìn)去,試圖咬住筆袋的拉鏈,但是沒有成功。只聽徐老師開始倒計(jì)時(shí)了,我急得像熱鍋上的螞蟻,不知道該怎么辦才好。最后還是李天樂幫我拿出了筆袋。徐老師又說:“今天我們默寫的內(nèi)容很簡(jiǎn)單,請(qǐng)寫上自己的大名!蔽矣米旌P,老半天才寫出三個(gè)不像字的字。最后,徐老師又讓我們用雙手做了一遍剛才的事情,結(jié)果只用了1分半鐘,可剛才我們卻整整花了30分鐘!
這次體驗(yàn)令我難以忘懷,它讓我懂得了一個(gè)道理:殘疾人真是不容易,我們今后不能嘲笑他們,一定要多關(guān)心他們。
體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇2
俗話說,眼睛是心靈的窗口,為了感受眼睛的重要,我特地裝扮成盲人。
'叮零零,叮零零''小鬧鐘拼命地呼喚道。唉,想想就難過,好好的周末,就變成了我的“落難日”,說來說去,都怪我那個(gè)“古板臭老爸”,看見我的小伙伴嘲笑盲人,誤以為我也會(huì)嘲笑盲人,唉,我真是啞巴吃黃連----有苦說不出。
現(xiàn)在先穿衣服,咦?我的衣服呢?媽媽不是放這兒了嗎?難道媽媽忘了?還是媽媽故意的?疑惑太多了,最后我決定:自己去拿衣服。還沒幾秒鐘,就傳來一陣慘叫,哦,原來是因?yàn)槲铱床灰,所以我的頭和地面來了個(gè)“親密接吻”,我哪有那么容易被打倒,可地面好像不肯放過我,由于腳滑,我就又和地面來了個(gè)“緊密接吻”,我開始產(chǎn)生恐懼,不敢再站起來,我只好“依靠”著床前進(jìn),我摸,我摸,我摸摸,我就不信我摸不到,再折騰10分鐘后,我不耐煩了,索性將紅領(lǐng)巾摘下來看個(gè)究竟,你知道結(jié)果如何,衣服就在我床上,我差點(diǎn)暈過去。
接下來是刷牙,我的杯子,你在哪里啊,我的心情更加緊張了。還好,我突然想起,我的杯子有一個(gè)特征----它的“身體”摸起來會(huì)讓人感到疼痛,有了這個(gè)特征,要找到杯子還不是輕而易舉,果真,我很快找到了杯子,我的心情也慢慢不那么緊張了,可我高興得太早了為什么這么說呢,因?yàn)槲遗鰜淼难栏嗖恢廊ツ牧,我又得解開紅領(lǐng)巾,不解不知道,一解嚇一跳----牙膏已經(jīng)粘在我的手上,我把它弄到牙刷上,再用水反復(fù)沖洗我的手。最后是洗臉,這看似簡(jiǎn)單,其實(shí)也不容易,主要是不知道我的毛巾是哪條,最后我干脆三下五除二----摸到哪條就用哪條洗,接下來就容易了,先把毛巾放在水池里,接著放水,再把毛巾浸濕,最后把水弄干往臉上擦一擦,就搞定了!就這樣,起床就算馬馬虎虎的過關(guān)了。
唉,當(dāng)盲人的.滋味可真不好受啊!從簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事可以看出,從我的心理情況可以看出。所以,讓我們尊重盲人,做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員!
體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇3
今天,我吃完午飯,便迅速換好衣服等待著從“高!眮淼氖迨灏⒁虃,因?yàn)槲覀円e辦“慶六一圓夢(mèng)行動(dòng)暨讓紅軍精神代代相傳主題營地體驗(yàn)活動(dòng)”。
一點(diǎn)半剛到,我們便頭頂火辣辣的太陽,在操場(chǎng)排好整齊劃一的隊(duì)伍。那些叔叔、阿姨為我們捐完圖書和玩具后,便宣布“首屆營地體驗(yàn)活動(dòng)正式開始!”首先,我們班被分成了三組,每組選一個(gè)連長。然后每個(gè)連隊(duì)開始起連名,想口號(hào)。我這一組的名字叫“勝利主宰隊(duì)”,口號(hào)是“勝利主宰,主宰世界”。 聽起來是不是很霸氣?比賽開始了,趁著五六年級(jí)還在比賽,我們四年級(jí)三個(gè)連隊(duì)都在旁邊練習(xí),準(zhǔn)備到比賽時(shí)大顯身手。
五、六年比賽完后,我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。隨著哨聲響起,第一關(guān)“薪火相傳”活動(dòng)開始了。大家拿起板子傳起球來,只見“花木蘭”隊(duì)秩序井然,萬眾一心,不一會(huì)兒就完成了任務(wù)。而我們和狼牙隊(duì)失敗了好多次才成功。第二關(guān)“翻山越嶺”的時(shí)候,我們不知哪來的力量,
大家都十分配合,拿繩子的人一上一下,“攀山”的同學(xué)也跟上了速度,動(dòng)作協(xié)調(diào)一致,不一會(huì)兒就完成了任務(wù),贏得了本輪的第一。正當(dāng)我們欣喜若狂地?fù)肀c賀之時(shí),其余兩個(gè)連隊(duì)也依次完成了比賽任務(wù)。
日落西山,最后一關(guān)“勝利會(huì)師”在我們的歡快歌聲中結(jié)束了。統(tǒng)計(jì)比賽成績(jī),“花木蘭”連隊(duì)獲得第一。我們以五秒只差屈居第二,唉,真可惜呀!
雖然比賽輸了,我們“勝利主宰隊(duì)”沒有獲得獎(jiǎng)品,但這次體驗(yàn)活動(dòng)我們玩得開心,收獲頗豐。
體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇4
在本周末里,我做了許多家務(wù),但只有那件家務(wù)事讓我永駐心間。那是件什么事呢?請(qǐng)往下看。
星期六的早晨,我比以往起得都早一些,為的就是給媽媽做一頓早飯。我先拿了兩個(gè)雞蛋磕在碗里了,又放了點(diǎn)鹽(半勺),香油(正規(guī)鐵勺的一半)。然后用筷子順時(shí)針攪拌均勻,最后放進(jìn)微波爐里,定時(shí)5分鐘。5分鐘之后,我滿懷喜悅地從微波爐里取出雞蛋,可是樣子卻不像媽媽做的那樣,然后我去電腦上查了燉雞蛋的步驟,才知道,原來我少了一步——加水。然后我又按照前面的步驟做了一遍,只不過加了點(diǎn)水。1分鐘,2分鐘,3分鐘,4分鐘,5分鐘,“哇,我終于做成了。yes! 媽媽起來了!蔽野央u蛋碗端出來,只見黃澄澄的,好像是冒著清香的豆腐腦。我趕緊讓她嘗嘗我燉的雞蛋,媽媽說:“這是你第一次做,做成這樣已經(jīng)很棒了,以后繼續(xù)加油吧。” 聽了媽媽的話,我又想做第二頓,看媽媽以前做米飯,都是半碗米,半鍋水,今天我也照樣子做。過了一會(huì)兒,我嘗了嘗,差不多熟了。但是我不會(huì)做菜,就去下面的飯館買了一道菜,媽媽嘗著說:“哎呀,我的女兒真的長大了。” 接著,我又想做第三頓——火鍋,就是我要做的。我們家有現(xiàn)成的火鍋底料,所以做起來方便多了。我準(zhǔn)備的有娃娃菜,白菜、土豆、金針菇、香菇,媽媽吃得可開心了。
這次周末我給媽媽做了三頓可口的飯菜,我特別高興。
暑假里的一次家務(wù)勞動(dòng)
“太好啦!”“太好啦!”你聽,同學(xué)們都非常高興,你猜,同學(xué)們?yōu)槭裁催@么高興原來是一年一度的暑假悄悄地來臨了,我們又要進(jìn)入假期了。
今天,我早早地其了床,起床后,我發(fā)現(xiàn)媽媽正要洗衣服,我想:老師說過假期應(yīng)該幫助爸爸媽媽干家務(wù)。想到這里,我跑道媽媽面前說:“媽媽,我來幫您洗衣服吧!”媽媽笑著說:“正好我要出去,那你幫我洗吧!”。我聽了,愉快地答應(yīng)了。
我先做準(zhǔn)備工作。我先把一個(gè)盆子拿了過來,又拿點(diǎn)洗衣粉,再把要洗的衣服拿了過去。
我拿了一件我的衣服開始洗,我先把衣服放在裝滿水的盆子里,又放進(jìn)了點(diǎn)洗衣粉,我想:這么點(diǎn)洗衣粉一定不夠,要不一邊搓一邊放洗衣粉吧。于是,我一邊搓一邊洗衣服,盆子里堆滿了泡沫,好象小朋友正在吹泡泡。我心不在焉地左看看右看看,過了一會(huì),我一看放了非常多,怎么辦我只好趕快把衣服擰出來,用清水涮了很多次,總算水清了。我趕快把衣服搭了。我在搭衣服的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)衣服上有一個(gè)油點(diǎn),我想:該洗還是不該洗,這時(shí)候我心理出現(xiàn)了兩個(gè)小人,一個(gè)說洗,一個(gè)說不用洗。我看了看衣服,衣服好象說:“你沒把我洗干凈,你真是個(gè)小馬虎!苯(jīng)過我的思想斗爭(zhēng),我又把衣服耐心地重新洗了一遍。我看到經(jīng)過我洗的衣服那么漂亮,我感到非常自豪。
我通過這件事情,懂得了無論做什么事情都應(yīng)把它做認(rèn)真作仔細(xì)。
體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇5
為豐富暑假生活,拓展各方面知識(shí),今天,我們學(xué)校的“新蕾小記者”們要在輔導(dǎo)老師帶領(lǐng)下,開展一次戶外采訪實(shí)踐活動(dòng)。這會(huì)是一次怎樣的活動(dòng)呢?我激動(dòng)地猜想著。
一大早,我懷著興奮的心情來到了學(xué)校,只見其他小記者三三兩兩也湊在一起議論這這次活動(dòng),個(gè)個(gè)眼睛里閃爍著光。炎熱的陽光照在我們身上,踩在水泥地上,隔著鞋子都感到燙,但這一切絲毫沒有影響到我們的開心快樂。一路歡歌,不一會(huì)我們就到了目的地。
我們來到了一個(gè)叫做“弘戈堂碑刻藝術(shù)工作室”的地方,一進(jìn)門就看到了很多巨石,上面刻著各種古老的字,那些字有的像蛇盤曲著,有的像千年老龜趴著……同學(xué)們的目光都集中在各種各樣的石碑上,一邊指指點(diǎn)點(diǎn),一邊嘰嘰喳喳地議論著。有幾位大姐姐認(rèn)出了幾個(gè)字,就大聲讀起來,一邊讀一邊笑。
走進(jìn)碑拓課堂,陣陣墨香迎面撲來,我們自覺的圍坐在工作臺(tái)旁,聆聽大師親自為我們講述碑刻藝術(shù)的歷史。大師講得很投入,我們聽得很認(rèn)真,一時(shí)間仿佛穿越了時(shí)空隧道,來到古代。
接著我們要去體驗(yàn)拓碑啦!“拓碑”就是將紙覆蓋在石碑上,然后刷墨,揭下,在紙上留下與石碑上同樣的字形。這可是門技術(shù)活喲!瞧,我們的工作臺(tái)已經(jīng)擺上了形狀不一的碑石,然后由專業(yè)的老師來教我們?cè)鯓油乇。老師先給我們每人發(fā)了一張潮濕的宣紙。同學(xué)們拿到紙,都摩拳擦掌,迫不及待想要?jiǎng)邮掷。我選了刻有“和為貴”字樣的碑石,把宣紙小心的平鋪在碑石上,然后用毛刷把宣紙輕輕地打進(jìn)去,動(dòng)作極其緩慢;接著雙手拿起兩個(gè)像蘑菇樣子的拓包,把墨汁倒在左邊的拓包上,然后將右手拓包放在左手拓包上,來回抹勻墨汁,再均勻地拍打在宣紙上,老師說,這樣拍出來的顏色才好看。拍的時(shí)候不能太用力,否則會(huì)把宣紙拍破的。工作室里,同學(xué)們都小心翼翼地拍打著,生怕一不小心就毀了自己的作品。最后一步:等稍微干一些,輕輕地取下宣紙。不一會(huì)兒,很多完美的作品就呈現(xiàn)在我們面前了。哇!好神奇,同學(xué)贊嘆不已!
我做夢(mèng)也不會(huì)想到,我能有機(jī)會(huì)參加這樣既有趣又有意義的社會(huì)活動(dòng),讓我們對(duì)偉大祖國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有了初步的了解,還能親自體驗(yàn)。我心潮涌動(dòng),決心要更好地學(xué)習(xí)文化知識(shí),更多地去了解傳統(tǒng)文化,讓我們我國的瑰寶永世流傳。
體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇6
今天,在語文課上老師讓我們做一個(gè)有趣的體驗(yàn)活動(dòng):當(dāng)一次盲人。
我們的任務(wù)是蒙上眼睛,倒一杯水,再回到自己的位置上。在活動(dòng)過程中,不能摘掉紅領(lǐng)巾,也不能睜眼偷看。不能交頭接耳,要讓體驗(yàn)者獨(dú)自完成。
體驗(yàn)開始了,只見王萌萌“失明”后,大膽地“破浪前行”,走到講臺(tái)前的桌子旁,雙手一揮,只聽“嘩啦”一聲,一整瓶水灑在了桌子上,我又聽見了“滴答”“滴答”的聲音,就知道是桌子上的水滴在了地上。
劉陽陽“失明”后,她不僅沒有像王萌萌一樣“破浪前行”,而且還和她相反,站在座位上一動(dòng)不動(dòng),就像一個(gè)模特兒!要不是袁老師把她拉到放水壺的桌子前,她就要站到下課了!
眼看著第一組就要體驗(yàn)完了,我的心也“撲通”“撲通”地跳了起來。
我想“既然第一組的同學(xué)們能做到,那我們第二組的同學(xué)也能做到!蔽业挠洃浟σ膊诲e(cuò),只要向右走,再向前一直走不就到了嘛!可是快到我時(shí),我就有點(diǎn)急了,因?yàn)槲遗掳阉疄⒃诘厣虾蠡交蜃驳絼e人的桌子上……
總算到我了,我想“好像是先往右拐吧?然后一直往前走……不對(duì)!這不是接滿水的杯子!”這……是孫宇航的杯子!在這時(shí),我聽見了孫宇航那小子的竊笑。我又向前走了幾步。
!摸到桌子了!可是,桌子上有很多水,看來有很多人把水灑在桌子上了!我對(duì)好瓶口,只聽“唏哩嘩啦”幾聲,我便輕松起來。因?yàn)槲乙呀?jīng)把水倒在杯子里了。勝利萬歲!可是我突然高興不起來了,因?yàn)槲彝蝗幻允Я恕盎丶摇钡姆较颍?/p>
我摸呀、摸呀,摸到一個(gè)長長的東西。這是什么?是……孫宇航的杯子!我不就坐在他的后面的第2個(gè)座位嗎?天助我也!之后我比較順利地回到了我的座位。
下課了,我摘下了眼罩一切還是那么平常,同學(xué)們?nèi)匀辉谡f說笑笑,青翌辰仍在寫語文作業(yè)。只不過,在大家的心中,多了一句話:“盡你最大的努力去幫助那些殘疾人。”
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