【熱門】五一活動作文四篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的五一活動作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五一活動作文 篇1
五一勞動節(jié)，風和日麗，我和媽媽參加了小記者工作室組織的“公園定向尋寶大賽”，這次的活動吸引了很多小記者前來參加。
早上九點，總共有三百多組的家庭來到萬達廣場集合，大家有條不紊地穿上了參賽的T恤衫，每三個家庭組合成一個團隊，拿著尋寶的地圖，原來我們是要從萬達廣場出發(fā)，途徑神山公園，完成五個闖關任務，拿到勛章，在最短的時間內完成，就是勝利！
很幸運，我找到了一年級的小哥哥和四年級的大姐姐做搭檔，我們立刻向第一個尋寶地點出發(fā)。順著提示牌，我們爭分奪秒、一路小跑，前往神山公園東大門，第一個任務是：氣球床！最瘦小的我踴躍而上，我慢慢地躺在六個氣球組成的床上，身體任何部位不接觸地面和其他人，5秒后氣球不破再緩緩地起身，挑戰(zhàn)成功了！我們迅速向第二站前進，來到了籃球場，這次的任務是：星際大轉移！要求我們團隊每個人小心翼翼地同時拉住道具繩子尾端，將道具中間的“星球”移動到指定的玻璃杯底，而最中間的鐵環(huán)也不能觸碰到玻璃杯，整個過程中我們喊著口號步伐一致把“星球”順利送到了目的地。雖然神山公園的景色優(yōu)美，可是我們無心欣賞，趕快抓緊時間去第三個尋寶地點，任務是：穿越A4紙！用一張A4紙撕成一個不斷開的圈，全隊人員依次從圈中穿過且圈不斷，視為挑戰(zhàn)成功。我們開動腦筋，還是小姐姐聰明，她迅速將紙豎著對折，沿著邊慢慢撕開，一個完整的圓圈出來了，第三關也順利通過。第四關的地點是距離還有三公里的萬達漾街，我們邊走邊互相鼓勵來到了任務地點，原來是貪吃蛇，我們三個小朋友將餅干放在面部，利用面部表情移動到嘴里，這對于我們來說是小菜一碟。
在地圖的指引下，我們回到商場的五樓，最后一關的任務是：指壓板！我自告奮勇，媽媽戴上眼罩背上我，我指揮著媽媽行走的方向，走過曲折的指壓板，最終順利到達終點，我們得到了來之不易的獎品。 通過這次精彩的戶外尋寶活動，既增長了知識，又鍛煉了身體。我也明白了一個道理：一個團隊，要發(fā)揮每個成員智慧，團結一致、堅持不懈，才能取得勝利！
五一活動作文 篇2
一年過得真快呀！又到了五一長假的幸福時光了，以往每年的五一長假都去這兒玩，那兒玩的。這次應該變一變了。所以，我想到了去杭州露營“學雷鋒做好事”，爸爸媽媽認為這是個鍛煉我的好機會，于是，給我辦了手續(xù)。讓我開始了既辛苦又充滿樂趣的五一三日學雷鋒。
這天，爸爸媽媽把我送到露營地，媽媽幫助我換上了軍裝；爸爸給我留了一只手機。他們對我說：“一定要聽指導員的話，爬上爬下一定要小心……”“知道了，知道了，爸，媽，這話你們都說了N遍了，快走吧！不然妹妹又要揍我了。”我不耐煩地說著。爸爸媽媽走了。剛才還在跟他們吵架的我，望著他們開車緩緩離去的身影，又感到了不舍。我真想哭啊……
擦干眼淚，我又自言自語：“高可南，不要哭，第三天你就可以回家了�！�
……
第二天一早，指導員吹響了哨子，喊道：“請大家在三分鐘之內洗漱完畢，到操場集合，快起床！”剛剛還在睡夢中的我聽到這“噪音”，趕緊手忙腳亂地開始洗漱，我以最快的速度二分五十九秒洗漱完畢，狂奔到操場上。指導員說：“現(xiàn)在在我們的食堂里有一位阿姨丟了一些零錢，這些錢都分布在我們身邊的各個角落，大家?guī)瓦@位阿姨找找，好嗎？”“好”“小意思”大家七嘴八舌地喊。指導員笑著走開了，而我們則是滿頭大汗地找著金錢。
我首先來到小樹林里，彎下腰邊走邊留意地上的東西。突然，我的眼睛被一枚亮晶晶的圓片吸引住了。拿起來一看，是一枚一元的硬幣，我高興得一蹦三尺高。接著，我又來到了放置衣物的包廂房里，仔細的搜尋，不放過一點兒蛛絲馬跡。在這個房間里，我找到了十個一元硬幣。我在心里想：應該差不多了！于是，我跑到指導員那兒“領賞”去了，指導員看了，驚奇地說：“哇！這位同學，你的變現(xiàn)很不錯嘛，找到了十一個硬幣，晚上一定重重賞你�！蔽倚邼牡拖骂^，摸摸后腦勺。
這次的五一長假我永遠也忘不了，因為我做了一件有意義的事情。
……
五一活動作文 篇3
早上，我吃完飯，從晾衣繩上取下一條抹布，便開始打掃房間了。
先干什么呢？有了，我先擦窗戶吧！我首先接了一盆水，把抹布放入水中浸濕。接下來，我再擰去抹布三分之一的水。由于窗戶很高，所以我搬來了一個板凳。可是，我仍舊擦不到最上面，怎么辦呢？這時，我看到了旁邊的棍子，想到了一個好辦法：用棍子的另一頭頂著抹布，我拿著棍子的`另一頭，這樣就能輕而易舉地擦到最上面的窗玻璃了。用這個方法，我很快就把所有的玻璃擦完了。
可在這時，又有了新的麻煩：當玻璃上的水干了之后，窗戶上又有了許多的毛毛。我想：這應該是我在擦玻璃的時候，抹布給玻璃留下的“紀念品”吧！可要怎么樣才能去除這些“紀念品”呢？我把抹布擰干，又擦了一遍。雖然去除了許多毛毛，但是還是有那么一些“頑固份子”不肯下來。我想：要不用刷子刷吧！我正要去找刷子，可是我心里又想：不行，這樣玻璃就會被刷模糊的。有了，用海綿。海綿既能擦干凈玻璃上的毛，又不會擦模糊玻璃。我翻箱倒柜的找出了一塊兒海綿。果然，用海綿輕輕一擦，“頑固份子”們就都“離開”了窗戶玻璃。
接下來，我又擦擦墻壁，收拾收拾桌子，打掃打掃地板……最后，我看著自己親手打掃干凈的房間，高興極了。
因為這干凈的房間是我勞動果實，所以，我才從中感受到了無窮的快樂。難道不是嗎？
五一活動作文 篇4
“五·一”那天，我們學校組織了一次游�；顒樱�有大會。我在民樂大合奏《在希望的田野上》中演奏大阮。（大阮是一種民族樂器，和琵琶差不多）
早上7點，我們就睡眼惺忪地趕到了學校，演出服可真漂亮�。∩厦媸前椎准t邊的古式斜扣服，下邊是長長的，一直拖到地上的白色長裙，還掛了個中國結。我炫耀地在地毯上轉了一圈，弄的同來演出的“姐妹”做出暈倒狀說：“少臭美啦！”我們的裙子長，走一步還得用手拉著裙子，所以直到上臺，每個人的右手都做著同一種姿勢——拉裙子。
為了和五·一節(jié)相同，這一次主持都是五年級一班的。聽著主持的說話聲，一股突如其來的緊張涌上來——又犯“演出綜合癥”了。望上看看，竟然爸爸媽媽也在那里，我緊張的差點掉了大阮。
演出開始了，我們是第一個節(jié)目，由于樂器多、聲音大，我放心的小聲的完成了演出，下臺以后才松了口氣(下面黑壓壓的一片人，實在有壓力)。后面的節(jié)目有拉丁舞，跆拳道，令人眼花繚亂。我饒有興趣的看完了后邊的演出后，活動開始了，操場上留不得半點空隙，好多人在玩，我跳了很久的竹竿舞，汗流浹背，不過心情很愉快。
這就是五·一那天我所有的記憶。
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