關(guān)于基地活動(dòng)作文(通用21篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的基地活動(dòng)作文,歡迎大家分享。
基地活動(dòng)作文 篇1
在基地的六天里,我們上了許多有趣的課。其中,在活動(dòng)基地給我印象最深的一堂課是—爬求生墻。
記得那是星期二的早晨,邢老師說:“今天早上我們爬求生墻,早一點(diǎn)做好準(zhǔn)備,不要穿很干凈的衣服!被氐剿奚,我們便換上了學(xué)校的校服,喝了一大杯水。我們迫不及待地等待著上課。
上課的時(shí)間終于到了,邢老師、陳老師把我們帶到了“課堂”。老師說,爬墻的時(shí)候,有兩個(gè)人要托著上邊那個(gè)人。后邊兩個(gè)人,用手扶著他(她)把他(她)們托上去。當(dāng)上去一個(gè)人的時(shí)候,第二個(gè)人要用手抓住第一個(gè)人的手腕,把他們拉上去。之后,老師還給我們講了幾條爬求生墻的注意事項(xiàng)。
開始,我看到前幾組同學(xué)爬求生墻底的費(fèi)力勁,心里的氣就泄了一半,還充滿了恐懼感。
過了一會(huì)兒,到郭文涵他們組爬墻了,他們爬上去了的時(shí)候,雖然看著吃力,但當(dāng)我問郭文涵什么感覺的時(shí)候,郭文涵說:“太爽了,好玩極了,我還想玩一次!蔽倚南耄杭热凰@么說,我就爬一次吧,就當(dāng)玩一次。可我還是說:“萬一掉下來怎么辦”?郭文涵說:“不會(huì)的”。
就這樣,我懷著既恐懼又好奇的心情,等待著第二節(jié)課。第二節(jié)課終于開始了,我們是第一組,我在郭文涵的鼓勵(lì)下,爬起了求生墻。首先由王藝雪和張麗媛作支撐,宋歌先上,我們在后邊托著她。宋歌上去了,宋歌上去了,我心里真高興,因?yàn)檫@畢竟是我們組上去的第一個(gè)人。
接著,我第二個(gè)上去了,我踩著王藝雪和張麗媛的手,張夢瑤和蘇南扶著我。我慢慢地站了起來,雙手抓著墻面,雙腿緊緊貼著墻。宋歌抓著我的手,把我拉了上去。然后,蘇南、張夢瑤、張麗媛、王藝雪也都依次上去了。當(dāng)我們組全都上去了的時(shí)侯,我們興奮得擁抱在一起。
通過這次活動(dòng),我明白了:同學(xué)之間應(yīng)該互相團(tuán)結(jié),只有團(tuán)結(jié)一致才能取得勝利。
基地活動(dòng)作文 篇2
今天,我們?nèi)チ藙趧?dòng)基地。一路上,我們興高采烈,懷著好奇的心情來到這里。
這一次,我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)做鐘表。我們按老師地安排安靜地坐下,伴著動(dòng)聽的音樂開始上課了。老師先把制作鐘表的要求詳細(xì)地講給我們,大家都聽懂要求后,我們開始制作了。老師發(fā)給我們每人一個(gè)及時(shí)貼和綠色板塊。利用及時(shí)貼先把房頂和圍墻剪好,按位置把它們分別貼在板塊的右下角。然后,又剪好了門和窗戶,按位置貼好。接著,我把樹干、樹枝、樹葉和小草分別剪好,一個(gè)一個(gè)仔細(xì)地貼上去。我的鐘表終于初見模型了!這時(shí),我發(fā)現(xiàn)鐘表上還少了可愛的白云和紅紅的太陽。于是,我又迅速地做好貼上了。只剩下最后一步了,我耐心地把數(shù)字撕下后,貼在板塊相應(yīng)的位置。我的小鐘表終于大功告成了。我按照順序裝上了時(shí)針、分針和秒針,又裝好了電池,只見鐘表像長著腿的小寶寶,自由自在地轉(zhuǎn)了起來。我心里好高興。
今天,我的收獲可真不小,這是我最快樂的一天!
基地活動(dòng)作文 篇3
前幾天我和同學(xué)們來到“心品基地”訓(xùn)練,同學(xué)們的心情異常興奮,個(gè)個(gè)歡呼雀躍。
到了那里,老師講完了注意事項(xiàng),分配好宿舍。老師便帶我們?nèi)ネ妗帮w奪瀘定橋”。老師說:“先抓住鐵鏈,一只腳踩住木板中間,然后雙手放到前面的木板的鐵鏈上,一只腳在過去,就這樣一步步向前走。”在我前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)都出發(fā)了,有的是輕松自在,有的是跌跌撞撞。輪到我了,此時(shí)我是心驚肉跳,但我前面的同學(xué)都過了,我也不能落后,于是,我勇敢的邁出第一步,二步,三步……終于,我成功了,也明白了一個(gè)道理:只要克服心中的恐懼,就能嘗到喜悅的心情!
下午我們玩了勇攀高峰,要領(lǐng)是第一個(gè)人靠下面同學(xué)推上去,第二個(gè)是上面拉,下面推。我就要上陣了,下面同學(xué)一推,我緊緊的拽住上面同學(xué)的手,是出九牛二虎之力,一拉,我上來了,我成功了,此時(shí)的我是心花怒放。我也明白了:團(tuán)隊(duì)的精神是勢不可擋的!
然后我們玩了背摔,就是一個(gè)人站在在高臺(tái)子上,下面同學(xué)要在他摔下來那一刻,接住他,下面同學(xué)都站好了,第一位同學(xué)摔了下去,下面的同學(xué)穩(wěn)穩(wěn)的接住了,大家都欣喜若狂。該我體驗(yàn)了,我站在臺(tái)子上,毫不猶豫的摔了下去了,沒想到我就想落在棉花上一樣,一點(diǎn)事也沒有,同時(shí),我也明白,相信別人了,別人也會(huì)以同樣的態(tài)度相信你!
隨后我們又玩了竹林迷宮、玻璃迷宮、夜間尋寶、……其中都有之深刻的道理讓我受益匪淺,什么做事一定要有持之以恒的精神……這次的活動(dòng),讓我記憶猶新,一定會(huì)對我以后的人生有著很大的影響!
基地活動(dòng)作文 篇4
這一次短暫的實(shí)踐活動(dòng)中,不僅使我學(xué)會(huì)了許多不同于學(xué)校課堂里的內(nèi)容,更多的是課外的知識(shí)與眼界的開闊,還有老師們帶給我們的溫暖。
在去往常陰沙之前,我早已準(zhǔn)備好了暈車貼防止暈車,貼在耳后,涼涼的。它仿佛是貼在我心里的一個(gè)平安符,讓我內(nèi)心平靜。身邊的同學(xué)發(fā)現(xiàn)后,特意在靠近窗戶旁給我留了一個(gè)位置,微弱的陽光穿過云層緩緩照進(jìn)窗內(nèi),給車內(nèi)帶來了一絲溫暖。但過一會(huì)我往耳后一摸,那涼意已不在。我心里頓時(shí)慌了,心臟擺脫了那個(gè)平安符便肆意地亂跳。旁邊的同學(xué)發(fā)現(xiàn)我的異常后,馬上從包里拿出了糖果,挑出來幾個(gè)又大又鮮艷的,問我要不要吃點(diǎn)。接著她開始找話題與我聊,窗外的一株小草,一朵鮮花,一棵大樹都成了我們聊天的話題。我內(nèi)心深知,她是在給我轉(zhuǎn)移注意力,看她這么關(guān)心我,我心里也漸漸平靜下來,一直到下車也沒有任何不舒服。我想有了這樣暖心同學(xué)的陪伴,遇到什么困難也會(huì)迎刃而解了,不是嗎?
到了宿舍后,同學(xué)們?nèi)プ隽烁髯詰?yīng)該做好的任務(wù)。等到要套被套時(shí),我與舍友一起合作著,被子似乎也與我們心靈相通,一展一疊都那么快,不一會(huì)它就乖乖地鉆進(jìn)了被套,服服帖帖地待在了里面。雖然這只是一件微不足道的事,但是有了同學(xué)的熱心幫助便是錦上添花般順利,更讓我對活動(dòng)充滿了期待。
我們先在大廳集合,聽著實(shí)踐基地老師給我們講解注意事項(xiàng),活動(dòng)內(nèi)容。剛進(jìn)大廳時(shí),廳內(nèi)有點(diǎn)嘈雜聲,但在老師一聲提醒后,同學(xué)們便很快安靜下來,并且坐得很端正,認(rèn)真地聽講著。因?yàn)樗麄兠總(gè)人的內(nèi)心都清楚地知道,他們代表的不止自己一個(gè)人,而是一個(gè)班級,一所學(xué)校,在這樣的榮譽(yù)感的警醒下,每個(gè)人都會(huì)把集體放在心上,用行動(dòng)來證明。有了這樣良好的秩序,我想做什么都不會(huì)做壞到哪里去。
集體活動(dòng)中,同學(xué)們更是互幫互助。第一天有一個(gè)活動(dòng)是過各種各樣的橋,我活動(dòng)中沒有注意,手不小心被蹭破了。身旁同學(xué)立馬跑去告訴了老師,前幾天下過雨的地面還有點(diǎn)潮濕,很容易摔跤,可他絲毫沒有顧慮這么多。老師得知后,立馬拿出了創(chuàng)口貼給我輕輕地貼上。就一個(gè)小小的創(chuàng)口貼,卻讓我本來疼得厲害的手感覺迅速好了些,不知是這個(gè)創(chuàng)口貼是特殊材料做的,還是有了老師的關(guān)心。正在玩得開心的同學(xué)也趕到我身邊,問著我怎么樣。我感到手上的傷口也在默默愈合著,好像讓同學(xué)們安心一樣。
實(shí)踐基地學(xué)習(xí)的內(nèi)容是我們可以記在腦子里的,但活動(dòng)中同學(xué)們給我?guī)淼姆N種溫暖更是讓我心里一直暖暖的。也許活動(dòng)中有著不完美,可同學(xué)們與我一起盡自己最大的努力去不論結(jié)果,奮力完成的過程,值得我們永久珍藏。
基地活動(dòng)作文 篇5
今天,我不像以前一樣,背著個(gè)大書包,書包里語文書、數(shù)學(xué)書、英語書……應(yīng)有盡有。今天我背了個(gè)小書包,里面語文書、數(shù)學(xué)書、英語書……一樣都沒有,因?yàn)榻裉煳覀円デ嗌倌甑掠龑?shí)踐基地玩上一天,老師說了:“去青少年德育實(shí)踐基只要帶一支鉛筆,一塊橡皮,一本筆記本和一些水果就可以了”。
八點(diǎn)鐘終于到了,在老師的帶領(lǐng)下,我們排著整齊的隊(duì)伍,坐著校車,前往青少年德育實(shí)踐基地,一路上,我們歡聲笑語,一路上,我們邊看邊玩,我和包文蘋一會(huì)兒看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,一會(huì)兒看風(fēng)景,玩著玩著,我們想起老師給我們編的九寨溝廣告語:天下聞名九寨溝,自然風(fēng)光任你游。珍稀動(dòng)物看不夠,人間仙境這里有。老師聽了,不禁笑了起來,整個(gè)車廂里充滿了歡樂的氣氛。
校車不知不覺地到了青少年德育實(shí)踐基地,“!這兒真大,真是一望無邊呀”,我不禁贊嘆到,教瓷盤畫的老師把我們帶到了食堂邊一幢教學(xué)樓二樓的美術(shù)教室里,讓我們畫瓷盤畫,教瓷盤畫的老師先給我們看了一下著名畫家的作品,有古代美女瓷盤畫,有風(fēng)景瓷盤畫,有卡通瓷盤畫,有奧運(yùn)瓷盤畫……,再教我們畫瓷盤畫的方法,最后讓我們畫一幅瓷盤畫,我先照著樣板在一張白紙上畫了一只小羊,再用復(fù)印紙把它復(fù)印到瓷盤上,然后用勾線筆把復(fù)印在瓷盤上的小羊勾好線,最后在小羊的身上涂上黃色和白色,一幅小羊瓷盤畫就做好了!拔姨矚g你了”,我激動(dòng)地對這幅瓷盤畫說,當(dāng)我聽到可以把這幅瓷盤畫帶走時(shí),心里的高興就一下子全都跳出來了,我真希望第二項(xiàng)活動(dòng)能早點(diǎn)到來。
第二項(xiàng)活動(dòng)是參觀農(nóng)業(yè)館,中午十二點(diǎn)半一位老師帶我們來到了農(nóng)業(yè)館,這里有水牛,有雞,有鴨,有狗的標(biāo)本,這里讓我們了解了農(nóng)村生活。
接著,老師又帶我們?nèi)チ丝萍拣^,里面都是些科技作品,其中我最喜歡一個(gè)“大球”,它可不一般,它是一個(gè)透明玻璃球,只要你把電源打開,然后把手放在球上摩擦一下,球的中心就會(huì)出現(xiàn)一絲紫色的電,并且電很快就會(huì)移到你的手心中,跟著你的手心動(dòng)來動(dòng)去,真神奇!
最后體育老師又帶我們?nèi)ネ媪恕百慅堉邸庇螒,它的游戲?guī)則是:8人一組,同穿一雙木頭“長拖鞋“,與另一組比賽,哪一組先到終點(diǎn),哪一組就獲勝,比賽開始了,同學(xué)們就用盡了自己全身力氣,先抬起一只腳,向前跨一步,再抬起另一只腳,向前跨一步……同時(shí)喊口號(hào)“左、右、左、右……”。哈哈,我們組步伐一致,先到終點(diǎn),得了第一名。
今天的青少年德育實(shí)踐基地活動(dòng)收獲多多,快樂多多!我真希望下一次基地活動(dòng)能早點(diǎn)到來。
基地活動(dòng)作文 篇6
今天,陽光明媚,我們心情都非常興奮,因?yàn)閷W(xué)校為了豐富我們的校園生活,組織我們四、五年級去勞動(dòng)實(shí)踐基地學(xué)習(xí)兩天。
第一天,給我們上課的梁老師跟我們講解如何做印章和印章的特點(diǎn)。老師還告訴我們做印章必須要會(huì)寫反字,因?yàn)榘逊醋忠挥【妥冋至恕S≌碌钠渲幸幻娼凶觥扮R像”鏡像是左右相反,上下不變的。印章還分為陰刻、陽刻、陰陽刻。老師講得很仔細(xì),同學(xué)們也聽得很認(rèn)真,生怕沒聽見或漏聽了一個(gè)字。第一天的課很快結(jié)束了,老師說第二天我們就可以雕刻印章。
第二天,是雕刻印章的時(shí)候了,同學(xué)們都很期待。上課了,老師叫我們拿出準(zhǔn)備好的復(fù)印紙、砂紙,透明紙這幾樣物品。接著老師每人發(fā)一個(gè)印胚。剛開始時(shí)我覺得雕刻應(yīng)該不是很難的事?墒,在我磨印胚時(shí),我磨到手都酸了才磨完。終于到了雕刻這個(gè)環(huán)節(jié)了,我等著組長發(fā)雕刻刀等到心都急了,我真的恨不得自己馬上變出一把雕刻刀來大顯身手了。開始刻了,刻著刻著我就覺得有點(diǎn)難了,我小心翼翼,慢慢刻,但意外總會(huì)發(fā)生的。我刻時(shí)差點(diǎn)刻錯(cuò)了,刻陽刻時(shí),又刻得像洞穴一樣深了。但我也只得繼續(xù)刻,終于,皇天不負(fù)有心人,在我堅(jiān)持不懈的努力下,最終,我還是成功的刻出了一個(gè)“懦”字還是古文。我拿去給老師看,老師還表揚(yáng)我刻得不錯(cuò),我的心像喝了蜜一樣甜。
光陰似箭,兩天的時(shí)光就這樣過去了,我們?nèi)咳四弥约盒膼鄣淖髌,戀戀不舍的回家了?/p>
基地活動(dòng)作文 篇7
12月7日和8日是一個(gè)令我難以忘懷的日子,因?yàn)槟莾商焓撬哪昙壢趧?dòng)基地學(xué)習(xí)的日子。
來到基地的第一天,基地老師走進(jìn)教室,對我們笑瞇瞇地說:“今天我們要學(xué)習(xí)如何雕刻一個(gè)印章!蔽覀円宦犻_心得一跳三尺高。首先老師介紹了什么是印章,在刻印章之前要寫一個(gè)反字出來。還給我們介紹了陰刻紅底白字,陽刻白底紅字,陰陽刻是一半刻陰一半刻陽刻。老師又詳細(xì)地教我們雕刻印章的步驟。老師講得是那么詳細(xì),同學(xué)們聽得是那么認(rèn)真。
第二天,我們要親自雕刻印章了。第一步是在砂紙上打磨印胚。第二步是在這個(gè)印胚上寫上一個(gè)既簡單又有難度的文字。第三步是最重要的一步:雕刻,一開始我覺得非常簡單,但是后來,我卻發(fā)現(xiàn)沒有這么簡單,這個(gè)叫印胚的東西可不是豆腐,還挺硬的,不用力是刻不出來。有的同學(xué)刻著刻著又去請教老師,有的同學(xué)去請教同學(xué)……我也請教了老師并掌握了一些妙計(jì)。我刻得有模有樣的,刻得也比開始的認(rèn)真多了。一會(huì)兒豎著刻,一會(huì)兒橫著刻。工具刀仿佛被我變得活蹦亂跳,不一會(huì)兒,一個(gè)完美的印章在我手中誕生了,看著我刻好的印章,我的心好像喝了蜂蜜一樣甜。
兩天的時(shí)間過得太快了,勞動(dòng)基地的學(xué)習(xí)生活就這樣愉快的結(jié)束了。在這兩天里我不但學(xué)到了如何雕刻一個(gè)印章,而且還懂得了做事遇到困難千萬不要放棄,要把它克服才會(huì)取得勝利。
基地活動(dòng)作文 篇8
星期三,我們經(jīng)歷了不平凡且難忘的一天——去實(shí)踐基地動(dòng)手實(shí)踐。
我們乘著公交車,懷著激動(dòng)的心情,邁進(jìn)實(shí)踐基地的大門。縱然在小學(xué)已經(jīng)來過,但這里依然充滿了神秘的色彩。
首先,我們接受的是食品安全教育。老師向我們講解了人體每日所需要的營養(yǎng),以及現(xiàn)代社會(huì)人們所吸取的“高糖”,“高鹽”,“高油”。她還在現(xiàn)場為我們展示了用食用色素、食用香精來調(diào)配出我們?nèi)粘o嬘玫娘嬈,講述了這些飲品對我們?nèi)梭w健康所帶來的危害,這讓我們不禁對食品安全多了一份重視……
我們還學(xué)習(xí)了花藝,看著老師心靈手巧地用有限的材料制作出美麗的絲網(wǎng)花,我們也不禁紛紛開始動(dòng)手,本以為我們可以像老師一樣輕松自如,卻不想在實(shí)踐中情況不斷,果然還需多加動(dòng)手實(shí)踐。
下午三時(shí)左右,我們結(jié)束了一天的活動(dòng)課程。我收獲了很多平時(shí)課本上所學(xué)不到的知識(shí),這是不平凡且難忘的一天。
基地活動(dòng)作文 篇9
星期天早上,我們懷著高興的心情來到了學(xué)校,準(zhǔn)備去教育實(shí)踐基地秋游。
我們上了一輛巴士,過了大約25分鐘,來到了我們活動(dòng)地點(diǎn)——鯨頭基地。
活動(dòng)已提前預(yù)定安排好了,我們班選的是E組。
首先舉行開班儀式。老師的講話一結(jié)束就去上第一項(xiàng)活動(dòng)“絲網(wǎng)花藝”一課。我們拿了材料后,聽老師講解怎么做?聽完了講解,老師讓我們比賽,看誰先做10朵花。
比賽開始了,前面我們男生還可以完成,到后面就不行了。于是我們開始了分工合作……
我們到了第二個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)一一串珠藝課。我們開始一邊聽一邊做,最終做好了,有一些同學(xué)因?yàn)闆]有做好,就非常傷心。
到了午休時(shí)間,我們可以自由活動(dòng)了。這里有許多玩的,我手腳并用爬到了白管子上面,因?yàn)楸挥行┤舜,不小心腳上留下了一條傷疤。我還玩了許多活動(dòng)項(xiàng)目,就回去排隊(duì),準(zhǔn)備上我們最后一節(jié)課一一陶瓷藝課。我們看老師怎么弄就開始了,我做了許多次,終于在下個(gè)做出了比較好的作品。
時(shí)間過得飛快,我們大家依依不舍地坐上了巴士,回到了學(xué)校。
基地活動(dòng)作文 篇10
上周我們?nèi)チ藢?shí)踐基地,令我最難忘的是第二天,我們既學(xué)到了東西,又看了電影is very good!
一大早,公雞就打鳴了,把正在呼呼大睡的我給吵醒了,“啊”我打了一個(gè)長長的哈欠,“這么早就要起床!”我在心里悶悶不樂得想,“聽說這里早上吃饅頭咸菜呢!”我無奈的說,“就是!”安姐(是張安我們女生都那么叫她)復(fù)合到,“早上還要晨跑”小陳說,“小聲點(diǎn)說行嗎!吵人睡覺!”小朱不耐煩了。
過了一會(huì)清脆的集合鈴響起了,我們飛快的跑下來樓去了,整了幾邊隊(duì)之后,我們?nèi)コ燥埩,哦!今天的伙食果然是饅咸菜,不過還有稀飯,吃完飯我們要去上課了。
第一節(jié)課上的是生命科學(xué),講的是三角巾的包扎,雖然我不是很喜歡包扎但是也跟著學(xué)了學(xué),第一次老師讓我們包扎頭部,我包的很爛,就跟老師看了,老師看了極為不滿意說:“你看你包的什么呀!松松垮垮的!”還扯了扯我包扎的三角巾,我很不開心被老師說了一頓,第二次是肘部包扎,我包的還是松松垮垮的,不合格!第三次手部包扎,我的動(dòng)作有些慢,老師沒有來得及看,第四次,我把“傷員”的腿抱著得很緊系口的時(shí)候,我記得也很美觀,哈哈~我終于得了優(yōu)!簡單的生命科學(xué)課上完了,我們就去吃飯了,吃完飯回寢室休息,我們非常naughty東跳跳、西跳跳還經(jīng)!按T”“好日子”不長又要去上課了!
哎……這節(jié)課上的是七巧板,就是把七塊圖形拼成一個(gè)圖形,老師先讓我們畫圖形再把圖形剪下來,這一關(guān)我通過的比較順利,然后就是拼圖形了我拼對拼圖形一竅不通,大多數(shù)都是別人告訴我的,不過我得了六分!不錯(cuò)呦!優(yōu)!
漫長的一天過去了,我們看了一場電影就進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)!
基地活動(dòng)作文 篇11
5月8日早上,我起得很早。因?yàn)檫@是一個(gè)特殊的日子——今天就要開始為期三天半的基地生活了。8點(diǎn)鐘,校領(lǐng)導(dǎo)匆匆講了幾句注意事項(xiàng),我們就出發(fā)去了教育基地。到了那里,我們就上樓放行李,確定上下鋪。然后下樓開始了開營儀式。
當(dāng)我們學(xué)校的學(xué)生代表接過營旗時(shí),我暗暗對自己說:“一定要好好表現(xiàn),為母校增光!”下午有遠(yuǎn)足活動(dòng),我非常興奮。聽說要走到新一中,我一定要見識(shí)見識(shí)這所重點(diǎn)高中該是多么宏偉。走了一個(gè)多小時(shí),終于到了。啊,一個(gè)高大氣派的建筑出現(xiàn)在我眼前。 有一個(gè)偌大的操場。我下定決心,一定要考入這所學(xué)校。第二天下午,快要吃晚飯了。上了一天的實(shí)踐課,我非常累。可吃飯之前又要蛙跳?粗瑢W(xué)們滑稽的姿勢,我們每一個(gè)同學(xué)都大笑起來,一天的勞累頓時(shí)沒有了。第三天我們上的拓展訓(xùn)練課。最讓我記憶猶新的是鉆電網(wǎng)。雖然我沒參加,但還是覺得很有趣。一個(gè)隊(duì)伍有十個(gè)人,有三次觸網(wǎng)機(jī)會(huì)。有幾個(gè)人從下面鉆過去以后,兩邊人齊心協(xié)力,把人從下面抬過來。讓我們激動(dòng)得心怦怦直跳,太高難了。第三天晚上是篝火晚會(huì),有許多同學(xué)都表演了節(jié)目。宋柏翰的 Love me 更讓全學(xué)年都為之瘋狂——他唱得太好聽了!短短的基地生活就要結(jié)束了,可我仍然回味無窮,體驗(yàn)生活的樂趣還不時(shí)在我的眼前一幕一幕地浮現(xiàn),真舍不得離開這里啊。可我雖然離開了,但我還是學(xué)會(huì)了許多東西,以后,我會(huì)更加獨(dú)立,盡早步入社會(huì)。
基地活動(dòng)作文 篇12
上個(gè)星期四,是我們最快樂的一天,因?yàn)樵谶@一天,我們?nèi)セ鼗顒?dòng)。活動(dòng)的科目真是各種各樣,任你挑選。我選的是機(jī)器人。
這是我第一次接觸機(jī)器人,一定要好好珍惜。我猜想機(jī)器人是不是拼來拼去的?墒钱(dāng)我去了的時(shí)候,機(jī)器人并不是想象中的那么簡單。
首先,老師帶領(lǐng)我們了解。認(rèn)識(shí)了機(jī)器人,原來機(jī)器人是一種自動(dòng)化的機(jī)器,誕生于二十世紀(jì)六十年代。它可以代替人做許多危險(xiǎn)的工作和力所不及的事情。機(jī)器人的本領(lǐng)真可謂神通廣大,它能上天下海,完成探測工作。老師告訴我們機(jī)器人也是有“器官”的。計(jì)算機(jī)是“大腦”,攝像機(jī)是“眼睛”,麥克風(fēng)是“嘴巴”,錄音機(jī)是“耳朵”。它甚至還能和人類交談,幫人們做一些家務(wù)。總之,機(jī)器人是無所不能的。
接下來,輪到我們分組組裝機(jī)器人了。組裝機(jī)器人所需的零件真是不少,大約有一百多種,把我們的眼睛都看花了。因?yàn)槠囱b的過程是很復(fù)雜的,所以我們的進(jìn)展非常緩慢。但是我們每一個(gè)組員都全神貫注地盯著每一個(gè)細(xì)節(jié),小心翼翼的。終于,靠我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作,折騰了一個(gè)上午,總算完工了。真把我們忙乎的夠嗆。然后,下午的工作相對輕松了許多,老師教會(huì)我們?nèi)绾问褂靡粋(gè)專用的軟件,給機(jī)器人下達(dá)各種指令,再把機(jī)器人連到電腦上,輸入指令。根據(jù)指令機(jī)器人就能完成簡單的動(dòng)作。我們又利用各種傳感器讓機(jī)器人學(xué)會(huì)了說話。拐彎。剎車等高難度動(dòng)作。我們每個(gè)人都玩得不亦樂乎。
在這次活動(dòng)中,我了解了許多關(guān)于機(jī)器人的知識(shí),還學(xué)會(huì)了操控機(jī)器人,讓我受益匪淺,永遠(yuǎn)難忘。
基地活動(dòng)作文 篇13
星期五的早晨,我和同學(xué)們一起到蓮塘基地學(xué)習(xí)。
到了蓮塘基地,我們就在教學(xué)樓前排隊(duì),然后跟隨著教官來到了四樓的播音室,在播音室里,教官播放了制作饅頭的視頻,要我們?nèi)ワ執(zhí)脤W(xué)習(xí)做饅頭,到了飯?zhí),我們先在門口洗了下手,然后就進(jìn)去學(xué)習(xí)做饅頭,飯?zhí)玫拿總(gè)桌子上放著一些面團(tuán)、黑芝麻、塑料板,開始做饅頭啦,首先,我們先把面團(tuán)搓成長條形,然后用塑料板把饅頭切好,飯?zhí)玫氖迨灏⒁塘⒖贪盐覀儎傋龊玫酿z頭端到廚房里,等吃中午飯的時(shí)候再端出來吃。吃午飯前,我們來到一塊地,教官要我們在這里種樹,我們齊心協(xié)力把桶里的樹苗都種好了,過了一會(huì)兒,教官帶我們回飯?zhí)贸燥,我們到飯(zhí)脛偡畔聲瑥N房的叔叔阿姨就把香噴噴的飯菜端了出來,其中包括我們做的饅頭,我們做的饅頭形態(tài)萬千:有的像可愛的小兔子,有的像美麗的玫瑰花,還有的像調(diào)皮的小貓……。吃完午飯以后,我們還學(xué)習(xí)了怎么做針孔照相機(jī)和用紙繩作畫。
在這次的活動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了怎么做饅頭、種樹、做針孔照相機(jī)和用紙繩作畫,以后,如果還有這種活動(dòng),我一定參加。
基地活動(dòng)作文 篇14
那天,同學(xué)們一聽要去基地活動(dòng)教室里立刻炸開了鍋?衫蠋熢缇驼f過“一佳之星”先選。不一會(huì)老師就分好了,我被分到了廚藝。
當(dāng)天,我?guī)Ш昧藮|西和同學(xué)們來到廚藝室。廚藝?yán)蠋熞辉俣谖覀円碌吨惖脑挘K于老師把材料分給了我們,有一個(gè)土豆,兩個(gè)西紅柿,若干根蕓豆,一些粉絲,一些蔥花,還有兩個(gè)雞蛋,一小塊肉。我們很快把土豆打好了皮,雞蛋也攪拌好了,西紅柿切成了小丁,蕓豆剝?nèi)チ藘蛇叺慕z,肉切成末。
我們要做菜了,第一道菜:蕓豆燉土豆,我們先放蕓豆,因?yàn)樗缓檬,生著吃還有毒,要多燉一點(diǎn)時(shí)間,然后放土豆,不一會(huì)一道香噴噴的菜就做好了。第二道菜:西紅柿炒雞蛋,這道菜我們不擔(dān)心,因?yàn)楹芎米觯刹恢l偷偷的把糖加進(jìn)去了,完了,這道菜是不行了。最后我們做螞蟻上樹,也就是粉條炒肉,這道菜我沒聽說過,但我們也做成了。
開飯了,“胖一哥”王浩翔把他自己帶的培根肉拿了出來,大家一人一片分到他時(shí)正好光了,他自己一點(diǎn)也沒吃著。老師盛好了米飯,大家先嘗蕓豆燉土豆,鹽放的太多了,看似好吃的菜原來也有不好之處;再嘗西紅柿炒雞蛋,又太甜了;只有螞蟻上樹還好。不過我們體會(huì)到了快樂。
下午,開始收拾了,可我們一直在玩手機(jī)。另外,吳費(fèi)恩斯帶了一種超難吃的餅干,我們玩石頭,剪,子布,誰輸了就罰吃餅干。
這真是快樂的一天!
基地活動(dòng)作文 篇15
今天,我們?nèi)⒓恿松鐣?huì)實(shí)驗(yàn)基地活動(dòng),并且到了那里,就像軍訓(xùn)似的呢!
今天,我一大早就起了床,連懶覺都沒敢睡。洗漱完畢后,把所有準(zhǔn)備好的東西放進(jìn)了書包里,就興至勃勃的去了學(xué)校,大家議論紛紛,都在講“你帶了些什么東西呀?”,“到了中午,誰負(fù)責(zé)做飯呀?”之類的話。然后,老師便讓我們排隊(duì)去了操場,等到大巴車來了之后,我們8:00準(zhǔn)時(shí)上車出發(fā)(我坐的是3號(hào)車喲)。
場景1:抵達(dá)那里之后,教官便開始了“軍訓(xùn)”。第一個(gè)項(xiàng)目是站軍姿。教官讓我們站立5分鐘軍姿,可是只站了4分鐘,蟲子們就飛過來弄的我們渾身癢癢。第二個(gè)項(xiàng)目是練習(xí)向左、右、后,教官一會(huì)兒說向左,一會(huì)兒說向右。然后,喇叭里他突然響起了音樂,教官便帶著我們到一個(gè)草坪上集合,原來是舉行開營儀式。開營儀式完成后,教官就帶著我們在一個(gè)大廳里休息,我們有的在吃東西,有的在講話,有的坐在椅子休息,有的在向別人要東西吃……
場景2:休息完之后,教官讓我們做了20個(gè)上下蹲,接著又帶我們?nèi)ヂ犃硪晃唤坦僦v關(guān)于溺水的事情。之后,我們又去玩智過瀘定橋(真刺激呀。S捎趧偛疟憩F(xiàn)不好,教官罰我們做40個(gè)上下蹲。
場景3:最開心的要數(shù)做午飯了!教官告訴我們每組在第幾號(hào)灶臺(tái),就帶我們?nèi)チ俗鑫顼埖牡胤。我們組是35號(hào)灶臺(tái)。我主要負(fù)責(zé)炒菜。有的負(fù)責(zé)撿柴;有的負(fù)責(zé)切菜;有的負(fù)責(zé)洗菜;有的負(fù)責(zé)加柴、增火;有的負(fù)責(zé)洗碗筷和擺餐具……
我們忙得不亦樂乎!過了半個(gè)多小時(shí),一道道菜相繼上桌,在過了幾分鐘之后,我們就開飯了,我們都吃的香噴噴的,老師來查看,也說我們做的飯菜很好。最后,我們都吃的飽飽的!
場景4:吃完午飯,老師讓我們練習(xí)鴨子步,由于我們練的不好,我們被罰跑五圈,又接著練習(xí),我們總算練習(xí)好了。接著,我們和五(4)班進(jìn)行搶答比賽。最后,我們勝利了!
場景5:時(shí)光流逝,眼間,一天過去了,閉營儀式結(jié)束后,我們就只好依依不舍地回家了。
這既是有嚴(yán)格訓(xùn)練,又是有豐富活動(dòng)的一天。這真是快樂的一天!
基地活動(dòng)作文 篇16
在青少年實(shí)踐基地的野炊區(qū)里,陣陣炊煙往上冒起,暖意包圍著整個(gè)野炊區(qū),歡聲,笑聲,歌聲,講話聲,油噼里啪啦的聲音環(huán)繞在上空,是什么使同學(xué)們興奮,激動(dòng)?那就是野炊了!
第一曲:生火
想燒菜,第一步就得生火?!我們各自拿著火柴躍躍欲試,可怎么都點(diǎn)不著?怎么辦,我們急得想熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),正當(dāng)我們發(fā)愁時(shí),老師來了,她看著我們點(diǎn)火的樣子,“撲哧”一下的笑出聲來,“火是往上燒的,把稻草橫著燒怎么能著呢?”“哦!”我們恍然大悟!我們九個(gè)大男生只會(huì)死讀書,連一點(diǎn)基本的點(diǎn)火都不會(huì),以后到了社會(huì)上怎么過。≌媸菓M愧。
第二曲:煮菜
好了,火生好了,下面就該炒菜了,先炒白菜。我有模有樣的把油繞著鍋灑了一圈,把白菜倒進(jìn)去,隨后油鍋就噼里啪啦的往外蹦油,搞的我連閃的機(jī)會(huì)都沒有。片刻以后,油鍋總算平靜了下來,我拿起鏟刀,學(xué)著媽媽的樣子鏟了幾下,誰知,這不爭氣的.白菜竟從鍋里被我鏟了出去,我無可奈何,用鏟刀又把他們送回了鍋里。吸取上次的教訓(xùn)我少用了點(diǎn)力氣,總算克服了這困難。三兩下就可以出鍋了,可我總想少了點(diǎn)什么,我拿起筷子,夾了塊吃吃,哦,我沒放鹽!哎我也真是的,怎么把這么重要的事給忘了!小小的炒白菜暴露了我這么多問題!我可真謝謝這白菜。
第三曲:吃菜
經(jīng)過幾十分鐘的忙活,菜都端上了桌,熱氣騰騰的,光看著就讓人大開胃口了,我們拿起了筷子,伸向自己喜歡的菜。但果然不出我所料“哎呀,這白菜太酸了!薄澳愕臏恕!薄斑@個(gè)……”要么太咸,要么太淡,總之味道不怎么好,但大家還是吃的不亦樂乎,吃個(gè)精光,因?yàn)檫@畢竟是我們自己的勞動(dòng)成果嘛,好不好吃無所謂。就這樣,野炊在歡聲笑語中結(jié)束了!
在這次實(shí)踐活動(dòng)中,我們還自己采摘橘子,制作風(fēng)箏與放飛,制作筆筒,制作環(huán)保袋。真是青青果園笑聲多,小小灶臺(tái)暖意濃,大操場上跑的歡,熱鬧教室笑聲多!
在公路上,歡聲笑語環(huán)繞著三輛大巴,濃濃的暖意包圍著我們,我們告別了美麗的長江之濱,踏上了返校的路程,實(shí)踐基地Bye—Bye!但你教會(huì)我們的知識(shí)絕對不會(huì)對我們說Bye—Bye!
基地活動(dòng)作文 篇17
隨著老師宣布的消息,伴著一陣陣歡呼雀躍聲,我們班即將迎來一次精彩的基地體驗(yàn)活動(dòng)。這一次,我們將拋離課本,來到封閉式的商家記第開始我們的課程。
這天,汽車開動(dòng)了,這也意味著我們遠(yuǎn)離了家人,開始了五天的獨(dú)立生活。第一天,上午當(dāng)我們把宿舍等都安頓好了以后,下午便入隊(duì)了。同學(xué)們心里也都知道,馬上要上一節(jié)課了。很快,老師把我們領(lǐng)進(jìn)了一幢樓房里,我們排著整齊的隊(duì)伍來到教室。這節(jié)課,老師給我們上的是科學(xué)研究。研究的主題其實(shí)我們四年級的時(shí)候已經(jīng)學(xué)過了,只不過就是把導(dǎo)線,連接到插頭和電池上,開動(dòng)電閘是要讓燈泡亮起來。剛開始我是這么想的,可是后來我們小組不管怎么連,那不爭氣的燈泡就是亮不起來,但是,“團(tuán)結(jié)力量大。”終于,我們采取了一人負(fù)責(zé)一條導(dǎo)線的方式,終于連接成功了!這天,我懂得了一個(gè)傳統(tǒng)故事的道理。長輩們經(jīng)常小時(shí)候給我們講“拔蘿卜”的故事。雖然老鼠力氣小,但是也是在起作用。所以,在這個(gè)團(tuán)體中,缺誰都不可以,用個(gè)詞語來說,叫“缺一不可!边@節(jié)課也上我懂得,團(tuán)隊(duì)的力量是不可低估的。
更可以測試互相信任的課程肯定就是相依為命了。說白了就是走鋼絲。這個(gè)時(shí)候,有些人會(huì)想起雜技演員在耍雜技的情景。一開始,我們都擔(dān)心,大家都不是耍雜技的,能行嗎?后來我們才明白,原來是兩根鋼絲,兩個(gè)人一組。然后雙手搭到一塊,組成一個(gè)三角形。以為老師說這樣可以保持穩(wěn)定性,因?yàn)槿切卧跀?shù)學(xué)原理上是比較牢固的,所以人們的房頂才是三角形,因?yàn)檫@樣不會(huì)塌。于是,我和王晨組成了一個(gè)組。經(jīng)過在木頭上練習(xí)之后,我們抱著激動(dòng)的心情來到了真正的鋼絲上。
可是我真的低估了這兩根鋼絲,第一次在鋼絲上走了一次,像過了一個(gè)世紀(jì)一樣,好漫長啊!我們第一次失敗了,但第二次成功了。雖然胳膊很酸,但是心中有種自豪感。這節(jié)課也可以作為讓我感觸最深的課程。因?yàn)槲艺J(rèn)為,只有彼此的信任,才能完成兩根鋼絲的路程。也可以設(shè)想一下,假如有一個(gè)人走連根鋼絲,怎么走?即使走了,也會(huì)很快掉下來。除非你是練雜技的演員。所以,只有把你的力量交給對方保管,才能走的更穩(wěn)當(dāng),每一步都腳踏實(shí)地。在生活中也是這樣,只有真正的去信任別人,相信對自己沒有人么壞處,如果一個(gè)人沒有了信任,人們會(huì)覺得他像包了一層包裝紙,很虛假,像騙子一樣,招來討厭的目光。
關(guān)于課程,我只講這么多。因?yàn)槲艺J(rèn)為,這些天,真正的主題就是“信任、團(tuán)結(jié)!辈还苁羌w團(tuán)結(jié)信任,還是彼此之間的信任,少一個(gè)人都是不行的。就像多米諾骨牌一樣,每一片骨牌就好比一個(gè)人,那么一大片骨牌就是一個(gè)團(tuán)體。其中,最前面的人倒下了,后面的也會(huì)跟著受拖累。有些人參加活動(dòng)時(shí),不想?yún)⒓樱蜁?huì)說:“少我一個(gè)反正也沒事!笨墒撬腥硕歼@么想呢?相反,有些人為集體爭了光,卻很謙虛,說自己做的還不夠。如果所有人都這么想呢?那又會(huì)怎樣。有時(shí),團(tuán)結(jié)也要分好分壞的。當(dāng)然,對于我們來說,我們一定要團(tuán)結(jié)起來做好事,永遠(yuǎn)屬于勤奮的這一邊、做好事的隊(duì)伍里。
基地活動(dòng)作文 篇18
我在實(shí)踐基地呆了五天,唯一一次讓我難忘的,只有這件事了。
就是星期五我們臨走前,給我們送行的一節(jié)課,那就是包餃子課了。
我們進(jìn)教室后,老是先把總重要的幾點(diǎn)告誡了我們,接著幾點(diǎn)注意事項(xiàng)老師也透露給了我們,再接著又把包餃子的過程也詳細(xì)的講述給了我們,人后我們就開始動(dòng)手做了。
我和陳卓開始和面,和著和著,由于陳卓加的水太多了,所以就和成和泥一樣稀得面了,因此我們就和老師說了,老師說:“那你們或成這樣我也沒辦法,那人家別的組的同學(xué)都做得那么好,那你們組怎么就成這樣了呢?”但是最后來時(shí)還是跟我們加上了一點(diǎn)面粉,才可以的。
我們拌好水餃陷以后就開始包水餃了,畢露朋對許乃勻說:“我只要很大很大的皮,否則我就不包了!痹S乃勻只好按要求去做,但這樣做的后果是,被邢老師教育了一通。
開始下水餃了,蘇守坤和楊志尚在下,其他人都在等著吃餃子。
第一鍋出鍋了,剛一上來,水餃就都被搶沒了。連出來的好幾鍋都是這樣的,但只有最后一鍋不是這樣的,因?yàn)榇蠹叶汲燥柫。最后我們吃下了特地來給我們送行的餃子,愿我們一路平安,事事平安,學(xué)習(xí)進(jìn)步!真是完美無缺!
基地活動(dòng)作文 篇19
今天,我們在老師的帶領(lǐng)下坐著大巴車去勞動(dòng)基地。在車上,同學(xué)們有談?wù)撋洗卧诨鼗顒?dòng)故事的,有大膽預(yù)測這次活動(dòng)內(nèi)容的,有專注窗外風(fēng)景的。
我們到了勞動(dòng)基地,進(jìn)了教室,看到了桌子上的材料盒子,猜想:里面會(huì)有什么材料呢?即將要做什么功課呢?老師說要做“模型飛機(jī)”,讓我們小心翼翼的打開材料盒子,并把材料擺放好。老師做一步,我們模仿著做一步,大家都認(rèn)認(rèn)真真。我們先安裝翼臺(tái),定型主翼,然后安裝主翼和機(jī)翼,最后總裝調(diào)試,一架完整漂亮的“模型飛機(jī)”在我們手中做成了,同學(xué)們興奮的歡呼起來,成功的喜悅洋溢在每個(gè)同學(xué)的臉上。
下午,老師帶著我們?nèi)ゲ賵鲈囷w。只見老師左手拿著機(jī)身,右手扭動(dòng)著螺旋槳,把皮筋擰成麻花狀,然后向空中一拋,飛機(jī)就起飛了。我們學(xué)著老師的樣子,一架架飛機(jī)向空中飛去,成功的同學(xué)歡呼雀涌,失敗的同學(xué)在做著進(jìn)一步的努力,飛機(jī)撞到墻上欄桿上,飛機(jī)撞飛機(jī),操場上立刻驚呼聲一片。
最后是我們的副課“毛巾小狗”。我們學(xué)著老師的樣子,把一塊正方形毛巾對折,找出中線,把兩邊緊緊地卷到中間,再反過來把耳朵安上去,最后把眼和鼻子固定上去,“毛巾小狗”做好了,它們都像一個(gè)狗媽媽生的寶寶。
我們拿著自己的作品,排著整齊的隊(duì),坐上大巴車回到了學(xué)校,一路上有說有笑,談笑聲撒了一路。
基地活動(dòng)作文 篇20
12月7、8日,我們學(xué)校四、五年級全體同學(xué)去勞動(dòng)基地里學(xué)習(xí)兩天。每個(gè)同學(xué)臉上都帶著喜悅的笑容,眼睛里閃著興奮的光芒。
第一天,老師首先細(xì)致地講解了印章的知識(shí)和特點(diǎn)。介紹了印章的種類:有陽印、陰印、還有陰陽印。還教我們刻章的步驟,同學(xué)們都專心致志地聽著,并認(rèn)真做好筆記。
第二天,我們開始雕刻了。老師把刻刀,印胚,打磨紙發(fā)到我們手里,我迫不及待地在透明紙上描繪出一個(gè)“杰”字,然后小心翼翼地用刻刀在字的外邊描繪一圈,我心里想:“這么簡單,一定難不了我!”,可是剛下刀,問題來了,一下子使勁用力把字雕得凹凸不平,收回些力度又雕得深淺不一,一點(diǎn)也不好看,我心里有點(diǎn)著急,手心是汗,后來不斷地思考,努力用工,并弄懂了每一分力都要控制好,每一刀都要仔細(xì)雕,不能有半點(diǎn)馬虎,才能雕刻出好的作品。半天過去了,經(jīng)過我九牛二虎之力,終于印章在我手中誕生了,這時(shí)一陣自豪涌上心頭。
兩天的實(shí)踐勞動(dòng),教會(huì)了我不少知識(shí)和勞動(dòng)技能,這次的勞動(dòng)基地實(shí)踐課既開心又難忘!
基地活動(dòng)作文 篇21
今天是來活動(dòng)基地的最后一天了,我好舍不得啊!一起床同學(xué)們都紛紛這樣說。
上午,我們來到了氣象觀測站,一位師傅給我們上了一堂關(guān)于怎么樣預(yù)測天氣的課。在課上,我們交流了幾句預(yù)測天氣的諺語。如:一九二九不出手,三九四九冰上走…… 還認(rèn)識(shí)了一些天氣圖標(biāo)。后來,我們還親自觀測了天氣,發(fā)現(xiàn)我觀測的結(jié)果還是挺準(zhǔn)的呢!
最有趣的當(dāng)然是后面的游戲:聽聲音找東西。每兩個(gè)同學(xué)為一組,一組發(fā)一個(gè)聽測器,只要把耳機(jī)戴在耳朵上,仔細(xì)聽,如果聽到“沙沙”聲,就說明這個(gè)儀器是好的。然后,按住右上角的一個(gè)小按扭,聽到一種奇怪的聲音,就說明要找的東西就在附近。一共放六個(gè)東西,看哪個(gè)班能找到的最多。剛聽完,同學(xué)們都迫不及待地去尋找了,我和朱晨怡一組,我一邊想:這么大的地方,上哪找呀?一邊還是很專心地尋找著。過了十五分鐘后,耳朵里傳來一種所說的那種奇怪的聲音,頓時(shí)興奮起來。我們和同班的一對男生同時(shí)發(fā)現(xiàn)了第三個(gè)目標(biāo)。我和朱晨怡高興地蹦呀跳呀,像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。老師也被我們的興奮勁吸引了過來,用相機(jī)留住了這開心一刻!最后,我們班一共找到四個(gè)目標(biāo),(2)班一個(gè)也沒找到,南沙小學(xué)(1)班共找到了兩個(gè),我們贏了!霎時(shí),一陣陣勝利的歡呼聲傳來……
活動(dòng)結(jié)束了,我們也該回去了,好舍不得呀!短短三天,收獲不。何覍W(xué)會(huì)了做環(huán)保袋、采桔子,還學(xué)會(huì)了做蛋糕,怎么樣預(yù)測氣溫……更重要的是,我明白了自己的事要自己做,應(yīng)該學(xué)會(huì)自理自立……
我不會(huì)忘記這次有意義的活動(dòng),開心的片段我會(huì)牢記在心,希望下次還有這樣的活動(dòng)。
【基地活動(dòng)作文】相關(guān)文章:
基地活動(dòng)有感作文12-09
難忘的基地活動(dòng)作文09-26
基地實(shí)踐活動(dòng)作文07-13
勞動(dòng)基地實(shí)踐活動(dòng)作文08-01
基地活動(dòng)作文8篇07-27
基地活動(dòng)作文6篇04-11
基地活動(dòng)作文5篇04-12
基地活動(dòng)作文四篇04-17
基地活動(dòng)作文三篇07-08