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      2. 基地活動(dòng)有感作文

        時(shí)間:2022-08-23 00:40:03 活動(dòng) 我要投稿
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        基地活動(dòng)有感作文

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        基地活動(dòng)有感作文

          基地活動(dòng)有感作文一

          星期四的早晨,陽(yáng)光明媚,我懷著興奮的心情早早地來(lái)到教室。同學(xué)們?cè)缫训浇淌,個(gè)個(gè)紅光滿面,精神飽滿,坐在自己的位置上,像將要出征的戰(zhàn)士“整裝待發(fā)”,準(zhǔn)備沖向陣地,英勇殺敵。

          時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,滴答,滴答,滴答。終于9:30了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出教室,到校門口排隊(duì)。在老師的帶領(lǐng)下,我們有序的上了車。車上的同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻,迫不及待地想快一點(diǎn)到實(shí)踐基地。

          半個(gè)小時(shí)后,我們到達(dá)了實(shí)踐基地,當(dāng)大家跨進(jìn)實(shí)踐基地的大門時(shí),不由得發(fā)出一聲感嘆,一張大網(wǎng)、木樁……展現(xiàn)在你的眼前。那都是課間活動(dòng)的器材。

          我們排著隊(duì)伍有序地跟著老師,走到我們第一節(jié)所要上課的教室。我們上課的內(nèi)容是:模擬駕駛。模擬駕駛室里有一臺(tái)臺(tái)“車”,任課的老師為我們講了讓汽車行駛的步驟,同學(xué)們都聽得津津有味,老師為我們演示后,讓我們自己親身體驗(yàn),我坐上“車”,按照老師的方法啟動(dòng)車,可“車”還是一動(dòng)不動(dòng)的,我仔細(xì)檢查了一遍,原來(lái)是步驟搞錯(cuò)了,我一次又一次的做,終于讓車啟動(dòng)了。

          開完“車”,我們緊接著在老師帶領(lǐng)下,來(lái)到我們的“第二站”——布藝。在老師講解后,我們照著老師的做法,一針一線地縫著“布” ,最后一針縫完,我的勞動(dòng)成果 —— 一個(gè)精美的棒球帽誕生了。

          中午,我們?cè)趯?shí)踐基地吃飯。飯吃完,我們?cè)谡n間活動(dòng)的地方玩耍。玩了一會(huì)兒,老師便組織我們?nèi)タ措娪?吹碾娪埃骸妒ぁ。在下午,我們和一位姓黃的師傅了解傳統(tǒng)布袋戲,黃師傅為我們表演了一個(gè)小片段:《哪吒鬧海》。他同時(shí)用布偶、樂(lè)器、語(yǔ)言來(lái)為我們演繹閩南版《哪吒鬧!,同學(xué)們看的一直拍手叫好,有的頑皮的男孩子還學(xué)著黃師傅的語(yǔ)言在下面“演繹”的`神采飛揚(yáng),老師在旁邊不時(shí)地拍照。黃師傅以高超的技藝贏得了大家熱烈的掌聲。我們還在黃師傅的鼓動(dòng)下親自參與了布袋戲表演,用古代樂(lè)器配上布偶表演了詩(shī)朗誦、唱歌、舞蹈……同學(xué)、老師都體會(huì)到表演布袋戲的困難,真是應(yīng)了一句名言:善始者實(shí)繁,克終者蓋寡。黃師傅那高超的技藝真讓我敬佩!

          參與其中,臉上露出花似的燦爛笑容,個(gè)個(gè)樂(lè)在其中。 快樂(lè)的時(shí)光總會(huì)過(guò)得很快。一天的活動(dòng)都結(jié)束了,但同學(xué)們都舍不得離開這曾經(jīng)給他們快樂(lè)時(shí)光的地方。那一個(gè)個(gè)具有挑戰(zhàn)的一幕永遠(yuǎn)留在我們的心底。因?yàn)樗粌H給我們帶來(lái)快樂(lè),還磨練我們的意志,鍛煉我們的操作能力。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷!

          基地活動(dòng)有感作文二

          在基地的六天里,我們上了許多有趣的課。其中,在活動(dòng)基地給我印象最深的一堂課是—爬求生墻。

          記得那是星期二的早晨,邢老師說(shuō):“今天早上我們爬求生墻,早一點(diǎn)做好準(zhǔn)備,不要穿很干凈的衣服!被氐剿奚幔覀儽銚Q上了學(xué)校的校服,喝了一大杯水。我們迫不及待地等待著上課。

          上課的時(shí)間終于到了,邢老師、陳老師把我們帶到了“課堂”。老師說(shuō),爬墻的`時(shí)候,有兩個(gè)人要托著上邊那個(gè)人。后邊兩個(gè)人,用手扶著他(她)把他(她)們托上去。當(dāng)上去一個(gè)人的時(shí)候,第二個(gè)人要用手抓住第一個(gè)人的手腕,把他們拉上去。之后,老師還給我們講了幾條爬求生墻的注意事項(xiàng)。

          開始,我看到前幾組同學(xué)爬求生墻底的費(fèi)力勁,心里的氣就泄了一半,還充滿了恐懼感。

          過(guò)了一會(huì)兒,到郭文涵他們組爬墻了,他們爬上去了的時(shí)候,雖然看著吃力,但當(dāng)我問(wèn)郭文涵什么感覺的時(shí)候,郭文涵說(shuō):“太爽了,好玩極了,我還想玩一次!蔽倚南耄杭热凰@么說(shuō),我就爬一次吧,就當(dāng)玩一次。可我還是說(shuō):“萬(wàn)一掉下來(lái)怎么辦”?郭文涵說(shuō):“不會(huì)的”。

          就這樣,我懷著既恐懼又好奇的心情,等待著第二節(jié)課。第二節(jié)課終于開始了,我們是第一組,我在郭文涵的鼓勵(lì)下,爬起了求生墻。首先由王藝雪和張麗媛作支撐,宋歌先上,我們?cè)诤筮呁兄。宋歌上去了,宋歌上去了,我心里真高興,因?yàn)檫@畢竟是我們組上去的第一個(gè)人。

          接著,我第二個(gè)上去了,我踩著王藝雪和張麗媛的手,張夢(mèng)瑤和蘇南扶著我。我慢慢地站了起來(lái),雙手抓著墻面,雙腿緊緊貼著墻。宋歌抓著我的手,把我拉了上去。然后,蘇南、張夢(mèng)瑤、張麗媛、王藝雪也都依次上去了。當(dāng)我們組全都上去了的時(shí)侯,我們興奮得擁抱在一起。

          通過(guò)這次活動(dòng),我明白了:同學(xué)之間應(yīng)該互相團(tuán)結(jié),只有團(tuán)結(jié)一致才能取得勝利。

          基地活動(dòng)有感作文三

          今天,我不像以前一樣,背著個(gè)大書包,書包里語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書……應(yīng)有盡有。今天我背了個(gè)小書包,里面語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書……一樣都沒有,因?yàn)榻裉煳覀円デ嗌倌甑掠龑?shí)踐基地玩上一天,老師說(shuō)了:“去青少年德育實(shí)踐基只要帶一支鉛筆,一塊橡皮,一本筆記本和一些水果就可以了”。

          八點(diǎn)鐘終于到了,在老師的帶領(lǐng)下,我們排著整齊的隊(duì)伍,坐著校車,前往青少年德育實(shí)踐基地,一路上,我們歡聲笑語(yǔ),一路上,我們邊看邊玩,我和包文蘋一會(huì)兒看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,一會(huì)兒看風(fēng)景,玩著玩著,我們想起老師給我們編的九寨溝廣告語(yǔ):天下聞名九寨溝,自然風(fēng)光任你游。珍稀動(dòng)物看不夠,人間仙境這里有。老師聽了,不禁笑了起來(lái),整個(gè)車廂里充滿了歡樂(lè)的氣氛。

          校車不知不覺地到了青少年德育實(shí)踐基地,“。∵@兒真大,真是一望無(wú)邊呀”,我不禁贊嘆到,教瓷盤畫的老師把我們帶到了食堂邊一幢教學(xué)樓二樓的美術(shù)教室里,讓我們畫瓷盤畫,教瓷盤畫的老師先給我們看了一下著名畫家的作品,有古代美女瓷盤畫,有風(fēng)景瓷盤畫,有卡通瓷盤畫,有奧運(yùn)瓷盤畫……,再教我們畫瓷盤畫的方法,最后讓我們畫一幅瓷盤畫,我先照著樣板在一張白紙上畫了一只小羊,再用復(fù)印紙把它復(fù)印到瓷盤上,然后用勾線筆把復(fù)印在瓷盤上的小羊勾好線,最后在小羊的身上涂上黃色和白色,一幅小羊瓷盤畫就做好了!拔姨矚g你了”,我激動(dòng)地對(duì)這幅瓷盤畫說(shuō),當(dāng)我聽到可以把這幅瓷盤畫帶走時(shí),心里的`高興就一下子全都跳出來(lái)了,我真希望第二項(xiàng)活動(dòng)能早點(diǎn)到來(lái)。

          第二項(xiàng)活動(dòng)是參觀農(nóng)業(yè)館,中午十二點(diǎn)半一位老師帶我們來(lái)到了農(nóng)業(yè)館,這里有水牛,有雞,有鴨,有狗的標(biāo)本,這里讓我們了解了農(nóng)村生活。

          接著,老師又帶我們?nèi)チ丝萍拣^,里面都是些科技作品,其中我最喜歡一個(gè)“大球”,它可不一般,它是一個(gè)透明玻璃球,只要你把電源打開,然后把手放在球上摩擦一下,球的中心就會(huì)出現(xiàn)一絲紫色的電,并且電很快就會(huì)移到你的手心中,跟著你的手心動(dòng)來(lái)動(dòng)去,真神奇!

          最后體育老師又帶我們?nèi)ネ媪恕百慅堉邸庇螒,它的游戲?guī)則是:8人一組,同穿一雙木頭“長(zhǎng)拖鞋“,與另一組比賽,哪一組先到終點(diǎn),哪一組就獲勝,比賽開始了,同學(xué)們就用盡了自己全身力氣,先抬起一只腳,向前跨一步,再抬起另一只腳,向前跨一步……同時(shí)喊口號(hào)“左、右、左、右……”。哈哈,我們組步伐一致,先到終點(diǎn),得了第一名。

          今天的青少年德育實(shí)踐基地活動(dòng)收獲多多,快樂(lè)多多!我真希望下一次基地活動(dòng)能早點(diǎn)到來(lái)。

          基地活動(dòng)有感作文四

          今天,我們伴著優(yōu)美的旋律,我們來(lái)到了,實(shí)踐基地,我們?cè)谶@里玩兒的十分的開心。

          我在機(jī)器人活動(dòng)室,我的機(jī)器人叫哆啦BQ,我和一個(gè)別的班的同學(xué)一組,我們活動(dòng)室的.老師,先向我們介紹,機(jī)器人、什么是機(jī)器人、生活中都有那些機(jī)器人等一些問(wèn)題,我們組獲得了整個(gè)活動(dòng)室的第二名,雖然沒獲得第一名,但我玩的很開心。

          下午,我在布藝活動(dòng)室活動(dòng),一個(gè)布娃娃,我還給她起了個(gè)名字,叫小夢(mèng),不是十分的好聽,還可以老師教給我們?cè)S了多東西,第一步老師告訴我們工作盤的地方都放了些什么。然后告訴我們先把兩個(gè)手套的指頭,用中指和食指,撐開,不要怕壞它是有彈力的。撐開后,把白襪子翻過(guò)去,把撐好的手串進(jìn)老師事先剪好洞里。串好后縫上,縫好后放棉花,放好放嚴(yán)實(shí)了,娃娃的后腦勺和前面鼓起來(lái),縫起來(lái)。娃娃的身子就做了出來(lái)了,然后把衣服縫上,在給娃娃穿上,在給娃娃配上頭發(fā),帶上帽子,配上花邊,貼上眼睛、嘴巴畫上腮紅,我的娃娃就做好了。如果你覺得還不夠好在貼上亮晶晶片,一個(gè)十分完美的布娃娃出現(xiàn)在你的眼前。我十分喜歡我做的布娃娃。我認(rèn)為我的娃娃比別人的娃娃好的多。

          伴著優(yōu)美的旋律我們的基地活動(dòng)結(jié)束了,我覺得,基地活動(dòng)不僅僅是為了玩,是為了放松身心,鍛煉了我的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。

          實(shí)踐基地活動(dòng)讓我難忘!

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