活動(dòng)作文合集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)作文 篇1
今天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，我的心是好上加好，看白云是那么的悠閑，看陽光是那么的燦爛，看天空是那么的碧藍(lán)。
我攥著十個(gè)硬幣，蹦蹦跳跳地去電玩城。當(dāng)路過一座大橋時(shí)，看到了幾個(gè)衣服破爛不堪的老奶奶，她們坐在臟兮兮的大橋邊的地上，手里拿著幾個(gè)破碗，碗里有幾個(gè)硬幣在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。媽媽曾告訴我，這些人是無家可歸的，平時(shí)靠人施舍和撿點(diǎn)別人的剩菜剩飯為生，大橋下隨便放幾塊破布便是她們的床。
看著這些滿臉皺紋、又臟又黑的臉，一個(gè)念頭一閃而過，攥著硬幣的右手出汗了，我該不該把其中的一元給她們呢？我的腦子里出現(xiàn)了倆個(gè)小精靈。邪惡的精靈說：“不能給，好不容易一個(gè)月才被允許玩十個(gè)硬幣，少玩一個(gè)硬幣意味著少玩一個(gè)游戲幣，多可惜呀！”善良的精靈說：“應(yīng)該給，幫點(diǎn)小忙也是應(yīng)該的，這樣玩的時(shí)候才會(huì)更開心�！蔽易笥覟殡y，但我必須做出一個(gè)抉擇。
一陣江風(fēng)吹來，令人心曠神怡。不知不覺的，我的手好像不聽使喚，情不自禁的將一元錢投入了其中一只有很多小破洞的碗中。聽到了“咚”的一聲硬幣掉入碗中的聲音，我那緊鎖著的眉頭終于舒展開來。那個(gè)邪惡的精靈被打敗了，我的心靈也解放了。
雖然我少玩了一個(gè)盼望已久的游戲幣，但我的心情比玩一百元錢的游戲還要舒暢、高心。
現(xiàn)在我終于明白了：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
活動(dòng)作文 篇2
我建議把人的三種最基本的活動(dòng)分為：勞動(dòng)、工作和行動(dòng)。這三種活動(dòng)都是極為基本的，因?yàn)樗鼈兎謩e對(duì)應(yīng)于擁有生命的世人的三種基本條件。
勞動(dòng)是相對(duì)于人體的生理過程而言的，每個(gè)人的自然成長、新陳代謝及其最終的死亡，都受到勞動(dòng)的制約，勞動(dòng)控制著人的整個(gè)生命歷程，可以說，勞動(dòng)即是人的生命本身。
工作不是一種自然的活動(dòng)，也不是天賦的，工作的有限性無法通過人的類生命的無限循環(huán)得到補(bǔ)足。工作營造了一個(gè)與自然界截然不同的“人工”世界。
工作作為人生存的條件之一，是一種現(xiàn)世性。
行動(dòng)是唯一不需要借助任何中介所進(jìn)行的人的活動(dòng)，是指人們而不是人類居世的群體條件。一切人的條件都與政治相關(guān)，而群體性則是所有政治生命的重要條件，不僅僅是充分條件，而且還是必要條件。羅馬民族是我們所知道的最喜歡政治的一個(gè)民族，因此在羅馬語中，“生存”和“在人群中”、“死亡”和“遠(yuǎn)離人群”是兩組同義詞。
以上三種活動(dòng)和人類生存的'一些最基本的條件密不可分，例如生老病死、出生率和死亡率等等。勞動(dòng)不僅確保了單個(gè)人的生存，而且維持著整個(gè)類的生命的延續(xù)。工作及其人化成果，使短暫徒勞的生命與稍縱即逝的時(shí)間得以延續(xù)和永存。而行動(dòng)，就其對(duì)政治體的奠定和維護(hù)而言，是在為歷史創(chuàng)造進(jìn)行回憶的條件。
勞動(dòng)、工作和行動(dòng)這三項(xiàng)活動(dòng)關(guān)注和預(yù)見著新生命的不斷涌現(xiàn)，并為這些初涉人世的陌生人承擔(dān)提供和維護(hù)這個(gè)世界的重任，因此它們始終根植于人的誕生之中。其中，行動(dòng)與人類誕生的條件有著最為密切的關(guān)系；人之所以一出生就能體會(huì)到與生俱來的在世感受，是因?yàn)樗麄儞碛幸环N是新的能力，即行動(dòng)的能力。以此為第一步，以說其后人類的所有活動(dòng)都繼承了行動(dòng)，因而也是誕生的基本因素。
所以“對(duì)于人類來說，一生惟有三個(gè)事件：誕生、生存、死亡�！�
活動(dòng)作文 篇3
本周一，小記者工作室聯(lián)合大白鯨海洋公園舉辦的“我是海洋小天使”科普活動(dòng)走進(jìn)了我們王家巷小學(xué)。
在主持人姐姐一段簡短的開場白之后，活動(dòng)正式開始。首先，姐姐向我們介紹了八種常見的海洋動(dòng)物，有鯊魚、企鵝、海馬等，我們知道了它們的生活環(huán)境及習(xí)性。與此同時(shí)，為了調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛，期間還穿插一些小問題，大家都很有興趣。
接著，飼養(yǎng)員哥哥向我們講述了他的日常工作，其中有一項(xiàng)是與動(dòng)物們玩耍，因?yàn)樗鼈兲聠瘟耍残枰锇�，所以我們就多陪伴它們，做它們的好朋友。他還放了一些動(dòng)物的叫聲讓我們猜，有海豚、鯨……我連忙舉手回答了一個(gè)知道的鯨的聲音，還得到了一個(gè)白鯨造型的收納盒。
之后，我們還觀察了不少海洋動(dòng)物的模型，像虎鯨、藍(lán)鯨、海豹、海豚，讓我們近距離了解它們的身體構(gòu)造。
最后，我們一起與大白鯨海洋公園的吉祥物——企鵝九九合影留戀，活動(dòng)圓滿結(jié)束。
今天，我學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的知識(shí)，增長了我的見識(shí)，開拓了我的視野，我覺得這樣的活動(dòng)很有意義，很棒!
活動(dòng)作文 篇4
又到了周末，我和同學(xué)商量著去為清潔城市出一份力。
禮拜六早上七點(diǎn)我們?nèi)缂s來到了紫陽山腳下，在上山的路上，我看見許多裝過食品的袋子躺在路旁，上面都是小螞蟻；還有一些煙蒂被扔在路上，與清潔的杭州極不相配。我把它們一一撿了起來，放進(jìn)垃圾袋里。再回頭看了看身后的章晗和章晉文，她們倆人正在閑聊，她們的垃圾袋里還什么也沒有，瘦巴巴的；再看看我的袋子，下半身都已經(jīng)成了“胖子”了。
快到山頂?shù)牡胤�，有許多參加晨練的人下山來了。這時(shí)，我正在撿煙蒂，章晉文正在翻垃圾箱，章晗正在拾空瓶子。那些下山的人議論紛紛，有的人說：“哎呀，這些小孩也撿垃圾，真可憐�！庇械娜苏f：“垃圾可臟了，小心細(xì)菌�！边@時(shí)一位老爺爺對(duì)我們豎起了大拇指，連聲說：“好，好，好，環(huán)保意識(shí)是要從小培養(yǎng)，你們都是好孩子�！甭犃死蠣敔�?shù)目洫?jiǎng)，我們?nèi)齻�(gè)站在一旁笑傻了，連謝謝都忘說了。
過了一個(gè)多小時(shí)，我們每人都撿了滿滿一袋垃圾，于是我們就下了山。下山后我們來到了吳山廣場，在那兒我們看到了一只只可愛的和平鴿。我們?nèi)烁髻I了一包鴿食，招呼那群鴿子，小鴿子飛到我們手上吃東西時(shí)，手上癢癢的，真好玩。我們喂完鴿食，再順手把那些裝鴿食的袋子都拾起來放進(jìn)了垃圾袋。
今天的勞動(dòng)成果還真不少，我們把賣易拉罐的錢捐給了希望工程，這樣我們不僅為城市清潔出了一份力，而且還為山區(qū)貧困學(xué)生獻(xiàn)上一份愛心。
活動(dòng)作文 篇5
星期四的天并不暖和，但我們的教學(xué)樓下卻是異常的熱鬧，因?yàn)榻裉焓且荒暌欢鹊摹翱鞓诽詴鴷?huì)”的日子。
家里閑置的圖書終于有了“用武之地”，我們班所有的同學(xué)都十分期待這一天的到來，個(gè)個(gè)都很高興。我們?cè)缭缇桶炎约阂u的書準(zhǔn)備好，第一輪賣書的是賈曉東這一組，憑著他們的三寸不爛之舌和我們班的創(chuàng)意營銷“買書送氣球”，我們的書早早就賣完了。當(dāng)老師一聲令下：“去買書吧！”，我們一解散，就像被從籠子里放出來的小鳥一樣，飛快地向書攤跑去。
活動(dòng)現(xiàn)場人山人海，書也是應(yīng)有盡有，而且還不時(shí)地傳來一陣陣說笑聲、歡呼聲、吶喊聲，各種各樣的聲音混雜在一起，真可謂是熱火朝天。望著在書攤間穿梭忙碌的同學(xué)們，我突然意識(shí)到我可不是只來這看熱鬧的，得抓緊時(shí)間趕緊淘書，要不然好書都賣光了。望了一會(huì)后，沒有找到合我心意的書。我便走到下一個(gè)攤位，瀏覽和翻閱了許多本書，仍是沒有找到我想要的書。接著我又逛了好幾個(gè)攤位，閱讀、選擇、比較，固然有幾本書的內(nèi)容還不錯(cuò)，但仍舊不是我最中意的書，心里不免有點(diǎn)小小的失落。只剩最后一個(gè)六年級(jí)的攤位了，我但愿這里能有我想要的書，果然這里有一本恰是我缺少的《馬小跳》，他竟然要15元錢，我只出10元，但他卻說不行。我就運(yùn)用了“雞蛋里頭挑骨頭”的方法向他說：“你看這書，這么舊，況且呀，這書里頭都有用橫線畫過的了，主要是這個(gè)系列我正好缺了這一本，我不買，誰還買呀，對(duì)不對(duì)？”那個(gè)賣書的覺得有點(diǎn)兒道理，就對(duì)我說：“行吧，10元就10元，成交�！蔽覞M心歡喜地填了淘書卡，付了錢。
快樂淘書會(huì)伴隨著上課鈴聲進(jìn)入了尾聲，通過這次“淘書會(huì)”流動(dòng)，我瀏覽了各班攤位上的許多書，在書籍的海洋中細(xì)細(xì)品味了讀書的樂趣，真實(shí)感觸感染到了書籍的魅力，最興奮地是我淘到了自己喜歡的書，真心希望明年的淘書會(huì)快點(diǎn)到來。
活動(dòng)作文 篇6
今天，天高云淡。我的同學(xué)王晨萍的媽媽組織班里部分同學(xué)到龍?zhí)豆珗@去燒烤，因?yàn)槲覀兯哪昙?jí)春游和秋游就要自己動(dòng)手燒烤了，所以王晨萍的媽媽想借此機(jī)會(huì)來鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力。
早上，我和媽媽按時(shí)來到了龍譚公園，一路上，我的心情特別興奮。到達(dá)龍?zhí)豆珗@門口后，只見一位家長負(fù)責(zé)簽到，然后我和媽媽直奔龍?zhí)豆珗@的燒烤場。
到達(dá)燒烤場之后，哇!場面真熱鬧啊!參加這次活動(dòng)的同學(xué)有32人，加上家長的話，大約有70人呢!然后孫沛知的媽媽通過抽簽的方法把同學(xué)分成5組，我分配在第4組。每組都要選出一位家長做組長，我們這組推選樊宇軒的爸爸當(dāng)組長。我這一組有7個(gè)人，大多數(shù)都是男生。一共有3個(gè)比賽項(xiàng)目。開始比賽了，比賽的規(guī)則是：家長不能幫忙，幫忙一次減一分，學(xué)生每人都要?jiǎng)邮�，一人不�?dòng)手減一分。第一項(xiàng)目比賽活動(dòng)是生火，我們組在組長的指導(dǎo)下，我們的炭火生起來了。我知道了生炭火的一些訣竅：底層要放一些易燃紙，木炭要架空堆放，在木炭上再放一層易燃紙和可燃臘，炭火就是這樣升起來的。很遺憾，這次生火比賽我們隊(duì)沒有拿到名次。第二項(xiàng)目比賽是剝大蒜，我們組的組員分工合作，劉恒宇負(fù)責(zé)把大蒜剝成一個(gè)個(gè)小的大蒜，其余的隊(duì)員來剝蒜皮;經(jīng)過大家的努力，這次比賽我們隊(duì)得了第一名。第三項(xiàng)目是選豆子，一共有三種豆子，分別是黃豆，綠豆和玉米，我和劉恒宇撿玉米，其他的男生揀黃豆，女孩子心靈手巧，即撿綠豆，還會(huì)幫我們一起揀黃豆和玉米。但是我們組只得了第二名。比賽結(jié)束之后，我們就在享用美味的燒烤了。然后我和同學(xué)們一起下五子棋，我當(dāng)了十幾次擂主呢。
下完五子棋之后，我們就到了龍?zhí)豆珗@里面一塊草坪上跳大繩，我們一個(gè)接著一個(gè)跳，就像自由地小鳥一樣······
這次活動(dòng)提高了我們的動(dòng)手能力，我希望能多組織一些這樣有意義的活動(dòng)。
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