【必備】活動(dòng)作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)作文 篇1
今天，我們花樣足球隊(duì)相約蹴鞠南山一起踢足球、玩水。
剛進(jìn)入山莊，我就被那池塘里開(kāi)滿的荷花吸引住了，太美了！就像一群美麗的小公主穿著粉紅色的裙子高雅的站在綠色的荷葉上，仿佛在對(duì)我們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。池塘里有幾只雪白的大白鵝，時(shí)不時(shí)的高歌“嘎！嘎……”。小蜻蜓在水面調(diào)皮的飛來(lái)飛去，偶爾還會(huì)親親荷花。一條小路直通足球場(chǎng)，兩邊的柳樹(shù)揮動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子為我們遮擋著太陽(yáng)送來(lái)了涼爽。老天也不饒人，天氣預(yù)報(bào)高溫預(yù)警，大概40度左右。站在足球場(chǎng)上，就跟在熱鍋里一樣燙得要命，但依然阻止不了我們的比賽熱情。
隊(duì)伍分為A、B、C三隊(duì)，大家抽簽決定自己隊(duì)伍，我抽到了C隊(duì)。第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，由A隊(duì)對(duì)戰(zhàn)B隊(duì)，一場(chǎng)場(chǎng)激烈的比賽就這么開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)上下半場(chǎng)比賽過(guò)后，裁判的哨子嘟嘟響起，宣布A隊(duì)贏。接下來(lái)，是我們C隊(duì)對(duì)戰(zhàn)B隊(duì)。我對(duì)我們隊(duì)很有信心，于是，我們互相加油打氣。結(jié)果，不用說(shuō)，C隊(duì)贏定了。最后一場(chǎng)比賽才是最精彩的，因?yàn)閺?qiáng)大的A隊(duì)和我們厲害的C隊(duì)開(kāi)始對(duì)戰(zhàn)。于是，教練給我們指揮。我當(dāng)上了后衛(wèi)，和守門(mén)員一起守著球門(mén)以防足球進(jìn)球門(mén)了。然后，鄭俊熙用超快的速度和力量準(zhǔn)備把足球踢進(jìn)球門(mén)。不過(guò)我和守門(mén)員很配合，一起擋住了足球。盡管天氣很熱，大家個(gè)個(gè)揮汗如雨，可是我們?nèi)稳辉趫?jiān)持著。足球在我們的腳下一會(huì)傳過(guò)來(lái)，一會(huì)又跑過(guò)去，由于兩隊(duì)實(shí)力相當(dāng)，最后打?yàn)槠骄�。下面就到了最激烈的時(shí)刻，點(diǎn)球大賽，我們互相鼓勵(lì)，一起喊著加油。我心想：剛才比賽我們都贏了，我們肯定還是第一。每人一次進(jìn)球機(jī)會(huì)，輪到我時(shí)，我先瞄準(zhǔn)好要進(jìn)球的位置，然后使出渾身得勁兒把球踢出去，可能是我緊張了，誰(shuí)知腳一滑球也踢歪了，沒(méi)有進(jìn)球門(mén)。最后我們C隊(duì)輸了，冠軍被A隊(duì)奪走了，我們得了第二名。不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，畢竟友誼第一嘛，我們玩得開(kāi)心就好。接下來(lái)，是頒發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)間。獎(jiǎng)品就是不同款式的水槍。我們拿到水槍以后，立刻變成水槍大戰(zhàn)了。家長(zhǎng)們開(kāi)始準(zhǔn)備午飯了，這里都是綠色的農(nóng)家蔬菜，還有我們自己動(dòng)手制作的燒烤，哇！真美味呀。
吃完午飯后，我們還開(kāi)始在泳池里玩耍了，水里好涼爽啊，真舒服，我們都玩得不想出來(lái)了。不知玩了幾個(gè)小時(shí)，直到家長(zhǎng)們說(shuō)該回家了，我們這才和同學(xué)一一告別。
我覺(jué)得的足球活動(dòng)非常的有意義，既鍛煉了身體，又給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)，我期待大家下次再聚！
活動(dòng)作文 篇2
要說(shuō)我們班前幾天的借書(shū)活動(dòng)，我就不知道應(yīng)該用什么詞形容，你能嗎？
這不，老師一下令，同學(xué)們像“野狗”一樣的飛奔過(guò)去。只見(jiàn)我們班的“飛毛腿”張波，一個(gè)高“跳”，跳過(guò)了所有人。女生也毫不示弱，只見(jiàn)，我班的“女大十八強(qiáng)”的第一強(qiáng)趙弘，用了她的“秘密武器”，果然，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，她搶了我班劉暢的獵物，開(kāi)溜。我班女生第二強(qiáng)張歡，用了她的“秘密武器”九陰白骨爪，果然，搶了我們頭兒的“寶貝”，氣壞了俺的頭……我的作文是不是有點(diǎn)少呢？因?yàn)椤闭f(shuō)了吧！俺怕女生！怕老大！
活動(dòng)作文 篇3
這周五，我們坐著車直奔玫瑰海岸，周圍的風(fēng)景令人癡迷，好不容易到了。教練把我們帶到了訓(xùn)練基地。
我們開(kāi)始組隊(duì)，我被分到了六組，我們組太多二次元的女生了，于是就叫了一個(gè)與其他組風(fēng)格不同的高大上的名字：“抖S之隊(duì)”（其他組都是超級(jí)懷舊的風(fēng)格，像新四軍等等）而口號(hào)
第一個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)全年級(jí)的項(xiàng)目，是一個(gè)拍手的項(xiàng)目，不過(guò)很無(wú)聊大家只要在同一個(gè)節(jié)奏拍手就好了。我們很快就完成了。
第二個(gè)項(xiàng)目是大腳板，九個(gè)人站在兩條木棍上，然后用手抓住繩子往前走，我們組真是強(qiáng)大，我們組都走完了，別的組才走了一半。
第三個(gè)項(xiàng)目是高空項(xiàng)目，我是第一個(gè)爬上去跳過(guò)斷橋的女生，當(dāng)我爬上去的時(shí)候往下看了看，確實(shí)挺恐怖的.，然后我試探性的往前輕輕的跳了一下就滑過(guò)去了，然后我又跳了回去，才依依不舍的從梯子上下去了。
第四個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)合作的項(xiàng)目，我們以最快的速度完成了，不過(guò)有點(diǎn)尷尬，因?yàn)槭且值�，我們組有男的，所以就用了一張紙隔著，牽手的時(shí)候不會(huì)碰到。不過(guò)效率低了好多。
第五個(gè)是最好玩的項(xiàng)目——畢業(yè)墻，看到下面的人搭起的人梯，我們將信任托付給了這些當(dāng)人梯的同學(xué)和家長(zhǎng)，托付給了下面保護(hù)的同學(xué)們，托付給了上面拉我們的老師。
當(dāng)兩百個(gè)人都翻過(guò)了畢業(yè)墻，在下面當(dāng)了一個(gè)下午的丁浩終于要翻墻了，同學(xué)們一個(gè)都沒(méi)放棄他們，一次一次的把他推上去。最后，老師咆哮著把丁浩推了上去。
團(tuán)結(jié)就是力量�。�
活動(dòng)作文 篇4
水是無(wú)比的重要，當(dāng)然也得珍惜水。但是到無(wú)水日那天我忽然發(fā)覺(jué)水太重要了。
沒(méi)到無(wú)水日以前，不擔(dān)心臭烘烘并且?guī)S時(shí)隨地都是干干凈凈的。
沒(méi)到無(wú)水日以前，只要我一看見(jiàn)我的手變得骯臟了，一下課第一時(shí)間沖去廁所洗手池洗手。一打開(kāi)水龍頭水就嘩啦啦的流著不用擔(dān)心水沒(méi)有。
沒(méi)到無(wú)水日以前，小草、花朵、大樹(shù)天天都掛著美麗的笑容整天都在歡聲笑語(yǔ)沒(méi)有愁眉苦臉的時(shí)候，因?yàn)楸嵉氖迨灏⒁虃優(yōu)樗鼈儩菜虧?rùn)著它們。
聽(tīng)老師說(shuō)無(wú)水日以后，我放學(xué)一回家就立馬進(jìn)了超市買了一袋濕巾紙因?yàn)槿绻麤](méi)有濕巾紙我還怎么洗我骯臟的小手呢？
無(wú)水日當(dāng)天我去上廁所的時(shí)候還沒(méi)走到廁所門(mén)口就感到一股股臭味向我逼來(lái)，一股屎臭味和尿臭味雜交在一起那可真是臭氣熏天。到了廁所以后我立刻沖進(jìn)去又立馬沖出來(lái)。心想“真實(shí)太臭了都快把我給臭死啦。我今天再也不進(jìn)廁所了.”
中午吃飯之前我看了看我的小手，怎么那么臟呀？沒(méi)有水還怎么洗手，真是。對(duì)了書(shū)包里不是有濕巾紙嗎？待會(huì)，我的濕巾紙呢？我翻遍我的大包小包卻還是沒(méi)有我想起：“遭了我把濕巾紙放在課桌上了�！庇谑俏易兊教幦ソ铦窠砑垺？上霙](méi)有水連手都不能洗。
放學(xué)的時(shí)候我看見(jiàn)小草、花朵、大樹(shù)那痛苦的表情沒(méi)有一點(diǎn)精神們。它們好像在說(shuō)：“保潔的叔叔阿姨你們多久才給我們澆水啊？我們都快枯死掉了�！�
水是多么重要呀?jīng)]有水廁所整天臭烘烘，人的身體也是骯臟不堪，花朵、小草、大樹(shù)整天也無(wú)精打采。請(qǐng)大家珍惜、愛(ài)護(hù)水資源。
活動(dòng)作文 篇5
清晨，天剛蒙蒙亮。街上的行人寥若晨星。街邊的路燈昏暗地閃爍著，幾只蛾子在淡淡的燈光里撲騰著翅膀，低低地飛著。街上一片寧?kù)o，偶爾有汽車飛馳過(guò)馬路的聲音。
“啪啪啪……”街上傳來(lái)一陣堅(jiān)定有力的腳步聲，鏗鏘作響，好像催促晨起的號(hào)角，令人格外亢奮。這就是我們，一群新時(shí)代的學(xué)生。我們扛著鐵鍬和水桶，浩浩蕩蕩地走前往鳳凰山的路上。我們這是要前往鳳凰山后的一塊荒地進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)，為祖國(guó)培上一片新綠。
很快，我們來(lái)到了鳳凰山后的荒地。那里是光禿禿的一片，只看見(jiàn)褐色的土壤以及一些干枯的野草。這兒，信念仿佛鳳凰山這只美麗的鳳凰身上一塊被拔光羽毛的丑陋肌膚。而我們今天的任務(wù)，就是為這片土地植上新綠，種上希望！想到這里，我有些激動(dòng)，開(kāi)始摩拳擦掌、躍躍欲試。
李老師站在荒地中央，高舉手臂，使勁吹了聲口哨，高喊道：“植樹(shù)活動(dòng)正式開(kāi)始！”大家立刻操起工具，想要大干一場(chǎng)。可要下手時(shí)，大家都呆了：這樹(shù)該怎么植呢？
“請(qǐng)大家看過(guò)來(lái)，我來(lái)給大家做示范！”李老師的話引得大家的目光都聚焦在她身上。只風(fēng)她和班里的“小園丁”楊磊成正搶著鋤頭在挖土。左一鏟，右一鏟，很快就挖出了一個(gè)一尺五見(jiàn)方的坑。然后，李老師叫我們圍過(guò)去，她教我們辨認(rèn)樹(shù)苗的根和梢�！案鲜怯许毜模疑鲜怯胁�，有一些小樹(shù)葉。一般來(lái)講，根要粗些，梢要細(xì)些……”李老師老師地講解著，我們認(rèn)真地聽(tīng)著，臉上露出恍然大悟的神色，還不停地贊同、點(diǎn)頭。最后，李老師揮揮手，叫我們自己動(dòng)手操作。
我費(fèi)力地扛起鋤頭，一下一下地用力挖著。鋤頭很重，并且柄是非常粗糙堅(jiān)硬的木頭做的，拿著很是棘手。很快，我的手磨破了皮。我痛得聳起了眉頭，繼續(xù)努力地挖坑，挖了好久，才免強(qiáng)挖出一個(gè)不規(guī)則的小洞。我和幾個(gè)同學(xué)飛奔過(guò)去抬樹(shù)苗，我咬著牙，和同學(xué)一起喊“一—二—三！”同時(shí)手中也很很地發(fā)力，手指尖都弄紅了，才將樹(shù)苗低低地抬起來(lái)，不管三七二十一就把它往坑里插。李老師看見(jiàn)我們，忙跑過(guò)來(lái)，口里焦急地喊著：“反了！反了！“原來(lái)我們誤把梢當(dāng)做根，插土里去了。我有些窘迫地檫檫汗，又好不容易將樹(shù)苗正了過(guò)來(lái)。
接下來(lái)的時(shí)間不知是怎么熬過(guò)去的。我只記得手上檫了許多口子，腰也酸軟了，腿也……
終于，我們植完了樹(shù)，坐在旁邊的巖石上休息。望著那一排排整齊的樹(shù)，我的心里忽然感到很欣慰。再等十年吧！十年后，我和樹(shù)都會(huì)長(zhǎng)大。我會(huì)成為一個(gè)二十歲的熱血青年，變得成熟，一改現(xiàn)在的童稚。樹(shù)呢？可能它會(huì)開(kāi)滿絢麗的花，可能結(jié)滿香甜的果。十年的時(shí)光可能會(huì)改變?cè)S多。我們會(huì)經(jīng)歷許多，成長(zhǎng)許多，懂得許多。小樹(shù)，讓我們鉻記這一刻，讓我們相約十年后，共同見(jiàn)證我們?cè)?jīng)直過(guò)的風(fēng)雨歷程！
下山的時(shí)候，我又向那排樹(shù)望了一眼。那些星星點(diǎn)點(diǎn)的綠葉在夕陽(yáng)的余暉中閃著耀眼的光芒……
活動(dòng)作文 篇6
昨天上午，陰雨綿綿，我們參加了青少年活動(dòng)中心舉辦的學(xué)工活動(dòng)。雖然天公不作美，但還是阻擋不了我激動(dòng)的心情——因?yàn)槲矣挚梢曰氐轿遗瓮丫玫挠變簣@了。
一走近青少年活動(dòng)中心的教室，既美觀，又干凈。老師走了過(guò)來(lái)，告訴我們第一個(gè)要做科樂(lè)思�？茦�(lè)思，好奇怪的名字！是什么呢？原來(lái)，是用一大堆零件拼成的汽車、花園、房子等。我們拼拼弄弄，拼成了一座美麗的未來(lái)城堡。
完成了科樂(lè)思，我們要去做糕點(diǎn)了，我依依不舍地告別了科樂(lè)思，來(lái)到了糕點(diǎn)房。房里散發(fā)著迷人的香氣，這股香氣，讓我不由自主地認(rèn)真學(xué)做杏仁酥條：先把面粉過(guò)濾，再把面粉用刮板刮到中間，然后在面粉中間挖一個(gè)大洞，放入黃油和糖，再放水，最后揉成面團(tuán)。因?yàn)槲覀兘M有八個(gè)人，所以把面團(tuán)平均分為八份，每人拿一個(gè)小面團(tuán)。我們把面團(tuán)輕輕搟成長(zhǎng)方形，把麥淇淋放入其中。麥淇淋千萬(wàn)不能捏。可憐的史嘉誠(chéng)，他用力一捏滿手都是麥淇淋，粘粘的，怎么也弄不掉。最后，把拍扁的面團(tuán)的兩端往回折疊起來(lái)，用搟面杖搟扁，用刮板把面團(tuán)切開(kāi)，可以看見(jiàn)一層層的面團(tuán)，好像是一層一 層疊上去的。可以做各種形狀，有蝴蝶的，長(zhǎng)條的，各式各樣。我們這組表現(xiàn)最好，得到了“實(shí)驗(yàn)小達(dá)人”的稱號(hào)。
不一會(huì)兒，杏仁酥烤好了，又香又好吃。我們還因?yàn)閹椭蠋熥鍪�，得到了一個(gè)額外的杏仁酥條和一大把巧克力豆豆。
學(xué)工活動(dòng)結(jié)束了，我也依依不舍離開(kāi)了我的幼兒園，但杏仁酥的香味讓我久久回味著。
活動(dòng)作文 篇7
今天，陰雨連綿，我和媽媽一起去參加科協(xié)舉辦的農(nóng)場(chǎng)活動(dòng)。
跟著導(dǎo)航一路順暢的到了那。我們先分好了隊(duì)伍，然后聽(tīng)人老心不老的吳老師講有機(jī)蔬菜的知識(shí)，從中，我明白了有機(jī)蔬菜就是不添加化學(xué)物質(zhì)、不打農(nóng)藥、非轉(zhuǎn)基因的新鮮的蔬菜果實(shí)。吳老師還帶我們到菜地里實(shí)地觀察一下，我發(fā)現(xiàn)有機(jī)蔬菜確實(shí)比普通蔬菜顏色更加鮮艷，根須也比普通蔬菜的根須多一點(diǎn)，還很粗壯。吃完午飯，我們跟著一位酷酷的“無(wú)名氏”男老師學(xué)習(xí)了有關(guān)機(jī)器人的知識(shí)，比如，機(jī)器人是由機(jī)械、人工智能、計(jì)算機(jī)組成的，還知道人工智能非常重要，將來(lái)就會(huì)從互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代升級(jí)到人工智能時(shí)代。
接下來(lái)，就是今天活動(dòng)的重頭戲了，它就是：渾水摸魚(yú)。我們?nèi)蔽溲b、氣勢(shì)洶洶地沖向泥潭，望著那渾濁的泥水，再低頭看看自己干凈的條紋T恤，實(shí)在于心不忍。這時(shí)，一只粗大、長(zhǎng)滿汗毛的手把我抱進(jìn)了泥潭，剛踩到軟軟的泥巴，腳就深深的陷了下去，這泥巴似乎對(duì)我的臭腳情有獨(dú)鐘，我的腳一抬，它就“愛(ài)不釋手”，牢牢抓住臭腳不放，要使出九牛二虎之力才能從它“愛(ài)的港灣”中掙脫。別說(shuō)抓魚(yú)了，就連走路都很困難。這時(shí)，不管男生女生，已經(jīng)完全沒(méi)了紳士淑女的形象，只要感覺(jué)到周圍有魚(yú)，就向前一撲，不是摔了個(gè)狗啃泥，就是弄的衣服褲子一身泥漿。這時(shí)，一位叔叔拎來(lái)一桶魚(yú)魚(yú)倒入水中，頓時(shí)整個(gè)魚(yú)塘都沸騰起來(lái)，大孩小孩都爭(zhēng)先恐后撲向鮮魚(yú)聚集地，他們抓魚(yú)的方式多種多樣，有的用袋子在水里撈，有的用雨衣網(wǎng)，還有的赤手空拳......我由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，加上顧及形象，最后不但一條魚(yú)沒(méi)有弄到，而且搞得灰頭土臉，但我們?nèi)匀煌娴煤荛_(kāi)心。
今天的農(nóng)場(chǎng)活動(dòng)不僅讓我了解了許多知識(shí)，而且讓我體會(huì)到了水下?lián)启~(yú)的漁夫是多么辛苦。
活動(dòng)作文 篇8
節(jié)約用水要記牢，不能讓水白浪費(fèi)。人人節(jié)約一滴水，積少成多也成寶。
離家出門(mén)請(qǐng)關(guān)燈，珍惜資源記心中。人人節(jié)約一度電，國(guó)家建設(shè)有保證。
糧食千萬(wàn)別亂扔，農(nóng)民伯伯最辛勞。人人節(jié)約一粒米，全國(guó)人民無(wú)饑寒。
熱愛(ài)學(xué)習(xí)常思考，靈活動(dòng)腦解難題。人人奮發(fā)又圖強(qiáng)，攜手創(chuàng)造新未來(lái)。
經(jīng)常勞動(dòng)促身心，每天鍛煉好身體。人人健康也快樂(lè)，祖國(guó)花朵齊爭(zhēng)艷。
愛(ài)國(guó)精神我第一，和諧世界都?xì)g樂(lè)。人人團(tuán)結(jié)闖天下，一派興旺與發(fā)達(dá)。
三愛(ài)三節(jié)很重要，節(jié)水節(jié)電節(jié)糧食。為我們的幸福，大家一定要做到。
愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)祖國(guó)品質(zhì)高。三愛(ài)三節(jié)做得好，我們都把拇指翹。
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