活動的作文范文（通用15篇）
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的活動的作文范文（通用15篇），歡迎大家分享。
活動的作文1
在這金風送爽，天高云淡的十月，我們迎來了一場別開生面的拔河比賽。
在裁判員的指揮下，我們班派出了20名代表來到操場，只見一根長龍般的麻繩臥在操場中間。我們分列兩邊，緊緊地握住繩子，信心十足地等待著比賽開始。
“嘟！”激動人心的拔河比賽在體育老師的一聲清脆而響亮的口哨聲中拉開序幕。只見雙方隊員都弓著腰，屈著腿，雙手像大鉗子一樣緊緊抓住繩子，用渾身的力氣往后拉，紅布在中間的白線上搖擺不定，雙方隊員絲毫不敢松懈。場下的歡呼聲、加油聲震耳欲聾，我方隊員在這陣陣振奮人心的加油聲中越戰(zhàn)越勇。
看！張彩航同學臉憋得通紅，前腳就像扎在地上一樣，任憑怎樣拉都紋絲不動；楊智同學緊鎖眉頭，頭上的青筋清晰可辨.對方也不甘示弱，拼了命般用力往后拉，可那紅繩卻漸漸地向我們這邊移動，勝利在即，我們只顧著高興，放松了警惕。突然，對方趁我們不注意，猛地使勁一拉，那紅繩就像施了魔法一般移到了他們那邊去了，任憑我們怎樣用力，都無濟于事。
通過這次比賽，我明白了一個深刻的道理：謙虛使人進步，驕傲使人落后！
活動的作文2
今天上課時，老師帶我們玩“畫豬鼻”游戲，同學們很喜歡。
畫豬鼻的規(guī)則是：一個人把眼睛蓋住，原地轉幾圈，之后另一個人指揮眼睛被蓋住的人向前、后、左、右邊走。如果眼睛被蓋住的人開始畫了，倒計時十秒，十秒后畫到哪就是哪。
我們都覺得很簡單，爭先恐后的舉手參加。我是第一個上的，吳天來指揮我。
我被轉了幾圈后，覺得有點暈，隨后吳天喊道：“向前！”我連忙往前走，走了五六步后，我的手碰到了黑板，我開始畫了。“十！九！八……”班上的同學倒數(shù)起來，我很緊張，手都抖了起來。吳天也緊張的喊道：“向上！向左！不，往右一點！對了！”
我長長的呼出了一口氣，把蓋住我的衣服拿了下來。我一看，兩個點都畫在鼻子里了！我和吳天歡叫起來，一起擊了掌。
之后，李明來畫鼻子了，李明由張?zhí)熘笓]。只見他也被轉暈了，不管張?zhí)煸趺春埃骸巴�！”他都往后走，最后把兩個點畫在了墻上。
他拿下頭上的衣服，看到墻上的點笑了起來，老師和同學們也笑了起來。笑聲傳出了教室……
活動的作文3
書是打開智慧之門的鑰匙，是書教會了我許多做人的道理，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！彼晕乙恢卑褧敵晌业呐笥�，看書常常是廢寢忘食。
有時我考試取得好成績或表現(xiàn)好的時候，媽媽會問我要什么獎勵，我總會毫不猶豫。不假思索地回答：我什么都不要，我只要去書店看書或買書。確實，書店是我最向往的地方了。每次我走進書店，看到架子上擺著琳瑯滿目的書，我就恨不得自己再多長幾只眼睛，能把它們看個夠。在書的海洋里，我會完全迷失了自己，陶醉在其中。有時媽媽在叫我，我也完全聽不見，甚至連上廁所我也會帶本書坐在馬桶上看，結果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，可想而知，大罵一頓。
現(xiàn)在，在我的房間里，也放滿了各種各樣的課外書，儼然像個小書店了。我更是從它們那里學到了好多課堂之外的知識，大大提高了我的寫作能力和理解能力，我真的很感謝它們。所以我很愛護它們，每一本書都沒有一點點折痕，看好后我會小心翼翼把它們放入書架上，就像剛從書店買來一樣的嶄新。
書是一位無聲無息的老師，它默默地傳給我們很多知識和道理，書也是我們的好朋友，我希望它們永遠伴隨著我左右。
活動的作文4
今天中午，學校要我們全體五年級同學一起走路去浩仁村參加研學活動，回來是坐校車回來。
在去浩仁村的路上時，我一邊走一邊看著路邊的小花小草，覺得十分美麗。
我們走了好長的'一段時間后，終于到達了目的地浩仁村。我們來到浩仁村的文化大禮堂里，找到了自己的位置，然后坐了下來。
過了一會兒，來了一個浩仁村上的村民，他來為我們講浩仁村之前的故事。浩仁村有三好，分別是：山好、水好、環(huán)境好。以前的浩仁村不叫這個名字，而是叫做皓滕村，這個村跟隔壁的村鬧不合，后來因為名字改成了浩仁村，就和隔壁村和好了。浩仁村里還有一座三層樓的木結構洋房，在金華蘭溪都是非常有名的。浩仁還有許多古樹：古樟樹、苦株。
浩仁村有兩大姓氏：一個是滕，另一個是鄭。在浩仁村還有許多有名的人物呢！如：浩仁村的前任書記滕維和，隔壁村稱他為模范；現(xiàn)任書記滕勤男，他被稱為勞動模范。浩仁村在他們的帶領下別的村沒綠化時，浩仁村已經綠化了。道路硬化，污水整治、路燈亮化。浩仁村成為了浙江省文明村。
我們聽完課后，又在浩仁村里轉了一會，就坐校車回去了。
活動的作文5
暑假里，我們班搞了一個小隊活動。這次小隊活動的主題是“保護眼睛，注意用眼衛(wèi)生�！�
那天早晨，我們早早地來到了眼科醫(yī)院，在大門口集中。不一會兒，同學們都到了。我班的一個同學的媽媽就是這里的醫(yī)生，她首先把我們帶到了一個會議室，給我們介紹了眼睛的構造，還告訴我們眼睛里有一層薄薄的膜，那是視網膜，視網膜一旦破損的話，眼睛就會看不到了，還有同學們應注意保護眼睛，不能長時間的對著電腦，尤其是手機呀，IPAD等這些電子產品，一方面這些電子產品對人體有輻射，另一方面，它對眼睛的損傷是很大的。
如果長時間的對著這些電子產品的話，久而久之，眼睛就會產生疲勞，就會導致視力下降，就是我們所說的近視，那個時候，你的鼻子上就要架一副眼鏡了。
隨后，醫(yī)生又給我們每個人檢查了一下視力。醫(yī)生告訴我，要注意保護眼睛了。我說我會注意的。
通過這次小隊活動，我覺得我們都應該保護好自己的眼睛，對那些電子產品能不玩最好盡量不要玩。
活動的作文6
讀書誰都有過，高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。我愛讀書勝過老鼠愛大米。書是我的長生果，是我的精神財富。
有一天，媽媽帶我去新華書店看書，我走到動物世界書柜的時候我停下了，我看見了一本叫《鐵角》的書，我從書柜上拿了下來津津有味的讀著，如癡如醉漸漸的忘記了時間，媽媽喊了我半天，我也沒顧上，媽媽到處在找我，可是我還沉浸在書海中，沒有醒過來，我好像是書里面的一個人或一個動物，在我腦海里浮想聯(lián)翩。媽媽找了半天終于找到了我，媽媽對我說：“走吧，我們回家吧！”“”嗯！
不要嘛再看一會兒“我說，媽媽著急了說：”你都看了四個多小時了，你看天色已晚了我們還要回家做飯了“由于我看的太入迷就沒把媽媽跟我說的話當回事，又過了一會兒媽媽急了把我手中的書奪了去說到：”走真的必須回家了“說完把我的手一拉就匆匆忙忙往家走。雖然我很不情愿，但又不想惹媽媽生氣就灰溜溜的跟著媽媽回家了。
古人云：”寧可食不肉，不可居無竹“。竹者風雅之地這也就是說，我們可以一日不吃肉，不可以一日不讀書。書是人類的營養(yǎng)品，可以讓我們意志堅強品行高尚。
我愛讀書，讀書可以給我們帶來樂趣讓我們步入智慧的殿堂！
活動的作文7
前幾天，我在電視新聞里聽到了震撼人心的大事：四川發(fā)生了一次7。8級的大地震，許多房屋在頃刻之間化為平地。成千上萬人被埋在了廢墟底下，其中，還有3—5歲的幼兒。無情的地震奪走了無數(shù)寶貴的生命，讓許多家庭遭受了痛失親人的悲痛。這是多么令人震驚而難過呀！
因此，我們學校開展了一次愛心捐款活動。同學和老師們紛紛來到操場上去捐出自己的愛心。在操場的跑道上擺著一張桌子，上面放著兩個大小不同的捐款箱。一個是同學們捐的，一個是老師捐的。我們依次排隊捐款，首先是老師們，你看，他們捐上去的全都是一張又一張紅色的百元大鈔。而同學們捐的大多數(shù)是一些零錢，當然也有大鈔。這些同學當中多的是一百，兩百，少的也有幾十元。但我只捐了二十元，雖然不多，可這是我自己的勞動所得，遠比那些從爸媽手里拿來的要更有意義。因為這是我最近剛得到的稿費，我把它全部捐了出去。這不僅僅是我對四川小朋友的一份愛心，更是一份祝福。希望他們早點遠離災難，重建家園。
在這次活動中，我們感受很深。正像大家常說的：“一方有難，八方支援。災難無情，人有情�！敝灰覀儽娭境沙�，勝利永遠屬于我們。
活動的作文8
我們的課間活動就像萬花筒一樣豐富多彩。下課了，同學們像小鳥一樣飛快的沖向操場。同學們有在操場上挑長繩的，有在教師門口踢毽子的，有在空地上扔沙包的，還有打羽毛球的……
瞧，在操場西側打羽毛球的同學，用手一拋，再用球拍一打，球就像鳥一樣飛了起來，那邊的同學眼疾手快，飛快的把球擋了回去。這邊的同學沒接住，圍觀的人群發(fā)出一陣惋惜聲。
再看在教室門口踢毽子的，他把毽子向上一拋，毽子飛了上去，等毽子落下來的時候，他用腳輕巧的一勾，毽子又飛上去，像一只綠色的小鳥，上下飛舞。
有的同學在木瓜樹下賽跑，“一，二，三，跑！”隨著發(fā)令同學的喊聲，同學們像離弦的箭一樣飛奔了出去。最先沖過終點的同學異常高興，跑倒數(shù)第一的同學則有些失落。
操場上跳長繩的同學，隨著長繩越搖越快，同學們也越跳越快，偶爾有同學絆倒，也沒有減弱同學們的興致。
也有在玩老鷹捉小雞的，那老鷹彎著腰，瞪著眼，死死瞪著雞群，嘴里嗷嗷怪叫著，像是餓了許多天沒吃東西。母雞張開雙臂，想方設法護著小雞。
我們的課間活動真是豐富多彩。
活動的作文9
星期五晚上七點半，我們全班同學在文化宮東門二樓展廳表演了金波詩歌朗誦會活動。
經過一個多星期的排練，我們走向了這個舞臺。我被選上了當主持人，“當主持人不僅要聲音洪亮、吐字清楚，還要富有感情地讀�！蔽野堰@句話牢牢地記在了心里。從選上那天以后，我天天回家練習聲音，用雙手叉著腰，一字一字地說。過了一段時間，我的聲音洪亮、吐字清楚，這到了老師要求的目標。
那天晚上，我早早地就來到了老師指定的座位上座了下來。主持臺詞的時候，我有些緊張，心就像小兔子一樣砰砰地跳個不停。
就該我上場了，在場下我腦子里回憶著詩詞，生怕在臺上忘詞。我讀的詩，美中不足的就是太快，沒有微笑。到我表演的第二個節(jié)目時，就不太緊張了，還加上了動作。
整個表演分為兩個階段，一個是情感篇，一個是自然篇。同學們每個人都上臺進行了詩歌表演，每個人都很認真，表現(xiàn)的非常好。
通過這次詩歌朗誦會，不但鍛煉了我們的膽量，還提升了我們的閱讀能力，感謝老師為這次的活動的付出，找場地、放音響、選詩歌……
活動的作文10
今天上午。老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。我高興的連中午都沒吃好。這個中午似比以往漫長了許多……
好不容易熬到了下。這時太陽已經偏西，微風中含笑的柳枝一搖一擺，好像在為我們這次比賽助興。
我們排著整齊的隊伍來到操場，只見一條大粗繩壓在操場上當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線上，誰就贏了。
突然，裁判員高喊一聲：“預備！”雙方隊員抓起了繩子。
“嘟——”哨聲響了，一場緊張刺激的比賽正式開始了。我們雙方隊員互不相讓，使勁了吃奶的力氣向后拉。他們一個個腳蹬著地，身子向后傾，拼命想自己的一方拽繩子，眼睛瞪得大大的，眼珠子仿佛隨都要跳出眼眶。牙緊咬著，臉漲得通紅，就像紅臉關公一樣，胳膊上的肉繃得緊緊的，一條條青筋暴露，如同一條條蚯蚓，這時，啦啦隊的吶喊聲，助威聲，歡呼聲此起彼伏，在操場上空回蕩著。這紅布一會兒向我們這邊移，一會兒又向對方那邊移，忽左忽右，弄得人心惶惶。
漸漸地，漸漸地，繩子向對方移動，我們怎么也拉不過來了，我們輸了。
活動的作文11
今日下午，院校要大家全體人員五年級同學們一起行走去浩仁村報名參加研學活動，回家是坐校巴回家。
在去浩仁村的道上時，我一邊走一邊看見馬路邊的小花小草，感覺十分漂亮。
大家離開了好長的一段時間后，總算抵達了到達站浩仁村。大家趕到浩仁村的文化藝術大禮堂里，找到自身的部位，隨后坐了出來。
過了一會兒，來啦一個浩仁村上的群眾，他來為大家講浩仁村以前的小故事。浩仁村有三好，分別是：山好、水好、自然環(huán)境好。之前的浩仁村不叫這一姓名，只是稱為皓滕村，這一村跟鄰居的村鬧不合，之后由于姓名改為了浩仁村，就和鄰居村和好啦。浩仁村里也有一座三層樓的木結構建筑花園洋房，在金華蘭溪全是十分知名的。浩仁也有很多老樹：古樟樹、苦株。
浩仁村有幾大姓式：一個是滕，另一個是鄭。在浩仁村也有很多知名的角色呢！如：浩仁村的前男友鎮(zhèn)長滕維和，鄰居村稱他為榜樣；新任鎮(zhèn)長滕勤男，他被稱作勞模。浩仁村在她們的領著下其他村沒園林綠化時，浩仁村早已園林綠化了。道路硬化，廢水治理、道路路燈亮化工程。浩仁村變成了浙江文明村。
大家聽完課后練習，又在浩仁村里轉了一會，就坐校巴回去了。
活動的作文12
4月21日是個“大喜日子”，因為我校將舉辦一場有趣的活動，那就是讀書節(jié)活動，這己是第二次舉行了，但這一次與上一次不同的地方是這一次有一個大型的拍賣活動——跳蚤市場，我們早早的準備好了要賣的東西。
“我宣布，本次讀書節(jié)正式開幕!”當章校長說了這句話的時候，我高興得不知道該怎么形容!我們班像發(fā)瘋的小雞一樣飛奔到我們的“雜貨店。”
開始營業(yè)了，我是售貨員。一開始，怎么也叫不出口，但漸漸的，我放開喉嚨，大聲喊：“快來買，快來買，走過，路過，不要錯過!”這么一喊，好多人都圍過來了，問我這個多少錢，那個多少錢，搞得我手忙腳亂，不知道該回答誰的。
我營業(yè)了好長時間，有好多同學已經逛了很久了，我也很想去逛逛，我便和孫老師請了個假，去看看其他班級的店鋪。東西真是應有盡有，我買了一些喜歡的東西就回到自己的雜貨店了。
一到，天哪!人還是這么多，我?guī)汀邦櫩汀苯榻B好東西，他們就開始大搶購了，不一會兒，東西都被他們“消滅”掉了，我感到全身疲勞，沒有一點兒力氣了，但心里很高興賣完了所有的東西。
我像跳蚤市場里的一只小跳蚤一樣，雖然功勞不大，但已經拼了全身的力氣了，好開心呀！
活動的作文13
9月23日是多云的一天，海珠湖迎來了三年級觀鳥培優(yōu)班的小朋友和家長，他們在李老師和藍老師的帶領下走近了海珠湖。
首先，我們在海珠湖游客服務中心停了下來，李老師要在這里給我們講解調望遠鏡的方法。大家都紛紛拿出自己的望遠鏡。調望遠鏡的方法是：先把前后的蓋子摘掉，再把兩個光圈調成一個光圈，然后把前面的地方拉到最清晰，最后把小圈調到適當?shù)奈恢谩＠罾蠋熤v完了調望遠鏡的知識，我們的觀鳥之旅開始了！
我們走到一座小橋時，李老師突然叫了起來，原來李老師在一個小島上看到了一只蒼鷺和兩只鸕鶿。大家趕緊拿出望遠鏡看了起來。接著，李老師把我們帶到一片草地上，讓我們在那里觀鳥。我們在那先后看到了一只棕背伯勞、一只夜鷺和一只小白鷺。李老師還一邊走一邊給我們介紹鳥類的生活習性。
今天觀察到的鳥里邊，我最喜歡的鳥是暗綠繡眼鳥，它的眼睛是白色的，頸部和尾部有點黃。
經過半天的活動，我發(fā)現(xiàn)觀鳥需要有耐心，還需要有豐富的植物知識和鳥類知識才能觀到好鳥。
活動的作文14
運動會這一天，人山人海，有男生、女生、還有許多的小朋友都來了。
我最期待的四百米接力賽，馬上就要開始了。觀眾們都熱血沸騰，歡呼聲越來越大，越來越高。高到連主持人用話筒說話都聽不見。參賽的人都來到了跑道上，他們都做好了十足的準備，主持人吹響了口哨，所有參賽的人都大步的向前沖過去，一步兩步，第一棒的一個男孩子，一邊尖叫著一邊跨著大步，臉上的汗水一直往下流，第二棒是一個小女孩，她的個子非常矮小，但是跑起步來飛快，他的腳步好像風馳電掣，到了第三棒時，四個人的落差也十分的大，雖然累的氣喘呼呼，但是他們仍然十分努力，觀眾們的歡呼聲一陣比一陣大，嗓子都快冒煙啦，落在最后的一個男生，他的嘴張得十分大，到了最后一棒了，也是最關鍵的一棒了，觀眾們都停止了歡呼，全神貫注的看著，生怕會打擾到他們，他們現(xiàn)在幾乎都是一樣的不分上下，在最后不到幾米時一個男孩子拼命的往前沖，眼睛直盯著終點，最后他勝利了。
小男孩回過頭看見對手有一絲沮喪，就走過去安慰他們：“友誼第一、比賽第二�！壁A得比賽的勝利固然重要，但獲得真摯的友誼才更為可貴。
活動的作文15
今天，我們班舉行了一場有趣的比賽——掰手腕，同學們聽到這個消息后，紛紛摩拳擦掌，躍躍欲試。
大家都選好了自己的對手，有的是找了個軟柿子捏，坐在座位上只等贏，有的是找了看起來強許多的挑戰(zhàn)自己。只聽老師一聲：“開始！”，大家便紛紛開始，不到一分鐘，便結束了，這可真是速戰(zhàn)速絕。毫無疑問我贏了，嘴角揚起了一抹微笑，心想：這也沒什么嘛！隨著輪數(shù)的增加，場上人越來越少，大家都談笑風聲一切盡在掌握中的樣子。
直到這關鍵的第四輪，場面才有了逆轉跡象。我這輪的對手是徐同學，看著他笑嘻嘻的，我便越發(fā)緊張頭上不禁有冷汗冒出，心想道：這是藏了什么獨門秘訣才自信到這個地步？比賽開始，旁邊的同學都緊提著一顆心，不知道到底誰能摘得桂冠。我發(fā)揮正常水平，好不容易穩(wěn)住局面，雙方都不相上下，你不讓我，我不讓你，比賽進入了白熱化階段，我抬眼瞧見徐同學皺起眉頭，眉骨緊鎖，瞪大了眼“兇神惡煞”。我又見他手微微放松，心想道：有機會了！我用力一掰，可手肘竟一不小心抬了起來，好嘛，輸了！
這次比賽，雖然有些遺憾，但我也吸取了教訓，相信下次一定會贏！
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