難忘的一次活動作文900字_小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的一次活動作文900字_小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的一次活動作文900字_小學(xué)生作文1
今天老師給我們布置了一項特殊的家庭作業(yè)——自制泡泡液，用于明天的班隊活動——吹泡泡。
說干就干。放學(xué)回家，我做完作業(yè)后，就迫不及待地跑到廚房間準(zhǔn)備做我的小實驗了！首先我取來一個瓶子，用剪刀剪去它的“上半身”， 立馬又拿來一根鐵絲，圍成一個圓弧形作為吹泡泡的道具，接著放入三分之二的洗潔精，倒入少量的水，把它們合起來攪拌均勻。我拿起道具輕輕地吹一下，果然吹出了一連串的小泡泡。我疑惑不解地納悶到：咦？公園里出售的泡泡液怎么會吹出那么大的泡泡呢？而我做的泡泡液又怎么會這么小呢？帶著這些問題我迅速的上網(wǎng)查了一下資料，最終我的知泡泡液里缺少一種白砂糖的原料！因為白砂糖不但可以增加泡泡的黏稠度，而且還可以令泡泡吹得很大，很連貫。我趕緊從柜子里取出糖罐，放入適量的白砂糖，最后均勻地把它們合為一體，再輕輕一吹：耶！成功了！一切準(zhǔn)備就緒，就等明日中午的“實戰(zhàn)”演練了！
激動人心的時刻終于到來了。中午時分老師和顏悅色地告訴同學(xué)們帶好自己的泡泡工具整裝待發(fā)。而全班同學(xué)像脫了繩的野馬一樣直奔“戰(zhàn)場”（我也不例外）。來到操場我立馬拿出早已在家調(diào)配好的泡泡液微微一吹，頓時“強(qiáng)壯”的泡泡們爭先恐后地向天空中飄去。這些可愛的泡泡們都很特別，大的如乒乓球，小的如同小珍珠。每個泡泡都閃著七彩的光，像一個個彩色的玻璃球一般，陽光照耀在美麗的泡泡上，五色的浮光又像一個個音符，在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn)，是那么柔軟，那么晶瑩，那么小巧，那么可愛，美麗極了。一旁的張陳宇被我的泡泡吸引了過來：“大哥，你是怎么吹出這些泡泡的！里面放了什么東東啊，我怎么吹不出這種效果��！”“只要你慢慢地、輕輕地、均勻的吐氣，見好就收，還得切莫貪心就ok了。但關(guān)鍵的一點—里面一定要放些白砂糖哦！”我笑嘻嘻地說�！叭绻l的泡泡液沒調(diào)好，我樂意免費提供給大家哦！”話音剛落同學(xué)們就蜂擁而上，把我包圍了起來，我趕緊把泡泡液倒入一旁的大桶里。大家吹得都不亦樂乎，歡聲笑語響徹整個操場上空，泡泡們也跟隨“風(fēng)爺爺”的腳步，在藍(lán)天和白云的映襯下隨風(fēng)飄蕩，一起為我們伴舞……
難忘的班隊活動——吹泡泡。不僅讓我收獲到了吹泡泡的樂趣，更讓我懂得了不管做任何事情都要勤于發(fā)現(xiàn)，善于思考，同時也收獲到了同學(xué)之間真摯的友誼，真是一舉三得啊！
難忘的一次活動作文900字_小學(xué)生作文2
今天，徐老師帶領(lǐng)我們做了一個體驗游戲，名叫“假如沒有雙臂”。 這次體驗讓我難以忘懷。
游戲開始了！我和李天樂一組，先由李天樂扮演沒有雙臂的角色，我扮演助手，一切事情都由他自己完成。只有在李天樂向我求助的時候，我才能幫助他。只聽，徐老師沉重地說：“2008年5月12日，一些同學(xué)身處地震災(zāi)區(qū)，被廢墟壓斷了雙臂。今天，康復(fù)后的你們又重新來到美麗的校園，現(xiàn)在要早讀了，請拿出語文書。”于是，李天樂把手背在身后，用牙齒咬著書包的拉鏈，使勁一拽，可拉鏈紋絲不動。他又試了幾次，可還是不行，他的鼻子上冒出了汗珠�？粗侵钡臉幼樱乙埠苤�，恨不得幫他把拉鏈拉開�？墒前凑绽蠋煹囊�，我現(xiàn)在不能出手相救，只能眼巴巴地看著他。他又試了幾次，可還是沒成功。終于，李天樂對我說：“你幫幫我吧。”我趕緊幫他拉開了拉鏈。他從雜亂的書堆里叼出了語文書。徐老師又說：“請將書翻到112頁，我們一起來讀書�！崩钐鞓酚醚酪е鴷摚^、臉、舌頭幾乎全用上了，可還是不是翻多，就是翻少了，急得他滿頭大汗，臉脹得像個紅蘋果似的。我又一次幫他把書翻到了112頁。后來的任務(wù)，也大多都是我?guī)屠钐鞓吠瓿傻摹?/p>
這時，徐老師輕松地說：“好了，2008年5月12日，你們不在災(zāi)區(qū)，而在南京，你們的雙臂還在呢。可是……”徐老師的話鋒一轉(zhuǎn)，“你們的同桌失去了雙臂，請這些同學(xué)撿起掉在地上的語文書�！蔽翌櫜簧吓K不臟了，用牙咬著書脊，一使勁，把書砸在了桌上。徐老師說：“我們在書上默寫，請拿出筆袋，從里面拿出一枝筆�！蔽矣醚酪е鴷湥徊恍⌒�，舌頭碰到了上面，一股鐵銹味，真難吃！終于，我用勁一拉，書包開了個大口子，我把半個頭伸進(jìn)去，試圖咬住筆袋的拉鏈，但是沒有成功。只聽徐老師開始倒計時了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦才好。最后還是李天樂幫我拿出了筆袋。徐老師又說：“今天我們默寫的內(nèi)容很簡單，請寫上自己的大名�！蔽矣米旌P，老半天才寫出三個不像字的字。最后，徐老師又讓我們用雙手做了一遍剛才的事情，結(jié)果只用了1分半鐘，可剛才我們卻整整花了30分鐘！
這次體驗令我難以忘懷，它讓我懂得了一個道理：殘疾人真是不容易，我們今后不能嘲笑他們，一定要多關(guān)心他們。
難忘的一次活動作文900字_小學(xué)生作文3
時光流逝，轉(zhuǎn)眼之間，又過了一年，又過了一個盛夏；我們也將迎來一個最重要的日子：畢業(yè)考。畢業(yè)。像似終點卻又勝似起點，讓人無可奈何，只能隨他而去。畢業(yè)校園，這是我們的開始，也是我們的萬物之始存在的地方；無論過了多久：五年、十年、幾十年、甚至百年！它也將被我們刻骨銘心地印在時光的鐘表里，直至身軀腐壞，也永不磨滅。
漫步在校園深處，走到樹下；一片碧綠如玉的葉子展開雙翅，輕輕地、悄悄地從我的肩上自由地飛過；我抬起頭，看到：陽光透過大樹那密密麻麻的枝葉直射下來，光潔的水泥地上便倒映出它那婆娑的倩影。這一簇，那一簇，顏色或深或淺，好似一幅潑墨的風(fēng)景畫。微風(fēng)拂過，樹葉便隨風(fēng)擺動起來：風(fēng)景畫碎了，像微波蕩漾的一池碧泉，又像記憶的碎片，一點一滴，一片一片地回放在我的眼前，慢慢地松開了記憶的發(fā)條，將記憶的碎片像櫻花般散開，無處可躲的我看著眼前這景象，不時想起了埋藏在記憶深處，一直還耿耿于懷，不愿忘記卻又忘記了的童年往事：
拔河，是一項體力勞動活。然而，就是它讓那件事在我心中耿耿于懷。
“三二一，拔河比賽正式開始!''隨著這一聲開始，我們便使出可吃奶的勁拉那條繩子，果然功夫不負(fù)有心人，贏了。
“哈哈哈哈�！碧�
畢業(yè)，迫在眉睫；校園，即將遠(yuǎn)走高飛；再次，回到我們曾經(jīng)存在過的教室；再次，回到我們一起笑過、一起傷心過的地方；再次，回到老師的身邊一朵朵黃白相間的芒果花飄落在我的校服上，被微風(fēng)輕輕吹落，沒有一絲遺憾，沒有一點聲音�；ㄩ_花落，雖然沒有一舉驚人，只是司空見慣的平凡小事，卻給我們留下了舉世無雙的芬芳，因為這是它們生存的意義，綻放的價值；我們微笑著流淚，邁著步伐踏上了另一個新的旅程。我們，聚了又散，即使這也只是平淡無奇的家常小事，但我們也在這校園里住了六年，雖然沒有做過什么轟動全球的事，只是平平凡的走過了小學(xué)這最初的旅程，卻也給許多人留下印象，在這里留下過痕跡，向大家證明過自己存在的價值。
校園，是我們的始祖之地，是我們讓從天真無邪變得懂事成熟的花樣少女少男的地方。
我愛這里，我愛這里美如畫的校園風(fēng)景，我愛這里曾經(jīng)教過我們的可親可敬的老師們，我愛這里曾經(jīng)一起攜手并肩，形同手足的同學(xué)們校園啊校園！真是太讓人難忘了！
難忘的一次活動作文900字_小學(xué)生作文4
童年，是一段快樂的時光，童年那是一個屬于藍(lán)天碧海的夢……在前往新津市飛翔基地的汽車上，車輪輕輕抖動，發(fā)出“咚咚”的聲音，輕輕撥動著一顆顆迫不及待的心。
20xx年9月28日這天上午，我們校園里不時傳來清脆的口哨聲，這是我們在教官的帶領(lǐng)下，準(zhǔn)備前往新津市的飛翔基地參加社會實踐呢!我們班在一位年青的張教官的帶領(lǐng)下上了車，一路上我們興奮不已，迫不及待地到達(dá)了目的地。一踏進(jìn)飛翔基地的大門，只見道路兩旁種植著許多綠色植物，雨后的飛翔基地綠意盎然，空氣格外清新，讓人神清氣爽。嚴(yán)厲的張教官集合好隊伍后便帶領(lǐng)我們?nèi)⒓踊顒恿恕Ｎ覀儑L試了橫空飛渡、空中斷橋等活動，其中我最感興趣的要數(shù)爬“雪山”了。
張教官把我們帶到了那座特殊的“雪山”前，只見許多根筆直光滑的綠色竹竿斜鋪著形成∧狀。張教官首先給我們介紹完活動的要求后我們就開始沖鋒陷陣了，爬“雪山”的活動也拉開了序幕。第一輪的五個同學(xué)按照張教官教的方法抓緊了繩子往上爬，可能是雨后繩子太滑的緣故吧，不少同學(xué)都沒爬多高就滑了下來，再加上我們在泥濘的黃土地上踩到的泥土更增加了爬山的難度。過了一會兒，終于輪到我了。我兩手緊緊抓牢繩子使出全身力氣向上爬。我小心地用教腳的側(cè)面踩在竹竿的空隙中向上前進(jìn)，當(dāng)我快爬到頂端時腳下突然猛的一滑摔倒在了滑滑的竹竿上，我心里一急，想：糟了，一定要穩(wěn)住，如果滑下去，不但前功盡棄，還會弄臟衣褲變成泥人�？墒遣还芪以趺磁Γ�是站不起來，原來我的右腳被卡住了，于是我用力把右腳使勁往上抬，終于吧右腳給拔了出來，可惜我左腳有沒有踩穩(wěn)，身子從上面滑下來一大截，摔得一身泥土。這時我咬緊牙關(guān)，死拽住繩子使出全身力氣終于站了起來。站好后，我借助剛才的經(jīng)驗繼續(xù)向上爬，爬得格外小心，生怕再次滑倒。功夫不負(fù)有心人，在我的不懈努力下，我終于爬上了山頂。帶著激動和興奮我順著繩子一骨碌滑下了雪山。下山的感覺真好!爬完雪山才知道，要成功登上山頂，真不容易呀!接下來的“爬雪山”比賽就更精彩了。我們男生的表現(xiàn)十分棒，在歡呼聲中同學(xué)們個個成了泥猴子，可每個人臉上的笑容卻是那么燦爛。
直到活動全部結(jié)束時，我們才戀戀不舍地離開了飛翔基地。通過這次活動讓我明白了一個簡單的道理，那就是做任何事情只要永不放棄，堅持不懈地朝著目標(biāo)努力，就會到達(dá)成功的頂點。
難忘的一次活動作文900字_小學(xué)生作文5
去年盛夏，我有幸與全班同學(xué)一起，來到了長樂度假村，來到了日夜向往的大海的懷抱。
那金黃色的沙灘，那湛藍(lán)的海水，像一塊磁石深深地吸引住了我，使我一改平時的文靜，加人了踏浪的行列。
“呀，浪來了。”隨著同學(xué)們的喊聲，我放眼望去，一排一排藍(lán)色的波浪頂著白色的花環(huán)，借著風(fēng)勢飛快地向岸邊涌來，越來越近，越來越大。我還是第一次見到的情形，心兒緊張得像要蹦出喉嚨。我邊忙閉上眼，急急忙忙地跳了起來。剛一落地，一排大浪就劈頭蓋臉地打下來。得，免費洗了個燥。唉，都怪剛才太緊張，跳早了！
我揉了揉又麻又澀的眼睛，一瞧，哎，衣服、褲子全貼在了身上，再舔舔嘴唇，什么味呀！又苦又澀又咸。同學(xué)們也是“彼此彼此”。衣服緊緊貼在身上，褲腳一邊高高地卷著，一邊則無力地垂到地面，水珠不斷地往下滴著。
“浪又來了！”同學(xué)們歡叫著，只見遠(yuǎn)處一層白浪齊刷刷地排成“一”字形向我們沖來。這次的浪更大了，一些同學(xué)嚇得直伸舌頭。不知怎的，我反倒不緊張了，等浪沖到跟前了，才猛然地奮力跳起。嗨，剎那間我竟有了一種騰云駕霧、浪被我踩在了腳下的感覺。等我輕輕落下，回頭看時，浪潮已經(jīng)沖上了沙灘，隨后又無力地退了下來。哈哈，我勝利了！曾令我吃過苦頭的浪潮，終于被馴服在我的腳下。我不由得意地笑出聲來�！昂�！浪花，這回我明白了，原來想戰(zhàn)勝你并不難。只要看清楚，想清楚，把握好時機(jī)再跳，就行，對嗎？”
高興之余，我才覺得全身衣服濕漉漉的，怪不是滋味，而且不大雅觀，只好到沙灘上曬衣服去了。
沙灘上，同學(xué)們?nèi)宄扇旱孛χ襟π贰Ｒ粋�同學(xué)捉逃蟹心切，用力猛撲，非但沒撲到螃蟹，還吃了一嘴沙。喲，快看呀，一隊由五個同學(xué)組成的“赤腳大仙歡迎隊”，正圍著一只小螃蟹打轉(zhuǎn)，這情景實在“壯觀”。
看，班主任林老師也在捉螃蟹呢，他高高地翹起屁股，眼鏡幾乎碰到了剛挖出來的沙灘了，好像一個老頑童。我走到他身旁，卻聽他無限惋惜地說：“我挖得真不是時候，螃蟹都‘串門’去了！”我一怔，繼而，周圍同學(xué)爆發(fā)出一陣哈哈的笑聲。哦，這嘩嘩的浪潮聲，哈哈的笑聲，奏出一曲沙灘的浪漫曲。
我爬上了一個高高的沙堆，望著同學(xué)歡樂的背影，覺得自己仿佛正置身于一個快樂的天堂。多有趣的一次班級活動呀！讓我們飽覽大海的英姿，“領(lǐng)略”踏浪的“見面禮”，“品嘗”捉螃蟹的趣味……這次班級活動，猶如那顆明亮的北極星，永遠(yuǎn)閃爍在我的記憶長河中！
難忘的一次活動作文900字_小學(xué)生作文6
植樹，多植樹可以保護(hù)環(huán)境，今年的植樹節(jié)我就出了份力，種了一棵紫玉蘭。我真希望它能存活下來，長成參天大樹，來綠化環(huán)境。
星期六的下午，我和媽媽拿著借來的鐵鍬和水桶去參加培訓(xùn)班組織的植樹活動�；顒拥膱雒娣浅狒[，好多同學(xué)們都和爸爸媽媽一起來參加。老師告訴我們有三種樹：紫薇、紅楓、紫玉蘭。每個家庭可以挑一種自己喜歡的樹，我選擇了紫玉蘭，因為我見過長大后的紫玉蘭，它的花特別大，而且可以開滿枝頭，非常漂亮。
植樹開始了，老師要求全程必須都是孩子自己動手，爸爸媽媽只能在一旁扶著小樹苗，我知道老師的良苦用心，是為了鍛煉我們的動手能力。我和媽媽在指定的地方準(zhǔn)備開始種樹。首先是挖坑，你可別小瞧這挖坑，可沒我們想的這么容易，不能太深，也不能太淺。而且我從沒用過鐵鍬，鐵鍬又長又沉，用起來笨手笨腳的，不一會我就已經(jīng)滿頭大汗了。我一會半蹲著挖，一會站著挖，一會又用腳幫忙，吃奶的勁都使上了。
在媽媽的指導(dǎo)下，終于把樹坑挖好了。媽媽幫我把樹苗放到樹坑里，我又開始填土。我用鐵鍬把剛才挖出來堆在一旁的土塊敲松散后，又一鍬一鍬的鏟回來，慢慢讓泥土覆蓋樹苗的根部。我記得以前看過一次老伯伯種樹，他填完土后會在小樹的周圍再掏出一個水槽，這樣子下雨的時候可以保住一部雨水供小樹苗吸收。我也這樣子照著做了。媽媽看到了覺得很驚喜，直夸我細(xì)心。
最后一步就是給種好的小樹苗澆水。我提著水桶到附近的水龍頭接了小半桶水，提到小樹旁，圍繞著它小心翼翼的澆上水，心里想著：小樹苗快喝水吧，喝了水好快快長大。媽媽遞給我準(zhǔn)備好的小卡片，我在上面寫著：希望你長成參天大樹！然后掛在小樹苗的枝桿上。小卡片迎風(fēng)飄揚(yáng)著，小樹苗也好像在對我點點頭，好像是在感謝我呢。
等我和媽媽種完樹，看到好多同學(xué)也已經(jīng)種好了樹，我們都在小樹苗的旁邊合影留戀，我們相約十年后再回到這里來看看我們的小樹，希望小樹和我們一樣茁壯成長。
這是我第一次植樹，雖然過程很辛苦，但付出的努力和汗水都是值得的。有付出就會有回報，等我的小樹長成參天大樹時，可以幫人們遮風(fēng)擋雨，可以幫人們凈化空氣；等它開出美麗的花朵時，也是一道最美麗的風(fēng)景。而我也要和我的小樹一樣健康成長，努力學(xué)習(xí)，將來成為一個對社會有用的人。
難忘的一次活動作文900字_小學(xué)生作文7
我參加過模擬城市社會實踐活動、環(huán)保小衛(wèi)士社會實踐活動……但這一次的社會實踐活動和以前的不一樣，這一次是要離開爸爸媽媽和同學(xué)們一起去鼓浪嶼三天兩夜，我心里既期待又緊張。
到了鼓浪嶼， 老師就先給我們介紹了三位教官。首先陳教官對我們說：“同學(xué)們!你們知道來到這里是來干嘛嗎?”我們異口同聲地回答：“是來參加社會實踐活動的!”“嗯，首先提醒你們這里是半軍事化管理，在軍營里，內(nèi)務(wù)是非常重要的!沒做好是要罰蹲起50個的喲!下面，我來教你們疊被子，在軍營里有分單面和雙面被的。單面被是一個面好看，另一個面相對差一點，而雙面被是兩個面都很好看。這次，我們只學(xué)疊單面被，看清楚了!”說罷，陳數(shù)官就一邊動手一邊講解：“首先，把被子大概分成三份，并把兩邊往中間的那一塊折。然后分別在兩頭比兩個手掌，用手劃兩條線。接著沿著那兩條線，把兩頭往里折。最后把中間剩下的從被子底下拱起來，并對折�！弊鐾赀@些步驟，被子就變成了一塊“大豆腐”。哦!原來疊被子也有這么多學(xué)問啊!這時老師說:“我們請兩位同學(xué)上臺來試一試。我非常激動的剛想舉手，但一轉(zhuǎn)念：要是沒疊好該怎么辦?于是我又把想伸出去的手收回來，這時一個信念在鼓舞著我:“林書睿!你要勇于嘗試!不試試怎么知道結(jié)果呢?”就是這個信念讓我再次舉起了手。我上了臺按照教官的要求疊了一遍，疊完了教官還表揚(yáng)我說:"做的不錯!做的很好!”看來，只有動手做了，才會明白很多事情也不是想象中的那么難!
教完了整理內(nèi)務(wù)，教官就給我們講了這幾天的活動安排：有參觀楊家園、捏陶泥、參觀風(fēng)琴博物館……我最喜歡的那就是捏陶泥。到了捏陶泥的地方，教我們捏陶泥的老師說:“平常你們都喜歡叫陶瓷，但你們要搞清陶和瓷是不一樣的。”然后，就開始教我們怎樣捏陶泥。教完后她讓我們自己動手做，我打算做一個茶壺。首先將老師發(fā)給我們的陶泥扯下三分之一的陶土。接著把剩的三分之二的陶土揉成球，并在中間挖一個大孔，沿著球的邊緣用手指摩擦成一個下寬上窄的碗狀。然后用原先的三分之一的陶土做成一個蓋子和杯把。最后再用剩下的陶上做一個壺口，這樣就大功告成了!老師看了以后，表楊我說“做得不錯!”
快樂的時光總是過的那么快，三天兩夜的社會實踐活動就要結(jié)束了，在這里我代表全體同學(xué)向三位教官說一聲：“謝謝!”這真是一個難忘的社會實踐活動。
難忘的一次活動作文900字_小學(xué)生作文8
今天，我們二、四、五年級一起去順義神笛陶藝村參加陶藝課程，因為我們四年級一直在本校上學(xué)，這次集合地點是分校，所以老師讓我們7：05就在分校操場排隊。
我們做了一個半小時的汽車，一進(jìn)陶藝室，便看見了一個個做得小巧玲瓏，惟妙惟肖的陶藝，看到這些作品后，讓我想親手制作陶藝品的欲望更強(qiáng)烈了。老師怕我們不會做，便告訴我們做陶藝的一 些方法。老師講解的很詳細(xì)，結(jié)束話音剛落，我們?nèi)喽紶幭瓤趾蟮啬昧颂漳�。我想做一座房子，于是開始操作起來。首先我把一大塊陶泥切成了幾塊，放在布上壓了壓，又把小一點的泥塊也壓成了圓 形，然后把一塊稍大一點的泥卷了起來，切除了多余的部分，再把它盡量弄得平整些，沾了沾水，沒想到水就像膠水一樣，把底和墻牢牢固固地粘了起來。然后，我又把一塊較大的泥壓平，把它揉成了 三角形，沾水后變成了房頂。最后，我把房頂切成了一條條瓦片，又刻了一個窗戶和一個小門，還在墻上刻了一些花紋，我的作品就完成了�？墒抢蠋煾嬖V我們不能帶回家，因為要想變成成品，這陶泥 還需要在烘烤一天才能固定。
午飯時間到了，我和孟思嘉、安寧、張佳、李夢媛、歐陽奕奕圍在一起，我們紛紛把帶的好吃的拿出來分享，哇塞，樣式太豐富了。有：巧克力、薯片、果凍、糖果、牛肉干、漢堡、雞翅等等，看 得眼花撩亂的，于是我們一起開心的吃了起來。
吃過午飯，我們看到一臺臺從來沒見過的機(jī)器，不禁小聲討論起來。有個工作人員為我們介紹，這就是做陶藝的機(jī)器，過了一會，我們看到了前面同學(xué)的作品，做得真不錯！工作人員給我們示范了 一次，大家都睜大眼睛，聚精會神學(xué)習(xí)著。不一會，我們就自己動手操作了，我和安寧對著一起用一臺機(jī)器，我抓了一塊陶，學(xué)著工作人員的樣子，把手的姿勢放正確，然后腳踩開關(guān)，機(jī)器轉(zhuǎn)了起來。 于是我一直在努力的把手中的這塊陶泥想變成一個花瓶的樣子，但是遠(yuǎn)沒有想象的那么簡單，花瓶的樣子有了，但實在是又矮又丑，于是我又拿了一些泥，想盡辦法把瓶子變高一些，變漂亮一些，在我 的努力下，花瓶終于有了模樣，我使勁一拔，我的花瓶大功告成了，看到自己的作品，我會心的笑了。
通過這次難忘的實踐活動，不僅讓我學(xué)會了陶藝制作的手藝，更讓我喜歡上了陶藝，真希望在不久的將來還有機(jī)會可以再次嘗試陶藝制作。而從制作的過程中，使我懂得了無論做什么事情，都要用心 去做，并且在制作的過程中要動腦筋，要思考，手腦有效結(jié)合才能把事情做完美。
難忘的一次活動作文900字_小學(xué)生作文9
在這個星期五上午，我們六年級迎來了鞏可欣老師的大型公益講座“孝親尊師”，整個六年級的同學(xué)都安靜地坐好，等待著可欣老師的到來。
老師走上臺，先讓我們拜孔子，然后便步入正軌，老師先問：“你們能夠快速并且準(zhǔn)確地說出父母的生日嗎？能的舉手！”大家都被難住了，只有1/8的人舉起手來，我沒有舉手，因為我不確定。舉手的結(jié)果也使大家大跌眼鏡。
為何一個這么簡單的問題，大多數(shù)人卻回答不上來？可欣老師又說：“父母知道自己生日的舉手！”“刷刷刷”舉手率100%，為什么父母知道自己的生日，自己卻不知道父母的生日呢？這足以說明，父母為我們付出的和我們回報父母的是完全不成比例的。父母關(guān)心我們，可我們卻從來沒考慮過他們會不會傷心、難過，不會去關(guān)注父母。
老師給我們看了兩段視頻，都讓我非常感動，山里小姑娘海萱，一出生母親就傻了，父親靠做苦力來為母親看病，可以說是十分艱苦，三年級的小海萱便頂起了家中“女主人”的位置，洗衣、做飯、砍柴……沒有事情是她不做的，即使媽媽不認(rèn)她這個女兒，她也從沒得到過母愛，但她始終關(guān)心、照顧著媽媽，成為了媽媽的“媽媽”，這個故事看哭了所有人，大家為什么要哭呢？是看到了小海萱和她爸爸的可憐，看到了她對待傻了的母親的態(tài)度，即使媽媽不要她，甩開她，她也一次次追上媽媽，保護(hù)媽媽，這讓我們這些比她大幾歲的哥哥姐姐們感到自愧不如，也深深震撼。
本來應(yīng)是我們孝順父母，為他們排憂解難，為他們操勞，但現(xiàn)在所有都反了，我們成了“小皇帝”“小公主”，衣來伸手、飯來張口，還挑肥揀瘦，不吃這不穿那，這不但沒孝順父母，還讓父母“孝順”我們。唉，這太不應(yīng)該了。
父母知道我們的理想，而我們，了解父母，關(guān)心父母嗎？我們知道他們的夢想嗎？雖然他們年紀(jì)不小了，可是每個人都有愛好，都有理想�。∷麄�?yōu)榱宋覀兡軌蚩鞓烦砷L，而不得放棄自己的夢想，去掙錢養(yǎng)家。他們是多么偉大��！從今天起，我們要關(guān)注父母，了解他們的夢想，并竭盡全力去幫助他們實現(xiàn)！
“孝道”是“師道”的基礎(chǔ)，“師道”是“孝道”的延伸。
感念師恩，老師為我們付出了多少？為我們批改作業(yè)，晚上加班到很晚，教給我們知識，為我們指明前方的路，老師勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、毫無怨言，他們犧牲了自己大好的青春年華，投身教育的事業(yè)中。老師，給我們最多的還是那父母般的關(guān)懷，無微不至，盡他們所能，為我們傾盡了所有，我們要感謝，發(fā)自內(nèi)心地感謝老師！
孝親尊師，是我們每個人必須具備的品質(zhì)，不說從前，就從現(xiàn)在開始，盡力做到，就不晚。
難忘的一次活動作文900字_小學(xué)生作文10
艷陽高照、碧空如洗、鳥語花香——這一切，都是為第一次參加活動的小記者們表示歡迎。揭陽日報小記者俱樂部70名朝氣蓬勃的小記者踏上了前往進(jìn)行實踐活動地點的路。
“耶！到了！到了！”歡呼聲從我耳邊響起。沒錯！我們來到了揭陽市檔案館。今天——8月13日“揭陽日報小記者俱樂部實踐活動基地”揭牌暨啟動儀式在市檔案館舉行。大門上方的九面紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛在向我們表示歡迎。邁著輕松的步伐，我們陸陸續(xù)續(xù)來到了市檔案館。幾聲鳥鳴，為這次采風(fēng)活動揭開了序幕。第一輪隆重的環(huán)節(jié)——揭牌儀式開始了。市檔案局局長、市檔案館館長姚佑雄和揭陽日報社副社長、總經(jīng)理黃彩瓊為這次小記者活動進(jìn)行揭牌。在工作人員熱情的指導(dǎo)下，我們秩序井然地進(jìn)行了采風(fēng)活動，活動一開始，我們就在“感知檔案、走進(jìn)歷史、知我揭陽、愛我揭陽”的紅旗上鄭重地簽上了自己的名字。在工作人員的指揮下，我們在檔案館進(jìn)行參觀，他們滿腔熱忱地講解給我們聽，在參觀的過程中，我們知道了檔案管理的重要性，同時也了解到了揭陽的悠久歷史，比如揭陽古今八景——“黃岐夕翠”、“樵樓曉角”、“雙溪明月”、“玉窖喬榕”、“雙峰晚鐘”、“南浦漁歌”、“釣鰲仙跡”和新八景——“紫陌春情”、“漢樓瑞氣”、“水城畫卷”、“進(jìn)賢慧景”、“桑浦勝景”、“三山祖廟”、“南巖佛國”、“德安古寨”、“葵陽海韻”，了解了揭陽古今名人的非凡成就，還有潮汕別具一格的方言俗語的一些知識……
有一個環(huán)節(jié)令我印象最深——觀看《1977鄧小平絕密廣東之行》專題片。通過觀看影片，我們了解到在20世紀(jì)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展衰落的時刻，鄧小平爺爺如何促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使中國變得偉大。通過這個專題片，我認(rèn)識了一個愛國、有創(chuàng)見、有遠(yuǎn)見、有膽略的杰出領(lǐng)袖——鄧小平。同時，我在心里暗暗發(fā)誓：一定要努力，將來一定要成為國家的棟梁，成為一個對社有用的人才。要盡力振興中國，讓先烈們?yōu)槲覀?1世紀(jì)這群朝氣蓬勃的少年感到驕傲、自豪。不知不覺中，我們進(jìn)入了下一個環(huán)節(jié)——檔案大課堂，在課堂上，我們學(xué)習(xí)了如何制作家庭檔案，并向15年后的自己寄存一份夢想。
時光轉(zhuǎn)瞬即逝，小記者的實踐活動也慢慢地接近了尾聲。通過這次活動，我們了解歷史、銘記歷史，也知曉了檔案整理的重要性，同時培養(yǎng)了我們的愛國主義精神。在往后的日子里，我會用小記者的目光看世界，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，并學(xué)會利用所學(xué)知識點試著整理檔案。
難忘的一次活動作文900字_小學(xué)生作文11
本周的星期五，我們班展開了一次綜合性學(xué)習(xí)活動：有朋自遠(yuǎn)方來。
這次學(xué)習(xí)活動，是圍繞著“交友之道”展開的，主持人還在其中布置了講故事、習(xí)花令、成語接龍、猜人名、朗讀詩句等各式各樣的小游戲。除此之外，本次活動還專門在各組請了發(fā)言人，他們是王學(xué)項、李王淇、李毅祥、陳益聰、劉一鳴等人。負(fù)責(zé)記分的是楊明誌，積分最多的小組有獎勵，積分最少的小組有懲罰。這些都由我們的語文老師黃老師決定。
本次活動中，最令我難忘的事有以下幾件，下面且聽我娓娓道來。
成語接龍的時候，一組接一個詞語，輪到我們八組的時候，我們組的薛天賜同學(xué)向主持人劉一鳴提出了一個問題：“請問能不能諧音字接龍？”他笑著說。“可以�！眲⒁圾Q向他點了點頭。然后，薛天賜說出了一個令全班同學(xué)都難以想到的詞：道義且道。下面有同學(xué)小聲嘀咕了起來：“道義且道，道義且道，道義且道……”我心里暗暗想著：這樣下去就沒完沒了了——無敵了！我不禁哧哧地笑出了聲。
緊接著發(fā)生了一件更有趣的事情，這件事情也更讓人忍俊不禁。
玩飛花令時，我們組的劉趙凱信心十足、自信百倍地舉了起手被主持人劉一鳴點了起來。只見他不緊不慢地站了起來，挺直了胸脯，昂起頭，說道：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”劉一鳴說：“說過了�！眲②w凱急忙說道：“等等！還有一句！”正當(dāng)他準(zhǔn)備說“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”時，劉一鳴再板臉說：“行了，請坐下吧！”劉趙凱只好縮回手灰頭土臉地坐了下來，高傲的心態(tài)被“劉主持的冷水”澆滅了。全班同學(xué)哄堂大笑。
最令人要抱頭大笑的事發(fā)生了。
猜人名是這樣玩的，由主持人點一名同學(xué)上講臺面對黑板，描述他的朋友，其他同學(xué)在講臺下舉手猜測被描述的人是誰，猜對可加分。這時張銳杰走了上來，這樣描述他的.朋友：“他平時打扮得像紳士，穿西裝，可又穿一雙地運(yùn)動鞋，十分不搭調(diào)，而且顏值也不高……”這時張銳杰的話被打斷了，何奇妹舉手大聲叫道：“黃老師！”張銳杰點點頭：“是的�！鳖D時，全班同學(xué)有的撲哧大笑，有的哄堂大笑，有的仰頭大笑，有的捶桌大笑，有的捧腹大笑……該有多少笑�。�
在一片歡聲笑語中，活動走向了結(jié)束。
這次活動是充滿歡樂的。在哈哈大笑中，我既領(lǐng)悟到交友的好方法，也收獲了一份快樂。
難忘的一次活動作文900字_小學(xué)生作文12
同學(xué)們，你知道“火鳥”、“黃精靈”、“梅蘭”是什么嗎？你肯定不知道吧，這些可都是蝴蝶蘭的美稱�。〗裉�，我們?nèi)骰嘟袒貙ぴL蝴蝶蘭，身為杭州網(wǎng)小記者的我，心里別提有多高興了。
青教基地的小芳老師接待了我們，她告訴我們蝴蝶蘭是一種熱帶植物，最奇怪的是人們發(fā)現(xiàn)它的時候，蝴蝶蘭竟然長在樹枝上，而不是長在土里。這是因為蝴蝶蘭長的不是普通的根，而是氣根，它靠吸收空氣中的水分而生存。現(xiàn)在我終于明白，為什么我們家蝴蝶蘭養(yǎng)不活的原因了，因為爸爸把它種在土壤中了，它的氣根就不能伸出來呼吸了，所以就枯萎了。
接下來小芳老師帶我們?nèi)⒂^了植物克隆室。我們在玻璃墻外看到克隆室里，擺滿了一個個裝了植物幼苗的玻璃瓶，里面的工作人員都穿著白大褂帶著白帽子在工作，十分安靜。老師介紹說，這是為了防止人們把室外的細(xì)菌帶進(jìn)克隆室，影響了植物的健康生長。剛走出克隆室外的走廊，我們杭州網(wǎng)小記者就迫不及待地向小芳老師提問題了，我問的是：“我知道植物是靠吸收二氧化碳而生存的，可是瓶子上面有塞子，里面沒有二氧化碳，那植物們怎么生存呢？”小芳老師笑著說：“你的觀察很仔細(xì)，不過你沒有看到瓶塞中間有一團(tuán)棉花嗎，那棉花團(tuán)可以透過二氧化碳，供植物呼吸用。”“哦，原來是這樣�。 �
接下來老師帶我們?nèi)⒂^了蝴蝶蘭的花房，我終于看到了蝴蝶蘭的氣根，老師說這里的蝴蝶蘭是生長了2—3年的，它夏天要到臨安山區(qū)避暑，冬天要到海南去過冬，可嬌貴呢！我看到花房里的蝴蝶蘭都開花了，各種顏色的蝴蝶蘭可漂亮了！有紅色的、黃色的、粉色的、白色的、綠色的、橙色的……我仿佛看見千萬只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
最后在老師的指導(dǎo)下，我還親手種植了一盆黃色的蝴蝶蘭。首先選好栽種的花盆和蝴蝶蘭，按照老師的提示，用手在裝蝴蝶蘭苗的塑料杯上輕輕一按，把蝴蝶蘭從杯中取出，放到花盆的中間，四周用水草塞緊固定，我還給它配了一棵常春藤，造型可漂亮了。蝴蝶蘭花瓣的形狀很像天上黃色的星星，還略帶點桔紅色的斑點，我給它取了一個非常好聽的名字叫“星蘭”。這次采訪活動可真有意義啊！它不僅讓我懂得了許多關(guān)于蝴蝶蘭來歷和生長方面的知識，而且也讓我體會到了親手種植蝴蝶蘭的樂趣。
難忘的一次活動作文900字_小學(xué)生作文13
我的口才那可是一流，這可不是我吹，只是一直都不能展示自己而已。今天是一個千載難逢的好機(jī)會，是我人生中最“值”的一次——拍賣活動。
我?guī)Я?0元，只花了3元，說來話長呀！我期盼已久的一本書，在孟子龍那里，我就去找孟子龍，他痛快極了，我花3元錢買了。買完之后我就后悔了！后來，我才知道，他用1元買的，賠了！不行，要找 他算賬�？晌颐鸵幌耄铱墒遣荏w，吃虧是福嘛！
但是聰明絕頂?shù)奈�，才不吃這“啞巴虧”哩！我得“撈”回來！
于是乎，我的眼睛落到一本書上，《男生女生青春故事》，這本書可比我的好多了。不但比我的大、厚、好，關(guān)鍵它不是注音版的，我要“撈”回來。我把《一分鐘巧破案》放在桌子上，然后就去做“ 生意”了。
我一眼就看見了《男生女生青春故事》這本書，可以用一見鐘情來形容我對這本書的感情。顧雨晴死活也不愿意，那畢竟是10元錢買的書，盡管有點舊，卻有收藏意義。
終于第三次它還是進(jìn)我腰包了，相對來說還是不錯。我總結(jié)出了商人是不容易的，說難聽的，這叫“騙”！孟子龍“騙”了我，我“騙”了顧雨晴，但是如果沒有真實和騙的話，這場拍賣會就不會有太 多的意義了。
我不知道老師辦這次拍賣會是干什么的，但是我知道老師是在培養(yǎng)我們的探索研究發(fā)現(xiàn)的能力。如果沒有通過研究，不自己去不斷的探索，只從單個方面去思考就沒有任何意義。只從課本上知道那“大 海中的一滴水”是品味不到甘甜的露珠的，我們要多讀書，多體驗。
就像當(dāng)年老師告訴我們的：“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜�！�
“授人以魚不如授人以漁�！笔澜缟蠜]有真正的對與錯、真與假。我賣每一件東西的時候，都在絞盡腦汁的思考我該如何表達(dá)，每當(dāng)丟失一位“顧客”的時候，都在反省自己：是表達(dá)能力不夠？還是價 格不合理？就算沒有賣出去什么，賠了本還是會有一絲希望，但是每一絲希望也是給我最大的鼓勵。就算到最后是一無所有，那么我也是一無所缺的。因為我收獲到的，不是用價錢可以比較的，因為我 買到了更可貴的東西。
在這一次活動中，我品味到了快樂，經(jīng)過無數(shù)次的講價，砍價，砸價，費多少口水終于換來一本書一本好書。
我記得，我很小的時候，有一個“宏偉”的愿望，我想當(dāng)小賣部的老板，現(xiàn)在想想太有趣了。我想，這一次收獲，也會載入我人生的史冊！
難忘的一次活動作文900字_小學(xué)生作文14
3月10日是個讓我向往已久并激動萬分的日子，我們小記者團(tuán)踏著和熙的春風(fēng)去植樹了。一路上，陽光明媚，萬里無云，就連小鳥也嘰嘰喳喳好像在為我歌唱呢！
我們不知不覺就到達(dá)了目的地——康美國營龍眼示范場讀者林義務(wù)植樹基地，大家一個個興沖沖地跑去拿鋤頭、鐵鍬、樹苗。這時，一位記者叔叔大聲叫著：“集合了！集合了！”大家都趕緊跑了過來，排成了一條像“長龍”似的隊伍。接著，我們聽了林業(yè)局局長、康美鎮(zhèn)鎮(zhèn)長的講話，林場負(fù)責(zé)人給我們介紹了植樹的規(guī)則后，記者叔叔剛宣布完活動開始，大家就迫不及待地沖向“戰(zhàn)場”。
我也不甘落后，趕緊拿了一把鋤頭朝著一棵羅漢松沖去。我找了離它最近的一處灑有石灰的地上使勁地挖去，鋤頭剛一落地，就聽到媽媽在旁邊說：“哇！不錯嗎？有模有樣的。真厲害！”我聽到了媽媽的表揚(yáng)，挖得更有勁了。不一會兒，我挖了一個三四十厘米深的坑。然后，我按照講解員說的，小心翼翼地把小樹苗上的黑色塑料薄膜撕了下來，慢慢地把它移入樹坑里，擔(dān)心一不小心把小樹苗碰傷。這時媽媽走過來用雙手輕輕地扶著它，我連忙用雙手為小樹苗培上柔軟的細(xì)土，再用腳輕輕地踩實了。正當(dāng)我要給小樹澆水的時候，走過來一位年長的叔叔說；“小朋友，等一下再澆水！”我疑惑不解地望著他。只見他拿著鋤頭在我培上去的土里挖了一個凹形道，說；“有了這樣的溝道，下雨天的時候小樹周邊的水份就不會流失，小樹就能吸收更多的水，這樣存活率就比較高。還有，記住培下去的土如果有草，一定要把它清理出來。好了，可以澆水了�！蔽亿s緊給這位年長的叔叔道謝，然后我給小樹澆了許多的水，怕它不夠喝似的。我好像聽到了小樹苗在美滋滋喝著水的聲音，你聽滋滋滋 滋滋滋……我給小樹起了一個有趣的名字“雷伊”，希望它像《賽爾號》中的雷伊那樣茁壯成長。
就這樣，我和媽媽又種了好幾棵樹，有菠蘿蜜、桂花。我把制作的卡片都戴在了小樹的身上，給每棵小樹取了不同的名字。一陣微風(fēng)吹過，小樹在向我們點頭歡笑，好像在說：“謝謝你們�！蔽艺f：“不用謝，希望你們和我一起茁壯成長，早日長成參天的大樹�！�
不知不覺，近1000株樹苗全部被我們種完了，植樹活動快要結(jié)束了。我抬起頭，看見旁邊掛著“多一片綠葉，多一份溫馨”，“珍愛綠色，珍愛我們共有的家園”的標(biāo)語，望著這一片片郁郁蔥蔥的樹林，我依依不舍的離開了。
今天，我不僅了解到了農(nóng)民伯伯的辛苦，了解到了種樹的方法，還明白了為了社會的自然環(huán)境，要愛護(hù)花草樹木。我真高興�。�
讓我們一起加油，努力吧！
難忘的一次活動作文900字_小學(xué)生作文15
初一的最后一次大型表演——“花球啦啦操比賽”讓我終生難忘，在這次舞蹈中，我體會到的卻遠(yuǎn)不止舞姿精彩所帶來的美感。
“花球啦啦操”是一種熱情激昂的舞蹈。第一次在班級中看視頻時，我就渾身熱血沸騰了。每個舞姿都充滿了力量和柔性美，每個舞姿都讓身體百倍舒坦，每一個舞姿都凝聚著方隊的整體美，每一個舞 姿都讓人的神經(jīng)細(xì)胞飛揚(yáng)起來，顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中！
經(jīng)過了刻苦而漫長的練習(xí)后，即將出場的我們都信心十足，正可謂“萬事俱備，只欠東風(fēng)�！睋Q上了短衣短褲后，我們開始等待出場。
我們班抽簽時，抽了一個中間的數(shù)字，所以我們出場前欣賞到了很多班級的表演。每個班里的每個人都精神抖擻，像一群輕盈的燕子，隨著動感的節(jié)拍而緩步高飛。他們的方隊都整齊劃一，每個班級都 有自己獨特的服飾、隊形和創(chuàng)意，他們仿佛是來自各個天國的孩子，動作熱切而又果斷，讓人嘆為觀止。我在心里暗暗較勁：一定要比這些班做的還要好！
隨著“下一個，初一十一班。”的廣播響起，我們的隊員們都充滿了自信的笑容，我的心情開始變得無比放松而舒暢，動作如霧氣般彌散在腦海中，久久不散。我們擺好預(yù)備姿勢，自信也像一陣風(fēng)踴躍 在臉上。音樂響起了，我的心中產(chǎn)生了一股熱流，仿佛是奔騰的長江水在推動著我的身體，不經(jīng)思索，動作便熱切而迫不及待的涌上手邊和腳邊，我的四肢浸潤在大腦興奮的潛意識中，越舞越有感覺， 越舞越自信。
愈舞愈烈！風(fēng)在輕拂我們的面容，她像是一雙手，細(xì)膩、柔和而安撫人心。在這里，我們都是鴻雁。
愈舞愈烈！大地是我們的舞臺，花草樹木是我們的翅膀，音樂是我們的領(lǐng)銜，天空是我們的剛毅與柔美之軀，白云是我們渴望勝利的腳步！
愈舞愈烈！我們與大自然和音樂融為了一體！我們追求著心曠神怡的快樂，追求著無拘無束的自由，追求著愜意清爽的放松，追求著流星趕月的靈敏！
當(dāng)音樂停下來的時候，腦海中的熱流卻沒有消散殆盡。全身的狂熱與激昂依然散發(fā)著濃郁的熱情，還在手邊和腳邊微微發(fā)顫著。這時，我的耳邊響起了雷鳴般的掌聲。領(lǐng)導(dǎo)和評委都為我們熱烈的鼓掌， 我們班的觀眾都站了起來，有的在高聲吶喊著，有的在高呼并跳躍著，有的在用盡全身力氣鼓掌、喝彩，生怕自己的熱情比別人要少。我也被這種熱烈感染了，本來就沒有冷卻的熱情又像火一樣升了起 來。這種濃烈的熱情定格成畫面，深深印在我的腦海中。
這種難忘不僅存在于我的心中，更存在于曾共舞的所有伙伴心中。我們追求的熱情都浸留在其中，它不僅代表了一份榮譽(yù)，活躍了我們的風(fēng)格，更見證了一種充滿自信的心！
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