綜合實踐活動作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的綜合實踐活動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
綜合實踐活動作文1
帶著好奇和期待，終于來到了綜合實踐活動基地。這是我第一次來到這里，覺得這里很大，也很“溫暖”。也許就是這一股暖流，流進(jìn)了我的心房，讓我一直感受著暖意。
平時都是在班級上課的，但這兒卻不同，它有指定的活動室，由專門的老師帶領(lǐng)整個班級前往。我的好奇心又多加了一倍。
經(jīng)過了豆腐制作間、航模制作間還有中國節(jié)制作間等，帶著滿心的期待，終于來到了第一堂課的地點。這一堂課的內(nèi)容是心肺復(fù)蘇術(shù)，我們圍坐在人體模型周圍，老師一步一步給我們示范著，我還上前作了示范。第一次沒有成功，但經(jīng)老師指點，第二次終于還是成功了。隨著同學(xué)們的一陣掌聲，我開心地笑了。
真是越來越期待了。回教室的路上，見到別的班級的同學(xué)正在品嘗自己親手磨制好的豆?jié){，我別提有多羨慕了。豆?jié){的香味隨風(fēng)飄進(jìn)了我的心里，暖暖的。
下午我們制作了中國結(jié)，雖然是最簡單的一種，但是同學(xué)們在上都十分專注，一步一步按照老師的步驟做，每一個人在下課時都做好了屬于自己的那一份中國結(jié)，班也和我們一起享受了這一過程。
一天下來，覺得精力充沛，一點也不累，晚上在床上興奮得翻來覆去，早上起來時被子都被踢到床底了。
第二天的課都比較難，我是又興奮，又害怕。陶藝課是我最期待的，看著別人親手制作出的那一個個精美的茶壺，自己也忍不住想去動手做一做，但下午的門鈴制作，讓我很不安，因為要使用到電焊。
整整一上午，我們都在做陶藝。我很認(rèn)真細(xì)心地制作著，有時會遇到一點不懂的地方，同桌也主動幫助我，雖然速度慢了點兒，但最后自己親手做的第一個紫砂壺終于問世了。
下午的這一堂課真讓我膽戰(zhàn)心驚，最后以失敗告終。
來到教室，桌上整齊地排放著四排電焊，我小心翼翼地走到自己的座位，生怕碰著它們，即使它們沒通電。我認(rèn)真聽老師講解著，但有許多地方不是太懂，但心里十分想帶這個戰(zhàn)利品回去給媽媽瞧瞧。老師選了中間的一個位置，給我們做了示范。我真希望那個座位是我的，這樣我就不用自己使用電焊了；但該來的終究還是要來的。我插上插頭，拿起電焊，用它慢慢焊著小小的芯片。唉，它也太小，太不聽話了，我一定要把你焊好。我放手去做，終于第一個連接處被焊好了。但因為剛才有一部分沒聽懂，頭也昏沉沉的，到下課鈴響時，我還沒有完成，只能帶著材料回家了。唉！
下樓梯時都躡手躡腳的，不知道是因為“經(jīng)不住失敗”呢，還是身體不好了，怎么使不完的力氣現(xiàn)在都消失了？
回到宿舍，臉漲得紅紅的，我睡在床上沒有去吃晚飯�？磥恚翘焱砩鲜軟隽�。但我不想回家，我還想把課繼續(xù)下去，我還沒有喝到自己親手制作的豆?jié){呢！
蔣培藝第一個吃完飯回到宿舍，她見我一個人躺在床上，又沒去吃晚飯，不禁好奇地走過來詢問我：“怎么了？”“沒事，就是頭有點昏�！蔽业穆曇糇兊煤苄�。她摸了摸我的額頭：“哎呀！不好，發(fā)燒了�！彼闷鹋P的毛巾，沖濕后折成正方形，輕輕覆蓋在我的額頭上�！澳懿荒懿灰嬖V老師，我還不想回家，我還沒有喝到自己親手制作的豆?jié){呢。”“可你的身體能行嗎？我怕……”她一直陪著我，幫我換了好幾次毛巾。終于，老師還是來了，她先幫我蓋好被子，然后問我說：“還是回去吧！”“不用，不用，我沒關(guān)系的�！薄澳悄阕约汉煤眯菹�，多蓋點被子，被子還有多余的嗎？”她見沒有，便出去了一趟，然后又抱著一條被子回來了。她又把被子輕輕蓋在我的身上，幫我把被子拉拉好，“那你多休息��！”“嗯！”
那一天，有很多人來看過我，語文老師來看我時，我哭了。他讓我堅強點。其實，我并不是怕，并不是不勇敢，我是被同學(xué)、老師的愛感動了，我情不能自己，他們給我的溫暖使我的眼淚噴涌出來，怎么止都止不住。
那天，最令我意外的是，班主任給我送來了我夢寐以求的豆?jié){。她聽說我想喝豆?jié){，就問正在上這節(jié)課的班級要了點，然后又親自給我送來。我捧著這杯暖暖的豆?jié){，喝到嘴里，暖到心里�！拔曳帕撕芏嗵�！”老師說。是啊，那杯，真的好甜，好甜。
其實，溫暖一直都圍繞著我，不是嗎？
綜合實踐活動作文2
盼望已久的社會綜合實踐活動終于到了！我們懷著興奮又激動的心情，踏上了列車，各自挑位置坐下。
車上，陳導(dǎo)給我們簡單介紹了天壇和自然博物館的歷史。
北京自然博物館是新中國依靠自己的力量籌建的第一座大型博物館，主要從事古生物、動物、植物和人類學(xué)等領(lǐng)域的標(biāo)本收藏、科學(xué)研究和科學(xué)普及工作。
天壇是通稱，它由兩個壇組成，南為圜丘壇，北為祈谷壇。歷代封建皇帝對祭天極為重視，每年兩次親臨天壇祭天。
聽完這一切后，我無聊的吃著零食，和身旁的伙伴有一搭沒一搭的聊天最后直接撇頭睡覺。
難熬的4個小時終于過去了，我們高興地像好不容易逃出籠子的小鳥一樣，貪婪的'呼吸著新鮮空氣。
站在博物館的門口，我不由得心里默默道：“自然博物館真雄偉！”瞧那氣派的大門，令人肅然起敬。它中間豎著兩根柱子，像士兵一樣守衛(wèi)著博物館。一根柱子上雕刻著五個大字：自然博物館。
我們按組排好，由陳導(dǎo)帶領(lǐng)，走進(jìn)博物館的大門。老師交代了注意事項后讓我們小組活動。
我們先來到古爬行動物廳。一進(jìn)門，我的目光就被這只巨大的恐龍骨骼化石吸引了。
看了它的簡介，我才知道，它叫井研馬門溪龍，是世界上最大的蜥腳類恐龍，體長22米到35米不等，體高近4米，脖子就占體高一半，是世界上脖子最長的恐龍。我仰著頭看著這個龐然大物，覺得人類是那么的渺小。
給我印象較深的還有馳龍。別看它個頭小，卻很兇猛，霸王龍都讓它幾分。我不由得聯(lián)想到現(xiàn)在的老虎和豺，雖然老虎是山中之王，但對豺也讓幾分。
墻壁上的知識欄告訴我們：恐龍三疊紀(jì)晚期出現(xiàn)，侏羅紀(jì)時期繁盛，白堊紀(jì)末期滅絕�？铸垳缃^的原因，科學(xué)家們提出許多假說：被子植物的花有毒；大陸漂移氣候變化；地球火山大規(guī)模爆發(fā)塵埃遍及全球等。
物競天擇，適者生存。只有適應(yīng)環(huán)境的生物才能生存下來，并隨著環(huán)境的變化而進(jìn)化。
集合的時間到了，我們依依不舍的離開了有趣的博物館。接著，我們步行去天壇。炎熱的天氣，使我們汗流浹背。好在，天壇不一會兒就到了。
到了天壇，陳導(dǎo)告訴我們3:00西門集合，讓我們原地休整。15分鐘后，我們吃罷午餐解散，以小組為單位活動。
我們首先去了祈谷壇（祈年殿）。
祈谷壇主體建筑是祈年殿。祈年殿是一座極具中國特色的獨特建筑。圓形尖屋頂用藍(lán)色琉璃瓦覆蓋，象征天。祈年殿中間4根“龍井柱”，象征一年的春夏秋冬四季；中層12根大柱比龍井柱略細(xì)，名金柱，象征一年12個月；外層12根柱子叫檐柱，象征一天12個時辰；中外兩層共24根，象征24節(jié)氣；殿內(nèi)共28根柱子，象征天空28星宿（xiù）。
接下來我們?nèi)チ肃髑饓?/p>
早聽人說圜丘壇壇面、臺階、欄桿的石制構(gòu)件，都取9或9的倍數(shù)，我就想借登壇這次機會，數(shù)一數(shù)，驗證一下。
“1，2，3，4，5……咦，真是9階！”我驚奇地嘆道。
也許你會問，為什么要用9或9的倍數(shù)來建造天壇？原因有二：一是據(jù)神話傳說，皇天上帝住在九重天里，用9或9的倍數(shù)象征九重天，表示天體的至高至大；二是我國古代，奇數(shù)看作陽數(shù)，偶數(shù)視為陰數(shù)，天為陽，地為陰，天壇祭天，只能用陽數(shù)建造。而9被視為“極陽數(shù)”，是最吉祥的數(shù)字，所以用9或9的倍數(shù)建造天壇。
古人曰：“土之高者曰丘，取之然之丘圜者，象天圜也�！惫�，我也算是登一次“天”了。
一件件標(biāo)本化石，一組組科學(xué)數(shù)據(jù)，一張張精美圖片……經(jīng)過漫長的生物進(jìn)化，終形成了繽紛復(fù)雜的多樣性生物世界。然，滅絕物種的介紹卻令我們心痛。
中國是世界生物多樣性最豐富國家之一，盡管我們在保護(hù)方面采取了一系列措施，但濫砍亂伐、偷獵偷運珍稀頻危動植物、環(huán)境污染等致使生態(tài)環(huán)境遭到破壞，許多物種頻臨消失。地球是我們的家園，保護(hù)地球就是保護(hù)我們的家，這是每個人義不容辭的責(zé)任。保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從我做起！
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