精選寒假活動作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的寒假活動作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寒假活動作文 篇1
向往已久的寒假開始了我訂做了一個活動計劃內(nèi)容如下： 1：按時作息
2：每天一篇日記
3：每天練字1小時閱讀1小時并做摘抄、賞析、讀后感 4：積極參加社區(qū)活動或體育鍛煉
5：為新學(xué)期作準(zhǔn)備買好各種文具
寒假活動作文 篇2
按照“培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣有效途徑的實踐研究”課題活動的相關(guān)要求，我們班在20xx年寒假，繼續(xù)開展“師生共讀”活動。
在這次活動中老師和學(xué)生按照師生共同制定寒假閱讀計劃，閱讀了小學(xué)生版本的《西游記》《三國演義》《紅樓夢》和孩子們喜歡的作家楊紅櫻的作品，閱讀同時要求學(xué)生在寒假期間做好讀書筆記假期結(jié)束時寫出閱讀的心得體會。
在報名期間，老師認(rèn)真檢查了學(xué)生們的讀書筆記，多數(shù)孩子都很認(rèn)真，他們以多形式進(jìn)行讀書記錄、摘抄等閱讀日記。
開學(xué)初我還和孩子們開了一次讀書交流會，和他們交流了寒假閱讀的收獲和體會，學(xué)生們都說的頭頭是道，讓我感受到孩子們真正愛上了閱讀，他們在閱讀中獲得了無限的樂趣。
讀書交流會后我趁熱打鐵地引導(dǎo)孩子們主要從情感體驗、文化知識、方法經(jīng)驗等方面撰寫讀書體會，我發(fā)現(xiàn)孩子們的書面表達(dá)能力也提高了不少。另外教師也從自身的閱讀體驗和指導(dǎo)閱讀的感受撰寫閱讀心得。
最后我根據(jù)學(xué)生的讀書筆記、讀書交流會上的表現(xiàn)、撰寫的讀書心得總結(jié)，綜合評選出6名 “優(yōu)秀讀書郎”，我認(rèn)為通過這樣的形式，能更好地促進(jìn)孩子們愛讀書、會讀書。
寒假活動作文 篇3
今年寒假，我給學(xué)生布置了一項與中華傳統(tǒng)文化相關(guān)的實踐作業(yè)：品中華傳統(tǒng)文化作文明禮儀之星。目的是讓孩子們了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，相關(guān)的儀式，把中華傳統(tǒng)文化通過不同的途徑發(fā)揚光大。
實踐體驗表收上來之后，給了我很大的驚喜。孩子們的實踐內(nèi)容多種多樣，有拜年、寫春聯(lián)、貼春聯(lián)、收發(fā)壓歲錢、給老人過壽、祭拜祖先、吃團(tuán)圓飯、做陶藝、品茗知味.孝子奉茶、看燈展、打燈籠、逛廟會等。孩子們有的在實踐感悟中寫到：親手貼上春聯(lián)，感覺很有成就感。很喜歡全家人在一起吃團(tuán)圓飯，很溫馨，給爸爸媽媽拜年，更能體會到爸爸媽媽的辛苦。有一名給敬老院老人拜年的孩子寫到：作為一名小學(xué)生，我們還需要更多像這樣的實踐活動，學(xué)校以外的另一種生活。不僅增強(qiáng)了我們的責(zé)任意識，而且提高了我們的實踐能力。還有的寫到：通過今天給爺爺奶奶拜年，我了解了過年的一些習(xí)俗，知道了拜年的許多講究，要怎么對長輩說祝福語，也讓我們在中華傳統(tǒng)文化和禮儀教育方面得到更多的知識，我以后好好學(xué)習(xí)，了解更多的中華傳統(tǒng)文化。家長們在評語中也寫到：春節(jié)是中國的`傳統(tǒng)節(jié)日，有很多禮儀禮節(jié)。守歲、拜年、待客等都是炎黃子孫非常重視的習(xí)俗。通過過年期間的一系列實踐活動，能夠讓孩子更好的襲承中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)的文化精髓，做到知理、懂理、守理，體現(xiàn)孩子良好的素質(zhì)和素養(yǎng)，也從兩一方面反應(yīng)了家庭教育和家風(fēng)。王悅凱的家長寫到：在彰顯個性，突出自我的時代，禮儀缺失，規(guī)矩不再成為一種常態(tài)。在這種總情況下，加強(qiáng)對孩子的傳統(tǒng)文化教育和禮儀教育尤為重要。跪拜、叩頭這種大禮也只有在春節(jié)這種傳統(tǒng)節(jié)日才能見到，也最能體現(xiàn)出中華文明的尊老愛幼的傳統(tǒng)，對孩子的教育意義業(yè)非常大。但僅僅依靠這種傳統(tǒng)節(jié)日來維持中華的傳統(tǒng)禮儀，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。希望每個人從每一天、每件事做起來，才能影響整個社會，提高社會的文明程度。王浠宇的家長寫到：中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，它也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。孩子在學(xué)茶、習(xí)茶、品茶、奉茶的過程中隊傳統(tǒng)文化有了更直觀、更深入的了解，而我們也在進(jìn)行著一次自我精神上的洗禮。在孩子們的身上，大人可能學(xué)到的更多。這是一次非常有意義的活動，是中華茶文化與儒家孝道思想的完美結(jié)合。馬哈敏之媽媽寫到：通過帶孩子給老人拜年，讓孩子知道尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。平日里我們工作忙，對老人的關(guān)心、探望很少，所以假期里帶著孩子們回家看看，陪他們說說話，聊聊天，享受一下天倫之樂。家家都有老，人人會變老，讓孩子從小感受這一傳統(tǒng)，做一個尊老、敬老的禮儀之星吧！
看著孩子們的實踐活動，體會著每份實踐感悟，作為老師我的感受更加深刻。怎樣把中華傳統(tǒng)文化發(fā)揚下去，怎樣拓寬更加有效的途徑？是我的責(zé)任，也是下一步要思考并實踐的地方。
寒假活動作文 篇4
我一直期待寒假的到來，因為老師說先苦后甜，寒假可以痛快地玩。
終于要期末考試了，我的心怦怦直跳，好像壓著一塊大石頭，等到考完了試，才平靜下來。感覺試卷很簡單，可是老師嚴(yán)肅地說；“不可以驕傲，只有考出好成績的同學(xué)，才能說簡單�！�
寒假第一天，我、周熙京和張訊懷著快樂的心情聚在我家，玩什么呢？
周熙京提出了一個建議，就玩喜羊羊與灰太狼吧！我們都同意了。我當(dāng)紅太狼，張訊當(dāng)灰太狼，周熙京呢，就當(dāng)羊了！我拿乒乓球拍當(dāng)平底鍋，“紅太狼”命令“灰太狼”去抓“羊”，“小羊”很靈活，“灰太狼”抓來抓去，怎么也抓不到“羊”。
他就灰溜溜地回到家，說：“老婆，我回來了�！�
我就拿起“平底鍋”“啪”地敲他一下，灰太狼慘叫一聲，逃跑了。我們玩得真開心！
接著，我們有玩五子棋、象棋、還有辦家家……��！寒假的活動真豐富！
寒假活動作文 篇5
新年就快到了，1月15日下午我們“樂學(xué)”小分隊八人湊在一塊兒，寫福字、寫春聯(lián)、剪窗花，可喜慶啦！
首先，由“毛筆大師”小芊教我們大家練習(xí)寫“�！弊帧Ｐ≤废冉涛覀兾彰P的姿勢，再教我們福字的一筆一劃一頓，還讓先學(xué)會的教學(xué)得較慢的。這不，不過一會兒的功夫，原來字跡潦草的從未用毛筆寫過字的同學(xué)，經(jīng)過小芊同學(xué)的耐心教學(xué)，已經(jīng)寫得有模有樣了，真是一個不錯的“老師”。接著，小芊“老師”再一個個檢查我們的毛筆練習(xí)，把關(guān)通過后才能去曾老師那拿紅色的紙張寫。其中進(jìn)步最快的是小林，她寫的字型良好，下筆剛勁挺拔，受到了大家的夸獎。
接下來“毛筆大師”——小芊要給大家現(xiàn)場寫一幅對聯(lián)，我也自告奮勇上前練習(xí)一番。臺下，我和小芊認(rèn)真地在紅紙上拂寫，臺上，六個小伙伴正專心地看著我倆寫對聯(lián)，剛才練習(xí)毛筆的滋味還意猶未盡。我學(xué)著小芊的字體筆畫，一個個字地練習(xí)。中途，小芊還告訴我，練習(xí)毛筆字，要的是心靜認(rèn)真，不能分心，才能寫好字。果真，經(jīng)過小芊的指導(dǎo)，我寫的毛筆字又更上一層樓了�？�！大家正拿著自己最得意的幾幅作品，擺著pose拍照呢！
最后，我們最期待的剪紙游戲開始了。曾老師先讓我們看了一下教學(xué)視頻，便讓我們自己去研究并制作。起初，大伙不是剪反了，就是折得沒頭沒腦。但不一會兒，剪紙能手小泓把步驟弄清楚了，便一個個來教我們，真是同學(xué)之間處處有高手。終于，大家都完成了自己的窗花，并且非常滿意。
美好的時光總是過得那么快！最后，我們有的拿著隊旗，有的拿著對聯(lián)，有的拿著窗花拍了合照后，便各自抱著自己的作品依依不舍地回家了。
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