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      2. 小學(xué)生的活動(dòng)作文600字

        時(shí)間:2021-06-12 19:39:41 活動(dòng) 我要投稿

        關(guān)于小學(xué)生的活動(dòng)作文600字匯總六篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生的活動(dòng)作文600字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于小學(xué)生的活動(dòng)作文600字匯總六篇

        小學(xué)生的活動(dòng)作文600字 篇1

          今天,我們?nèi)Ee行了一次特別的活動(dòng)——趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。早上,同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)地來(lái)到了學(xué)校,興奮地不得了。因?yàn)椋侨の哆\(yùn)動(dòng)會(huì)耶!大家都很想知道到底是怎樣的趣味呢?

          班主任徐老師把我們帶下樓,到風(fēng)雨操場(chǎng)候場(chǎng)。首先,迎接我們的是隊(duì)列比賽。同學(xué)們有的頜首低眉,若有所思,好像在思考如何相互配合,把路列走好;有的目光炯炯,神態(tài)莊重,好像在暗下決心,誓為班級(jí)爭(zhēng)光。有的緊握雙拳,好像在聽(tīng)候命令,參加比賽……經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待,終于輪到我們班了。“齊步走!”、“原地踏步走!”“報(bào)數(shù)!”朱博文洪亮的聲音在空中回響,我們也按照他的口令做出相應(yīng)的動(dòng)作。太陽(yáng)把大地烤得滾燙,樹(shù)葉也打蔫了,但這并沒(méi)有打倒我們,我們憑借著自己的毅力完成了這項(xiàng)比賽。

          比賽完畢后,我們坐在教室里靜靜地看書,等待下一個(gè)項(xiàng)目。

          “請(qǐng)四年級(jí)各班到操場(chǎng)做游戲!”廣播播放著。這個(gè)游戲的規(guī)則是:十名學(xué)生,由接力形式完成比賽,先一個(gè)人掃垃圾,再疊衣服,系紅領(lǐng)巾,然后跑回原點(diǎn)與下一名同學(xué)拍手接力!邦A(yù)備,開(kāi)始!”我們班的徐安美惠快速跑到掃把那,認(rèn)真地掃起了垃圾,不愧是清潔委員,不一會(huì)兒就把垃圾掃好了,她趕緊跑到前面系紅領(lǐng)巾、疊衣服,當(dāng)她整理完書包后,便趕緊與下一位同學(xué)——蔡欣雨進(jìn)行接力。蔡欣雨的動(dòng)作可真麻利,沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),她就已經(jīng)跟我拍手接力了。我像一匹脫韁的野馬朝垃圾奔去,同學(xué)們紛紛嚷:“胡晨歌,加油!”聲音一陣高過(guò)一陣!吧成成场保乙幌戮桶牙鴴咄炅,第二項(xiàng)也比較麻利地完成了,到了第三項(xiàng),眼看四(4)班的同學(xué)就要趕上我了,我趕緊把地上的東西丟進(jìn)書包,以百米沖刺的速度與朱博文接力。

          今天不僅玩得快活,而且還增加了同學(xué)之間的友誼,真期待下一屆的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)呢!

        小學(xué)生的活動(dòng)作文600字 篇2

          轉(zhuǎn)過(guò)巷角,就看到了那三層樓高的一棟樓房。推門進(jìn)去,就看見(jiàn)幾個(gè)滿臉黑乎乎的孩子在一邊玩耍。于是,我們擺放好車子,站好隊(duì),等老師過(guò)來(lái)。剛站好隊(duì),老師就來(lái)了,馬奶奶她們也來(lái)了,我們心潮澎湃,一起去探望一樓的爺爺奶奶。我們幾個(gè)人走進(jìn)了最里面的一間屋子,這個(gè)屋里有對(duì)老夫妻,他們一看見(jiàn)我們來(lái)了,就馬上坐了起來(lái),臉上還帶著笑容。我們把各自為老人準(zhǔn)備的東西給了他們一些,然后問(wèn)了問(wèn)他們的生活怎么樣,吃的怎么樣,身體是否好哇等關(guān)心的話語(yǔ)。又和他們坐了一會(huì)兒后,就跟著隊(duì)伍上樓去了。

          我們幾個(gè)直接來(lái)到了三樓,后面的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)地上來(lái)了。三樓的左邊是小孩,右面是老人。我們集合在一間較大的屋子里,這間屋子里的孩子很多有二、三歲的,有五六歲的,甚至還有十幾歲的。我們把帶的東西都分給了他們。接著我們又來(lái)到了第二個(gè)房間,第二個(gè)房間里的小朋友身體還健康些,一見(jiàn)我們便又蹦又跳地跑來(lái)跑去,在我們面前跳舞,一直跟隨著我們,我高興極了,看見(jiàn)一個(gè)小朋友便送一個(gè)東西,看著他們的胖乎乎的小臉,我不禁有點(diǎn)悲傷,為什么這么可愛(ài)的小朋友會(huì)被父母拋棄?為什么這些父母這么狠心?這時(shí)我看到了一個(gè)半邊臉是紅的小男孩,細(xì)細(xì)打量每個(gè)孩子身體都有毛病,有智障的,有兔唇的,有的則呆呆傻傻,在最后一間屋里的孩子更可憐,更悲慘,他們都是腦癱的孩子,一生下來(lái)就不會(huì)走路,頓時(shí)明白了父母拋棄的理由,這些孩子太不幸了,我淡淡嘆了一口氣。為了給他們帶來(lái)快樂(lè),老師讓我們一起唱歌,當(dāng)我看到這些殘疾孤兒唱歌的時(shí)候,我很感動(dòng)。我在想:他們?cè)谶@種環(huán)境下還學(xué)習(xí)唱歌,還渴望知識(shí),真不簡(jiǎn)單。

          我們通過(guò)今天的.這一次活動(dòng),知道了世上有很多身體有殘缺的人,有許多孤寡的老人,我們要尊重他們與呵護(hù)。

        小學(xué)生的活動(dòng)作文600字 篇3

          期五下午第一節(jié)課,我們班舉行了一節(jié)有趣的活動(dòng)課,內(nèi)容是關(guān)于古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽!

          這次活動(dòng)以小組為單位,總共分為四個(gè)環(huán)節(jié),分別是各個(gè)小組輪流開(kāi)火車背古詩(shī)、必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題四項(xiàng),以各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的累計(jì)進(jìn)行競(jìng)賽。首先是組長(zhǎng)抽簽,以定先后,這樣也公平,我們很幸運(yùn),抽到了第四。環(huán)節(jié)還未開(kāi)始,同學(xué)們就個(gè)個(gè)躍躍欲試,都為自己組爭(zhēng)光。

          第一個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始,老師一喊,同學(xué)們便一個(gè)個(gè)背著古詩(shī),三、一列火車比較順暢,可惜我們列和二列出了點(diǎn)小差錯(cuò),分?jǐn)?shù)最少,同學(xué)們都發(fā)出了哀嘆聲。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,就當(dāng)是在熱身吧!

          緊接著是第二環(huán)節(jié),是必答題,每組按抽到的順序輪流答題。遇到會(huì)的題目,組員會(huì)異口同聲的回答。遇到難的題目時(shí),同學(xué)們就有把帶來(lái)的資料書東找西找的,生怕丟了半分。

          最刺激的是第三環(huán)節(jié)了。我無(wú)奈的被組員選去搶答。站到講臺(tái),我十分緊張,再加上我平時(shí)不愛(ài)積累詩(shī),把許多題目白白送給其他選手。我看著其他組陸續(xù)加分,我們組的同學(xué)很失望。不過(guò)還好,遇到一道簡(jiǎn)單的題目,功夫不負(fù)有心人。一道期末老師寫評(píng)語(yǔ)時(shí),會(huì)祝同學(xué)們( )被我答對(duì)了,我們組逆轉(zhuǎn)了。看到大家開(kāi)心的樣子,我的心里甜滋滋的!

          一轉(zhuǎn)眼就到了最后一環(huán)節(jié),這個(gè)環(huán)節(jié)是最痛心的。答對(duì)一題,就加上幾十分。于是同學(xué)們各自屏息凝神個(gè)認(rèn)真聽(tīng)題目。我們組因請(qǐng)說(shuō)出含有‘白、黃、紅、綠’四字的詩(shī)句。答對(duì)加上五十分。而第三組因清代詩(shī)人鄭板橋能詩(shī)善畫,他是我國(guó)有名的( )之一。答錯(cuò)扣了五十分,組員們心情十分沉重。

          最終,第二組第二名,第三組墊底,我們組第一名!

          在這次競(jìng)賽中,我們不僅收獲知識(shí),還看到了每個(gè)小組同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作精神。在組員眼里,小組的每一分都是珍貴的。他們每個(gè)人都很努力,爭(zhēng)取能為小組加上一些分?jǐn)?shù)。他們會(huì)為小組的成功而興奮,會(huì)為小組的失敗而失落。這就是少先隊(duì)員的那股沖勁和純真的榮譽(yù)感吧!

        小學(xué)生的活動(dòng)作文600字 篇4

          今天是星期一,早晨一起床,我便坐到沙發(fā)上,打開(kāi)電視機(jī),津津有味地看起節(jié)目來(lái)。也許是今天的節(jié)目太精彩了,我看了一個(gè)又一個(gè),以至于把爸爸今天給我布置的作業(yè)都忘到九霄云外去了。等我猛然間一看表,哇!都11:30了,這可怎么辦哪?爸爸要下班了,可是布置的作文我一個(gè)字還沒(méi)寫呢,爸爸回來(lái)可是要批評(píng)我的!正當(dāng)我手忙腳亂、無(wú)所適從時(shí),無(wú)意間看到了書架上擺的一本《作文選》,我頓時(shí)眼睛一亮,有了!從中抄一篇不就是了,反正爸爸也不知道,這樣既節(jié)省了時(shí)間,還能得到爸爸的夸獎(jiǎng)。說(shuō)干就干,我翻開(kāi)作文選,從中找了一篇名叫《勞動(dòng)的滋味》的作文,急急忙忙的抄了起來(lái),等我剛剛抄完,爸爸也下班回到了家。一進(jìn)門,爸爸就問(wèn):“今天作業(yè)完成了嗎?”我深吸了一口氣,故作輕松地說(shuō):“完了,完了,還不是小菜一碟,一會(huì)兒你檢查就是了!卑职致(tīng)了很滿意,拍拍我的頭高興地說(shuō):“這就好!

          吃過(guò)午飯,爸爸拿起我的作文認(rèn)真地看了起來(lái),我站在一邊,心里就像揣了一只小兔,怦怦地跳個(gè)不停,生怕爸爸看出了破綻。真是越怕有事越有事,只見(jiàn)一會(huì)兒,爸爸的眉頭就皺了起來(lái),好像看出了我這篇作文是抄襲別人的。果然不出所料,爸爸指著作文嚴(yán)肅地問(wèn):“這篇作文真是你自己寫的嗎?”聽(tīng)了爸爸的話,我緊張極了,感到頭上都冒出了汗珠。心想:是實(shí)話實(shí)說(shuō)哪,還是再騙爸爸,承認(rèn)了怕爸爸批評(píng)我,不承認(rèn)又怕爸爸知道了實(shí)情,說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)。最后我還是抱著僥幸的心理,決定再騙他一回:“作文確實(shí)是我自己寫的,我要騙你我就……”爸爸的表情更嚴(yán)肅了,還沒(méi)等我說(shuō)完,就打斷了我的話:“別說(shuō)了!你的眼睛已經(jīng)告訴了我你在撒謊,你從來(lái)沒(méi)做過(guò)飯、炒過(guò)菜,怎么可能寫得這么詳細(xì)、清楚?你肯定在騙爸爸。犯了錯(cuò)誤不要緊,可是如果不承認(rèn)錯(cuò)誤,那可就是錯(cuò)上加錯(cuò)了。你是想做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子還是做一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子?”聽(tīng)了爸爸的話,我的臉羞得通紅,低著頭向爸爸說(shuō)出了實(shí)情。爸爸聽(tīng)了,沒(méi)有再批評(píng)我,而是輕輕地?fù)崦业念^,慈祥地說(shuō):“這才是爸爸的好兒子。你一定記住,干事要認(rèn)真,做人要誠(chéng)實(shí),如果從小就學(xué)會(huì)說(shuō)謊,養(yǎng)成壞毛病,長(zhǎng)大了也是沒(méi)有出息的!蔽倚呃⒌貙(duì)爸爸說(shuō):“我錯(cuò)了,我今后一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子”……

        小學(xué)生的活動(dòng)作文600字 篇5

          懷著忐忑的心情,我呆站在門口,心兒仿佛知道了什么,隨著我的情緒瘋狂跳動(dòng),一下,兩下……已是深夜……

          那天周五,三點(diǎn)就放學(xué)了,回家的路上,心血來(lái)潮,突然想去同學(xué)家玩玩,這樣想著,轉(zhuǎn)眼間就到了她家——她家和我家只隔了一個(gè)小賣部。這樣的距離讓我松了一口氣——爸爸不喜歡我去同學(xué)家玩。

          她家電腦是沒(méi)有密碼的。想開(kāi)就開(kāi),而且她父母一直都很歡迎我,這讓我更沒(méi)了芥蒂。一到她家,就把電腦打開(kāi),入迷的玩起來(lái)。競(jìng)技,副本,機(jī)甲,復(fù)活……玩的不亦樂(lè)乎。時(shí)間?爸爸的警告?理智?分寸?早已飛到九霄云外撿不回來(lái)了。

          時(shí)間仍是滴滴答答地一分一秒過(guò)去,不停滯,不逗留。我沉浸在自己的世界里,殊不知就只跟我隔了一層墻的外面,已經(jīng)“方寸大亂”了,若不是爸爸打電話給我,只怕這個(gè)時(shí)間我該在同學(xué)家吃夜宵了。“在哪?”接下電話,一聲冰冷的詢問(wèn)傳來(lái),我頓時(shí)被潑了一盆冷水,清醒了,同時(shí)內(nèi)心也百感交集:我該承認(rèn)我做的嗎?如果承認(rèn)了,現(xiàn)在是九點(diǎn),而且還在同學(xué)家……我怎么有勇氣承認(rèn)呢?可是如果不承認(rèn),不就是撒謊嗎?我可以撒謊嗎?我可以撒謊嗎……腦海里不斷地盤旋著這句話,垂下眼簾,默默地念著……

          猛然間!眼皮倏地抬起,“爸,那啥……我在外圖看書,忘記看時(shí)間了……”好拙劣的謊言啊!我咽了咽口水,眼皮一跳一跳的。電話那邊卻沒(méi)再傳來(lái)聲音。我們就這樣靜靜對(duì)弈著,沒(méi)有人說(shuō)話,氣氛格外的凝重,我仿佛可以聽(tīng)到自己瘋狂跳動(dòng)的心臟的聲音。良久,我張了張嘴,想開(kāi)口說(shuō)話,電話卻掛了,宛如我砰的一聲落下的心。

          回家的路上,我突然很懊惱,明明我可以說(shuō)實(shí)話的,說(shuō)實(shí)話還可以得到原諒,但是我卻撒了謊。到了家門口,我突然不敢把門打開(kāi),一種莫名的心情將我緊緊裹住,讓我不得動(dòng)彈,不知道站了多久,我伸出手開(kāi)門,卻發(fā)現(xiàn)開(kāi)不了,這樣我松了一口氣。

          我在門外站了一夜,但是我卻很慶幸。不是慶幸沒(méi)接受那質(zhì)問(wèn),而是慶幸我直接受到了懲罰,對(duì)于這懲罰,我并沒(méi)有什么怨言,反而很高興。

          犯了錯(cuò),過(guò)了,很快就會(huì)忘記,正所謂好了傷疤忘了痛。但是,一旦你主動(dòng)去承擔(dān)了,主動(dòng)給自己一個(gè)懲罰,這種錯(cuò)誤便不會(huì)再犯,你從心里認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并用實(shí)際行動(dòng)正明自,錯(cuò)誤便不再。

        小學(xué)生的活動(dòng)作文600字 篇6

          一個(gè)星期六的下午,老師通知我們?nèi)ニ依镩_(kāi)班隊(duì)會(huì)。說(shuō)是班隊(duì)會(huì),其實(shí)只不過(guò)是大家在一起娛樂(lè)罷了。

          我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)老師家,看到同學(xué)們都來(lái)了。等了許久,中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)話了:“今天我們要玩一個(gè)貼鼻子的游戲。規(guī)矩是這樣的:“一個(gè)人的眼睛被蒙著,要拿著小丑的鼻子去前面的黑板貼上,看誰(shuí)貼得最好,誰(shuí)就是冠軍!薄斑@么簡(jiǎn)單啊!”“還以為有多難呢!”人群里發(fā)出一陣陣嘲弄聲。中隊(duì)長(zhǎng)臉上露出了神秘的笑容:“簡(jiǎn)不簡(jiǎn)單,大家試一試就知道了!

          我們被分成了四組,每組派一個(gè)代表去貼。不一會(huì)兒,四個(gè)代表就被選出來(lái)了,是張毅,孫蒙,我和丁立。

          先由張毅上場(chǎng),他比劃了一下方向,就被蒙上了眼睛,張毅茫然地向前走去,碰到黑板就停了,也不想想是哪兒,就把“鼻子”貼了上去。同學(xué)們先是愣了一下,隨后爆發(fā)了一陣狂笑。張毅把布摘下來(lái),臉立刻羞得通紅。自己把鼻子貼在了小丑的臉頰上。“好了,好了,下一個(gè)上吧”。中隊(duì)長(zhǎng)捂著笑疼了的肚子,穩(wěn)了穩(wěn)自己的情緒,發(fā)話了。下一個(gè)孫蒙還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就已被蒙上了眼睛。他向前走去,就在快接近黑板的一剎那,他來(lái)了個(gè)九十度轉(zhuǎn)身,向門外走去,二小隊(duì)的人怕他們組輸了,急得直跺腳。“砰”孫蒙的頭撞到了墻上,他蒙地扯下布,捂著撞疼了的頭直叫喚,惹得其他同學(xué)哄堂大笑。下一個(gè),輪到我了,我看清小丑的位置和前進(jìn)的方向后,就蒙上眼睛向前走去,接近黑板了,我大概確定了一下小丑的面部位置,就把鼻子貼上去了,摘下布一看,把鼻子貼反了,氣的我不得不服輸......輪到下一位了,他大概的熟悉了位置和小丑所在的地方,不像我們?nèi)齻(gè)那么急。他蒙上眼睛,慢吞吞地向前走了四大步,用手比劃了一下,然后在接近小丑嘴巴上方的位置把鼻子貼了上去!巴昝!”人群里立即爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。丁立不好意思的笑了。中隊(duì)長(zhǎng)讓他談一下獲獎(jiǎng)感言,他說(shuō):“做這個(gè)游戲不能心急,并明確自己目標(biāo)的位置與方向,按照這樣進(jìn)行下去就一定能取勝!庇质且魂嚤╋L(fēng)雨般的掌聲。

          這一次有趣的班隊(duì)會(huì),不僅增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,還讓我懂得了一些知識(shí)。

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