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記一次大課間操活動(dòng)作文（通用26篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的記一次大課間操活動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記一次大課間操活動(dòng)作文 1
做完早操后，只聽(tīng)老師說(shuō)了一聲：“請(qǐng)低年級(jí)同學(xué)退場(chǎng)�！痹捯魟偮�，低年級(jí)的小同學(xué)極不情愿得慢騰騰地退了場(chǎng)。
過(guò)了一會(huì)兒，低年級(jí)同學(xué)終于全部清場(chǎng)了。于是，我們的大課間活動(dòng)就開(kāi)始了。
只見(jiàn)，老師拿著話筒說(shuō)了一聲：“開(kāi)始！”男生們就拿起五彩繽紛的跳繩開(kāi)始跳起花樣跳繩姿勢(shì)。跳得最好的'，當(dāng)數(shù)我們班的體育委員，動(dòng)作五花八門(mén)，一會(huì)兒?jiǎn)文_跳，一會(huì)兒交叉跳，一會(huì)兒跑步跳。不僅花樣多姿，而且沒(méi)有吊鏈過(guò)。越來(lái)越多同學(xué)圍著他歡呼雀躍，紛紛點(diǎn)贊他技術(shù)精湛。于是，為了學(xué)習(xí)高超的技術(shù)，我像泥鰍一樣，左一扭、右一扭，擠到了圍觀者最前面，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個(gè)動(dòng)作。就這這時(shí)，體育委員駿馬失前蹄，一步留神摔了個(gè)“狗啃泥”，弄得圍觀的人哈哈大笑、一哄而散。
接著下一場(chǎng)，該女生們開(kāi)始跳繩了。只見(jiàn)她們一下雙人交叉跳，一下雙人拳擊跳，一下雙人單腳跳。精彩極了，讓我們看得目不轉(zhuǎn)睛、津津有味。突然，老師對(duì)著話筒說(shuō)了一聲：“停!”精彩大課間操就這樣結(jié)束了，我們依依不舍離開(kāi)操場(chǎng)。
大課間操活動(dòng)暨有趣又和諧，真希望天天有這樣的活動(dòng)。
記一次大課間操活動(dòng)作文 2
今天下午，我們一起去操場(chǎng)舉行做操比賽，我們大家練習(xí)了一天，我們一定要贏得這場(chǎng)比賽。
可是我生病了，沒(méi)法去參加比賽，我也不知道怎么走，口號(hào)是什么，而且衣服穿得也不對(duì)，所以我只能在教室里看了。
我在窗戶上看，看見(jiàn)了他們?cè)谂胖R齊的隊(duì)伍，并不斷地喊他們的口號(hào)，我也非常想去參加他們的比賽，都怪這個(gè)可惡的肚子，偏偏在這種時(shí)候難受，真倒霉。
在路地下，其他年級(jí)的'學(xué)生也在練習(xí)，他們練得不太好，還不如我們班練得，我們多么有氣魄啊，不想他們那樣聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)也不好聽(tīng)。
別的班已經(jīng)開(kāi)始了，現(xiàn)在還輪不到我們班，他們練得也非常的不錯(cuò)，不過(guò)說(shuō)口號(hào)聲音太小了，如果能大點(diǎn)的話那就更好了。
我等了老長(zhǎng)時(shí)間，還是沒(méi)有到我們班的上場(chǎng)，如果是我們班的話，肯定很不錯(cuò)，不過(guò)當(dāng)五年級(jí)等的時(shí)候也比較長(zhǎng)，真讓人掃興，不過(guò)同學(xué)們站了那么久應(yīng)給都累了吧，這也太不公平了。
終于到我們班上場(chǎng)了，我一定要看看到底誰(shuí)表現(xiàn)的好，我就不信我們贏不了。
終于比完賽了，大家都跑了回來(lái)，非常的累，而且還非常的能喝水，可惜啊，桶里邊已經(jīng)沒(méi)有水了，等著他們回家的時(shí)候再喝水吧。
記一次大課間操活動(dòng)作文 3
一個(gè)暖洋洋的早晨，校園站立在晨霧的懷抱之中，陽(yáng)光灑下，花兒盡情開(kāi)放，空氣中彌漫著一陣花香，微風(fēng)吹過(guò)，國(guó)旗在天空隨風(fēng)飄動(dòng)。
“叮鈴鈴——”下課鈴如同小精靈一般俏皮地響了起來(lái)，同學(xué)們慢吞吞的準(zhǔn)備下樓去做操，有位同學(xué)抱怨道：“這么熱的天。還做操，真是煩死了！”廣播體操正式開(kāi)始，廣播中響起了做操的節(jié)奏，同學(xué)們都開(kāi)始認(rèn)真地做起來(lái)，唐子謙同學(xué)怪異的動(dòng)作吸引了我的'注意力。
他左右不停扭著屁股，雙手?jǐn)[來(lái)擺去，還在地上蹦上蹦下，像一只活靈活現(xiàn)的猴子。
忽然，一聲熟悉的咳嗽聲傳來(lái)，老師露出嚴(yán)厲的神情，對(duì)唐子謙說(shuō)道：“趕快做操！”唐子謙趕緊跟著歡樂(lè)的節(jié)拍做動(dòng)作，伸手時(shí)將手臂高高展開(kāi)，仿佛要與藍(lán)天來(lái)個(gè)熱情的擁抱，抬腿時(shí)力量十足，昂頭挺胸，一副認(rèn)認(rèn)真真的樣子。
待老師離開(kāi)后，他又手舞足蹈，還一邊轉(zhuǎn)圈一邊唱著歌，啦啦啦……其實(shí)老師是繞到背后了。老師悄悄一拍，唐子謙嚇得摔倒在地，害羞地解釋?zhuān)骸拔以谧霾�，根本沒(méi)玩�！崩蠋熍繄A睜，目光像兩把利劍，嚇得唐子謙認(rèn)認(rèn)真真做起操來(lái)。
紅旗在天空飄動(dòng)，好像說(shuō)：“你們是祖國(guó)的花朵，不管做操也好，學(xué)習(xí)也好，都要認(rèn)真哦�！�
記一次大課間操活動(dòng)作文 4
你知道今天我們?cè)谀膬鹤霾賳�？哦，原�?lái)在教室里。
老師一聲令下，全班快速排好隊(duì)。我們一共排了三列隊(duì)，是排在教室的過(guò)道中間，然后老師讓我們報(bào)數(shù)，我是第三個(gè)，我前面是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，他是跟我一個(gè)學(xué)校的，所以我知道他的名字，叫汪逸峰。我們還是第一排，排的整整齊齊像一根筆直的樹(shù)干，還想一條直直的.小溪，又像一條直尺似的火車(chē)道。第二排參差不齊，有的高，有的矮，像高高低低的山坡。第三排隊(duì)伍連綿起伏，像彎彎的蛇。
現(xiàn)在，要整隊(duì)了，老師喊了“稍息”，邊宇浩把肚子挺的大大的像皮球，好像快爆掉似的。
我們要做操了。領(lǐng)操的是女孩子叫鄧芷君。我們先做了拍手的動(dòng)作，像鼓掌一樣。我看到有的同學(xué)在做轉(zhuǎn)頭的時(shí)候轉(zhuǎn)的飛快，最后他站也站不穩(wěn)了。在做踏步的時(shí)候，有的同學(xué)看上去一點(diǎn)精神也沒(méi)有，像在散步。
老師又讓我們兩人一組，我是跟趙唯一起的。是我先做動(dòng)作她來(lái)說(shuō)。我做了一個(gè)彎腰的動(dòng)作，她說(shuō)：“左手叉腰，右手上舉，腰往下彎，手貼在耳邊。腳稍微分開(kāi)，跟肩同寬。”
我做完操感覺(jué)真舒服�。�
記一次大課間操活動(dòng)作文 5
今天，我們?nèi)熒诓賵?chǎng)上搞了一個(gè)做操比賽。
太高興了！這一次的活動(dòng)是一個(gè)團(tuán)體活動(dòng)，我要好好的表現(xiàn)。
首先出場(chǎng)的是二年級(jí)，他們各各是胸有成竹的，很驕傲嘛！
開(kāi)始了！哇！太整齊了！可壯觀啦，手齊唰唰舉起，齊唰唰的落下，實(shí)在是太好看了。過(guò)了一會(huì)兒，就到了我們六年級(jí)了。
我穿著整齊的校服，佩戴紅領(lǐng)巾，進(jìn)了操場(chǎng)，一時(shí)緊張了起來(lái)，腦子一片空白，好象把動(dòng)作幾乎全忘了。
音樂(lè)響起，大家做了起來(lái)，我覺(jué)得我班同學(xué)做的蠻好的`，團(tuán)結(jié)力量大嘛！
“一二三四，二二三四……”我嘴里默讀著，一心想要把動(dòng)作做好，給集體加點(diǎn)兒分，“哦！”我叫了一聲，差一點(diǎn)兒就做錯(cuò)了，哎！做錯(cuò)了還要懲罰，還好我一時(shí)改了過(guò)來(lái)。
終于結(jié)束了，廣播響起：“六年級(jí)廣播操名次排比：第一名5（3）班、第二名5（2）班、第三名5（4）班、第四名5（1）班�！碑�(dāng)我班聽(tīng)到第二名5（2）班時(shí)，我們都很不高興，有的同學(xué)還哭了呢！
老師說(shuō)了沒(méi)關(guān)系，這只不過(guò)是考驗(yàn)我們的團(tuán)結(jié)力量嘛！俗話說(shuō)：“人多力量大�！蹦銈冋f(shuō)是不是呀！
記一次大課間操活動(dòng)作文 6
在操場(chǎng)上，大部分同學(xué)在一心一意的做著早操，聽(tīng)著充滿活力的音樂(lè)在操場(chǎng)上空盤(pán)旋，同學(xué)們也都沉醉在音樂(lè)中了。只見(jiàn)離老師最近的中隊(duì)長(zhǎng)小趙正在賣(mài)力氣的做著，使老師連連表?yè)P(yáng)她。我們班所有女孩心目中的白馬王子蔡文培正在懶散地做著，把所有音樂(lè)都置之不理，只管亂做，結(jié)果被老師點(diǎn)名批評(píng)，但就是這樣，我還聽(tīng)到我前邊的小吳說(shuō)：“好有個(gè)性”之類(lèi)的.話，真是太引人矚目了。
這時(shí)，我后面的小趙也在用力的做著，仿佛在爭(zhēng)取老師的表?yè)P(yáng)，但在這炎炎的夏天，誰(shuí)能一直保持體力，果不其然，他做了一小會(huì)兒就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，但他還是堅(jiān)持把這套操做完了，真讓我佩服。就在我們做完操準(zhǔn)備回教室的時(shí)候，只聽(tīng)“撲騰”一聲，有人倒在了地下，定睛一看，原來(lái)是我們班的體育健將金文祺中暑了，老師聞?dòng)嵹s來(lái)，把他送到了醫(yī)務(wù)室，真是奇怪，他的體力一直很好，怎么今天中暑了呢？一問(wèn)金文祺，原來(lái)他今天早上沒(méi)有吃飯，現(xiàn)在又曬了一節(jié)課，體力不支，所以中暑了。
看來(lái)，我們真要吃好早飯呢！
記一次大課間操活動(dòng)作文 7
媽媽?zhuān)襾?lái)教你學(xué)做操吧！”星期六的一天，我對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“好啊，不過(guò)你這小鬼頭來(lái)教我學(xué)做操我可不放心�！薄霸趺矗环判陌�！我一定會(huì)教好你的。”就這樣。我當(dāng)上了媽媽的`老師。
“媽媽?zhuān)阆葋?lái)學(xué)最簡(jiǎn)單的一節(jié)伸展運(yùn)動(dòng)吧！”當(dāng)然可以！
不過(guò)你得先示范一遍�！眿寢屧掃�沒(méi)說(shuō)完，我就搶著把這一遍操給作完了，可媽媽卻笑得前仰后合�！霸趺戳�？”“就你這么不標(biāo)準(zhǔn)，還想教別人�！蔽疑鷼鈽O了，對(duì)媽媽說(shuō)：“你不要幸災(zāi)樂(lè)禍，你來(lái)試一試�！眿寢屢查_(kāi)始做了起來(lái)�？粗鴭寢屪霾俚臉幼�，握不住的指指點(diǎn)點(diǎn)：手抬高一點(diǎn)，腿要伸直�！�
媽媽也嘆了口氣：“真是看著容易做著難啊�！蔽冶氵B忙打開(kāi)我專(zhuān)門(mén)為教媽媽而找的廣播體操視頻，打開(kāi)分解動(dòng)作，一點(diǎn)一點(diǎn)的教媽媽做操。
就這樣過(guò)了三天。媽媽每天都學(xué)得很認(rèn)真。突然有一天，我背著手，裝出一副嚴(yán)肅樣子。對(duì)媽媽說(shuō)：“這位學(xué)員請(qǐng)注意，這位學(xué)員請(qǐng)注意。今天是我們考試的日子�！敝�，我喊著口令，讓媽媽來(lái)做廣播體操。真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，媽媽的做操水平已將超過(guò)了我，真是太棒了！
我教會(huì)了媽媽廣播體操，我可真高興。
記一次大課間操活動(dòng)作文 8
“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”一聽(tīng)就知道是我們班又在進(jìn)行復(fù)活賽——做操大闖關(guān)。首先，是第五組上去做操，依次類(lèi)推，我覺(jué)得做得最不錯(cuò)的要數(shù)第二組了。他們沒(méi)過(guò)關(guān)的同學(xué)聽(tīng)到音樂(lè)響起，就站到講臺(tái)上，排好隊(duì)，開(kāi)始手舞足蹈地做起操來(lái)。他們做得挺不錯(cuò)，很熟練，從整體上來(lái)看做得很一致，但有些動(dòng)作還需細(xì)心糾正。所以，第二組有幾個(gè)過(guò)關(guān)了，也算他們幾個(gè)闖關(guān)成功。
終于，輪到了第一組，也就是我們組。曾經(jīng)，老師讓我教同桌練習(xí)過(guò)。這次，我也很關(guān)注他做操的情況。只見(jiàn)薛子?xùn)|手摸了摸頭，聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)響起，他就跟著別人做了起來(lái)。由于臺(tái)下同學(xué)們總看他，所以他總是“噗”地笑出了聲，影響了效果�！把ψ�?xùn)|，手臂伸直�！薄笆直蹟[起來(lái)�！薄鞍パ�，別笑�！蔽以谖簧弦贿呅÷暤剜饺轮�，一邊手舞足蹈地為他做示范。可最后，他還是沒(méi)有闖關(guān)成功。再看看其他同學(xué)吧，嘻嘻，做得還不錯(cuò)咧！下臺(tái)后，他們有的開(kāi)心，有的悲傷，也有的感到非常遺憾……這就是我們今天的'大闖關(guān)，通過(guò)這件事，我明白了：只要好好練，多難的事兒都可以克服。
記一次大課間操活動(dòng)作文 9
寒假一天的早晨，我起床后沒(méi)事做，媽媽說(shuō)：“我出去跑步了�！蔽彝蝗幌肫饋�(lái)，媽媽不是要減肥嗎？我教她做操吧！于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)教你做體操吧？”媽媽說(shuō)：“好哇”。
我和媽媽面對(duì)面的站著，開(kāi)始做操了，我先教第一節(jié)。我教一個(gè)動(dòng)作，媽媽學(xué)一個(gè)動(dòng)作。盡管她學(xué)得很認(rèn)真，但總是動(dòng)了手就忘了腳。教到第九節(jié)，媽媽有點(diǎn)氣喘吁吁了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“第九節(jié)‘跳躍運(yùn)動(dòng)’做起來(lái)很簡(jiǎn)單，也是我們同學(xué)最喜歡做的，您一定能學(xué)會(huì)的！”為了方便媽媽學(xué)習(xí)，我轉(zhuǎn)過(guò)身，與媽媽同方向站立。我在前面跳得很起勁，突然感覺(jué)身后一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，媽媽正坐在地板上，一邊捶著自己的'腿，一邊不好意思地沖我笑。媽媽一臉苦相，央求道：“放了我吧，這節(jié)操對(duì)我來(lái)說(shuō)太難了，我實(shí)在跳不動(dòng)了”�？粗鴭寢尶蓱z巴巴的樣子，我真想笑，沒(méi)想到大人也有像小孩子求饒的時(shí)候。我想放過(guò)媽媽?zhuān)捎忠幌搿皣?yán)師出高徒”。我嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，媽媽?zhuān)f(shuō)過(guò)，做事不能半途而廢的”。
�。『龠@一天我玩得很開(kāi)心，并且體會(huì)到了做老師的滋味。
記一次大課間操活動(dòng)作文 10
一個(gè)暖洋洋的早晨，晨霧圍繞著校園，使校園若隱若現(xiàn)，陽(yáng)光照在窗臺(tái)上，鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫，小朋友都來(lái)上學(xué)了，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。
“叮鈴鈴”做操的鈴聲如同小精靈一般俏皮地響了起來(lái)，同學(xué)們有的`精力充沛，活動(dòng)著筋骨。有的沒(méi)精打采，伸了個(gè)懶腰，小聲抱怨：“這么熱的天，還要做操，煩死了！”還有的默默無(wú)聞，下去做操了。
廣播體操正式開(kāi)始，我東張西望，想看看有沒(méi)有有趣的事。突然，壯壯同學(xué)怪異的動(dòng)作吸引了我的注意力，只見(jiàn)他有氣無(wú)力地打個(gè)哈欠，眼皮子耷拉下來(lái)，彎著腰，“啊......真討厭做操，真想快點(diǎn)結(jié)束！”壯壯低聲細(xì)語(yǔ)道。
忽然，一聲熟悉的咳嗽聲傳來(lái)，老師嚴(yán)厲地看著班上的同學(xué)，看看有沒(méi)有不認(rèn)真做操的同學(xué)。壯壯趕緊繃直了身形，將手貼緊身體兩側(cè)。老師瞄了他一眼。
待老師離開(kāi)，他眉開(kāi)眼笑，手囫圇著隨便畫(huà)個(gè)圈。原來(lái)老師只繞了背后，“壯壯你在干什么？”老師生氣地說(shuō)。
他假裝摔倒開(kāi)始解釋?zhuān)骸袄蠋熚义e(cuò)了，您就饒了我吧，老師您就......”
話音未落，老師說(shuō)：“好了，你不用說(shuō)了，站到隊(duì)伍最前面�！眽褖训拖铝祟^，一邊走到隊(duì)伍最前面，一邊自言自語(yǔ)道，“哎，下次再也不敢了。”
記一次大課間操活動(dòng)作文 11
上課了，王老師在黑板上寫(xiě)了這兩字“做操”。我感到十分不解。為什么要做操呢？做什么操呢？是誰(shuí)做操呢？還有，在哪里做操呢？
就在大家紛紛猜測(cè)的時(shí)候，老師公布了答案，她要我們?cè)诮淌依镒霾�，做廣播操。哈，第一次在作文課上做廣播操，我感到特別新奇。
老師先請(qǐng)了三位小朋友來(lái)到講臺(tái)前。他們是小恒、小王和小周。開(kāi)始喊口令了：“立正、向前看齊、向前看、稍息、立正�！蔽腋械叫⊥踝龅米詈�，因?yàn)樗鎺⑿Γ�站得筆直筆直的。小王的動(dòng)作很敏捷，口令一發(fā)出，她就馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)了。我覺(jué)得小王做廣播操肯定也是最好的。我支持小王。（對(duì)小王的細(xì)節(jié)描寫(xiě)讓讀者明白了“支持小王”的原因。）
三位小朋友在講臺(tái)前一字排開(kāi)，他們聽(tīng)著口令，開(kāi)始做廣播操了。小王果然是三位同學(xué)中的`贏家！雖然與男同學(xué)相比，她的動(dòng)作還不夠有力，但是她特別認(rèn)真。小王不要驕傲哦，繼續(xù)努力，加油！
接下來(lái)是大家一起做廣播操了。聽(tīng)著老師的口令，我動(dòng)作有力，把每個(gè)動(dòng)作都做得很到位。
這堂課很有意思，我還覺(jué)得寫(xiě)寫(xiě)作文、做做操，能讓自己放松，能把課上得更好。
記一次大課間操活動(dòng)作文 12
今天下午，我們學(xué)校三四年級(jí)的全體同學(xué)到操場(chǎng)學(xué)做操。老師先讓我們復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的一至六節(jié)操，我們做得非常熟練，于是就開(kāi)始學(xué)七至九節(jié)操。
老師先讓六年級(jí)的兩個(gè)大姐姐給我們做示范，大姐姐的動(dòng)作輕盈優(yōu)美，伴著老師喊的節(jié)拍，就像兩只翩翩起舞的蝴蝶，看得我們都入迷了。該我們做了，我么按著大姐姐的'示范先從分解動(dòng)作學(xué)起。雖然我們都恨不得一下子都學(xué)會(huì)，可是看著容易做起來(lái)難。我們不但沒(méi)學(xué)會(huì)，還東倒西歪，洋相百出。有的同學(xué)不由得臉紅了，還有的同學(xué)忍不住哈哈大笑起來(lái)�？粗覀兪置δ_亂的樣子，老師也忍不住笑了起來(lái)。老師讓大姐姐又教了我們一遍，這次我們更加認(rèn)真，更加仔細(xì)地看了起來(lái)，終于學(xué)會(huì)了，我們高興得跳了起來(lái)。
不知不覺(jué)中，一節(jié)課過(guò)去了，我們休息了一會(huì)兒，又開(kāi)始了練習(xí)。老師讓我們分班做。我們班同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都想為我們辦爭(zhēng)得第一。沒(méi)想到，還沒(méi)輪到我們班表演就下課了，我們感到有些失望，有些遺憾。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，以后還會(huì)有機(jī)會(huì)的。
今天的學(xué)習(xí)結(jié)束了。雖然我們都出了一身汗，又渴又累，但是我們很快樂(lè)，因?yàn)槲覀冇謶?zhàn)勝了一個(gè)困難，又學(xué)會(huì)了一種本領(lǐng)。
記一次大課間操活動(dòng)作文 13
在操場(chǎng)上，大部分同學(xué)在一心一意的做著早操，聽(tīng)著充滿活力的音樂(lè)在操場(chǎng)上空盤(pán)旋，同學(xué)們也都沉醉在音樂(lè)中了。
只見(jiàn)離老師最近的中隊(duì)長(zhǎng)趙悠然正在賣(mài)力氣的做著，使老師連連表?yè)P(yáng)她。
我們班所有女孩心目中的白馬王子蔡文培正在懶散地做著，把所有音樂(lè)都置之不理，只管亂做，結(jié)果被老師點(diǎn)名批評(píng)，但就是這樣，我還聽(tīng)到我前邊的吳雨彤說(shuō)：“好有個(gè)性”之類(lèi)的話，真是太引人矚目了。
這時(shí)，我后面的.趙峻也在用力的做著，仿佛在爭(zhēng)取老師的表?yè)P(yáng)，但在這炎炎的夏天，誰(shuí)能一直保持體力，果不其然，他做了一小會(huì)兒就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，但他還是堅(jiān)持把這套操做完了，真讓我佩服。
就在我們做完操準(zhǔn)備回教室的時(shí)候，只聽(tīng)“撲騰”一聲，有人倒在了地下，定睛一看，原來(lái)是我們班的體育健將金文祺中暑了，老師聞?dòng)嵹s來(lái)，把他送到了醫(yī)務(wù)室， 真是奇怪，他的體力一直很好，怎么今天中暑了呢？一問(wèn)金文祺，原來(lái)他今天早上沒(méi)有吃飯，現(xiàn)在又曬了一節(jié)課，體力不支，所以中暑了。看來(lái)，我們真要吃好早飯 呢！
記一次大課間操活動(dòng)作文 14
我經(jīng)歷過(guò)的事多了去了，不過(guò)要講記憶深刻的就做操比賽時(shí)了。
我們校園要舉行做操比賽，我是其中之一，剛開(kāi)始我興奮不已，可天天練，我煩了，腿酸背痛，別提多難受了，大約過(guò)了二個(gè)星期，我和我們班的幾個(gè)人累得不行了，幸虧是陰的地方，是太陽(yáng)的話就掛了，我每天帶來(lái)的水都是裝的滿，喝的快，又過(guò)了許多天，這回是玩真的了，全校訓(xùn)練，在夏日炎炎下做操到六點(diǎn)鐘。
我大汗淋淋，終于開(kāi)始練進(jìn)場(chǎng)了，從兩頭一沖，涼快極了，比賽的時(shí)候到了，哪人山人海，綠的綠，紅的紅，藍(lán)的藍(lán)，成了人的海洋，五小是我們的對(duì)手，實(shí)力很強(qiáng)，做操時(shí)井井有條，二小過(guò)去了，五小過(guò)去了，六小過(guò)去了，終于到我們?nèi)×�，友誼第一，比賽第二，準(zhǔn)備時(shí)我的心怦怦直跳，像十五的.水桶——七上八下，心里的石頭越來(lái)越沉重，身體不時(shí)的發(fā)抖，不知道是冷還是擔(dān)心，我會(huì)不會(huì)做不好，心里想到，突然我想了一句話，智者千慮，必有一失，愚者千慮，必有一得，我還是不想了吧，把動(dòng)作做到位就杏了，比賽過(guò)去了，我心中的大石頭也沒(méi)有了，以優(yōu)異的成績(jī)得了第二名。
我回到教室，老師說(shuō)：“超行平均分加10分�！闭媸俏锍�，物超所值，我心里想到。
記一次大課間操活動(dòng)作文 15
叮叮叮······下第一節(jié)課了，我們都要排隊(duì)做操去咯！沒(méi)做操之前操場(chǎng)上可熱鬧��！有的小朋友在操場(chǎng)上打鬧，有的則排著整齊的隊(duì)伍走向目的地，有些小鳥(niǎo)也在歡呼地叫著。
一下課，許多低年級(jí)的學(xué)生飛奔到操場(chǎng)上玩耍，高年級(jí)的則在排著整齊的隊(duì)伍。
許多錯(cuò)雜紛亂的聲音交織在我的耳際，很吵。有的同學(xué)直奔洗手間，有的則在嬉戲，有的.同學(xué)在玩游戲。還有的同學(xué)不同，他們是武術(shù)隊(duì)的，不用做操，只要去武術(shù)隊(duì)訓(xùn)練就可以了。而我就是武術(shù)隊(duì)的一員，我們一下課什么也不用管，直奔大禮堂去訓(xùn)練去了。
我和我的同學(xué)等人來(lái)到了武術(shù)隊(duì)，教我們的老師是劉老師，他教的非常好，我很佩服他那一身有力的功夫。
我們的大禮堂從高處看就好像是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)似的，又好像每個(gè)人都是武林高手。在大禮堂吼叫一聲，聲音會(huì)變得很大，并且有回音。我們?cè)诰毠餍g(shù)時(shí)棍子打得地面轟響，我們的耳朵好似要被震聾了，所以大禮堂也非常的吵，在那里是沒(méi)有人能夠看書(shū)的。我們練武術(shù)很辛苦，但是我們每個(gè)人都能夠克服困難，堅(jiān)持練習(xí)，因?yàn)閯⒗蠋熞獛覀內(nèi)⒓颖荣�，我們很期待，也很認(rèn)真。
做操真是太熱鬧了！武術(shù)隊(duì)太有意思了！
記一次大課間操活動(dòng)作文 16
這一個(gè)星期，我過(guò)得充實(shí)而愉快。沒(méi)有什么不高興的問(wèn)題纏繞著我。而剛好相反，這個(gè)星期我天天都是高興的笑臉。
這個(gè)星期，老師告訴我們，下個(gè)星期一要進(jìn)行光播體操比賽了，比賽的人都是初一的新生。所以接下來(lái)的'幾天里可就累到我們這群小祖宗了。對(duì)于我們這群嬌生慣養(yǎng)的孩子來(lái)說(shuō)，這是要我們的命呀。
到了體育課兩位老師嚴(yán)厲要求動(dòng)作做到位，比如伏背運(yùn)動(dòng)：一開(kāi)始手臂伸直，然后手掌立起來(lái)，兩腿張開(kāi)，與肩同寬。然后站立不動(dòng)，下一個(gè)動(dòng)作是彎腰90度，兩手張開(kāi)，手心向下腳與肩同寬。接下來(lái)和剛剛一樣，雙手交叉舉起。再雙手握拳，腿并攏，半蹲著，最后腿伸直彎腰90度，再向下壓兩次，這一套動(dòng)作就完成了。我最不會(huì)跳的那套動(dòng)作一開(kāi)始是右手立起，左手握拳伸直，然后身體轉(zhuǎn)動(dòng)90度右手貼肩，左手貼背。接著是身體向右轉(zhuǎn)動(dòng)180度，右手伸直，左手貼胸放好，手掌心向下。然后雙手握拳，雙腿半蹲。接著左手心向下，右手帖胸放好。最后右腳點(diǎn)地，雙手伸直，斜上舉。這套動(dòng)作在學(xué)校練習(xí)了，也沒(méi)練好，所以在家里一有空就對(duì)著鏡子練習(xí)。
希望能取得好的成績(jī)，讓大家的努力沒(méi)白費(fèi)……
記一次大課間操活動(dòng)作文 17
每當(dāng)我站在寬敞明亮的教室向外面瞭望時(shí)，心中豁然開(kāi)朗，使我想到李白的兩句詩(shī)“欲窮千里目，更上一層樓”，這是新教學(xué)樓給我們帶來(lái)的感覺(jué)，它的建成也把我們?nèi)l(xiāng)的小學(xué)生都集中容納在了一起，變成了一所規(guī)模較大的學(xué)校，改善了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，在我的心里產(chǎn)生了一種無(wú)憂無(wú)慮的想法。但是有一天，我看到校長(zhǎng)的一舉一動(dòng)讓我改變了這種想法。
那是在前幾天下午的第五節(jié)下課，我從三樓往下走，但走到二樓拐角時(shí)，我看到校長(zhǎng)站在辦公室門(mén)口，只見(jiàn)他抬高一只腿向側(cè)面伸了伸，然后由抬起雙臂曲臂做了幾下運(yùn)動(dòng)，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很好玩，心想：校長(zhǎng)也在做操啊，還偷偷地練呢！但瞬間我知道自己的感覺(jué)錯(cuò)了，我意識(shí)到校長(zhǎng)是累了，他太累了，他太辛苦了。我們自從并校后，全校師生900多人，光接送學(xué)生的校車(chē)就8臺(tái)，安全問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題、吃住問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題，他哪樣不得操持��！他的精神哪時(shí)哪刻不是繃得緊緊的��！他是通過(guò)這幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作來(lái)放松一下，讓緊繃的精神得到短暫的喘息�？吹叫ｉL(zhǎng)“練操”，使我深深地體會(huì)到在我們舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境中還有比我們更緊張、更辛苦的老師們，還有比老師更累的'校長(zhǎng)��！他代表了一種精神，一種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的崇高精神。
我們舒適美好的環(huán)境是他們給我們創(chuàng)造的，我們要感謝他們，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們，也讓我們的校長(zhǎng)少一些辛苦、操勞的時(shí)間，給他多一點(diǎn)休息“練操”的時(shí)間。
記一次大課間操活動(dòng)作文 18
所謂的廣播體操比賽要開(kāi)始了，我們又要天天做操了。
做操嘛，嘿嘿，你看我象個(gè)認(rèn)真做操的人嗎？我做的操可不是一般人能學(xué)的`，那是相當(dāng)?shù)碾y學(xué)，你看我左一招青龍出海，又一招飛龍?jiān)谔�，氣得老師直發(fā)抖。
可今天就不一樣了，班主任老師站那兒呢！這可咋辦呢？要我們這么傻的做操，不是逼我去撞墻嗎？唉，沒(méi)辦法，也只得老老實(shí)實(shí)做。
烈日炎炎，做操累得我頭發(fā)暈，由于不敢說(shuō)出來(lái)，我只好心想：老師，您就饒了我們吧，可受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的老師不怕太陽(yáng)曬，口中還仿佛永無(wú)止進(jìn)盡的報(bào)著數(shù)，“再做，我要造反啦！”我在心里叫著，由于老師聽(tīng)不見(jiàn)，依然叫著拍子。
我想今天可完了，還要曬這么久，此時(shí)我已經(jīng)又熱又渴又累，老師還不過(guò)癮，非要我們喊那個(gè)喊的老掉牙的口號(hào)，在這種情況下，要我們不僅要喊出氣勢(shì)，還要喊出威力，我可是連吃飯的力氣都沒(méi)有了，太陽(yáng)仿佛越來(lái)越大，曬的我后背滾燙，嘴里干的可以噴火：“啊，啊，給我一杯礦泉水�！�
就在這十萬(wàn)火急，千鈞一發(fā)，忍無(wú)可忍的時(shí)候，“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，這鈴聲這久違的鈴聲，比以往要好聽(tīng)得多，就象沙漠里漲起的洪水。
我已經(jīng)邁不開(kāi)腳，同學(xué)們都已走遠(yuǎn)，我還沒(méi)走三步“我要水，水……”我歇斯底里的叫著。
做操真累！
記一次大課間操活動(dòng)作文 19
我是從小學(xué)剛來(lái)的新生，中學(xué)的廣播操《時(shí)代在召喚》和小學(xué)的廣播操差別很大，為了讓我們迅速適應(yīng)中學(xué)生活，學(xué)校特地安排我們今天下午在操場(chǎng)上學(xué)做操，老師從二、三年級(jí)選出幾個(gè)大哥哥、大姐姐教練，教我們做操，我特別高興。
吃過(guò)午飯，我和同學(xué)們高高興興地來(lái)到了操場(chǎng)上，教練首先把我們隊(duì)形整好，然后開(kāi)始教我們做操。我想：“做操有什么難的，不用怕。”可是做起操，不是左右腳伸錯(cuò)了，就是手部動(dòng)作做得不規(guī)范，不一會(huì)，我就急得滿頭大汗，動(dòng)作更加不協(xié)調(diào)，有點(diǎn)不耐煩了。教練看見(jiàn)了就走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不要急，慢慢來(lái)，很快就會(huì)學(xué)會(huì)的�！闭f(shuō)完，就仔細(xì)的給我演示了一遍，我認(rèn)真地看著，模仿著，慢慢地學(xué)會(huì)了前兩節(jié)。我的信心增大了，學(xué)得也更認(rèn)真了。盡管同學(xué)們很累很渴，也沒(méi)有一個(gè)人退出。
第一天我們學(xué)了三節(jié)，第二天開(kāi)始學(xué)習(xí)前，教練讓我們復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的，可我們做出來(lái)的動(dòng)作卻是千奇百怪，原來(lái)許多人都忘得差不多了，教練只好耐著性子重教了兩遍。也許是教練們的`耐心感動(dòng)了我們，今天的學(xué)習(xí)更認(rèn)真了，學(xué)得也快了些。
就這樣連續(xù)三天，在大姐姐、大哥哥教練的指導(dǎo)幫助下，我們終于掌握了這套廣播操的基本動(dòng)作要領(lǐng)。于是，課間操時(shí)，操場(chǎng)上便多了我們這些新面孔。
學(xué)做操只是我們進(jìn)入中學(xué)學(xué)會(huì)的第一件大事，還有很多新的東西需要我們學(xué)習(xí)。我相信在大哥哥、大姐姐教練的幫助下，我們會(huì)學(xué)得很快，做得更好！
記一次大課間操活動(dòng)作文 20
前天的時(shí)候老師叫我們做全國(guó)小學(xué)生廣播體操：出生的太陽(yáng)。我們都叫苦連天，因?yàn)檫@是幾年前就學(xué)了，現(xiàn)在五年級(jí)了這個(gè)操我們?cè)缤�，一些女同學(xué)可能還記著。
于是我們開(kāi)始了緊張的訓(xùn)練中，我們的口號(hào)員是宋麒聲，老師開(kāi)始訓(xùn)練他的口號(hào)，比如一二一、一二一。
我們先訓(xùn)練的向左轉(zhuǎn)，或向右轉(zhuǎn)，還有向后轉(zhuǎn)，可我們被搞得暈頭轉(zhuǎn)向，找不到方向感。
最后還是一個(gè)一個(gè)的檢驗(yàn)才算了事。
等到第二天我們又投入了緊張的訓(xùn)練對(duì)型的訓(xùn)練，我們先邁著步子走向指定地點(diǎn)，又創(chuàng)建了口號(hào)：強(qiáng)身健體，喜迎亞運(yùn)，亞運(yùn)健兒，再創(chuàng)佳績(jī)！我們都使勁喊，我們又訓(xùn)練了一上午，下午我們就開(kāi)始來(lái)回的練隊(duì)形，還有練操，我心里說(shuō)：“快點(diǎn)，勝敗就在明天下午。”老師還是不斷地修改，心里想怎么樣才能做的.盡善盡美，得不了第一名但是我們付出了，努力就行了。
到了晚上老師讓我們自己練習(xí)操，好在明天打好基礎(chǔ)。
明天上午，我們又整體的來(lái)了好幾遍，總是有些毛病，老師經(jīng)過(guò)改造我們又來(lái)了幾遍，最重要的還是口號(hào)，我們喊得要有力氣，有氣勢(shì)。
到了下午，到操場(chǎng)的時(shí)候我們又整體完善的來(lái)了幾遍，感覺(jué)不錯(cuò)……
到我們上場(chǎng)了，我心里說(shuō)：“咬緊牙關(guān)努力，成敗在此一舉。”五、一班上場(chǎng)了，我們邁著步伐開(kāi)始了整個(gè)過(guò)程。
做完操可是有驚無(wú)險(xiǎn)呀，不過(guò)這次做得不賴。希望我們活得好成績(jī)。
記一次大課間操活動(dòng)作文 21
如今的社會(huì)已經(jīng)走出了文盲時(shí)代，進(jìn)入了高度文明的社會(huì)。很多人的文化程度相當(dāng)高，幾乎沒(méi)有不識(shí)字的。但還是有人裝作文盲，來(lái)方便自己。正因?yàn)檫@樣，著名畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一幅名叫《假文盲》的畫(huà)，他借助了漫畫(huà)的表現(xiàn)形式，對(duì)這種假文盲進(jìn)行了強(qiáng)烈的諷刺。
在這幅畫(huà)中，畫(huà)著幾名身強(qiáng)力壯的男子，他們正站在“母子上車(chē)處”，等候公共汽車(chē)的來(lái)臨。而母子倆卻被他們擠在了一邊。但是，那些人對(duì)婦女視而不見(jiàn)，對(duì)寫(xiě)著“母子上車(chē)處”的牌子熟視無(wú)睹，毫無(wú)讓位之意。
那些人并非文化上的文盲。他們是愛(ài)心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們?nèi)狈Ψ瞰I(xiàn)，他們不懂得什么叫愛(ài)。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權(quán)利。
在移動(dòng)公司的`大廳里，用醒目的大字寫(xiě)著“嚴(yán)禁吸煙”，卻看見(jiàn)保安人員帶頭吸煙；在安靜的圖書(shū)室里，明明寫(xiě)著“嚴(yán)禁大聲喧嘩”，卻有人追逐打鬧；在廣場(chǎng)的草坪上，明明牌子上寫(xiě)著“不能踐踏草坪”，草坪上卻赫然留有一條羊腸小道；在某些地方，牌子上明明寫(xiě)著“請(qǐng)勿張貼”，可在電線桿上、雪白的墻壁上到處可見(jiàn)一些亂七八糟的“牛皮癬”……
如果每個(gè)人都遵守社會(huì)公德，那么人們就會(huì)像個(gè)歌中一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”
我希望社會(huì)上，這種“假文盲”能夠越來(lái)越少，讓我們的社會(huì)更加美好，讓溫暖的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落！
記一次大課間操活動(dòng)作文 22
總算可以上體育課了，同學(xué)們都很開(kāi)心，因?yàn)檫@是從開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次在外面上體育課。不過(guò)……我卻開(kāi)心不起來(lái)，因?yàn)樵蹅兙鸵ゲ賵?chǎng)擺ＰＯＳＳ了……這可真讓我煩心，要知道學(xué)做操時(shí)那痛苦的樣子我可是記得一清二楚的……
我們一陣狂跑，好不容易到了操場(chǎng)，還沒(méi)來(lái)得及聊幾句，就上課了。我們按老師的要求排好隊(duì)，這就是“學(xué)前預(yù)備”了。“同學(xué)們，這是我們第一次上操場(chǎng)……”在說(shuō)完一大堆客套話后，老師才說(shuō)：“現(xiàn)在，我們正式開(kāi)始學(xué)做廣播操！”說(shuō)完就開(kāi)始了廣播操的'講解：“首先是預(yù)備節(jié)，我們要……”我們按著老師的話和動(dòng)作，張開(kāi)四肢，學(xué)做廣播操。果然被我猜中了，在中途，老師時(shí)不時(shí)地叫停，而且還都是手或腳懸空的時(shí)候，弄得我們好不尷尬。不過(guò)，慢慢地，我也察覺(jué)出老師的“陰謀”：因?yàn)槟切﹦?dòng)作都是懸空完成，所以都比手腳著地的動(dòng)作要難很多，所以要多多練習(xí)才可以做好。果然，原本我們的動(dòng)作歪歪扭扭的像跳舞，可是在老師的指導(dǎo)下漸漸變得標(biāo)準(zhǔn)起來(lái)了，雖然還保留著部分舞蹈元素，但還好啦，至少老師叫停的幾率少了很多。再后來(lái)，我們的動(dòng)作已經(jīng)可以連起來(lái)做了。顯然，我們的動(dòng)作還不能擺脫舞蹈動(dòng)作，但蒙混過(guò)關(guān)還是可以的。
在經(jīng)過(guò)了一系列的艱難ＰＯＳＳ后，我們終于得到了休息的機(jī)會(huì)，我們一個(gè)接一個(gè)，陸陸續(xù)續(xù)的回到了教室。可悲的是：就在坐下的一分鐘后，上課了……
記一次大課間操活動(dòng)作文 23
今天，我們同往常一樣排隊(duì)去做課間操，卻看到了一件新鮮事——那就是老師做操。老師做操？你可能會(huì)想在開(kāi)玩笑，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。你感興趣吧！那就和我一起去看看這難得一見(jiàn)的“老師做操”吧！
一來(lái)到操場(chǎng)，整整齊齊的隊(duì)伍映入眼簾。我發(fā)覺(jué)來(lái)晚了，就急忙跑過(guò)去站隊(duì)。我剛站好，音樂(lè)就想起來(lái)了。我正有條又理地做著動(dòng)作，眼睛也不能閑著啊，畢竟剛學(xué)過(guò)珍惜時(shí)間。我東張西望地亂瞅，咦，這個(gè)學(xué)生怎么那么高啊，呵，還穿著高跟鞋，喲，隊(duì)伍還站錯(cuò)了。不對(duì)呀，哦，原來(lái)是四年級(jí)的一名數(shù)學(xué)老師啊。那還不對(duì)呀，老師怎么做起操來(lái)了？我心中充滿了疑問(wèn)，目光也落到了那名奇怪老師的身上。只見(jiàn)她做得有模有樣，頭也有規(guī)律地隨著音樂(lè)搖晃著。我可不能輸給老師��！我心里不由自主地想，呀，該下一節(jié)了，我急忙換了動(dòng)作，眼睛也盯著那名老師，只見(jiàn)那位老師是一時(shí)忘了動(dòng)作？還是在想什么跑神了？手腳有些亂了，那名老師這才意識(shí)到自己處境，瞥了一眼周?chē)耐瑢W(xué)。可真是比葫蘆畫(huà)瓢呀！老師真不愧是老師嘛，模仿能力就是強(qiáng)！我不禁有些佩服這名老師了，同時(shí)感到也有點(diǎn)好笑。但更多的`是敬佩，畢竟老師是為了讓我們多鍛煉才這么做的呀！不過(guò)，這可真是一件“大新聞”呀，你說(shuō)，這難道不是一件值得一提的新鮮事嗎？
“老師做操”，我可是目睹了，這件事可真新鮮，以前老師都是監(jiān)督我們做操的，這回倒做起操來(lái)了，不過(guò)，也挺有趣的！哈哈哈﹏
記一次大課間操活動(dòng)作文 24
你是不是智慧型父母？你愿不愿意讓孩子動(dòng)手做家務(wù)？許多父母都希望自己的孩子多才多藝，舞蹈、繪畫(huà)、唱歌什么都想讓孩子去學(xué)，可很多人都忽略了一個(gè)既簡(jiǎn)便易行又可以促進(jìn)孩子發(fā)展的環(huán)節(jié)--讓孩子動(dòng)手做事。首都師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育學(xué)副教授胡玉順說(shuō)，動(dòng)手就是孩子日常生活中的“頭腦體操”。
孩子在動(dòng)手做事情的過(guò)程中，手的動(dòng)作是在腦的活動(dòng)支配下進(jìn)行的，是孩子的觀察、注意等能力的綜合運(yùn)用過(guò)程，同時(shí)，手的動(dòng)作又刺激腦的活動(dòng)支配能力，促進(jìn)觀察、注意等能力的發(fā)展，胡教授說(shuō)，這就是我們平時(shí)所說(shuō)的“心靈手巧”。動(dòng)手做事是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的基礎(chǔ)，是開(kāi)發(fā)孩子智力的基礎(chǔ)。
有的父母只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，可是他們不明白孩子的生活本應(yīng)是豐富多彩的，學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)只是孩子生活的一部分，回到家里，孩子應(yīng)該做他力所能及的事情，特別是做一些使用手指的細(xì)活。例如讓孩子剝圓白菜、洋蔥皮，去掉豌豆莢的筋，這種細(xì)微的手指運(yùn)動(dòng)可以刺激大腦�？梢哉f(shuō)手是頭的一部分，手的神經(jīng)與大腦中樞神經(jīng)直接相連，孩子手的活動(dòng)越靈活，其頭腦的活動(dòng)越靈活，對(duì)手的'刺激就是對(duì)頭腦的刺激。
做父母難，做個(gè)智慧型父母更難。胡教授想對(duì)做父母的說(shuō)，孩子動(dòng)手做事是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，是孩子手腦結(jié)合，身心和諧發(fā)展的過(guò)程，如果您真正愛(ài)孩子，就要?jiǎng)?chuàng)造條件滿足孩子“想自己做事”的需要，多給孩子動(dòng)手做事的機(jī)會(huì)，不要用您的“過(guò)度好心”剝奪了孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì) 。
記一次大課間操活動(dòng)作文 25
到現(xiàn)在，一提起這件事，我的臉還會(huì)紅得像猴子屁股一樣。
這件事發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天。那天天氣非常冷，溫度只有零下五度，人們都穿著七八件衣服，把身體裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的`，但還是感到很冷。我像往常一樣去學(xué)校上課，一走進(jìn)教室，就看見(jiàn)同學(xué)們都打著寒顫。
早自修過(guò)后，要開(kāi)始做操了。由于天氣太冷了，我想偷懶不去做操，于是就靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我肚子痛……”，還沒(méi)等我說(shuō)完，老師就說(shuō)：“那你不用去做操了，在教室里休息吧”!這時(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)下樓去做操了，而我卻坐在教室里享受著溫暖。
第一節(jié)是語(yǔ)文課，老師講得非常生動(dòng)，我聽(tīng)得也是非常認(rèn)真，竟然忘了我在裝病，就回答了老師的問(wèn)題。老師對(duì)大家說(shuō)：“你們看，金璐彬生病了還積極得回答問(wèn)題，你們要向他學(xué)習(xí)��！”聽(tīng)了這話，我心里更不是滋味了。下課時(shí)，同學(xué)們都到外面去玩了，我也很想去，可是“裝病”在身，不能去玩，否則就穿幫了。于是，就這樣熬到了放學(xué)……
放學(xué)時(shí)，我們要掃地，老師又和藹地對(duì)我說(shuō)：“你身體不舒服，就不用掃地了，早點(diǎn)回家吧�！边@時(shí)，我終于忍不住了，對(duì)老師說(shuō)出了實(shí)情，原本以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，沒(méi)想到老師竟然對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人犯錯(cuò)不要緊，最重要的是你得認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，知道了嗎？”“我知道了”，我滿懷歉意地說(shuō)。
這件事之后，我悟出了一個(gè)道理：一個(gè)人犯錯(cuò)誤不要緊，最重要的是能知錯(cuò)就改。
記一次大課間操活動(dòng)作文 26
周四下午最后一節(jié)課是活動(dòng)課。第三節(jié)下課后我們向往常一樣下教學(xué)樓排隊(duì)做操，做操時(shí)掀起了一場(chǎng)跺腳風(fēng)波。
我們按照學(xué)校喇叭的號(hào)令排好隊(duì)。眼保健操的音樂(lè)響起了，四、五、六年級(jí)的同學(xué)默默地做眼保健操，其中不包括一些竊竊私語(yǔ)，你一言我一語(yǔ)的同學(xué)。隊(duì)長(zhǎng)、老師或值周生一來(lái)，這些“變色龍”也只好乖乖的做操。
眼保健操做完了。接著廣播里傳出了“預(yù)備節(jié)！一、二、三、四！二、二、三.......”的聲音。做到踏步運(yùn)動(dòng)時(shí)，全校學(xué)生的踏步聲相當(dāng)一致，只聽(tīng)：“轟！轟！轟！”的幾聲，隨后便是瘋狂的跺腳，整個(gè)校園里回蕩著：“轟！轟！轟……”的跺腳聲。剛開(kāi)始只是極個(gè)別同學(xué)無(wú)意中跺腳，有些同學(xué)還感到很無(wú)奈，隨著跺腳聲越來(lái)越大，便帶動(dòng)更多的'同學(xué)跺腳，隨后包括我們班在內(nèi)的一些同學(xué)也都加入了跺腳隊(duì)伍中，看到這種場(chǎng)面，老師們也很無(wú)奈，很快喇叭里傳出了：“停！停！停……”的聲音。跺腳聲陸續(xù)停下了。時(shí)間也不多了，開(kāi)始做體操。
我們做完體操，有的老師讓同學(xué)們自由活動(dòng)去了�？墒俏覀兊陌嘀魅螀s帶我們回班訓(xùn)話。我們班的同學(xué)都很后悔。唉，真不該瞎起哄，亂湊熱鬧呀！一節(jié)多好的活動(dòng)課卻被一場(chǎng)跺腳風(fēng)波占用了。這場(chǎng)亂哄哄的跺腳風(fēng)波也告誡我們，我們同學(xué)給我們學(xué)校丟臉了。以后無(wú)論在什么場(chǎng)合都不要瞎起哄、湊熱鬧。要能管住自己，有組織觀念，有集體榮譽(yù)感。體現(xiàn)出青少年的良好美德。我們要為我們學(xué)校增添光彩。
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