小狐貍上學記作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小狐貍上學記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小狐貍上學記作文1
又到了九月，小動物們都興致勃勃地去動物學校上學，小狐貍已經到上學的年齡，非常想去上學。
但是，動物學校的山羊校長卻冷冰冰的板起臉孔說：“你們狐貍實在太狡猾，我們學校收狐貍學生，你還是回去吧！”小狐貍傷心極了，一邊哭一邊向小樹林跑去。
小狐貍跑進小樹林里，聽見了鳥兒在嘰嘰喳喳地歌唱，小狐貍的心情稍稍好了一些，腳步稍微慢了一點，一不留神，不小心踩到了一籃子的松果。
它環(huán)顧四周，看見周圍沒人，撒腳就跑，突然，它的腦海里閃現出山羊校長的話，趕緊往回跑。
果然，勞累一天的松鼠媽媽正在撿滿地亂滾的松果，小狐貍突然覺得臉上火辣辣的，紅著臉走過去說：“對不起，松鼠媽媽，是我不小心打翻了松果，而我卻……說完它連忙把地上的松果拾了起來，松鼠媽媽沒有責怪它，還夸小狐貍真是個誠實的好孩子。
這件事傳到了山羊校長的耳朵里，它馬上趕來，對小狐貍說：“恭喜你呀，小狐貍，你將成為動物學校的`學生了！”小狐貍睜大眼睛說：我不是在做夢吧？真的嗎？它微笑著說：“對”小狐貍聽了，一溜煙跑回家去。
第二天，小狐貍背著新書包高興地去上學了。
小狐貍上學記作文2
林銳
火紅火紅的秋天到了，小動物紛紛趕去上學，小狐貍也到了上學的年齡了，想去上學。但是，動物學校的熊貓校長卻板著臉說：“你回去吧！動物學校不收狐貍學生。”小狐貍傷心極了，一邊哭著一邊向小樹林跑去。
小狐貍傷心地跑回家，一不小心把一籃松果打翻了，它想反正沒人看到，我趕緊跑回家吧。跑了一段時間后，小狐貍想起了熊貓校長的話，又撒腳地跑回去，小狐貍看到松鼠媽媽在撿松果，小狐貍不好意思地說：“松鼠媽媽是我把松果打翻的，讓我來收拾吧！”說完，小狐貍彎下腰，把七零八落的松果一個一個的放進籃子里。松鼠媽媽沒有責怪它還夸它，是個誠實的孩子。
收拾完松果，小狐貍聽到“嘰嘰”“嘰員”的聲音，它跑過去，看見是只小雞它說：“雞妹妹我?guī)湍闳フ覌寢尠��！毙‰u說：“不要過來，你是大壞蛋�！毙『傉\懇地說：“雞妹妹我真的會幫你找到媽媽的�！毙‰u勉強答應了，小狐貍幫助小雞送到了雞媽媽懷中，小雞說：“媽媽，是這只狐貍送我回來的。
熊貓校長知道小狐貍做了許多好事，就跟小狐貍說：“你被錄取了，明天來上學�！�
第二天小狐貍高興地背上書包開開心心的上學去了。
小狐貍上學記作文3
一天，小狐貍的媽媽一直叫小狐貍起床，但小狐貍連聽都聽不到。過了好久小狐貍才醒過來，她看看鬧鐘要遲到了，小狐貍趕緊起床，拿起一個面包就跑掉了。 小狐貍一邊狼吞虎咽地吃著面包，一邊飛快地跑向學校，連試卷和鉛筆掉了也不知道。到了教室里，組長開始收試卷了。小狐貍在書包里找呀找呀，怎么也找不到試卷。山羊老師來到了教室里，看見小狐貍的桌子上亂七八糟的，感到很奇怪，走過去問:“怎么啦？小狐貍？”小狐貍回答:“我試卷和鉛筆不知道哪里去了�！鄙窖蚶蠋熣f:“下次可不要再丟三落四了，你如果可以養(yǎng)成愛整理的習慣，我就給你獎品。”
第二天小狐貍早早的來到學校，來到教室就把教室打掃得干干凈凈，上課還積極舉手發(fā)言，得到了山羊老師的表揚和獎品，最后成為了一個三好生。
小狐貍上學記作文4
一天早上，太陽高照，小狐貍正在做一個美夢呢！突然它聽見鬧鐘響了，把它的美夢弄沒了，它睜開眼睛一看，不好了，要遲到了！小狐貍趕緊穿衣服、洗臉，拿起桌上的文具、作業(yè)和課本塞進書包，拿起餐桌上的大面包就像馬兒一樣跑了出去。他一口把面包全吃了，卻不知道書包的拉鏈還沒有拉好，有一支鉛筆掉了。
小狐貍一到教室上課鈴就響了。它來到了座位上坐了下來，把課本、文具、作業(yè)都拿出來，可是還沒有找到昨晚削的最尖的鉛筆。于是他把書包里的東西全倒了下來，山羊老師看見了就把小狐貍被叫到了一邊，說:“小狐貍，都要上課了，怎么你桌子上這么亂？”小狐貍說:“昨晚我沒有收拾書包�！鄙窖蚶蠋熣f:“如果你可以當一個愛整理書包的孩子，我可以給你一個獎勵哦�！毙『傉f:“知道了�！�
小狐貍不僅做到了愛整理，還每天積極舉手發(fā)言呢！
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