小狐貍上學(xué)記作文（精選28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小狐貍上學(xué)記作文，歡迎閱讀與收藏。
小狐貍上學(xué)記作文 篇1
火紅火紅的秋天到了，小動(dòng)物紛紛趕去上學(xué)，小狐貍也到了上學(xué)的年齡了，想去上學(xué)。但是，動(dòng)物學(xué)校的熊貓校長卻板著臉說：“你回去吧！動(dòng)物學(xué)校不收狐貍學(xué)生。”小狐貍傷心極了，一邊哭著一邊向小樹林跑去。
小狐貍傷心地跑回家，一不小心把一籃松果打翻了，它想反正沒人看到，我趕緊跑回家吧。跑了一段時(shí)間后，小狐貍想起了熊貓校長的話，又撒腳地跑回去，小狐貍看到松鼠媽媽在撿松果，小狐貍不好意思地說：“松鼠媽媽是我把松果打翻的，讓我來收拾吧！”說完，小狐貍彎下腰，把七零八落的松果一個(gè)一個(gè)的放進(jìn)籃子里。松鼠媽媽沒有責(zé)怪它還夸它，是個(gè)誠實(shí)的孩子。
收拾完松果，小狐貍聽到“嘰嘰”“嘰員”的聲音，它跑過去，看見是只小雞它說：“雞妹妹我?guī)湍闳フ覌寢尠��！毙‰u說：“不要過來，你是大壞蛋�！毙『傉\懇地說：“雞妹妹我真的會(huì)幫你找到媽媽的�！毙‰u勉強(qiáng)答應(yīng)了，小狐貍幫助小雞送到了雞媽媽懷中，小雞說：“媽媽，是這只狐貍送我回來的。
熊貓校長知道小狐貍做了許多好事，就跟小狐貍說：“你被錄取了，明天來上學(xué)�！�
第二天小狐貍高興地背上書包開開心心的上學(xué)去了。
小狐貍上學(xué)記作文 篇2
一天早上，太陽高照，小狐貍正在做一個(gè)美夢呢！突然它聽見鬧鐘響了，把它的美夢弄沒了，它睜開眼睛一看，不好了，要遲到了！小狐貍趕緊穿衣服、洗臉，拿起桌上的文具、作業(yè)和課本塞進(jìn)書包，拿起餐桌上的大面包就像馬兒一樣跑了出去。他一口把面包全吃了，卻不知道書包的拉鏈還沒有拉好，有一支鉛筆掉了。
小狐貍一到教室上課鈴就響了。它來到了座位上坐了下來，把課本、文具、作業(yè)都拿出來，可是還沒有找到昨晚削的最尖的鉛筆。于是他把書包里的東西全倒了下來，山羊老師看見了就把小狐貍被叫到了一邊，說:“小狐貍，都要上課了，怎么你桌子上這么亂？”小狐貍說:“昨晚我沒有收拾書包�！鄙窖蚶蠋熣f:“如果你可以當(dāng)一個(gè)愛整理書包的孩子，我可以給你一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)哦�！毙『傉f:“知道了。”
小狐貍不僅做到了愛整理，還每天積極舉手發(fā)言呢！
小狐貍上學(xué)記作文 篇3
一天，小狐貍的媽媽一直叫小狐貍起床，但小狐貍連聽都聽不到。過了好久小狐貍才醒過來，她看看鬧鐘要遲到了，小狐貍趕緊起床，拿起一個(gè)面包就跑掉了。 小狐貍一邊狼吞虎咽地吃著面包，一邊飛快地跑向?qū)W校，連試卷和鉛筆掉了也不知道。到了教室里，組長開始收試卷了。小狐貍在書包里找呀找呀，怎么也找不到試卷。山羊老師來到了教室里，看見小狐貍的桌子上亂七八糟的，感到很奇怪，走過去問:“怎么啦？小狐貍？”小狐貍回答:“我試卷和鉛筆不知道哪里去了�！鄙窖蚶蠋熣f:“下次可不要再丟三落四了，你如果可以養(yǎng)成愛整理的習(xí)慣，我就給你獎(jiǎng)品�！�
第二天小狐貍早早的來到學(xué)校，來到教室就把教室打掃得干干凈凈，上課還積極舉手發(fā)言，得到了山羊老師的表揚(yáng)和獎(jiǎng)品，最后成為了一個(gè)三好生。
小狐貍上學(xué)記作文 篇4
又到了九月，小動(dòng)物們都興致勃勃地去動(dòng)物學(xué)校上學(xué)，小狐貍已經(jīng)到上學(xué)的年齡，非常想去上學(xué)。但是，動(dòng)物學(xué)校的山羊校長卻冷冰冰的板起臉孔說：“你們狐貍實(shí)在太狡猾，我們學(xué)校收狐貍學(xué)生，你還是回去吧！”小狐貍傷心極了，一邊哭一邊向小樹林跑去。
小狐貍跑進(jìn)小樹林里，聽見了鳥兒在嘰嘰喳喳地歌唱，小狐貍的心情稍稍好了一些，腳步稍微慢了一點(diǎn)，一不留神，不小心踩到了一籃子的松果。它環(huán)顧四周，看見周圍沒人，撒腳就跑，突然，它的腦海里閃現(xiàn)出山羊校長的話，趕緊往回跑。果然，勞累一天的松鼠媽媽正在撿滿地亂滾的松果，小狐貍突然覺得臉上火辣辣的，紅著臉走過去說：“對(duì)不起，松鼠媽媽，是我不小心打翻了松果，而我卻……說完它連忙把地上的松果拾了起來，松鼠媽媽沒有責(zé)怪它，還夸小狐貍真是個(gè)誠實(shí)的好孩子。
這件事傳到了山羊校長的耳朵里，它馬上趕來，對(duì)小狐貍說：“恭喜你呀，小狐貍，你將成為動(dòng)物學(xué)校的學(xué)生了！”小狐貍睜大眼睛說：我不是在做夢吧？真的嗎？它微笑著說：“對(duì)”小狐貍聽了，一溜煙跑回家去。
第二天，小狐貍背著新書包高興地去上學(xué)了。
小狐貍上學(xué)記作文 篇5
早上，小狐貍睜開眼睛一看鬧鐘，嚇了一大跳，自己都要遲到了也不知道。他一骨碌從床上跳下來，看到桌上的文具沒有收拾，就把文具胡亂塞進(jìn)書包，背上書包，拿了一塊面包向?qū)W校跑去。一邊跑，一邊狼吞虎咽地吃面包。心里想:千萬不要遲到呀！遲到就要挨罵了。路上，文具掉了一地，也不知道。
小狐貍剛進(jìn)教室，上課鈴就響了。他想拿作業(yè)和文具，可是怎么也找不到，小狐貍干脆把書包倒下來。頓時(shí)，桌子上和地上都是東西。這時(shí)，老師走了進(jìn)來，
他看見小狐貍桌上亂糟糟的，就說:“小狐貍，你以后要收拾書包，就不會(huì)亂了�！毙『偟拖骂^說:“我知道錯(cuò)了�！崩蠋熜χf:“知錯(cuò)就改，還是一個(gè)好孩子！”
從此以后，小狐貍都提前收拾書包，早睡早起。上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，學(xué)習(xí)成績也提高了很多，老師直夸小狐貍真棒！
小狐貍上學(xué)記作文 篇6
一天清早，小狐貍睜開眼睛一看鬧鐘，驚訝地說:“呀!快要8點(diǎn)了！”小狐貍一骨碌從床上跳下來。趕快刷牙、洗臉。他一看桌上的書本、文具就趕緊往書包里塞，拿起一塊面包就出了門。他在路上狼吞虎咽地吃著面包，還在心里默默念道：老天爺，保佑我上學(xué)不遲到，遲到了會(huì)挨罵的�？伤麤]想到他的書包拉鏈沒拉好。
到了教室，上課鈴響了，山羊老師走了進(jìn)來，小狐貍找不到作業(yè)，干脆把書包倒下來。山羊老師叫小狐貍回答問題，小狐貍慢慢地站起來，一聲也不吭。
老師走到他前面說:“小狐貍，你把作業(yè)忘在家里了，是不是?”狐貍說:“是的，我昨晚太困了，忘記收拾書包了。”老師說:“我們第一節(jié)課不就說了，怎么收書包的?你是不是忘了?”
聽了老師的話，小狐貍就開始收拾書包了。從那以后，小狐貍沒有一次不收拾書包的。
小狐貍上學(xué)記作文 篇7
一天，天氣晴朗，小狐貍的鬧鐘響了，他很困，便伸手把鬧鐘關(guān)了又睡了。等他醒來，已經(jīng)要遲到了，他一下子從床上跳了下來，把書本往書包里一塞，拿著一塊面包，飛快地向?qū)W校奔去。路上，他狼吞虎咽地吃著面包，可是萬萬沒想到，書包拉鏈沒拉，書本撒了一地，他卻渾然不知地往前跑。
到了學(xué)校，上課鈴已經(jīng)響了，小狐貍看見山羊老師來了，就到書包里找數(shù)學(xué)書，可是他左找找右翻翻，什么也沒有找到。山羊老師走過來溫和地說：“孩子，怎么了？”小狐貍難為情地說：“早上起晚了，書忘放了�！鄙窖蚶蠋熉犃耍f：“下次一定要把書放進(jìn)書包，而且不能遲到，聽到?jīng)]有？”“聽到了！”小狐貍回答道。
從此，小狐貍每天都早早起床，把書本放進(jìn)書包。
小狐貍上學(xué)記作文 篇8
一天，小狐貍睡醒了一看鐘，還早呢，他躺在床上繼續(xù)睡覺。睡了一會(huì)兒，再睜開眼一看，呀！快遲到了。他一骨碌從床上跳了下來，一看書桌，哎！文具還沒收，他急急忙忙地把文具塞進(jìn)書包，一看快八點(diǎn)了，心想：早飯來不及吃了。于是，他拿著面包匆匆忙忙地沖出家門，一邊狼吞虎咽地吃著，一邊想：老天爺保佑我準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校呀！可他萬萬沒想到，書包忘記拉拉鏈了，鉛筆、書本掉到了路上。
小狐貍剛到教室，上課鈴響了，山羊老師夾著書走了過來，小狐貍看到書包里沒有家庭作業(yè)和數(shù)學(xué)書，他著急地把書包一倒，結(jié)果地上、桌子上全是學(xué)習(xí)用品。
山羊老師走到小狐貍跟前，說：“你怎么了？”小狐貍說：“我今天起得晚，一看書桌上文具沒收，就把他塞進(jìn)書包里，可是忘記拉拉鏈，路上文具全掉了�！�
后來小狐貍天天整理好書包，積極舉手發(fā)言，得到老師的多次表揚(yáng)。
小狐貍上學(xué)記作文 篇9
一天，陽光明媚、白云飄飄。小狐貍起晚了，他急急忙忙地跑向?qū)W校，嘴里還啃面包。他跑得滿頭大汗、氣喘吁吁，書包拉鏈沒拉，筆、家庭作業(yè)本都掉了下來。
小狐貍到教室了。他拿出書包，準(zhǔn)備拿出作業(yè)本，交給山羊老師。可是，翻來翻去，就是找不到，他急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，山羊老師來了。他笑瞇瞇地問小狐貍：“你在找什么?”小狐貍不好意思地說：“我今天起晚了，書包沒拉拉鏈，家庭作業(yè)本掉在路上了�！�
山羊老師一本正經(jīng)地說：“小狐貍，你以后要起早一點(diǎn)呀！”小狐貍點(diǎn)了點(diǎn)頭。他繼續(xù)語重心長地說：“小狐貍，你以后一定要記得拉拉鏈呀！”小狐貍小聲說:“知道了�！鄙窖蚶蠋熡纸又f：“小狐貍，你以后一定要把筆、橡皮、尺放在文具盒里，再把文具盒和課本、作業(yè)本放進(jìn)書包里，把拉鏈拉好。”小狐貍說：“老師，以后我一定按你的要求整理書包。”
第二天，小狐貍把文具盒、課本、作業(yè)本、試卷整齊地?cái)[在桌子上。山羊老師看見了，還表揚(yáng)了小狐貍，小狐貍可高興了！
小狐貍上學(xué)記作文 篇10
一天，陽光明媚，白云飄飄。小狐貍一不小心起晚了，他急急忙忙地往學(xué)校跑去，手里還啃著面包，急得滿頭大汗，書包拉鏈還沒拉好，筆、家庭作業(yè)……都掉出來了。
小狐貍一到教室，拿出書包，一看:“呀!我的家庭作業(yè)本呢?這可要向山羊老師怎么解釋呀!”他把書包翻得亂七八糟的，桌上的書呀，筆呀……都是亂糟糟的。山羊老師走進(jìn)教室，看見了小狐貍，問:“你在做什么呢?”小狐貍回答說：“我上學(xué)的時(shí)候，一不小心書包拉鏈沒有拉好，作業(yè)本不小心掉到上學(xué)的路上了，現(xiàn)在正在找呢!”
山羊老師知道了事情的經(jīng)過，說:“你以后晚上做完作業(yè)，東西一定要收拾好，早上起早一點(diǎn)，拉鏈一定要拉好哦!"小狐貍羞紅了臉，說:“我一定會(huì)牢記在心的，山羊老師。”
第二天，小狐貍把書、筆放得井井有條的，和第一天完全相反，山羊老師走進(jìn)教室看見小狐貍的桌子說：“知錯(cuò)能改，就是好孩子。”從此，小狐貍養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣。
小狐貍上學(xué)記作文 篇11
在那白雪皚皚的群山腳下，有一片連綿不斷的翠綠森林。森林里有座小學(xué)，學(xué)校校長是大象先生。
一天，小狐貍來到學(xué)校門口，看見那么多動(dòng)物小朋友都來上學(xué)，他也想報(bào)名。于是，他找到了大象校長。校長見了小狐貍，冷冷地說：“你們狐貍太狡猾了，動(dòng)物學(xué)校不收狐貍學(xué)生，你還是回去吧！”小狐貍傷心極了，他一邊哭著，一邊朝森林深處跑去。
小狐貍跑著跑著，一不小心把山羊爺爺給撞倒在地上。小狐貍連忙把他扶起來，并且說：“對(duì)不起！您沒事吧？是我不小心把您找到了！”山羊爺爺不但沒有責(zé)怪小狐貍，還夸獎(jiǎng)他是個(gè)誠實(shí)的好孩子。聽到夸獎(jiǎng)后，小狐貍心里樂滋滋的。跟山羊爺爺告別后，又蹦蹦跳跳地往前走了。
走著走著，忽然聽到前面?zhèn)鱽怼案�！嘎！嘎！”的叫聲。他東找西尋，終于發(fā)現(xiàn)了那個(gè)發(fā)出叫聲的小家伙，原來是只走迷路的小鴨子。小狐貍走過去安慰道：“小鴨妹妹快別哭！我?guī)е阏?**媽去！”小鴨子看見小狐貍嚇得直打哆嗦，小狐貍笑著說：“我不會(huì)傷害你的，我只是想幫你找到***媽�！毙▲喿右徊讲降乜拷『�，小狐貍竟然真的沒有傷害她，小鴨子心里的一塊大石頭總算落下來了。一路上，小狐貍一邊走一邊大聲地喊：“哪位鴨媽媽把孩子給帶丟了？哪位鴨媽媽把孩子給帶丟了？……”
不一會(huì)兒，一只鴨媽媽含著眼淚慌慌張張的跑過來，邊跑邊跑邊問：“你看到我的鴨寶寶了？”小狐貍回答說：“您看看，這是不是您的孩子？”鴨媽媽撲過來，一把抱起小鴨子，驚喜地對(duì)小狐貍說：“是的，這就是我的小寶寶！你真是個(gè)樂于助人的好孩子！太感謝你了！”小狐貍回答說：“沒什么！這是我應(yīng)該做的！”
第二天，小狐貍又一次來到大象先生的學(xué)校門口，他是多么地想跟其他小朋友一起念書啊！這時(shí)，山羊爺爺和鴨子?jì)寢屢捕即颐s過來，對(duì)校長說：“小狐貍是個(gè)好孩子！您就收下他吧！”大象校長聽了小狐貍的故事以后，高興地收下了這個(gè)誠實(shí)、熱情的新學(xué)生。
小狐貍終于可以背上小書包，和其他小朋友一起上學(xué)了！
小狐貍上學(xué)記作文 篇12
一天，小麗身背背包去上學(xué)。
當(dāng)小麗在交通信號(hào)燈交叉路口的那邊看到了一只小狐貍，便問：小狐貍，你也去上學(xué)么？
但是，小狐貍卻張口了：對(duì)啊！
小麗問：大家學(xué)校學(xué)習(xí)什么？狐貍說：大家學(xué)捉小雞
狐貍話還沒說完，就被小麗切斷了：大家老師說，以大欺小不太好。
大家也有別的課程內(nèi)容呢！小狐貍說，這時(shí)候，一輛大卡車駛了回來，讓你看看我的本領(lǐng)！狐貍說著，便跑到貨車前邊裝死。駕駛員看到了，喜出望外：嘿，今日牛氣消磨，揀著一條死狐貍！因此下車時(shí)吧狐貍放進(jìn)車后。
小麗厭煩的看這狐貍說：大家老師不太好，教大家盜竊。
那大家老師教大家哪些？狐貍問。大家學(xué)語文、數(shù)學(xué)課、英文、歌曲、工藝美術(shù)，今日大家第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，你跟著我一起去吧！小麗說。好呀，我看看大家學(xué)校和大家學(xué)校哪個(gè)好。小狐貍一口同意。
小麗和小狐貍趕到學(xué)校，不久，數(shù)學(xué)課就開始了。老師問：學(xué)生們，1 1=幾？全班都了解是2，可小狐貍不清楚，只能坐著那發(fā)愣。
因此，數(shù)學(xué)老師開導(dǎo)他：如果有一只兔子，后邊有跑來一只兔子，一共有幾個(gè)兔子？小狐貍聽了，滿口唾液：我抓了一只兔子，又來一只，我還在抓一只，我能飽餐一頓啦！
哎，貪吃的小狐貍一心只惦記著吃肉，來看，他是上不上大家的學(xué)校了！
小狐貍上學(xué)記作文 篇13
從前，有一只小狐貍，它到了上學(xué)的年齡，就去上學(xué)了。但是大山羊老師不歡迎。
大山羊老師說：你是狡猾的狐貍，請不要來學(xué)校。小狐貍聽了這句話，非常難過。他渴望上學(xué)，于是哭著回家找媽媽。小狐貍的媽媽非常生氣。沒關(guān)系，寶貝。我去找老師。但是聰明的狐貍覺得和老師吵架沒用，心里就改主意了。
第二天，小狐早起了。他特意在學(xué)生到校前趕到學(xué)校門口。他想幫助別人，讓老師知道他不狡猾。但是當(dāng)學(xué)生們來的時(shí)候，沒有人敢靠近它，也沒有什么困難。小狐貍沮喪地不得不離開。
有一天下午放學(xué)，小狐貍正在跑步，突然有幾個(gè)聲音來幫忙。小狐貍飛快地向前跑去，看見是一只小白兔，正被一只大鼻子壓著。小白兔已經(jīng)很虛弱了。制造噪音花了很大力氣。狐貍立刻走上前去，用盡全力把大樹干挪開。小白兔非常感謝小狐貍，所以他給老師寫了一封信，請他收留小狐貍。果然，山羊老師第二天高興地邀請狐貍?cè)W(xué)校。而且還在很多同學(xué)面前夸小狐貍。
就這樣，小狐貍高高興興地回家，向家人報(bào)告了好消息。
小狐貍上學(xué)記作文 篇14
早上，鬧鐘“叮鈴鈴”地響了，小狐貍眼睛也沒睜伸手就關(guān)了鬧鐘，自言自語道：“現(xiàn)在才七點(diǎn)，我還是再睡會(huì)吧！”睡了一會(huì)，小狐貍醒了，拿起鬧鐘一看，都八點(diǎn)了，他連忙跳下床拍了拍腦袋說：“要遲到了！”說著，迅速拿起作業(yè)本、文具盒往書包里一塞，拿起一個(gè)面包邊啃邊飛快地往學(xué)校跑。路上，書包里的東西都掉了。
剛進(jìn)教室，上課鈴就響了。小狐貍急忙找作業(yè)本，他想：干脆把書包的東西倒出來找吧！這時(shí)，山羊老師拿著書走過來，生氣地說：“你的桌子怎么這么亂？”“對(duì)不對(duì)，對(duì)不起，我會(huì)改的。”山羊老師聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭。
聽了山羊老師的話，小狐貍天天早睡早起，書包也收拾得整整齊齊，上課發(fā)言也積極了，老師還經(jīng)常表揚(yáng)他呢！
小狐貍上學(xué)記作文 篇15
早上，鬧鐘響了，小狐貍閉著眼睛捂著耳朵說：“別吵了，讓我再睡一會(huì)兒�！闭f著，把鬧鐘關(guān)了，又翻過身呼呼大睡。過了一會(huì)兒，小狐貍醒了，揉了揉眼睛看了眼鬧鐘，“不好，快要遲到了！”小狐貍一拍腦門說道。他立刻從床上跳下來，把書本、鉛筆、橡皮不管三七二十一就塞到書包里。拿了一塊面包，就往學(xué)校跑。
到了學(xué)校，小狐貍把書包放到課桌上。坐下來，把書本、鉛筆、橡皮拿出來，可是怎么也找不到作業(yè)本。他把書包一倒，地上、桌上到處都是他的鉛筆和橡皮。這時(shí)，山羊老師來了，他看見小狐貍桌上很亂，溫和地說：“小狐貍，你要養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！毙『傂呒t了臉，低著頭說：“山羊老師，我以后一定早睡早起�！�
聽了山羊老師的話，小狐貍把東西都放得整整齊齊，又認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
小狐貍上學(xué)記作文 篇16
昨天晚上小狐貍玩得太晚了，今天早上起來一看鬧鐘，叫道：“呀，遲到了！”他把書、鉛筆……往書包一塞，拿了塊面包就奔向?qū)W校，由于書包沒拉好，一路上學(xué)習(xí)用品都從他的書包里跳了出來，掉在路上。
剛進(jìn)學(xué)校，上課鈴響了，他從書包里把學(xué)習(xí)用品倒了出來。這時(shí)，老師來了看見了，火冒三丈地對(duì)小狐貍說：“你昨天是不是玩游戲玩得太晚了，所以今天遲到了，還有你的書包是不是也沒有整理好？”小狐貍臉紅得像太陽，低下了頭說：“是的，我昨天晚上玩得太晚了，書包也沒有整理。下次我一定不玩游戲了，做好作業(yè)也會(huì)把書包整理好，還有我以后再也不睡懶覺了�！鄙窖蚶蠋熣f：“知錯(cuò)能改就是好孩子�！毙『偮犚娏死蠋煹脑�，開心極了，他把學(xué)習(xí)用品擺放得整整齊齊的，老師說：“這才是上課該有的表現(xiàn)�！�
從此以后，小狐貍養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小狐貍上學(xué)記作文 篇17
因?yàn)樾『傋蛱焱砩县澩�，睡晚了，書包還沒有收好。早上鬧鐘響了，小狐貍說：“現(xiàn)在還早呢！”于是，小狐貍閉著眼睛伸手把鬧鐘關(guān)了，轉(zhuǎn)身又睡著了。鬧鐘又響了起來，小狐貍睜開眼睛，一拍腦門，說：“呀，都快八點(diǎn)了！”他一骨碌從床上跳了下來，自言自語道：“都快遲到了，書包還沒收好呢�！彼炎鳂I(yè)本、橡皮、尺子……都塞進(jìn)了書包里，抓著面包，一邊啃一邊跑。因?yàn)樗艿锰炝�，作業(yè)本、橡皮、鉛筆，都掉進(jìn)了草叢里。
“叮鈴鈴！”上課了，小狐貍連忙拿作業(yè)本，他左翻翻，右找找，可是一直都找不到作業(yè)本。后來，他直接把書包一倒，地上桌上都亂七八糟的。山羊老師進(jìn)來了，他拿著小冊子，溫和地對(duì)小狐貍說：“小狐貍，你以后可要愛護(hù)自己的書本呀！晚上你把書包都整理好，早上直接背上書包上學(xué)，這樣就不會(huì)遲到了�！毙『偟椭^說：“對(duì)不起，我以后要早睡早起，做一個(gè)好學(xué)生。”
從此以后，小狐貍變成了天天被老師表揚(yáng)的好學(xué)生。
小狐貍上學(xué)記作文 篇18
一天早上，小狐貍家的鬧鐘“叮鈴鈴”響了，小狐貍睜開眼，想：時(shí)間還早呢，再多睡一會(huì)兒吧！然后他閉著眼睛伸手關(guān)了鬧鐘。小狐貍又睡了好一會(huì)兒才起床，他看了看鬧鐘，說：“呀！快要遲到了�！毙『傏s緊把上學(xué)要用的東西往書包里一塞，急急忙忙背上書包，拿了一塊面包向?qū)W校跑去，路上他的橡皮、尺子……都掉在了草地上。
小狐貍剛到學(xué)校，上課鈴就響了。這時(shí)，山羊老師走過來，小狐貍在找他的書本，可怎么也找不到。小狐貍把書包里的東西全都倒了下來，可還是找不到。
山羊老師看到小狐貍的桌子上亂七八糟的，走過去生氣地對(duì)小狐貍說：“小狐貍，你昨天晚上是不是睡晚了。”小狐貍只好承認(rèn)了，說：“對(duì)不起，山羊老師，我以后一定不會(huì)遲到，一定不忘記帶作業(yè)本�！鄙窖蚶蠋熢徚诵『�。
小狐貍下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，他現(xiàn)在開始把他的桌子整理得干干凈凈的，山羊老師看到了，也很開心！
小狐貍上學(xué)記作文 篇19
“叮鈴鈴！”鬧鐘響了，小狐貍一看鬧鐘，還早呢！轉(zhuǎn)身又睡著了。等他再醒來，一看鬧鐘，傻眼了，呀！快遲到了，小狐貍一骨碌爬起來，穿好衣服，把鉛筆、橡皮……塞進(jìn)書包，不管三七二十一就往身上一背，拿起面包邊吃邊往學(xué)校跑去。因?yàn)闀鼪]拉拉鏈，鉛筆、橡皮從書包里跑了出來，掉得滿地都是。
到了學(xué)校，上課鈴打響了，小狐貍想找出書包里的家庭作業(yè)，可是書包里亂糟糟的，他左翻翻，右找找，就是找不到。他干脆把書包里的東西全倒了出來，頓時(shí)，桌子上、地上全都是鉛筆、橡皮、本子。
這時(shí)，山羊老師來了，溫和地說：“小狐貍，你是不是賴床了？”小狐貍小聲地說：“是的�！鄙窖蚶蠋熣f：“快把你的文具整理好。”小狐貍說：“好的�！睆拇艘院螅『傇僖膊桓野褨|西倒下來了。
小狐貍上學(xué)記作文 篇20
七點(diǎn)半了，鬧鐘響了，小狐貍閉著眼睛，伸出手關(guān)了鬧鐘，又繼續(xù)睡覺了。
過了好一會(huì)兒，小狐貍醒了，一看鬧鐘，快八點(diǎn)了。
小狐貍趕緊把桌上的書、筆、本子一起塞到書包里，拿起面包往學(xué)校奔去。一路上因?yàn)闀湜]拉好，筆、本子都掉了。
到了學(xué)校，上課鈴響了。小狐貍把書包里的東西一倒，書桌、地上全是文具。
這時(shí)，山羊老師走過來，說：“小學(xué)生要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，桌面上要保持整潔。”聽了山羊老師的話，小狐貍點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他把書放在左上角，把練習(xí)本放在右上角，文具盒放在前面，把桌面整理得干干凈凈，山羊老師給小狐貍豎起了大拇指，小狐貍開心地笑了。
小狐貍上學(xué)記作文 篇21
一天，鬧鐘一響，小狐貍就起來了�？戳讼聲r(shí)間，不好，鬧鐘壞了，快遲到了！小狐貍把書往書包里一塞，拉鏈都沒有拉，就拿著面包上學(xué)去了。
到了教室，小狐貍聽見上課鈴聲響了，連忙把書包里的書倒了下來。山羊老師來了，看見小狐貍桌子上亂七八糟的，說：“小學(xué)生要學(xué)會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用品�！�
小狐貍聽了山羊老師的話，整理起自己的學(xué)習(xí)用品。他把本子放在右邊，書放在左邊，文具盒放在前面。
從這以后小狐貍每天都早睡早起，把書整理得整整齊齊。
小狐貍上學(xué)記作文 篇22
早晨，鬧鐘響了，小狐貍閉著眼睛，伸手把鬧鐘關(guān)了，轉(zhuǎn)過身又繼續(xù)睡覺了。等小狐貍再次醒來時(shí)，已經(jīng)八點(diǎn)了。小狐貍一拍腦門，說：“不好，要遲到了！”他一骨碌從床上跳了下來，拿起書本和鉛筆往書包里塞，又拿了一塊面包，一邊啃一邊往學(xué)校跑去。由于書包拉鏈沒拉好，鉛筆都從書包里飛了出來。
小狐貍剛到教室，上課鈴響了。他連忙把書包里的東西一倒，書、本子、鉛筆都撒在地上和桌子上。這時(shí)，山羊老師夾著書走到教室，看見小狐貍的位置上亂糟糟的，對(duì)他說：“小學(xué)生要有良好的.習(xí)慣�！毙『偮犃�，臉紅了。
聽了山羊老師的話，小狐貍把桌子整理得井井有條，書放在左邊，本子和作業(yè)放在右邊，鉛筆盒放在前面。小狐貍坐在整齊的桌子前認(rèn)真聽講啦！
小狐貍上學(xué)記作文 篇23
昨天晚上小狐貍睡得太晚了，今天早上小狐貍睡到了8點(diǎn)多才起床。一看時(shí)間，立即從床上跳了下來，把學(xué)桌上的書本、鉛筆和橡皮都往書包你一塞，背上書包，拿起了一塊面包便向?qū)W校跑去。由于書包的拉鏈沒拉，他又跑得太快了，一路上橡皮、鉛筆都飛了出來。
到了學(xué)校，上課鈴已經(jīng)響了，山羊老師夾著書本走進(jìn)了教室。小狐貍把書本、鉛筆都從書包里倒了下來。山羊老師發(fā)現(xiàn)小狐貍的書桌亂糟糟的，說：“小學(xué)生要把書桌收拾得整整齊齊的，知道嗎？”小狐貍低下了頭，說：“知道了�！庇谑牵盐木吆蟹旁诹饲懊�，書放在了左邊，寫作業(yè)的本子放在了右邊，他決定，下次一定不會(huì)再這樣了。
小狐貍上學(xué)記作文 篇24
一天早上，鬧鐘已經(jīng)響了，小狐貍說:“現(xiàn)還早了呢，再睡一會(huì)兒�！毙『偲鸫擦�，看了一下鬧鐘，上學(xué)要遲到了，小狐貍一骨碌地跳起來，刷牙、洗臉，把作業(yè)塞進(jìn)書包，還拿了一塊大面包。小狐貍走在路上，鉛筆、橡皮和本子都掉到了地上。
到了學(xué)校，數(shù)學(xué)課上，山羊老師來了，山羊老師讓大家拿出數(shù)學(xué)書，小狐貍沒找到，就把書包倒了下來，還是沒有，山羊老師問小狐貍：“桌上怎么這么亂？”小狐貍低下了頭說:“山羊老師，對(duì)不起，是我昨天睡得太晚了�！鄙窖蚶蠋煖睾偷卣f:“沒關(guān)系，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤就好。”
從此以后，小狐貍把書桌放得整整齊齊的，他把書放在左邊把作業(yè)本放在右邊文具盒放在前面，鉛筆放在中間。
小狐貍上學(xué)記作文 篇25
小狐貍昨晚寫作業(yè)寫得太晚了，所以今天早上起晚了。他匆匆忙忙地下樓梯，看了一下鐘，來不及吃早飯了，趕快拿起一塊面包，一邊把書本往書包里塞一邊著急地說：“老天爺，保佑小弟子�！比缓蟊称饡贿吚峭袒⒀实爻悦姘�，一邊奔向?qū)W校。一路上鉛筆、書、本子都掉在地上。真是丟三落四！
到了學(xué)校，小狐貍吃完面包，翻開書包一看：“呀，我的書包怎么空空的了，怎么辦？第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課！”小狐貍驚訝地說�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，老師進(jìn)教室了，溫和地說：“組長把作業(yè)都收上來。”只有小狐貍一個(gè)人沒有交作業(yè)。
老師走過去和藹地問：“你怎么不交作業(yè)？”小狐貍說：“我來的路上太著急了，所以把作業(yè)弄丟了。”老師說：“沒關(guān)系，只要知錯(cuò)就改，就還是好孩子。”小狐貍說：“我以后不會(huì)再這樣了�！�
從此以后，小狐貍認(rèn)真學(xué)習(xí)，把書本整理得井井有條。
小狐貍上學(xué)記作文 篇26
一天早上，小狐貍起床遲了，它趕緊背起書包，拿了一塊面包飛快地向?qū)W校跑去。
它邊跑邊吃，嘴里還嘟囔著：“今天要遲到了。”由于小狐貍出門太著急了，都沒發(fā)現(xiàn)自己的書包拉鏈沒有拉，恰巧一支水彩筆從書包里飛了出來。小狐貍氣喘吁吁地跑到了學(xué)校。剛好第一節(jié)是美術(shù)課，要用到那支彩筆。于是，它把書包翻得亂七八糟的，甚至把書包翻了個(gè)底朝天，把書本和鉛筆全倒在書桌上，也沒找到那支彩筆。
這時(shí)山羊老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室。山羊老師看見了小狐貍的書桌亂糟糟的，便沉下臉，怒氣沖沖的問：“小狐貍，你在干嘛呢？”我在找我的彩筆呢�！毙『偰懬拥幕卮稹Ｉ窖蚶蠋熡謬�(yán)肅地說：“你的書桌這么亂，書包里也是亂的，肯定會(huì)丟東西的�！毙『偛缓靡馑嫉恼f：“是的，是的�！鄙窖蚶蠋熃又譁睾偷卣f：“你以后要向小兔學(xué)習(xí)，你看小兔的書桌上多整齊。”“知道啦！”小狐貍羞愧的低下頭說。
從那以后，小狐貍的書桌和書包都收拾得整整齊齊，得到了山羊老師的贊揚(yáng)。
小狐貍上學(xué)記作文 篇27
一天，小麗背著書包去上學(xué)。
當(dāng)小麗在紅綠燈交叉路口的那里看見了一只小狐貍，便問：“小狐貍，你也去上學(xué)么？”
剛問她就后悔了，狐貍哪會(huì)說話��！不過，小狐貍卻開口了：“是��！”
小麗問：“你們學(xué)校學(xué)什么？”狐貍說：“我們學(xué)捉小雞……”
狐貍話還沒說完，就被小麗打斷了：“我們老師說，以大欺小不好。”
“我們還有其他課程呢！”小狐貍說，這時(shí)，一輛大卡車駛了過來，”給你看看我的本事！“狐貍說著，便跑到卡車前面裝死。司機(jī)看到了，喜出望外：”嘿，今天牛氣打發(fā)，揀著一條死狐貍！于是下車吧狐貍放到車后。
不一會(huì)兒，小狐貍嘴里叼著咸魚，對(duì)小麗說：“這是老師教我們的。”小麗厭惡的看這狐貍說：“你們老師不好，教你們偷竊�！�
”那你們老師教你們什么？“狐貍問。”我們學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)………，今天我們第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，你跟著我一起去吧！”小麗說。“好啊，我看看你們學(xué)校和我們學(xué)校那個(gè)好。”小狐貍一口答應(yīng)。
小麗和小狐貍來到學(xué)校，沒多久，數(shù)學(xué)課就開始了。數(shù)學(xué)老師為了測試一下小狐貍，便出了一到很簡單的題。老師問：“同學(xué)們，1+1=幾？”全班都知道是2，可小狐貍不知道，只好坐在那發(fā)呆。
于是，數(shù)學(xué)老師開導(dǎo)他：“如果有一只兔子，后面有跑來一只兔子，一共有幾只兔子？”小狐貍聽了，滿嘴口水：“我抓了一只兔子，又來一只，我在抓一只，我可以飽餐一頓啦！”
哎，貪吃的小狐貍一心只想著吃肉，看來，他是上不了我們的學(xué)校了！
小狐貍上學(xué)記作文 篇28
一個(gè)晴空萬里的早上，小狐貍吃著面包開開心心地去上學(xué)了。
快要上課的時(shí)候，小狐貍找不到自己的鉛筆了，桌上也很亂。上課鈴響了，教室的門開了，山羊老師走了進(jìn)來，準(zhǔn)備上課。
這時(shí)，山羊老師看見小狐貍的桌上很亂，桌下掉了一支筆，就走過去把筆撿起來，對(duì)小狐貍說:“小狐貍，你的筆在這里，要上課了，快把東西整理好，以后不能再把桌上的東西放得這么亂了�！蹦懬拥男『傸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
小狐貍把書放好，把筆收到文具盒里面，再把書打開，把作業(yè)打開，一點(diǎn)兒不馬虎，反而變得比以前更認(rèn)真了。
現(xiàn)在，老師經(jīng)常表揚(yáng)小狐貍，鄰居們也更喜歡小狐貍了。
因?yàn)椋『偓F(xiàn)在東西放得有條有理，作業(yè)寫得比以前更認(rèn)真了，小狐貍已經(jīng)完全變了一個(gè)人呢！
老師點(diǎn)評(píng)：你把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果講得有條有理，一清二楚。對(duì)小狐貍的改變采用對(duì)比手法，寫得鮮明，現(xiàn)在的小狐貍?cè)艘娙藧郏?/p>
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