小狐貍上學(xué)作文（通用52篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的小狐貍上學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小狐貍上學(xué)作文 篇1
一天，小麗背著書(shū)包去上學(xué)。
當(dāng)小麗在紅綠燈交叉路口的那里看見(jiàn)了一只小狐貍，便問(wèn)：“小狐貍，你也去上學(xué)么？”
剛問(wèn)她就后悔了，狐貍哪會(huì)說(shuō)話�。〔贿^(guò)，小狐貍卻開(kāi)口了：“是�。 �
小麗問(wèn)：“你們學(xué)校學(xué)什么？”狐貍說(shuō)：“我們學(xué)捉小雞……”
狐貍話還沒(méi)說(shuō)完，就被小麗打斷了：“我們老師說(shuō)，以大欺小不好�！�
“我們還有其他課程呢！”小狐貍說(shuō)，這時(shí)，一輛大卡車(chē)駛了過(guò)來(lái)，”給你看看我的本事！“狐貍說(shuō)著，便跑到卡車(chē)前面裝死。司機(jī)看到了，喜出望外：”嘿，今天牛氣打發(fā)，揀著一條死狐貍！于是下車(chē)吧狐貍放到車(chē)后。
不一會(huì)兒，小狐貍嘴里叼著咸魚(yú)，對(duì)小麗說(shuō)：“這是老師教我們的�！毙←悈拹旱目催@狐貍說(shuō)：“你們老師不好，教你們偷竊�！�
”那你們老師教你們什么？“狐貍問(wèn)�！蔽覀儗W(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)………，今天我們第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，你跟著我一起去吧！”小麗說(shuō)。“好啊，我看看你們學(xué)校和我們學(xué)校那個(gè)好�！毙『傄豢诖饝�(yīng)。
小麗和小狐貍來(lái)到學(xué)校，沒(méi)多久，數(shù)學(xué)課就開(kāi)始了。數(shù)學(xué)老師為了測(cè)試一下小狐貍，便出了一到很簡(jiǎn)單的題。老師問(wèn)：“同學(xué)們，1+1=幾？”全班都知道是2，可小狐貍不知道，只好坐在那發(fā)呆。
于是，數(shù)學(xué)老師開(kāi)導(dǎo)他：“如果有一只兔子，后面有跑來(lái)一只兔子，一共有幾只兔子？”小狐貍聽(tīng)了，滿嘴口水：“我抓了一只兔子，又來(lái)一只，我在抓一只，我可以飽餐一頓啦！”
哎，貪吃的小狐貍一心只想著吃肉，看來(lái)，他是上不了我們的學(xué)校了！
小狐貍上學(xué)作文 篇2
冬去春來(lái)，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草偷偷地從泥土里鉆出來(lái)，桃花展開(kāi)美麗的笑容，柳枝飄起了常常的枝條，真美呀！
小狐貍興高采烈地背起書(shū)包上學(xué)去。一轉(zhuǎn)眼，到了森林學(xué)校的大門(mén)口，山羊校長(zhǎng)站在校門(mén)口，豎起了手臂，說(shuō)：“小狐貍，你干什么？”小狐貍不假思索地說(shuō)：“山羊校長(zhǎng)您好！我來(lái)上學(xué)呀！”山羊校長(zhǎng)不禁皺起了眉頭，說(shuō)：“你們狐貍家族太狡猾了，我們森林學(xué)校不歡迎你！”小狐貍聽(tīng)了山羊校長(zhǎng)的話，傷心地低下頭，不好意思地說(shuō)：“可是，我……”“可是什么啊，趕快走吧！”小狐貍沒(méi)有辦法，沮喪地低下頭，不禁簌簌留下了眼淚。
小狐貍耷拉著腦袋，有氣無(wú)力地向家走去，“嗯，我該怎么對(duì)媽媽講呢！”“咿呀，你這孩子怎么走路的？”小狐貍聞聲抬起頭一看，“不好，創(chuàng)大禍了！”“對(duì)不起，對(duì)不起！松鼠媽媽?zhuān) 毙『傔B忙幫松鼠媽媽拾松果。原來(lái)，小狐貍一心只想著自己的事情，竟然撞到了松鼠媽媽。撿完后，松鼠媽媽對(duì)小狐貍說(shuō)：“孩子，以后走路需要安全第一，可不能心不在焉呀！”“松鼠媽媽?zhuān)抑懒耍娴膶?duì)不起！”“孩子，沒(méi)事的！再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”
小狐貍繼續(xù)向家走去，突然聽(tīng)到“嘰嘰，……”“怎么回事？”小狐貍在草叢里東找找，西找找，“你在干什么？”小狐貍終于在草叢里發(fā)現(xiàn)了一只小雞，小雞看到小狐貍，嚇得渾身哆嗦，“你不要過(guò)來(lái)，你不要碰我，你是大壞蛋……”“嗯，我們狐貍家族真是臭名在外！”“小雞弟弟，你放心，我肯定不是從前的狐貍，我不會(huì)傷害你的�！毙‰u半信半疑，只見(jiàn)小狐貍東打聽(tīng)，西打聽(tīng)，功夫不負(fù)有心人，終于找到了小雞媽媽。小雞媽媽激動(dòng)不已，興奮地連聲說(shuō)：“小狐貍，謝謝你！你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子！”小狐貍不好意思低下頭。
山羊校長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)了小狐貍的事，臉上露出了燦爛的笑容：“小狐貍真是一個(gè)好孩子，我們森林學(xué)校歡迎他！”
第二天，小狐貍背著書(shū)包，迎著朝霞興高采烈地向?qū)W校走去。
小狐貍上學(xué)作文 篇3
狐貍家族和其它的動(dòng)物們生活在美麗的森林里。在森林里有個(gè)學(xué)校，學(xué)校的校長(zhǎng)是河馬先生。
有一天，小狐貍背著紅色的書(shū)包，蹦蹦跳跳地來(lái)到了學(xué)校。小狐貍找到了河馬校長(zhǎng)，它興奮地看著河馬先生說(shuō)：“河馬先生，我可以上學(xué)嗎？”
河馬先生看到小狐貍，冷冷地說(shuō)：“你們狐貍家族這么狡猾，不能讓你上學(xué)，你快回去吧。”小狐貍低著頭難過(guò)地走出了校門(mén)，往家走去。
走著走著，它看見(jiàn)了一位山羊爺爺拄著拐杖想過(guò)人行道，小狐貍連忙跑過(guò)去，扶著山羊爺爺過(guò)人行道。到了馬路對(duì)面，山羊爺爺對(duì)狐貍說(shuō)：“謝謝你，小狐貍！”小狐貍聽(tīng)了這句話，心情好多了，比吃了蜜還要甜。
小狐貍又向家的方向走去了，突然聽(tīng)見(jiàn)“哇——”的哭聲。小狐貍連忙跑過(guò)去，看見(jiàn)一只小兔很傷心地在哭。于是，小狐貍關(guān)心地看著小兔妹妹說(shuō)：“小兔妹妹，你為什么哭？”小兔一看到小狐貍，習(xí)慣性地躲到了墻角邊。
小狐貍友愛(ài)地關(guān)心著小兔妹妹說(shuō)：“別怕，我不會(huì)傷害你的�！�
“我……我找不到媽媽了。”小兔難過(guò)地說(shuō)。
“別急，我?guī)湍阏覌寢尅！毙『偘参康卣f(shuō)。
小兔妹妹發(fā)現(xiàn)了這小狐貍與其他的狐貍不一樣，才慢慢地往小狐貍靠近。
于是，小兔子就和小狐貍一起去找兔子?jì)寢屃恕?/p>
“兔子?jì)寢專(zhuān)谀睦�？”小狐貍喊。小兔子看到了媽媽�(zhuān)⒖坛瘚寢岋w奔而去。
小兔媽媽摸著小狐貍的腦袋說(shuō)：“你真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子�！毙『偮�(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花！
小狐貍回到家就在想，“我已經(jīng)做了兩件好事了，山羊爺爺和小兔媽媽會(huì)告訴河馬先生，讓我上學(xué)嗎？我真得好想上學(xué)呀！”
第二天，小狐貍又來(lái)到了學(xué)校，正巧碰上了昨天它幫助過(guò)的山羊爺爺和小兔媽媽。他們了解了事情的經(jīng)過(guò)，紛紛向校長(zhǎng)求情。河馬校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“這種樂(lè)于助人的孩子我們一定收！”
終于，小狐貍能和其它小朋友一起上學(xué)了！
小狐貍上學(xué)作文 篇4
小狐貍已經(jīng)到了上學(xué)的年齡了，很想去上學(xué)�？墒牵瑒�(dòng)物學(xué)校的山羊校長(zhǎng)卻冷冷地說(shuō) ：“你們狐貍太狡猾，動(dòng)物學(xué)校不收狐貍學(xué)生。你還是回去吧！”小狐貍傷心極了，一邊哭著一邊向小樹(shù)林跑去。
小狐貍跑著跑著，一不小心，把路旁滿滿的一筐松果撞翻了，松果滾得滿地都是。小狐貍看看四周沒(méi)有動(dòng)靜，拔腿就溜。跑了一陣子，小狐貍忽然想起山羊校長(zhǎng)的話，他又趕忙往回跑。只見(jiàn)松鼠媽媽正在忙著拾滾落在地上的松果。
小狐貍的臉頓時(shí)變得通紅通紅的，他低著頭向松鼠媽媽道歉說(shuō)：“對(duì)不起，松鼠媽媽?zhuān)∈俏也恍⌒陌阉晒卜模墒俏覅s……讓我來(lái)給您撿松果吧！”說(shuō)完，連忙彎下腰和松鼠媽媽一起撿松果。松鼠媽媽不但沒(méi)有責(zé)怪小狐貍，還連連夸獎(jiǎng)小狐貍是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
撿完了松果，小狐貍心里很舒暢，他跟松鼠媽媽說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，又蹦蹦跳跳地繼續(xù)往前走。走著走著，小狐貍聽(tīng)見(jiàn)林子里傳來(lái)“嘰嘰、嘰嘰”的叫聲。小狐貍東找西找，終于在樹(shù)叢下發(fā)現(xiàn)了一只走丟了的小雞。小狐貍走上前去，熱情地說(shuō)：“小雞妹妹，別著急，讓我?guī)湍阋黄鹫覌寢尠�！�?/p>
小雞一看是小狐貍，嚇壞了，她哆哆嗦嗦地說(shuō)：“你別碰我，你是大壞蛋！”小狐貍誠(chéng)懇地說(shuō)：“我們狐貍的確干了很多壞事，可是這一次，請(qǐng)你相信我，絕不會(huì)騙你的，我一定會(huì)幫你找到雞媽媽的！”
小雞半信半疑，勉強(qiáng)答應(yīng)了，小狐貍領(lǐng)著小雞在林子里東打聽(tīng)，西打聽(tīng)，終于找到了雞媽媽。小雞“嘰嘰”地叫著，高興地投進(jìn)了雞媽媽的懷抱。雞媽媽知道是小狐貍幫了小雞的忙，又驚又喜，連連夸獎(jiǎng)小狐貍是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。
“哈哈……”，山羊校長(zhǎng)聞?dòng)嵹s來(lái)出現(xiàn)在小狐貍面前， “小狐貍，祝賀你呀！我現(xiàn)在正式宣布，你被動(dòng)物學(xué)校錄取了！”小狐貍一聽(tīng)，恭恭敬敬地向山羊校長(zhǎng)鞠了一躬，說(shuō)了聲：“謝謝山羊校長(zhǎng)。”一溜煙地往家里跑去。
第二天，小狐貍背著書(shū)包，高高興興地上學(xué)去了。
小狐貍上學(xué)作文 篇5
一天，小麗身背背包去上學(xué)。
當(dāng)小麗在交通信號(hào)燈交叉路口的那邊看到了一只小狐貍，便問(wèn)：小狐貍，你也去上學(xué)么？
但是，小狐貍卻張口了：對(duì)啊！
小麗問(wèn)：大家學(xué)校學(xué)習(xí)什么？狐貍說(shuō)：大家學(xué)捉小雞
狐貍話還沒(méi)說(shuō)完，就被小麗切斷了：大家老師說(shuō)，以大欺小不太好。
大家也有別的課程內(nèi)容呢！小狐貍說(shuō)，這時(shí)候，一輛大卡車(chē)駛了回來(lái)，讓你看看我的本領(lǐng)！狐貍說(shuō)著，便跑到貨車(chē)前邊裝死。駕駛員看到了，喜出望外：嘿，今日牛氣消磨，揀著一條死狐貍！因此下車(chē)時(shí)吧狐貍放進(jìn)車(chē)后。
小麗厭煩的看這狐貍說(shuō)：大家老師不太好，教大家盜竊。
那大家老師教大家哪些？狐貍問(wèn)。大家學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課、英文、歌曲、工藝美術(shù)，今日大家第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，你跟著我一起去吧！小麗說(shuō)。好呀，我看看大家學(xué)校和大家學(xué)校哪個(gè)好。小狐貍一口同意。
小麗和小狐貍趕到學(xué)校，不久，數(shù)學(xué)課就開(kāi)始了。老師問(wèn)：學(xué)生們，1 1=幾？全班都了解是2，可小狐貍不清楚，只能坐著那發(fā)愣。
因此，數(shù)學(xué)老師開(kāi)導(dǎo)他：如果有一只兔子，后邊有跑來(lái)一只兔子，一共有幾個(gè)兔子？小狐貍聽(tīng)了，滿口唾液：我抓了一只兔子，又來(lái)一只，我還在抓一只，我能飽餐一頓啦！
哎，貪吃的小狐貍一心只惦記著吃肉，來(lái)看，他是上不上大家的學(xué)校了！
小狐貍上學(xué)作文 篇6
在那白雪皚皚的群山腳下，有一片連綿不斷的翠綠森林。森林里有座小學(xué)，學(xué)校校長(zhǎng)是大象先生。
一天，小狐貍來(lái)到學(xué)校門(mén)口，看見(jiàn)那么多動(dòng)物小朋友都來(lái)上學(xué)，他也想報(bào)名。于是，他找到了大象校長(zhǎng)。校長(zhǎng)見(jiàn)了小狐貍，冷冷地說(shuō)：你們狐貍太狡猾了，動(dòng)物學(xué)校不收狐貍學(xué)生，你還是回去吧！小狐貍傷心極了，他一邊哭著，一邊朝森林深處跑去。
小狐貍跑著跑著，一不小心把山羊爺爺給撞倒在地上。小狐貍連忙把他扶起來(lái)，并且說(shuō)：對(duì)不起！您沒(méi)事吧？是我不小心把您找到了！山羊爺爺不但沒(méi)有責(zé)怪小狐貍，還夸獎(jiǎng)他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。聽(tīng)到夸獎(jiǎng)后，小狐貍心里樂(lè)滋滋的。跟山羊爺爺告別后，又蹦蹦跳跳地往前走了。
走著走著，忽然聽(tīng)到前面?zhèn)鱽?lái)嘎！嘎！嘎！的叫聲。他東找西尋，終于發(fā)現(xiàn)了那個(gè)發(fā)出叫聲的小家伙，原來(lái)是只走迷路的小鴨子。小狐貍走過(guò)去安慰道：小鴨妹妹快別哭！我?guī)е阏倚▲唻寢屓�！小鴨子看�?jiàn)小狐貍嚇得直打哆嗦，小狐貍笑著說(shuō)：我不會(huì)傷害你的，我只是想幫你找到小鴨媽媽。小鴨子一步步地靠近小狐貍，小狐貍竟然真的沒(méi)有傷害她，小鴨子心里的一塊大石頭總算落下來(lái)了。一路上，小狐貍一邊走一邊大聲地喊：哪位鴨媽媽把孩子給帶丟了？哪位鴨媽媽把孩子給帶丟了？……
不一會(huì)兒，一只鴨媽媽含著眼淚慌慌張張的跑過(guò)來(lái)，邊跑邊跑邊問(wèn)：你看到我的鴨寶寶了？小狐貍回答說(shuō)：您看看，這是不是您的孩子？鴨媽媽撲過(guò)來(lái)，一把抱起小鴨子，驚喜地對(duì)小狐貍說(shuō)：是的，這就是我的小寶寶！你真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子！太感謝你了！小狐貍回答說(shuō)：沒(méi)什么！這是我應(yīng)該做的！
第二天，小狐貍又一次來(lái)到大象先生的學(xué)校門(mén)口，他是多么地想跟其他小朋友一起念書(shū)��！這時(shí)，山羊爺爺和鴨子?jì)寢屢捕即颐s過(guò)來(lái)，對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：小狐貍是個(gè)好孩子！您就收下他吧！大象校長(zhǎng)聽(tīng)了小狐貍的故事以后，高興地收下了這個(gè)誠(chéng)實(shí)、熱情的新學(xué)生。
小狐貍終于可以背上小書(shū)包，和其他小朋友一起上學(xué)了！
小狐貍上學(xué)作文 篇7
一天，天氣晴朗，小狐貍的鬧鐘響了，他很困，便伸手把鬧鐘關(guān)了又睡了。等他醒來(lái)，已經(jīng)要遲到了，他一下子從床上跳了下來(lái)，把書(shū)本往書(shū)包里一塞，拿著一塊面包，飛快地向?qū)W校奔去。路上，他狼吞虎咽地吃著面包，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，書(shū)包拉鏈沒(méi)拉，書(shū)本撒了一地，他卻渾然不知地往前跑。
到了學(xué)校，上課鈴已經(jīng)響了，小狐貍看見(jiàn)山羊老師來(lái)了，就到書(shū)包里找數(shù)學(xué)書(shū)，可是他左找找右翻翻，什么也沒(méi)有找到。山羊老師走過(guò)來(lái)溫和地說(shuō)：“孩子，怎么了？”小狐貍難為情地說(shuō)：“早上起晚了，書(shū)忘放了�！鄙窖蚶蠋熉�(tīng)了，說(shuō)：“下次一定要把書(shū)放進(jìn)書(shū)包，而且不能遲到，聽(tīng)到?jīng)]有？”“聽(tīng)到了！”小狐貍回答道。
從此，小狐貍每天都早早起床，把書(shū)本放進(jìn)書(shū)包。
小狐貍上學(xué)作文 篇8
一天，小狐貍睡醒了一看鐘，還早呢，他躺在床上繼續(xù)睡覺(jué)。睡了一會(huì)兒，再睜開(kāi)眼一看，呀！快遲到了。他一骨碌從床上跳了下來(lái)，一看書(shū)桌，哎！文具還沒(méi)收，他急急忙忙地把文具塞進(jìn)書(shū)包，一看快八點(diǎn)了，心想：早飯來(lái)不及吃了。于是，他拿著面包匆匆忙忙地沖出家門(mén)，一邊狼吞虎咽地吃著，一邊想：老天爺保佑我準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校呀！可他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，書(shū)包忘記拉拉鏈了，鉛筆、書(shū)本掉到了路上。
小狐貍剛到教室，上課鈴響了，山羊老師夾著書(shū)走了過(guò)來(lái)，小狐貍看到書(shū)包里沒(méi)有家庭作業(yè)和數(shù)學(xué)書(shū)，他著急地把書(shū)包一倒，結(jié)果地上、桌子上全是學(xué)習(xí)用品。
山羊老師走到小狐貍跟前，說(shuō)：“你怎么了？”小狐貍說(shuō)：“我今天起得晚，一看書(shū)桌上文具沒(méi)收，就把他塞進(jìn)書(shū)包里，可是忘記拉拉鏈，路上文具全掉了。”
后來(lái)小狐貍天天整理好書(shū)包，積極舉手發(fā)言，得到老師的多次表?yè)P(yáng)。
小狐貍上學(xué)作文 篇9
一天早上，小狐貍起床遲了，它趕緊背起書(shū)包，拿了一塊面包飛快地向?qū)W校跑去。
它邊跑邊吃，嘴里還嘟囔著：“今天要遲到了�！庇捎谛『偝鲩T(mén)太著急了，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)包拉鏈沒(méi)有拉，恰巧一支水彩筆從書(shū)包里飛了出來(lái)。小狐貍氣喘吁吁地跑到了學(xué)校。剛好第一節(jié)是美術(shù)課，要用到那支彩筆。于是，它把書(shū)包翻得亂七八糟的，甚至把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，把書(shū)本和鉛筆全倒在書(shū)桌上，也沒(méi)找到那支彩筆。
這時(shí)山羊老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室。山羊老師看見(jiàn)了小狐貍的書(shū)桌亂糟糟的，便沉下臉，怒氣沖沖的問(wèn)：“小狐貍，你在干嘛呢？”我在找我的彩筆呢�！毙『偰懬拥幕卮稹Ｉ窖蚶蠋熡謬�(yán)肅地說(shuō)：“你的書(shū)桌這么亂，書(shū)包里也是亂的，肯定會(huì)丟東西的�！毙『偛缓靡馑嫉恼f(shuō)：“是的，是的。”山羊老師接著又溫和地說(shuō)：“你以后要向小兔學(xué)習(xí)，你看小兔的書(shū)桌上多整齊�！薄爸览�！”小狐貍羞愧的低下頭說(shuō)。
從那以后，小狐貍的書(shū)桌和書(shū)包都收拾得整整齊齊，得到了山羊老師的贊揚(yáng)。
小狐貍上學(xué)作文 篇10
一天，陽(yáng)光明媚、白云飄飄。小狐貍起晚了，他急急忙忙地跑向?qū)W校，嘴里還啃面包。他跑得滿頭大汗、氣喘吁吁，書(shū)包拉鏈沒(méi)拉，筆、家庭作業(yè)本都掉了下來(lái)。
小狐貍到教室了。他拿出書(shū)包，準(zhǔn)備拿出作業(yè)本，交給山羊老師�？墒牵瓉�(lái)翻去，就是找不到，他急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，山羊老師來(lái)了。他笑瞇瞇地問(wèn)小狐貍：“你在找什么?”小狐貍不好意思地說(shuō)：“我今天起晚了，書(shū)包沒(méi)拉拉鏈，家庭作業(yè)本掉在路上了�！�
山羊老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“小狐貍，你以后要起早一點(diǎn)呀！”小狐貍點(diǎn)了點(diǎn)頭。他繼續(xù)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小狐貍，你以后一定要記得拉拉鏈呀！”小狐貍小聲說(shuō):“知道了。”山羊老師又接著說(shuō)：“小狐貍，你以后一定要把筆、橡皮、尺放在文具盒里，再把文具盒和課本、作業(yè)本放進(jìn)書(shū)包里，把拉鏈拉好�！毙『傉f(shuō)：“老師，以后我一定按你的要求整理書(shū)包�！�
第二天，小狐貍把文具盒、課本、作業(yè)本、試卷整齊地?cái)[在桌子上。山羊老師看見(jiàn)了，還表?yè)P(yáng)了小狐貍，小狐貍可高興了！
小狐貍上學(xué)作文 篇11
早上，鬧鐘響了，小狐貍閉著眼睛捂著耳朵說(shuō)：“別吵了，讓我再睡一會(huì)兒�！闭f(shuō)著，把鬧鐘關(guān)了，又翻過(guò)身呼呼大睡。過(guò)了一會(huì)兒，小狐貍醒了，揉了揉眼睛看了眼鬧鐘，“不好，快要遲到了！”小狐貍一拍腦門(mén)說(shuō)道。他立刻從床上跳下來(lái)，把書(shū)本、鉛筆、橡皮不管三七二十一就塞到書(shū)包里。拿了一塊面包，就往學(xué)校跑。
到了學(xué)校，小狐貍把書(shū)包放到課桌上。坐下來(lái)，把書(shū)本、鉛筆、橡皮拿出來(lái)，可是怎么也找不到作業(yè)本。他把書(shū)包一倒，地上、桌上到處都是他的鉛筆和橡皮。這時(shí)，山羊老師來(lái)了，他看見(jiàn)小狐貍桌上很亂，溫和地說(shuō)：“小狐貍，你要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”小狐貍羞紅了臉，低著頭說(shuō)：“山羊老師，我以后一定早睡早起�！�
聽(tīng)了山羊老師的話，小狐貍把東西都放得整整齊齊，又認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
小狐貍上學(xué)作文 篇12
昨天晚上小狐貍玩得太晚了，今天早上起來(lái)一看鬧鐘，叫道：“呀，遲到了！”他把書(shū)、鉛筆……往書(shū)包一塞，拿了塊面包就奔向?qū)W校，由于書(shū)包沒(méi)拉好，一路上學(xué)習(xí)用品都從他的書(shū)包里跳了出來(lái)，掉在路上。
剛進(jìn)學(xué)校，上課鈴響了，他從書(shū)包里把學(xué)習(xí)用品倒了出來(lái)。這時(shí)，老師來(lái)了看見(jiàn)了，火冒三丈地對(duì)小狐貍說(shuō)：“你昨天是不是玩游戲玩得太晚了，所以今天遲到了，還有你的書(shū)包是不是也沒(méi)有整理好？”小狐貍臉紅得像太陽(yáng)，低下了頭說(shuō)：“是的，我昨天晚上玩得太晚了，書(shū)包也沒(méi)有整理。下次我一定不玩游戲了，做好作業(yè)也會(huì)把書(shū)包整理好，還有我以后再也不睡懶覺(jué)了�！鄙窖蚶蠋熣f(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子�！毙『偮�(tīng)見(jiàn)了老師的話，開(kāi)心極了，他把學(xué)習(xí)用品擺放得整整齊齊的，老師說(shuō)：“這才是上課該有的表現(xiàn)�！�
從此以后，小狐貍養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小狐貍上學(xué)作文 篇13
因?yàn)樾『傋蛱焱砩县澩�，睡晚了，�?shū)包還沒(méi)有收好。早上鬧鐘響了，小狐貍說(shuō)：“現(xiàn)在還早呢！”于是，小狐貍閉著眼睛伸手把鬧鐘關(guān)了，轉(zhuǎn)身又睡著了。鬧鐘又響了起來(lái)，小狐貍睜開(kāi)眼睛，一拍腦門(mén)，說(shuō)：“呀，都快八點(diǎn)了！”他一骨碌從床上跳了下來(lái)，自言自語(yǔ)道：“都快遲到了，書(shū)包還沒(méi)收好呢。”他把作業(yè)本、橡皮、尺子……都塞進(jìn)了書(shū)包里，抓著面包，一邊啃一邊跑。因?yàn)樗艿锰炝�，作業(yè)本、橡皮、鉛筆，都掉進(jìn)了草叢里。
“叮鈴鈴！”上課了，小狐貍連忙拿作業(yè)本，他左翻翻，右找找，可是一直都找不到作業(yè)本。后來(lái)，他直接把書(shū)包一倒，地上桌上都亂七八糟的。山羊老師進(jìn)來(lái)了，他拿著小冊(cè)子，溫和地對(duì)小狐貍說(shuō)：“小狐貍，你以后可要愛(ài)護(hù)自己的書(shū)本呀！晚上你把書(shū)包都整理好，早上直接背上書(shū)包上學(xué)，這樣就不會(huì)遲到了�！毙『偟椭^說(shuō)：“對(duì)不起，我以后要早睡早起，做一個(gè)好學(xué)生�！�
從此以后，小狐貍變成了天天被老師表?yè)P(yáng)的好學(xué)生。
小狐貍上學(xué)作文 篇14
一天早上，小狐貍家的鬧鐘“叮鈴鈴”響了，小狐貍睜開(kāi)眼，想：時(shí)間還早呢，再多睡一會(huì)兒吧！然后他閉著眼睛伸手關(guān)了鬧鐘。小狐貍又睡了好一會(huì)兒才起床，他看了看鬧鐘，說(shuō)：“呀！快要遲到了�！毙『傏s緊把上學(xué)要用的東西往書(shū)包里一塞，急急忙忙背上書(shū)包，拿了一塊面包向?qū)W校跑去，路上他的橡皮、尺子……都掉在了草地上。
小狐貍剛到學(xué)校，上課鈴就響了。這時(shí)，山羊老師走過(guò)來(lái)，小狐貍在找他的書(shū)本，可怎么也找不到。小狐貍把書(shū)包里的東西全都倒了下來(lái)，可還是找不到。
山羊老師看到小狐貍的桌子上亂七八糟的，走過(guò)去生氣地對(duì)小狐貍說(shuō)：“小狐貍，你昨天晚上是不是睡晚了�！毙『傊缓贸姓J(rèn)了，說(shuō)：“對(duì)不起，山羊老師，我以后一定不會(huì)遲到，一定不忘記帶作業(yè)本�！鄙窖蚶蠋熢徚诵『偂�
小狐貍下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，他現(xiàn)在開(kāi)始把他的桌子整理得干干凈凈的，山羊老師看到了，也很開(kāi)心！
小狐貍上學(xué)作文 篇15
“叮鈴鈴！”鬧鐘響了，小狐貍一看鬧鐘，還早呢！轉(zhuǎn)身又睡著了。等他再醒來(lái)，一看鬧鐘，傻眼了，呀！快遲到了，小狐貍一骨碌爬起來(lái)，穿好衣服，把鉛筆、橡皮……塞進(jìn)書(shū)包，不管三七二十一就往身上一背，拿起面包邊吃邊往學(xué)校跑去。因?yàn)闀?shū)包沒(méi)拉拉鏈，鉛筆、橡皮從書(shū)包里跑了出來(lái)，掉得滿地都是。
到了學(xué)校，上課鈴打響了，小狐貍想找出書(shū)包里的家庭作業(yè)，可是書(shū)包里亂糟糟的，他左翻翻，右找找，就是找不到。他干脆把書(shū)包里的東西全倒了出來(lái)，頓時(shí)，桌子上、地上全都是鉛筆、橡皮、本子。
這時(shí)，山羊老師來(lái)了，溫和地說(shuō)：“小狐貍，你是不是賴床了？”小狐貍小聲地說(shuō)：“是的�！鄙窖蚶蠋熣f(shuō)：“快把你的文具整理好�！毙『傉f(shuō)：“好的�！睆拇艘院�，小狐貍再也不敢把東西倒下來(lái)了。
小狐貍上學(xué)作文 篇16
七點(diǎn)半了，鬧鐘響了，小狐貍閉著眼睛，伸出手關(guān)了鬧鐘，又繼續(xù)睡覺(jué)了。
過(guò)了好一會(huì)兒，小狐貍醒了，一看鬧鐘，快八點(diǎn)了。
小狐貍趕緊把桌上的書(shū)、筆、本子一起塞到書(shū)包里，拿起面包往學(xué)校奔去。一路上因?yàn)闀?shū)包拉鏈沒(méi)拉好，筆、本子都掉了。
到了學(xué)校，上課鈴響了。小狐貍把書(shū)包里的東西一倒，書(shū)桌、地上全是文具。
這時(shí)，山羊老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小學(xué)生要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，桌面上要保持整潔�！甭�(tīng)了山羊老師的話，小狐貍點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他把書(shū)放在左上角，把練習(xí)本放在右上角，文具盒放在前面，把桌面整理得干干凈凈，山羊老師給小狐貍豎起了大拇指，小狐貍開(kāi)心地笑了。
小狐貍上學(xué)作文 篇17
一天，鬧鐘一響，小狐貍就起來(lái)了�？戳讼聲r(shí)間，不好，鬧鐘壞了，快遲到了！小狐貍把書(shū)往書(shū)包里一塞，拉鏈都沒(méi)有拉，就拿著面包上學(xué)去了。
到了教室，小狐貍聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲響了，連忙把書(shū)包里的書(shū)倒了下來(lái)。山羊老師來(lái)了，看見(jiàn)小狐貍桌子上亂七八糟的，說(shuō)：“小學(xué)生要學(xué)會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用品�！�
小狐貍聽(tīng)了山羊老師的話，整理起自己的學(xué)習(xí)用品。他把本子放在右邊，書(shū)放在左邊，文具盒放在前面。
從這以后小狐貍每天都早睡早起，把書(shū)整理得整整齊齊。
小狐貍上學(xué)作文 篇18
早晨，鬧鐘響了，小狐貍閉著眼睛，伸手把鬧鐘關(guān)了，轉(zhuǎn)過(guò)身又繼續(xù)睡覺(jué)了。等小狐貍再次醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)八點(diǎn)了。小狐貍一拍腦門(mén)，說(shuō)：“不好，要遲到了！”他一骨碌從床上跳了下來(lái)，拿起書(shū)本和鉛筆往書(shū)包里塞，又拿了一塊面包，一邊啃一邊往學(xué)校跑去。由于書(shū)包拉鏈沒(méi)拉好，鉛筆都從書(shū)包里飛了出來(lái)。
小狐貍剛到教室，上課鈴響了。他連忙把書(shū)包里的東西一倒，書(shū)、本子、鉛筆都撒在地上和桌子上。這時(shí)，山羊老師夾著書(shū)走到教室，看見(jiàn)小狐貍的位置上亂糟糟的，對(duì)他說(shuō)：“小學(xué)生要有良好的習(xí)慣。”小狐貍聽(tīng)了，臉紅了。
聽(tīng)了山羊老師的話，小狐貍把桌子整理得井井有條，書(shū)放在左邊，本子和作業(yè)放在右邊，鉛筆盒放在前面。小狐貍坐在整齊的桌子前認(rèn)真聽(tīng)講啦！
小狐貍上學(xué)作文 篇19
昨天晚上小狐貍睡得太晚了，今天早上小狐貍睡到了8點(diǎn)多才起床。一看時(shí)間，立即從床上跳了下來(lái)，把學(xué)桌上的書(shū)本、鉛筆和橡皮都往書(shū)包你一塞，背上書(shū)包，拿起了一塊面包便向?qū)W校跑去。由于書(shū)包的拉鏈沒(méi)拉，他又跑得太快了，一路上橡皮、鉛筆都飛了出來(lái)。
到了學(xué)校，上課鈴已經(jīng)響了，山羊老師夾著書(shū)本走進(jìn)了教室。小狐貍把書(shū)本、鉛筆都從書(shū)包里倒了下來(lái)。山羊老師發(fā)現(xiàn)小狐貍的書(shū)桌亂糟糟的，說(shuō)：“小學(xué)生要把書(shū)桌收拾得整整齊齊的，知道嗎？”小狐貍低下了頭，說(shuō)：“知道了�！庇谑牵盐木吆蟹旁诹饲懊�，書(shū)放在了左邊，寫(xiě)作業(yè)的本子放在了右邊，他決定，下次一定不會(huì)再這樣了。
小狐貍上學(xué)作文 篇20
一天早上，鬧鐘已經(jīng)響了，小狐貍說(shuō):“現(xiàn)還早了呢，再睡一會(huì)兒�！毙『偲鸫擦耍戳艘幌卖[鐘，上學(xué)要遲到了，小狐貍一骨碌地跳起來(lái)，刷牙、洗臉，把作業(yè)塞進(jìn)書(shū)包，還拿了一塊大面包。小狐貍走在路上，鉛筆、橡皮和本子都掉到了地上。
到了學(xué)校，數(shù)學(xué)課上，山羊老師來(lái)了，山羊老師讓大家拿出數(shù)學(xué)書(shū)，小狐貍沒(méi)找到，就把書(shū)包倒了下來(lái)，還是沒(méi)有，山羊老師問(wèn)小狐貍：“桌上怎么這么亂？”小狐貍低下了頭說(shuō):“山羊老師，對(duì)不起，是我昨天睡得太晚了。”山羊老師溫和地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤就好�！�
從此以后，小狐貍把書(shū)桌放得整整齊齊的，他把書(shū)放在左邊把作業(yè)本放在右邊文具盒放在前面，鉛筆放在中間。
小狐貍上學(xué)作文 篇21
有一天，陽(yáng)光明媚，小狐貍還沒(méi)有起床，它一看鬧鐘，呀！馬上八點(diǎn)了，小狐貍趕快刷牙，洗臉，一看作業(yè)還沒(méi)有收拾，它趕快把書(shū)包收拾了一下，就背著書(shū)包去上學(xué)了，它還不知道書(shū)包的拉鏈開(kāi)了。
到了學(xué)校，小狐貍把書(shū)包放到桌洞里，一看，昨晚的作業(yè)忘帶了，它嚇得直冒冷汗，而且鉛筆少了一支。
這時(shí)，山羊老師走到了教室，看到小狐貍的數(shù)學(xué)書(shū)和家庭作業(yè)沒(méi)有拿出來(lái)，山羊老師走過(guò)來(lái)生氣地對(duì)它說(shuō)：“你的家庭作業(yè)怎么忘帶了？”小狐貍說(shuō)：“我以后再也不敢了�！�
從此，小狐貍上課認(rèn)真聽(tīng)講，每次都考一百分，山羊老師表?yè)P(yáng)了它，小狐貍開(kāi)心極了！
小狐貍上學(xué)作文 篇22
一天，小狐貍要去上學(xué)它一看鬧鐘馬上就遲到了。小狐貍趕緊背上了書(shū)包，就往嘴里塞了一塊面包，急匆匆地跑去學(xué)校。到了學(xué)校，上課鈴正好響了，山羊老師到了。
小狐貍找呀找，怎么也找不到作業(yè)本，原來(lái)是來(lái)到學(xué)校的路上，書(shū)包拉鏈沒(méi)拉好，作業(yè)丟了，還有它最尖的鉛筆也不見(jiàn)了。
山羊老師教育它道：“不要丟三落四，要把桌子整理齊，不要像現(xiàn)在這么亂�！毙『傉f(shuō)：“我知道了，山羊老師�！�
從此，小狐貍總是書(shū)包整理得整齊，上課總是積極舉手，成為了一個(gè)愛(ài)整理的小狐貍。
小狐貍上學(xué)作文 篇23
星期一的早上，小狐貍一起來(lái)看見(jiàn)鬧鐘，才發(fā)現(xiàn)它要遲到了。小狐貍看見(jiàn)桌子上到處都是作業(yè)，一把把它們?nèi)綍?shū)包里，拿了一塊面包就跑出了家門(mén)。小狐貍急匆匆地跑著心想：不要遲到呀！還狼吞虎咽地吃著面包，都不知道書(shū)包拉鏈沒(méi)拉緊，鉛筆都掉了出來(lái)。
終于到了教室，小狐貍找不到自己的書(shū)本了，它很著急。山羊老師進(jìn)了教室看見(jiàn)小狐貍的桌子很亂，對(duì)小狐貍說(shuō)：“你的桌子怎么這么亂？你要做個(gè)愛(ài)整潔的同學(xué)，將書(shū)包、桌子收拾好�！�
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，小狐貍吸取了剛才山羊老師的教育，它把桌子上收拾得干干凈凈的。上課時(shí)舉手發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講。從此小狐貍變成了一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。
小狐貍上學(xué)作文 篇24
小狐貍昨天晚上睡得太晚了，上學(xué)要遲到了。它發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)包還沒(méi)收拾好，小狐貍不管那些，背上書(shū)包拿了一塊面包往嘴里塞，跑得太快了，鉛筆都掉了出來(lái)。
小狐貍到學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)自己的鉛筆不見(jiàn)了�？墒且呀�(jīng)來(lái)不及了，山羊老師來(lái)了。
山羊老師看見(jiàn)了，問(wèn)：“小狐貍，你的另一支筆哪去了？還有你的作業(yè)放到哪里去了？馬上就快要改作業(yè)了，快點(diǎn)把你的作業(yè)拿出來(lái)。”小狐貍說(shuō)：“我的鉛筆和作業(yè)都找不到了。”山羊老師說(shuō)：“以后你要好好收拾自己的書(shū)包�！�
有了這次教訓(xùn)，以后，小狐貍每天都好好收拾書(shū)包，上課積極發(fā)言，成為了一個(gè)好孩子。
小狐貍上學(xué)作文 篇25
小狐貍上學(xué)小狐貍已經(jīng)到了上學(xué)的年齡了，很想去上學(xué)。可是，動(dòng)物學(xué)校的山羊校長(zhǎng)卻冷冷地說(shuō) ：“你們狐貍太狡猾，動(dòng)物學(xué)校不收狐貍學(xué)生。你還是回去吧！”小狐貍傷心極了，一邊哭著一邊向小樹(shù)林跑去。小狐貍跑著跑著，一不小心，把路旁滿滿的一筐松果撞翻了，松果滾得滿地都是。小狐貍看看四周沒(méi)有動(dòng)靜，拔腿就溜。跑了一陣子，小狐貍忽然想起山羊校長(zhǎng)的話，他又趕忙往回跑。
只見(jiàn)松鼠媽媽正在忙著拾滾落在地上的松果。小狐貍的臉頓時(shí)變得通紅通紅的，他低著頭向松鼠媽媽道歉說(shuō)：“對(duì)不起，松鼠媽媽?zhuān)∈俏也恍⌒陌阉晒卜�，可是我卻……讓我來(lái)給您撿松果吧！”說(shuō)完，連忙彎下腰和松鼠媽媽一起撿松果。松鼠媽媽不但沒(méi)有責(zé)怪小狐貍，還連連夸獎(jiǎng)小狐貍是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。撿完了松果，小狐貍心里很舒暢，他跟松鼠媽媽說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，又蹦蹦跳跳地繼續(xù)往前走。走著走著，小狐貍聽(tīng)見(jiàn)林子里傳來(lái)“嘰嘰、嘰嘰”的叫聲。小狐貍東找西找，終于在樹(shù)叢下發(fā)現(xiàn)了一只走丟了的小雞。小狐貍走上前去，熱情地說(shuō)：“小雞妹妹，別著急，讓我?guī)湍阋黄鹫覌寢尠�！�?小雞一看是小狐貍，嚇壞了，她哆哆嗦嗦地說(shuō)：“你別碰我，你是大壞蛋！”小狐貍誠(chéng)懇地說(shuō)：“我們狐貍的確干了很多壞事，可是這一次，請(qǐng)你相信我，絕不會(huì)騙你的，我一定會(huì)幫你找到雞媽媽的！”小雞半信半疑，勉強(qiáng)答應(yīng)了，小狐貍領(lǐng)著小雞在林子里東打聽(tīng)，西打聽(tīng)，終于找到了雞媽媽。
小雞“嘰嘰”地叫著，高興地投進(jìn)了雞媽媽的懷抱。雞媽媽知道是小狐貍幫了小雞的忙，又驚又喜，連連夸獎(jiǎng)小狐貍是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子�！肮�，山羊校長(zhǎng)聞?dòng)嵹s來(lái)出現(xiàn)在小狐貍面前，
“小狐貍，祝賀你呀！我現(xiàn)在正式宣布，你被動(dòng)物學(xué)校錄取了！”小狐貍一聽(tīng)，恭恭敬敬地向山羊校長(zhǎng)鞠了一躬，說(shuō)了聲：“謝謝山羊校長(zhǎng)。”一溜煙地往家里跑去。第二天，小狐貍背著書(shū)包，高高興興地上學(xué)去了。
小狐貍上學(xué)作文 篇26
從前，有一只小狐貍。他已經(jīng)到了上學(xué)的年齡，所以他去上學(xué)了。但是山羊老師不歡迎它。
山羊老師說(shuō):“你是一只狡猾的狐貍，所以請(qǐng)不要來(lái)學(xué)校�！甭�(tīng)到這句話后，小狐貍非常難過(guò)。他渴望去上學(xué)，所以他哭著回家找他的母親。小狐貍的媽媽非常生氣。沒(méi)關(guān)系，寶貝。我去找老師。但是聰明的小狐貍認(rèn)為像這樣和老師爭(zhēng)吵是沒(méi)有用的，他改變了主意。
第二天，小狐貍起得很早。在同學(xué)們到校之前，他特意來(lái)到了學(xué)校門(mén)口。他想幫助別人，讓老師知道他不狡猾。但是當(dāng)學(xué)生們來(lái)的時(shí)候，沒(méi)有人敢接近它，更不用說(shuō)任何困難了。狐貍不得不沮喪地離開(kāi)。
有一天，下午放學(xué)時(shí)，小狐貍正在跑，突然傳來(lái)幾聲救命的叫聲。小狐貍很快跑向他，看到那是一只小白兔。它被一根大樹(shù)干壓住了。小白兔已經(jīng)很虛弱了，剛才它費(fèi)了很大的勁才發(fā)出聲音。小狐貍立即上前，用最大的力氣移走了大樹(shù)干。小白兔非常感謝小狐貍，并給老師寫(xiě)了一封信讓老師收留小狐貍。果然，山羊老師第二天高興地邀請(qǐng)狐貍?cè)W(xué)校。而且還在許多同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了小狐貍。
就這樣，小狐貍快樂(lè)地回家了，并給家人帶來(lái)了好消息。
小狐貍上學(xué)作文 篇27
從前，有一只小狐貍，它已經(jīng)到上學(xué)的年齡了，所以就去了學(xué)校登校了。但是大山羊老師卻不歡迎它。
大山羊老師說(shuō)：“你是個(gè)狡猾的狐貍，所以請(qǐng)你不要來(lái)上學(xué)”。聽(tīng)了這句話后，小狐貍很傷心，它很渴望上學(xué)，所以就哭著喊著回家找媽媽了。小狐貍的媽媽聽(tīng)了很生氣，沒(méi)關(guān)系，寶貝，我這就去找老師去�？陕斆鞯男『傉J(rèn)為，這樣和老師吵一架是沒(méi)用的，便在心里改變了主意。
第二天，小狐貍早早的就起來(lái)了，它特意在同學(xué)們沒(méi)來(lái)上學(xué)之前到達(dá)學(xué)校門(mén)口，它是想去幫助別人還讓老師知道自己不狡猾。但是等到同學(xué)們來(lái)的時(shí)間卻沒(méi)有一個(gè)敢靠近它，更沒(méi)有發(fā)生什么困難。小狐貍只好沮喪的走了。
有一天，下午放學(xué)的時(shí)候小狐貍在跑步，突然響起了幾聲救命的聲音。小狐貍趕緊的跑上前一看，原來(lái)是一只小白兔，它正被一個(gè)大樹(shù)干壓著。小白兔已經(jīng)很虛弱了，剛才的叫聲這是費(fèi)了九牛二虎之力才出聲的。小狐貍立刻上前用自己最大的力量把大樹(shù)干搬走了。小白兔很感謝小狐貍，便給老師寫(xiě)了一封信讓老師收留小狐貍。果然第二天山羊老師就高興的把小狐貍請(qǐng)到了學(xué)校。而且還在好多同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了小狐貍。
就這樣，小狐貍就開(kāi)開(kāi)心心的回家和家人報(bào)喜去了。
小狐貍上學(xué)作文 篇28
小狐貍也累得筋疲力盡、汗流浹背了。松鼠媽媽不但沒(méi)有責(zé)怪小狐貍，還夸獎(jiǎng)小狐貍是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
小狐貍上學(xué)小狐貍已經(jīng)到了該上學(xué)的年齡了，可是動(dòng)物學(xué)校的山羊校長(zhǎng)卻冷酷無(wú)情地說(shuō)：“你們狐貍太狡猾了，動(dòng)物學(xué)校絕對(duì)不收這樣的狐貍學(xué)生！”小狐貍傷心極了，一邊哭，一邊向森林跑去。
跑著跑著，一不小心，把路旁的一筐松果踢倒了，松果滾得遍地都是。小狐貍看見(jiàn)了，嚇得魂飛魄散，見(jiàn)四周沒(méi)有動(dòng)靜，撒腿就跑。跑著跑著，小狐貍突然間想起了山羊校長(zhǎng)的話，于是它又拼命地往回跑，看見(jiàn)松鼠媽媽正在氣喘吁吁地揀地上的松果，小狐貍的臉?biāo)⒌匾幌伦兊猛t通紅，它低著頭向松鼠媽媽道歉：“對(duì)不起，松鼠阿姨，是我不小心把筐子撞倒的，讓我來(lái)幫您揀松果吧！”話音剛落，小狐貍就彎下腰開(kāi)始撿松果了。總算揀完了，小狐貍也累得筋疲力盡、汗流浹背了。松鼠媽媽不但沒(méi)有責(zé)怪小狐貍，還夸獎(jiǎng)小狐貍是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
山羊校長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)小狐貍的事情后，立刻宣布小狐貍被錄取了！
小狐貍上學(xué)作文 篇29
星期一的早上，小狐貍睜開(kāi)眼睛發(fā)現(xiàn)鬧鐘早就響了，上學(xué)要遲到了。小狐貍從床上跳了下來(lái)，一手把作業(yè)、文具都收拾到書(shū)包里，拿起桌子上的面包就向?qū)W校跑去。在上學(xué)的路上，它把手上的面包大口大口地吃了下去，鉛筆不知不覺(jué)的掉了出來(lái)。
小狐貍剛到學(xué)校，正好上課鈴響了，山羊老師走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)小狐貍的桌子亂七八糟的。山羊老師問(wèn)道:“你的桌子怎么會(huì)這么亂？”小狐貍說(shuō):“我的鉛筆找不到了�！鄙窖蚶蠋熣f(shuō):“如果你每天把書(shū)包整理好，我就給你一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)�！�
后來(lái)小狐貍每天都把書(shū)包整理好，還積極回答問(wèn)題，成為了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小狐貍。
小狐貍上學(xué)作文 篇30
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，小狐貍跳下床才發(fā)現(xiàn)快遲到了，他連忙拿起書(shū)包就把作業(yè)和文具盒塞進(jìn)書(shū)包，然后背上書(shū)包拿起一個(gè)大面包趕忙出了門(mén)，狼吞虎咽地吃著手里的面包。到了學(xué)校，上課鈴聲就響了，山羊老師來(lái)了，小狐貍找不到昨晚削的最尖的鉛筆，他干脆把書(shū)包倒了下來(lái)，課桌上和地上都是書(shū)。
山羊老師說(shuō):“你在干什么？”小狐貍說(shuō):“昨晚削得最尖的鉛筆找不到了�！鄙窖蚶蠋熣f(shuō):“以后別再這樣了�！毙『偮�(tīng)了老師的話。
從此以后小狐貍天天書(shū)包里整整齊齊的，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。
小狐貍上學(xué)作文 篇31
有一天，小狐貍正在床上睡覺(jué)，鬧鐘響了。小狐貍心想再睡一會(huì)兒，時(shí)間還早呢！小狐貍又睡了一會(huì)兒，它看了一眼鬧鐘快八點(diǎn)了，小狐貍趕緊洗臉?biāo)⒀�，收拾好�?shū)包，飛奔上學(xué)去了。在半路上，小狐貍的書(shū)包的拉鏈忘拉緊了，試卷、鉛筆、橡皮、書(shū)本掉了一大半。
到了學(xué)校，已經(jīng)上課了，山羊老師來(lái)到教室。山羊老師開(kāi)始收作業(yè)，可是小狐貍把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，還是找不到試卷。山羊老師把小狐貍臭罵了一頓，小狐貍委屈的說(shuō):“我沒(méi)有忘帶試卷，可能是我忘把書(shū)包里的拉鏈拉起來(lái)，試卷不小心掉了�！鄙窖蚶蠋熣f(shuō):“如果你能按時(shí)完成做作業(yè)，愛(ài)整理，我就給你一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)�！�
最后小狐貍成了一個(gè)上課積極舉手發(fā)言，愛(ài)整理的好孩子。
小狐貍上學(xué)作文 篇32
一天，小狐貍的媽媽一直叫小狐貍起床，但小狐貍連聽(tīng)都聽(tīng)不到。過(guò)了好久小狐貍才醒過(guò)來(lái)，她看看鬧鐘要遲到了，小狐貍趕緊起床，拿起一個(gè)面包就跑掉了。 小狐貍一邊狼吞虎咽地吃著面包，一邊飛快地跑向?qū)W校，連試卷和鉛筆掉了也不知道。到了教室里，組長(zhǎng)開(kāi)始收試卷了。小狐貍在書(shū)包里找呀找呀，怎么也找不到試卷。山羊老師來(lái)到了教室里，看見(jiàn)小狐貍的桌子上亂七八糟的，感到很奇怪，走過(guò)去問(wèn):“怎么啦？小狐貍？”小狐貍回答:“我試卷和鉛筆不知道哪里去了�！鄙窖蚶蠋熣f(shuō):“下次可不要再丟三落四了，你如果可以養(yǎng)成愛(ài)整理的習(xí)慣，我就給你獎(jiǎng)品�！�
第二天小狐貍早早的來(lái)到學(xué)校，來(lái)到教室就把教室打掃得干干凈凈，上課還積極舉手發(fā)言，得到了山羊老師的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)品，最后成為了一個(gè)三好生。
小狐貍上學(xué)作文 篇33
冬天來(lái)了，小狐貍一起來(lái)感覺(jué)非常冷，于是它穿上了棉襖，然后刷了牙洗了臉，吃了早餐。吃完早餐就出門(mén)上學(xué)去了。
它走到了河邊，走呀走呀，看見(jiàn)了一朵很漂亮的玫瑰花女士，她非常漂亮，于是它和玫瑰花女士聊起了天，聊完天后繼續(xù)去上學(xué)了。
在路上它看見(jiàn)了啄木鳥(niǎo)在大力地用它的嘴巴啄樹(shù)干，小狐貍問(wèn)：“啄木鳥(niǎo)，你在干什么呀？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“我在幫大樹(shù)治病呀。”小狐貍又說(shuō)：“怎么治療呀？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“我先用我的嘴巴啄大樹(shù)，然后啄出一個(gè)洞，最后吃掉樹(shù)里面的蟲(chóng)子，這樣大樹(shù)就治好了。”小狐貍說(shuō)：“謝謝你，啄木鳥(niǎo)，讓我知道了這么多知識(shí)�！�
小狐貍繼續(xù)去上學(xué)了，它走呀走呀，看見(jiàn)了一棵蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)下還躺著一個(gè)鳥(niǎo)窩。它放下書(shū)包，拿起鳥(niǎo)窩爬到一棵蘋(píng)果樹(shù)上，把鳥(niǎo)窩放到了樹(shù)上，順便拿了兩個(gè)蘋(píng)果。這時(shí)鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了，鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“謝謝你，小狐貍�！毙『偮�(tīng)了高高興興地上學(xué)去了。
它走到了森林學(xué)校，保安國(guó)王說(shuō)：“你遲到了，小狐貍�！毙『傉f(shuō)：“對(duì)不起，下一次我一定不會(huì)遲到了�！�
小狐貍上學(xué)作文 篇34
今天陽(yáng)光明媚，天上自云飄飄，小狐貍起晚了，他急急忙忙地跑出了家門(mén)，早上沒(méi)有來(lái)得及吃早飯，嘴里還啃著面包。路上，小狐貍跑得滿頭大汗、氣喘吁吁。他書(shū)包的拉鏈都沒(méi)有拉，鉛筆、家庭作業(yè)都掉在了地上。
小狐貍到了教室，拿出書(shū)包，發(fā)現(xiàn)家庭作業(yè)不見(jiàn)了，他想:“應(yīng)該是在路上弄丟了吧！”山羊老師走過(guò)來(lái)笑瞇瞇地問(wèn)：“小狐貍，怎么了?”小狐貍說(shuō):“我的家庭作業(yè)本沒(méi)有了�！�
山羊老師一本正經(jīng)地說(shuō):“你以后不能這么邋遢了，要早早起床，書(shū)包拉鏈要拉好，你知道了嗎?”小狐貍羞紅了臉，小聲說(shuō):“知道了�！�
從此以后，小狐貍不邋遢了，每天都早早起床，書(shū)包拉鏈也拉好，山羊老師來(lái)到教室，看到小狐貍把東西擺放整齊，對(duì)小狐貍說(shuō):“知錯(cuò)能改就是好孩子。”小狐貍聽(tīng)了后，心里比吃了蜜還甜。
小狐貍上學(xué)作文 篇35
今天，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚。早晨，小狐貍可可要遲到了，所以書(shū)包都沒(méi)有拉，還啃著一塊面包，一邊啃一邊急匆匆地奔跑著去上學(xué)，因?yàn)樾『偪煽杀嫉锰炝�，所以他的筆和本子掉了一路。
到了學(xué)校，小狐貍可可把書(shū)包的東西都倒了出來(lái)，課桌上亂七八糟的，山羊老師笑瞇瞇地走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)小狐貍可可的桌上亂七八糟的。就走過(guò)去叫小狐貍可可站起來(lái)，對(duì)可可說(shuō):“你要天天早上早一點(diǎn)起床，然后吃早飯，晚上作業(yè)做完后，把東西收進(jìn)書(shū)包，書(shū)包拉鏈拉起來(lái)，這樣才不會(huì)遲到，知道了嗎？”小狐貍可可說(shuō)：“知道了！”
第二天早晨，小狐貍可可按照山羊老師的要求，早早起床，狼吞虎咽地吃完了早飯，把書(shū)包拉鏈拉好，去上學(xué)了。到了學(xué)校就從書(shū)包里拿出作業(yè)和筆，整理好放在桌子上，等山羊老師來(lái)上課。山羊老師來(lái)了，說(shuō)：“小狐貍，今天你按照老師的要求做，你真棒！”小狐貍聽(tīng)了很高興。
小狐貍上學(xué)作文 篇36
一天，陽(yáng)光明媚，白云飄飄，小狐貍急急忙忙地起床了，他早飯還沒(méi)吃，嘴里啃著面包，趕緊去上學(xué)，跑得滿頭大汗，書(shū)包的拉鏈也沒(méi)拉。
到了教室，小狐貍拿出書(shū)包，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本沒(méi)有了，他翻來(lái)翻去，急得大汗淋漓。
這時(shí)山羊老師笑瞇瞇地問(wèn)：“你作業(yè)怎么沒(méi)交?”小狐貍說(shuō)“我起得很晚，書(shū)包拉鏈沒(méi)拉，所以在路上作業(yè)本丟了!”
山羊老師一本正經(jīng)地說(shuō):“你應(yīng)該在前一天晚上把書(shū)包收好的，文具要放到文具盒里，文具盒要放進(jìn)書(shū)包，書(shū)本也是一樣。你要養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，這樣你才能不急不忙的上學(xué)校。”小狐貍說(shuō)：“知道了！”
第二天，小狐貍不慌不忙地來(lái)上學(xué)，書(shū)本也放得整整齊齊，山羊老師說(shuō):“知錯(cuò)就改，就是好孩子�！毙『傞_(kāi)心地笑了。他的爸爸媽媽知道這件事后，還表?yè)P(yáng)了他，讓他把山羊老師的話聽(tīng)進(jìn)去，這才能讓他有著良好的習(xí)慣。
小狐貍上學(xué)作文 篇37
一天早晨，小狐貍起來(lái)晚了，他連忙把書(shū)往書(shū)包里一塞，書(shū)包拉鏈都沒(méi)拉，早飯也沒(méi)吃，拿了一個(gè)面包，一邊上學(xué)一邊吃，路上連作業(yè)本掉了也不知道。
小狐貍到了學(xué)校，已經(jīng)大汗淋漓。他打開(kāi)書(shū)包一看，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本沒(méi)了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，山羊老師笑容滿面地走了過(guò)來(lái)。
山羊老師問(wèn)：“你為什么這么著急呀？”小狐貍回答說(shuō)：“我的作業(yè)本找不到了�！鄙窖蚶蠋熣f(shuō)：“你每天晚上做完作業(yè)，就要把書(shū)包收拾好。早晨，千萬(wàn)不能睡懶覺(jué)。”小狐貍聽(tīng)了，不住地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小狐貍下定決心，他已經(jīng)記住了山羊老師的話，他改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，成了一個(gè)乖孩子。
第二天，老師表?yè)P(yáng)了他。
小狐貍上學(xué)作文 篇38
一天早上，小狐貍花花上學(xué)遲到了，他連忙起床，把書(shū)本、筆袋放進(jìn)書(shū)包里，連拉鏈都沒(méi)拉，媽媽看見(jiàn)了給了他一塊面包，小狐貍氣喘吁吁地走在路上，一邊趕路，一邊吃面包。
到了學(xué)校， 小狐貍把文具和書(shū)本放在桌子上，可練習(xí)本卻找不到了，他急得如熱鍋上的螞蟻―團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
山羊老師走了進(jìn)來(lái)，看到小狐貍翻書(shū)包，于是，就走過(guò)去和藹可親地說(shuō)：“小狐貍，你在找什么？”小狐貍說(shuō):“我在找練習(xí)本�！庇谑巧窖蚶蠋熼_(kāi)始教他怎么擺整齊，說(shuō):“1、晚上，文具筆袋放進(jìn)書(shū)包里；2、早晨，早點(diǎn)起床，不要睡懶覺(jué)，3、到校后，課前準(zhǔn)備要充分，把要用書(shū)本整齊地放在課桌上�！�
小狐貍聽(tīng)了，就精心準(zhǔn)備著，第二天，小狐貍受到了老師的'表?yè)P(yáng)！小狐貍心里像吃了蜜一樣甜。
小狐貍上學(xué)作文 篇39
一天早上，小狐貍急急忙忙地走在上學(xué)的路上，他滿頭大汗，一邊吃面包一邊飛快地跑著去上學(xué)，書(shū)包拉鏈都忘記了拉，里面的東西都掉了，自己也不知道。
小狐貍到教室時(shí)，遲到了。山羊老師笑容滿面地走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)小狐貍焦急萬(wàn)分，急得像熱鍋上的螞蟻―團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。山羊老師和藹可親地對(duì)小狐貍說(shuō)：“你在找什么呀？”小狐貍慚愧地說(shuō)：“我的作業(yè)本找不到了�！�
山羊老師聽(tīng)了，嚴(yán)厲地說(shuō)：“每天做完作業(yè)，要收好書(shū)包；鉛筆放在筆袋里，整理好書(shū)本，知道了嗎？”小狐貍羞紅了臉：“知道了�！彼÷暬卮鸬�。
小狐貍下定決心，以后每天晚上都認(rèn)真整理書(shū)包，山羊老師發(fā)現(xiàn)了，夸獎(jiǎng)他是一個(gè)知錯(cuò)就改的好學(xué)生。小狐貍聽(tīng)了，心里像吃了蜜一樣甜。
小狐貍上學(xué)作文 篇40
今天，小狐貍明明背著書(shū)包高高興興地去上學(xué)。
他氣喘吁吁、滿頭大汗地走進(jìn)教室，把汗擦干了。這時(shí)，上課鈴響起了，山羊老師走進(jìn)教室。明明打開(kāi)書(shū)包卻找不到語(yǔ)文作業(yè)，這可怎么辦呢？找著找著桌子歪了。
山羊老師走到明明面前對(duì)他說(shuō)：“明明，你為什么把手放進(jìn)桌肚子里呢？”小狐貍明明慚愧地低下頭說(shuō)：“我的語(yǔ)文作業(yè)本忘帶了�！鄙窖蚶蠋煼_(kāi)了小狐貍的語(yǔ)文書(shū)，說(shuō)：“語(yǔ)文作業(yè)在這里，明明同學(xué)。”“怎么在這里？”小狐貍驚訝地說(shuō)。山羊老師說(shuō)：“你必須記住作業(yè)做完了，要夾在語(yǔ)文書(shū)里，還要把字寫(xiě)認(rèn)真，你看你寫(xiě)的字多難看！”小狐貍明明說(shuō)：“我記住了�！薄坝涀【秃谩！鄙窖蚶蠋熣f(shuō)道。
最后，小狐貍明明每次都認(rèn)真完成作業(yè)，還把書(shū)包收拾得有條有理。后來(lái)，明明成了班長(zhǎng)。
小狐貍上學(xué)作文 篇41
一天早晨，小狐貍拿了一個(gè)面包就往嘴里塞，書(shū)包拉鏈沒(méi)拉，就上學(xué)了。
到了學(xué)校，他把書(shū)、本子還有鉛筆都拿出來(lái)了，灑了一桌�！靶『倻�(zhǔn)備好了嗎？”山羊老師從遠(yuǎn)方走來(lái)。小狐貍急得汗都出來(lái)了，趕忙說(shuō)道：“沒(méi)，沒(méi)有呢！”山羊老師看見(jiàn)灑了一桌的筆、書(shū)和本子吃了一驚，他張大了嘴說(shuō)道：“小狐貍，你怎么把筆、書(shū)和本子撒了一桌？”小狐貍低下了頭。
從此，小狐貍每天一來(lái)到學(xué)校就把筆、書(shū)、本子輕輕地拿到桌子上，再整理好安安靜靜地等老師上課。放學(xué)了，小狐貍把學(xué)習(xí)用品輕輕地收拾到書(shū)包里，拉好拉鏈，走回家。
山羊老師每天都表?yè)P(yáng)小狐貍是個(gè)做事有條理的好孩子。
小狐貍上學(xué)作文 篇42
一天，陽(yáng)光燦爛，小狐貍嘴里啃著面包，匆匆忙忙地去上學(xué)。小狐貍的書(shū)包沒(méi)好，所以，書(shū)包里的東西總是在半路上掉。
到了學(xué)校，小狐貍坐在自己的座位上，把書(shū)包里的東西全部翻出來(lái)后，看到書(shū)桌上一團(tuán)糟，心里很著急。
老師過(guò)來(lái)了，看到小狐貍的桌上亂七八糟的，生氣地和小狐貍說(shuō)：“小狐貍，你怎么能把書(shū)桌弄的這么亂！”小狐貍慚愧地低下了頭，心想：我應(yīng)該把書(shū)桌整理得有條有理。
第二天上學(xué)，小狐貍走之前把書(shū)包都拉好了。他慢慢地走到了學(xué)校。小狐貍先把書(shū)包里的東西全拿了出來(lái)，再把所有的東西都整理了一遍，有條有理。
老師來(lái)了，“小狐貍，你真棒！”老師開(kāi)心地說(shuō)道。受到了老師的表?yè)P(yáng)，小狐貍開(kāi)心極了。
小狐貍上學(xué)作文 篇43
一天，小狐貍正走在上學(xué)的路上，他的書(shū)包沒(méi)拉拉鏈，所以書(shū)包里的東西有的掉了。
小狐貍來(lái)到教室，放下了書(shū)包，拿出了書(shū)放在桌上，書(shū)擺放得亂糟糟的，這時(shí)，羊老師突然走進(jìn)了教室。小狐貍急得滿頭大汗，他趕緊擺好書(shū)，可是，已經(jīng)被羊老師發(fā)現(xiàn)了。
“小狐貍，你書(shū)擺得這么亂，還以為我不知道？”羊老師用兇巴巴的眼神看著小狐貍說(shuō)。小狐貍低下了頭慚愧地說(shuō)：“羊老師，我以后不會(huì)再把書(shū)擺得亂亂的，你能原諒我嗎？”“行，我原諒你，可是你以后還這樣，我就不會(huì)再原諒你�！毖蚶蠋熉卣f(shuō)。小狐貍說(shuō)：“我知道了�！�
從此以后，小狐貍把桌子收拾得干干凈凈，書(shū)本擺得整整齊齊。羊老師面帶笑容地說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是個(gè)好孩子，以后要繼續(xù)保持�！毙『傂χc(diǎn)了點(diǎn)頭。
小狐貍上學(xué)作文 篇44
星期五，小狐貍東東吃著面包開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)。但是，小狐貍的書(shū)包亂七八糟，而且書(shū)包拉鏈沒(méi)拉，一塊橡皮從書(shū)包里掉出來(lái)，小狐貍東東還不知道。
東東坐在椅子上，書(shū)桌上亂糟糟的。山羊老師走進(jìn)了教室，對(duì)小狐貍說(shuō)：“東東，你怎么了？”“我在找橡皮�！睎|東說(shuō)。
山羊老師一看，小狐貍的書(shū)桌上亂亂的，說(shuō)：“難怪你找不到橡皮，你的書(shū)桌上東西亂七八糟的，相信不用多久，你又會(huì)有東西丟了，你肯定也像現(xiàn)在這樣找也找不到�！薄吧窖蚶蠋煟乙院笠欢ò褨|西整理好，不再有像現(xiàn)在這樣，把東西丟了找也找不到的現(xiàn)象了�！毙『倴|東臉紅得像個(gè)紅氣球說(shuō)道。
剛過(guò)兩天，小狐貍東東把自己的書(shū)包和書(shū)桌整理得井井有條，讓人看著就舒服。
小狐貍上學(xué)作文 篇45
一天，小狐貍背著他的書(shū)包上學(xué)去，還從家里拿了一個(gè)面包邊吃邊走。
第一節(jié)是山羊老師上課，小狐貍桌上亂七八糟的，不知道怎么辦才好。這時(shí)，山羊老師進(jìn)來(lái)了。
看到小狐貍桌上亂糟糟的，心情一下子就變了。山羊老師今天要講的內(nèi)容就是要愛(ài)干凈、把自己的東西整理好。
下課了，山羊老師走到小狐貍面前，讓他把東西整理好。小狐貍聽(tīng)了，連忙整理好東西，山羊老師說(shuō)道：“以后要愛(ài)干凈！”“知道了�！毙『偟拖骂^說(shuō)道。山羊老師微笑著說(shuō)：“知錯(cuò)就改還是好孩子�！�
愛(ài)干凈的小狐貍學(xué)習(xí)更加努力了，以后我們也要向這只知錯(cuò)就改的小狐貍學(xué)習(xí)。
小狐貍上學(xué)作文 篇46
一天，小狐貍一邊吃東西一邊去上學(xué)，他的書(shū)包拉鏈沒(méi)有拉好，走的時(shí)候把筆弄丟了。
到了教室，小狐貍怎么找也找不到鉛筆，山羊老師問(wèn)：“你怎么了？”小狐貍說(shuō)：“我的書(shū)包拉鏈沒(méi)拉好，筆丟了�！�
山羊老師說(shuō)：“小狐貍，你早上書(shū)包拉鏈沒(méi)有拉好，筆當(dāng)然會(huì)丟呀！”小狐貍知道錯(cuò)了，說(shuō)：“我再也不會(huì)不拉書(shū)包拉鏈了�！薄爸e(cuò)就改才是好孩子！”山羊老師摸摸小狐貍的頭說(shuō)。
于是，小狐貍天天早上都整理好自己的書(shū)包才去上學(xué)。山羊老師也放心了。
小狐貍上學(xué)作文 篇47
星期一，小孤貍睡過(guò)頭了，就要遲到了，他只好一邊跑一邊把面包拿在手上吃，他只顧著往學(xué)校奔，連自己的筆掉了都不知道。
小狐貍到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)自己少了一只筆，他把書(shū)包里的文具全都倒出來(lái)，還是找不到。這時(shí)候，山羊老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)小狐貍正把桌子倒?jié)M，在找一只筆。
“你為什么一大早在找一只筆�。俊鄙窖蚶蠋熡H切地問(wèn)道。小狐貍難過(guò)地說(shuō):“我今天明明帶了四支筆，卻剩下了三支�！薄澳悄阆麓慰傻眯⌒陌�!”山羊老師說(shuō)。小狐貍用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)，小狐貍再也沒(méi)丟過(guò)東西。
小狐貍上學(xué)作文 篇48
一只小狐貍要去上學(xué)，你看，他書(shū)包拉鏈都沒(méi)拉好！而且手上還拿著一個(gè)面包，一口就塞到了嘴里。
小狐貍到學(xué)校，才上了一節(jié)課，就把桌上弄的一團(tuán)亂，第二節(jié)課是山羊老師的課，山羊老師一下子就發(fā)現(xiàn)了小狐貍的桌子亂糟糟的。
山羊老師生氣極了，一只手放在背后，另一只手左右擺個(gè)不停，皺著眉頭說(shuō)：“小狐貍，你的桌子怎么這么亂呢？”小狐貍慚愧地說(shuō)：“山羊老師，您別生氣了！我這就收拾�！鄙窖蚶蠋熡中χf(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子！”
后來(lái)，小狐貍把桌子收拾得干干凈凈，老師越來(lái)越喜歡他。而且，小狐貍上課回答問(wèn)題也積極了，不像以前那樣，過(guò)了一會(huì)兒就走神了！
只要把隨便亂放東西的壞習(xí)慣改掉，就會(huì)讓別人特別喜歡你。
小狐貍上學(xué)作文 篇49
今天是小狐貍上學(xué)的第一天�？墒�，他昨天晚上睡晚了，所以今天起晚了。他書(shū)包拉鏈還沒(méi)拉好，嘴里含著一塊面包去上學(xué)了。
上課鈴聲響了。小狐貍找到自己座位，趕緊坐下，然后把第一節(jié)數(shù)學(xué)課要用的東西都拿出來(lái)。山羊老師來(lái)了，看見(jiàn)小狐貍滿臉都是汗。
山羊老師伸出手，指著小狐貍說(shuō):“小狐貍，上學(xué)要早到，書(shū)桌上也要整理得干干凈凈，知道了嗎？”小狐貍說(shuō)：“知道了。”
自從小狐貍被山學(xué)老師批評(píng)之后，就像變了一個(gè)人，每天書(shū)桌都整整齊齊，上課都聚精會(huì)神，好好聽(tīng)講了。
老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)小狐貍！
小狐貍上學(xué)作文 篇50
一天，小狐貍匆匆忙忙地上學(xué)，他一邊收拾書(shū)包，一邊吃面包。書(shū)包拉鏈都沒(méi)拉好，路上還掉了支鉛筆。貪吃的小狐貍說(shuō):“這個(gè)面包真好吃！”
小狐貍到學(xué)校時(shí)，山羊老師都來(lái)了。開(kāi)始上課了，小狐貍的筆卻找不到了，焦急地說(shuō):“咦！我的筆哪去了?”原來(lái)是早上書(shū)包拉鏈沒(méi)拉好，掉了。
小狐貍上課一直在找鉛筆，沒(méi)聽(tīng)山羊老師上課。“這道題小狐貍來(lái)回答�！鄙窖蚶蠋熣f(shuō)。小狐貍慢悠悠地站起來(lái)，支支吾吾地說(shuō):“這題是六。”“這哪是六，是八。”山羊老師說(shuō)。山羊老師接著說(shuō)：“你知道，我為什么讓你回答？”“我知道�！鄙窖蚶蠋熡终f(shuō)：“你下次一定要整理好書(shū)包，這樣學(xué)習(xí)用品就好找了�！�
從此，小狐貍天天早早起床收拾好書(shū)包，上課專(zhuān)心聽(tīng)講！
小狐貍上學(xué)作文 篇51
很久很久以前，凡間里有一所學(xué)校，學(xué)校旁邊有一片大森林，森林里有一家狐貍，這一家的小狐貍非常想去上學(xué)，小狐貍對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸，媽媽?zhuān)蚁热ド蠈W(xué)行嗎？”爸爸媽媽說(shuō)：“那好吧！”小狐貍高興得跳起來(lái)說(shuō)：“太好了，我可以去上學(xué)了，我也有更多的好朋友啦！”爸爸媽媽異口同聲的說(shuō)：“你高興就好，孩子。”
第二天，狐貍爸爸到學(xué)校里問(wèn)有沒(méi)有老師可以教它的孩子，校長(zhǎng)對(duì)狐貍爸爸說(shuō)：“有一位老師，那是從森林里來(lái)的馬老師。”校長(zhǎng)還說(shuō)：“你的孩子明天就可以來(lái)上學(xué)了�！焙偘职终f(shuō)：“實(shí)在是太感謝你了校長(zhǎng)先生。”狐貍爸爸緊緊的握住了校長(zhǎng)的手。
到了第二天，小狐貍來(lái)教室上課了，一上就是六年，在這短短的六年時(shí)間里，小狐貍學(xué)到很多的知識(shí)，他說(shuō)：“學(xué)習(xí)真有意思，但是學(xué)習(xí)的時(shí)間過(guò)的也太快了吧！”
小狐貍長(zhǎng)大了，它當(dāng)了一名老師，小狐貍當(dāng)老師的第一天，它對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)習(xí)的時(shí)間很短，幾乎一眨眼就過(guò)去了，但是在這短短的六年時(shí)間里，你們一定要認(rèn)真，刻苦的地學(xué)習(xí)�！�
小狐貍上學(xué)作文 篇52
山羊老師上課了，發(fā)現(xiàn)小狐貍又沒(méi)來(lái)上課，于是問(wèn)小狐貍的同桌小兔：“小狐貍怎么沒(méi)來(lái)？”小兔回答道：“它爸爸不給它上學(xué)了�！鄙窖蚶蠋煱櫰鹆嗣�。
放學(xué)后，山羊老師來(lái)到狐貍家，對(duì)老狐貍說(shuō)：“你為什么不給小狐貍上學(xué)呢？”老狐貍說(shuō)：“這是我家的事情，不關(guān)你的事，真是多管閑事�！鄙窖蚶蠋熣f(shuō)：“不給孩子上學(xué)，是犯法的�！崩虾偣笮�，說(shuō)：“我爸沒(méi)給我念書(shū)，沒(méi)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)它犯法了�！鄙窖蚶蠋熣f(shuō)：“現(xiàn)在不行了，現(xiàn)在法律有規(guī)定，每個(gè)孩子都必須上學(xué)�！崩虾傉f(shuō)：“他成績(jī)又不好，去念書(shū)了也考不上大學(xué)，還不如早點(diǎn)下來(lái)，和我去打工呢�！薄窖蚶蠋熣f(shuō)了一個(gè)晚上，也沒(méi)有改變老狐貍的想法。老狐貍還把山羊老師氣哭了。
第二天，山羊老師把這事告訴了獅子校長(zhǎng)，獅子校長(zhǎng)又把這事告訴了教育局大象局長(zhǎng)。大象局長(zhǎng)知道后，帶著法院的老虎院長(zhǎng)多次上門(mén)，才說(shuō)服了老狐貍，讓小狐貍繼續(xù)上學(xué)。
從此，小狐貍又可以開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)，和小兔它們一起玩了。
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