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蝴蝶翅膀的作文(通用16篇)
引導(dǎo)語:只要略加觀察,閃過我眉的慌張會袒露無疑。我把一直不被察覺的小紙盒塞進(jìn)書桌,那里供奉著兩條黑黢黢得毛毛蟲。“三日不見,刮目相看。
蝴蝶翅膀的作文 1
思念她的滋味,像一顆小小的種子,從此在我心里扎根,緊緊扣我心弦。這種濃濃的思念齊悅的感覺,從一開始就在蔓延,變成現(xiàn)在的空虛。看著齊悅送我的蝴蝶標(biāo)本,是那么濃郁的.閃閃發(fā)亮的紫,黑色的邊框,顯得活潑又安靜。一擰,就擰上了門把。
我在街上看中了一條紫藍(lán)色水晶吊墜,閃著令人暈眩的光,如鉆石般璀璨。買了之后,錢包立即縮水。林歡啊林歡,沒錢裝什么闊佬。回到家后,老爸老媽用詫異的眼光盯著我。以前是我沒時間講話,時間用在了復(fù)習(xí)上,老爸老媽就連一個字也不多說,于是演變成了現(xiàn)在的眼神攻勢。
看來,他們是看到我買的吊墜了。未等他們發(fā)怒,我趕快溜進(jìn)房間。
在每天晚上睡覺時,我把吊墜放在枕頭下。虔誠的許一個愿望,那就是找到齊悅,然后說聲晚安。
每天上街期待奇跡。
就在回頭的一瞬間,奇跡出現(xiàn)。依舊是雪白棉布襯衫,米白短褲,低幫波鞋的她。我大叫一聲齊悅,人們都看著我。她回過頭,一甩清爽的短發(fā),琥珀色的大眼睛充滿了疑惑與迷茫。她看了我一眼,深深地。我抽出水晶吊墜。感激的看了它一眼。但下一秒,確是晴天霹靂,她卻說不認(rèn)識我!
時間,在這一刻靜止。我蹲在地上好久。突然,淚流滿面。
蝴蝶的翅膀斷了。
蝴蝶翅膀的作文 2
你們想知道蝴蝶的翅膀上那五彩斑斕的花紋是怎么來的嗎?那可是它們的'勞動標(biāo)志呢!
從前,在動物王國里,蝴蝶長得非常丑陋:它有一個又胖又丑的身體,身體兩旁有一雙白灰灰的大翅膀,扇起來很笨拙。因此,動物王國里的居民都常常奚落它。
有一天,蝴蝶飛到湖邊,看見一只婀娜多姿的蜜蜂在湖面上欣賞著自己的影子,這是多么美麗,多么優(yōu)雅。蝴蝶立刻飛到蜜蜂身旁,彬彬有禮地問:“蜜蜂姐姐!蜜蜂姐姐!我能跟你交個朋友嗎?蜜蜂聽了,向蝴蝶翻了一個白眼,并飛到了離蝴蝶幾米遠(yuǎn)的地方,驕傲地對蝴蝶說:“哼!你想跟我交朋友,簡直是做白日夢。你看你那對白灰灰的大翅膀,會把我那對金翅膀弄臟的,而且你那個丑身體,動起來那么笨拙,誰跟你玩,準(zhǔn)會倒霉!焙犃,眼淚如滂沱大雨嘩嘩流下來,它一邊哭,一邊飛,不知不覺,它飛到了深林里。
蝴蝶來到一片花叢前,看見了那又美麗又香的花兒,它們在陽光下顯得十分絢麗。蝴蝶決定留下來,照顧那些花兒,并在樹上造了一個溫暖的家。每天早上,蝴蝶給花兒澆水,這兒一朵,那兒一朵,花兒都綻開了可愛的笑臉,到了晚上,蝴蝶還在七手八腳地給花兒傳播花粉。有一天,牡丹不知得了什么病,整天耷拉著腦袋,花瓣也凋謝了,葉子都枯萎了。蝴蝶見了連忙幫它澆水捉蟲,過了幾天,牡丹病好了,精神飽滿多了。這時,出現(xiàn)了一個小精靈,原來是花仙子呀!花仙子激動地說:“我這次來,是因為蝴蝶的原因,它給花兒們無微不至地照顧,我希望你們把自己身上的顏色送給蝴蝶,好嗎?”花兒們異口同聲地說:“好!”花兒們在蝴蝶身上碰了一下,奇跡發(fā)生了,蝴蝶身體馬上變得苗條了,翅膀上出現(xiàn)了許多顏色和花紋,蝴蝶的樣子變得五彩斑斕,漂亮極了!
從此,蝴蝶回到了動物王國,蜜蜂也不再看不起它了。蝴蝶高興極了,心想:原來勤勞可以創(chuàng)造美麗。
蝴蝶翅膀的作文 3
蝴蝶有著一對五彩繽紛的翅膀,飛起來飄顠若仙,被稱為“會飛的花朵”。但是在捉蝴蝶時,只要用手指捏一捏它的翅膀,手指上便會有一層粉沫,而翅膀上也將會失去美麗的花紋,這是為什么呢?
科學(xué)家們在顯微鏡下觀察了蝴蝶的翅膀,發(fā)現(xiàn)蝴蝶的翅膀上有許多細(xì)小的鱗片,鱗片上有許多向下凹的小坑。小坑特別小,200多個小坑才有一根頭發(fā)絲那么細(xì)。小坑的底呈現(xiàn)黃色,斜坡呈現(xiàn)藍(lán)色。蝴蝶翅膀上的花紋正是由這些小坑組成的,在陽光下,小坑的反射使翅膀上顯現(xiàn)出五彩斑斕的圖案和花紋,讓人驚嘆不止?茖W(xué)家們從蝴蝶身上得到了啟示,發(fā)明了可以以隨溫度變化的百葉窗,解決了人造衛(wèi)星內(nèi)部溫度恒定的難題。英國科學(xué)家們還依照大鳳蝶翅膀的'結(jié)構(gòu),在真的紙幣上布滿了小坑,以區(qū)分假的紙幣。
科學(xué)家們真了不起,我們也要像科學(xué)家們那樣,愛觀察,勤動腦,細(xì)研究,凡事多問幾個為什么,這樣就會發(fā)現(xiàn)身邊許多細(xì)小而有趣的事,把這些小而有趣的事積累起來,我們也就會成為“小博士”、“小小科學(xué)家”啦。
蝴蝶翅膀的作文 4
只要略加觀察,閃過我眉的慌張會袒露無疑。我把一直不被察覺的小紙盒塞進(jìn)書桌,那里供奉著兩條黑黢黢得毛毛蟲!叭詹灰姡文肯嗫!蹦愣@句話的含義嗎?丑陋的毛毛蟲會變成美麗的蝴蝶,轉(zhuǎn)瞬即變,像魔術(shù)般,我守候的就是揭開謎底的時刻。
然后,開始上課。接下來的情況就惡劣了,只聽我同桌以驚雷般的分貝和速度,“咔嚓”一聲蹦起來:“她養(yǎng)兩條毛毛蟲!”他的臉色白堊紀(jì)的土壤般,神經(jīng)也像地震后的公路樣扭曲。課堂頓時嘩然一片。老師捧著書本,幾乎袋鼠狀跳過來道:“怎么回事?”
千千萬萬,我沒料到毛毛蟲溜達(dá)出來,更沒料到男生還有怕毛毛蟲的。我的臉色在眾目睽睽之下,疼得轉(zhuǎn)成紅蘿卜。我囁嚅道:“我只是怕錯過變蝴蝶的時機(jī)!毙睦锲鋵嵰芽薜娩桡沂菍W(xué)習(xí)委員耶!竟然,老師將毛毛蟲盒子從書桌里掏出來,仿佛展示:證據(jù)昭昭你們都看到了吧。讓我尤其痛苦的是,兩條丑陋的蟲子竟然不知羞恥,慢騰騰的扭著身子炫耀。完啦,十幾歲的英明毀在兩條爬行的蟲子爪下。我深埋頭,恐懼的'思忖。
“把蟲子收到盒子里,星期一放學(xué)后告訴我,蝴蝶有多少種?”
天使的聲音在耳邊吹拂,這是老師的嗎?我正了一下才緩過神,這“批評”是對著我的嗎?怎么問不到硝煙味?
我如約來到老師的辦公室,她表情依然平靜似水。我可不敢出大氣,嚶嚶著說:“全世界大約有蝴蝶1500種,單臺灣省就有400多種。”見老師沒吱聲,知道她不滿意,趕緊補(bǔ)充說:“鳳蝶最美呢,全世界有600多種!睋靵硎且琅f悶葫蘆。我急了,休息日片刻不閑地忙活查資料,換得老師沒態(tài)度,可得了?我猛地仰起頭,豁出去了,大聲說:“蝴蝶翅膀上的花紋,由鱗粉狀的細(xì)末構(gòu)成;產(chǎn)于美洲的大樺斑蝶能遷徒2000到3000公里,集體過冬呢……”
竹筒終于把豆子倒完了。老師問:“你知道金翅膀的蝴蝶嗎?”
當(dāng)然,我不知道。
我回到家,再次開始搜尋。這一查,真嚇了一大跳,單講蝴蝶分類,學(xué)問就浩瀚。比如說鳳蝶,就有碧鳳蝶,麝香鳳蝶,五花八門,使人眼花繚亂。金翅膀的蝴蝶一定有,只是我沒查找到。但我想:即使世間沒有,老師的心里有裝有。因為她教會我用一只眼睛仔細(xì)觀察,另一只眼睛不停尋找。
蝴蝶翅膀的作文 5
不要小看那些弱小的蝴蝶,其實它們的翅膀上有很大的學(xué)問。
上星期日,我來到公園,漫步于一片開滿鮮花的地方,一群勤勞的蜜蜂嗡嗡地忙個不停,美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。突然,蜜蜂們?nèi)蓟呕艔垙埖仫w走了,原來是一群淘氣的鳥兒也來湊熱鬧,嚇得蜜蜂立刻退避三舍。但我發(fā)現(xiàn),那些在花叢中的蝴蝶們并沒有逃走,而是一只只閉合雙翼停留在花朵上,翅膀上出現(xiàn)了大大的'眼形圖案。咦,難道它們不怕鳥嗎?更奇怪的是,鳥兒們追逐著、吞食著沒有及時逃走的蜜蜂們,卻對近在眼前的蝴蝶視而不見。
看到這兒,我忽然想起了以前曾看過的一本書《蝴蝶的翅膀藏著大秘密》,就和今天發(fā)生的事情一樣。書里描寫了一位科學(xué)家捉來許多鳥兒進(jìn)行試驗,每當(dāng)鳥兒們吞食昆蟲時,他就在鳥兒們的旁邊投射一些幾何圖案,可鳥兒們并不在乎這些。但當(dāng)他把幾何圖案換成蝴蝶翅膀上的眼形圖案時,剛才還享受美食的鳥兒們卻立刻飛走了。那是因為鳥兒們以為蝴蝶翅膀上的眼形圖案就是它們天敵的眼睛,天敵來了,自然鳥兒就飛走了。
大自然的奧妙真是令人神奇!可以說大自然永遠(yuǎn)是人類的老師,值得人類去尊敬、學(xué)習(xí)。
蝴蝶翅膀的作文 6
給我一雙蝴蝶的翅膀,迎著風(fēng)快樂的自由飛翔,穿過山,越過海洋,知識中有夢的天堂。多美的歌。∥乙惨襁@唱的一樣,走進(jìn)歌曲的`殿堂。
從小到大我都是家里最愛音樂的一個人,音樂雖說不是我的全部,但我卻離不開它。離開了音樂,那么我就像一只蝴蝶失去了飛翔的翅膀,但是要好好握住這一次次飛翔的機(jī)會真的很難。每次我想上臺表演,但每次卻像十五只吊桶打水----七上八下的,我知道這是我對自己沒有信心的原因,也是我到現(xiàn)在都不能叩響音樂大門的主要原因。
有一次,學(xué)校舉辦星級評比活動。以往我一次又一次步入音樂殿堂,這次可能是我鍛煉勇氣的大好機(jī)會,不能退縮,我鼓足了勇氣向老師報了名。一天,兩天,三天……….眼看評比的日子越來越近了,我?guī)缀跆焯於荚谙,如果出了丑這么辦。我都快得“精神分裂癥”了。這時有一個人,她給了我鼓勵,告訴我:“別人都以為命是天定,都不相信自己的命運(yùn)可以由自己來定。我卻不以為然,命運(yùn)是掌握在自己手里的,只要有信心,不退縮,音樂大門就會為你打開!边@些話給了我勇氣,力量。從那以后,我的信心增進(jìn)不少。那一天終于到了,當(dāng)老師喊道我的名字時,仿佛有人在告訴我:“別緊張,相信自己能行!”我鼓起勇氣走上了舞臺,在表演的過程中,我感覺站在舞臺上很自然,很輕松。是她給了我動力給了我勇氣,就像給我安上了一雙蝴蝶翅膀。謝謝您,媽媽!
蝴蝶翅膀的作文 7
那對翅膀美麗而柔弱,卻能超越生命,撐破整個天堂!
——題記
隨著夏季的到來,清風(fēng)四起,蟲鳴聒噪,陽光也越來越毒辣,炎炎夏日,沒有雞場傾盆大雨,便不顯得完美了。
一個周末的下午,一場夏日的“鳴奏曲”如期而至。烏云密布的天空夾雜著閃電,雷聲驚天動地,只聽見一聲沉悶的雷鳴,夏日的“鳴奏曲”拉開了序幕。
瓢潑大雨從天而降,與地面,屋檐碰撞發(fā)出清脆的響聲。雨中還隱約地聽見人們來不及避雨而驚慌失措的尖叫聲,這樣的夏雨才是夏天應(yīng)有的。
雨越下越大,蟬兒也叫得越來越歡了,我在廳里目不轉(zhuǎn)睛地王者陽臺的盆栽發(fā)呆,風(fēng)雨交加中,花兒不停地?fù)u晃著,貪婪地吮吸著雨水,這種美真是別有風(fēng)趣。余光突然掃到旁邊的'一盆仙人掌的泥土上,有什么東西撲閃撲閃的,我伸長脖子隔著紗窗再認(rèn)真看了看,原來是一只折翼的蝴蝶!
此時的雨水正無情地拍打在蝴蝶柔弱嬌美的身上,可是它始終撲閃著翅膀,一刻也不曾停歇,它是想要飛走吧,但是雨下得那么大,它能飛得起來嗎?我頓時好奇心興起,決定靜靜地觀賞著植被雨水不斷沖刷的折翼蝴蝶。
時間一分一秒的過去了,我的內(nèi)心由開始的好奇變成了焦躁不安。那只折翼的蝴蝶,它——會死嗎?我的心中突然冒出這么一個問題,同時身體不免一顫,內(nèi)心的恐懼蔓延開來,這么漂亮的一只蝴蝶,萬一.......
我在心里一遍又一遍地祈禱著:愉快停下來吧,快停下來吧!雨聲也貌似不像剛開始那樣美妙清脆了,不是“鳴奏曲”,反而是“冥奏曲”?墒抢咸煜窈臀易鲗σ粯,大雨遲遲不停。我顧不上那么多拿起一把傘沖出陽臺,用傘擋住狂風(fēng),遮住大雨,可是蝴蝶的翅膀突然停止閃動,我嚇了一跳,立刻把傘移開,但是蝴蝶的翅膀又閃動起來,而且一次比一次強(qiáng)烈。
我頓時心生愧疚,人的生命需要尊重,動物的生命何嘗不是一樣需要尊重?我應(yīng)該尊重那只折翼蝴蝶的,讓它靠自己的力量跨越障礙。就這樣,我一直撐著傘站在花盆旁邊靜靜地欣賞著這美麗而強(qiáng)大的生命。漸漸地,雨停了,太陽終于舍得露臉了陽關(guān)暖暖暖地灑向大地。折翼的蝴蝶身上散發(fā)著基色的光芒,它還是不斷地?fù)溟W著翅膀,它身上的雨水被曬干之后,它掙扎著,掙扎著,掙扎著,多么強(qiáng)烈的求生欲!
加油!我內(nèi)心為折翼蝴蝶助威,斂聲屏氣地看著那對充滿力量的翅膀它。幾乎是一瞬間,折翼的蝴蝶居然飛起來了!當(dāng)那只折翼蝴蝶從我眼前款款飛過的時候,我的內(nèi)心深深地被這渺小又偉大的生命支付了。我抬起頭欣賞折翼蝴蝶劃過的弧線,充滿生機(jī),充滿希望,充滿力量!
那對散發(fā)著耀眼金色光芒的翅膀,美麗而柔弱,卻能跨越生命,耀眼的金色蔓延了整個天堂!
蝴蝶翅膀的作文 8
天,灰蒙蒙的,天氣有些悶熱,正孕育著一場雨。我在鄉(xiāng)間小路上漫無目的地走著,突然間,我發(fā)現(xiàn)路旁躺著一只色彩艷麗的鳳尾蝶。定神一看它的翅膀有些破損,有半片翅膀甚至快要掉下來了,它的觸角微微地顫動著,但由于“傷勢”過重,它虛弱的身體不足以支撐起兩片翅膀,那黑灰色的大眼睛似乎還充滿著“不甘”。忽然,空中飄落下幾點雨星,下雨了。我躲到路邊一棵枝葉茂盛的大樹下,靜靜觀察起那只受傷的蝴蝶。
雨越下越大,豆大的雨點一滴一滴砸在蝴蝶身上,我有些不忍心往下看。但就在此時,鳳尾蝶用細(xì)小的肢腳緊緊抓住地上枯葉的葉柄,晃晃悠悠地掙扎著試著支撐其自己的身體,它舉步艱難,但還是勉強(qiáng)“站”了起來。可突然肆虐的雨點又狠狠地砸向它的翅膀,它被打落到一邊,但它仍緊緊抓著葉柄絲毫沒有放松。過了許久,它才緩過神來,又一次試著“站”起來卻又一次被打落。也許是對藍(lán)天、對生的渴望,這個小小的生命在經(jīng)歷許多次失敗后,毅然反復(fù)地去嘗試“站”起來。也許上天被它的.執(zhí)著感動,雨略微小了些,它終于成功地“站”了起來。雖然它那對美麗的翅膀已被打濕,可頑強(qiáng)的它仍努力地扇動著翅膀,此時,我能清晰的聽到它的吶喊,“我要飛翔,我要再一次擁抱藍(lán)天!”。
終于,奇跡發(fā)生了,它飛了起來了!盡管只有幾厘米高。它晃悠悠地飛著,竭盡全力地?fù)渖戎鴼埰撇豢暗某岚颍丝趟闪耸澜缟献羁鞓返淖钣赂业木`!
然而,誰想得到這奇跡竟然是回光返照。這個堅強(qiáng)的小生命在最后一次展示它的美麗時終究耗盡了它最后的精力,那半片翅膀,如羽毛般飄向地面。而鳳尾蝶也墜向地面,但它的雙眼仍緊緊盯著天空。
雨,仍在繼續(xù),落在那半片蝴蝶翅膀上,似乎在奏著輕柔、傷感的哀樂;不,是在為這堅強(qiáng)的小生命進(jìn)入天堂送上的一首優(yōu)美的贊美詩!
雨停了,太陽再次露出笑臉。
那半片蝴蝶翅膀上還留有雨滴,折射著陽光,燦爛奪目。我走上前拾起那半片蝴蝶翅膀,我要將它永遠(yuǎn)珍藏。因為,我知道,曾經(jīng)背負(fù)它的是一個不平凡的生命。
蝴蝶翅膀的作文 9
蝴蝶的翅膀什么顏色的?是綠色的、是黃色的、是藏青色的、是透明的、是墨綠的、還是……可是,在我的眼里蝴蝶的翅膀是彩色的,因為蝴蝶的翅膀就像我的童年,是五彩繽紛、無憂無慮、自由自在的。童年是那么的美好,那么的快樂。有喜有憂,有哭有笑,有悲有傷,有怒有苦。酸甜苦辣咸,五味俱全,讓人回味無窮。童年的時光是我一生最美的`時光,沒有父母如山的期盼,也沒有如山的學(xué)習(xí)壓力,一切是那么的美好?墒敲篮玫娜兆涌偸窍^得那么快,童年發(fā)生的樁樁件件,還在歷歷在目,一直在我的腦中盤旋。
記得童年的時候,我不用每天一回到家就寫作業(yè),一整天我就在那玩。做錯了事情,爸爸媽媽也不會厲聲責(zé)罵,有的是細(xì)聲安撫?涩F(xiàn)在呢,玩的時間沒有了,有的是無窮無盡的作業(yè)、輔導(dǎo)試卷,各種各樣的補(bǔ)習(xí)班,F(xiàn)在每天回到家,爸爸媽媽的第一句話,不再是:寶貝今天玩得開心嗎?而是寶貝快去寫作業(yè)吧,等會還要上補(bǔ)習(xí)班呢。
我知道爸爸媽媽對我的期望很大,希望我能出人頭地,不像他們一樣,挨苦挨累?墒俏乙膊幌脒^那樣的……童年時光的短暫,漫長的學(xué)習(xí)之路。如果現(xiàn)在有人問我“蝴蝶的翅膀是什么顏色的?”我會毫不猶豫地回答,是灰色的,是絕望的黑色的。我不要求重返童年的日子,只求學(xué)習(xí)的壓力不再那么的大。讓我重新看見彩色的蝴蝶翅膀。
蝴蝶翅膀的作文 10
很久很久以前,蝴蝶跟其它昆蟲一樣用腳來奔跑、走路,但是蝴蝶走的極慢,她心里很自卑。有一次森林開展了一項比賽,叫“競走馬拉松”。
“競走馬拉松”路程非常遠(yuǎn),途中也有許多障礙。她走非常慢,她又走又跑奔波了一天才到達(dá)終點。她回到家中吃了一些花一蜜,就躺在一一床一一上,眼望天花板,心想:為什么我走路、奔跑都沒松鼠哥哥他們快呢?為什么我不能像蜜蜂姐姐那樣飛翔呢?我就那么沒用嗎?我真想也有一對翅膀!
有一天蝴蝶在草地上摘蒲公英玩,突然從天而降下一位天使,蝴蝶躲在一塊石頭后面,悄悄地觀察,原來這位天使是下凡來幫助別人的,她眼望四周發(fā)現(xiàn)了小蝴蝶,她走到她跟前,輕輕地?fù)嵋幻艘幌滤男∧X袋,半響她說:“我明白了你的心愿,你真的想要翅膀嗎?”蝴蝶沉默了一下說:“我想要翅膀,但天使姐姐你下凡來是干嘛的'呢?”天使微微一笑,說我下凡來是為了幫助他人,因為幫助別人的品質(zhì)和心意是誰也買不到的,如果你想要翅膀你可以從這段話中尋找只屬于你的“翅膀”。
蝴蝶不懂天使的深刻含義,但她明白了幫助他人是好的,從此小蝴蝶開始幫助他人,幫蜜蜂采蜜、幫小鳥媽媽找食物……在她幫助別人的同時,只屬于她的那美麗的翅膀長了出來。
蝴蝶翅膀的作文 11
蝴蝶的顏色主要表現(xiàn)在翅膀上,翅膀的顏色有的鮮艷,有的是灰暗色的;蝴蝶鮮艷的外表對天敵,克星起到震攝作用,而不敢接近或捕食,如有劇毒的蛇和色彩斑斕的毛毛蟲一樣多是有毒的;有的蝴蝶翅膀的顏色是枯黃的,如枯葉蝶,這時起到的是偽裝的作用;有些蝴蝶翅膀上象長有一只到多只眼睛,作用也是震懾天敵。
其實翅膀的重要作用就象人的皮膚一樣是起到調(diào)節(jié)體溫的作用,蝴蝶翅膀上有許多鱗粉(有點象魚鱗)。翅膀的.顏色分為物理色和化學(xué)色;物理色是通過鱗粉,用顯微鏡看就是許多細(xì)小的鱗片,鱗片的對陽光的反射折射散射,鱗片角度可以改變(象拉百葉窗簾)來控制體溫,所以在強(qiáng)光照射下,這種翅膀的顏色不會改變;化學(xué)是通過色素改變翅膀顏色,所以在強(qiáng)光下這種顏色發(fā)生改變,因為色素被太陽光中的射線破壞了。
蝴蝶翅膀上的鱗片,如屋頂之瓦片般重疊排列,型態(tài)類似球拍,基部有一小柄嵌入翅膀上的凹窩。具有防水功能。
蝴蝶翅膀的作文 12
魚備有兩鰭,有了江河海洋,才能使其游得歡暢;鳥生有雙翅,有了遼闊天空,才能任其自由翱翔。精彩的生活,其實就是你準(zhǔn)備好了的“紙鳶”,只等東風(fēng)起,放飛到山梁。
蝴蝶翅膀本沒有色彩,但它準(zhǔn)備了微觀的特殊結(jié)構(gòu),有了這個特殊結(jié)構(gòu),它可以坦然的告訴世界:我有翅膀,只等點亮。
是的,在生活中,“我有翅膀”,就是一種實力,你具備了,就有一份氣定神閑;“只等點亮”,是等待恰當(dāng)?shù)臅r機(jī),一旦出現(xiàn),自然美麗無邊。因為當(dāng)實力遇上機(jī)遇時,生活的狀態(tài)就隨之改變,如蟄伏的青蛙遇上春天,由緘默無聲,到一路唱鳴;如雨后的天空碰到陽光,由清新淡云,到七色彩虹。
所有這一切,恰如莊子《逍遙游》里的大鵬,“背若太山,翼若垂天之云”,只等“海運(yùn)”來臨,“摶扶搖、羊角而上者九萬里,絕云氣,負(fù)青天,然后圖南”,而享逍遙之游。試想,鵬沒有實力,或者有實力,但不能借力到九萬里高空,就不能達(dá)到理想的彼岸。
生活像寓言,寓言即生活。程虹教授是首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語系教授。她在上山下鄉(xiāng)時,白天參加繁重的生產(chǎn)勞動,晚上仍堅持看書學(xué)習(xí)。當(dāng)恢復(fù)高考時,她憑實力跨進(jìn)了大學(xué)之門。之后,當(dāng)人們將眼光盯在眼前的功利和時髦上時,她又選擇“甘于寂寞、心無旁騖、持之以恒,主動蹲下身子,打好扎實的學(xué)問功底”。當(dāng)美國自然文學(xué)之風(fēng)刮到東方之岸時,程教授已潛心十年研究,著作業(yè)以等身了。
機(jī)會是為準(zhǔn)備者而準(zhǔn)備的。程虹教授正因為注重打造一副有實力的“翅膀”,當(dāng)機(jī)會來臨時,就完全將自己的人生點亮。倘若沒有實力,哪怕機(jī)會如綿綿春雨,對你來說,猶如澆在一截腐朽的木頭樁上。
當(dāng)然生活不一定都是好心情遇到好天氣,有時機(jī)會潛行在深處,你尋覓不到它半點芳蹤。如南宋的辛棄疾,他壯志凌云,實力雄厚,但時不與我,只能空發(fā)“把吳鉤看了,欄桿拍遍”之嘆。是啊!“東風(fēng)不與周郎便”,怎能“銅雀春深鎖二喬?”機(jī)遇的缺失,讓多人英雄豪杰垂淚神傷,暗淡了一副翅膀。
可上帝關(guān)上了一扇門,必定給你開了一扇窗。尤其在如今這個時代,只要你真有那份實力,就會有相應(yīng)的平臺。如馬云憑著靈敏的`嗅覺和堅韌的品質(zhì),在互聯(lián)網(wǎng)這個大好環(huán)境中,創(chuàng)造了阿里巴巴的奇跡;如俞敏鴻憑著決絕的勇氣和超人的努力,創(chuàng)造了新東方的輝煌……環(huán)顧四周,誰的成功不是實力的展示,不是機(jī)會的垂青?誰的實力不是用努力置換,不是有其自己的“特殊微觀結(jié)構(gòu)”?
蝴蝶憑著一副“特殊微觀結(jié)構(gòu)”的翅膀,最終將五彩繽紛點亮。人生如斯,也應(yīng)準(zhǔn)備一副翅膀,去迎候你的那縷陽光。
蝴蝶翅膀的作文 13
天空是灰色的,天氣有點悶熱,一場雨正在醞釀。
我漫無目的地沿著鄉(xiāng)間小路走著,突然我發(fā)現(xiàn)路邊躺著一只色彩斑斕的燕尾蝶。經(jīng)過思考,它的翅膀有些受損,其中一半甚至即將脫落。它的觸角微微顫抖。然而,由于“受傷”,它虛弱的身體已不足以支撐兩只翅膀,它又黑又灰的大眼睛似乎充滿了“不甘”。突然,下了幾顆雨星,下雨了。我藏在路邊一棵大樹下,靜靜地觀察著受傷的蝴蝶。雨越來越大,豆大小的'雨點一個接一個落在蝴蝶身上。我不忍心往下看。然而,這時,蝴蝶用它細(xì)小的四肢和腳抓住地上枯葉的葉柄,艱難地支撐著自己的身體。走路很困難,但它設(shè)法“站起來”。然而,突然肆虐的雨滴再次猛烈地拍打著它的翅膀。它被打到一邊,但它仍然緊緊地抓著葉柄,沒有放松。他花了很長時間才恢復(fù)過來,他試圖再次“站起來”,但又被打倒了。也許這是對藍(lán)天和生命的渴望。經(jīng)歷了多次失敗后,這個小小的生命堅定地、反復(fù)地試圖“站起來”。也許天空被它的堅持所感動,雨稍微少了一點,最后它成功地“站了起來”。雖然它美麗的翅膀已經(jīng)濕了,但它仍然頑強(qiáng)地試圖拍打它的翅膀,這時,我可以清楚地聽到它的叫聲,“我想飛,我想再次擁抱藍(lán)天!”
最后,奇跡發(fā)生了,它飛了起來!雖然只有幾厘米高。它不停地拍打著翅膀,用盡全力拍打著它破碎的翅膀,現(xiàn)在它成了世界上最快樂、最勇敢的靈魂!然而,誰想讓這個奇跡變成一個曇花一現(xiàn)。當(dāng)這個強(qiáng)大的小生命最后一次展示它的美麗時,它耗盡了最后的能量。它的一半翅膀像羽毛一樣漂浮在地上。燕尾蝶也掉到了地上,但它的眼睛仍然盯著天空。雨仍在繼續(xù),落在半只蝴蝶的翅膀上,似乎在彈奏著輕柔而悲傷的哀樂。不,這是一首美麗的贊美詩,獻(xiàn)給這堅強(qiáng)的小生命進(jìn)入天堂!雨停了,太陽又笑了。半只蝴蝶的翅膀上仍然有雨滴,它們反射著陽光,令人眼花繚亂。我走上去撿起半只蝴蝶翅膀,我會永遠(yuǎn)珍惜它。因為,我知道,一旦攜帶它,就是一種非凡的生活。
蝴蝶翅膀的作文 14
陽光劃破深藍(lán)色的天空,在一縷一縷的光束正在欣賞這只漂亮的大蝴蝶在空中飛舞。在陽光的照射下,它的翅膀顯得閃閃發(fā)光。
它才剛破繭不久,它美麗的翅膀,在放出光彩,特別耀眼。它自由的飛翔著,落在花上,落在樹上。它的一生,我都知道。那是一個不堪想象的磨難。
它是一只丑陋的毛毛蟲,因為要飛翔,落在花上,落在樹上,它必須頑強(qiáng)。它是蟲,它的天敵是鳥,它要有勇氣地走出去,和鳥對抗與鳥爭斗;他被其他蟲子譏諷,蟲子們都說它丑,一身毛刺,上面還有毒;一個肥大的身軀,衣服的`顏色也難看。但它并不自卑,他對蟲子們說:“我是最美的蝴蝶!”毛毛蟲堅定自信的說,可同伴卻取笑他是瘋子。從那一刻毛毛蟲就對自己說:“我是最美麗的!”因此它不斷地吃食物,喝露珠,終于它成了繭。
在繭里,它要受盡苦難,我想去幫助它們,可是我知道,幫它就是害它,它對夢想從來沒有放棄過。它只是默默地承受著痛苦,在繭中,他希望自己能堅持下去,盼望著夢想,努力去為夢想而掙扎。他一直堅信:我是最美的!它選擇了承受,承受住痛苦。
終于,陽光放肆的照耀著大地,毛毛蟲在繭中掙扎……繭慢慢地裂開了,一條縫、一個口!破繭而出了,它多么自豪呀!,它飛在空中,自由飛翔著,它欣賞著自己,在陽光下,我看著它,心中默默的高興,我在陽光下欣賞這它那美麗的翅膀。我想,它肯定會對蟲子們炫耀!因為它值得炫耀!蟲子們肯定會欣賞它因為它值得欣賞!欣賞的不僅是外貌,更是它那堅持,堅信自己的精神!
蝴蝶翅膀的作文 15
蝴蝶翅膀本身是無色的,但是由于翅膀的特殊結(jié)構(gòu),以及陽光的作用,蝴蝶給人以迷人的美。恰恰因為這個五彩繽紛的翅膀,在天敵叢生的自然世界里,蝴蝶借助天然的隱藏和偽裝,保了護(hù)自己。不僅如此,蝴蝶還借助于美麗絕倫的外表成功吸引了異性的青睞,從而達(dá)到繁衍后代的目的。蝴蝶并未刻意展示自己,但是無形中卻讓生命得以延續(xù),這不能不讓人感受到造化創(chuàng)造力的神奇。這種自然現(xiàn)象對于我們這些生活在現(xiàn)實世界的中學(xué)生而言是否具有某種啟示呢?
本真蘊(yùn)含大美。蝴蝶多彩的翅膀確實令人羨艷,但是它離不開本真的無色。可以設(shè)想,如果翅膀本身帶有色彩,飛舞于不同環(huán)境中的蝴蝶就絕沒有色彩幻化的功能,那么它的自我保護(hù)能力和繁衍能力勢必大打折扣。恰恰因為無色,借助翅膀特殊的結(jié)構(gòu),它才可能根據(jù)環(huán)境的變化巧妙地吸收不同的光譜,從而達(dá)到令人難以理解的延生效果。如此看來,五彩源于無色,大美來自本真。本真是什么?本真就是個人的本身自有的屬性,如純真,品質(zhì),修養(yǎng)等。保持固有純真,加強(qiáng)內(nèi)在修養(yǎng),提高自身素質(zhì),方可以不變應(yīng)萬變,從而順應(yīng)時代的發(fā)展變化。
不為繁華迷亂眼。蝴蝶是美麗的,它那絢爛的色彩,艷麗的斑紋,神秘的圖案,奇妙的光芒,醉人的`舞姿令多少對手為之迷惑。正是這種偽裝性和誘惑性,讓它的天敵、伙伴喪失了一次次良好的機(jī)遇甚至是生命。青少年涉世不深,閱歷淺泛,面對現(xiàn)實世界,光彩絢麗的背后往往是更殘酷的競爭甚至是欺詐。如果我們能夠保持一顆寧靜的心,學(xué)會運(yùn)用顯微鏡,通過外表,看清本質(zhì),從容處事,那么我們就會很好地駕馭自己,駕馭生活。
學(xué)會借助陽光展示自己。蝴蝶的翅膀本來是無色的,但是,如果沒有陽光,蝴蝶就成了貌不揚(yáng)人的普通昆蟲;如果沒有陽光,在物競天擇的自然界中就有可能亡族滅種。這不能不感謝造化的神奇。人的成長何嘗不是如此?一個普普通通的人,你可以健康地活著,但更需要陽光地成長。陽光從何而來?陽光就在身邊。在你身邊,任何一個人,任何一件事,都寓含著你意想不到的機(jī)遇和平臺,如果你是一個有心人,且善于借助身邊的平臺,丑小鴨也會成長為白天鵝。其實每個人都可以成為一只美麗的蝴蝶!
再如生活其實很簡單,生活因色彩而精彩,在陽光下綻放等等,立意角度不一而足。應(yīng)該說,今年的安徽作文考題要求學(xué)生通過現(xiàn)象認(rèn)識本質(zhì),從中獲得人生的感悟。這種命題思維回歸了作文學(xué)習(xí)的本質(zhì),思辨性強(qiáng),貼近生活,學(xué)生有話可說,值得肯定。
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