蝴蝶作文

蝴蝶作文6篇[精品]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的蝴蝶作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蝴蝶作文 篇1

　　它，給畫家以藝術(shù)的營(yíng)養(yǎng)；給詩(shī)人以創(chuàng)作的靈感；給科學(xué)家以研究的題材；給哲學(xué)家以哲學(xué)的啟迪。它，就是蝴蝶。

　　今天，爸爸媽媽帶我去了植物園的蝴蝶館，觀看了蝴蝶展，讓我大開眼界。一進(jìn)門就看到了一張張精致、美麗的蝴蝶標(biāo)本，有紅的、黃的、黑紅相間的、五顏六色的，栩栩如生，十分逼真，美麗極了！

　　這里有世界上最美麗的蝴蝶“光明女神”，它非常美麗，身上披著發(fā)光的.彩色外衣�？吹慕嵌炔煌�，身上的顏色就發(fā)生不同的變化。因?yàn)樗�全身發(fā)光，象征著光明與和平，所以把它叫作“光明女神”，它竟然植三十六萬(wàn)元人民幣呢！

　　這里還有“燕尾鳳蝶”和“菜粉蝶”。燕尾鳳蝶能象蜻蜓一樣凌空一動(dòng)不動(dòng)。因?yàn)樗�的翅膀才有二十毫米長(zhǎng)，所以人們稱它為“全世界最小小的蝴蝶”。菜粉蝶對(duì)消腫止痛很有療效，大多用于治療跌打損傷和很大的疾病，這對(duì)人類醫(yī)學(xué)科技戰(zhàn)勝癌癥提供了有力武器。

　　通過(guò)觀看蝴蝶展，我懂得了許多知識(shí)，以前不明白的問(wèn)題現(xiàn)在都解決了�？墒�，我又產(chǎn)生了很多的想法。蝴蝶真美麗，我真想和它一起玩耍，一起嬉戲。還想把一只蝴蝶做成標(biāo)本，可惜現(xiàn)在的蝴蝶已經(jīng)不多了，因此我們更應(yīng)該保護(hù)好蝴蝶，不再撲捉蝴蝶，要保護(hù)好蝴蝶，就必須讓蝴蝶生活好才可以。要讓蝴蝶生活好，首先應(yīng)該把環(huán)境搞好，多種樹，不亂砍樹，不亂扔垃圾，要是亂扔垃圾，環(huán)境又臟又臭，不僅蝴蝶不愿意呆在這，就連人也不愿意呆在這樣的環(huán)境，早就找干凈的地方住去了。還有，工廠里排出來(lái)的污水和煙囪里冒出來(lái)的黑煙，都會(huì)導(dǎo)致某種病發(fā)癥的。

　　蝴蝶不僅美麗，而且還能給人們的生活增添許多光彩。蝴蝶在的時(shí)候，能給我們帶來(lái)樂(lè)趣，能成為公園里的一處風(fēng)景，共人們欣賞，還能美化我們的環(huán)境。如果蝴蝶不在了，世界就會(huì)少一份光彩，少一份樂(lè)趣。我們就再也看不到蝴蝶了。

　　通過(guò)這次看蝴蝶展，我了解的知識(shí)可真多啊！

蝴蝶作文 篇2

　　有科學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“一只蝴蝶在巴西輕拍翅膀，可以導(dǎo)致一個(gè)月后德克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)�！币稽c(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)！或許你可以想象：中國(guó)十三億人口，每一個(gè)人吹一口氣，就可以吹成沙塵暴，把沙漠推得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的！但是，如果每個(gè)人就這么隨便的污染一下環(huán)境，你敢想像嗎？我可不敢。

　　現(xiàn)在我們的地球，是在加速的破壞。動(dòng)物，植物幾年滅絕一種？南極一年崩塌多少平方千米？空氣幾個(gè)月得檢測(cè)一遍？大氣每時(shí)每秒都在變化！古人都說(shuō)了，學(xué)好3年，學(xué)壞3天。我們的地球也一樣，當(dāng)我們事無(wú)忌憚的破壞環(huán)境時(shí)，我們有沒(méi)有想過(guò)，虧我們?nèi)祟愡�是最高等的動(dòng)物，我們就為眼前這麼一點(diǎn)便利而毀了我們?nèi)祟愖约旱暮舐贰Ｔ��?jīng)我做過(guò)一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我不知咋的，稀里糊涂的坐在飛船了，外星人朋友正興高采烈的給我介紹著附近的行星，我看到了一顆已經(jīng)不在晶瑩剔透的灰色星球，我拼命地抓著玻璃，用著他們聽不懂的語(yǔ)言喊著：“我要回地球，我要回地球！”他們視乎知道我的意思了，拉起了我，用手比劃著：地球早已在20xx年被人類毀滅了，他還努力比劃著：我們當(dāng)時(shí)也有幫忙奮力搶救，可地球污染得實(shí)在太嚴(yán)重了！我們也無(wú)能為力，只能爭(zhēng)取時(shí)間，在地球的心跳漸漸停下時(shí)，把你們轉(zhuǎn)到別的星球！我絕望的.跪在地上痛哭著……

　　接著，我嚇醒了……

　　地球，是我們的共同的家園，單單十三億人保護(hù)好一天的環(huán)境是不夠的，如果蝴蝶，只在一天中不停的扇，第二天就不扇的，哪能卷成什么龍卷風(fēng)？保護(hù)地球，需要人多力量大，持著以恒，永不歇息，才能一點(diǎn)一點(diǎn)的使環(huán)境好起來(lái)。

　　努力吧，這一代人！保護(hù)好地球，我們這一代人的責(zé)任！不然，蝴蝶效應(yīng)就對(duì)我們沒(méi)有任何意義了。

蝴蝶作文 篇3

　　這天，天氣爽朗，天高氣爽，蝴蝶家族們帶著滿懷的好心情，經(jīng)歷了一次無(wú)與倫比的探險(xiǎn)！

　　蝴蝶家族們帶上足夠的衣服、食物…出發(fā)了！

　　它們飛呀飛，飛進(jìn)了一片茂密的叢林，松鼠歡悅地蹦跳著，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，每一棵樹都與我們打招呼，它們微微搖晃，仿佛在給我們辦一個(gè)歡迎式，又似乎是在欣賞古樸典雅的音樂(lè)！抬頭向下看，花兒咧著嘴微笑著迎接，草兒們茂盛生長(zhǎng)，泥土肥沃，蝴蝶家族看到后，不禁想：這次有趣的探險(xiǎn)，來(lái)到的第一個(gè)地方，就如此美妙，叢林里的一切，都是那樣的純樸、樸實(shí)。希望其他地方也有如此真摯的朋友。

　　蝴蝶家族即將前往它們的第二站，飛躍過(guò)這片生機(jī)勃勃的叢林，來(lái)到了碩果累累的果園。你好！辛勤勞作的農(nóng)民，你的辛勤付出，終會(huì)得到大自然的回報(bào)；你好！新鮮美味的蘋果，你生長(zhǎng)數(shù)日，等成熟了，終于忍不住要舞一番了吧；你好！低調(diào)樸實(shí)的花生，你的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣；你好！圓滾滾的西瓜，你穿著美麗的綠衣裳，是要參加選美比賽嗎？它們覺(jué)得這里的人們、植物、農(nóng)作物都過(guò)得純樸樸實(shí)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，對(duì)他們而言，這便也是一種快樂(lè)與生活。

　　果園的后面是一片廣闊無(wú)垠、無(wú)邊無(wú)際的`田野，在田野上空飛著，對(duì)蝴蝶家族來(lái)說(shuō)是一種享受，而吸引它們目光的則是一群小螞蟻，它們團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力地搬運(yùn)著比它們自身更重的食物，卻依舊傲然地前進(jìn)著。它們右邊走走，左邊走走，繞來(lái)繞去，終于走出了一條開闊的路。蝴蝶家族的目光緊緊地跟隨著它們的腳步，一路上，它們又交了許多新朋友，一會(huì)兒打個(gè)招呼，寒暄幾句；一會(huì)打打鬧鬧，即使受傷了，卻還是“嬉皮笑臉”；一會(huì)在田野里玩耍，開心得不要不要的呢！

　　蝴蝶家族一路奔波勞累，但收獲了許多友情，也看到了大自然的奇妙無(wú)比，大自然的美麗與和諧，在蝴蝶家族里，就好比一個(gè)奇妙的值得它們?nèi)ヌ剿鞯男率澜纾?/p>

蝴蝶作文 篇4

　　一位跟你非常好的朋友快要死了，如果你知道可以用自己的一生來(lái)挽救他，卻他最終會(huì)忘記你，那這樣的事你會(huì)去做嗎？也許你不會(huì)，但小說(shuō)中的主人公卻做了。

　　這篇小說(shuō)講述的是一對(duì)非常要好的朋友，經(jīng)常無(wú)憂無(wú)慮地在一起玩耍，有一天，一位朋友知道另一個(gè)朋友得的是不治之癥，馬上就要死了，他找到了一位魔法師，魔法師告訴他：“如果你變成蝴蝶，你的那位朋友也可以多活兩年多！不過(guò)你要在三年內(nèi)變回來(lái)�！蹦俏慌笥汛饝�(yīng)了魔法師，他變成了一只蝴蝶，那位朋友的病漸漸好了起來(lái)，在要到三年時(shí)，那位朋友的病卻差三個(gè)月就可以治愈，這時(shí)他做出了最后的決定：為了朋友放棄變回人的機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)做蝴蝶。他的朋友有了蝴蝶的祝福，病全好了。

　　這是一篇多么感人的小說(shuō)，文中的兩位朋友之間的友誼可以說(shuō)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述，是真正的友誼，但用用榮譽(yù)交來(lái)的友誼，金錢換來(lái)的友誼，根本不是純真的.友誼。假如故事中沒(méi)有一個(gè)愿做蝴蝶，那么他的朋友也就失去了生命。

　　我和我的好朋友王晨，是具有真正友誼的朋友，因?yàn)槲覀z在經(jīng)常合作、互相幫助、共同提高中，便成了好朋友。我們?cè)谝黄鹱x書、一起學(xué)習(xí)、一起討論問(wèn)題、一起做游戲、一起分擔(dān)快樂(lè)與憂愁，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

　　《一只蝴蝶》的純真友誼，讓我們感動(dòng)，我和王晨的真正友誼，讓我們自豪。

蝴蝶作文 篇5

　　五彩的蝴蝶錦色粲然，如重月紋鳳蝶、褐脈金斑蝶等，尤其是螢光翼鳳蝶，其后翅在陽(yáng)光下時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，有時(shí)還由紫變藍(lán)。

　　科學(xué)家通過(guò)對(duì)蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來(lái)了極大的裨益。在二戰(zhàn)期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機(jī)摧毀其軍事目標(biāo)和其他防御設(shè)施。蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家施萬(wàn)維奇根據(jù)當(dāng)時(shí)人們對(duì)偽裝缺乏認(rèn)識(shí)的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的`偽裝。因此，盡管德軍費(fèi)盡心機(jī)，但列寧格勒的軍事基地仍安然無(wú)惹，為贏得最后的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)同樣的原理，后來(lái)人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。

蝴蝶作文 篇6

　　誰(shuí)都沒(méi)有注意過(guò)那個(gè)坐在角落里的女孩子，她是那么清爽、文靜的一個(gè)女孩子，但卻有一種淡然的感覺(jué)，令人窒息的淡然......她叫蜻蜓。

　　蝴蝶，那個(gè)溫柔美麗可愛(ài)熱情的女孩，她是這個(gè)班的“班花”，不僅人好，而且學(xué)習(xí)成績(jī)更是令人羨慕。她是像陽(yáng)光一樣的，有種顯眼的光芒。

　　昨天，也就是蜻蜓來(lái)到高一（3）班的這天，就注定了命運(yùn)的繼續(xù)纏繞......

　　慢慢的走近，那個(gè)剪著齊耳短發(fā)的女孩，一身潔白的休閑服。默默地走進(jìn)高一（3）班的教室。像所有的乖學(xué)生一樣，背著書包，踏著均衡的步伐，沒(méi)有一點(diǎn)不馴的感覺(jué)。高一（3）班頓時(shí)炸開了鍋：“轉(zhuǎn)學(xué)生，絕對(duì)不是什么學(xué)習(xí)尖子�！薄扒�，真不知道怎么又弄到我們班來(lái)了�！薄坝质菓{關(guān)系走后門進(jìn)來(lái)的唄！”“我叫蜻蜓�！币粋�(gè)陌生淡然的聲音使喧鬧的.教室頓時(shí)寂靜下來(lái)，大家驚疑地望著女孩，走過(guò)，淡淡地走過(guò)，走到那個(gè)角落里，慢慢地坐下......

　　下課......

　　“你叫蜻蜓是嗎？很可愛(ài)的名字�。∥医泻�蝶，能交個(gè)朋友嗎？”蝴蝶永遠(yuǎn)都是那么熱情大方，她一臉漂亮的笑容，身邊站著好幾個(gè)女孩子，是她的好朋友。

　　蜻蜓抬頭看了她一眼，又低下頭，整理?yè)踉诿媲暗乃榘l(fā)。

　　氣氛因此變得尷尬起來(lái)。

　　“喂，你這個(gè)人怎么這么沒(méi)禮貌！蝴蝶和你說(shuō)話，是看得起你！”倒是蝴蝶身邊的一個(gè)漂亮女生看不慣了，她雙眼瞪著蜻蜓，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在肩上。她是顧晨，班上有名的“女張飛”，脾氣暴得很。

　　“顧晨，你別這樣�！焙�蝶拉住了顧晨。

　　看見蜻蜓一副淡然的樣子，顧晨就不舒服，她猛得抬起手掌。

　　正當(dāng)那只手要拍落的時(shí)候，蜻蜓突然站了起來(lái)，她慢慢地走出教室，丟下蝴蝶她們一群人。所有的人都愣住了，包括顧晨。只有她，冷冷地笑了：“不愧是她，一點(diǎn)都沒(méi)有變�！闭f(shuō)完，她也隨著蜻蜓走出教室，蝴蝶。

　　“果然一點(diǎn)都沒(méi)有變啊，還是以前的那副樣子”

　　“是啊，你很會(huì)裝啊，居然能把戲演得那么逼真，蝴蝶，不愧是蝴蝶�！迸�孩子揚(yáng)了揚(yáng)手，露出一條銀白的絲線，綁成一個(gè)瀟灑的蝴蝶節(jié)，在淡淡的陽(yáng)光中飄拂......

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