蝴蝶小學(xué)作文【薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的蝴蝶小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
蝴蝶小學(xué)作文1
正埋頭吃飯,余光中有一個小黑影閃過,開始并沒有在意,待我抬起頭時,一只蝴蝶已經(jīng)落在餐桌上了……
作為一只蝴蝶她算不上是美麗的,薄薄的翅膀上簡單的勾勒了幾道花紋,是造物者隨意的一筆,擔(dān)負不起華麗的稱贊,但是這么只平凡卻吸引到我了,落在我的面前,兩顆不同思維卻同等平凡的心靈相遇,就像是一面鏡子在我眼前,我專注地望著這鏡像。
她沒有要走的意思,電風(fēng)扇鼓動起的氣流撩動著翅膀,微弱地搖擺,細如白發(fā)的腳在餐桌上有點打滑,不停地抵著想要得到一點平衡,幾乎是被風(fēng)吹著走得,她爬上了一次性的飯盒邊緣,增大的摩擦力使她站穩(wěn)了腳跟。我捉摸不透這個小家伙究竟在盤算著什么,竟癡癡地——正想著,蝴蝶緩緩展開了翅膀,宛如輕薄的紙屑,順著風(fēng)飄走了。眼前就只剩下這一次性飯盒,一點生氣也沒有,空洞的讓人窒息。
回過神來,不禁自嘲了一番,一直平凡不過的蝴蝶,出于本能的一個停留,竟讓我產(chǎn)生這么多無聊的揣測與解讀,有點神經(jīng)過敏了,可是——再平凡的過客,在我的世界里出現(xiàn)都不會渺小,因為我裝載的容器亦不大,況且不是還有“莊生曉夢迷蝴蝶”這種更為怪誕的玩味么,這樣想稍微能讓我的神經(jīng)質(zhì)得到些許說得過去的解釋。
學(xué)習(xí)生活還是要繼續(xù)無聊地進行著,能看得到前方有光,但不知道在多遠的地方,我還是會留意下過往的”蝴蝶“,,因為我不想錯過激起漣漪的震源,即便再小。非要說出個為什么,只能再說我一直在享受生活,在平淡中品味出別樣的甘甜。
蝴蝶小學(xué)作文2
頭上兩根須,身穿彩花袍。飛舞花叢中,快樂又逍遙。大家猜這是什么?那就是在花叢間翩翩起舞的蝴蝶。
我喜愛蝴蝶,跟爸爸媽媽回老家的時候,總忘不了去尋找這美麗的小昆蟲。咦!一只小小的蝴蝶出現(xiàn)在我的視線里,它全身繡滿了美麗的花紋,在陽光的照耀下顯得更加絢麗繽紛。它真不愧是大自然的舞者,小巧而輕盈的它在花朵之間飛來飛去,一會兒橫著飛,一會兒豎著飛,忽高忽低,忽左忽右,似乎在跳著那優(yōu)美的華爾茲。疏忽間,不見了它的身影。哪兒去了呢?仔細凝望,只見它越飛越遠,飛向遠方……
“它在飛翔時,如果飛到特別寒冷的地方,會不會被凍死呢?”我突然萌生出這么一個念頭,心里不禁為那遠去的蝴蝶而擔(dān)憂。我忙去問爸爸媽媽,他們都沒有告訴我答案,只讓我自己去尋找答案。我翻閱了家里父母為我訂購的各種科學(xué)書籍。終于在一本科學(xué)書上找到了答案:科學(xué)家經(jīng)過不懈的努力,揭開了這樣一個秘密——蝴蝶在冰天雪地里不會被凍死。這是為什么呢?我繼續(xù)往下看,原來蝴蝶在飛翔時會分泌一種液體,這種液體可以幫助蝴蝶保持體溫,這樣蝴蝶在寒冷的天氣里也不會被凍死。
茅塞頓開的我,興奮得手舞足蹈,但即刻就陷入了遐想之中:如果蝴蝶身上的這種液體可以涂在人們的衣服上,那么無論多么冷的冬天,只要穿上這樣的衣服,就好比穿上了一件又厚又暖的棉襖,穿一件就可以抵得上穿三、四件,這樣我們在大冷天里可以不用這么穿得臃腫,活動起來輕便自如,更可貴的是,不知可以省掉多少資源啊!
啊!我多么想快點長大,好去發(fā)明這樣環(huán)保而溫暖的衣服。
蝴蝶小學(xué)作文3
都小兔子糖糖生活在歡樂森林里,它是只自卑的小兔子,因為它什么都不如別人.它沒有別人聰明,它沒有別人快樂,它更沒有朋友.每天晚上別的小動物都在外面玩游戲,而它,只能坐在自家的小院里,看著天上一朵一朵的云.
這天晚上,糖糖又坐在小院里,看著天上的云,想起了去世已久的媽媽,禁不住淚眼朦朧.只聽見一個細微的聲音在說:"糖糖,別難過了,想點開心的事吧。⑻翘且苫蟮奶痤^,只看見滿天的云.那聲音又傳過來了:"你在找我嗎?"糖糖說:"你是誰?你在哪?"那聲音說:"我叫悠悠,是一只蝴蝶,你看見那片紫色的云了嗎?那就是我的家.我能和你做朋友嗎?""朋友?你愿意和我做朋友?"糖糖吃驚的問."是啊,你不愿意嗎?"我愿意,我愿意。⒕瓦@樣,糖糖和悠悠成為了好朋友.
糖糖和悠悠每天都在一塊聊天,可悠悠卻從來沒有下來過,糖糖也沒有問,因為它知道,悠悠一定有它的苦衷.
有一天,糖糖去月寧湖打水,誰知突然發(fā)生了山崩,無數(shù)個巨大的石頭墜落,身材小巧的糖糖躲過了一個又一個,這時,一個巨巖滾向糖糖,糖糖已無處可躲,正在這緊要關(guān)頭,一道白光閃過,救了糖糖一命.
當(dāng)天晚上,糖糖在等悠悠,想將今天的遭遇告訴悠悠,可是,悠悠沒有來.
第二天晚上,糖糖又在等悠悠,可空中傳來的聲音不是悠悠那種輕快的聲音,而是一種既衰老又憂傷的聲音.那聲音說:"糖糖,你是
在等悠悠嗎?""是啊,你是誰?"糖糖問.那聲音說:"我是悠悠的奶奶,悠悠可能不能來了.""為什么呀?"悠悠的奶奶哭了:"我們是天使之國的天使,上帝要求不能下凡,悠悠只能在天上對你說話.那天你去提水,有塊大石頭滾了下來,是悠悠下凡救了你,卻因此被處死."糖糖聽了后,"哇"的一聲哭了出來.
從此,每當(dāng)月下,糖糖在門前的樹上掛天使娃娃,來祭奠他與悠悠這份不死的友誼.
蝴蝶小學(xué)作文4
我來到了美麗的蝴蝶谷,因為,路程很遙遠,我正想坐下休息的時候,我突然看見的一只小灰碟,我用手摸摸它
,它不動,原來它的敵人就站在它的面前,我想上前去幫它(也就是把小灰蝶的敵人趕走),可是,它的觸角動了動,好像在說:“你不要過來,我們蝴蝶也有秘密武器!”我聽明白了,擔(dān)心的坐在一旁,呀!小灰蝶真的辛運的逃走了,原來,它的尾巴動了動,開始我以為它需要求助,原來,它是讓敵人誤以為它的眼睛在下面,當(dāng)敵人向前去啄它的“眼睛”的時候,它忍著痛飛走了,哇,太神奇了,我忍不住叫了一聲,原來蝴蝶真的有秘密武器呀!
我又繼續(xù)往前走,我看見了一片枯葉,我說:“現(xiàn)在亂倒垃圾的人越來越多了”說完我就伸手準備把枯葉扔掉,可是,我還沒來的極伸手,那片枯葉就飛了,。≡瓉硎强萑~蝶,它的樣子很像兩片枯葉在一起,只有遇到麻煩,枯葉蝶才會變成“枯葉”,原來,它也在躲避敵人那。
我又看見了一只眼蝶,我的同伴說:“眼蝶正在把它自己的眼睛”展現(xiàn)給我們看呢,可是,我并不這么認為,
我認為,它是在面對敵人,我目不轉(zhuǎn)睛的看著眼蝶,果然,它的敵人以為它翅膀上的花紋是它的眼睛,敵人就去啄它的“眼睛”,它跟小灰蝶一樣,忍著痛,成功的逃走了,原來,我們?nèi)祟愡沒有蝴蝶那么聰明呀!
我還是不停的往前走,希望能看到更多的蝴蝶,可是,我再也沒有看到一只蝴蝶,只看見了一朵朵的野花,唉!原來,老師說的美麗的蝴蝶谷,只是普通的山谷罷了,突然間,野花飛了,原來是五彩繽紛的蝴蝶在和我捉迷藏呀!五顏六色的蝴蝶飛到到了我的裙子上,共同用幫我完成了,一件“蝴蝶衣”我開心的笑了!
蝴蝶谷真是個好地方!
蝴蝶小學(xué)作文5
我出生那天,大家都說是好日子,太陽照著我,好溫暖……我長大了,找到了一個屬于自己的東西,一條小河。我,站在那里,向下看,我看到了一只蝴蝶。金色的翅膀,還加點條紋,好美麗。我就叫她蝴蝶。她,不說話,我就對她說話,說我好玩的事,我,好快樂。盡管,她不說話。
熏衣草那淡淡的香味是讓人迷戀的,在一片紫色的熏依草之花中,有一朵不開的花;蛟S,她是我唯一擁有過的朋友。我用到或許,是因為她的冷淡。她淡淡的對我說起一朵花淡的對我說起一朵花的生命。
她說:"一朵花的生命只有兩天。
第一天,開放。
第二天,死亡。
因為我不想死亡,所以我從不開放。'
真是一個可愛而又憂郁的孩子呀!
轉(zhuǎn)眼間,天氣變冷了。有一天,我從熏依草的身旁走過,聽見她那奇異的充滿旋律感的聲音:
夏天就要結(jié)束了,花兒的生命也要消失了。'
又是一天,那朵花被人拔掉了,因為她是一朵不開的花,我嘆息著搖搖頭,我對蝴蝶說,沒有人能掌握自己的命運,既然不能掌握又為何要逃避呢?
夏天就要結(jié)束了,花兒的生命也要消失了
立秋了,我望著蝴蝶蒼老的臉,哭了。
……我死了,人們可以看到再小河邊有一只蝴蝶從容的落下……
我知道了關(guān)于蝴蝶的生命:
第一天,出蛹。
第二天,死亡。
蝴蝶小學(xué)作文6
和煦的春風(fēng)吹暖了茫茫大地,吹化了河溪流,吹綠了小草細柳,也吹醒了蕓蕓生靈。
一處不引人注目的小菜園里,一只幼蝶即將誕生,這只幼蝶就是我。雖然我正在繭里,但是明媚的陽光仍然讓我感到陣陣熱意。時間久了,更覺酷熱。但更讓我難耐的是長時間的寂寞與無奈。繭外的喧囂,早已使我蠢蠢欲動。于是,我拼命地掙扎,掙扎……終于,聽到了一陣輕輕的“嘶”聲。我知道,繭僅僅撕開了一個小口,但對我而言,這已經(jīng)是不小的勝利了。為了犒賞一下自己,我停了下來,準備休息一會兒。
正在喘息之時,我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻不知什么時候爬了過來。我心里一緊:它該不會對我不利吧?正想著呢,小螞蟻已經(jīng)湊近了我,友好地向我打招呼:“嗨!朋友,里面的滋味可不好受,需要幫忙嗎?”“不用,不用……”我忙不迭地說,“謝謝你,螞蟻大哥!我必須得自己出來,只有這樣才能練就一副結(jié)實的翅膀,否則是很危險的!薄澳呛冒!你可要努力呀!我先去曬曬太陽。等你出來了,可一定要找我玩兒噢!”說著,螞蟻爬到一邊去了。
螞蟻走了,留下了鼓勵。我再一次挺起尚顯柔嫩的雙翅,攢足全身的力氣,向“洞口”發(fā)起沖擊。隨著一陣長長的“嘶嘶”聲,繭終于被我撕裂了。我也筋疲力盡了。過了好一會兒,我慢慢扇動起已變得硬挺的雙翅。“!我會飛了!我會飛了!”我興奮地大叫了起來。聞聲而來的小螞蟻也高興地向我祝賀。
我背起小螞蟻,飛過菜園,飛過小溪,飛進田野,飛進天空……啊!春天真美呀!
蝴蝶小學(xué)作文7
春天來了!春天來了!青的草,綠的葉,各色鮮艷的花兒都像趕集似的聚攏來。引來了勤勞的小蜜蜂和美麗的小蝴蝶。只見小蜜蜂提著小桶,手里拿著小勺一會兒飛到迎春花上采花粉,一會兒又到小野花上采花粉,不一會兒小桶就裝滿了蜂蜜,于是馬上把蜂蜜送回了家,就這樣來來往往,忙個不停。
而小蝴蝶卻穿著花裙子在草叢里穿梭,一會兒玩丟手絹,一會兒玩捉迷藏,玩累了就在迎春花姐姐的懷抱中休息。小蜜蜂看見了說:“蝴蝶姐姐,你們和我一起來采蜜吧!這蜜可新鮮了!”小蝴蝶聽了說:“你這小傻瓜,這么好的天氣,不快點玩?zhèn)痛快,整天采蜜有什么意思。”說完它們又開始玩耍了。小蜜蜂也無話可講了,提著小桶飛走了。
梨樹伯伯開口了:“小蝴蝶,小蜜蜂說的對,你們快點去勞動吧,以免冬天的時候餓肚子!笨墒,小蝴蝶們還是不聽,它們又開始玩捉迷藏,一會兒躲在樹葉底下,一會兒又藏在花朵里,玩得可開心!
溫暖的春天過去了,炎熱的夏天伴著孩子們的嬉戲聲過去了,秋姑娘也轉(zhuǎn)眼間溜走了,冬天伴著北風(fēng)呼嘯聲來到了。小蜜蜂躲在溫暖的蜂巢里,吃著自己的蜂蜜。而小蝴蝶卻躲在枯黃的樹葉底下,在寒風(fēng)中渾身發(fā)抖,它們想:早知道會這樣,當(dāng)初就應(yīng)該聽小蜜蜂和梨樹伯伯的話了,唉!
蝴蝶小學(xué)作文8
猜!那舞姿翩翩,身材優(yōu)雅的小妖精是誰?這當(dāng)然就是我啦——一只色彩斑斕的小蝴蝶!
我?guī)е眯那,到處飛行。我遇到了柳樹姐姐,柳樹姐姐在春風(fēng)妹妹的梳妝下?lián)P起了她那翠綠的辮子,我在她的辮子中穿梭嬉戲……然后,我告別柳樹姐姐,繼續(xù)旅行。
飛著飛著,我的目光被一群演奏者所吸引。只見演奏者們?nèi)褙炞⒌匮葑嘀皇资讋勇牭男∏,?yōu)美的音韻,像靈泉一般流了出來。我聽得入了迷,不由得扇動翅膀,翩翩起舞。天上的鳥兒為我喝彩,地上的花兒為我鼓掌,我們度過了快樂的時光。
一路上,我交了好多朋友。我一邊飛著,一邊熱切地跟他們打招呼:你好,美麗的花兒!你綻放的笑容,是在向我問好嗎?你好,嫩綠的小樹苗,你們那么著急著長大,是想為我們遮陽嗎?你好,可愛的小松鼠,你在林中躲躲藏藏,是與我捉迷藏嗎?你好,活潑的兔子!你蹦蹦跳跳的,是邀我與你玩耍嗎?
“開工啦,開工啦!”噢,我不能再這樣閑逛了,我的同伴在叫我們?nèi)スぷ骼玻〈┻^一片樹林,我到達一處“仙境”。我們要開工了,我飛到這朵花說:“花兒,花兒,請給我一點花粉吧!”飛到那朵花說:“花妹妹,花妹妹,你的花粉準備好了嗎?”我們忙得不亦樂乎。我們還在花叢中跳起舞蹈,吟唱著一首首只屬于我們的小曲……花粉收集好了,我們也筋疲力盡,但是看到我們的勞動成果,就無比的輕松愉快。
不知不覺,已是夕陽親吻著西山的時候了,我該回家了,路上灑滿了我們辛勤的汗水,同時我也感受到了:美好的生活要自己去體會,去創(chuàng)造!
蝴蝶小學(xué)作文9
在我的意識中,廬山因其“飛流直下三千尺”而顯得險峻和陡峭。然而,當(dāng)我真正身處其中,卻是失望大于興奮。山并不難爬,也沒有什么讓人望而生畏的`地方,留在印象里的只有黑糊糊的山林和一些高聳的樹。相比之下,蝴蝶泉卻讓我永生難忘。那1000個連綿不斷的臺階足以使我喪失再次游玩的勇氣,但卻成為我向友人炫耀的資本。而歷盡艱難后看到的飛流直下的瀑布,縱然落在臉上的只是星星點點的水滴,也讓我倍感興奮和激動。無怪乎,人們認為旅游與度假是截然不同的概念。所以,如果你想體驗艱難困苦后的那種輕松和成就感,建議你在蝴蝶泉的時候千萬不要坐轎夫抬的轎子,除非你的體力不支或身體不適,否則你將失去蝴蝶泉的樂趣。
但是,在這里還是要為部分朋友指點一下:蝴蝶泉的轎夫有專門的人組織,跟你講價的是不是要抬你的人,而且一般情況下有固定的價格,很難能講下來。如果是全程1000個臺階,單程大概需要580元/人,不分胖瘦,如果你已經(jīng)走了一段距離,而且有幾個人同時乘坐的情況下,2/3的路程大約380元/人。
蝴蝶泉來回都有纜車,但纜車只到達其中一段路程,你還是需要自行走一段才能到達蝴蝶泉。所以建議乘去的時候體力好,不要坐纜車,50元/人的纜車費用太不劃算,而且那段路并不難走;貋淼臅r候,如果你是自己走完那來回20xx多個臺階的話,建議你還是坐纜車回來吧,因為還有一座山可以爬,而且不好爬,具體名稱忘了,不要意思。
蝴蝶小學(xué)作文10
在我家木頭柜子里,有一個蝴蝶結(jié)靜靜地躺在那,這個蝴蝶結(jié)雖小,但它見證著一段美好的回憶。
表姐比我大兩歲,是姨媽家的女兒,因為姨媽要去美國,所以表姐暫時住在我家,這一住就是兩年。表姐在我家住的期間,我們在一起玩,一起鬧,一起哭,一起笑。有時,我們一鬧別扭,爸爸媽媽就不管誰對誰錯,張口就吵我、罵我、打我。因此,我希望表姐早點回到美國去。
一天,姨媽打電話,說要把表姐接到美國去,聽到這個消息,我高興極了,這樣一來,我就再也不用被爸爸媽媽無緣無故吵我打我了,可是我也很不舍得。記得表姐快走時,爸爸媽媽說要帶我們兩個去公園玩,因為表姐要去美國了,所以就讓我們痛痛快快地玩最后一次。這一天,雖然公園很好玩,但我玩的一點也不開心,表姐去了美國以后,再也不能和我玩了,再也不能問表姐題了,想到這里,我就很不開心。所以,這一天,我一直在苦笑,我知道表姐也不開心,因為她也很舍不得我。
轉(zhuǎn)眼間,到了表姐該回美國的那一天了,在車站,我非常傷心。我和表姐哭得兩個小淚人,她擦了擦眼淚,把她頭上的蝴蝶結(jié)發(fā)卡取了下來,告訴我:“今天是你的生日,我沒來得及給你準備禮物,這個蝴蝶結(jié)發(fā)卡我就作為生日禮物送給你,你一定要好好保存這個蝴蝶發(fā)卡,想我的時候拿出來看一看。”這時我才想起今天是我的生日。
現(xiàn)在,我和表姐兩年才能見一次,所以,我常常想念我的表姐,我每次想念她時,我都會看看這個蝴蝶結(jié)發(fā)卡,每當(dāng)我看見這個蝴蝶結(jié)發(fā)卡時,我都會想起和表姐一起玩娃娃、買小食品等開心事,我一定要好好保存這個蝴蝶結(jié)發(fā)卡。
蝴蝶小學(xué)作文11
今天的你,就像蝴蝶那樣,破繭而出了。
今天這篇作文是專門為你寫的,你我素不相識,從你的作文中我看到你命運的悲慘,但是,你很堅強,你沒有被擊倒,你就是我素不相識的朋友——木蘭。
其實說實話,當(dāng)時看到你的作文時,我認為你的作文是虛構(gòu)的,但是,沒想到,那是真的,我真的無法相信,這樣的種種打擊后,你竟然堅強的挺了過來,而沒有被擊倒,更讓我不可思議的是,你竟然是一個女孩子,在我心里,只有男孩是這樣的堅強的。
其實說實話,這樣的事如果發(fā)生在我的身上,我真的不知道該怎么辦,或許我該懷疑至始至終你是否走了出來。
或許到現(xiàn)在,我都會看看你的作文,在你的作文里,你對自己的父母抱有很大的成見,是的,我知道,這也許對你來說都是父母的錯,其實我希望你明白,不要再恨你的父母了,即使他們做錯了,你也應(yīng)該要體諒體諒他們啊。
我知道就是因為你父母的離異,使你中考時發(fā)揮失常,使你不得不走入社會,也許這就是你的命運,我希望你能面對現(xiàn)實,走過自己。
我相信你知道,在每個成功的人背后,都有著辛酸,其實你應(yīng)該正視挫折,努力去征服去改變它,我相信你一定會破繭而出。
也許對于你來說命運對于你來說是不公平的,你可能會抱怨,你要知道,在你的人生中,會遇到不同的挫折,你必須要表現(xiàn)的比其他人要堅強,如此你才能為你的夢想而好好奮斗,當(dāng)你想要抱怨的時候,我希望你想想我對你寫的那篇作文。
袁木蘭,我始終相信你,我相信你終會像蝴蝶那樣,破繭而出,幸福的走完你的人生。
蝴蝶小學(xué)作文12
天空真寬闊。靠墒菫槭裁次业娜松,那么的累啊,失去了母愛的我,活著真累,厭倦了世間的情意,媽媽,我累了。媽媽離開我身邊后,我開始怕黑了。天一黑我害怕看見媽媽的笑臉在我的眼前浮現(xiàn),直到現(xiàn)在媽媽這倆個字聽的我好怕想起以前和媽媽一起快樂的幸福生活。媽媽離開時鄰居的小孩對著我罵:”你是一個拖油瓶,你母親并不愛你,她討厭你來到這個世界上,所以才拋棄你的,因為你的存在只會給她帶來傷害,所以她才拋棄你,你只是個拖油瓶,拖油瓶、拖油瓶。“每當(dāng)鄰居的小孩說起這句這話,我都會躲在墻角蒙著耳朵哭泣,那時的我真的好絕望,媽媽為什麼要拋棄我、為什麼?我真的是你的拖油瓶嗎?難道你生下我是因為恨我嗎?從那以后我的人生就像枯葉蝶一樣,沒有了保護色。
自從媽媽離開我后,沒有人關(guān)心我了,剩下的只是厭倦,和厭惡的眼神,每一次我看到那樣一種眼神讓我想殺人,但是我是一個被母親給拋棄的人,我又能怎么樣呢?從那以后我完完整整的封鎖了心,所以的一切痛苦我都封鎖在心中。我一直不敢超越自己心中的底線,一旦超越就會心痛。那一個晚上我在夢中問了母親后,我解脫了,完完全全的解脫了,不再心痛,媽媽最后我問你“為什么,要拋棄我,為什么,難道我的存在和給你帶來傷害嗎?難道我的存在知道是你的痛苦嗎?”媽媽,我累了,我的人生從此像枯葉蝶一樣枯萎了,飛向空中,回憶屬于我們幸福的日子,媽媽,我累了,我的淚水就跟雨水一樣淋遍天地,媽媽,我累了,媽媽,媽媽再見了,再見。我的人生從此在也不會給你帶來傷害,媽媽,我累了,媽媽,我累了。
蝴蝶小學(xué)作文13
蝴蝶是一種美麗的小昆蟲,幾乎每個人都喜歡她,我也不例外。 有一次星期日,我看見了一只漂亮的黑蝴蝶在花間舞蹈,碩大的翅膀好似它的舞服,油菜花地好像它的舞臺,也許是累了,它一會兒便停了下來,在它的后臺一朵油菜花上休息著,我手拿袋子,悄悄地走了過去,走到了黑蝴蝶的身后,猛地一罩,它便落入了我的口袋中,接著,我把它放入了一個大罐子中,讓它有足夠的空間飛舞。 剛開始,它還用它的黑翅膀撲打著罐子,好像在說:求求你,放我出去吧!可過了一會兒,它仿佛知道這么做是沒用的,它停止了拍打,靜靜的站在罐子底部,偶爾抖動一下翅膀。
我嫌無聊,便去看書了,不知怎么的,我忘了還有一只蝴蝶在罐子里。再記起它是第二天的早上了,吃完早飯,我急忙去看它,當(dāng)看見它連翅膀都不肯抖抖時,我十分懊悔將它捉回來。在這懊悔中,我將它帶到了昨天捉它的地方,小心翼翼地將它放在了油菜花上,可它并沒有飛走,反而飛到了我的手上,就像在向我道謝般,過了一會兒,它才飛走。我仰望著它飛向遠處,直到我看不見它才拿起罐子離開。 其實,每一只動物都是一條小生命,不管你地位多高,你也應(yīng)該愛護動物,這樣地球才會更和諧。
要知道:這個地球如果沒有小動物,就不會這樣多姿多彩。
蝴蝶小學(xué)作文14
蝴蝶飛進教室后,大家都嚇了一跳,紛紛說道:“啊!有只蝴蝶飛進教室里來了!睌(shù)學(xué)老師正在寫數(shù)學(xué)題,聽到下面的亂哄哄的,便放下手中的粉筆,轉(zhuǎn)過身去,剛想叫同學(xué)們安靜下來,就聽見胖哥叫:“老師,蝴蝶!”老師很奇怪:“在哪里呀?”“在你頭上”同學(xué)們正在大笑。數(shù)學(xué)老師小心翼翼地往頭上摸了摸,果然有一只蝴蝶,一向怕蟲的老師,嚇得一不小心撞到了墻上,暈了過去。此時,下面亂成了一團,因為蝴蝶正在往同學(xué)們間飛去。
膽小的晶晶一下就縮到了桌子底下,不敢出來,因為他怕蝴蝶吃了她;有一些女同學(xué)們,也被嚇得跳來跳去,跑來跑去;有一些男同學(xué)興奮的不得了,還有一些男同學(xué)拿蝴蝶嚇人;只有七彩娃正癡迷的看著蝴蝶,并且還說:“這只蝴蝶可真漂亮。
這時蝴蝶飛到了膽小的晶晶頭上,“。】靵砭任已!”她的尖叫聲音引來了許多同學(xué)。她嚇得一下子從桌底下爬了出來,滿教室亂跑。先是撞到了胖哥,然后又撞倒了許多桌椅,最后,她一不小心,踩到了貝貝的腳,貝貝罵她:“你干什么。怎么不小心,這可是我的新鞋呀!”晶晶也罵回貝貝:“你沒看見嗎?我頭上有只蝴蝶,我又不是故意的!薄爱(dāng)然不會是故意的,,要是故意的就不得了了!彼麄冞在罵,一位女同學(xué)過來勸架:“你們別吵了!”“關(guān)你什么事呀!”貝貝兇巴巴的說,最后,他們?nèi)舜虺梢粓F。趁他們打架期間,蝴蝶早就從晶晶頭上飛走了。
蝴蝶小學(xué)作文15
蝴蝶和蜜蜂 關(guān)鍵字:六年級 蝴蝶和蜜蜂 在一個美麗的小山村里,住著許多可愛的小昆蟲。有彩色紛飛的蝴蝶;有訪花釀蜜的蜜蜂;吐絲結(jié)繭的蠶寶寶;引亢高歌的知了;爭強好斗的蛐蛐;星光閃爍的螢火蟲;身手矯健,形似飛機的蜻蜓;憨厚可愛的瓢蟲;舉著一對大刀,怒目圓睜的螳螂等等。
一天,一只美麗的蝴蝶——長著一雙美麗的翅膀,翅膀上有許多色彩斑斕的花紋,她有兩根纖細的觸須。她在五顏六色的百花叢中玩耍。天碧藍藍的,陽光灑在她的翅膀上,發(fā)出一閃閃的光芒。這時,一只全身淺黃色的蜜蜂,拎著一個小籃來采蜜。
蝴蝶見了蜜蜂,驕傲的說:“你全身只有一個顏色,太丑了,瞧我身上,色彩斑斕的花紋,多美呀!”蜜蜂對著蝴蝶笑了笑,并沒有理睬她,仍舊認真忙碌地采著蜜。蝴蝶見蜜蜂只顧旁若無人地采蜜,根本不理她,便生氣地說:“你,你干嘛,干嘛不理我!”蜜蜂說:“我現(xiàn)在要采蜜!焙f:“這么藍的天,這么明媚的太陽,這么美的花海,和我一起玩吧!
不要再在那里,傻傻地采蜜了,采蜜很累,又不好玩!”蜜蜂笑著對蝴蝶說:“我現(xiàn)在采蜜,將來在寒冷的冬天,無處尋食的情況下,就不愁沒食物了啊!而且,我們采的蜜,還可以提供給人類,釀成香甜的蜂蜜,今天天氣那么好,你也別玩了,和我一起采蜜吧!”蝴蝶不耐煩地說:“我才不呢!要采你就自己采吧!我要去玩了!”說完,小蝴蝶拍著美麗的翅膀飛走了。
冬天降臨了,小蜜蜂在自己溫暖的蜂巢里,過得很開心,因為她不用為自己的溫飽而發(fā)愁。可就在小蜜蜂舒舒服服地躺在自己的小屋里睡覺時,小蝴蝶又冷又餓,她后悔了,她哆哆嗦嗦地念叨著:“我真后悔沒聽小蜜蜂的話,只圖一時的快樂。
【蝴蝶小學(xué)作文】相關(guān)文章:
蝴蝶小學(xué)作文07-20
小學(xué)作文:蝴蝶10-27
小學(xué)蝴蝶作文06-11
蝴蝶小學(xué)作文11-07
蝴蝶的小學(xué)作文04-25
蝴蝶的啟示的小學(xué)作文08-08
蝴蝶的啟示小學(xué)作文08-09
小學(xué)作文種蝴蝶10-24
蝴蝶霞小學(xué)作文08-04
蝴蝶標本小學(xué)作文07-21