美麗蝴蝶的作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的美麗蝴蝶的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
美麗蝴蝶的作文 篇1
在園博宛的一角,有一個蝴蝶的天堂,許多美麗的蝴蝶棲息在這里,在這里玩耍,嬉戲。
一走進(jìn)蝴蝶館,只見幾只蝴蝶就歡快地飛過來,圍著我們打轉(zhuǎn),接著,飛來的蝴蝶越來越多,它們翩翩起舞,歡迎我們的到來。
我們隨著小路走,到處都有蝴蝶快樂玩耍的身影,它們像一群舞者,一會兒飛到小樹上,在那里繞著圈子;一會兒飛到花朵上,和花兒一同跳舞;一會兒飛到柵欄上,在那兒排排坐。有幾只蝴蝶玩得還不尺興,竟把那棵大樹上吊著的盤子當(dāng)秋千玩,真是太淘氣了!
蝴蝶不但淘氣,還很不認(rèn)生,只要陌生人來,它絕對不會害羞地躲躲藏藏,而是大方迎過來,甚至還會停在你的衣服上,手臂上,想吸引蝴蝶?容易!只要穿上一身鮮艷的衣服,對蝴蝶們招招手,你就瞬間變?yōu)楹笫沽恕蜣k你全身都停滿了蝴蝶,可能蝴蝶們都是近視眼,把衣服看成了花兒,準(zhǔn)備到上面采蜜吧,真好玩!、
我戀戀不舍地離開了蝴蝶館,心思還在那美麗的蝴蝶上!
美麗蝴蝶的作文 篇2
在教室的書架上,擺放著兩盤蝴蝶蘭,她每天都面對著我。對于蝴蝶蘭,我既感到親切又感到陌生,每次我到書柜拿書,都毫不在意,漫不經(jīng)心地走開,而每一次,我都在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了她的美。
蝴蝶蘭有幾片湯勺般的葉子,綠綠的,垂著頭,好象非常疲勞,在她的腋下抽出一根約3公分長的`花莖,花有兩片花瓣和三片花萼,一白一紫,白的像被牛奶泡過,優(yōu)雅含蓄,紫的雖無菊花那樣熱情奔放,開闊明朗,卻像一個羞答答的小姑娘,在教室一角獨(dú)自含芳,洋蘭王后,豈是浪得虛名。
一打開風(fēng)扇,她就像一個嬌嫩的蝴蝶,翩翩起舞。
她啊娜多姿,顏色有潔白、朱紅、淡紫、橙黃,真是美。
她既不比牡丹的花開富貴,也不比蓮花的亭亭玉立,更不比美人蕉的嬌艷嫵媚,卻以她獨(dú)特的魅力,贏得世人的喜愛,獲得世人的青睞和贊賞。
當(dāng)我每天放學(xué)時,對她點(diǎn)點(diǎn)頭,便消失在人群中。
我愛你,蘭花公主——蝴蝶蘭。
美麗蝴蝶的作文 篇3
清晨,陽光燦爛,我和媽媽來到了公園。
看見一只小蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小蝴蝶長著一對長長的觸角,一條黑色毛茸茸的尾巴,眼睛小小的,黑黑的,長著一對金黃色的翅膀。一會兒在空中翩翩起舞,一會兒停在花朵上休息,真讓人看不出是蝴蝶還是花?
小蝴蝶隨風(fēng)飄來,又隨風(fēng)飄去,舞姿真是優(yōu)美極了,扇動的翅膀在陽光下閃閃發(fā)光。
我喜歡這朵美麗的“蝴蝶花”。
美麗蝴蝶的作文 篇4
蝴蝶花是我一見鐘情的一種花。它只有兩片花瓣,簡單極了,雖然它不像水仙那樣清幽,也不像牡丹那樣高貴,更沒有玫瑰那樣嫵媚,但我卻對它情有獨(dú)鐘。
蝴蝶花是多彩的。有紅的、黃的、紫的……我們教室里的蝴蝶花是紫紅色的,花枝恰到好處[注: 指說話做事恰好到了最合適的地步。]的伸展開來,一株大概有十幾朵。紫紅的兩片花片花瓣和中間一條優(yōu)美的白色曲線,形成了美麗的蝴蝶花。遠(yuǎn)看,還真像一只美麗的蝴蝶呢!這大概就是蝴蝶花名字的起源吧!微風(fēng)一吹,蝴蝶花就與風(fēng)兒翩翩起舞[注: 形容輕快地跳起舞來。]。有的花完全綻開,像一只在空中飛舞的蝴蝶,有的花半開,像一只停在枝頭歇息的蝴蝶,有的花卻含苞欲放[注: 苞:花苞;欲:將要;放:開放。形容花將開而未開時的樣子。],多像一位害羞可愛的少女啊!各個花的姿態(tài)不同,就構(gòu)成了一株富有無窮美感的蝴蝶花。
湊近深吸一口氣,仿佛滿身都很清爽,柔和的香氣使我想再把它多停留一會兒,好似一片柔軟的云,不忍心用力,怕把它傷害。情不自禁[注: 禁:抑制。感情激動得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。]地?fù)崦,表面柔得似絲綢,似紗巾。像水流從我手上流過,使人感到心曠神怡。
一枝細(xì)細(xì)的花枝托著花兒,襯托得花兒輕盈,多像一位輕盈美麗的少女。早晨,蝴蝶花的花瓣上流動著點(diǎn)點(diǎn)的露珠,使人更加覺得可愛、美麗。蝴蝶花雖然美麗,但比較起其它的花兒,卻又顯些遜色。它使我想起了我的老師。他們也不正是在群花中是默默無聞[注: 無聲無息,沒人知道。指沒有什么名聲。]的嗎?但是他們認(rèn)真的工作,諄諄善導(dǎo),送出了一批又一批的才子,他們難道不偉大嗎?
!平凡又美麗可愛的蝴蝶呀!怎么訴說出我對你的喜悅之情?
美麗蝴蝶的作文 篇5
今晚,又是一個無聊枯燥的晚自習(xí)······又或者說,時時刻刻,不都是無聊枯燥的日子?
無趣之際,耳聽得風(fēng)扇呼呼呻吟,卷起一陣陣熾熱的風(fēng)。窗外綠樹繁茂,窗外沉悶灼熱,一顆顆心禁不住浮躁。我輕輕嘆息,有些許悶煩
然,無意一眸。我瞥見一只蝶的舞蹈。純白色的翅膀撲閃著,展現(xiàn)著自由的軀體。它時而盤旋于我的頭頂,時而流連在我的身旁,我禁不住想,她是不是梁;钠渲幸恢?亦或是尋一抹芳香而來?終于,一只蝴蝶攪動一潭死水。
教室內(nèi),無數(shù)只眼睛聚集在這只蝴蝶身上,看著它落在一位男同學(xué)身上,然后,再度躍起,仿佛通靈般停在到另一位女同學(xué)面前。難不成它嗅出了兩人間暗藏的姻緣,也來個聞香識人?忽而,一雙手不解風(fēng)情的一揮,驚擾了蝶兒膽怯的心。幾個同學(xué)紛紛效仿,在它飛來時,雙手揮舞。而它來回飛舞,不敢稍作停留。
終于,老師注意到了這個地方,一句:請讓它休息!我們都笑了。
聽從老師的話語放開手,蝴蝶卻沒有離開。也許,它真的累了,久久停駐在一堆書上面,沒有任何別的動作。
倏爾,另一只蝴蝶舞動翅膀,翩然而至。兩只蝶兒繞著圈兒,在我們面前演繹了一段梁;募言。
真是一幕奇景!
雙碟流連,柔情繾綣,就這般蝶舞翩躚,今晚便是不一樣的絢爛。感謝這對蝶,讓我的心如此輕盈。那一刻,蝶兒伴著我纏綿。
人人盡言,高三生活一片昏暗,注定與藍(lán)天白云絕緣。而我卻只需一時蝶舞翩躚,便得了一片自然,回歸心靈家園。
此刻,我希冀:蝴蝶啊,愿你歇息在我的心畔。
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