【推薦】蝴蝶作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的蝴蝶作文6篇，希望能夠幫助到大家。
蝴蝶作文 篇1
月兒升起來(lái)了，人們?cè)诤缘闹窳掷锶计痼艋穑h起了裊裊彩霧。一群姑娘跳起竹板舞，人們吹起玉笛為她們伴奏。忽然，一群彩碟從彩霧里飛出來(lái)，圍繞著人群翻飛。它們身上的美麗色彩看得人們眼花繚亂，不由得都快樂(lè)地跳起了《霓裳舞》。
清幽淡雅的月光照進(jìn)竹林，所有的一切都仿佛披上了清紗。看哪，十幾只彩蝶翩翩起舞，為這美麗的月夜抹上了一點(diǎn)神秘的色彩。它們一會(huì)兒消失，一會(huì)兒出現(xiàn)，不斷變換這個(gè)、和舞步，而竹板舞的節(jié)奏也越來(lái)越快。一位小阿妹跳上一塊石頭，對(duì)著月亮吹起《蝴蝶泉邊》。頓時(shí)，又有千萬(wàn)只彩蝶輕盈地飄出彩霧，歡快地加入了舞蹈。那瞬息萬(wàn)變神秘莫測(cè)的舞蹈陶醉了所有人。
漸漸的，夜深了，篝火晚會(huì)結(jié)束了，人們也各自散開(kāi)了，彩蝶也隨之消失在碧綠的蝴蝶泉水里了。
那位小阿妹戀戀不舍地又吹了一下玉笛，只見(jiàn)一大群彩蝶從天際飛來(lái)，飛進(jìn)了竹林彩霧中。最后，竹林彩霧升上云端，與月亮融為一體。
蝴蝶作文 篇2
一只輕巧、歡快的蝶落到了屋前的花上，那朵紫色蝴蝶花與蝶是多么的相似！蝶與花，花與蝶，它們?cè)陉?yáng)光下幾乎融為一體了。
我看見(jiàn)蝶慢慢地收回翅膀，把嘴貼近花蕾。它好像在吸吮著什么，又好像在吐出什么。漸漸地、漸漸地，它的動(dòng)作越來(lái)越慢。最后，它扇了幾下翅膀，就不再動(dòng)了。
我知道，它老了，身體衰退了。
據(jù)說(shuō)，蝶飛翔的時(shí)間只有兩個(gè)星期左右。在它生命中最為輝煌的兩個(gè)星期里，它從沒(méi)有想要去四處游耍，而是成了蝶就去傳播花粉。
自從還是毛毛蟲(chóng)起，它在生命中的目標(biāo)只有一個(gè)，攀登攀登再攀登，朝著生命中的頂峰飛翔。它吃樹(shù)上最嫩的葉子，喝最干凈的露水，吐出最潔白、最干凈、最舒服的絲，飛向最鮮艷、最頑強(qiáng)、最茂盛的花。
我知道，它一定還想去玩更多的地方，可它卻放棄了。它把自己的一生都獻(xiàn)給了大自然，只為了讓世界更加美好。
它緊緊地抱住了那朵它一生中最后一次幫助的花。
在柔和的陽(yáng)光下，那朵花，開(kāi)得格外鮮艷，格外燦爛。
蝴蝶作文 篇3
暑假時(shí)，我讀了一本書(shū)，叫做蝴蝶落在流淚手心。這是20xx年發(fā)行的，它是由伍美珍姐姐寫(xiě)作的。
他只要寫(xiě)的是：一位沒(méi)有爸爸媽媽在旁邊的女孩和一位超級(jí)可愛(ài)的三劍客男生發(fā)生的純真故事，并且溫馨而感人。在這本書(shū)中，讓我最感動(dòng)的人物是豬腳：函娟，她讓我感動(dòng)的原因是：他的父親因?yàn)樗廊�，她也能繼續(xù)走完人生中剩下的道路。文字的陳菲每個(gè)月給她三千元。她也不接受這三千元，她的懂事讓我淚流滿(mǎn)面。而她讀完這本書(shū)的整體感受是：不要被遺失的挫折而永遠(yuǎn)在哪里摔倒，一定要學(xué)會(huì)早一些獨(dú)立，因?yàn)�，在這個(gè)時(shí)候，還有意想不到的幸福。千萬(wàn)不要忽略了現(xiàn)在、未來(lái)的愛(ài)，友情和親情大部分的人都有，但有些人卻沒(méi)有珍惜現(xiàn)在的友情和親情。幾年后，你會(huì)和現(xiàn)在的朋友分離，如果不再見(jiàn)面，你百分之九十九會(huì)忘記他們，這樣，你會(huì)失去一群死黨，再過(guò)幾十年，你可能會(huì)失去父母，到那時(shí)，你才知道親情和友情的重要性，世上沒(méi)有后悔藥！如果，我們畢業(yè)了，但是我也會(huì)想起：死黨對(duì)我的好和同桌吵架的情景，如果，我走進(jìn)社會(huì)，我也會(huì)想起爸媽那慈祥的笑容和我和爸媽吃飯的場(chǎng)景。這是我暑假讀的氣質(zhì)一本書(shū)，可精彩了，如果你也看過(guò)這一本書(shū)，那你也一定會(huì)被書(shū)中的情景而感到的。
蝴蝶作文 篇4
今天是星期六，我做完作業(yè)，爸爸帶我到文化大廈去看珍惜蝴蝶展，一走進(jìn)展廳我看見(jiàn)了世界各地的蝴蝶，有全世界最漂亮的蝴蝶—光明女神蝶，有夜明珠蝶、夢(mèng)幻月光蝶、紫玫瑰鳳蝶、枯葉蝶……
光明女神蝶它來(lái)自巴西亞馬遜河流域熱帶原始雨林中的世界名蝶。鉆石般的翅膀上閃出耀眼的萊姆綠和天藍(lán)色亮光，美妙絕倫，美麗極了。
夜明珠蝶獨(dú)特的銀白色翅膀上鱗片稀少，呈半透明狀，在明媚的陽(yáng)光下，四翅均可閃現(xiàn)出，珍珠母般的光彩。
夢(mèng)幻月光蝶它是哥倫比亞的國(guó)蝶，翅面寬大，有紫藍(lán)色閃光，如果對(duì)著光線(xiàn)，從不同的角度去看，翅膀回由紫紅色變?yōu)樯钏{(lán)色，再變?yōu)闇\藍(lán)色，夢(mèng)幻迷離，美麗極了。
紫玫瑰鳳蝶又叫三色青鳳蝶。它是生活在印度尼西亞霧稠密的熱帶原始雨林深處的珍稀蝴蝶，它的四翅基部均為橄欖綠色，前翅中部有三塊排列緊密的玫瑰紅色斑，后翅有兩塊紫藍(lán)色斑，色彩搭配的十分美麗，真乃自然界的藝術(shù)大師。
蝴蝶展展出的蝴蝶實(shí)在是太多了，使人眼花繚亂，這些蝴蝶有許多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，更不用說(shuō)要叫出它們的名字了。我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)到更多知識(shí)，來(lái)了解大自然，探索大自然，征服大自然。
7蝴蝶展
蝴蝶作文 篇5
在我的家里有一枚漂亮的蝴蝶發(fā)卡，每當(dāng)我看到它，總會(huì)把我?guī)朊篮玫幕貞洝?/p>
記得十歲生日那天，我戴著母親送我的生日禮物一枚蝴蝶發(fā)卡去上學(xué)。剛進(jìn)教室，我還未放下書(shū)包，我的好朋友詩(shī)宜就發(fā)現(xiàn)了我頭上的發(fā)卡，對(duì)我說(shuō)： “呀，錢(qián)晨，你頭上的蝴蝶發(fā)卡好漂亮��！在哪里買(mǎi)的呀？”我說(shuō)： “謝謝你的夸獎(jiǎng)是在上海的是飾品賣(mài)店買(mǎi)的，在南京路上。還是媽媽送給我的生日禮物呢！”詩(shī)宜羨慕地說(shuō)： “我也要去買(mǎi)，貴不貴啊！” “不太貴，十二元。？”我說(shuō)道。 “挺貴的，不過(guò)我也要去買(mǎi)！”詩(shī)宜一邊喃喃自語(yǔ)，一邊走出了教室。
不久，上課鈴響了，隨著體育老師的一聲哨音，我們一窩蜂似地涌向操場(chǎng)。體育課的跳高訓(xùn)練，累得我汗流滿(mǎn)面，頭發(fā)亂蓬蓬的散貼在臉上，我下意識(shí)的理了理頭發(fā)，糟糕的事情發(fā)生了：我的發(fā)卡不見(jiàn)了，這可是母親的心意�。∥覔�(dān)心極了，連忙四處尋找。詩(shī)宜知道我的發(fā)卡不見(jiàn)了，就與我一塊找了。
過(guò)了一會(huì)兒，還是沒(méi)找到。我忍不住哭了出來(lái)，同學(xué)們看見(jiàn)了，都圍在我身邊，問(wèn)我怎么了。我把事情的經(jīng)過(guò)都告訴了大家。詩(shī)宜說(shuō)： “你別哭了，我們大家?guī)湍阏��！闭f(shuō)完。大家都向操場(chǎng)跑去，可是我還是哭個(gè)不停。
“叮鈴鈴……”下課了，大家還沒(méi)回來(lái)，老師卻進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)正在哭泣的我，問(wèn)： “錢(qián)晨，你怎么了？”我邊哭邊說(shuō)： “老師，剛才我的發(fā)卡找不……”老師聽(tīng)后，叫我別哭了，她去叫大家回來(lái)上課。
十分鐘后，大家都回來(lái)了，我一看大家臉上的表情就知道沒(méi)找到。課上，我還在不停地流淚，詩(shī)宜對(duì)我說(shuō)： “錢(qián)晨，你別哭了，我一定會(huì)幫你找到的！”
放學(xué)了，我回到家，躲在房間里哭泣，什么也吃不下，母親問(wèn)我發(fā)卡時(shí)，我就說(shuō)： “在學(xué)校里，忘拿了！”母親半信半疑。
直到下個(gè)星期一的早上，我又去學(xué)校了，詩(shī)宜看見(jiàn)我來(lái)了，連忙走過(guò)來(lái)，手中拿了個(gè)盒子，說(shuō)道： “錢(qián)晨，這個(gè)給你，希望你能開(kāi)心起來(lái)！”我打開(kāi)一看，盒子里裝的居然是蝴蝶發(fā)卡！” “天哪，詩(shī)宜你找到了嗎？”詩(shī)宜說(shuō)： “沒(méi)有，這是我與老師和幾個(gè)同學(xué)去上海買(mǎi)的！大家都不愿意看見(jiàn)你整天苦著臉�！蔽衣�(tīng)后，眼淚止不住流了下來(lái)，對(duì)詩(shī)宜說(shuō)： “謝謝你，可這個(gè)你也很喜歡的，你自己戴吧！”詩(shī)宜推開(kāi)了發(fā)卡，說(shuō)： “不用了，我也買(mǎi)了，這是我和同學(xué)還有老師湊錢(qián)給你買(mǎi)的'，你收下吧！”我聽(tīng)了詩(shī)宜這番話(huà)，十分感動(dòng)！情不自禁地抱著詩(shī)宜，抱了好久，好久。
于是，我將這枚蝴蝶發(fā)卡小心地收藏起來(lái)，舍不得戴它一次。它讓我常常想起老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的情誼，集體的溫暖。
蝴蝶作文 篇6
陽(yáng)光透過(guò)那黑色的窗紗照進(jìn)房屋內(nèi)，輕撫少女那美麗的容顏。印著黑薔薇的房門(mén)被人悄悄的推開(kāi)，進(jìn)來(lái)一位身著藍(lán)色衣裙的女子，她悄悄推了推床上的女子輕聲說(shuō)：”宮主，該洗漱了�！贝采系呐訁s遽然張開(kāi)雙眼，那紫色的眼眸中閃爍著冷冽的光輝，她坐了起來(lái)，和婉的紫發(fā)披散在肩上發(fā)絲至腰。她看了那女子一眼冷聲說(shuō)：”知道了，你先退下�！薄笆恰蹦桥油肆讼氯ァＩ倥恼f(shuō)：”夢(mèng)公然都銘肌鏤骨的。"少女從床上下來(lái)，走到衣櫥旁，拿出那如鮮血般的紅紗裙穿上。走出門(mén)外的她坐在曼珠沙華旁，玉手執(zhí)葉，一陣風(fēng)吹來(lái)紫發(fā)飛揚(yáng)，風(fēng)帶來(lái)一絲生疏的氣味將深思的她拉回實(shí)際國(guó)際。少女輕輕顰眉冷聲說(shuō)：“出來(lái)�！边@時(shí)，從隱秘處走出一名紫衣少女單膝跪地戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“參見(jiàn)宮主�！鄙倥州p撫曼珠沙華花瓣，一抹輕笑自唇溢出，言語(yǔ)卻冷冽刺骨：“暇，說(shuō)，誰(shuí)派你來(lái)的，你了解我的脾性�！崩淅涞难哉Z(yǔ)讓紫衣女子顫抖了起來(lái)，但她仍是峻拒不說(shuō)。“宮主，對(duì)不住……屬下不能說(shuō)�！薄芭�！那你就死吧！”少女悄悄地口氣恰似在講述著一件事不關(guān)己的工作，言語(yǔ)的落下伴隨著如利箭相同的花瓣奪去紫衣少女的性命。少女看著倒在血泊中的暇臉上無(wú)一絲動(dòng)容。
通過(guò)血的洗禮，通過(guò)變節(jié)的痛。
她名聲已遍全國(guó)。
“黑蝶宮宮主”
一聲參拜響徹全國(guó)。
曾單純?nèi)缣焓沟乃?/p>
現(xiàn)死神名全國(guó)的她。
曾櫻花樹(shù)下輕彈召喚術(shù)下的她，
現(xiàn)陰間之谷曼珠沙華下女巫吟唱的她。
曾為無(wú)名動(dòng)物受傷而哭泣的她，
現(xiàn)手握曼珠沙華花瓣攫取萬(wàn)人性命的她。
當(dāng)年，一襲白衣救萬(wàn)人性命人稱(chēng)“夢(mèng)天使”的她，
現(xiàn)在，一縷紅裙在黑夜中游行奪萬(wàn)人性命人稱(chēng)“黑蝶修羅”的她。
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