善意的謊言作文

善意的謊言作文六篇

　　【篇一：善意的謊言】

　　以前每當(dāng)在餐桌上有什么好吃的時候，媽媽都不會吃，只是把好吃的放到我的碗里，對我說：“你吃吧，媽媽不愛吃�！甭犃藡寢尩脑挘�我便把媽媽夾過來的美味狼吞虎咽地吞下，而媽媽則是一臉笑意地看著我。

　　今天，媽媽從菜市場里為我買來幾只大螃蟹。吃晚飯的時候，媽媽用筷子夾起這只又肥又大的螃蟹，放到我的.碗里，慈愛地說：“趕緊吃了吧，補充補充營養(yǎng)�！蔽覂裳劬o盯著大螃蟹，它的蓋子鼓鼓的，還從里面流出金黃的膏體。我想這肯定是美味佳肴，真恨不得立刻掰開蟹殼，挖出它的精華，貪婪地放到嘴里。想到這里，我咽了一下口水。

　　我抬頭望了望媽媽，疑惑地問：“媽媽，你怎么不吃啊？”“哦，媽媽不愛吃，你吃吧！”媽媽一邊剝開蟹殼，一邊回答我的問題。奇怪，媽媽怎么會不愛吃螃蟹呢？我想。但既然媽媽都說了，那我就把螃蟹吃了吧。想著，我立刻接過媽媽遞過來的螃蟹，不管三七二十一，狼吞虎咽地吃了起來。不一會兒，螃蟹立刻被我和弟弟“消滅”光了，于是我回到了自己的房間寫作業(yè)。

　　寫著寫著，突然筆芯用光了我正準(zhǔn)備向媽媽要錢去小店里買。來到廚房，卻發(fā)現(xiàn)媽媽還再吃東西，吃什么呢？我仔細一看，卻不由得驚呆了，原來媽媽在吃剛才我和弟弟剩下的螃蟹。原來媽媽不是不愛吃螃蟹，在哪霎時間，我什么都明白了。

　　“哦，媽媽不愛吃，你吃吧！”媽媽那親切的話語仿佛縈繞在我耳畔。這，就是善意的謊言。

　　【篇二：善意的謊言】

　　謊言對每人來說都是最憎恨的，謊言讓一個人的良知被魔鬼吞噬，謊言讓一個人越走越虛偽，謊言讓一個完美無缺的人走向歧途，可諾言也會讓人流下傷心的眼淚，這就是善意的謊言。

　　我昨天讀了一篇關(guān)于善意謊言的文章，那篇文章是這樣寫的：“B超做完了，請把患者扶出去�！蹦槺淮罂谡终诘脟绹缹崒嵉尼t(yī)生對我說。我急切地想知道診斷的結(jié)果，猶豫了一下，沒挪動腳步�！跋劝鸦颊叻龀鋈ィ　贬t(yī)生再次用命令的口吻說了一遍。這時醫(yī)生已經(jīng)摘下大口罩，拿著一張剛剛寫好的診斷書對我說“從B超檢查的結(jié)果來看，是肝區(qū)的站位性變化，就是肝癌，而且是晚期�！弊吡藥准裔t(yī)院都沒能治好，所以我們打算用“離子導(dǎo)入”，經(jīng)過一致決定，不要對爸爸媽媽說實話，父親還是好糊弄，他不識字，即使是領(lǐng)到腫瘤科也沒有察覺。最先發(fā)現(xiàn)諾言的是母親，一天晚飯后，父親回屋里休息，媽媽說爸爸的病情越來越重，看到媽媽急切的樣子，我不得不把真實的情況告訴她老人家，沒想到的是，媽媽出乎我意料地鎮(zhèn)定：“人活百歲總有一死，不告訴爸爸是對的。”父親的身體一天不如一天了，接下來就臥床了。我不敢看他那雙失去光澤的眼睛，父親對我說：“我的病就在包上，這個包要是能去掉就好了，人死是早晚的事，我知道這個病治不了，你們也盡力了，我也知足了。”我突然覺得不僅我們在向父親說了謊，其實父親也在欺騙我們，他知道這是一個不治之癥，也知道我們在騙他。

　　一個善意的.謊言，在兩代之間。說謊是兒女的孝心；說謊，是父母對兒女深沉的愛。這篇文章讓我很感動，他讓我看到了謊言的另一面，其實有時謊言也不是那么讓人憎恨的。

　　【篇三：善意的謊言作文】

　　世界上有許許多多美麗的、值得我們欣賞的東西。例如：美麗的心靈，美麗的風(fēng)景、美麗的建筑……但今天，我要為大家講述加一種美麗的東西，那就是善意的謊言。善意的謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，具有神奇的力量�?/p>

　　記得，那是在小學(xué)五年級的時候，我的`學(xué)習(xí)成績一直在下降，也許是淘氣所致吧。雖然我是一個女孩子，但是淘氣起來卻比男孩子有過之而無不及。上課時，小手時常在桌箱里疊飛機，老師看見了，也就是那么唬人的一句話：xxx，你在干什么，要是不想學(xué)了可以回家去�！倍�我也只是一句求饒話：“老師，我錯了，下次不敢了！”

　　日子過的可真快，很快就到了第二學(xué)期期中考試。試后，我的成績之差是可以想見的，我有些后怕，更讓我惶惶終日的是學(xué)校還要開家長會。在無奈中，我只好把成績不好的事告訴了媽媽。媽媽聽了后，并沒有說什么，便去開家長會了。

　　看著媽媽離去的背影，我的心里涌起一陣陣的恐懼。整整一個下午，我都在忐忑不安的心情中度過，我知道，媽媽回來后，肯定會對我發(fā)動暴風(fēng)雨般地“襲擊”。窗處，是一片可怕的寂靜。

　　“砰砰……”一陣敲門聲驚醒了我雜亂的思緒。肯定是媽媽來了，這下我死定了！此時，屋子里已經(jīng)暗了下來，我懷著緊張的心情用顫抖的手開了門，卻看見媽媽滿臉堆笑。頓時，我有些如墜五里霧中。媽媽一踏進門檻就興奮地對我說：“xxx呀，今天下午開家長會時，老師一直在表揚你，說你活潑開朗，樂于助人……。”

　　媽媽的一句謊言，讓涉世不深的孩子臉若鮮花，燦爛生輝，鼓舞你一次一次繼續(xù)努力。

　　【篇四：善意的謊言】

　　一直以來自己就很討厭說謊話的人，以至于到了可以用厭之入骨這個字眼來形容，所以怎么也想不到自己會撒謊，而且是對最愛自己的那個他撒謊，雖然是個善意的謊言，但是昨天和今天一直在遭受良心的譴責(zé)，現(xiàn)在事情已經(jīng)過去，但心情還是有些郁悶，自己想不明白這善意的謊言到底該不該撒？

　　他是個老實人，從來沒有想對他刻意的欺騙或者對他隱瞞過什么，所以和他一直都是很真誠很坦誠的相處，因為他事無巨細的對我的關(guān)心和追問讓我感到心煩，所以有了那天中午的謊言。只是那天跟同事聚會的事情不想跟他過多的解釋，目的也只有一個不想讓他擔(dān)心，所以對他破天荒的撒了個謊，可是從來不善于掩飾和偽裝的我在說了幾句前言不搭后語的話后謊言就被他識破，隨即謊言被他毫不保留的揭穿，他生氣之極，憤怒之至，他說我的錯誤不可饒恕，過失不可原諒，優(yōu)秀的人品和完美的.形象就因為這個謊言被他否決，自己委屈，委屈的無法表達。我為自己鳴不平，為自己犯了一個不是原則性錯誤而遭受的不公我和他爭執(zhí)不休，終于他投降，他平息了自己的怒氣，但是他說不希望再有下一次。

　　他對我很不信任，也不知道源于什么，難道就是因為我們隔海相望的原因嗎？更沒想到我的電話掛掉之后他還會給同事打電話，這場風(fēng)波過后我明白了，有些時候善意的謊言被揭穿之后就成了真實的謊言，有些時候善意的謊言永遠是美麗的。

　　【篇五：善意的謊言】

　　我有一個爺爺。今年他已經(jīng)七十多歲了。前不久他被查出患有中期肺癌�？砂职帧⒐霉�、叔叔大爺們都練合起來不告訴他。都對爺爺說：“沒事的，你患得只是一般的肺炎”。開始我很不了解，認為他們的謊言對爺爺?shù)闹委煵焕�。可現(xiàn)在我卻相信有時“善意的謊言”是最美的。應(yīng)為爺爺是個老實巴交，一字不識，一生清貧的農(nóng)民。一輩子沒享過什么福。他有六個子女。奶奶去世早，我爸爸他們幾個老小全部都是爺爺一手帶大的。他過慣了苦日子，很節(jié)儉。有一次他的節(jié)儉還讓我丟足了“面子”。

　　那一次是爺爺送我上學(xué)，早餐是在上學(xué)的路上買的面包和牛奶，到學(xué)校時面包還剩下一大半。我隨手就要向垃圾桶里扔。爺爺看見了趕緊喊：“別扔，給我！”可他還沒有說完我已經(jīng)丟進了。這時，爺爺竟然當(dāng)著那么多同學(xué)的面從垃圾桶里揀起了那用食品袋包著的'半塊剩面包。當(dāng)時同學(xué)們哈哈大笑，我的臉通紅，為此我竟然好多天不理爺爺。

　　如今，爺爺正在做化療，因為他沒文化不懂。還以為治療一般的肺炎就得這樣打針。所以每個療程的化療他都配合的很好。幸虧沒告訴爺爺，否則他是絕對不會治療的，因為他怕花錢，心痛子女。認為自己病反正是治不好，干嘛要花那么多錢給子女增加負擔(dān)�？墒菭敔敯�！你可曾知到要是沒有你哪來的姑姑大爺、叔叔爸爸還有我！

　　爺爺，你可一定要挺住��！希望我們善意的謊言能夠延續(xù)你的生命，哪怕是一分一秒也好！善意的謊言最美！

　　【篇六：善意的謊言】

　　今天，我給同學(xué)們講張之路的《羚羊木雕》。課堂上我設(shè)計了兩個板塊：一是分角色朗讀，雖然熱鬧，但是效率不高；另一板塊是如何讓家庭的天平平衡，這一板塊同學(xué)們討論很精彩，但是我的內(nèi)心卻很無奈。

　　課前我在黑板上畫了一架傾斜的天平，一邊的砝碼是友誼，另一邊的砝碼是金錢，天平明顯向金錢方向傾斜。我問同學(xué)們該怎么辦？我設(shè)計這個教學(xué)環(huán)節(jié)用意是，一方面促進學(xué)生深入閱讀課文，另一方面也想引導(dǎo)學(xué)生多和父母交流溝通，相互理解、相互寬容，建立和諧的家庭人際關(guān)系，我提示學(xué)生可以從家長孩子雙方面考慮。

　　思考一陣之后，同學(xué)開始發(fā)言了。有的說，找個借口把羚羊木雕換回來，弄一個假的給好朋友；有的同學(xué)說，告訴好朋友這是別人的，放在我這地方，現(xiàn)在他要，我只能取回去了；也有的說，和萬芳的媽媽串通好，用一個假的羚羊木雕趁萬芳睡著了悄悄地掉包……百分之八十的`同學(xué)在設(shè)計一些善意的謊言，并且大部分都設(shè)計的天衣無縫，有的堪稱絕妙。這本來就是一場誤會，只要母女之間、朋友之間坐下來真誠的交流、溝通，矛盾是能夠化解的。卻偏偏要挖空心思，巧妙編制這些謊言。

　　聽到這些美麗的、所謂的善意謊言，我的心情很復(fù)雜。其實善意與惡意的謊言界限有時很模糊，善意的謊言說多了也就變成惡意的了。記得七八年前我和我的學(xué)生在討論這個問題時，還沒有這么多善意的謊言，也許那時的學(xué)生太老實，也許那時的社會風(fēng)氣……

　　我只得把正確的答案（溝通、理解、尊重、寬容）寫在黑板上，同學(xué)立即停止了探討，趕緊把答案抄在筆記本上。我甚至懷疑這些答案是不是真的真確。

　　不知道是時代進步了，還是我的思想落后了。也許有人要說我小題大做，這是小孩子逢場作戲，何必當(dāng)真？

　　孩子猶如一張白紙，從他們們身上折射出來的“影子”，該是我們社會、家庭長期“熏陶”的結(jié)果吧！

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