小學(xué)環(huán)保作文經(jīng)典10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)環(huán)保作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
尊敬的環(huán)保局局長：
您好!
我是赤峰市松山區(qū)木蘭小學(xué)六年一班的一名小學(xué)生，今天冒昧的給您寫了一封信，希望您可以看下去。這封信是我對赤峰市的環(huán)境保護(hù)所寫的。
水是大地的乳汁，生命的源泉。萬木蔥綠，生機(jī)勃勃的大自然離不開水，現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水；人類的生活更是離不開水。
過去，大家都以為水是取之不盡用之不竭的。可是，近年來由于與人們的過度開采和嚴(yán)重污染浪費(fèi)，水資源越來越少了。我們的“老哈河”——赤峰市的護(hù)城河，現(xiàn)在已經(jīng)成了“護(hù)城床”了（后來經(jīng)過改善，老哈河里又有了水）。我還記得，以前的老哈河水是那樣清澈，走到哪里就可以聞到清新的空氣。就算有再多的煩惱，到了老哈河，看到那里的景色和呼吸道那里的空氣，就會把所有的煩惱拋在腦后。而現(xiàn)在，老哈河已經(jīng)干涸了，只剩下一個河床，河床上還殘留著塑料帶，食品袋和一叢叢枯黃的雜草，還不時發(fā)出陣陣臭味。路過“老哈河”的人都不愿意在那里停留半刻！
赤峰市不但缺少水，還缺少樹木。
原來那個樹木茂盛，被世人稱為“大草原”的赤峰，現(xiàn)在，已經(jīng)只剩下枯草和殘樹了。以前的赤峰市風(fēng)一吹過，就會聞到一種清新的味道，現(xiàn)在的赤峰風(fēng)一吹過，就有沙粒在里面；以前的'赤峰花壇里的花開的無比鮮艷，人們從那里經(jīng)過就會聞到陣陣花香，現(xiàn)在的赤峰花壇里沒有了花，花壇里只剩下了枯草和垃圾；以前的赤峰不管走到哪里，都會有綠色相伴，現(xiàn)在的赤峰不管走到哪里，都沒了綠色只剩下褐黃色與您相伴。我真擔(dān)心這樣下去，我們會從原來的綠洲變成沙漠！
從這些情況看來，我要給您提些建議：
1.提倡人們節(jié)約用水，按每戶人家的人口來分配給他們多少水。
2.多放些水到“老哈河”，讓它再度變回以前的容貌！
3.多植樹，讓每個小區(qū)的居委會組織居民在“植樹節(jié)”那天一起植樹。
4.多提倡綠色出行，少開車，多騎自行車，坐公交車。讓大家過上“低碳生活”。
5.在路邊多放一些垃圾桶，并設(shè)上標(biāo)語，提醒人們不要隨手亂扔垃圾。
6.提倡人們把洗完臉、洗完腳的水來沖馬桶，透完米的水來澆花……循環(huán)用水。
我的建議就這六條，希望您可以采取我的建議，讓我們的城市變得更加美麗！謝謝！
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
我家樓下有一個花園，那里一年四季都有鮮花盛開，是鄰居們休閑娛樂的主要場所。小朋友們也經(jīng)常在那里嬉戲，我也特別喜歡到那里玩。
今天做完作業(yè)，我又來到花園里看望我的那些好朋友——花，卻發(fā)現(xiàn)花兒的身邊有非常多垃圾。想到老師說的“保護(hù)環(huán)境是我們每一個人應(yīng)盡的責(zé)任。”我立刻跑過去準(zhǔn)備把垃圾都撿起來送進(jìn)垃圾箱，這時，花園的另一邊傳來小朋友的喊聲：彭林茜，快來玩！我不禁停住了腳步，心里似有兩個小人在吵架，撿，怕小朋友看見后，說我是撿垃圾的。不撿，就讓垃圾靜靜的躺在那兒？就因?yàn)檫@個問題，讓我左右為難。撿還是不撿？問問爸爸媽媽再說吧！
爸爸媽媽正好也朝這邊走來，爸爸說：“那當(dāng)然是環(huán)保重要，你要從身邊的`小事做起，不要亂扔垃圾。如果看到地上有垃圾，當(dāng)然應(yīng)該撿起來，這樣你就為保護(hù)環(huán)境做了貢獻(xiàn)。”媽媽也這么說。
爸爸媽媽的話給了我勇氣。環(huán)保比面子更重要，他們要說我是撿垃圾的就讓他們?nèi)フf吧！我現(xiàn)在不在乎了。要是一人撿一次垃圾，更多的人就能撿更多的垃圾。那時候的地球一定比現(xiàn)在的地球更干凈，更美麗。
我毫不猶豫地跑過去，把地下的垃圾全部送回了他們的家（垃圾箱）。這時，周圍的人們向我投來贊許的目光。
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
今天是下雨天，我覺得好無聊。看著門前工人伯伯淋著雨忙忙碌碌地修一條平整的馬路。
風(fēng)婆婆把白色塑料袋吹到我腳下。我想起塑料埋在土壤中幾千年也不變，對環(huán)境污染很大。想到這兒，我不由自主地?fù)炱鸢咨芰洗胚M(jìn)垃圾桶中。爸爸夸我是個環(huán)保小衛(wèi)士。
小學(xué)環(huán)保作文 篇4
各位地球公民：
在生活中，垃圾隨處可見。還有還有自然資源，我們的浪費(fèi)導(dǎo)致它一點(diǎn)點(diǎn)流失。
人們不愛護(hù)環(huán)境，大街小巷的垃圾隨處可見。許多餐廳大量使用一次性產(chǎn)品，這只圖一時方便。對環(huán)境一點(diǎn)利益都沒有，反而有害處。許多人洗手后不關(guān)水龍頭，用燈后不關(guān)燈，許多同學(xué)寫作業(yè)，這一頁沒寫好撕下來扔掉。這些，對我們的家園—地球，帶來的是更多的'害處。所以我建議：
一、走在大街上，不要把垃圾扔在地上，把垃圾送回它的家—垃圾桶，這個舉手之勞，我們?nèi)巳硕寄茏龅玫健?/p>
二、一次性產(chǎn)品，如一次性筷子、一次性紙杯等，它們對環(huán)境污染大，浪費(fèi)資源，還不衛(wèi)生。我們要盡量少用。
三、我們要節(jié)約用水，用洗了衣服的水沖廁所，洗了菜的水洗手，用完水后切記關(guān)緊水龍頭。讓水資源為我們再做貢獻(xiàn)。
四、節(jié)約用電，家里的電器，如電腦、洗衣機(jī)等，不用拔掉插頭，家里沒人了，也要記住關(guān)燈。
五、節(jié)約紙張，在寫字前。要想好再寫，這樣可以減少寫錯，浪費(fèi)紙張。盡量少用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的用手帕代替。
作為地球人，我們應(yīng)該節(jié)約資源，不隨處亂扔垃圾。保護(hù)起我們的家園！
小學(xué)環(huán)保作文 篇5
我們同在一片藍(lán)天下，腳下的土地是我們共同的家園。我們期待著天更藍(lán)，可霧霾讓它變成了灰色；我們期待著水更清，可工業(yè)污水，生活廢水讓它變得渾濁。今天就讓我們一起去發(fā)現(xiàn)憂心的環(huán)保問題吧！
一踏進(jìn)教室門口，就被它的“美貌”給驚呆了：地板上全是痰、口香糖、垃圾、灰塵。地板本來是白白凈凈的姑娘，可人類把它丟棄在地上。讓我們的地板變成了一個大花臉！再來看地板上的灰塵。夏日，如果你脫掉鞋子在家里走上一圈，既涼快又干凈。可如果在教室里實(shí)施這項(xiàng)活動，不到半圈，你干凈的小腳丫準(zhǔn)會變黑。再看看墻壁，墻壁上有許多同學(xué)們的杰作，有許多的腳印，墨汁，還有一些被撕掉的痕跡，這缺一塊，那少一塊，像是沒來的及補(bǔ)一樣。許多同學(xué)把筆跡也寫在那上面，這時，我的心情非常沉重。接著，看看課桌：課桌上有同學(xué)們用修正液寫的名字，有被甩在上面的墨漬，還有用直尺磨爛的刮痕。
課桌肚的情況并沒有好轉(zhuǎn)：紙屑、粉筆、零食袋……全都藏在里面。
來到樓道，沉重的`心情并沒有由此放下。樓道上面滿是“牛皮癬”—小廣告，雪白的墻壁也被刻上了名字，電梯口那里，還坑坑洼洼的千瘡百孔，連不干膠都粘在了墻壁那雪白的舞裙上。美麗的墻壁都快哭了。
回到小區(qū)，我都快昏過去了。地上全是小狗的糞便，人們丟棄的煙頭，水果皮，全都散發(fā)出“香味”，搞得整個小區(qū)烏煙瘴氣的。
回想自己也做過破壞環(huán)境的行為，我心懷愧疚。我下定決心，今后一定要保護(hù)環(huán)境，不讓家園變成垃圾場！
小學(xué)環(huán)保作文 篇6
東方欲曉，晨曦初露，我伴著聲聲鳥語，陣陣花香，來到了公園。
哇，生機(jī)勃勃的公園，好一幅美麗的畫面。跑步的，打太極的，跳舞的，唱歌的，吹笛子的，拉二胡的人們……他們各得其樂，各享其趣！
忽然間，我聽到幾聲微弱的抽泣聲——哦，原來是小草的哭聲我看了看小草的`旁邊，幾個醉如爛泥的少年正躺在草地上呼呼大睡，他們身旁盡是啤酒易拉罐和煙頭——大概是他們在昨天晚上狂歡時留下的吧！我關(guān)切地問："小草，小草，生命力頑強(qiáng)的小草，你為什么哭呀"小草擦了擦眼淚，滿懷悲傷地對我說："你不知道呀，小姑娘，昨天這一批人來了公園，毫不留情地踩到我的兄弟姐妹身上，嗚……嗚……還把煙頭扔到我們身上，我們好多兄弟姐妹都被"燙傷"了……你看，他們渾身臭乎乎地壓在我們的身上，我們都被壓扁了，臭暈了……你們?nèi)祟惖囊恍┤苏媸翘蓯毫恕瓎琛瓎琛?他們的哭聲更凄慘了。
對呀！我們不是口口聲聲說"保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)"嗎可我們怎么能這樣呢我們要愛護(hù)我們美麗的諾亞方舟——快醒悟吧！幾個爛醉的少年！
——快醒悟吧！那些破壞自己生命搖籃的人。
小學(xué)環(huán)保作文 篇7
地球媽媽辛辛苦苦地哺育著人類，，但人類不知恩圖報，瘋狂地給地球媽媽變著花樣“換衣服”，讓地球媽媽全身“潰爛不堪”，使美麗的地球媽媽變得丑陋無比，我們要讓地球媽媽恢復(fù)往日的生機(jī)呀！所以，我們的能做的，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，垃圾分類便可以了。
一般生活垃圾可分為廢紙、塑料、玻璃、金屬和生物垃圾等五類。如果人們知道回收一噸廢紙可以變成800公斤再生紙，相當(dāng)于少砍伐17棵大樹；如果人們知道易拉罐可以百分之百再利用。。.。。. 如果每個人在拋棄垃圾時，都能多一點(diǎn)環(huán)保意識，垃圾的綜合利用率就能有效提高，全社會就能少受垃圾的困擾。
記得有一次，我們班舉行關(guān)于垃圾分類的中隊(duì)會，我是主持人，便有機(jī)會多多了解這個熟悉又有些生疏的名稱：垃圾分類。剛開始，我認(rèn)為垃圾分類就是把垃圾放到指定的垃圾桶 ，但我錯了，垃圾分類是指按照垃圾的不同成分、屬性、利用價值以及對環(huán)境的影響，并根據(jù)不同處置方式的要求，分成屬性不同的`若干種類。我才深深的感到我自己做錯了，我平時只是把垃圾扔到垃圾桶里，有時看到垃圾桶上全是蒼蠅、XX的剩菜剩飯，我就厭惡地捂住鼻子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一甩，撞到垃圾桶上去了，我也不會管，哪兒會管分什么類，扔什么垃圾桶�？赏ㄟ^這次主持，我終于懂得什么是真正的垃圾分類了，在結(jié)束之際，我便情緒高昂地說：“垃圾分一分，明天美十分！讓我們在鮮艷的隊(duì)旗下莊嚴(yán)的寫下自己的宣言！” 所以，這次老師讓我們寫行為公約，我便毫不猶豫地寫上“垃圾扔垃圾桶，能分類擺放。”
其實(shí)，只要人人都做那么一點(diǎn)貢獻(xiàn)，地球媽媽便會重新穿上美麗鮮艷的“衣服”了。地球是我們賴以生存的家園，而這個家園正在被垃圾所包圍。作為21世紀(jì)的主人，我們不能只是擔(dān)憂與抱怨，而是要有行動，要有綠色行動。 讓我們從小事做起，從身邊做起，做好地球媽媽的保鏢，為人類，為自己，為后代，營造一個美麗健康，快樂和諧的環(huán)境吧！
小學(xué)環(huán)保作文 篇8
人類，請保護(hù)水源吧
水，是生命的源泉，是哺育大地兒女甘甜的乳汁。所以，人類應(yīng)該盡自己最大的力量去保護(hù)水源，維護(hù)生態(tài)平衡。
水是寶貴的，記得小時候有一次，水為我太貪玩，媽媽把我鎖在家里，我獨(dú)個兒在家，覺得無聊，便拿著水槍朝樓下噴，不一會兒，媽媽給我準(zhǔn)備的冷開水被我噴光了。但當(dāng)我口渴想找水喝時，卻沒有水了，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好不容易在冰箱里找到了半瓶可口可樂才解了渴，從此以后，我懂得了水的寶貴。
人們離不開水，河流中的小動物更需要水，但是由于人們不注意保護(hù)水源，大多數(shù)河流都遭到污染，許多小動物因此遭受悲慘的命運(yùn)。
星期天，我做了一個試驗(yàn)，把兩只透明的瓶子分別裝進(jìn)了水，不同的是：一只瓶子里裝的是清冽冽的溪水，而另一個瓶子里裝的是受過污染的.河水，然后分別放進(jìn)了一只小魚和一只小蝦，過了兩天，受過污染的河水里的小蝦顯得有氣無力了，不久，身子就翻了過來。小魚則悲哀地看著小蝦，還瞪大眼睛驚恐慌地望著我，仿佛在向我傾訴自己的痛苦，我想，那么多受過污染的河水，又有多少小生命在遭受與蝦和小魚一樣不公平的命運(yùn)呢？
在此，我替小生靈們向全球發(fā)出呼吁：“人類，請你們保護(hù)水源衛(wèi)生，其同為保護(hù)生態(tài)平衡做出貢獻(xiàn)吧！”
小學(xué)環(huán)保作文 篇9
環(huán)保，這一話題在我們耳邊頻頻響起，但我總覺得與我們沒有多大關(guān)系，以前我這樣想。偶爾翻閱相關(guān)資料，不僅大吃一驚：尤其一組數(shù)字讓我記憶猶新：“每個人每天節(jié)約一杯水，50年全世界可以節(jié)約出一個湖泊；每天節(jié)約兩張紙，50年，便可節(jié)約出一片森林……”同學(xué)們，你們是否也和我一樣，感嘆過湖泊的深邃，卻忽略了湖泊是由一點(diǎn)一滴的水匯集而成；感嘆過森林的廣袤，卻忽略了森林是由一棵一棵樹組成？從沒有想過，我們每天從早晨醒來洗漱用水，吃飯的糧食蔬菜，學(xué)習(xí)用的紙筆，身上穿的衣服都與環(huán)保有關(guān)？有了這一認(rèn)識，你又是否同我一樣，為洗衣服時的“常流水”而臉紅？為使用一個作業(yè)本，只剩幾頁時便隨手丟掉的.習(xí)慣而汗顏？
“保護(hù)環(huán)境，拯救地球”，這句被人們司空見慣的宣傳語已失去了它本應(yīng)有的作用。盡管國家已發(fā)布一系列的保護(hù)措施，但有些人總是不自覺，大到亂砍濫伐、大氣污染、排放污水，小到隨處吐痰、亂扔垃圾、踐踏草坪的行為處處可見，這些行為無時無刻不在毀壞著環(huán)境，使地球環(huán)境急劇下降�？墒峭瑢W(xué)們，你們可曾想過，現(xiàn)在破壞的，正是你們賴以生存的家園啊！
再說我們學(xué)校吧，花園里栽滿了樹木、花草，春天正值萬物復(fù)蘇之際，學(xué)校的綠色植物也漸漸的長出了枝芽。一樹嫩綠盡顯春季的生命力與盎然之氣，可偏偏有些同學(xué)，禁不住誘惑，折下一枝枝剛帶枝葉的柳條來玩，這樣做雖然讓自己一時高興，但你們能否意識到自己的行為是極端錯誤的？植物是大自然的一部分，能供給我們生存所需的氧氣。試問一下，樹木若沒有了樹葉，怎樣產(chǎn)生氧氣？若世上沒有了氧氣，人類該怎樣生存？所以，我想，如果每個人在做任何一件事時，心里都能想著環(huán)保，想著為環(huán)保出一份力，那么，我們的環(huán)境還會象現(xiàn)在這樣嗎？其實(shí)，為了環(huán)保，我們能做的還有很多……
環(huán)境保護(hù)并不難，只要我們端著態(tài)度，增強(qiáng)意識，是會做好的。作為我們是地球上的一員，希望我們每時每刻都做好它。作文
小學(xué)環(huán)保作文 篇10
近幾年來，人類討論著全球氣候變暖的現(xiàn)象。世界各地的嚴(yán)重污染，汽車的尾氣、家電排放的二氧化碳、森林被過度砍伐……這些污染正使一球“發(fā)低燒”。北極地區(qū)的冰川在逐漸融化，冰架在崩塌，覆蓋在北冰洋上的巨大冰面在逐年縮小。北冰洋海水的厚度已由20世紀(jì)80年代的4、88米減少到現(xiàn)在2.75米，冬季的平均氣溫在緩慢地升高。從1980年到XX年的140年間，全球地面平均溫度上升了大約0.6 度。XX年夏季，法國、意大利、葡萄牙、英國、西班牙等國有2.1萬人因酷暑而死亡。全球氣候變暖將土壤中的水分蒸發(fā)加劇，加重一些干旱，嚴(yán)重危害農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。沙漠化面積進(jìn)一步擴(kuò)大，生態(tài)環(huán)境更趨惡劣。保護(hù)我們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍虬�，我們可以采取很多方法，減少二氧化碳的'排放，降低大氣中二氧化碳的含量。環(huán)保知識，綠色植物在光合作用的過程中，吸收大氣中的二氧化碳。有人計算過，1公頃的森林每天可以吸收1000千克二氧化碳。
我們可以大力種草植樹，愛護(hù)花草樹木，盡量少用一次性木筷，節(jié)約用紙，減少對樹木的砍伐。不要讓我們的大陸沉到海里去，-------環(huán)保志愿者的標(biāo)語。我們攜手保護(hù)地球。給地球降溫！
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