[合集]環(huán)保作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的環(huán)保作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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環(huán)保作文 篇1
地球的環(huán)境變化讓我們想起了什么？地球日，是人類對(duì)地球母親的懺悔日。讓我們想一想，人類過(guò)度地消耗資源和污染環(huán)境，已經(jīng)給地球造成了怎樣的災(zāi)難？讓我們想一想，我們每個(gè)人在這樣的災(zāi)難中負(fù)有怎樣不可推卸的責(zé)任？當(dāng)脆弱的生態(tài)難以維系，人類的消費(fèi)將如何持續(xù)？當(dāng)?shù)厍蚧剂私^癥，人類又能生存多久？
地球日，也是人類自身的拯救日。人類既是環(huán)境災(zāi)難的制造者，也是環(huán)境災(zāi)難的受害者，更是環(huán)境災(zāi)難的治理者。我們每個(gè)人都可以通過(guò)選擇綠色的生活方式來(lái)參與環(huán)保：節(jié)約資源，減少污染；綠色消費(fèi)，環(huán)保選購(gòu)；重復(fù)使用，多次利用；垃圾分類，循環(huán)回收；救助物種，保護(hù)自然。
綠色生活是新世紀(jì)的信息，它引導(dǎo)著企業(yè)界去發(fā)展綠色技術(shù)和清潔生產(chǎn)；綠色生活是新世紀(jì)的要求，它鼓勵(lì)政治家去承擔(dān)人類可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任；綠色生活是新世紀(jì)的時(shí)尚，它體現(xiàn)著一個(gè)人的文明與素養(yǎng)，也標(biāo)志著一個(gè)民族的素質(zhì)和力量。
在高速發(fā)展的今天，環(huán)境不能滿足自由凈化的地步了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)它的凈化底線，目前，由于人類過(guò)分追求發(fā)展所帶來(lái)的滿足和發(fā)展的速度而忽視或淡薄了其所帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)，致使在極大滿足自身物欲的同時(shí)，也給自身未來(lái)的發(fā)展埋下了諸多隱患，這些問(wèn)題隨著時(shí)間的推移暴露越來(lái)越明顯，直至威脅到人類自身的'生存，如溫室效應(yīng)的出現(xiàn)、水污染等問(wèn)題。在某種程度上，這些問(wèn)題都?xì)w于人們對(duì)發(fā)展的片面理解，認(rèn)為只要經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，一切問(wèn)題都可以迎刃而解，忽視了環(huán)境保護(hù)。事實(shí)上，只有科學(xué)的發(fā)展才能不斷解決人類所面對(duì)的問(wèn)題，這是其一。
節(jié)能減排不僅是企業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等對(duì)環(huán)境污染所帶來(lái)的問(wèn)題。社會(huì)的主體是人，節(jié)能減排的主體也必須是人，節(jié)能減排必須從每一個(gè)來(lái)抓起。由于個(gè)體的認(rèn)識(shí)不足或者忽視，致使一個(gè)水、電等白白的浪費(fèi)掉、汽車無(wú)情地冒著黑煙……不是沒(méi)有人注意到環(huán)境的惡化所帶來(lái)的危害，而是多數(shù)人認(rèn)為環(huán)境污染問(wèn)題離自己很遙遠(yuǎn)，不是自己的事情，也不是浪費(fèi)自己的錢財(cái)，甚至有一些人認(rèn)為自己有錢，無(wú)所謂浪費(fèi)。殊不知，水、電、氣這些都是人類共同的資源，現(xiàn)在的浪費(fèi)，就給子孫后代帶來(lái)無(wú)窮隱患。因此，節(jié)能減排人人有責(zé)，需要人人參與。這是其二。
多數(shù)人認(rèn)為不關(guān)電腦、不關(guān)水龍頭，浪費(fèi)點(diǎn)水、電都不是什么問(wèn)題，也花費(fèi)不了多少錢。但是，他們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到在這些電白白消耗掉的同時(shí)，電腦所排放的二氧化碳等有害氣體，正在殘害著自身的身體；他們也沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，發(fā)電廠發(fā)電所需要的煤炭等資源以及所排放廢氣和污水所給環(huán)境帶來(lái)的危害；他們更沒(méi)有意識(shí)到，發(fā)電廠的機(jī)器設(shè)備、電腦豪材等生產(chǎn)資料在生產(chǎn)過(guò)程中所給環(huán)境帶來(lái)的巨大危害……
目前，節(jié)能減排和環(huán)境問(wèn)題是最頭疼的問(wèn)題，要解決問(wèn)題就要從環(huán)境危害的根源做起，減少生活垃圾排放，研發(fā)可以循環(huán)利用的生活用品，提高人民的節(jié)能環(huán)保意識(shí)。
中國(guó)，正以歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)，承受著歷史上最多的人口和最大的發(fā)展壓力。愛國(guó)的人們，讓我們首先愛護(hù)這個(gè)民族賴以生存的根基，讓我們從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起。讓我們一起為地球與自己的明天而節(jié)能環(huán)保吧！
環(huán)保作文 篇2
“我想有個(gè)家，我想有個(gè)家，我想有個(gè)家……家在哪兒呢？”這是某電視臺(tái)播出一則動(dòng)畫片《益》，一對(duì)無(wú)家可歸的小鳥所說(shuō)的一句話。這一句話使我陷入了深深的沉思：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
環(huán)境是大自然賜給我們的寶貴財(cái)富，植物是大自然的天然屏障，動(dòng)物是人類的朋友，淡水是我們的生命之泉，我們應(yīng)該珍惜，但是人們總是把保護(hù)環(huán)境掛在嘴邊，不是用行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們的大自然。
不要再砍伐樹木了，一只只鳥兒正在哭泣，成千上萬(wàn)只小鳥找不到自己的家園，組不成幸福、快樂(lè)的家庭，它們費(fèi)了千辛萬(wàn)苦才建好的巢穴，經(jīng)常受到破壞，只剩下一個(gè)個(gè)樹樁！小樹十年才成一棵大樹��！建造森林要多少年啊！那是一個(gè)多么漫長(zhǎng)的過(guò)程�。∫活w顆樹木在瞬間的 “沙，沙”聲中終止了寶貴的生命。
人類的生命是寶貴的，難道動(dòng)、植物的.生命就沒(méi)有意義嗎？人類醒醒吧！你們看，在動(dòng)物園里動(dòng)物雖然有吃有喝，不像在野外餓一頓飽一頓，它們還是不快樂(lè)，因?yàn)槭チ俗杂�，失去了在大自然里捕殺的能力。將�?dòng)物飼養(yǎng)在動(dòng)園里不僅破壞了動(dòng)物們的生存規(guī)律，還破壞了那張有規(guī)律的食物鏈。
砍伐樹木不僅樹木、動(dòng)物受到了災(zāi)難，人類自己受到了更加嚴(yán)重的災(zāi)難。每年汛期來(lái)臨，河水上漲，沖毀堤壩，造成洪水泛濫，家破人亡。因?yàn)闆](méi)有樹木沒(méi)有植被的覆蓋，人們的房子常常被洪水沖走，生活過(guò)得不安寧，造成人類和牲畜的大量死亡。
到了夏季，由于沒(méi)有樹木遮蓋，太陽(yáng)火辣辣的像個(gè)大火球，土壤里儲(chǔ)存的水分被蒸發(fā)，池塘、小河、小溪干旱，大地干裂，植物枯萎，人們也只有剩下最后一滴眼淚，到那時(shí)人類再反醒也來(lái)不及了。
前幾天，我國(guó)西北地區(qū)發(fā)生了沙塵暴天氣，對(duì)北方的空氣、經(jīng)濟(jì)、財(cái)產(chǎn)、生命造成了嚴(yán)重的影響。沙塵暴來(lái)襲，整個(gè)北京籠罩在蒙蒙煙霧中，人們上班上學(xué)都帶著雨傘和口罩，城里的汽車、房屋、街道被沙塵暴徹底的“洗了一遍”，變得滿城灰塵，空氣混濁。
為什么會(huì)有沙塵暴呢？沙塵暴是因?yàn)楸狈诫x沙漠近，只要沙漠里一起狂風(fēng)，風(fēng)帶著沙子，襲擊我國(guó)西北部，又因?yàn)楸狈綐淠鞠∩伲攀股硥m暴輕易進(jìn)入西北部，隨之又被帶入我國(guó)南部，由于南部樹木茂盛，到處是山、樹，植被豐富，所以沙塵暴在我們南方地區(qū)漸漸緩和了下來(lái)。
雖然我國(guó)西北地區(qū)是獨(dú)特的地理環(huán)境，也是沙塵暴頻繁的地區(qū)，但是我們也可以阻止沙塵暴，讓西北部變得的更美好！希望以后西北部可以多種樹，不砍樹，保護(hù)植被和環(huán)境，從而減少沙塵暴對(duì)西北部地區(qū)的威脅。
總而言之，保護(hù)環(huán)境，再不能掛在嘴邊，要重在實(shí)際行動(dòng)，用我們的雙手來(lái)保護(hù)我們這個(gè)美麗而又脆弱的地球。如果人們繼續(xù)執(zhí)迷不悟，砍伐樹木、浪費(fèi)資源、破壞生態(tài)平衡，不久的將來(lái)也一定會(huì)受大自然的報(bào)復(fù)。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。從我做起，從小事做起！
環(huán)保作文 篇3
說(shuō)到環(huán)保你們一定不會(huì)陌生但你們?nèi)プ隽藛�？保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物，珍惜水源……原來(lái)我們要做的真的很多很多。
鉛筆是我們低年級(jí)學(xué)生必不可少的學(xué)習(xí)用品，媽媽告訴我，為了制造鉛筆，每年被砍掉的樹木不計(jì)其數(shù)。如果改用環(huán)保鉛筆，不是在為環(huán)保出一份力嗎？而且用剩的鉛筆頭還可以用在圓規(guī)上，我用剩的鉛筆頭就一直保留在那里沒(méi)舍得扔。我們用過(guò)的書本如果能統(tǒng)一回收，捐給一些窮山區(qū)的孩子，既節(jié)約了能源，又幫助了人，一舉兩得，多好��！
在學(xué)校的洗手間里，有些同學(xué)洗手時(shí)把水開得很大，白花花的水就這樣流走了，每天、每月、每年被白白倒掉的剩水到底有多少？如果有心人做個(gè)統(tǒng)計(jì)，一定不是個(gè)小數(shù)目。其實(shí)水可以好好循環(huán)利用，比如：把洗菜、洗米、洗水果的水拿去澆花或澆菜，不但環(huán)保，也可以達(dá)到節(jié)約用水的功能；洗衣服的水，可以用來(lái)沖馬桶；如果看到水龍頭的水在滴的話，要把它關(guān)緊，才不會(huì)浪費(fèi)水；在家里最好給水龍頭裝上省水裝置。這些都是省水的.妙方。節(jié)約水資源，雖然看起來(lái)費(fèi)時(shí)又費(fèi)功夫，但是做起來(lái)卻非常簡(jiǎn)單容易的，只要有心，你一定能做得到，這項(xiàng)工作不是少數(shù)人的工作，而是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。
大家不要以為這些都是小事，可以不在乎，但為了保護(hù)我們的地球，就要從小事做起。我們要明白環(huán)保就是保護(hù)我們自己。到那時(shí)，我們將重新?lián)碛形邓{(lán)的天空，潔凈的海洋，蓊郁的樹木……
為了這一切所以從現(xiàn)在開始讓我們一起來(lái)環(huán)保吧！
環(huán)保作文 篇4
今天下午，在郭老師帶領(lǐng)下我們舉行了一場(chǎng)別開生面的環(huán)保服裝大比拼。
比賽馬上就要開始了，只見選手們躍躍欲試，積極備戰(zhàn)。“看，方超正在擺POSE呢，真酷哇�！薄澳憧茨憧矗瑮畛康念^上都出汗了，看來(lái)他一定很緊張�！蓖瑢W(xué)們議論紛紛，期待著緊張的比賽拉開序幕。
只聽老師一聲令下，打頭陣的方超同學(xué)便自信滿滿地登上了舞臺(tái)。他面帶微笑，昂首挺胸，邁著貓步快速地走著。他走到離盡不遠(yuǎn)時(shí)，突然轉(zhuǎn)過(guò)身，身體旋轉(zhuǎn)180度，那披在他身上的隱形馬甲隨風(fēng)飛舞，他擺出了大力士的造型。他自信滿滿地說(shuō)：“大家好，我做的這件‘隱形馬甲’是由大型的毛絨玩具的透明包裝袋所制成，簡(jiǎn)單環(huán)保，還可以在下雨天當(dāng)雨衣用噢�！彼脑捯魟偮浔悴┑昧岁囮囌坡�。
第二位選手李亦凡登場(chǎng)，她邁著輕盈的'步伐緩慢地走上舞臺(tái)，她臉上帶著甜甜笑容，看不出有一絲的緊張。而她所穿戴的是那光彩照人的連衣裙，連衣裙上的鋁紙光彩奪目�！按蠹液�，我的這件連衣裙呢十分環(huán)保，是由三個(gè)塑料包裝袋組合而成，怎么樣，漂亮吧�！彼慕榻B了也贏得了觀眾熱烈的掌聲。
接下來(lái)由楊晨出馬了，雖然楊晨賽前非常緊張，但是比賽時(shí)他還是絢麗地展示了他的作品。
最后郭老師宣布了李亦凡為最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，方超是冠軍。經(jīng)過(guò)這次比賽，不但鍛煉了我們的動(dòng)手制作能力，還能讓我們有了環(huán)保創(chuàng)新的意識(shí)，這真是一舉兩得啊。
環(huán)保作文 篇5
保護(hù)環(huán)境，大家每天都在說(shuō)，可是做到了嗎？今天，老師讓我們?nèi)タ纯从行┤擞惺裁床涣嫉摹⒉槐Ｗo(hù)環(huán)境的行為，聯(lián)想自己。
我們?nèi)嗟叫ｉT口，看見了有人吐痰、有人隨手扔垃圾，不扔到垃圾桶里面、還有人破壞樹木，折斷樹枝……
我就想：我可不能做那些不保護(hù)環(huán)境的行為，這些不保護(hù)環(huán)境的'行為，對(duì)世界有多大的危害呀！如果大家都吐了痰，都隨手扔垃圾，馬路上該多臟呀！空氣中充滿了細(xì)菌，那有多少人傳染上疾病呀！如果都不保護(hù)樹木，樹也抵擋不了風(fēng)沙呀！我們都要受到沙塵暴的危害呀！我就要從小事做起，把紙團(tuán)扔到垃圾箱里，在外面看見有人把塑料瓶仍在地上，我把它就撿起來(lái)。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，要從我做起！
環(huán)保作文 篇6
我讀了一本環(huán)保讀物《人類與環(huán)保》。這本書講的是人類破壞環(huán)境后，對(duì)地球帶來(lái)的'危害。
我覺得人類不能在破壞環(huán)境了，人類使用許多化學(xué)制品時(shí)，這些東西在使用過(guò)程中向大氣排放了許多危害氣體，從而使天空的臭氧層遭到破壞。近年來(lái)全世界的科學(xué)家都在呼吁：拯救臭氧層，禁用有害化學(xué)制品。
人類把垃圾埋進(jìn)土壤里，這也不利于環(huán)保。因?yàn)槔终纪恋兀械K衛(wèi)生，危害農(nóng)作物生長(zhǎng)和人體健康，這叫垃圾污染。垃圾侵占了土地，危害了農(nóng)作物。我們?nèi)祟惪偸侵圃炖菦](méi)有垃圾那該多好！
地球陸地荒漠化的進(jìn)程加��！地球陸地干旱將會(huì)發(fā)生！而且由于地表蒸發(fā)量的增加，導(dǎo)致陸地河流、地下水等淡水資源匱乏，地球干旱面積劇增！地球?qū)⒚媾R嚴(yán)重的水災(zāi)！
人類砍伐樹林，這也對(duì)環(huán)保不利。當(dāng)下暴雨時(shí)，樹木回抵擋它，保護(hù)人類。
保護(hù)環(huán)境，人人有則。地球只有一個(gè)，我們要愛護(hù)它，保護(hù)它，綠化它，讓它更美麗。讓我們的子子孫孫在這個(gè)美麗的地球上快樂(lè)的生活。
環(huán)保作文 篇7
一直以來(lái)，我都會(huì)隨身攜帶一個(gè)結(jié)實(shí)的塑料袋，每當(dāng)買菜或者到超市購(gòu)物的時(shí)候，拿出來(lái)裝東西。在超市里，這似乎沒(méi)什么奇怪的，大家都是這樣，自備塑料袋或者環(huán)保袋，因?yàn)槌械拇邮且召M(fèi)的。
可是在菜市場(chǎng)，每當(dāng)菜販稱好了菜準(zhǔn)備裝進(jìn)他們那免費(fèi)的薄薄的塑料袋時(shí)，我說(shuō)：“裝進(jìn)我的.袋子吧�！辈素溈倳�(huì)先是一愣，然后高興地說(shuō)：“謝謝，謝謝啊�！庇械姆磻�(yīng)大些，眉開眼笑；有的反應(yīng)小，只是哦一聲，但表情總是輕松的。
其實(shí)，每當(dāng)這時(shí)我都很想說(shuō)句小時(shí)候作文里常說(shuō)的話：“這是我應(yīng)該做的�！钡俏沂裁炊紱](méi)說(shuō)，心中總是有點(diǎn)五味雜陳。菜販因?yàn)槭×艘粋�(gè)袋子而開心，卻可以看出平時(shí)這么做的人真的太少，所以他們才會(huì)一愣，才會(huì)開心。
一個(gè)袋子的價(jià)值微不足道，幾十上百億個(gè)袋子卻足以使地球不堪重負(fù)。地球總是大家的，舉手之勞，為她減一點(diǎn)負(fù)吧。
環(huán)保作文 篇8
“環(huán)�！保巳硕紤�(yīng)該做的一件事，各種對(duì)環(huán)保有益的物品更是數(shù)不勝數(shù)，例如：“環(huán)保鉛筆”，是用廢報(bào)紙制成的；“環(huán)保手機(jī)”在中國(guó)還沒(méi)有，但是在國(guó)外這種手機(jī)是用一種較硬的紙制成的；還有生活中最常見的“環(huán)保紙袋”，也就是紙帶。它們都是環(huán)保的，今天，我們來(lái)說(shuō)一本作文書。
《環(huán)保作文》是一本全新的.作文書，這本書中大量的收集了我們小學(xué)生寫得環(huán)保作文，多處運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法，無(wú)情的揭示了那些傷害動(dòng)、植物的人的丑陋的一面，讓他們無(wú)地自容，并呼吁人們愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物。
看完這本書，我首先想到的是那些被人類傷害的動(dòng)、植物，它們太可憐了，許多動(dòng)、植物還為人類作了許多貢獻(xiàn)。例如：“森林”，它對(duì)人類貢獻(xiàn)最大。擋風(fēng)沙、綠化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候，它渾身都是寶，但是人類卻要無(wú)情的傷害它們。人為的亂砍亂伐，就是一個(gè)難以控制的局面，也是導(dǎo)致土地沙漠化的一個(gè)重要的因素，人類真是恩將仇報(bào)。那些人想過(guò)沒(méi)有，假如哪一天地球上的動(dòng)、植物都不存在了，那么我們?nèi)祟愡�能生存下去嗎？那時(shí)的“地球媽媽”就會(huì)面臨死亡，時(shí)間的一切都會(huì)變得凄涼無(wú)語(yǔ)。
醒醒吧！那些傷害動(dòng)、植物的人，創(chuàng)造美好的明天還要靠我們自己，我們要愛護(hù)“地球媽媽”，從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。
環(huán)保作文 篇9
在我的房間里，掛著一幅水墨畫，我分外愛惜，每當(dāng)回憶起這件往事，我總會(huì)情不自禁掉下幾滴眼淚，因?yàn)樗m然不是價(jià)值連城，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是千金難買，有著特別的意義。
假期，我與朋友去畫畫，我們坐在綠草如茵的草地上，這下可輪到我大顯身手的時(shí)候了，拿起畫筆心靜如水地畫起來(lái)，只見朋友用毛筆畫著周圍的美景，我很好奇，也學(xué)她畫，可是畫得很糟糕，我把畫紙撕出來(lái)，正準(zhǔn)備扔掉，朋友攔住了我說(shuō)：“別扔，你會(huì)污染環(huán)境的，假如你把這張紙扔出去，那我們的地球要多一份沉重，難道不是嗎？”聽了她的一番話，我回答道：“謝謝你提醒，要不是你，我又要犯錯(cuò)了，我也不想地球媽媽傷痕累累，因?yàn)槲以诤跛�。”說(shuō)完，她給了我一張畫，��！那張畫真是惟妙惟肖，栩栩如生啊！畫上是一個(gè)小女孩與清潔工一起清潔，清潔工是無(wú)私的.，他們默默無(wú)聞地工作著，但又像地上的泥土，從不會(huì)抱怨什么。
在和睦共處的國(guó)家里，在熱鬧非凡的街道上，在人們的眼里，環(huán)保是偉大的，它正是一幅水墨畫，它凈化著地球的每一個(gè)角落，多點(diǎn)環(huán)保，不正是地球媽媽的心愿嗎？
水墨畫里珍藏著我初識(shí)環(huán)保的水晶，為了不讓這個(gè)水晶破碎，我愿意一直守護(hù)著它！讓它不受到任何碰撞，永遠(yuǎn)都那么美麗無(wú)瑕！
環(huán)保作文 篇10
自從社區(qū)宣傳了“低碳生活，從我做起”以后，我天天節(jié)約，力爭(zhēng)做一個(gè)低碳達(dá)人。雖然我的能量很小，但在低碳之路上我能做的卻很多；我做過(guò)最好的.三件事。
第一件事是：我每天堅(jiān)持坐自行車或走路去上學(xué)。放假出遠(yuǎn)門時(shí)，盡量不坐私家車，坐公共汽車。這樣既節(jié)約錢又減少二氧化碳排放。減少對(duì)環(huán)境污染。
第二件事是：在炎炎夏日到來(lái)時(shí)我們家有一個(gè)既省電又能增加彼此之間親情的好辦法，就是和父母睡一個(gè)房間，把空調(diào)的溫度調(diào)到28度以上，每人手中握著一把用麥桿做的扇子，談?wù)勈虑椤Ｓ袝r(shí)飯后經(jīng)常全家徒步去公園玩耍。你說(shuō)我們快樂(lè)嗎？
第三件事是：我媽媽有一個(gè)特別喜歡養(yǎng)花的習(xí)慣。對(duì)水的妙用有好幾種好方法；把洗好衣服的廢水沖馬桶；把雨水儲(chǔ)存起來(lái)澆花或清洗拖把；洗米水用來(lái)擦家具，使家具煥然一新；用洗米水澆花，使花朵更鮮艷。
低碳生活就在我們的舉手投足之間，只要人人低碳生活，就能追求更高質(zhì)量的生活，讓地球更美麗，更年輕；讓大家更快樂(lè)。大家一起行動(dòng)起來(lái)吧。
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