【精選】小學環(huán)保作文合集六篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學環(huán)保作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學環(huán)保作文 篇1
地球，就是一個有很多資源的世界。隨著我們人類科技的進步，此時我們用去了許多的資源，但就是，我們人類不懂節(jié)約資源的話，會使地球的資源減少……“天育物有時，地生財有限，而人之欲無極”唐代詩人白居易對生態(tài)資源與人類生存關系的這種清醒認識，至今仍然具有用心好處。我們生活的時代，正面臨資源缺乏、環(huán)境污染等嚴重問題。為了我們的生存環(huán)境、為了經濟社會的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約、環(huán)保已迫在眉睫。我們每個人手里都緊握著珍貴的“資源”，掌握著中華民族發(fā)展的“命脈”。紙的發(fā)明就是對人類禮貌的偉大貢獻，目前我國生產的紙約有500種。此刻，我們生活中有必需文具——紙。紙，處處可見：課本、作業(yè)本、草稿本等等，很多很多。但就是，此時很多同學浪費紙張，亂丟紙張的行動在校園可隨處可見。讓我們大家一齊行動，節(jié)約用紙。
節(jié)約用紙也就就是植樹造林。
從學習中到生活中，我們都離不開紙，此時而造紙的原材料主要就是樹皮等植物的纖維，但由于人們盲目的砍伐。此刻樹木也越來越少了，所以我們要節(jié)約用紙，人人有責，要從我們身邊的小事做起。
“節(jié)約用紙”這個概念對我們來說，比起節(jié)約水電來似乎遙遠了一點。很少有人清楚節(jié)約用紙和保護生態(tài)環(huán)境有什么直接關系。我們每個人每一天都在用紙，用各種各樣的不一樣類型的紙。你統(tǒng)計過嗎?你每一天要用多少張紙?你一星期要用多少紙?你一個月乃至一年要用多少張紙?結果就是驚人的。一張紙從何而來?紙就是由樹“變”來的.。一棵樹往往需要長幾十年才能被人類利用。人類就是無情的，電鋸聲中，幾十年長成的大樹轟然倒地。那些木材，運往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類帶來了方便，但同時給森林造成了極大的影響。
樹木不僅僅能夠用來造紙，還能夠帶給木材。此時大面積的森林能夠涵養(yǎng)水源，防止水士流失，凈化空氣。此時如果沒有樹木，就沒有氧氣，那人類也就無處安身。森林的消失危害巨大：黃土高原上原本覆蓋著成片的森林，郁郁蔥蔥，一望無際的林海，泛著綠色的波濤。但就是，由于人們的破壞，此刻黃土高原已真正成為只有黃土的高原，大地脫去了外衣，裸露出了黃色的皮膚，就是那樣令人痛心。而且，由于沒有樹木，超多的泥土流失，導致黃河含沙量極高。如此大的危害，人類怎能無動于衷?植樹造林迫在眉睫。
森林就是制造氧氣的工廠，森林能夠吸收有害物質，森林能夠持續(xù)水土，森林能夠涵養(yǎng)水源，樹冠像一把張開的傘，能夠截留10~20%雨量。5萬畝森林貯水量相當于100萬立方米的小型水庫。
每年的3月12日就是“植樹節(jié)”。這一天，許多人都拎著工具去植樹。我國此刻的森林覆蓋率已上升。這就是人類改過自省的結果，就是令人欣慰的。但就是，雖然森林覆蓋率上升，但仍然很低。所以，植樹造林就是一項艱巨的任務，也就是人類永遠的任務。此刻已步入夏季，雖然已經過了植樹的最好時節(jié)，但我們能夠在心中播散“節(jié)約用紙”的種子，種植“植樹造林”的樹木，等到來年春天，這些樹木已發(fā)了芽，長高了。我們能夠拿著工具到戶外去，將樹木的種子播散到土地上，精心呵護它們，讓祖國大地充滿綠色!
小學環(huán)保作文 篇2
爭當環(huán)保小衛(wèi)士 地球是人類共同的母親，是我們共同的家園，保護環(huán)境，就是保護我們自己。但在日常生活中，人們并不十分重視環(huán)境。
我們小區(qū)的草坪中，開著許多鮮花，種著各種樹。但在草坪中，卻有垃圾和廢紙。夏天還有許多蚊蠅在那里飛來飛去。這不但影響了小區(qū)人的形象，還污染了環(huán)境。對社會，對我們的身體健康都很不利，還破壞了地球。
為了能讓我們的生存環(huán)境優(yōu)美，不受到破壞。有許多人來打掃大街，綠化草坪。他們每天撿垃圾，拔雜草呀。為了綠化環(huán)境不惜一切代價�？捎械�.人不愛護環(huán)境，偏偏還要去破壞，我們一定要幫助他們，做好思想工作，讓他們早一日改掉惡習，自覺養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。
其實，生活中我也遇到過不少垃圾。但我都沒把它們放在眼里，還是走我的陽光道，現(xiàn)在想起來可真后悔呀。我得把失去補回來，趕快行動起來呀！紙屑、瓶子、塑料袋等，我都要主動去撿，保護環(huán)境，一定要從我做起，從身邊的每一件小事做起。
我們每一個都可以做一個衛(wèi)士，保護地球上的一草一木都是我們的責任，我們要使地球媽媽的臉變得更美麗，使她永遠綻放笑臉。我真心希望大家都來保護我們共同的家園地球。
小學環(huán)保作文 篇3
在一個風和日麗的下午，我和爸爸來到公園打羽毛球，我們打累了就一起公園的小路散步。突然，我看見一個人拿起一張衛(wèi)生紙，擦完鼻涕就隨地一扔。我看見了，心里想：“這里有垃圾桶呀，為什么他不扔進垃圾桶卻隨地亂扔呢？這樣是不對的我要去阻止他�！�
我快步走過去站在他面前對他說：“你好，你怎么把擦過的衛(wèi)生紙隨地一扔呢，那有垃圾桶呀？”結果沒想到他說：“垃圾桶放得太遠了，我懶得走過去�！蔽衣犃�，馬上回答道：“如果世界上每一個人都扔一張紙那么環(huán)境就會被污染，大地堆積著惡心垃圾，大家就會無法生存下去，得病的會越來越多，環(huán)境就會越來越惡劣，那人們還建垃圾桶干嘛呢？”那個人聽了我的話，臉刷地一下子紅了，顯得無地自容，慚愧極了。他飛快地彎下腰把紙巾撿起來，趕緊扔進了垃圾桶。那個人扔完垃圾對我說：“小妹妹，謝謝你提醒我，我知道了我那樣是不對的，以后以后我們一起來保護環(huán)境吧。”我聽了，點點頭。這時爸爸走進來對我說：“你做得很好。”我聽了爸爸的稱贊，心里美滋滋的`。
從這件事情我明白了環(huán)境的重要性。保護環(huán)境，人人有責。大家一起行動起來才會使我們的家園變得越來越美麗，請大家像愛護自己身體一樣愛護大自然吧！
小學環(huán)保作文 篇4
前幾天，我們去北京植物園春游。植物園里，樹，郁郁蔥蔥；花，百花爭艷；溪，清澈見底......一切都那么充滿了詩情畫意，不禁讓我留戀往返。這時，我也想到了這里的環(huán)境，這里的環(huán)境：空氣清新，地上好像沒有一點紙屑，就連樹葉上幾乎也沒有一絲灰塵。我想：我們一定不要在植物園里亂扔垃圾，否則這里的一切將毀于一旦。但是事與愿違，事情恰恰不是我想的那樣，有的同學在地上隨地吐痰，有的還吐到了花園里，隨手扔垃圾的同學更是多，他們們一定想：反正這又不是我家，我隨手一扔，誰也不會知道，再說了，扔垃圾還要找垃圾桶，簡直太麻煩了�？伤麄兘^對想不到后果是什么，如果人人想他們一樣，那植物園就會變成垃圾場，那些可愛的花就再也沒有了，它們只能含著淚說“我們好痛苦，快來救我們呀......”
在生活中，環(huán)保的小竅門更是多。比如：1、不要讓電腦，電視長時間處于待機狀態(tài)，如果每臺彩電待機，耗電約1.2瓦/小時。2、拒絕過度包裝。不少商店，如化妝品、保健品的包裝費已占成本的30%至50%。過度包裝，不但增加了消費者的`負擔，而且增加了垃圾量，污染了環(huán)境。3、......(選自綠色環(huán)保小知識）
環(huán)保的小知識還有很多很多，要等你自己仔細觀察，才會發(fā)現(xiàn)。在此我呼吁大家“綠色環(huán)保，從我做起，每個人都要當一名保護環(huán)境的小衛(wèi)士，為我們祖國的環(huán)保事業(yè)做出貢獻！”
小學環(huán)保作文 篇5
“開會了！開會了！”老虎助理說。獅子坐在主席臺上表情嚴肅，各類大臣分坐大王的兩邊，有猴子、長頸鹿、黑熊……今天討論論的問題是關于他們生存環(huán)境問題。
不一會喜羊羊開著寶馬來了，把車停在停車場，灰太狼緊跟其后開著QQ來了，奧迪載著河馬來了，美洲虎轎車帶著小白虎來了，后面啄木鳥開著微型電動車也來了……
老虎看這動物們都到齊了，就說：“現(xiàn)在請獅子大王講話�！�
獅子說“現(xiàn)在環(huán)境惡劣，你們自己也扎起堆來破壞環(huán)境。你看汽車尾氣污染多嚴重呀，只有啄木鳥醫(yī)生開的是環(huán)保電動車�！�
啄木鳥無奈的'說：“我想當醫(yī)生也不成，人類大量的砍樹，我連病樹也找不到呀。”
動物們頓時亂了起來，嘰嘰喳喳的議論起來。
“肅靜！肅靜！”老虎大叫到。
“現(xiàn)在水和空氣污染比比皆是”獅子說：“人們大量砍樹造成水土流失，大量的綠洲變成沙漠。許許多多的動物被人類養(yǎng)在家里，破壞動物的生活規(guī)律。我們議一議現(xiàn)在怎么辦。”
河馬說：“河水太臟了，我建議給人類寫一封信，讓人們不要再往水里扔東西�！�
灰太狼說：“人類大量的砍樹，小動物都跑了，我連吃的都沒了。”
喜羊羊說：“我們以身作則，把汽車賣了，賣來的錢買樹來栽�！�
我相信不久的將來人類開始覺醒,也停止破壞環(huán)境的腳步，地球到處都是綠樹成蔭，鳥語花香。
小學環(huán)保作文 篇6
今天爸爸帶我去四海公園玩，我發(fā)現(xiàn)有幾個大哥哥在小樹林抓什么，我上前問他們，他們說在抓青蛙，他們說很好玩。我對他們說：青蛙是益蟲，它們吃害蟲保護莊稼，你們不能抓它們，我們要保護它們。那幾個哥哥笑了笑就跑開了。
我們要和大自然的各種動物和諧相處，我們要愛護大自然、保護大自然。
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