【實用】環(huán)保作文匯編九篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的環(huán)保作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)保作文 篇1
我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍天……
在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥一起追逐、歌唱；清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，享受著陽光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢幻里；夜晚，我坐在稻谷飄香的農家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個童話般的王國。春天，我坐在牛背上，在一望無際的大草原上，聽那牧歌婉轉，牧笛悠揚。夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過遼闊的湖面；秋天，我站在樹下，細細的品嘗這秋的果實；冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩如畫的仙境里，我的心都醉透了！
但是這些年來。我們國家受到了嚴重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國一次又一次發(fā)生，它們掩埋草地、吞毀家園，嚴重地影響了人民的生活，使我們難以生存。綠色的草地將會變成沙漠，大樹將會永遠臥倒在地，而我們也不會快樂生活：幸福沒有了，親人沒有了，連我們賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然而這僅是大自然的報復。
現(xiàn)在，連南極也遭到了污染破壞。臭氧層空洞變大，因此，地球上失去了最后一塊凈土。山東泰山原來是被人們觀賞的好地方，現(xiàn)在竟然也成了保護區(qū)。
而我們，身為地球媽媽的孩子，難道我們只能袖手旁觀嗎？難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠消失在宇宙嗎？從此，我們還能看到風吹草地見牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎？雖然我們只是中學生，但是我們還可以為家園做出一點貢獻，
曾幾何時，人們的亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了我們的青青家園，大自然的報復讓人類尷尬啞然。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說得一點也不錯，人不給自然留面子，自然當然也不會給人留后路，1998洪水、20xx年的沙塵暴，其實，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
曾幾何時，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭滅絕�！扒进B飛絕，萬徑人蹤滅”，這就是對捕殺動物后果的最真實的寫照。從大學生用硫酸潑熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類最后是否也將要把槍口對準同類？
曾幾何時，戰(zhàn)爭的爆發(fā)，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對植被的破壞，核輻射對生命的摧殘，盡管廣島、長崎上空的“紅蘑菇”已經散去了半個多世紀，可那里依然還是草木不生之地。由此可見，和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提。真不敢想象，我們如果再這樣繼續(xù)下去，這個世界將會是一幅怎樣的慘景呢？地上寸草不生，天空塵沙彌漫，人類將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時我們只能說：“人類曾經屬于過地球，但地球將永遠不會再屬于人類了�！�
為了讓大地山青水秀
為了讓家園綠樹藍天
讓我們小手拉小手
讓我們小手拉大手
共同創(chuàng)造美好家園
行動起來，從我開始，從現(xiàn)在開始！
環(huán)保作文 篇2
今天是開學第一天，我成了五年級大哥哥，發(fā)現(xiàn)許多新變化：班級從三樓搬到了四樓，高高在上，成為“最高統(tǒng)治者”，呵呵；有兩名同學轉走了，一個去了北京，一個去鄭州。
最大的發(fā)現(xiàn)是：發(fā)新書時有一部分教材是上一屆用過的，老師說課本循環(huán)使用，環(huán)保節(jié)約。我們是第一次使用循環(huán)書，每個同學拿到循環(huán)書時的表情和想法不太一樣，有的想要新書，不喜歡用別人用過的；有的看到書里不干凈，不太開心……
一共發(fā)了十二本書，其中新書六本：語文、數(shù)學、英語、品德與社會、民族常識、傾聽鳥語；循環(huán)書六本：信息技術、美術、音樂、書法藝術、科學、綜合知識。我的六本循環(huán)書來自上屆五年級不同的班級和不同的同學（從封面可以看出），這些書基本上沒有亂涂亂畫，內容干凈完整。
我個人認為課本循環(huán)利用蠻好，一是可以減少對樹木的破壞，保護森林資源，同時也還可以減少造紙廠形成的環(huán)境污染；二是可以提高我們勤儉節(jié)約和愛護課本的意識，不在書上亂涂亂畫，保持書本整潔無損；三是可以節(jié)約書本費，呵呵，同時也不用發(fā)愁用過的課本去向了，以前總感覺扔了可惜，賣又舍不得，全堆在地下室……
這次有六本書是新書，語文、數(shù)學、英語我認為應該一直發(fā)新書，因為教這三門課的老師會經常換，每個老師都有自己的教學方法和方式，對一些重點字、詞、句的理解不可能完全相同。同時老師為了加強對課文內容的記憶，會隨時讓我們在課本的空白處增添一些內容；還有一些背誦的公式、課文段落、英語句型，需要家長簽字等……下一屆同學再使用時可能就無處可寫。
每個同學的學習方式也不一樣，比如我在預習時會把不懂的地方做上一些標識，需要重點掌握的會隨手勾畫出來，對學習的知識做到心中有數(shù)。如果不讓在書上涂畫，做筆記，可能會影響一些學習效果。
凡事都有利弊，我非常贊成書本循環(huán)使用，這樣不僅可以節(jié)約資源，保護環(huán)境，還可以培養(yǎng)我們養(yǎng)成愛護書籍、勤儉節(jié)約的好習慣。
課本循環(huán)使用，你們學校實行了嗎？
媽媽的話：琪琪背著書包回來，像往年一樣把所有的書拿出來包書皮，我看到一些書是上一屆的，就故意問：“琪琪，這些怎么是舊書呀？”“媽媽，這叫課本循環(huán)使用，你忘記了，上學期我也把用過的書上交了一些，老師說這樣既節(jié)約又環(huán)保，可以少砍好多大樹呢�！薄澳玫竭@些舊書，每個同學都很高興吧？”“媽媽，說實話，不是每個人都高興，你看，我的這幾本比較干凈，也沒什么破損的地方，當時我還蠻高興�？捎型瑢W拿到的課本里面亂涂亂畫了肯定不開心，誰不愿意用干凈書呀。”
我趁機給寶貝上上課：“那你以后應該怎么做呢？”“媽媽，我明白，以后我要更加愛惜課本，老師讓寫的寫，讓畫的畫，決不多抹一筆�！薄罢媸呛煤⒆樱 辩麋髂没貋淼呐f書的確很干凈整潔，有的書皮也包的很好，只需要把名字換成琪琪的就OK了。書皮有些破損的又重新粘了一層，相對節(jié)約了不少時間。
部分課本的循環(huán)使用，不但可以培養(yǎng)孩子愛護課本的自覺性和責任感，同時也培養(yǎng)了孩子們勤儉節(jié)約和保護環(huán)境的意識，這樣的做法好！
從網上查資料顯示：“生產1噸文化紙要用20多棵樹齡在20至40年的樹木，需要消耗凈水100噸、600度電、1．2噸煤和300公斤化工原料，同時產生高濃度污水300噸。我國現(xiàn)有義務教育階段的在校學生17773.74萬名，按每人每年課本平均重2500克計算，我國每年義務教育階段的在校學生使用的教科書需消費紙張達45萬噸之多。如生產這么多紙，就要砍伐大樹900多萬棵。如果有一半教科書循環(huán)使用3到5年，就可少砍伐不少大樹、節(jié)約不少能源�！�
環(huán)保作文 篇3
為了使地球恢復原來的樣子，我們這些地球上的生物們要為人類破壞環(huán)境的種種惡行進行譴責。參加這次環(huán)保大會的嘉賓有西湖、大海、南極、北極、空氣，還有花、草、魚、蟲等。首先作發(fā)言的是南極。
南極說：“現(xiàn)在的環(huán)境污染真是越來越厲害了，全球的氣候變暖已經威脅著我了，大量的冰川融化變成了水，生活在我這里的企鵝活動范圍也越來越小了，他們正在慢慢的失去家園�！�
緊接著，空氣發(fā)言了：“南極說的好啊，像我原來是很干凈，很清新的。白天樹木們把我制造出來，晚上把我吸回去，以前的感覺真好��！可現(xiàn)在，別說了，每年有上萬億噸的空氣被污染了。由于現(xiàn)在經濟發(fā)達了，人們的生活水平也越來越高了，每天都有大量的汽車在路上行駛，排放出了大量的廢氣，這也加快了我們被污染。今天早上我一起來就不舒服，原來是一大早就有個化工廠在排放大量的二氧化碳，一看指標，竟然是不合格，于是我就晚上去醫(yī)院檢查，一看嚇一跳，醫(yī)生說我得了二氧化碳感染，據說這還算輕的，嚴重的都住進重癥監(jiān)護室了呢！”
環(huán)保大會在對人類的一片譴責聲中進行，最后還作出了希望人類保護環(huán)境的呼吁。
人類主人們，請你們醒醒吧！請不要再污染環(huán)境了，你們今天傷害的是我們，可到最后，傷害的是你們自己啊！
環(huán)保作文 篇4
綠色，充滿活力的顏色，它本是生命最初的顏色，但是這種顏色在我們的家園中越來越少！
美好的生活有誰不向往呢？記得從前，是小鳥婉轉動聽的歌聲把我們從睡夢中喊醒，柔和的陽光從窗口射進來，輕輕地撫摸著我們的臉頰。清晨，來到林間散步，清涼的風拂過身旁，使人感到心曠神怡、神清氣爽；風拂過綠葉，露珠就在綠葉上歡跳，一不小心就摔了下來；再來到小溪邊，潺潺的溪水清澈見底，歡快的魚兒自由自在地游，這一切都是多么的美好、多么的令人向往啊！這使得人們每天都想贊美它的美，它的純。
可是，當人們在看看現(xiàn)在的生活，都會覺得現(xiàn)在和從前截然不同，有著天壤之別，會禁不住想吐槽它的丑陋。
美好的一切離人類而去。那潺潺的溪水不知流向了何方，那歡樂無比的魚成了人們餐桌上的美味佳肴；那郁郁蔥蔥的樹林成了光禿禿的山丘；陽光不再柔和、清風不再清純，水不再清澈見底，天空不再藍如寶石，云不再潔如棉花。美好的'一切都被取代了。
小鳥的歌聲被鬧鐘的鈴聲和汽車的尾笛聲取代了，每天是它們把我們吵醒；溪水被工廠排放的又臭又臟的污水污染了；森林被高樓大廈取代了；林間小道被又寬又硬的水泥路、柏油路取代了，綠色在無聲無息地隱退，我討厭這一切。這一切惡果都是因為人類貪婪地向大自然索取的結果。人們呼吸不到新鮮的空氣，疾病越來越多多，垃圾亂丟，有人踩到果皮，摔了個四腳朝天，這都是人類自作自受。所以生活在地球上的每個人都應該對“環(huán)�！卑侔阒匾暎厍蚩犊貫槿祟惖纳媾c發(fā)展提供了空間，資源和環(huán)境，我們的生活離不開地球，我們不應該為了滿足自己的貪欲，隨意破壞它。
為了讓我們人類的母親—地球，永遠美麗壯觀，和藹可親，我們能做些什么呢？只有環(huán)保！環(huán)保！再環(huán)保！從小事做起，從自身做起，為環(huán)保盡一份力。
環(huán)保作文 篇5
外面的天空灰沉沉的，又是一個糟糕的天氣。我呆坐在房間里，眼前是本子上整齊羅列的文字�！�3月21日，世界森林日；3月23日，世界氣象日；4月22日，世界地球日；6月5日，世界環(huán)境日……”仔細數(shù)了一下，這樣的“世界××日”有10多個，不禁嘆氣：這個世界，怎么了？
我曾經看過一期動物節(jié)目，其中介紹了一種二十世紀滅絕的動物――小袋鼠，使我感到難過的是竟然沒有小袋鼠的生活錄像，從頭至尾只有一幅圖，上面畫著一只小袋鼠。介紹完以后，主持人要求每位嘉賓畫出這只小袋鼠。每個人都畫了，只有一位嘉賓只畫了一只眼睛。在場的觀眾頓時笑作一團。主持人問她為什么？她的回答使場上馬上安靜下來。
“難道你們沒有發(fā)現(xiàn)嗎？它的眼睛充滿了憂傷、惆悵、哀怨，它沒有向人類索取過什么，只希望人類給它一個生存空間，只是想要簡單的互不侵犯，而人類卻為了它的毛，將它趕盡殺絕�，F(xiàn)在人類提倡和平，這和平不只限于人類之間，是不是也應該適用于人與大自然之間呢？”
環(huán)保作文 篇6
我從入校的那一天開始，就被學校里的花草樹木深深的吸引著。通過此次中華綠色小記者的博文活動，我更加的了解了學校的綠色植物，也為自己在這樣一個美麗的地方學習生活而感到高興。同時，我變得更加環(huán)保了。
在學校里，感受著校園綠色植物為我們帶來的清新空氣，總覺得心情要好上好多。想一想，現(xiàn)在我們的生活已經向高質量，高檔次，高水平的方向發(fā)展了。但是，在享受物質生活的同時，我們的生存環(huán)境也在發(fā)生著變化。從前的青山綠水，如今已是高樓大廈。難得見到一片森林，卻失望的發(fā)現(xiàn)旁邊，是工廠高高的黑煙囪……
看著一天天嚴重的環(huán)境問題，我們束手無策。其實不然，你知道嗎？在我們生活中許多不為人知的細節(jié)上，有很多容易疏忽的環(huán)保細節(jié)。平日里，如果有喝過了的飲料瓶，最好不要隨手扔掉。我們可以把它們集中起來，到一定的時候，就可以把收集的飲料瓶賣掉。還能收獲一筆小小的零花錢。重要的是，如果把塑料瓶集中到一起處理的話，把塑料瓶送到再生工廠，經過粉碎、清洗、干燥等過程就可以得到二次塑料原料，可以制造出其他的塑料用品。這樣，節(jié)約了不少的資源呢！
除了最熟悉的塑料瓶，我們也要回收其他的生活垃圾。處理垃圾是一件非常麻煩的事情：垃圾的生產量每年每天都在增加，專門用于填埋的土地越來越難找到。垃圾中還有化學物質，可能會在不知不覺中污染到地下水源和土地。對于垃圾，我們可以把他們利用起來，制成小工具，裝飾品：用廢布拼貼成手提袋，坐墊；書可以一直使用到不能繼續(xù)使用為止，如果有用不上的舊書可以用于沒捐活動；把廢舊的電池收集起來，而且最好使用環(huán)保電池……
如果你知道，回收一噸紙可以制造出八百公斤的再生紙，這相當于少砍了十七棵樹。易拉罐完全可以百分之百的再利用。科學家已經研究出了通過舊的塑料制品和碳粉結合的代金屬原料……如果每一個人在丟垃圾之前都可以想一想這些，無形中也減少了不少不必的浪費。
除此之外，我們還要學會保護資源，尤其是——水。
現(xiàn)在，全國每天有快一噸的污水直接排入水體，三十五個重點湖泊有十七個被污染，三分之一的水體不適于灌溉百分之九十以上的城市水域嚴重污染，百分之五十以上的城市水源不符合飲用水的標準百分之四十的水源不能飲用……
我們要有節(jié)水的意識，時刻檢查自己家中的自來水管道是否完好，是否漏水。少使用清潔劑，減少水的污染。如果見到水管破裂應及時撥打啊搶修電話……我們的水來之不易，一定要好好的珍惜。
我們要關心大氣質量，我們無時無刻不在呼吸�？諝庵械膲m埃粒子在不斷的變多，各種廢氣，濃度越來越高……請愛護身邊的花草樹木，植樹造林，保護身邊的綠色植物我們的綠色守衛(wèi)軍！
生活中的點點滴滴都會是我們低碳生活的一部份，我們要從身邊的每一個地方做起，低碳生活，綠色生活。每人出一份力，讓生活更美好！
環(huán)保作文 篇7
現(xiàn)在，環(huán)境污染特別嚴重，我們一定要改變這種狀況，當個環(huán)保小天使。
聽說，南部一些地區(qū)遭到了大旱，那里的人都沒有水喝。還有因為某些企業(yè)破壞了環(huán)境，使許多人得了病。北京、天津等地遭到多次沙塵暴的襲擊。就連“風吹草低見牛羊”的都沙化了。這都是我們過多地砍樹，過多地向地球索取造成的。地球在哭泣、在流了悲傷的淚。
保護環(huán)境也要從孩子做起，我要當個環(huán)保小天使，加緊保護環(huán)境。小草是地球的頭發(fā)，它本應該是美麗、漂亮的。可是，我們總是踩草坪，使地球快要變成一個大“禿子”了。我們要少坐一次車，少扔一個塑料袋，少吐一口痰，多多植樹，不要殘殺小動物，使地球不再哭泣，讓地球重新煥發(fā)出往日的生機。
我們要在南方多植樹，讓小溪，小河重新回到南方，讓環(huán)境越來越好，讓地球變得越來越漂亮，讓我們的生活的地方變得越來越溫馨，趕走許多許多的自然災害。
保護環(huán)境，從我做起。
環(huán)保作文 篇8
保護地球母親，凈化校園環(huán)境。
大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到20xx年達到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓，已經引起世界各國與全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環(huán)保工作臺，先后出臺了許多保護環(huán)境的政策與法規(guī)，開展了許多保護環(huán)境的工作與活動。
我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育，“綠色學校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內容之一，我校的環(huán)境保護與綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經�？吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹�，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！
環(huán)保作文 篇9
無能
玉帝坐在龍椅上不停地唉聲嘆氣，獨自一個人自言自語：“唉，現(xiàn)在的光景可真是一日不如一日。想當年我可是享受榮華富貴、擁有無上的權力，可是現(xiàn)在，只剩我一個光桿司令，每天還要處理一堆奏折和上訴，這可怎么辦��！”說罷便有人來了。
一龍王淚求
老龍王老淚縱橫地跪在地上向玉帝訴苦：“您可一定要為我作主��！”玉帝急忙說：“老愛卿快快請起，你有什么難處快快說來？”“玉帝，您可一定要管管人類啊，他們把污水、廢水都排到東海，整個東海已經被徹底污染了，我們百姓和士兵已經快死光了，連我的孩兒也命喪黃泉了，這可怎么辦吶？！”玉帝搖搖頭說：“我也沒辦法啊！這……這……唉……”
二大圣亦無法
只見大圣一個跟頭翻進來，就大叫：“玉帝老兒，你到底是干什么吃的？”玉帝怕大圣又大鬧天宮，急忙說：“什么事，值得大圣如此興師動眾？”“玉帝你有所不知，人類現(xiàn)在亂砍濫伐，我的花果山變成了光禿禿的山，水簾洞也變成了風沙洞，我的孩兒們也被抓走關進鐵籠，有的還把他們殺掉吃肉賣皮，你管不管吶？！”“大圣啊，太難了，我根本管不了。以前的人光有大刀、長矛，現(xiàn)在有什么核武器，我的幾十萬天兵早被蘑菇云給毒死了，就剩我這光桿司令了�！�
三土地告狀
“臣等拜見吾皇，吾皇萬歲萬歲萬萬歲！”
“愛卿們?yōu)槭裁磥戆菀姽讶税�？”“皇上，我們快活不下去了，凡人在地面上鋪了一層又一層混凝土，土地硬梆梆的，各種垃圾，尤其是塑料袋和電池把土地都污染了，很多老大哥都已經憋死了，我們費盡九牛二虎之力才逃出來，您可一定要為我們作主��！”“這，難��！實話跟你們說，不光花果山、東海，甚至天竺都已面目全非，如來他們都管不了，我又能怎么樣呢？”
龍王呆了
大圣呆了
土地們也呆了……
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