【實(shí)用】環(huán)保作文匯編九篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的環(huán)保作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)保作文 篇1
我熱愛(ài)地球，熱愛(ài)我們賴(lài)以生存的家園。愛(ài)她的青山綠水，愛(ài)她的碧草藍(lán)天……
在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱；清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，享受著陽(yáng)光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里；夜晚，我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽(tīng)著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個(gè)童話(huà)般的王國(guó)。春天，我坐在牛背上，在一望無(wú)際的大草原上，聽(tīng)那牧歌婉轉(zhuǎn)，牧笛悠揚(yáng)。夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過(guò)遼闊的湖面；秋天，我站在樹(shù)下，細(xì)細(xì)的品嘗這秋的果實(shí)；冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩(shī)如畫(huà)的仙境里，我的心都醉透了！
但是這些年來(lái)。我們國(guó)家受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國(guó)一次又一次發(fā)生，它們掩埋草地、吞毀家園，嚴(yán)重地影響了人民的生活，使我們難以生存。綠色的草地將會(huì)變成沙漠，大樹(shù)將會(huì)永遠(yuǎn)臥倒在地，而我們也不會(huì)快樂(lè)生活：幸福沒(méi)有了，親人沒(méi)有了，連我們賴(lài)以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然而這僅是大自然的報(bào)復(fù)。
現(xiàn)在，連南極也遭到了污染破壞。臭氧層空洞變大，因此，地球上失去了最后一塊凈土。山東泰山原來(lái)是被人們觀(guān)賞的好地方，現(xiàn)在竟然也成了保護(hù)區(qū)。
而我們，身為地球媽媽的孩子，難道我們只能袖手旁觀(guān)嗎？難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在宇宙嗎？從此，我們還能看到風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎？雖然我們只是中學(xué)生，但是我們還可以為家園做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，
曾幾何時(shí)，人們的亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了我們的青青家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類(lèi)尷尬啞然。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類(lèi)瀕于困境。這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路，1998洪水、20xx年的沙塵暴，其實(shí)，這就是大自然向人類(lèi)發(fā)出的警示。
曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，使人類(lèi)的朋友慘遭滅絕�！扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，這就是對(duì)捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫(xiě)照。從大學(xué)生用硫酸潑熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類(lèi)最后是否也將要把槍口對(duì)準(zhǔn)同類(lèi)？
曾幾何時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，使我們賴(lài)以生存的星球滿(mǎn)目瘡痍。炮火對(duì)植被的破壞，核輻射對(duì)生命的摧殘，盡管廣島、長(zhǎng)崎上空的“紅蘑菇”已經(jīng)散去了半個(gè)多世紀(jì)，可那里依然還是草木不生之地。由此可見(jiàn)，和平是全人類(lèi)綠色環(huán)保的重要前提。真不敢想象，我們?nèi)绻龠@樣繼續(xù)下去，這個(gè)世界將會(huì)是一幅怎樣的慘景呢？地上寸草不生，天空塵沙彌漫，人類(lèi)將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時(shí)我們只能說(shuō)：“人類(lèi)曾經(jīng)屬于過(guò)地球，但地球?qū)⒂肋h(yuǎn)不會(huì)再屬于人類(lèi)了�！�
為了讓大地山青水秀
為了讓家園綠樹(shù)藍(lán)天
讓我們小手拉小手
讓我們小手拉大手
共同創(chuàng)造美好家園
行動(dòng)起來(lái)，從我開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始！
環(huán)保作文 篇2
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我成了五年級(jí)大哥哥，發(fā)現(xiàn)許多新變化：班級(jí)從三樓搬到了四樓，高高在上，成為“最高統(tǒng)治者”，呵呵；有兩名同學(xué)轉(zhuǎn)走了，一個(gè)去了北京，一個(gè)去鄭州。
最大的發(fā)現(xiàn)是：發(fā)新書(shū)時(shí)有一部分教材是上一屆用過(guò)的，老師說(shuō)課本循環(huán)使用，環(huán)保節(jié)約。我們是第一次使用循環(huán)書(shū)，每個(gè)同學(xué)拿到循環(huán)書(shū)時(shí)的表情和想法不太一樣，有的想要新書(shū)，不喜歡用別人用過(guò)的；有的看到書(shū)里不干凈，不太開(kāi)心……
一共發(fā)了十二本書(shū)，其中新書(shū)六本：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品德與社會(huì)、民族常識(shí)、傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)；循環(huán)書(shū)六本：信息技術(shù)、美術(shù)、音樂(lè)、書(shū)法藝術(shù)、科學(xué)、綜合知識(shí)。我的六本循環(huán)書(shū)來(lái)自上屆五年級(jí)不同的班級(jí)和不同的同學(xué)（從封面可以看出），這些書(shū)基本上沒(méi)有亂涂亂畫(huà)，內(nèi)容干凈完整。
我個(gè)人認(rèn)為課本循環(huán)利用蠻好，一是可以減少對(duì)樹(shù)木的破壞，保護(hù)森林資源，同時(shí)也還可以減少造紙廠(chǎng)形成的環(huán)境污染；二是可以提高我們勤儉節(jié)約和愛(ài)護(hù)課本的意識(shí)，不在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，保持書(shū)本整潔無(wú)損；三是可以節(jié)約書(shū)本費(fèi)，呵呵，同時(shí)也不用發(fā)愁用過(guò)的課本去向了，以前總感覺(jué)扔了可惜，賣(mài)又舍不得，全堆在地下室……
這次有六本書(shū)是新書(shū)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)我認(rèn)為應(yīng)該一直發(fā)新書(shū)，因?yàn)榻踢@三門(mén)課的老師會(huì)經(jīng)常換，每個(gè)老師都有自己的教學(xué)方法和方式，對(duì)一些重點(diǎn)字、詞、句的理解不可能完全相同。同時(shí)老師為了加強(qiáng)對(duì)課文內(nèi)容的記憶，會(huì)隨時(shí)讓我們?cè)谡n本的空白處增添一些內(nèi)容；還有一些背誦的公式、課文段落、英語(yǔ)句型，需要家長(zhǎng)簽字等……下一屆同學(xué)再使用時(shí)可能就無(wú)處可寫(xiě)。
每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方式也不一樣，比如我在預(yù)習(xí)時(shí)會(huì)把不懂的地方做上一些標(biāo)識(shí)，需要重點(diǎn)掌握的會(huì)隨手勾畫(huà)出來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)做到心中有數(shù)。如果不讓在書(shū)上涂畫(huà)，做筆記，可能會(huì)影響一些學(xué)習(xí)效果。
凡事都有利弊，我非常贊成書(shū)本循環(huán)使用，這樣不僅可以節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，還可以培養(yǎng)我們養(yǎng)成愛(ài)護(hù)書(shū)籍、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
課本循環(huán)使用，你們學(xué)校實(shí)行了嗎？
媽媽的話(huà)：琪琪背著書(shū)包回來(lái)，像往年一樣把所有的書(shū)拿出來(lái)包書(shū)皮，我看到一些書(shū)是上一屆的，就故意問(wèn)：“琪琪，這些怎么是舊書(shū)呀？”“媽媽?zhuān)@叫課本循環(huán)使用，你忘記了，上學(xué)期我也把用過(guò)的書(shū)上交了一些，老師說(shuō)這樣既節(jié)約又環(huán)保，可以少砍好多大樹(shù)呢�！薄澳玫竭@些舊書(shū)，每個(gè)同學(xué)都很高興吧？”“媽媽?zhuān)f(shuō)實(shí)話(huà)，不是每個(gè)人都高興，你看，我的這幾本比較干凈，也沒(méi)什么破損的地方，當(dāng)時(shí)我還蠻高興�？捎型瑢W(xué)拿到的課本里面亂涂亂畫(huà)了肯定不開(kāi)心，誰(shuí)不愿意用干凈書(shū)呀�！�
我趁機(jī)給寶貝上上課：“那你以后應(yīng)該怎么做呢？”“媽媽?zhuān)颐靼�，以后我要更加�?ài)惜課本，老師讓寫(xiě)的寫(xiě)，讓畫(huà)的畫(huà)，決不多抹一筆�！薄罢媸呛煤⒆樱 辩麋髂没貋�(lái)的舊書(shū)的確很干凈整潔，有的書(shū)皮也包的很好，只需要把名字換成琪琪的就OK了。書(shū)皮有些破損的又重新粘了一層，相對(duì)節(jié)約了不少時(shí)間。
部分課本的循環(huán)使用，不但可以培養(yǎng)孩子愛(ài)護(hù)課本的自覺(jué)性和責(zé)任感，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們勤儉節(jié)約和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，這樣的做法好！
從網(wǎng)上查資料顯示：“生產(chǎn)1噸文化紙要用20多棵樹(shù)齡在20至40年的樹(shù)木，需要消耗凈水100噸、600度電、1．2噸煤和300公斤化工原料，同時(shí)產(chǎn)生高濃度污水300噸。我國(guó)現(xiàn)有義務(wù)教育階段的在校學(xué)生17773.74萬(wàn)名，按每人每年課本平均重2500克計(jì)算，我國(guó)每年義務(wù)教育階段的在校學(xué)生使用的教科書(shū)需消費(fèi)紙張達(dá)45萬(wàn)噸之多。如生產(chǎn)這么多紙，就要砍伐大樹(shù)900多萬(wàn)棵。如果有一半教科書(shū)循環(huán)使用3到5年，就可少砍伐不少大樹(shù)、節(jié)約不少能源。”
環(huán)保作文 篇3
為了使地球恢復(fù)原來(lái)的樣子，我們這些地球上的生物們要為人類(lèi)破壞環(huán)境的種種惡行進(jìn)行譴責(zé)。參加這次環(huán)保大會(huì)的嘉賓有西湖、大海、南極、北極、空氣，還有花、草、魚(yú)、蟲(chóng)等。首先作發(fā)言的是南極。
南極說(shuō)：“現(xiàn)在的環(huán)境污染真是越來(lái)越厲害了，全球的氣候變暖已經(jīng)威脅著我了，大量的冰川融化變成了水，生活在我這里的企鵝活動(dòng)范圍也越來(lái)越小了，他們正在慢慢的失去家園�！�
緊接著，空氣發(fā)言了：“南極說(shuō)的好啊，像我原來(lái)是很干凈，很清新的。白天樹(shù)木們把我制造出來(lái)，晚上把我吸回去，以前的感覺(jué)真好啊！可現(xiàn)在，別說(shuō)了，每年有上萬(wàn)億噸的空氣被污染了。由于現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，人們的生活水平也越來(lái)越高了，每天都有大量的汽車(chē)在路上行駛，排放出了大量的廢氣，這也加快了我們被污染。今天早上我一起來(lái)就不舒服，原來(lái)是一大早就有個(gè)化工廠(chǎng)在排放大量的二氧化碳，一看指標(biāo)，竟然是不合格，于是我就晚上去醫(yī)院檢查，一看嚇一跳，醫(yī)生說(shuō)我得了二氧化碳感染，據(jù)說(shuō)這還算輕的，嚴(yán)重的都住進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室了呢！”
環(huán)保大會(huì)在對(duì)人類(lèi)的一片譴責(zé)聲中進(jìn)行，最后還作出了希望人類(lèi)保護(hù)環(huán)境的呼吁。
人類(lèi)主人們，請(qǐng)你們醒醒吧！請(qǐng)不要再污染環(huán)境了，你們今天傷害的是我們，可到最后，傷害的是你們自己啊！
環(huán)保作文 篇4
綠色，充滿(mǎn)活力的顏色，它本是生命最初的顏色，但是這種顏色在我們的家園中越來(lái)越少！
美好的生活有誰(shuí)不向往呢？記得從前，是小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲把我們從睡夢(mèng)中喊醒，柔和的陽(yáng)光從窗口射進(jìn)來(lái)，輕輕地?fù)崦覀兊哪橆a。清晨，來(lái)到林間散步，清涼的風(fēng)拂過(guò)身旁，使人感到心曠神怡、神清氣爽；風(fēng)拂過(guò)綠葉，露珠就在綠葉上歡跳，一不小心就摔了下來(lái)；再來(lái)到小溪邊，潺潺的溪水清澈見(jiàn)底，歡快的魚(yú)兒自由自在地游，這一切都是多么的美好、多么的令人向往啊！這使得人們每天都想贊美它的美，它的純。
可是，當(dāng)人們?cè)诳纯船F(xiàn)在的生活，都會(huì)覺(jué)得現(xiàn)在和從前截然不同，有著天壤之別，會(huì)禁不住想吐槽它的丑陋。
美好的一切離人類(lèi)而去。那潺潺的溪水不知流向了何方，那歡樂(lè)無(wú)比的魚(yú)成了人們餐桌上的美味佳肴；那郁郁蔥蔥的樹(shù)林成了光禿禿的山丘；陽(yáng)光不再柔和、清風(fēng)不再清純，水不再清澈見(jiàn)底，天空不再藍(lán)如寶石，云不再潔如棉花。美好的'一切都被取代了。
小鳥(niǎo)的歌聲被鬧鐘的鈴聲和汽車(chē)的尾笛聲取代了，每天是它們把我們吵醒；溪水被工廠(chǎng)排放的又臭又臟的污水污染了；森林被高樓大廈取代了；林間小道被又寬又硬的水泥路、柏油路取代了，綠色在無(wú)聲無(wú)息地隱退，我討厭這一切。這一切惡果都是因?yàn)槿祟?lèi)貪婪地向大自然索取的結(jié)果。人們呼吸不到新鮮的空氣，疾病越來(lái)越多多，垃圾亂丟，有人踩到果皮，摔了個(gè)四腳朝天，這都是人類(lèi)自作自受。所以生活在地球上的每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)“環(huán)�！卑侔阒匾暎厍蚩犊貫槿祟�(lèi)的生存與發(fā)展提供了空間，資源和環(huán)境，我們的生活離不開(kāi)地球，我們不應(yīng)該為了滿(mǎn)足自己的貪欲，隨意破壞它。
為了讓我們?nèi)祟?lèi)的母親—地球，永遠(yuǎn)美麗壯觀(guān)，和藹可親，我們能做些什么呢？只有環(huán)保！環(huán)保！再環(huán)保！從小事做起，從自身做起，為環(huán)保盡一份力。
環(huán)保作文 篇5
外面的天空灰沉沉的，又是一個(gè)糟糕的天氣。我呆坐在房間里，眼前是本子上整齊羅列的文字�！�3月21日，世界森林日；3月23日，世界氣象日；4月22日，世界地球日；6月5日，世界環(huán)境日……”仔細(xì)數(shù)了一下，這樣的“世界××日”有10多個(gè)，不禁嘆氣：這個(gè)世界，怎么了？
我曾經(jīng)看過(guò)一期動(dòng)物節(jié)目，其中介紹了一種二十世紀(jì)滅絕的動(dòng)物――小袋鼠，使我感到難過(guò)的是竟然沒(méi)有小袋鼠的生活錄像，從頭至尾只有一幅圖，上面畫(huà)著一只小袋鼠。介紹完以后，主持人要求每位嘉賓畫(huà)出這只小袋鼠。每個(gè)人都畫(huà)了，只有一位嘉賓只畫(huà)了一只眼睛。在場(chǎng)的觀(guān)眾頓時(shí)笑作一團(tuán)。主持人問(wèn)她為什么？她的回答使場(chǎng)上馬上安靜下來(lái)。
“難道你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎？它的眼睛充滿(mǎn)了憂(yōu)傷、惆悵、哀怨，它沒(méi)有向人類(lèi)索取過(guò)什么，只希望人類(lèi)給它一個(gè)生存空間，只是想要簡(jiǎn)單的互不侵犯，而人類(lèi)卻為了它的毛，將它趕盡殺絕�，F(xiàn)在人類(lèi)提倡和平，這和平不只限于人類(lèi)之間，是不是也應(yīng)該適用于人與大自然之間呢？”
環(huán)保作文 篇6
我從入校的那一天開(kāi)始，就被學(xué)校里的花草樹(shù)木深深的吸引著。通過(guò)此次中華綠色小記者的博文活動(dòng)，我更加的了解了學(xué)校的綠色植物，也為自己在這樣一個(gè)美麗的地方學(xué)習(xí)生活而感到高興。同時(shí)，我變得更加環(huán)保了。
在學(xué)校里，感受著校園綠色植物為我們帶來(lái)的清新空氣，總覺(jué)得心情要好上好多。想一想，現(xiàn)在我們的生活已經(jīng)向高質(zhì)量，高檔次，高水平的方向發(fā)展了。但是，在享受物質(zhì)生活的同時(shí)，我們的生存環(huán)境也在發(fā)生著變化。從前的青山綠水，如今已是高樓大廈。難得見(jiàn)到一片森林，卻失望的發(fā)現(xiàn)旁邊，是工廠(chǎng)高高的黑煙囪……
看著一天天嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，我們束手無(wú)策。其實(shí)不然，你知道嗎？在我們生活中許多不為人知的細(xì)節(jié)上，有很多容易疏忽的環(huán)保細(xì)節(jié)。平日里，如果有喝過(guò)了的飲料瓶，最好不要隨手扔掉。我們可以把它們集中起來(lái)，到一定的時(shí)候，就可以把收集的飲料瓶賣(mài)掉。還能收獲一筆小小的零花錢(qián)。重要的是，如果把塑料瓶集中到一起處理的話(huà)，把塑料瓶送到再生工廠(chǎng)，經(jīng)過(guò)粉碎、清洗、干燥等過(guò)程就可以得到二次塑料原料，可以制造出其他的塑料用品。這樣，節(jié)約了不少的資源呢！
除了最熟悉的塑料瓶，我們也要回收其他的生活垃圾。處理垃圾是一件非常麻煩的事情：垃圾的生產(chǎn)量每年每天都在增加，專(zhuān)門(mén)用于填埋的土地越來(lái)越難找到。垃圾中還有化學(xué)物質(zhì)，可能會(huì)在不知不覺(jué)中污染到地下水源和土地。對(duì)于垃圾，我們可以把他們利用起來(lái)，制成小工具，裝飾品：用廢布拼貼成手提袋，坐墊；書(shū)可以一直使用到不能繼續(xù)使用為止，如果有用不上的舊書(shū)可以用于沒(méi)捐活動(dòng)；把廢舊的電池收集起來(lái)，而且最好使用環(huán)保電池……
如果你知道，回收一噸紙可以制造出八百公斤的再生紙，這相當(dāng)于少砍了十七棵樹(shù)。易拉罐完全可以百分之百的再利用�？茖W(xué)家已經(jīng)研究出了通過(guò)舊的塑料制品和碳粉結(jié)合的代金屬原料……如果每一個(gè)人在丟垃圾之前都可以想一想這些，無(wú)形中也減少了不少不必的浪費(fèi)。
除此之外，我們還要學(xué)會(huì)保護(hù)資源，尤其是——水。
現(xiàn)在，全國(guó)每天有快一噸的污水直接排入水體，三十五個(gè)重點(diǎn)湖泊有十七個(gè)被污染，三分之一的水體不適于灌溉百分之九十以上的城市水域嚴(yán)重污染，百分之五十以上的城市水源不符合飲用水的標(biāo)準(zhǔn)百分之四十的水源不能飲用……
我們要有節(jié)水的意識(shí)，時(shí)刻檢查自己家中的自來(lái)水管道是否完好，是否漏水。少使用清潔劑，減少水的污染。如果見(jiàn)到水管破裂應(yīng)及時(shí)撥打啊搶修電話(huà)……我們的水來(lái)之不易，一定要好好的珍惜。
我們要關(guān)心大氣質(zhì)量，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在呼吸。空氣中的塵埃粒子在不斷的變多，各種廢氣，濃度越來(lái)越高……請(qǐng)愛(ài)護(hù)身邊的花草樹(shù)木，植樹(shù)造林，保護(hù)身邊的綠色植物我們的綠色守衛(wèi)軍！
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)是我們低碳生活的一部份，我們要從身邊的每一個(gè)地方做起，低碳生活，綠色生活。每人出一份力，讓生活更美好！
環(huán)保作文 篇7
現(xiàn)在，環(huán)境污染特別嚴(yán)重，我們一定要改變這種狀況，當(dāng)個(gè)環(huán)保小天使。
聽(tīng)說(shuō)，南部一些地區(qū)遭到了大旱，那里的人都沒(méi)有水喝。還有因?yàn)槟承┢髽I(yè)破壞了環(huán)境，使許多人得了病。北京、天津等地遭到多次沙塵暴的襲擊。就連“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的都沙化了。這都是我們過(guò)多地砍樹(shù)，過(guò)多地向地球索取造成的。地球在哭泣、在流了悲傷的淚。
保護(hù)環(huán)境也要從孩子做起，我要當(dāng)個(gè)環(huán)保小天使，加緊保護(hù)環(huán)境。小草是地球的頭發(fā)，它本應(yīng)該是美麗、漂亮的。可是，我們總是踩草坪，使地球快要變成一個(gè)大“禿子”了。我們要少坐一次車(chē)，少扔一個(gè)塑料袋，少吐一口痰，多多植樹(shù)，不要?dú)垰⑿?dòng)物，使地球不再哭泣，讓地球重新煥發(fā)出往日的生機(jī)。
我們要在南方多植樹(shù)，讓小溪，小河重新回到南方，讓環(huán)境越來(lái)越好，讓地球變得越來(lái)越漂亮，讓我們的生活的地方變得越來(lái)越溫馨，趕走許多許多的自然災(zāi)害。
保護(hù)環(huán)境，從我做起。
環(huán)保作文 篇8
保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境。
大家都知道，由于人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到20xx年達(dá)到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)與全人類(lèi)的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國(guó)高度重視環(huán)保工作臺(tái)，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策與法規(guī)，開(kāi)展了許多保護(hù)環(huán)境的工作與活動(dòng)。
我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)與綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！
環(huán)保作文 篇9
無(wú)能
玉帝坐在龍椅上不停地唉聲嘆氣，獨(dú)自一個(gè)人自言自語(yǔ)：“唉，現(xiàn)在的光景可真是一日不如一日。想當(dāng)年我可是享受榮華富貴、擁有無(wú)上的權(quán)力，可是現(xiàn)在，只剩我一個(gè)光桿司令，每天還要處理一堆奏折和上訴，這可怎么辦��！”說(shuō)罷便有人來(lái)了。
一龍王淚求
老龍王老淚縱橫地跪在地上向玉帝訴苦：“您可一定要為我作主��！”玉帝急忙說(shuō)：“老愛(ài)卿快快請(qǐng)起，你有什么難處快快說(shuō)來(lái)？”“玉帝，您可一定要管管人類(lèi)啊，他們把污水、廢水都排到東海，整個(gè)東海已經(jīng)被徹底污染了，我們百姓和士兵已經(jīng)快死光了，連我的孩兒也命喪黃泉了，這可怎么辦吶？！”玉帝搖搖頭說(shuō)：“我也沒(méi)辦法啊！這……這……唉……”
二大圣亦無(wú)法
只見(jiàn)大圣一個(gè)跟頭翻進(jìn)來(lái)，就大叫：“玉帝老兒，你到底是干什么吃的？”玉帝怕大圣又大鬧天宮，急忙說(shuō)：“什么事，值得大圣如此興師動(dòng)眾？”“玉帝你有所不知，人類(lèi)現(xiàn)在亂砍濫伐，我的花果山變成了光禿禿的山，水簾洞也變成了風(fēng)沙洞，我的孩兒們也被抓走關(guān)進(jìn)鐵籠，有的還把他們殺掉吃肉賣(mài)皮，你管不管吶？！”“大圣啊，太難了，我根本管不了。以前的人光有大刀、長(zhǎng)矛，現(xiàn)在有什么核武器，我的幾十萬(wàn)天兵早被蘑菇云給毒死了，就剩我這光桿司令了�！�
三土地告狀
“臣等拜見(jiàn)吾皇，吾皇萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲！”
“愛(ài)卿們?yōu)槭裁磥?lái)拜見(jiàn)寡人�。俊薄盎噬�，我們快活不下去了，凡人在地面上鋪了一層又一層混凝土，土地硬梆梆的，各種垃圾，尤其是塑料袋和電池把土地都污染了，很多老大哥都已經(jīng)憋死了，我們費(fèi)盡九牛二虎之力才逃出來(lái)，您可一定要為我們作主�。 薄斑@，難�。�(shí)話(huà)跟你們說(shuō)，不光花果山、東海，甚至天竺都已面目全非，如來(lái)他們都管不了，我又能怎么樣呢？”
龍王呆了
大圣呆了
土地們也呆了……
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