主題環(huán)保作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的主題環(huán)保作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
主題環(huán)保作文 篇1
6月5日這天，“樂(lè)樂(lè)森林”里熱鬧非凡，這里匯集著自然界的所有生物，環(huán)保主題作文。一場(chǎng)史無(wú)前例的案件即將開(kāi)庭。
“升堂！”
原告（一群自然界生物）：“大人，請(qǐng)為我們主持公道�。 �
法官（地球）：“有何冤情，速速講來(lái)！”
原告（小草）：“大人，請(qǐng)聽(tīng)草民一一道來(lái)。草民本來(lái)沒(méi)什么能耐，唯一就是子孫成地，一家人和睦相處，開(kāi)開(kāi)心心，不知給自然界帶來(lái)了多少綠色，多少生機(jī)！可是人類(lèi)不但不知恩圖報(bào)，反而恩將仇報(bào)，一個(gè)個(gè)絡(luò)繹不絕地傷害我們。這不，我們家族剛剛出世的一群小孫兒就被他們踩得遍體鱗傷進(jìn)了醫(yī)院，還有我這把老骨頭，不知還能活多久……” （說(shuō)完失聲痛哭起來(lái)。）
法官：“被告，可有此事？”（憤怒）
被告（人類(lèi)）：“大人，冤枉啊大人，實(shí)情并非如此。只因?yàn)槟切〔蓍L(zhǎng)得太多，正所謂‘舊的不去，新的不來(lái)’，我們這不正是助草成長(zhǎng)嗎？再說(shuō)了，草地本來(lái)就是我們的樂(lè)土，我們?cè)谏厦嫱嬉彩抢硭?dāng)然的呀！”
法官：“ 恩，言之有理！小草，你還有何話(huà)可講？”
原告（小草）：“請(qǐng)大人明鑒，要知道我們也是有生命的呀，人類(lèi)應(yīng)該將心比心，不能欺人太甚，他們這樣做完全是對(duì)生命的大不敬，真是枉稱(chēng)為人！”
原告（樹(shù)）：“是啊大人，人類(lèi)簡(jiǎn)直太狂妄了，他們?yōu)閳D一己私利，不惜砍掉我們?nèi)プ鼋灰�，還說(shuō)什么植樹(shù)節(jié)，他們連砍伐都來(lái)不及。原本我們是綠色海洋，可現(xiàn)在卻只剩下幾棵荒木了，導(dǎo)致水土嚴(yán)重流失，莊稼收成不好，而人類(lèi)反過(guò)來(lái)指責(zé)我們，還弄得我們面目全非，家不成家，樹(shù)不成樹(shù)啊……”
原告（小鳥(niǎo)）：“還有啊大人，森林是我們的家園，可是他們砍了樹(shù)，毀了森林，我們的家也隨之而亡了，生活作文《環(huán)保主題作文》。最痛苦的是昨天我女兒和妻子還不幸死在獵人的槍下……”（哽咽著泣不成聲）
被告：“大人，他們……他們一派胡言……”
法官：“肅靜！被告無(wú)權(quán)講話(huà)，原告繼續(xù)！”
原告（魚(yú)）：“法官大人，我可以作證，以上這些全屬事實(shí)。不信你看，我們的家被他們?cè)闾３墒裁礃恿�，這……我們還能生存嗎？我的姐妹們?nèi)≡谒嫔�，已�?jīng)氣息奄奄了，我們淪落到這種無(wú)家可歸的地步，其罪魁禍?zhǔn)走�不都是人類(lèi)啊！請(qǐng)大人替我們做主啊！”
“請(qǐng)大人替我們做主�。 北娫纨R呼。
被告：“血口噴人！絕無(wú)此事……”
原告（青蛙）：“可惡啊，你們犯了滔天大罪，還不承認(rèn)。我們本是莊稼的朋友，為民除害，而你們呢為了眼前的享受，竟把我們視為搖錢(qián)樹(shù)。眼看著同伴被開(kāi)膛破肚，那一聲聲凄慘的尖叫簡(jiǎn)直刺痛了我們的心。假如換了你們，難道你們就不心痛嗎？真不知道你們的良心被誰(shuí)偷吃了，你們一定會(huì)遭到天譴的！”
主題環(huán)保作文 篇2
今天，晴空萬(wàn)里，這是我們班的一次‘環(huán)保小衛(wèi)士’活動(dòng)，下早自習(xí)后，同學(xué)們就像一堆馬蜂窩似的下樓，每人都提著自己白色的塑料袋，拿著一雙一次性的筷子，開(kāi)始了一次當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人的體驗(yàn)。
下樓后，這一切讓同學(xué)們徹底驚呆了：塑膠跑道上滿(mǎn)是吃完的零食袋、煙、檳榔……籃球坪卻是白花花的塑料袋漫天飛舞，而下操坪竟是樹(shù)葉堆滿(mǎn)的一片……
有些無(wú)奈的`同學(xué)們只好把臟兮兮的飯盒用手拿起來(lái)放在袋子里，那臭味熏得人么惡心、嘔吐，而有些同學(xué)們?cè)诎岩粔K塊漫天飛舞的‘雪花’，慢慢的撿起來(lái)放在自己的‘盒子’里，有些同學(xué)甚至把數(shù)不完的樹(shù)葉用一雙手一抓一抓的撿起放進(jìn)垃圾桶里……
正好，我們的好事也沒(méi)有白做，在撿時(shí)，剛好被校長(zhǎng)看到了，表?yè)P(yáng)我們愛(ài)護(hù)環(huán)境、不破壞樹(shù)木，在那時(shí)，我們班的同學(xué)頓時(shí)都嬉皮笑臉，整個(gè)校園就像歡樂(lè)的海洋，百花盛開(kāi)的草叢!
到那次‘環(huán)保小衛(wèi)士’這次活動(dòng)中，我終于知道了，亂丟垃圾……都是不對(duì)的，為了幸苦的環(huán)衛(wèi)工人早點(diǎn)休假，所以，我們就不要破壞環(huán)境!
主題環(huán)保作文 篇3
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，人們的生活水平可謂是豐富多彩、五彩斑斕。看似人類(lèi)的這些行為很偉大，很高級(jí)，讓我們很崇尚。但我告訴你：“不”。人類(lèi)的這些行為在自然界中都是渺小的，是微不足道。是的，人們也意識(shí)到了這一點(diǎn)。人類(lèi)意識(shí)到要想讓自己繼續(xù)生存下去，就必須保護(hù)環(huán)境，保護(hù)人類(lèi)共有的家園。
那么怎樣保護(hù)環(huán)境呢？答案只有一個(gè)，那就是“加快循環(huán)經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)，推進(jìn)節(jié)能減排”。不斷發(fā)展耗能少、耗水少、污染少的經(jīng)濟(jì)，才有可能讓人類(lèi)的家園重新恢復(fù)生機(jī)，重新充滿(mǎn)活力，上人類(lèi)在自己的家園中多待一些時(shí)日。
其實(shí)大多數(shù)國(guó)家不應(yīng)該說(shuō)全球都在重視環(huán)境問(wèn)題。例如“哥本哈根氣候大會(huì)”、“地球熄燈一小時(shí)”、、“禁用一次性塑料袋”等活動(dòng)，但這些都是人類(lèi)意識(shí)到自己的行為已經(jīng)造成的后果以后才去彌補(bǔ)的。這已經(jīng)晚了不步，為什么我們不在結(jié)果出現(xiàn)前就先制止。俗話(huà)說(shuō)：“先發(fā)制人，后發(fā)受制于人�！北Ｗo(hù)環(huán)境也是一樣，我們千萬(wàn)不能再讓悲劇重演，節(jié)能環(huán)保要從我做起，從細(xì)節(jié)做起、從現(xiàn)在做起！
當(dāng)然，現(xiàn)在環(huán)保已經(jīng)成為一種時(shí)尚，這是一種非常好的勢(shì)頭�，F(xiàn)在有不少城市或地方，大家都已使用環(huán)保材料的物品，吃綠色環(huán)保食品，也有許許多多的外國(guó)人喜歡使用傳統(tǒng)手工藝品——環(huán)保這股強(qiáng)勁的世紀(jì)之風(fēng)正向我們吹來(lái)。
環(huán)保離我們并不遙遠(yuǎn)，從身邊做起吧！
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