環(huán)保理念作文（通用26篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的環(huán)保理念作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)保理念作文 篇1
關(guān)于環(huán)境保護(hù)一直是一個(gè)眾說(shuō)紛紜的話題，有人認(rèn)為環(huán)境保護(hù)是刻不容緩的事情，哪怕有經(jīng)濟(jì)倒退，也不能因此而停止環(huán)保的腳步。
但是也有人更加強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性，甚至有一些人認(rèn)為為了經(jīng)濟(jì)能發(fā)展，哪怕是損失了一些也沒關(guān)系的，生態(tài)環(huán)境可以先破壞再保護(hù)。
還有一種觀點(diǎn)認(rèn)為我們應(yīng)該盡力去開發(fā)地球的資源，并且以此為基礎(chǔ)才能去開拓宇宙。
其實(shí)這些都有各自的道理，但是有一些顯得就不夠現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槿绻f(shuō)是開拓宇宙的話，現(xiàn)在我們都知道在近距離內(nèi)根本沒有適合人類生存的星球。
所以保護(hù)環(huán)境還是很重要的，我們?cè)谏町?dāng)中就應(yīng)該注意保護(hù)環(huán)境。
比如說(shuō)盡量少點(diǎn)一些外賣，生活中盡量不要浪費(fèi)用紙紙，盡量可以雙面使用，家里面剩的水可以去洗別的東西等等，這些都是有利于環(huán)境保護(hù)的。
我其實(shí)是一個(gè)比較喜歡在家里面帶著點(diǎn)外賣的人，但是就盡管如此我還是盡量不點(diǎn)了。因?yàn)槟切┧芰舷牖厥赵倮眠@樣。
即使是在我們普通人心中，也應(yīng)該有環(huán)保的理念，讓我們一直傳承下去！
環(huán)保理念作文 篇2
12月14日，來(lái)自新加坡管理大學(xué)的大哥哥大姐姐們來(lái)到了我們學(xué)校，給我們上了一節(jié)別開生面的環(huán)保理念課。
哥哥姐姐先從新加坡的地理特點(diǎn)開始講，新加坡是個(gè)美麗的島國(guó)，四周都是海洋，占地面積只有694平方公里，人口卻很多，于是飲用水要靠過(guò)濾污水或向鄰國(guó)馬來(lái)西亞買水來(lái)解決。這節(jié)課的第一個(gè)主題就是“節(jié)約用水”，雖然我們的地球72%都被水覆蓋，卻只有一小部分水可以飲用，我們地球人預(yù)計(jì)到2025年就會(huì)缺水，很多同學(xué)都很驚訝，好可怕呀!我相信大家可不愿看見這一幕，老師通過(guò)指手畫腳這一環(huán)節(jié)介紹了如何節(jié)約用水，例如用淘米的水澆花，用洗拖把的水沖馬桶，大家在游戲中不知不覺掌握了知識(shí)。
第二個(gè)主題是“垃圾分類”，垃圾可以分為生活垃圾，醫(yī)療垃圾，建筑垃圾，農(nóng)業(yè)垃圾，輻射垃圾，工業(yè)垃圾和特殊垃圾。如果亂扔亂排放的話，我們的環(huán)境將會(huì)受到極大的污染，同學(xué)們都感慨萬(wàn)千，沒想到垃圾里的學(xué)問(wèn)有那么多。
第三個(gè)主題是“碳足跡”，碳足跡就是人類對(duì)環(huán)境造成的破壞以及留下的影響，要減少碳足跡的好辦法是多使用公共交通，電器在沒人用的時(shí)候關(guān)閉，沖澡的時(shí)間盡量縮短，重復(fù)利用購(gòu)物袋……
這節(jié)課上，我們學(xué)到了很多環(huán)保知識(shí)，環(huán)�？梢詮纳磉呅∈伦銎穑瑥淖约洪_始做起，再慢慢影響身邊的人，這樣我們的地球才不會(huì)傷痕累累。
環(huán)保理念作文 篇3
為了晉及環(huán)保知識(shí)，倡導(dǎo)文明健康的生活方式，引導(dǎo)我從生活中的一點(diǎn)一滴做起，保護(hù)環(huán)境。6月5日是世界環(huán)境日，晚上8時(shí)整，在我家召開了一次主題為“愛我家園，從我做起”的討論會(huì)。出席人有我的爸爸、媽媽和我，主持人當(dāng)然是我們家的一家之主——我的爸爸。
會(huì)場(chǎng)上我們?nèi)叶挤e極發(fā)言。談自己的看法和做法以及該怎樣行動(dòng)起來(lái)，把討論會(huì)一下子就推向了高潮。最后我們一家三口整齊地排成一行大聲宣誓：“我是世界萬(wàn)物的一員，面對(duì)周圍環(huán)境，莊嚴(yán)宣誓，我立志成為熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛生活的環(huán)境環(huán)保志愿者……”
流火的七月，悶熱而多雨。我們?nèi)胰谠谝粋�(gè)雙休日里整裝待發(fā)開始了“走進(jìn)自然，關(guān)注生態(tài)”的暑期綠色營(yíng)。我們的目的地是來(lái)到一個(gè)南昌縣的鄉(xiāng)村，一路上多是步行，除了調(diào)查生態(tài)環(huán)境外，還向沿途的村民宣傳環(huán)保知識(shí)。一連兩天的徒步，再加上天公不作美，路上的辛苦可想而知。雖然天空下著傾盆大雨，但絲毫沒有沖淡我們的熱情。全家精神飽滿地穿著雨衣出現(xiàn)在家家戶戶的門前，與村民們耐心講解環(huán)保知識(shí)，告訴他們應(yīng)該從自己做起，少用一次性餐具，少用塑料杯子和塑料袋，每人每年多種一兩棵樹，隨手關(guān)燈，用節(jié)能燈泡……只要從身邊的每一件小事做起，就可以讓我們的生活更環(huán)保。雖然講得口很干，身體也感覺很累，但看到他們從一知半解到知知甚多，當(dāng)時(shí)體會(huì)到的快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了勞累。
現(xiàn)在提起那次的野營(yíng)生活，我都感覺歷歷在目：“帳篷里席過(guò)的一個(gè)夜晚，白天走過(guò)的每一寸土地，爸、媽說(shuō)過(guò)的每一句關(guān)心的話，我都不會(huì)忘記，這是我人生的一筆財(cái)富�！比欢�，我更不會(huì)忘記親眼目睹的一幕幕植物被破壞、河流斷流的景象，我真切的感受到身上的壓力與責(zé)任，保護(hù)環(huán)境，近在眉睫。
親愛的朋友們，這不是夢(mèng)想，只要我們獻(xiàn)出愛心和力量，夢(mèng)想就能變成現(xiàn)實(shí)。
誰(shuí)毀了家園，誰(shuí)就輸?shù)袅宋磥?lái)！
誰(shuí)保護(hù)好了環(huán)境，誰(shuí)就贏得了明天！
環(huán)保理念作文 篇4
美無(wú)處不在，只是我們卻少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
星期五下午一點(diǎn)半，我們小記者開展了四月份的第一次活動(dòng)。主題是《愛護(hù)環(huán)境，與美同行》。
黃老師請(qǐng)來(lái)了樂(lè)樂(lè)老師，她胖胖的很愛笑，我們都很喜歡她。在操場(chǎng)上，她帶領(lǐng)我們玩了兩個(gè)游戲分別是《一穿到底》和《挖土機(jī)來(lái)了》，其中，我最喜歡的還是《挖土機(jī)來(lái)了》。
樂(lè)樂(lè)老師首先給我們一人一張報(bào)紙，要求我們踩在腳下面，然后開始按順時(shí)針走，只能踩地上的報(bào)紙，踩空了就算淘汰，每局音樂(lè)結(jié)束后，伐木工會(huì)撕掉一小片報(bào)紙。說(shuō)完，她便打開了音樂(lè)，我們開始走動(dòng)起來(lái)，因?yàn)樽叩奶�，有一個(gè)叫肖晟潤(rùn)的同學(xué)不小心淘汰了。第二局開始了，除了我，其他同學(xué)的報(bào)紙都?xì)埲辈积R，難度增加了許多，我走著走著，突然前面有一大塊空地，就在我手足無(wú)措的時(shí)候，那個(gè)淘汰的同學(xué)把一塊撕爛的報(bào)紙掂在我腳下，成了我的墊腳石。我們一口氣走了幾圈，如履平地，因?yàn)槟切┝懔闵⑸⒌膱?bào)紙被我們鋪成了一條路，也就輕松了許多，我們一口氣走了好幾圈，還沒有一個(gè)同學(xué)踩空，游戲結(jié)束后，我們只有一個(gè)同學(xué)被淘汰了。
活動(dòng)的最后，樂(lè)樂(lè)老師拿出了許多張情緒卡片讓大家分享感受，大家都說(shuō)得非常感人，我選了一張帆船，寓意是：祝大家生活一帆風(fēng)順，同樣祝地球的環(huán)境向著更好航帆遠(yuǎn)行！
這次小記者活動(dòng)在我們依依不舍中結(jié)束了，它帶給我的啟示是：環(huán)境是人類生活的資本，只有愛護(hù)環(huán)境，人類才能生存，人類創(chuàng)造環(huán)境，環(huán)境創(chuàng)造人類。
環(huán)保理念作文 篇5
一天早晨，我醒了，伸了個(gè)懶腰，低頭一看哎呀，我不是原來(lái)的我了，而是一臺(tái)環(huán)保機(jī)器人。
于是，我來(lái)到一家早餐店吃早餐，發(fā)現(xiàn)我們用的都是一次性筷子。我就去和這家店的老板說(shuō)，你們不應(yīng)該讓顧客用一次性筷子，這一點(diǎn)也不環(huán)保。我又走向另一家早餐店，這家店用的是泡沫碗。我想，泡沫碗是白色垃圾，50年到100年不會(huì)融化，我只好餓肚子了。
走著走著，我來(lái)到一片田野里。這個(gè)田野什么都沒有，我就奇怪了，這個(gè)田野怎么沒有莊稼。我想了想，突然發(fā)現(xiàn)我腳下有一塊電池，我馬上想到。電池如果埋在田野里，那個(gè)田野就不能種莊稼了。我立刻回到家，拿了一個(gè)垃圾袋，把電池一一撿進(jìn)垃圾袋里。從此之后，這個(gè)田野就可以種莊稼了。
過(guò)了一會(huì)兒，我看見一片空地，上面全是樹樁，我傷心極了。我跑到賣種子的小賣部里，買了許多樹苗，把它們種進(jìn)土里。過(guò)來(lái)一年，我種下的樹苗已經(jīng)變成一棵棵大樹，大樹周圍的空氣也好多了。
如果我們所有人都能像我一樣保護(hù)環(huán)境的話，那我們的世界就永遠(yuǎn)一片碧綠。
環(huán)保理念作文 篇6
今天，老師組織我們?nèi)ノ鬯畯S，讓我們了解了污水變凈水的過(guò)程。
活動(dòng)中，我們近距離觀察了污水被“洗干凈”的過(guò)程。當(dāng)?shù)弥鬯幚砘ㄙM(fèi)了國(guó)家很多經(jīng)費(fèi)時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)頓時(shí)議論起來(lái)“自來(lái)水變臟容易，污水變干凈卻很難，以后不敢浪費(fèi)水了！”工作人員為我們?cè)敿?xì)介紹了污水是怎么樣變凈水的？首先不干凈的水會(huì)先排到污水公司，通過(guò)一系列的處理，再經(jīng)過(guò)凈化后排到河里。我們仔細(xì)聽記錄著自己的感受，講解員將現(xiàn)場(chǎng)提取的進(jìn)廠水和出廠水對(duì)比展示，看到渾濁的進(jìn)廠污水和經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜的流程，最終變成的干凈水，我們驚嘆不己，通過(guò)這次活動(dòng)，我們感到環(huán)保的重要。
最后，大家紛紛表示，一定要樹立環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源。
環(huán)保理念作文 篇7
我的家在美麗富饒的東海之濱——寧波。聽大人講，她有著悠久的歷史。我發(fā)現(xiàn)她這幾年來(lái)變得越來(lái)越美麗了,樹多了，花美了，草青了，就連吹來(lái)的風(fēng)都是甜甜的。現(xiàn)在社區(qū)、學(xué)校等都在為爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市積極做準(zhǔn)備。可是還有一部分人的行為與我們理想中的文明衛(wèi)生城市有一定的距離。
遠(yuǎn)的不說(shuō)，就從我們身邊的“墻紙文化”、“城市牛皮癬”來(lái)說(shuō)吧，市政府投入了大量的財(cái)力和人力來(lái)整治，但還是經(jīng)久不衰。再看我們寧波幾個(gè)公園內(nèi)的路燈及射燈，本來(lái)這是寧波的一道亮麗的風(fēng)景線，可是這些燈剛裝上不久，就有十幾個(gè)玻璃燈罩被打破；再后來(lái)就有一半以上的燈泡或是破損或是失蹤。重新?lián)Q上的一批新的玻璃燈罩及燈泡很快也遭受了同樣的厄運(yùn)。還有，那些垃圾，不要說(shuō)分類了，就是不分類，路旁的垃圾筒，也常常是筒內(nèi)空空，筒外卻垃圾成堆。一天傍晚，我看到一位老太太帶著一袋去倒，離垃圾筒不到兩三步就停下來(lái)，隨手將垃圾袋丟到垃圾筒前，拍拍手若無(wú)其視走開了。只要留心一下，就可以發(fā)現(xiàn)諸如此類公共電話亭骯臟破損、小食攤前污水四溢等不環(huán)保不文明的現(xiàn)象還有許許多多。
為什么會(huì)存在這些不講環(huán)保不講文明的現(xiàn)象呢? 究其原因，是我們還有相當(dāng)一部分人缺乏基本的道德修養(yǎng)，只會(huì)喊大口號(hào)，沒有從身邊的小事做起。
作為我們學(xué)生，我們有義務(wù)把家園建設(shè)的美好，把祖國(guó)變得更美麗。因此作為現(xiàn)實(shí)生活中的一名普通學(xué)生，雖然不可能直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí)，是不是能夠舉手關(guān)上呢？當(dāng)電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢？當(dāng)父母去購(gòu)物時(shí)能否讓他們不使用超薄塑料袋呢……
我想我們現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化，牢固樹立環(huán)保、文明的意識(shí)，這樣才能把我們的家園建成美麗的花園，把祖國(guó)建設(shè)成繁榮昌盛的強(qiáng)國(guó)。那就讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧——從身邊的小事做起！
環(huán)保理念作文 篇8
前幾年聽的較多的詞是“環(huán)境保護(hù)，風(fēng)沙治理”。最近也有新詞出現(xiàn)，那就是“霧霾”和“PM2.5”�？偫矶加H自過(guò)問(wèn)霧霾問(wèn)題了，說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題確實(shí)特別嚴(yán)重了，已經(jīng)嚴(yán)重影響了我國(guó)的日常生活了。
實(shí)際了我個(gè)人感覺，這幾年大氣污染一直在不斷惡化。以前只聽的北京有霧霾，南方常常也會(huì)有霧。我曾在衡水上學(xué)，雖然也是河北省，但比效靠南，所以那里發(fā)生霧的機(jī)率會(huì)大的多�？墒俏壹亦l(xiāng)這里，我從小到大也沒有見過(guò)幾次霧，更別說(shuō)是霧霾了。
在衡水時(shí)，聽廣播里說(shuō)“大霧天氣不適宜晨練，因?yàn)樵陟F中含有很多的有毒物質(zhì)�！蔽耶�(dāng)時(shí)很是想不明白，霧不是小水珠的聚焦嗎？怎么會(huì)藏有“毒品”呢？現(xiàn)在我也可以想通了，原來(lái)，那就是霧霾的前身吧。
面對(duì)這樣嚴(yán)峻的情況，我們能做點(diǎn)什么呢？
做為我們普通的民眾我們所可以做的就是人人貢獻(xiàn)自己的力量，為綠色環(huán)保保駕護(hù)航。每家一周少開幾次車就是對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)，所以我現(xiàn)在不讓爸爸再開車上、下班了，只有去比效遠(yuǎn)的地方我們才開車。只要我們大家都有這樣的意識(shí)，我相信我們國(guó)家的天會(huì)更藍(lán)，水更清。
環(huán)保理念作文 篇9
水，在我們的生活中，關(guān)乎你我他。河里，湖里，自來(lái)水管道里，都是水的蹤影，在許多人的眼中，這似乎是世界上最多的資源。但其實(shí)，世界上可直接飲用的淡水只占總水量的百分之零點(diǎn)九，這對(duì)于地球上無(wú)數(shù)生物來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太少了。水是最重要的，有了水，才有了萬(wàn)物才有了生命。有了水，人類才得以生存、繁衍，水是生命的搖籃，養(yǎng)育了一切生命。如果沒有它，我們這顆蔚藍(lán)的星球也將是灰蒙蒙的，死寂一片，沒有一點(diǎn)兒生氣。它還為我們創(chuàng)造了無(wú)數(shù)美麗的風(fēng)景：瀑布、噴泉……讓人目不暇接，但我們總是忽視了對(duì)它的珍惜、愛護(hù)。
近年來(lái)，由于人類的過(guò)度開發(fā)，大量寶貴的水資源被污染，浪費(fèi)。污水，一個(gè)可怕的惡魔，時(shí)刻影響著各種生物的安全，給這個(gè)美麗的星球帶來(lái)了不少災(zāi)難�，F(xiàn)在，它卻更加張狂，強(qiáng)大，肆無(wú)忌憚地破壞著我們可愛的世界�？�，那曾經(jīng)清澈見底，游魚成群的江河，現(xiàn)在已經(jīng)是死魚成群，到處垃圾，還散發(fā)著陣陣惡臭，惹人討厭。我的家鄉(xiāng)是美麗的水鄉(xiāng)紹興，大大小小的河流、湖泊不計(jì)其數(shù)。我家附近就有一個(gè)湖。記得我還很小的時(shí)候，那兒的水清澈見底，魚兒成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去。爸爸常在那兒釣魚，而且每次都是滿載而歸�？墒乾F(xiàn)在，湖水被污染了，總是有人往水中倒垃圾，還引來(lái)一些大大小小的水葫蘆。倒垃圾雖然方便了，但給湖水帶來(lái)的創(chuàng)傷卻很難醫(yī)治�，F(xiàn)在別說(shuō)是釣大魚，就是偶爾能釣上幾條很小的魚，已是非常不錯(cuò)了。另外，許多關(guān)于水的災(zāi)難也不斷發(fā)生：洪水、泥石流……但是，水的惡魔來(lái)自哪里？這全都是因?yàn)楣S的非法排放，農(nóng)田的藥物污染，人們的亂丟亂棄、濫砍濫伐、破壞植被等造成的。
望著烏黑發(fā)臭的水，人們開始意識(shí)到治水的重要性，便提出了一個(gè)治水計(jì)劃，也就是五水共治。五水共治，好比五個(gè)指頭，治污水是大拇指，防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水是其他四指，分工有別，和而不同，捏起來(lái)是一個(gè)拳頭，才能徹底解決水的問(wèn)題。在這其中，最簡(jiǎn)單也應(yīng)該是人人都要做到的，便是抓節(jié)水。節(jié)水，兩個(gè)字，卻包含著巨大的意義。如果沒有它，前面的四項(xiàng)計(jì)劃就像是說(shuō)白話，毫無(wú)意義。節(jié)水就在我們的生活中，如采取一水多用政策，淘米水可以洗臉，洗完臉又可以用來(lái)澆花，而且更有助于植物的生長(zhǎng)；減少洗衣機(jī)使用量，盡量不使用全自用模式，并且手洗小件衣物；還可以有物質(zhì)上的節(jié)水：買一個(gè)節(jié)水馬桶，各種各樣的節(jié)水用品等。生活中的節(jié)水方法數(shù)不勝數(shù)，讓大家的節(jié)水行動(dòng)絕對(duì)夠用。另外，治污水也是一件大事，老百姓們最關(guān)心的就是它，它與我們生活的環(huán)境好壞息息相關(guān)。只有治好了它，河水干凈了，空氣清新了，老百姓們也就更開心，我們的生活也會(huì)更綠色，安全。
但是我覺得，最重要的，還是養(yǎng)成良好的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境意識(shí)包括兩個(gè)方面的含義，其一是人們對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)水平，其二是指人們保護(hù)環(huán)境行為的自覺程度。這兩者相輔相成，缺一不可。是啊，一種良好的環(huán)保意識(shí)是多么重要。比如說(shuō)，在學(xué)校里，總是有人不關(guān)緊水龍頭，讓它嘩啦啦地不停流著水，浪費(fèi)了大量寶貴的水資源。難道是同學(xué)們沒聽說(shuō)過(guò)節(jié)水這個(gè)詞？不，絕對(duì)不可能。學(xué)校里，廣播里，到處都是關(guān)于節(jié)水的宣傳，怎可能不知道？這都是因?yàn)樗男闹袥]有環(huán)保，根本不在乎什么節(jié)水不節(jié)水的，認(rèn)為節(jié)水不應(yīng)該是自己的責(zé)任。所以，這全都是一個(gè)關(guān)于環(huán)保意識(shí)的問(wèn)題。如果每個(gè)人的心中都存在著環(huán)保意識(shí)，并且為環(huán)保獻(xiàn)出了自己的一份力，那世界就不應(yīng)該是如此，而應(yīng)該是鳥語(yǔ)花香，更加美好，充滿光明！
就讓我們心中有環(huán)保，環(huán)保在心中，去愛護(hù)，去創(chuàng)新這個(gè)世界，讓天更藍(lán)、山更綠、水更清，去擁抱美好的明天！
環(huán)保理念作文 篇10
最近，經(jīng)常看到書藉上刊登一些保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)，看著這些，我不禁陷入了沉思。
在祖國(guó)的土地上，有多少地方種上郁郁蔥蔥的樹木？只有很少的一部分。在祖國(guó)的土地上又有多少地方蓋起了豪華的樓房？幾乎遍地都是。為什么會(huì)有這么多大的差別呢？人們可能從來(lái)沒有想過(guò)，只知道用樹木一個(gè)勁兒的賺錢賺錢再賺錢，這是多么自私的行為。與此同時(shí)，別國(guó)人民的環(huán)保意識(shí)是多么值得中國(guó)人民好好地學(xué)習(xí)一番呀！
我國(guó)的人均森林占有面積總量不到日本的三分之一，卻是銷售一次性木筷的第一大國(guó)。日本先將我國(guó)的一次性木筷買回去用。而后再將用完的做成高級(jí)餐巾紙賣給我國(guó)。高級(jí)餐巾紙賣出所獲得的利潤(rùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比一次性木筷賣出所獲得的利潤(rùn)要高得多。他們不動(dòng)用一草一本就可以獲得那么高的利潤(rùn)，難道不值得中國(guó)人民反思嗎？再說(shuō)我們，動(dòng)用了那么多的樹木，到頭來(lái)還是要自己花錢買，這不也值得中國(guó)人反思嗎？“坐吃山空”這不是正好證明了中國(guó)現(xiàn)在的情況嗎？中國(guó)人是有錢，沒錯(cuò)。全世界有一半的億萬(wàn)富翁都在中國(guó)�？晌覀円膊荒苓@樣浪費(fèi)資源，浪費(fèi)錢財(cái)啊！如果再這樣，中國(guó)早晚會(huì)變得很窮，很窮。
在此，我想說(shuō)：“再繼續(xù)亂砍亂伐樹木的話風(fēng)們美麗富饒的祖國(guó)早晚會(huì)被沙漠覆蓋的。”
環(huán)保理念作文 篇11
看過(guò)這樣一幅漫畫：一位盜木者叼著煙，砍伐著一棵棵參天大樹，一只啄木鳥憤怒地落在他的肩上，啄著他的腦袋，心道：這段木頭里一定有蟲……
是啊，這段木頭里一定有蟲。這是一只無(wú)知的蟲、糊涂的蟲，更是一只名叫貪婪的蟲！這貪婪蟲為了金錢，啃食著這環(huán)保的樹。在利益的驅(qū)使下，他開始了濫砍濫伐……這個(gè)人是多么的愚昧��！
樹是大自然、是地球母親給予我們的一筆寶貴的.財(cái)富。它不僅凈化了空氣，也使環(huán)境更加的美觀。這盜木人難道不需要生活在這地球上嗎？竟為了金錢而亂砍亂伐，他心中的環(huán)保早已被貪婪蛀空了吧！
可是，“貪婪”的大蟲，不僅存在于這漫畫中伐木者腦中。長(zhǎng)期以來(lái)，這“貪婪”的大蟲也令不少人為了金錢而只知破壞，不知環(huán)保。就拿黃土高原來(lái)說(shuō)吧，那里森林覆蓋率原本達(dá)了53%，可是，這樣一個(gè)應(yīng)該綠波蕩漾的地方，現(xiàn)在卻森林破壞，高原破碎，水土嚴(yán)重流失。如此慘痛的教訓(xùn)，難道還不能讓那些破壞環(huán)境者警醒嗎?
別讓貪婪蛀空了環(huán)保意識(shí)啊！樹是人類的制氧“工廠”。據(jù)測(cè)定，一畝樹林一天可制造48.7公斤氧氣，能供68人一天所需的氧氣。僅僅是一畝樹林便能產(chǎn)出如此多的氧氣。伐木者們，難道金錢能換來(lái)新鮮空氣嗎？
別讓貪婪蛀空了環(huán)保意識(shí)��！樹是人類的“防毒面具”。一公頃的柳杉林，一個(gè)月可吸收60公斤的二氧化硫；丁香、梧桐、女真這些并不起眼的樹木，也是二氧化硫的“殺手”。假如沒有了它們，天將灰暗陰沉。盜木者們，難道金錢能買來(lái)湛藍(lán)的天空嗎？
別讓貪婪蛀空了環(huán)保意識(shí)�。涫堑厍虻摹皟�(chǔ)水器”。樹冠可以保存10%～20%的降雨量。據(jù)統(tǒng)計(jì)，五萬(wàn)畝的森林的儲(chǔ)水量相當(dāng)于一個(gè)小型水庫(kù)。伐木者們，難道金錢可以在水資源枯竭的時(shí)候變成潔凈的水嗎？
其實(shí)，這“貪婪”的大蟲所驅(qū)使人所做的破壞環(huán)境之事，不僅僅是濫砍濫伐。它使人們?yōu)榱私疱X和利益，隨意開采礦物資源，不顧后果地濫用化學(xué)品等等。人類只有一個(gè)地球，如果讓這“貪婪”的大蟲繼續(xù)在人類的腦中繁衍，后果不堪設(shè)想……
“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色�！钡厍蚴俏覀兊哪赣H，我們要善待她，別讓貪婪蛀空了環(huán)保意識(shí)。要知道，保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋！
環(huán)保理念作文 篇12
生命教育，包括五大方面的內(nèi)容：人與自己的教育、人與人的教育、人與環(huán)境的教育、人與自然的教育，人與宇宙的教育。其中，人與環(huán)境的教育，旨在培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)、關(guān)注共同家園的意識(shí)，這具有非常迫切的現(xiàn)實(shí)意義。
近年來(lái)，人類制造了各式各樣的生活垃圾，但由于回收、處理垃圾的技術(shù)水平低，處理速度慢，導(dǎo)致垃圾污染環(huán)境，生態(tài)遭到破壞，人類生存的環(huán)境受到威脅，環(huán)保工作面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)。前段時(shí)間，上海頒布了“史上最嚴(yán)的垃圾分類禁令”，環(huán)境保護(hù)問(wèn)題再次刺痛了國(guó)人的神經(jīng)。
與鄰國(guó)日本比較，國(guó)人環(huán)保觀念落后。垃圾分類不到位、垃圾處理不科學(xué)，缺乏“榮辱與共”的觀念，總是“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”。日常生活中，對(duì)于環(huán)保工作不關(guān)心，認(rèn)為與個(gè)人沒太大關(guān)系，導(dǎo)致垃圾分類回收處于徘徊不前狀態(tài)，生態(tài)環(huán)境持續(xù)惡化。盡管經(jīng)濟(jì)上去了，但環(huán)保工作跟不上，最終反過(guò)來(lái)影響經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。
一個(gè)高度發(fā)展的國(guó)家，肯定是一個(gè)注重生態(tài)保護(hù)的國(guó)家。所以，中央提出了“綠水青山就是金山銀山”的理念，目的就是改變不科學(xué)的發(fā)展方式，把生態(tài)環(huán)境放在工作的重中之重，及時(shí)提高國(guó)人的環(huán)保意識(shí)，共同建設(shè)生態(tài)文明、美麗和諧的家園。
從生命教育的視角看，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生態(tài)環(huán)境，就是讓學(xué)生懂得尊重生命、尊重生態(tài)圈、尊重人類的生存環(huán)境，尊重人類的自身。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，就是培養(yǎng)學(xué)生的生命意識(shí)，培養(yǎng)他們熱愛生命、關(guān)注與生存休戚與共的環(huán)境，并通過(guò)行動(dòng)踐行“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的環(huán)保理念。
俗話說(shuō)“教育要從娃娃抓起”，讓學(xué)生從小培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，很有必要。因?yàn)椤吧倌耆籼煨�，�?xí)慣成自然”，只有讓中小學(xué)生積極參與到環(huán)保工作中，才能培養(yǎng)源源不斷的環(huán)保主力軍和后備力量。在中小學(xué)校園里開設(shè)環(huán)保課程，很有必要。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)系統(tǒng)性、專業(yè)性的課程，才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行循序漸進(jìn)的環(huán)保教育，逐步強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
一方面，學(xué)校通過(guò)開發(fā)關(guān)于環(huán)保教育的校本課程，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)保工作的重要性，從小懂得垃圾分類、懂得節(jié)約用水用電，懂得廢物利用，懂得勤儉節(jié)約。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生掌握垃圾分類的技巧，懂得垃圾的處理與回收，養(yǎng)成不隨便制造生活垃圾的習(xí)慣，學(xué)會(huì)使用環(huán)保袋購(gòu)物等等。通過(guò)校本課程的教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
另一方面，通過(guò)組織學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。例如，組織學(xué)生清掃門前一條街活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)保工作的重要性；組織學(xué)生參與“雙創(chuàng)”工作，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)；組織學(xué)生開展環(huán)保宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的使命感和責(zé)任感；組織學(xué)生參觀垃圾回收站、處理廠，填埋場(chǎng)，受污染的河流和村莊等等，實(shí)地感受環(huán)保工作的嚴(yán)峻性。
第三，充分發(fā)揮家長(zhǎng)言傳身教的作用，提高家庭教育的實(shí)效性。通過(guò)開展家長(zhǎng)學(xué)校專題教育活動(dòng)、親子實(shí)踐活動(dòng)等形式，讓家長(zhǎng)參與到環(huán)保教育工作中，要求家長(zhǎng)以身作則做孩子的老師，引導(dǎo)孩子自覺養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)，做合格公民。
此外，學(xué)校還可以積極創(chuàng)造條件，主動(dòng)邀請(qǐng)環(huán)保專業(yè)人士進(jìn)校園，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，提高環(huán)保宣傳教育的效果。還可以開展關(guān)于環(huán)保主題的演講、征文比賽等活動(dòng)，擴(kuò)大環(huán)保宣傳面，使環(huán)保理念深入人心，做到“人人知曉，個(gè)個(gè)參與”，不斷提高環(huán)保教育工作質(zhì)量。
環(huán)保理念作文 篇13
節(jié)能減排是人們長(zhǎng)久以來(lái)關(guān)注的大問(wèn)題。
它不僅是企業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等對(duì)環(huán)境污染所帶來(lái)的問(wèn)題。由于人們的認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致水電等白白浪費(fèi)掉，空氣中彌漫著陣陣黑煙。我們周圍的環(huán)境已經(jīng)惡化，已經(jīng)帶來(lái)了種種危害，但是一些人卻認(rèn)為保護(hù)環(huán)境這一問(wèn)題不關(guān)他的事，也沒有他的責(zé)任，所以糟蹋浪費(fèi)無(wú)所謂，導(dǎo)致污染狀況極為嚴(yán)重。
要想卓有成效地采取措施，只有靠我們從生活中的一點(diǎn)一滴做起。
在生活中，我們惟一能做的就是：隨手關(guān)燈，使用高效節(jié)能燈；愛惜衣物；家用電器的節(jié)能使用；節(jié)約用水；循環(huán)利用，變廢為寶。
在購(gòu)物時(shí)，我們最好隨身攜帶購(gòu)物袋，重復(fù)使用塑料袋購(gòu)物；少用一次性制品；多使用可再循環(huán)的材料。
歐洲的人曾經(jīng)也像我們一樣，在發(fā)展迅速的同時(shí)，沒注意節(jié)能減排，因而損失了大量資源，吃了虧。正是因?yàn)檫@樣，他們吸取了教訓(xùn)，做什么事情都會(huì)想到環(huán)保，所以現(xiàn)在的歐洲美的如天堂一般。我們也應(yīng)該樹立這樣的環(huán)保意識(shí)，盡快形成一種好習(xí)慣,
我們不管做任何事，都應(yīng)把環(huán)保和節(jié)能減排放在第一位，不要為了工業(yè)和社會(huì)發(fā)展而忘記以人為本、科學(xué)發(fā)展的道理。節(jié)能減排首先就要從我們這代人的抓起，真正樹立與地球母親同呼吸共命運(yùn)的觀念意識(shí)，并把這種意識(shí)化為日常工作生活中理所當(dāng)然的行為習(xí)慣。
節(jié)能減排、環(huán)境問(wèn)題，并不是單憑一個(gè)人或幾個(gè)人就能解決的。要想解決這個(gè)問(wèn)題，必須提高每一個(gè)人的認(rèn)識(shí)，從改變每一個(gè)人的習(xí)慣。
作為21世紀(jì)的小主人，更應(yīng)該好好地珍惜這些來(lái)之不易的資源，不要再讓這個(gè)美麗的地球再受污染，也不要再讓這些植物、動(dòng)物再受牽連。讓我們攜手并肩，
環(huán)保理念作文 篇14
在一些國(guó)家，資本家或生產(chǎn)單位的經(jīng)濟(jì)人為了追求高額利潤(rùn)，任意向自然界排放各種有害物質(zhì)，嚴(yán)重污染環(huán)境，特別是大氣和水源的污染，造成社會(huì)公害，引起許多疾病，使廣大人民的健康和生命受到嚴(yán)重威脅。對(duì)水源的污染有多種，其中“水俁病”就是舉世聞名的日本公害之一�！八畟R病”于1953年首先在日本九州熊本縣水俁鎮(zhèn)發(fā)生，當(dāng)時(shí)由于病因不明，故稱之為水俁病。
1950年在水俁灣附近漁村中，發(fā)現(xiàn)一些貓步態(tài)不穩(wěn)，抽筋麻痹，最后跳入水中溺死，當(dāng)?shù)厝酥^之“自殺貓”。1953年水俁鎮(zhèn)發(fā)現(xiàn)一個(gè)生怪病的人，開始只是口齒不清，步態(tài)不穩(wěn)，面部癡呆，近而耳聾眼瞎，全身麻木，最后神經(jīng)失常，一會(huì)酣睡，一會(huì)興奮異常，身體彎弓，高叫而死。1956年在這個(gè)地區(qū)又發(fā)現(xiàn)五十多人患有同樣癥狀的病。經(jīng)過(guò)對(duì)病的調(diào)查和研究，在1962年才確定水俁病的發(fā)生是由于汞的環(huán)境污染，特別是常期食用被污染的魚和貝類引起的甲基汞慢性中毒。這是從水俁鎮(zhèn)的工廠排放的氯化甲基汞污染海域，使魚和貝類中毒造成的。繼水俁鎮(zhèn)之后1963年，日本新瀉縣又有大批自殺貓、自殺狗出現(xiàn)。1973年在有明海南部沿岸的有明町等地又發(fā)生了水俁病。據(jù)報(bào)導(dǎo)這三次發(fā)病人數(shù)共計(jì)900多人，實(shí)際上在日本受害人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)這個(gè)數(shù)字，僅水俁鎮(zhèn)受害居民已有一萬(wàn)人左右。
汞俗稱水銀，它廣泛應(yīng)用于許多工業(yè)部門。汞及其化合物都是有害物質(zhì)，尤其是汞的烷基化合物的毒性更大。汞及其化合物可以通過(guò)呼吸或消化系統(tǒng)進(jìn)入人體。無(wú)機(jī)汞進(jìn)入人身體后，含汞濃度最高的是腎臟和肝臟。有機(jī)汞在人腦中蓄積最為顯著，其次是肝和腎。汞中毒后的臨床癥狀即如“水俁病”癥狀。 造成水污染的工業(yè)公害除汞外，還有酚、氰類、鉻、砷及某些重金屬鹽等物質(zhì)。這些物質(zhì)從工廠及科研單位排放出來(lái)，造成了嚴(yán)重的水污染。從而對(duì)人類造成的危害在國(guó)內(nèi)外都時(shí)有發(fā)生。因此在發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)，加快四個(gè)現(xiàn)代化的進(jìn)程中，一定要注意保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，防止污染，使人類在優(yōu)美、舒適的環(huán)境中生存發(fā)展。
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境從我做起，讓我們建造一個(gè)美好的新家園吧！
環(huán)保理念作文 篇15
天空的幸福，是它穿著一身的藍(lán)；
大地的幸福，是它孕育出多彩的生命；
陽(yáng)光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩；
同一片藍(lán)天，同一片沃土，我們同是大地上盛開的鮮花。
……
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被先輩們裝飾得楚楚動(dòng)人�？墒牵F(xiàn)在的人們?yōu)榱俗分鹄�，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球，而地球正面臨著嚴(yán)重的環(huán)境危機(jī)。
我發(fā)現(xiàn)我們生活的城市環(huán)境在惡化：塑料袋、汽水罐等垃圾圍繞我們的生活；高高的煙囪、渾濁的河水圍繞著我們的城市。當(dāng)人們把一棵棵高大的樹木砍伐做成木船、紙張、筷子等生活用品時(shí)，我們離綠色越來(lái)越遠(yuǎn)。被工業(yè)污染的廢水排入我們的母親河時(shí)，我們父輩小時(shí)候隨處可見的魚兒正在悄然淡出我們的視線，我們不再有和大哥哥一起去捉泥鰍的快樂(lè)時(shí)光了，電腦、電視污染了我們的眼睛，帶毒的食品時(shí)常出現(xiàn)在我們的身邊......當(dāng)我們?cè)谥挥袖摻钏嗟某鞘薪ㄖ镦覒驎r(shí)，其實(shí)我們?cè)陔x開自然、離開環(huán)保。
我想：作為少先隊(duì)員，要自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)和職責(zé)。為此，我下決心要從自己做起，從身邊做起，做個(gè)愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士！看到有垃圾在地上就彎腰將它撿起；看到小樹苗斜倒了，就要找?guī)讉�(gè)伙伴幫它扶起來(lái)；拒絕吃珍稀動(dòng)物、拒絕穿珍稀動(dòng)物皮毛做的衣服或帽子。
保護(hù)我們的家園，我們要從小事做起，從每一點(diǎn)每一滴的細(xì)微變化開始，愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境！讓我們?yōu)榧亦l(xiāng)的美麗而共同努力吧！
環(huán)保理念作文 篇16
“爸，您瞧，今天風(fēng)和日麗，是個(gè)釣魚的好天氣，我們釣魚去吧！”釣魚迷老爸哪會(huì)反對(duì)，我們父子二人帶上釣魚工具興沖沖往安平橋趕。我信心滿滿：今兒個(gè)一定滿載而歸。
進(jìn)了安平橋公園，尋了個(gè)釣魚的好地方，我熟練地將魚鉤甩向平靜的湖面，便坐下耐心等待。環(huán)顧四周，藍(lán)天碧水，綠樹掩映，微風(fēng)拂面，還夾帶著陣陣花草的芬芳，好不愜意��！河邊的草地上，三三兩兩的老人或做操，或聊天，孩子們嬉戲打鬧……這兒簡(jiǎn)直成了大伙兒的天堂。
呀，釣竿動(dòng)了！我眼疾手快，猛地提起釣竿。乖乖，一條五寸來(lái)長(zhǎng)的大魚還在垂死掙扎。我按捺不住激動(dòng)的心情：“爸，晚上有魚湯喝了！快！拍照上傳朋友圈，讓大家咽口水！”“看把你得意的！”老爸直搖頭。
圖片發(fā)出去沒多久，爸爸的手機(jī)就響了。嘿嘿，是奶奶打來(lái)的，肯定是來(lái)夸我的！一接通，我就開始炫耀：“奶奶，我厲害不，要是你們?cè)诎埠＃材芎鹊健薄鞍褑�，你不要命啦？千萬(wàn)別吃��！你忘啦，前幾年我們一起到安平橋玩，那樣的水，里面的魚兒能吃嗎？”
“哎，奶奶，別擔(dān)心。五里橋的水質(zhì)大變樣了，不再是‘黑龍江’了，這可多虧了環(huán)保‘霹靂一號(hào)’！”
“‘霹靂一號(hào)’？它是干啥的？”
“爸，你快來(lái)解說(shuō)！”
“它是專門整治水域污染源的。為了讓安平橋恢復(fù)昔日的風(fēng)采，這幾年政府做了許多工作：徹底清理了‘黑龍江’河道底的淤泥，砌了坡堤，引入新鮮的海水，放入魚苗。并且拆除周邊的污染工廠，嚴(yán)禁群眾往河里傾倒垃圾、排污水，廣泛發(fā)動(dòng)干部、師生種植樹木，綠化美化河岸！”
“現(xiàn)在的安平橋建成了一個(gè)濕地公園。一到清晨和傍晚，周邊的群眾就會(huì)來(lái)到這里，跑步、跳舞、打拳、文化表演……可熱鬧了！去年，安平橋公園還被評(píng)為4A級(jí)景區(qū)了呢！”
“真好，環(huán)保行動(dòng)的力量真大�？磥�(lái)我得再回來(lái)安平橋走一走��！”——奶奶樂(lè)不可支地掛了電話。
環(huán)保理念作文 篇17
人類在發(fā)展過(guò)程中，只有依靠自然的庇護(hù)才得以生存。如果處理得當(dāng)，理應(yīng)是人類與自然和諧相處的局面。然而很多時(shí)候人們?cè)谙蜃匀凰魅。瑵M足自身利益的同時(shí)，卻忽略了對(duì)環(huán)境及時(shí)地保護(hù)。
正如雨果所說(shuō)，“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫�！杯h(huán)境破壞所導(dǎo)致嚴(yán)重后果最終還得由人類來(lái)承擔(dān)。事實(shí)上，不僅有全球變暖、水資源污染、土地荒漠化等人類正面臨著的環(huán)境問(wèn)題，也有像倫敦?zé)熿F事件這樣造成巨大人員傷亡的環(huán)境事件，可以說(shuō)人類并非沒有感受到環(huán)境污染造成的影響�？森h(huán)保始終被人們忽略，是出于眼前利益暫未考慮，還是從未曾想到過(guò)?
究其原因，還是環(huán)保意識(shí)缺乏所導(dǎo)致。因此環(huán)保還需有環(huán)保意識(shí)才行，而喚醒人們的環(huán)保意識(shí)同樣是環(huán)保進(jìn)程中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。那么該如何行動(dòng)?首先要加大對(duì)環(huán)保的教育宣傳力度。在這方面也并非沒有借鑒例子，在德國(guó)有“聯(lián)邦自然保護(hù)協(xié)會(huì)”、“青年環(huán)保聯(lián)合會(huì)”等800多個(gè)全國(guó)及地方性的環(huán)保組織或環(huán)保信息中心，它們向民眾免費(fèi)提供講座和環(huán)保知識(shí)小手冊(cè)，并深入民眾宣傳環(huán)保。學(xué)校里不僅有課堂講解，還組織許多課外教育活動(dòng)，比如參觀環(huán)�；�、參加撿垃圾等社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)。如今人們對(duì)環(huán)境造成破壞其一部分原因在于未能意識(shí)到自己的行為是對(duì)環(huán)境有害無(wú)益的。如果可以普及環(huán)保教育，使環(huán)保事業(yè)為更多人所了解，進(jìn)而重視起自己的日常行為是否會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響，那么人們的環(huán)保意識(shí)將有不小的提高。除此之外，人們?nèi)狈Νh(huán)保意識(shí)很重要的原因在于認(rèn)為個(gè)人的力量對(duì)于環(huán)保無(wú)關(guān)輕重。這種觀念切不可有，三國(guó)時(shí)期劉備曾說(shuō)過(guò)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！痹囅胍幌�，假如將目前的垃圾桶的分類進(jìn)一步細(xì)化至四到五類，而很少有人能一絲不茍地按規(guī)矩分類，那么在這方面所起到的環(huán)保效果自然將大打折扣。要知道，聚沙成塔，集腋成裘，人們?cè)谌粘＜?xì)節(jié)上更注重環(huán)保才是環(huán)保事業(yè)的中堅(jiān)力量，何況建造高效的環(huán)保工廠起到的作用也確實(shí)有限。與之相比，如果每個(gè)人能更有意識(shí)地、自覺地在生活中進(jìn)行環(huán)保，哪怕像節(jié)約用水、用電的舉手之勞，也能有效緩解不少迫在眉睫的環(huán)保問(wèn)題，而且更為經(jīng)濟(jì)。環(huán)保意識(shí)不像環(huán)�？萍�、環(huán)保產(chǎn)品之類的，它更是一個(gè)潛在的因素。然而它更深入生活，且涉及到每個(gè)人，并且不可缺少。
多年前，好萊塢一部名為《海灘》在泰國(guó)公映時(shí)，曾引發(fā)許多泰國(guó)人的抵制和抗議。原因是《海灘》攝制組在泰國(guó)一著名島嶼拍攝外景時(shí)，對(duì)該島的原始生態(tài)環(huán)境有所破壞，盡管攝制組已盡力進(jìn)行彌補(bǔ)，但仍引起民眾的強(qiáng)烈抗議。泰國(guó)人強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。中國(guó)也并非沒經(jīng)歷過(guò)教訓(xùn)，20世紀(jì)50年代，由于這方面意識(shí)缺乏，將“北大荒”進(jìn)行大量開墾，雖然糧食產(chǎn)量確實(shí)增加，但也造成旱澇災(zāi)害頻繁、水土流失、風(fēng)蝕沙化等嚴(yán)重問(wèn)題，最后還得退耕還林，恢復(fù)植被。有時(shí)環(huán)保看似與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相矛盾，可如果不及時(shí)重視環(huán)保，等災(zāi)難發(fā)生之時(shí)造成的經(jīng)濟(jì)損失恐怕將加倍了。這幾年來(lái)國(guó)內(nèi)推行“限塑令”，在環(huán)保上也確實(shí)取得一定成效。不過(guò)環(huán)保不僅需要條文法令，更要人們自身有環(huán)保意識(shí)來(lái)自覺環(huán)保。如果只重視科技力量的發(fā)展而沒有人們的意識(shí)作為基礎(chǔ)，環(huán)保也不過(guò)是空中樓閣難以長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展下去。
所以，像“全球熄燈一小時(shí)”這樣的活動(dòng)應(yīng)更多一些，雖然不會(huì)對(duì)環(huán)境有瞬間的改變，但能有效地喚起人們的環(huán)保意識(shí)。其實(shí)生活中并非沒有進(jìn)行環(huán)保的機(jī)會(huì)，只是很多時(shí)候，由于意識(shí)不足，一次次與它們擦肩而過(guò)。環(huán)保意識(shí)也不必等到法律規(guī)定出現(xiàn)才算是體現(xiàn)，如果能深入到人們的心中，那么相信環(huán)保事業(yè)將有著更為光明的未來(lái)。
環(huán)保理念作文 篇18
我是桂林人，我的家鄉(xiāng)是一個(gè)風(fēng)景十分優(yōu)美的地方，經(jīng)常有許多外地游客來(lái)這里旅游。但在最近這段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)，一些桂林人的環(huán)保意識(shí)十分淡薄。
鏡頭一
一家賣麻辣串的流動(dòng)攤點(diǎn)旁，擺著許多桌椅，想必是為了給前來(lái)光顧的客人享用的。這家攤點(diǎn)的生意還真不賴，幾乎看不到空著的桌椅。每個(gè)客人都在津津有味地吃著麻辣串�？�，一位客人吃完后，便瀟灑地將竹簽一甩，那竹簽以一個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì)落在了地上。我順著竹簽的落地點(diǎn)望去，好家伙，這地上全是竹簽和用過(guò)的紙巾。接著，我看見攤主在攤位旁放了一個(gè)垃圾桶，我目測(cè)了一下，這垃圾桶離他們不到5米！難道走過(guò)去扔一下手中的垃圾就有這么困難嗎？
鏡頭二
我住在一個(gè)小區(qū)，這個(gè)小區(qū)里種植了許多樹木，它們是伴隨著我長(zhǎng)大的。這天，我像往常一樣走在放學(xué)的路上�；氐叫^(qū)時(shí)，卻被撞了一下，眼前突然一片黑暗。當(dāng)我重見光明的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)只是一床厚厚的棉被罩住了我而已。但是，它為什么會(huì)被掛在路上��？我抬頭一看，這一床棉被用一條麻繩架在了兩棵樹中間，不對(duì)……不止一床，是兩床！這一床棉被少說(shuō)也有5斤重，兩床豈不是足足有10斤重！看，這兩棵樹的枝條都被壓彎了！好可憐的樹！這個(gè)人真是太沒道德了！
鏡頭三
我家樓底有一個(gè)小涼亭，涼亭旁有一棵樹，坐在這聊聊天會(huì)感到十分愜意。這天，我和媽媽吃完晚飯，準(zhǔn)備到樓底的涼亭乘涼。卻看見，涼亭的地上全是花生殼和瓜子殼，根本沒有一處是干凈的！我不知道這是誰(shuí)扔的，但是，我很討厭這些扔垃圾的人，他們真的是太自私了！難道他們?cè)诩依镆彩沁@樣的嗎？我想不是。不過(guò)，我倒想去問(wèn)問(wèn)他們，這個(gè)涼亭不是自己的家就可以亂扔垃圾了嗎？
雖然這些都是很平常的小事，但是，如果人人都這么做，那么，我們的桂林還會(huì)美麗嗎？如果讓外地人看到這些舉動(dòng)，他們又會(huì)怎么想呢？其實(shí)，我們的桂林很需要環(huán)保。環(huán)保并不是要去做什么驚天動(dòng)地的大事，我們只需要從身邊的小事做起。俗話說(shuō)得好“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，只要我們每個(gè)人彎一下腰，走一步路，動(dòng)一下手，我們的桂林將會(huì)更加美麗！
環(huán)保理念作文 篇19
近日，“pm2.5”的標(biāo)題越來(lái)越頻繁的出現(xiàn)于報(bào)端、新聞之中，對(duì)于pm2.5的定義與作用也越來(lái)越為大家所知。pm2.5作為國(guó)際通用的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)卻少為國(guó)人所知。人們對(duì)于該數(shù)值的公布與否有著激烈的爭(zhēng)論。
當(dāng)人們的關(guān)注點(diǎn)都集中于國(guó)家為何遲遲不以此作為指標(biāo)時(shí)，卻鮮少有人意識(shí)到自己的很多行為也是導(dǎo)致這一狀況的原因。若推出pm2.5的指標(biāo)，全國(guó)只有兩成城市可以達(dá)標(biāo)，甚至在中國(guó)的部分地方該指數(shù)已超過(guò)了撒哈拉沙漠。
這些空氣中的細(xì)小塵埃看不見卻對(duì)于人們的身體健康有著至關(guān)重要的影響，這些看不見的有害物質(zhì)可能會(huì)致癌窒息。最常見的就是越來(lái)越多的小孩有著各種呼吸道疾病，越來(lái)越多的人患上了鼻炎等病癥。而究其原因又是什么呢？
現(xiàn)在，越來(lái)越多的家庭擁有了私家車，但私家車作為一樣代步工具在提供方便的同時(shí)也帶了更多的問(wèn)題。而它的尾氣排放是影響pm2.5及其他指標(biāo)的重要原因，雖然現(xiàn)在推出了使用清潔能源的汽車，但也未能普及。私家車的增加也加劇了高峰時(shí)間的堵車問(wèn)題�，F(xiàn)在四通八達(dá)的地鐵網(wǎng)絡(luò)以及分布密集的交通車站都為人們出行提供了便捷。
節(jié)能減排便于環(huán)保話題聯(lián)系在了一起，如今環(huán)保作為當(dāng)今社會(huì)的熱議話題，但又是否只有了議論而非實(shí)效？
漫漫環(huán)保路，需要大家從自己做起，改變一點(diǎn)自己的生活習(xí)慣，就可以對(duì)環(huán)保事業(yè)產(chǎn)生積極的影響。
街道上現(xiàn)在基本都有了簡(jiǎn)易分類的垃圾筒，兩個(gè)連體的筒上清楚地寫著類型，但很多時(shí)候我也只是很順手的將垃圾扔入，忽視了分類。而小區(qū)中的那幾個(gè)高高的各色的垃圾筒，我更說(shuō)不清有些什么類別。想必普羅大眾也有太多像我一樣沒有意識(shí)到這一舉手之勞的重要性，甚至有些人認(rèn)為是多此一舉。從這一點(diǎn)看來(lái)，就可知道大家雖然把環(huán)保掛于嘴邊，但又有多少人真的去實(shí)踐了呢？住戶為了自己的方便總是習(xí)慣性的按下兩邊的電梯按鍵；A4紙還是會(huì)單面打印……
漫漫環(huán)保路，人們雖然有了一定的環(huán)保意識(shí)，但也需要身體力行才能對(duì)改善環(huán)境起到真正的作用。
環(huán)保，不僅需要大力倡導(dǎo)，更要培養(yǎng)人們對(duì)此的積極性。漫漫環(huán)保路，人們都應(yīng)當(dāng)從自己力所能及所能改的地方做起。
環(huán)保理念作文 篇20
人類屬于地球，但地球不僅僅屬于人類。從19世紀(jì)開始，隨著科技的飛速發(fā)展和工業(yè)化進(jìn)程的明顯加快，地球遭到了人類的破壞，森林被大量砍伐，石油、煤炭等不可再生性能源被放肆的人類無(wú)情掠奪，許多珍奇動(dòng)、植物已絕跡，無(wú)論怎樣，最終的受害者是人類。
如果不能正確認(rèn)識(shí)和處理人類和科技、自然環(huán)境的關(guān)系，世界末日向人類逼近，因此，我們要保護(hù)環(huán)境。
樹木在我們的生活中發(fā)揮著不可替代的作用，我想種一棵樹，于是我拿了一棵槐樹苗，找了一片空地，我先用鋤頭刨了一個(gè)三十厘米深的坑，鄭重地將樹苗放進(jìn)坑里，待樹苗直立后，我一只手抓住樹苗，另一只手用鋤頭把土推進(jìn)坑里，然后澆了些水，再找四根木棍支撐樹苗，周圍的一些樹颯颯作響，好像在為我鼓掌。
我以后要經(jīng)常進(jìn)行植樹活動(dòng)，不僅如此，在日常生活中，我們也要做一些保護(hù)環(huán)境的事，如最簡(jiǎn)單的不亂扔垃圾，不隨地吐痰，等等。還有一種非常重要的保護(hù)環(huán)境的方法，就是不傷及小動(dòng)物，同時(shí)要學(xué)會(huì)廢品利用，做一些小制作。
讓我們共同體會(huì)人類只有一個(gè)地球，如果把地球比作一個(gè)人，這個(gè)人的皮膚腐爛，內(nèi)臟被挖空，那么他就會(huì)死亡。同一個(gè)道理，如果不保護(hù)自然環(huán)境，地球就給予生物嚴(yán)懲，一些無(wú)辜的生物會(huì)受到牽連。其實(shí)說(shuō)一千，道一萬(wàn)，罪魁禍?zhǔn)资侨祟悺?/p>
請(qǐng)聽我這個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士的話，一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球母親吧！
環(huán)保理念作文 篇21
生命的起航，從環(huán)保開始；生命的過(guò)程，在環(huán)保中進(jìn)行；生命的延續(xù)，在環(huán)保中奮斗……歷史悠久的中華民族自古以來(lái)就具有雄心壯志，而唯獨(dú)缺少環(huán)保意識(shí)！
我們的生活離不開環(huán)境，而環(huán)境的好壞與我們的生活質(zhì)量有著密不可分的因素，所以說(shuō)環(huán)保意識(shí)不能丟！
環(huán)保意識(shí)不能丟！走在鄉(xiāng)間的小路上，望眼一看，人人都在為綠色環(huán)�，F(xiàn)出自己的微薄之力：沒有人隨意踐踏那些生長(zhǎng)著植物的“綠色海洋”，沒有人將廢物隨手一扔，置之不理。許多動(dòng)植物在這里無(wú)憂無(wú)慮的生活：小草仰望蒼穹，回首從前與花蕾的種種歡樂(lè)事跡；樹木互相攀高，比的不分上下；青蛙們也盡享嬉水之樂(lè)；鳥兒們也滿載夢(mèng)想遨游天空……
環(huán)保意識(shí)不能丟！每當(dāng)你看到幼嫩的小草品嘗玩露水的甘甜興致勃勃的與花兒共享陽(yáng)光之美時(shí)，你是否為之心動(dòng)？每當(dāng)你看到小河邊的垂柳生機(jī)勃勃；馬路邊的嫩草充滿生機(jī)；花園中的花蕾含苞待放時(shí)，你是否大感嘆服？而如今，這些昔日引人注目的景色已離我們而去，被一片片的垃圾污水所取代，我們居住在城鎮(zhèn)中的人們中日生活在一個(gè)“黑色”的時(shí)代。
環(huán)保意識(shí)不能丟！躺在金閃閃的沙灘上，目視前方，環(huán)衛(wèi)工人正在駕馭小船為人們與動(dòng)物們打造新的空間：他們力勸人們不將廢物置于海中，要將立即完好無(wú)損的帶回車中。他們也許知道，只有這樣，人們才能喝上充分的淡水，吃上美味的食物，同時(shí)也保證了瀕臨滅亡的動(dòng)物的延續(xù)。
給自己創(chuàng)造一個(gè)嶄新的環(huán)境吧！只有這樣，人們的生活水平與生命才會(huì)得到進(jìn)一步提高與延續(xù)。為社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)嶄新的環(huán)境吧！只有這樣，動(dòng)植物與大自然才會(huì)心甘情愿的為人類付出！
環(huán)保理念作文 篇22
人類在漫長(zhǎng)的發(fā)展道路上，無(wú)論是履行自然還是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，都創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。但是與此同時(shí)，因?yàn)椴缓侠淼拈_發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護(hù)工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。現(xiàn)在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠，2000萬(wàn)公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞，溫室效應(yīng)在加劇，使用權(quán)地球氣溫不斷升高，南極冰冠開始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒。這一系列環(huán)境問(wèn)題，不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，甚至威脅著人類的生存，所以愛護(hù)環(huán)境，已成為全人類共同關(guān)心的問(wèn)題。
六月上旬，聯(lián)合國(guó)在巴西首都召開了世界環(huán)境與發(fā)展大會(huì)。175個(gè)國(guó)家和15000名代表，其中包括131位國(guó)家元首或政府首腦都參加了會(huì)議，可見，保護(hù)環(huán)境已成為全人類的共同呼聲！
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境十分重要。如果在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程當(dāng)中不注意環(huán)境保護(hù)，就要受到大自然的報(bào)復(fù)。不僅損害我們這一代，還要遺害子孫萬(wàn)代！
我國(guó)正在以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義。在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的過(guò)程當(dāng)中，黨和政府十分重視環(huán)保工作，把保護(hù)環(huán)境列為一項(xiàng)基本國(guó)策。僅頒布的《環(huán)境法》，對(duì)環(huán)保工作就有100多項(xiàng)法規(guī)，保護(hù)環(huán)境正成為我國(guó)人民的自覺行動(dòng)。
同學(xué)們，我們是地球的主人，我們每個(gè)人從小就要有環(huán)境保護(hù)意識(shí)。保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起：愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)鳥類和其他小動(dòng)物等等。通過(guò)我們的努力，使祖國(guó)的天更藍(lán)，地更綠，水更清。
環(huán)保理念作文 篇23
從我記事起，我們家的陽(yáng)臺(tái)上就放著兩個(gè)大紙箱，里面總是裝著用過(guò)的瓶子、報(bào)紙、塑料袋等東西。在我上學(xué)前班的時(shí)候，我有一次看見媽媽把這些東西拿到樓下，賣給了收廢品的人，只賣了三元錢。我就問(wèn)媽媽：“您積攢了挺長(zhǎng)時(shí)間，才賣了三元錢，還不夠我買只冰激凌的�！眿寢屇托牡馗艺f(shuō)：“這不是錢多少的問(wèn)題，這些東西如果回收了還可以利用，如果扔掉，會(huì)污染我們的環(huán)境。”爸爸也語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要記住，資源是有限的，我們可以消費(fèi)，但不可以浪費(fèi)，要努力節(jié)約和重復(fù)利用�！�
這件小事我當(dāng)時(shí)并不十分理解，但卻深深地記得。
隨著我一天天長(zhǎng)大和不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷地觀察和思考現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題和現(xiàn)象，我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到節(jié)約和環(huán)保意識(shí)的重要性。我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
在剛過(guò)去的一年中，我積極參加學(xué)校開展的植樹活動(dòng)，并和我的同學(xué)在學(xué)校園里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(zhǎng)成參天大樹打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲�，認(rèn)真查閱、收集各類資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶。每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來(lái)告訴大家；還定期制作一些宣傳板來(lái)宣傳環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保常識(shí)。提高了同學(xué)們的的環(huán)保意識(shí)；號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量！我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)！
我想我之所以能成為一名環(huán)保意識(shí)較強(qiáng)的中學(xué)生，是和小時(shí)候家庭的影響分不開的。
環(huán)保理念作文 篇24
可以說(shuō)公眾的環(huán)保意識(shí)的高低直接關(guān)系到我國(guó)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的成敗。而提高公眾環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)公民環(huán)境道德，最主要的途徑就是有效開展環(huán)境教育。目前，全世界都在進(jìn)行環(huán)境教育的探索與實(shí)踐，本文對(duì)從我國(guó)的現(xiàn)實(shí)情況出發(fā)，闡釋了環(huán)境教育的重要性介紹了國(guó)際教育的發(fā)展歷程，初步分析了環(huán)境教育的含義和基本內(nèi)容，并提出環(huán)境教育體系構(gòu)建的設(shè)想。
人類與環(huán)境的關(guān)系十分復(fù)雜，人類的生存和發(fā)展都依賴于對(duì)環(huán)境和資源的開發(fā)和利用。然而正是在人類開發(fā)利用環(huán)境和資源的過(guò)程當(dāng)中，產(chǎn)生了一系列的環(huán)境問(wèn)題，種種環(huán)境損害行為歸根到底是有人們?nèi)狈?duì)環(huán)境的正確認(rèn)識(shí)，要消除對(duì)人類生存的威脅，只有通過(guò)每一個(gè)人的革命性變革，也就是說(shuō)欲使人們正確認(rèn)識(shí)環(huán)境，解決各種環(huán)境問(wèn)題，加強(qiáng)環(huán)境教育，提高人們的環(huán)境意識(shí)，是人們的行為與環(huán)境相和諧則是必由之路。
需要說(shuō)明的是，有些學(xué)者認(rèn)為環(huán)境教育是一門理論科學(xué)，然而筆者認(rèn)為定是一門應(yīng)用科學(xué)，因從環(huán)境教育的目標(biāo)可以看出它是通過(guò)環(huán)境知識(shí)的傳授和技能的培養(yǎng)，使人們參與到保護(hù)和改進(jìn)環(huán)境的活動(dòng)和氛圍中去。同時(shí)，從另一個(gè)層面上看，環(huán)境教育的目的是傳授一種自然和生態(tài)平衡的價(jià)值觀，因而也可以說(shuō)是一種哲學(xué)的體現(xiàn)。
環(huán)保理念作文 篇25
水是生命之源。沒有水，就沒有動(dòng)物和植物，就沒有這個(gè)美麗可愛的星球，也就沒有我們?nèi)祟�。地球上的淡水有限且分布極不均勻。我國(guó)南方水資源豐富，北方干旱少雨，極度缺水。水荒給北方人民的生產(chǎn)、生活帶來(lái)了極大的不便。為了解決北方人民用水困難，緩解旱情，國(guó)家很早以前就開始實(shí)施了“南水北調(diào)”工程�！澳纤闭{(diào)”工程分東線、中線和西線。經(jīng)過(guò)十多年的緊張施工建設(shè)，“南水北調(diào)”中線工程于2014年12月12日正式通水了。這是北方人的幸福，也是“南水北調(diào)”工程沿線人民的驕傲。
我們竹山山清水秀，水資源豐富，自然條件優(yōu)越，人們勤勞淳樸，有悠久的歷史文化。竹山縣是“南水北調(diào)”中線工程的核心水源區(qū)之一，為了保障將一江優(yōu)質(zhì)的水送往北方，送往北京，竹山做了大量艱苦而細(xì)致的工作。在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，竹山實(shí)施了退耕還林、退牧還草、植樹造林、河道整治、建大型污水處理廠等工程項(xiàng)目。為了保護(hù)水源，有些居民甚至離開了心愛的家園，搬遷到了他們不習(xí)慣、沒有生活多少生活來(lái)源的小城鎮(zhèn)……。經(jīng)過(guò)多年努力，竹山發(fā)生了翻天覆地的變化。耕地變少了，樹木變多了；花、草變多了，荒地變少了，污水變少了，河水變得更清澈了，廢氣少了，天變得更藍(lán)了，塵埃變少了，空氣更清新了；隨手扔垃圾的人少了，馬路變得更干凈了。走在馬路上，看不到一塊果皮，一片紙屑。竹山的環(huán)境越來(lái)越好。
為了保證“一江清水送北方”，作為小學(xué)生，我們要從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。做到不折樹枝，不摘花朵，不踐踩草地，不亂丟果皮紙屑，不往河道里扔垃圾，不浪費(fèi)水資源。如果看到有人破壞水資源，要及時(shí)制止，如果不聽勸阻，可以打110，還可以組織一個(gè)少年護(hù)水隊(duì)，一起保護(hù)珍貴的水資源。
我相信，只要我們“南水北調(diào)”工程沿線人民一起努力，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)環(huán)保力度。就一定能保證一江優(yōu)質(zhì)的江水永續(xù)北方，永續(xù)北京。
環(huán)保理念作文 篇26
要想家鄉(xiāng)變得美麗干凈，懂得環(huán)保意識(shí)是最重要的。如果每個(gè)人都知道環(huán)保的重要性，家鄉(xiāng)怎能不變得美麗呢？但并非人人都懂得環(huán)保意識(shí)的，所以，往往是在我們的日常生活行為中把這個(gè)意識(shí)傳達(dá)到別人心里頭的。如果你不信，看看不就知道了嗎?
早晨，上學(xué)的、上班的都急匆匆地出門了。許多人手重都拿者早餐正津津有味地吃著。但有不少人吃完后，并不把垃圾扔入垃圾箱里，而是隨手一扔，就扔到馬路邊上了。清潔工阿姨自然會(huì)走過(guò)去把垃圾掃完，但好在垃圾不多，要是的話，那該多累呀！保護(hù)環(huán)境不僅是她們的責(zé)任，也是我們身為家鄉(xiāng)一份子做的呀！時(shí)常有的過(guò)路人見清潔工們干得那么賣力，大汗淋淋，也似乎心有感觸，不由得走去幫忙。這不是通過(guò)自己的辛苦勞動(dòng)把環(huán)保意識(shí)傳到了他人身上了嗎？有的時(shí)候，沒等清潔工過(guò)來(lái)，一位紅領(lǐng)巾已把垃圾撿起來(lái)了。上班的成人看見這一幕，心里就不慚愧？一個(gè)小孩能做到的事，身為大人的居然沒起到帶頭作用，去把垃圾撿起，能不羞愧嗎？今后，還會(huì)隨手扔垃圾嗎？看見垃圾不撿起嗎？再看看垃圾箱上的字：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。是多刺眼呀！
現(xiàn)在，幾乎每個(gè)學(xué)校都在宣傳環(huán)保意識(shí)，每個(gè)同學(xué)、老師都應(yīng)該明白的了，不再隨便扔垃圾了。但是有些家長(zhǎng)并非明白這些，不講衛(wèi)生。許多身為兒女的看見了，便把學(xué)校學(xué)到的環(huán)保意識(shí)告訴了家長(zhǎng)，這樣，別也是把環(huán)保意識(shí)傳達(dá)到別人身上了嗎？
只要這樣，把環(huán)保意識(shí)傳達(dá)到每個(gè)人身上，讓每個(gè)人明白其中的道理，相信我們的家鄉(xiāng)一定會(huì)變得更加美麗的！
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