【精選】環(huán)保作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的環(huán)保作文4篇，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保作文 篇1
寒冷的冬季剛剛來臨，天氣就冷的讓人發(fā)抖。好不容易盼到一個(gè)天晴的星期，學(xué)校打算在周二開展遠(yuǎn)足活動(dòng)，讓我們看看冬季的大自然。
剛剛出發(fā)的時(shí)候，大家精神飽滿熱血沸騰。我們班是隊(duì)伍的領(lǐng)頭，不到一會(huì)就會(huì)將后面的一二年級(jí)甩開了。走到了夾溪特大橋時(shí)，我們休息了一會(huì)。走上橋時(shí)，我心里的恐懼在那一刻被高度喚醒了，我的心里一直在反復(fù)放映著橋倒了的畫面。因?yàn)檫@橋?qū)嵲谑翘吡耍?/p>
在快到目地的時(shí)，大家早已精疲力盡。可是當(dāng)我們看到還有個(gè)彎就到目的地了，精神瞬間爆表，有人還發(fā)出“啊”的聲音來散發(fā)精力。王校長(zhǎng)看到我們六年級(jí)精力旺盛，就喊道：“六年級(jí)的跑起來！”我們先是呆了一下，聽到了王校長(zhǎng)的鼓舞，又馬上來了精神氣。
到達(dá)目地后，我們和剩下的幾個(gè)年級(jí)相距達(dá)到了一千米的長(zhǎng)度。
吃過午飯后，我們到了一片空闊的平地玩，許多人玩起了老鷹捉小雞。再回學(xué)校的路上，同學(xué)們都把自己的垃圾裝進(jìn)袋子里帶走了，還有的同學(xué)自發(fā)地沿路撿了不少垃圾。我覺得這次遠(yuǎn)足還真是一次環(huán)保遠(yuǎn)足呢！
環(huán)保作文 篇2
長(zhǎng)大后，如果我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一個(gè)環(huán)保型作業(yè)本。
由于現(xiàn)在學(xué)校空白的作業(yè)本很多，有些同學(xué)就借著這個(gè)機(jī)會(huì)，偷偷地從柜子里拿作業(yè)本，然后再把原來還沒寫完的作業(yè)本扔到一邊兒去。這樣一來，那些沒寫完的.本子后面的空白紙就算浪費(fèi)了。想一想，一張A4白紙就要一克木頭，半本本子就要幾十克木頭，照這樣的速度地球上的資源還能被用幾天？
所以，我要發(fā)明的作業(yè)本正是沖著環(huán)保這個(gè)點(diǎn)子上來的。這種作業(yè)本有一個(gè)微型電腦，它能自動(dòng)記錄下來你每次的作業(yè)情況。你可不要亂翻亂找哦，因?yàn)樗×�，所以你看不見。這種環(huán)保型作業(yè)本可以重復(fù)使用。你這一次做完了作業(yè)，交上去給老師批改了，第二次當(dāng)你要開始做作業(yè)的時(shí)候，第一次的作業(yè)已經(jīng)被刷新，并且已經(jīng)被微型電腦記錄了下來。
你所能看見的有三個(gè)鍵。第一個(gè)是學(xué)科按鍵，所有的學(xué)科都能使用同一個(gè)本子，當(dāng)你按下這個(gè)按鈕時(shí)，作業(yè)本上方會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大屏幕，在這里，你所做的所有作業(yè)都已經(jīng)按學(xué)科分了類，你只需要點(diǎn)一個(gè)學(xué)科然后進(jìn)行翻找作業(yè)就行了。期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，用這個(gè)鍵是個(gè)不錯(cuò)的選擇。第二個(gè)是視聽按鍵，上課老師讀題的時(shí)候你再也不用為寫字速度慢而感到吃力。按下這個(gè)按鈕，老師說的每一道題都會(huì)清晰地記錄在微型電腦的題海一檔中。你只需要翻看題海就能輕輕松松找到要做的題。這個(gè)鍵還可以記錄上課，回家復(fù)習(xí)當(dāng)天課程呢！第三個(gè)按鈕是幫助。你可以搜索你不會(huì)的英文單詞，語文成語，數(shù)學(xué)公式，你還可以上網(wǎng)，聽歌放松一下。
這種環(huán)保型作業(yè)本還可以預(yù)防近視，當(dāng)你頭太低了的時(shí)候，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)報(bào)警，讓你怎么也寫不出來字。
環(huán)保作文 篇3
我本是山間的一滴露水，出生在一片花瓣上。順著花的莖，我鉆入了泥土，當(dāng)我從石縫中擠出來時(shí)，已經(jīng)和別的伙伴融合成一股甘泉。沿著石縫，我淌入小溪，走進(jìn)大河，流入長(zhǎng)江，匯入大海……我，水，孕育了大千世界，蕓蕓眾生；我，水，為生命提供能量，讓生命能夠存活；還是我，使生命繼續(xù)發(fā)展，越來越興旺，越來越發(fā)達(dá)。我，水，孕育了世界，此后我便化為藍(lán)色的血液在地球的全身奔流。于是這世界綠了，這世界才有了森林有了原野，才有了萬紫千紅的繽紛色。所以有人說，“水，是生命之源”。
從地球上原始生命出現(xiàn)直到現(xiàn)在，我一直在為生命服務(wù)，任勞任怨，從未停息。但不知大家可曾想過：我的忍耐也是有限度的，如今的水資源已經(jīng)供不應(yīng)求了！為什么會(huì)這樣？造成這種情況的原因主要有兩個(gè)：第一，大自然本身的缺乏；第二，人為的破壞。我已經(jīng)出現(xiàn)了危機(jī)，當(dāng)我的警鐘不斷向你們敲響的時(shí)侯，你們可曾想到，那白白流失的不是水啊，那是地球的鮮血，生命的甘露！
當(dāng)沙塵暴卷著狂風(fēng)向你們襲來的時(shí)候，當(dāng)高溫的天氣帶著火焰把大地燃燒的時(shí)候，你們可曾想到，你們多么需要我的滋潤(rùn)我的清涼我的澆灌。我現(xiàn)在已經(jīng)慢慢枯竭，但就是在這種緊急的情況下，你們?nèi)祟愡�在不斷地浪費(fèi)、破壞水資源。不知再過多少年，我可能就會(huì)離開你們。那最后的一滴水，可能就是我的眼淚。到了那時(shí)，人類將會(huì)滅亡，世界將會(huì)沉睡。難道您想人類滅亡，世界沉睡嗎？難道就連那小小的要求都做不到？請(qǐng)求你們伸出溫暖的手，帶著真誠(chéng)的心，為了人類的未來，為了地球的將來，從身邊的小事做起，珍惜每一滴來之不易的我呀！
環(huán)保作文 篇4
假如我有一把環(huán)保劍，我要斬掉這座城市的污染。
假如我有一把環(huán)保劍，我要斬掉破壞花草樹木上的害蟲，讓花草樹木變得栩栩如生。
假如我有一把環(huán)保劍，我要讓無家可歸的小鳥找到屬于自己的家園。
假如我有一把環(huán)保劍，我想讓整個(gè)世界不受二氧化碳的污染，使整個(gè)空氣變得清晰，使人類能呼吸到新鮮的空氣。
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