梅花的小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的梅花的小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
梅花的小學(xué)作文1
我的家門口有一棵梅花樹，她的樹干筆直筆直的，枝上雖然沒有葉子，但美麗的梅花姑娘，站滿在樹枝上。
走近看，梅花姑娘們各有各的姿勢(shì)，有的才展開幾片花瓣；有的花瓣全展開了，露出黃綠色的.小花蕊。瞧，還有花粉呢！有的是膽小鬼，眼睛都不敢張開看外面的世界呢！如果細(xì)看梅花的花色、花瓣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她不同的美！
一陣微風(fēng)吹來(lái)，她們就翩翩起舞，粉紅的花瓣隨風(fēng)飄動(dòng)。我忽然覺得自己仿佛就是朵梅花，穿著粉紅的衣裳，和她們一起舞蹈。風(fēng)停了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我清早采蜜地快樂；蚯蚓從土里出來(lái)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)
過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是梅花，我是被她的美麗吸引，在看她呢！
梅花的小學(xué)作文2
那朵朵冷艷，縷縷幽芳的梅花又開了。
其它花都是春暖才開花，都是溫室里的.花朵，但梅花卻不一樣，越時(shí)寒冷，越是風(fēng)欺雪壓，花開得越精神，越秀氣，說(shuō)最后品格，最后靈魂，最有骨氣的花，那非是梅花了。
一朵梅花，看似普通，但不管受到怎樣的欺凌，都是自強(qiáng)不息，不向困難低頭的。我愛梅花的頑強(qiáng)，更愛它不向困難低頭的品格。
我愿像梅花一樣，做一個(gè)頑強(qiáng)，自強(qiáng)不息的人。
梅花的小學(xué)作文3
人們喜愛那些美麗桃花、梨花、蘋果那些東西。我雖然也喜歡它們，但更喜歡梅花。
我可不就是喜歡它的美麗，而喜歡它的品質(zhì)。
梅花就是歲寒三友之一，它有那種不屈不撓的精神，值得我們學(xué)習(xí)。有一次，在風(fēng)雪中我遇到了梅花，那就是我第一次遇到梅花。我發(fā)現(xiàn)梅花越就是風(fēng)雪它越旺盛。父親對(duì)我說(shuō)：“梅花就就是這樣，越就是風(fēng)雪越開得旺，你要像梅花那樣有不屈不撓、不放棄的.精神�！�
我一定要學(xué)習(xí)梅花的精神，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。遇到任何事情都要不后退，堅(jiān)持下去。不要一遇到困難就退縮，這樣永遠(yuǎn)干不成大事。無(wú)論這事情再難，也要盡最大力量去做，即便做不成，也比半途而廢要強(qiáng)！
梅花的小學(xué)作文4
你最喜歡什么花？有的人會(huì)說(shuō)最喜歡牡丹，因?yàn)樗腔ㄖ兄�；有的人�?huì)說(shuō)最喜歡迎春花，因?yàn)樗侨夯ㄖ械谝粋�(gè)開放的；有的人會(huì)說(shuō)最喜歡荷花，因?yàn)樗鲇倌嗖蝗�。等等。不過(guò)我最喜歡的花是梅花。
我喜歡梅花，是因?yàn)橄矚g它的'氣節(jié)。它有一種不畏嚴(yán)寒，凌霜傲雪不屈不撓的精神，在百花凋謝的冬天的時(shí)候傲然開放。寒冷造就了梅得傲骨，風(fēng)雪造就了冰潔無(wú)塵的梅花，冰潔無(wú)塵的梅花，以超然脫俗的氣韻在翰墨里飄香，正如盧梅坡所寫：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”
我最喜歡梅花。
梅花的小學(xué)作文5
今天，我和媽媽去看外婆。
剛進(jìn)小院，就聞到了臘梅的清香。臘梅開得正盛，幾乎滿樹都是花，那花黃里透綠，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥珀或玉雕成的，有冰清玉潔的韻致。臘梅并不是一種嬌嫩的花，數(shù)九隆冬“眾芳搖落獨(dú)鮮艷”天越冷開得越精神。
臘梅自古以來(lái)就受到人們的稱贊。古人贊美臘梅的詩(shī)句，數(shù)不勝數(shù)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”便是一個(gè)。在其他花朵紛紛凋謝時(shí)，它地挺直腰板，在寒風(fēng)中綻放。這一點(diǎn)實(shí)在令人是欽佩不已。
每次遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起臘梅在寒風(fēng)中綻放的'景象，就會(huì)鼓起勇氣大膽去做，最終嘗到了勝利的果實(shí)！
我喜歡你臘梅，你讓我有了勇敢和信心！
你們是不是也很喜歡臘梅呢！
梅花的小學(xué)作文6
冬天，只有一種花在開放，那就是不怕寒冷的梅花。我在廠里的大樹邊摘取了幾枝梅花放進(jìn)水杯。梅花是黃色的，你輕輕地聞著她散發(fā)出的陣陣香氣，會(huì)感覺她就是千萬(wàn)朵花兒中的“飄香王”。水杯中有的花已經(jīng)睜開了眼睛，在觀賞著冬天的美景，有的.還在含苞待放，他們是在等待著自己的在成熟，還有的……
啊，我贊美你梅花！雖然你離開了溫情的母親但你還是用頑強(qiáng)的生命力活了下來(lái)。你并不怕寒冷，而是在冰天雪地里長(zhǎng)大，因?yàn)槟阋肋h(yuǎn)守衛(wèi)著雪白的冬天！
梅花，我要向你學(xué)習(xí)那堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)的精神。
梅花的小學(xué)作文7
有一只梅花鹿，它很喜歡自己的角，卻很討厭自己的腿。
有一天，有一頭獅子追它，它趕快跑到森林深處，想獅子一定找不到了，過(guò)了一會(huì)，它看到獅子找到了，想跑，可是角被樹枝卡住了，它這才后悔了，自己的腿幫助自己逃跑了，可自己的'角卻要了自己的命。
梅花的小學(xué)作文8
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！边@句話的意思即為：梅花沒有雪那么白，而雪卻沒有梅花的香氣。但在我心里，我覺的梅花沒有輸給雪，雪也沒有輸給梅花，只有兩種互補(bǔ)的事物結(jié)合在一起才更完美。如果在雪地的上面自由的生長(zhǎng)著幾株梅花，那會(huì)是多么美麗的畫卷。
在冬天開放的梅花，不怕如刀般的寒風(fēng)、不怕強(qiáng)力的雪壓，依然姿態(tài)優(yōu)美，站立在雪地之中。春天悄悄的`來(lái)臨，積雪一點(diǎn)一點(diǎn)消融，梅花一朵一朵凋零，沒過(guò)幾天，梅花在雪的陪伴下消失了。梅花來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，不會(huì)因?yàn)槌霈F(xiàn)了香氣襲人的花朵而驕傲，也不會(huì)因?yàn)榇笱┑膲浩榷蛑x。
在生活中，做人就要像梅花一樣，不怕困難，不怕壓迫面對(duì)困難和挫折依然微笑著去迎接，去面對(duì)。
梅花的小學(xué)作文9
每種花都有自己的美，所以有人喜歡含苞待放的荷花，有人喜歡不怕寒冷的菊花，有人還喜歡香氣誘人桂花……而我喜歡既含苞待放，又不怕寒風(fēng)，還透著香氣誘人的臘梅花。
臘梅花是在冬天開放。和其他的花不一樣，臘梅花不會(huì)在冬天里凍死，他有頑強(qiáng)的生命體，他并非是溫室里的花兒，我們要學(xué)習(xí)臘梅花這種頑強(qiáng)的精神。臘梅花開的`最茂盛時(shí)，不說(shuō)香飄十里，至少前后十幾家沒有不沉浸在梅花香中的。如果漫步在開滿梅花的大花園里，欣賞著千姿百態(tài)的瓊枝玉樹，便會(huì)情不自禁的贊嘆到：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
這就是值得我們學(xué)習(xí)的臘梅花，香氣誘人的臘梅花。
梅花的小學(xué)作文10
在一個(gè)春天的大花園里，花都開了，月季花；菊花；玫瑰花；百合花，等等。唯獨(dú)梅花沒有開。
菊花問：“梅花你為什么沒開？”
梅花支支吾吾地說(shuō)：“我也不知道。”
百合花諷刺的說(shuō)：“我看你是開不出花來(lái)�！�
百合花說(shuō)：“我身上有香味，你身上連個(gè)香氣都沒有。”
“我多好看，你，就是一堆草！”玫瑰花說(shuō)。
“你怎么能這樣說(shuō)朋友呢？！”菊花說(shuō)。
“住嘴！”玫瑰花憤怒地說(shuō)，“我們愛怎么說(shuō)就怎么說(shuō)！”
冬天到了，所有的`花都瑟瑟發(fā)抖，只有梅花傲然挺立著。
”謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。“梅花說(shuō)。
從那以后她們?cè)僖膊桓以诿坊媲按祰u了。
梅花的小學(xué)作文11
有人喜歡國(guó)色天香的牡丹、妖艷浮華的月季、姹紫嫣紅的.玫瑰或高貴典雅的荷花。我卻不然，我喜歡的是凌霜高傲的梅花。
她所在的季節(jié)沒有鳥語(yǔ)花香，沒有彩蝶相伴也沒有流動(dòng)的河流跳躍的小魚。她所在的季節(jié)只有銀裝素裹和一片片嬌美可愛的雪花。當(dāng)雪花幫大地穿上潔白的衣裙時(shí)，她在向雪花們微笑。
在她向雪花微笑時(shí)，她也在告訴人們冬天到了，孩子們放下書包盡情玩耍的季節(jié)到了。她就是冬的信使。
梅花的小學(xué)作文12
有時(shí)她會(huì)孤獨(dú)，小朋友們就在這時(shí)出來(lái)了，有的打雪仗，有的堆雪人熱鬧極了。梅花也笑了。
有一首詩(shī)叫《墨梅圖題詩(shī)》，它體現(xiàn)出了作者卓爾不群的氣質(zhì)，我非常喜歡梅花。
梅花的花瓣淡黃而又透明，像綢子做的永保鮮艷，花蕾像一顆顆小金珠躺在枝頭，從遠(yuǎn)處望去向給大地的`白色衣裙上掛上了裝飾，好美。
她的美麗僅僅只有一個(gè)冬天，冬天一過(guò)我們便欣賞不到美麗可愛的梅花。她不愧與松和竹稱為“歲寒三友”，我愛梅花！
梅花的小學(xué)作文13
冬天，寒風(fēng)凜冽的早晨，別的`花兒都謝了，只有臘梅傲然挺立在干枯的草地上。
今天，陽(yáng)光明媚。我多么想去看臘梅啊。這時(shí)老師仿佛知道了我的心意對(duì)我們說(shuō)：“一起去看臘梅吧！”“好！”我們齊聲歡呼。
朱老師帶著同學(xué)們?nèi)窍�，我迫不急待地想去看臘梅開了沒有，來(lái)到草地上，我們看到臘梅花開了都驚訝地說(shuō)：“多么美麗的臘梅�。 蔽易屑�(xì)地觀察起來(lái)，發(fā)現(xiàn)臘梅花的花瓣是黃黃的、薄薄的。它擁有著心曠神怡的香味。我們聞得如癡如醉。
我太喜歡臘梅了！
梅花的小學(xué)作文14
我特別喜歡臘梅。冬季來(lái)臨，其它的花兒經(jīng)受不住嚴(yán)冬的霜雪而紛紛凋謝，而臘梅卻頂風(fēng)冒雨頑強(qiáng)的開放，傲雪挺一派生機(jī)勃勃，給人們以堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和奮發(fā)向上的力量。
臘梅的花朵全身金黃，像黃蠟雕刻一樣，它的'花瓣有五個(gè)，呈心形，中間長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的花蕾，花蕾的頭上頂著紅色的花粉。寒風(fēng)一吹，花粉均勻地灑在四周的花瓣上，就像給花瓣擦上了一層淡淡的胭脂。臘梅的外觀并不出眾，沒有柳樹的婀娜多姿，沒有桃花的紅艷欲滴，更比不上牡丹的高貴華麗，只是用它那幽幽的芬芳給寒冷的冬日增添美麗的色彩。
我喜歡臘梅，喜歡它那種不與百花爭(zhēng)艷，敢于向風(fēng)霜雪雨挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)向上的精神。
梅花的小學(xué)作文15
春天的時(shí)候，梅樹發(fā)了小芽，長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子。
去年我去公園玩，我在一個(gè)石像后面的角上看見了一小棵梅樹，梅樹上長(zhǎng)著小小的嫩綠的葉子。
夏天，我在梅樹下面一邊吃著冰淇淋一邊用地上的樹枝挖蚯蚓。
秋天，梅樹的葉子謝了，長(zhǎng)出了又小又嫩的花苞，小小的花苞上有一點(diǎn)點(diǎn)的黃色。
冬天到了，一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后，在幾十米遠(yuǎn)的'地方，梅花的香味你就可以聞到了。雪下得越大，它開得越旺。
這樣的景象讓我想起寫的《詠梅》的幾句話：“已就是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！边@真就是對(duì)梅花最好的贊美。
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