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      2. 桃花源作文

        時間:2022-03-11 13:01:37 我要投稿

        桃花源作文【熱門】

          在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的桃花源作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        桃花源作文【熱門】

        桃花源作文1

          陸地上的車子來來往往;海上的船只來來往往;天上的飛機穿梭于各地,不但噪音多,而且空氣污染大,但每當我在早上車輛極少時,聽到蟲鳴鳥叫,便渾然忘我,我想,這就是我心目中的桃花源了吧!

          從我有意識以來,我都一直住在市區(qū),每逢回外婆家時,才有機會能遠離市區(qū),令我印象深刻的是,有一次我不是回外婆家而遠離市區(qū),而是去爬山。

          記得那次,我和我伯伯還有他的朋友,一起去爬山,而到了山上,聽到蟲鳴鳥叫,毫無噪音,吸收著芬多精,令我心曠神怡,而每當我想到市區(qū)吵雜,就更讓我舍不得離開了。

          市區(qū)的吵雜,令我感到無奈,而享受著那一早短暫的安寧,則是我最大的樂趣,如果能夠自由自在,不受拘束的聆聽大自然的歌聲,并且居住在那,不知該有多好!

          魚與熊掌不可兼得,住在市區(qū)能夠享受物質(zhì)好的生活,我的桃花源則享受安貧樂道地隱居山上,兩者絕對無法共存,有一個古人──陶淵明,也隱居偏僻地方,但不曾后悔自己所做的決定,原因就是他看破了一切世俗,而我這個乳臭未干的小子,無法看破,卻依然想跟他一樣,實在太自以為是了。

          心目中的桃花源,遠離塵世,但實際卻得過且過,依然如此,既然這樣,就盡情得享受短暫且遠離噪音的桃花源吧!

        桃花源作文2

          他,“不為五斗米折腰”,毅然過著隱士般的生活;在他筆下,一個如仙境般的世外桃源誕生了。多少年,神秘的桃花源為人們所向往著,多少年,人們夢想找到心中的桃花源,卻又一次次失望而過。桃花源,你可聽見人們對你的呼喚?

          ——題記

          我是個愛幻想的女孩。我幻想桃花源的存在,幻想那夢的天堂,可每次卻總是在狂喜之后從夢中驚醒。真正的桃花源到底在哪兒呢?

          又是一個黑夜的到來,調(diào)皮的星星掛在天空,沖我眨著眼睛?蓯鄣男【`,上天的寵兒,請告訴我,桃花源到底在哪兒呢?它沉默著,只是一個勁兒神秘地沖著我笑。哦,精靈啊,別再折磨我的好奇心了,趕快告訴我桃花源的存在。它依舊癡癡地笑著,溫柔地答道:“所謂世外桃源,自然是在天邊嘍!”天真的我欣喜若狂,沖著天邊飛奔而去,可是,大地之廣,何止我想象中的那么簡單,跑了半天,除了黑夜還是黑夜,四周是黑色的世界,死一般的寂靜,冷月籠罩著大地,寒風瑟瑟,從我身旁呼嘯而過。哪里有什么星星所說的桃花源?我失望了。而星星呢,卻狂笑著走了,那么不負責任地走了。

        桃花源作文3

          武陵人自桃花源返,即口授親遇,代代口耳相傳,至其百代之孫,慕其仙境之奇寢食難安,唯思再入桃源,以慰其好奇之心。

          一日,劃船緣溪而行,竟見先祖所志,乃循之前行,約半日,果至桃花林,芳草鮮美,落英繽紛,美景歷歷在目,漁人甚喜之,乃窮其林,舍船從村口入。

          村人見漁人來訪,甚疑,內(nèi)有長者曰:“汝何人也?何以至此地?”漁人笑曰:“祖先傳言,此地有崇山峻嶺,茂林修竹,又有激湍,映帶左右,美不勝收也。吾奇此地之異境,故訪!

          長者亦笑曰:“汝但知此地美,不知此地之奇也!”

          漁人乃疑,曰:“汝何為此言?”

          長者略有所思曰:“此地有一靈石,據(jù)傳從天而降后萬事平和,風調(diào)雨順,此地竟成無災(zāi)無難之地也!

          漁人大驚,乃曰:“奇哉!奇哉!此乃上天賜福與汝等也!

          長者曰:“可隨吾后,一同觀賞!

          復(fù)前行,長者止,漁人環(huán)顧四野,正處在一山洞之中,前有一堆雜草,苫蔽成丘,漁人未覺異,不敢言,久之,目似瞑,意甚暇,突見一石碑,中刻有“信”字,兩側(cè)刻有小篆銘文:“君子坦蕩蕩,小人長戚戚”長者曰:“人而無信,不知其可!”漁人頓悟,漁人慚,欲引之,老者轉(zhuǎn)頭不顧。

          翌日,雄雞破曉,漁人劃船而返。

          返家,乃記此作,為后世之鑒。

        桃花源作文4

          東晉,陶潛奮筆疾書。

          一氣呵成的《桃花源記》,似真,非真;似假,非假。

          那日,周公尋我,閑著無事,便與他同去。聊得高興,不覺中已來到一條小溪。沿著溪流向上,眺望遠方,似有紅霞,近看才知是桃花。此林綿延數(shù)里,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。有此美景,便與周公坐下,賞花,品茶。

          不一會兒,水面上出現(xiàn)一小舟,舟上人衣著極為怪異,問他從何而來,答曰桃花源。

          我們以客人的身份,進入了桃花源。當走進石洞后,才發(fā)現(xiàn)這里別有洞天。呈現(xiàn)在眼前的,是矮小的草屋,水田,耕牛,桑木,池塘,男女老少快樂地生活在一起。

          聞有客到,村人都來歡迎。問他們從哪里來,自云先世避秦時亂,遂率妻子邑人到此,問現(xiàn)在是什么年代,他們不知道有漢,更不用說現(xiàn)在的中國了。熱情的桃花源人領(lǐng)我們參觀村子。突然,一聲慘叫傳來,我們循聲望去,見一小女孩而正在掙扎,一位母親正在為她纏足。她的叫聲撕心裂肺,而母親,置若罔聞。

          正想阻止,村長卻攔住了我,“別去,你可能還不知道,這里的女孩兒只有纏了小腳,才能嫁出去!”“這是封建思想!”我說。“這是老祖先的規(guī)矩,不能破壞!”村長說。我一時啞語。經(jīng)了解,這里的孩子不上學,也沒有學校,還有人近親結(jié)婚……哎!我與周公失望地離開了。

          這里有著中華民族最優(yōu)良的美德,也有著最頑固的封建思想,足可見,與世隔絕,不是好事。

          其實,真正的桃花源,就是我們那顆善良的心。

        桃花源作文5

          冬天漸漸離去,春天已然到來,各種各樣的鮮花將即將盛開,而我唯一喜歡的就是桃花。

          曾經(jīng)有這樣的一個人:名潛,字元亮,別號“五柳先生”,他是東晉末期南朝宋初期詩人、文學家、辭賦家、散文家,田園生活是他的主要寫作題材。

          當時社會很黑暗,但也無法改變,他不愿干預(yù)這種現(xiàn)狀,只好借助創(chuàng)作來抒寫情懷,塑造一個與污濁黑暗社會相對立美好的境界,以寄托自己的政治理想與美好的情趣。

          其實,生活中,我們每個人的心中都有一個自己喜歡的東西,而我心中有一個與陶淵明相似的世外桃源。

          陶淵明筆下的桃花源也就是我心中的世外桃源,它“中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛”,簡直就是人間仙境;它還“土地平曠,屋舍儼然有良田,美池,桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞,其中往來種作,男女衣著,悉如外人,黃發(fā)垂髫,并怡然自樂”,這樣的桃源反襯出了外界戰(zhàn)亂,人民生活困苦不堪。

          這樣的地方每一個人應(yīng)該都很想去吧!當然,如果不用寫作業(yè),那就可真成仙境了,但是這畢竟是虛構(gòu)的,在現(xiàn)實生活中是不存在的。

          陶淵明不想生活在黑暗的世界,我們每一個人也都渴望來到美麗的世外桃源,陶淵明筆下的桃源是虛構(gòu)的,不存在的,我們也要在追求美好的同時珍惜現(xiàn)在的生活。

        桃花源作文6

          古人曾寫下《桃花源記》與《大道之行也》,所描述的景色皆是理想中的一種美好境界,所謂的世外桃源,就是從此而來。

          每一個人眼中的桃花源都是一種不同的景象,世外桃源卻只有一個,可能并不存在于這個世界上,但是桃花源卻成為了人們精神上的眷顧。

          學生眼中的世外桃花源似乎是沒有作業(yè)、沒有考試、沒有學習的世界,但這是不可能的,更好的學習是為了更好的生活,更好的生活為了一種更為舒適的環(huán)境。并且,我們在無時無刻不在學習,學習正確的握筆姿勢、學會吃飯、學會觀月……每一個都有一門重大的學問,只是在于我們有沒有精研。

          我心中的桃花源,就是我們社會的環(huán)境,我想改變的只人們心中的理念,想讓人們心存善念,就與那大同社會一樣。讓這樣的善念充沛著人腦,人們沒有破壞,心里只有保護。

          所有的桃花源都是讓人覺得不可能實現(xiàn)的,但我的桃花源卻是有可能實現(xiàn)的,即使不能全部,也可以大部分。這樣,我們的社會才能進步的更快、發(fā)展的更快。

        桃花源作文7

          “日出江花紅勝火,春來江水綠如藍!泵慨斘铱吹教一ㄔ吹木吧珪r,我就不禁想起白居易的《憶江南》。

          接下來的幾天天氣太熱,勝利的太陽曬干了漂浮在空中的陰云,露出了臉龐,照耀著整個常德,它的的歡樂隨著光芒灑滿每個角落,鉆到植物里,葉子跳出枝頭,奇跡般地舒展開來;鉆到鳥兒身上,鳥兒飛來飛去,拍著翅膀帶著希望飛向遠方;鉆入來往的人體里,讓人聞到彌漫于空中的嫩芽與花朵的香氣,渾身神清氣爽。

          桃花源里有許多景點:桃源山、桃源山工藝博物館、孔明學堂……而令我難忘的是:百床館、糍粑坊、狀元橋。

          百床館

          一進去就有一個‘清·隋三代木床’,木床歷史悠久,已經(jīng)十分陳舊:木板黑褐枯槁,可以分明地看見凸起的木紋,木床雖然有許多灰塵,但是屋檐上的大柱,高高的門檻,精美的花紋,仍給人一種莊嚴肅穆又小巧玲瓏的感覺。那些圖案精巧古樸的窗戶,讓人不由的想象出昔日的昌盛和浪漫,木紋和墻縫中似乎還嵌著無數(shù)悲歡離合的故事。

          糍粑坊

          “加油!加油!接下來讓我們一起看看糍粑坊吧!大家的汗水,互相鼓氣的喊聲,辛苦的勞動,一絲一毫,都燴成了美味的糍粑。我們都在現(xiàn)場體驗了打糍粑,這既鍛煉了團隊精神,又可以吃到美味的糍粑,還可以豐富自己的生活,何樂而不為呢!

          狀元橋

          兩旁滿是心愿,每走一步就感覺會更上一層臺階,追隨自己的理想。

          !地上草如茵,兩岸柳如眉,常德桃花源,令人多陶醉!

        桃花源作文8

          四季如畫,我心中的桃花園大抵是這樣的——

          小溪潺潺,鳥語花香,春色撩人,眺望山腳下的空谷,將石子扔到山谷里,隱約聽到回聲,滿是鮮花和綠草的地上,有著朋友們野餐的背景做陪襯,也稱得上一幅美景了。

          紅日炎炎,蟬蛙不絕,即使是在室內(nèi),也熱得不行,可就是這樣一種環(huán)境,我和他們依舊跑出來吵鬧玩耍。累了就去小河抓蝦,到也不亦樂乎。

          微風習習,大雁南歸,秋高氣爽的季節(jié),釗哥,杰哥,閱姐和我一同去放風箏,在草地上打滾,看飄忽不定的白云,日子也便打發(fā)過去了。

          寒冬降臨,雪花飛舞,雪的精靈調(diào)皮極啦!不一會兒,就在頭上,肩上安了家,每一年的這個時候,我們都特別高興,因為可以打雪仗,這便是我心中的桃花源,在這里,我可以肆意歡笑,它是自由的,無束縛的,無羈絆的……

          這便是我心中的桃花源,當四周轉(zhuǎn)寂靜下來,整個世界仿佛空蕩蕩的,可此刻我又知道,所謂的桃花源在我心中,它不需要熱烈而絕美,只夠我一個人自在就足矣了。

          耳畔是風聲,吹落了桃花的響動。

        桃花源作文9

          在我的家鄉(xiāng)酉陽,有許多地方山川秀麗、景色迷人,其中有一個地方,被人稱為人間仙境、養(yǎng)生天堂,這就是古代詩人陶淵明筆下的————桃花源。

          來到桃花源,撲鼻而來的是一陣陣令人沁人心脾的桃花香,隨著濃烈的花香,我們穿過一扇矮小的石窄門,撅入眼簾的是正開得嬌艷的.一朵朵桃花,有紅色的、白色的、粉紅色的一朵比一朵開得鮮艷,在陽光的照耀下爭奇斗艷,仿佛笑著臉迎接游人。一只只金色的小蜜蜂在花叢中辛勤的采蜜;花蝴蝶在空中翩翩起舞,如仙子一般展示她優(yōu)美的舞姿;燕子在枝頭飛過,好一幅鬧春的美景。

          “嘩啦——嘩啦——”一陣陣的小溪流水聲在耳邊清脆的響起。順著流水聲,我來到了洞內(nèi),只見右側(cè)一條小溪歡快的流淌著左側(cè)是斜坡,順著一條長長的木梯可以上去,聽說上面叫“天屋藏書”。這洞高約有十幾米,長有二百米左右。走出大洞,一條石鋪小橋出現(xiàn)在眼前,站在橋上,往下一看,小溪清澈見底,可愛的金魚在游人們的倒影下快活的游動著;小蝦和螃蟹在捉迷藏,一會兒躲在水藻間,一會兒又“偽裝”在石底下……

          走過石鋪小橋,眼前豁然開朗:一幢幢古樸典雅的土家吊腳樓在青山的懷抱下顯得風外獨特,遠處,農(nóng)民伯伯在下田耕耘,山羊在山上吃草。發(fā)出“咩——咩——”的叫聲,好一幅春意盎然的農(nóng)家畫景!

          桃花源的春景真美啊!我愛家鄉(xiāng)的桃花源!

        桃花源作文10

          春姑娘蹦蹦跳跳地來到我們身邊,伴著春日的,青云山上印上了我的足跡,一路上都是春姑娘的身影,她撫摸過的木都長出了嫩芽,親吻過的花朵都張開了笑臉,一切都是欣欣然的樣子,我們一路歡聲笑語。

          這時,滴滴答答的春從空中灑落下來,綿綿的好像的小喇叭,喚醒萬物,迎接客人的到來。走著走著,漫山遍野的桃花映入眼中,一片片粉色的桃花,配上那墨一般的樹干,迎著春雨輕輕地飛舞,真是一幅壯麗地水墨桃花畫。此時,我不禁想到人面桃花相映紅,不知人面何處去,桃花依舊笑春風。走近桃花林,枝頭上盛開的桃花像一位清麗脫俗的仙子,在翩翩起舞,游客們都爭先恐后地和這些的仙子合影!咦!桃花仙子還藏了什么在心中?啊,原來孕育著一個個小小的桃子,這些小精靈正在接受春雨的滋潤,迅速地,他們有的還在桃花仙子的懷中,有的已經(jīng)脫離了庇護,傲立枝頭,這真是豐年的瑞兆!

          終將過去,必將到來,春天帶來了,帶來了期待,期待著春光下我們的再次擁抱!

        桃花源作文11

          我是一片榆樹葉,落在了漓江里,從此我便開始了我的漂流生活。那天我游了桂林陽朔的世外桃源,那里真是太妙了!

          這不,我在江水的推動下來到了世外桃源中的燕子湖!鞍!這里太美了!拔也唤袊@道。別急,且聽我慢慢道來。

          美麗的燕子湖鑲嵌在大片綠地中,宛如少女的明眸,脈脈含情。湖岸邊垂柳依依,輕撫水面。一架巨大的水車,吱吱呀呀地搖著歲月。放眼望去,遠方群山青翠,村樹含煙,阡陌縱橫,屋宇錯落,宛若陶淵明筆下的“芳草鮮美,落英繽紛“,“有良田美池桑竹之屬“的桃源美景。燕子湖上風平浪靜,在上面漂流,無疑是一種享受。當我在湖面上裁波剪浪,悠然滑行時,我的心像一只久困的小鳥返回自然,有無限的愜意和歡樂。天晴云淡,岸闊浪平,在大自然的懷抱里,我精神抖擻。

          我飄入了狹長的水道,燕子湖后的水道竟如此彎曲。河道越來越窄,似乎已是“山重水復(fù)疑無路“了。不想眼前豁然開朗,柳暗花明–桃花島到了,小島不大,株株紅桃正笑得燦爛。好一片“日出江花紅勝火!“

          我沿著散布的村莊緩緩飄回。這是真正的鄉(xiāng)村,青瓦泥墻,竹籬菜畦,雞犬之聲清晰可聞,不時可見三三兩兩的村婦在河邊洗衣,她們的棒槌在青石板上敲出古老的韻律,頑皮的兒童嬉鬧在屋前的空地,捕魚的老翁,叼一管煙斗,在云影中隨波逐流。他們過著“日出而作,日落而息“的生活。

          多么美好的世外桃源呀!我,一片小小的榆樹葉就“定居“在這美好的天地間了。

        桃花源作文12

          今天,我們一家來到一個叫桃花源的地方玩,它坐落在上虞市長塘鎮(zhèn),這里風景優(yōu)美,吸引了許多游客前來游玩。

          遠遠望去,粉色的桃花就像一團團燃燒的火焰,美麗極了。這里還有一個湖,它清澈見底,有許多小朋友在劃船,我們也乘上了船。我心想:用腳蹬船很容易呀,為什么別人登船看起來很費力呢!我也學著用力的蹬了起來,我看見小船周圍的湖水一圈一圈的蕩漾開,不時有一些小魚跳起來。群山重重疊疊,連綿起伏,我們好像在一幅美麗的畫卷中。這時,我看見姐姐,在我們旁邊,我們開始,比誰先回到岸邊。我和媽媽開始用力地蹬起來,沒過多久我們就追上了姐姐,我們很高興,準備休息一會兒,可是就在這時候,我們看見姐姐已經(jīng)快要到達終點了,我有點失望。我和媽媽又快速地蹬起來,雖然我們又用力蹬了,但是我們還是輸了。我們又開始比誰蹬一個來回的速度快。我們奮力的蹬起來,沒過多久,我們就到湖中央了,我們感到腿沒力氣了,可是我們還是堅持的,到達了終點。我們回頭看了一眼,姐姐還在湖中央呢,我們非常高興。

          桃花源是個風景優(yōu)美的地方,我下次還要來這里玩。

        桃花源作文13

          一天,我和朋友們?nèi)ヂ糜巍?/p>

          我們在山里觀賞風景,可一不小心,我們就迷路了。我們在荒蕪的大山里游蕩。忽然,我眼前一亮,一片茂盛的桃林映入我的眼簾。我和朋友們順著桃林走,到了盡頭,一座山出現(xiàn)了,山里有個小洞,隱隱約約泛著光芒。我怔住了,心想:莫非這就是古代詩人陶淵明所寫的桃花源嗎?我們按捺不住心中的激動與好奇,一個個鉆進了小洞。

          我被眼前的一幕幕震驚了。這里跟陶淵明所寫的一模一樣:土地平闊,房屋整整齊齊,田地十分肥泛,池塘清澈見底,桑樹、竹子隨處可見;田間的小路交錯相通,雞在高聲啼叫,狗在狂吠;人們無憂無慮地在這個“世外桃源”生活著。我和朋友們一個個拿出手機,拍了許多照片。

          桃源村民見我們衣著不同,言語也不一樣,便心生疑惑,問道:“汝在做甚?”我回答道:“我在拍照,不知你們聽不聽得懂我說話。”村民們異口同聲地回答:“聽得懂!”我和朋友們驚訝極了,村民們的語言竟然和我們的同化了!村民們熱情地招待我們,給我們吃大魚大肉,我們也把一路上的經(jīng)歷分享給村民們,我們都開心極了……

          突然,我聽見了媽媽在叫我,可我左顧右看,只有朋友們和村民們有說有笑。我睜開蒙眬的睡眼,恍然大悟。原來,這只是一場夢而已呀!

        桃花源作文14

          今天下午看了《鴻門宴》之后有點感想。劉邦是項羽的鏡子,張良是范增的鏡子,征服是修養(yǎng)的鏡子,而戰(zhàn)亂則是和平的鏡子。的確如此,很多事都有兩面性,有好的一面必然會有壞的另一面,這就是常說的對立統(tǒng)一。

          一個年輕人,懷抱著理想,單純且努力地奔向前方。一個歷經(jīng)滄桑的人,會走走停停,觀望四周來決定下一步該如何行走。飽經(jīng)風霜的人大多會憑借經(jīng)驗來判斷社會上的人心險惡,當他看見年少之人為理想,為正義,為了真善美才幡然醒悟,原來這就是年輕時的自己。

          正如范增語重心長的對張良的一番對話。真可謂道出世間百態(tài)之所緣啊。古往今來,社會的更替,人的成功與否,不也是新舊的更替嗎?因為什么?因為新的東西是純潔的,是簡單的,是大家所需要的。這樣的東西才更具生命力。

          我們不是“大家”,很多時候很難評判社會制度的好壞。但我們都是人,我們有權(quán)利選擇自己該走的路,有的時候,隨波逐流并非正道。不要被污泥所蒙蔽了雙眼,正如周敦頤所言“出淤泥而不染”,希望每一個人的生命都“別有洞天”,希望每一個人都可以擁有自己心中的那座“桃花源”。

        桃花源作文15

          網(wǎng)絡(luò)上有段佳詞“世界上有兩個桃花源,一個在您心中,一個在重慶酉陽。”一千六百多年前,晉代大詩人陶淵明寫下了《桃花源記》留下了一個令世人追逐的世外桃源。國慶佳節(jié),我和家人利用重慶自駕游的機會,專程去了一趟桃花源。

          剛走到景區(qū)入口,便出現(xiàn)一座山,山上有個洞口,起初洞口很狹窄,僅限幾人通過,又走了幾十步突然開闊明亮了,一片平坦的土地,有肥沃的田地、美麗的池沼,桑樹竹林之類的,田間小路交錯相通,雞鳴狗叫隨處可以聽到。

          這時,爸爸媽媽一起和我誦讀起《桃花源記》“林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。屋舍儼然,有田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞……”我忽然覺得,他描寫的景象不就在此了嗎?

          此時此景,讓我唏噓不已,我仿佛置身于世外桃源意境中,我拿起相機,捕捉這美麗的畫面,這兒有菜,有瓜,還有牛,不過是假牛,我拉了拉它的鼻環(huán),這兒還有個伏羲洞,五彩的洞口讓我忍不住贊嘆起來。

          “世界上有兩個桃花源,一個在您心中,一個在重慶酉陽!敝灰阈闹谐錆M希望,充滿愛,積極向上,和家人在一起歡樂開懷,你看到每處地方都是世外桃源!

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